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猜猜我有多愛你讀后感

時(shí)間:2022-04-23 13:20:57 讀后感 我要投稿

猜猜我有多愛你讀后感通用15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的猜猜我有多愛你讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜我有多愛你讀后感通用15篇

猜猜我有多愛你讀后感1

  《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你!可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛,因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長(zhǎng),跳的沒有媽媽高,力氣沒有媽媽大……

  我像那只小栗色兔子。我很愛我的親人,而他們給了我更多無私的愛。外公外婆、爺爺奶奶一直在辛苦地照顧著我。外公外婆不僅會(huì)做我愛吃的美味食物,還很耐心地輔導(dǎo)我的功課。爺爺奶奶總是對(duì)我笑瞇瞇的,還教會(huì)我許多事情。爸爸很忙,但只要有空,就會(huì)陪著我畫畫,陪著我玩;媽媽自然不用說了,她是最愛我、最了解我的人!

  我還愛我的.老師和同學(xué)們,他們也給了我很多的愛。剛上學(xué)時(shí),我像只膽小的兔子,老師不僅教我知識(shí),還時(shí)刻關(guān)愛著我,給我鍛煉的機(jī)會(huì),讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己,變得越來越勇敢自信。同學(xué)們的友愛,使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

  我的身邊充滿著無窮無盡的愛,但就像書中所說的:“愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西!贝蠹医o我的愛實(shí)在太多太多,我不能都說出來。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子、好學(xué)生,回報(bào)大家給我的愛。

猜猜我有多愛你讀后感2

  讀了猜猜我有多愛你,我非常的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛誰(shuí)更多,更遠(yuǎn),更深。雖然整個(gè)中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長(zhǎng),也沒有大兔子的想法多。不過,小兔子雖然不能用語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但,它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我明白:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

  在我生活中的大兔子非常非常多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)非常的'快速,爸爸每天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的心情,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他非常嚴(yán)肅,但,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們知道,教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗浅S押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,雖然書包已經(jīng)破破爛爛,但,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在這里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛你讀后感3

  《猜猜我有多愛你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對(duì)對(duì)方愛的故事。在故事中,小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來比喻自己對(duì)媽媽的愛的愛。可是無論它怎樣,它都比不過大兔子,因?yàn)楦改傅膼塾肋h(yuǎn)比孩子的愛更深更廣更遠(yuǎn)!

  “猜猜我有多愛你?”這樣一句普通的話語(yǔ),讓人覺得無比的溫馨。愛這種感情,在中國(guó)人看來,應(yīng)該是含蓄的,即便是男女之間的愛情,表達(dá)起來也是羞羞答答的,而父母子女之愛,可能父母在孩子很小的時(shí)候會(huì)偶爾所說愛寶寶,或者在和孩子玩耍的時(shí)候問寶寶最愛誰(shuí),隨著孩子的'長(zhǎng)大,一些表達(dá)愛的動(dòng)作也隨著消失了。在我們的生活中,父母是無微不至地關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上,使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達(dá),都是普通的對(duì)話,甚至有些無理取鬧,根本就沒有什么愛的流露。

  讀了這本書才深刻地體會(huì)到它確實(shí)將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,使我和看這本書的每一個(gè)人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達(dá)!這其實(shí)只不過是一對(duì)母子睡前的談話,但是它們用最平實(shí)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,把自己對(duì)對(duì)方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個(gè)旁觀者不禁為之感嘆:這是一對(duì)擁有著多么濃厚感情的母子!

  我要向小兔子一樣表達(dá)對(duì)他們的愛,我想對(duì)他們說:“我愛你們比天上的星星還要多,比大海還要深,比蜜還要甜!

猜猜我有多愛你讀后感4

  《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書,字雖然不是很多,但是很有趣。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的內(nèi)容是這樣的:要睡覺前,小兔子抓著大兔子的耳朵,對(duì)他說:“猜猜我有多愛你!贝笸米诱f:“這我可猜不出來!薄斑@么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開的不能再開。大兔子的手臂要長(zhǎng)很多,他張開手臂說道:“我愛你有這么多!编,這真是很多,小兔子想。“我的手舉的有多高我就有多愛你。”小兔子說。大兔子說:“我的手舉得多高我就有多愛你!毙⊥米佑钟辛藗(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上,說:“我愛你一直到我的腳趾頭!

  大兔子把小兔子甩過自己頭頂,說:“我愛你一直到你的腳趾頭!薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰!”小兔子笑著跳上跳下!拔姨枚喔呔陀卸鄲勰!贝笸米右残χ饋,他跳的這么高,耳朵都碰到樹枝了!拔覑勰悖襁@條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。”小兔子指著面前的`那條河喊起來。大兔子說:“我愛你,遠(yuǎn)道跨過小河,再翻過山丘!薄拔覑勰阋恢钡皆铝聊抢!毙⊥米訉(shí)在太困了,說完,他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上,然后他躺在小兔子身邊,微笑著輕聲說:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來。”

  這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理,當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)把這種感覺描繪出來?墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣:愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

猜猜我有多愛你讀后感5

  《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書,字雖然不是很多,但是很搞笑。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的資料是這樣的':要睡覺前,小兔子抓著大兔子的耳朵,對(duì)他說:“猜猜我有多愛你!贝笸米诱f:“這我可猜不出來!薄斑@么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開的不能再開。大兔子的手臂要長(zhǎng)很多,他張開手臂說道:“我愛你有這么多。

  ”嗯,這真是很多,小兔子想!拔业氖峙e的有多高我就有多愛你!毙⊥米诱f。大兔子說:“我的手舉得多高我就有多愛你!毙⊥米佑钟辛藗(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上,說:“我愛你一向到我的腳趾頭!贝笸米影研⊥米铀^自己頭頂,說:“我愛你一向到你的腳趾頭!薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰!”小兔子笑著跳上跳下。

  “我跳得多高就有多愛你!贝笸米右残χ饋,他跳的這么高,耳朵都碰到樹枝了。

  “我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。”小兔子指著面前的那條河喊起來。大兔子說:“我愛你,遠(yuǎn)道跨過小河,再翻過山丘!薄拔覑勰阋幌虻皆铝聊抢。”小兔子實(shí)在太困了,說完,他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上,然后他躺在小兔子身邊,微笑著輕聲說:“我愛你一向到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐侥抢飦怼!?/p>

  這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理,當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)把這種感覺描繪出來。但是,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣:愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

猜猜我有多愛你讀后感6

  讀了猜猜我有多愛你,我非常的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛誰(shuí)更多,更遠(yuǎn),更深。盡管整個(gè)故事中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長(zhǎng),也沒有大兔子的想法多。不過,小兔子盡管不能用語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但是,它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我知道:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真感悟。

  在我生活中的大兔子非常非常多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)非常的快速,爸爸每天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的心情,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他非常嚴(yán)肅,但是,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們知道,教官每天都在軍營(yíng)訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗浅S押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的'書包用了兩年,盡管書包已經(jīng)破破爛爛,但是,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在這里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛你讀后感7

  《猜猜我有多愛你》,幾天來和老虎(杜浩然)已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書真的很不錯(cuò),作為一本繪本,他的插圖淡雅精致,輕松溫馨,而在大兔子和小兔子簡(jiǎn)短的對(duì)話中又展露出無邊的親情,溫馨感人。

  這個(gè)故事觸動(dòng)的是我們心底最柔軟的地方。讀完故事后,我問老虎第一感覺是什么?他說,很好玩。我問:還有呢?他說,小兔子很愛他的爸爸(他說這只兔子長(zhǎng)的.很高大,是爸爸),兔爸爸也很愛小兔子,很感人。他說他最喜歡里面大兔子和小兔子表達(dá)愛的兩句話:1。小兔子倒立起來把腳撐在樹干上,“我愛你一直到我的腳趾頭!彼f。——因?yàn)檫@句表達(dá)特別有意思,很好玩,很有創(chuàng)意。2。大兔子說:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來!薄匣⒙犕赀@句話,就說,哇,好遠(yuǎn),這表達(dá)了大兔子對(duì)小兔子滿滿的愛。

  我又問老虎,那你想怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛?他笑著說:“我愛媽媽一排牙、一個(gè)頭、一整個(gè)身子,全部都愛!”哇,好無厘頭的回答,但我感受到了他的愛,我們滿心的幸福在蕩漾!

猜猜我有多愛你讀后感8

  《猜猜我有多愛你》是一本溫馨的童話書,故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛對(duì)方,小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作,還有小路、小河、月亮的長(zhǎng)度找到對(duì)兔媽媽的愛。兔媽媽也用了一樣的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)小兔子的愛,但是小兔子總是比不過媽媽的愛,最后小兔子困了,媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上,小兔子說:“我愛你一直到月亮!眿寢層治⑿χp輕地說:“我愛你一直到月亮,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里!”

  在平常的生活中,媽媽的愛也像小兔子?jì)寢尩膼垡粯。比如:我犯錯(cuò)的時(shí)候,媽媽耐心地給我講故事,讓我明白道理;我生病時(shí)媽媽很細(xì)心地照顧我;媽媽帶我出去玩,和小朋友們一起快樂游戲。。。還有好多呢!

  我也很愛我的媽媽。在星期天媽媽忙的時(shí)候,我給媽媽倒一杯水拿過去,悄悄地把客廳的'桌子收拾得干干凈凈;把我的玩具歸類收在玩具箱里;還給窗臺(tái)下的肉肉植物澆水了,肉肉植物在我的愛護(hù)下,長(zhǎng)得可好啦!媽媽也很累了,我也要愛媽媽!

  媽媽的愛總是比我的愛要多很多呢!等我慢慢長(zhǎng)大,我就會(huì)愛媽媽更多一些了! 愛,是看不見摸不著的東西,但是能感覺到她的溫暖美妙。

猜猜我有多愛你讀后感9

  我在假期里讀了一本書,名字叫《猜猜我有多愛你》,這本書讓我很受感動(dòng)。讓我印象深刻的是故事中小兔子的胳膊雖然不很長(zhǎng),跳的也不是很高,但他心里藏著對(duì)爸爸媽媽無限的愛,從中我也體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無私的愛。

  讀了這本書,我知道了兔寶寶很愛兔媽媽、兔爸爸,是一個(gè)懂事的好孩子。我也要向他們學(xué)習(xí),勇敢的表達(dá)自己的愛。平時(shí)我不聽話的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。我想吃什么好吃的,爸爸和媽媽都盡量地滿足我。學(xué)習(xí)當(dāng)中,每當(dāng)我馬虎的時(shí)候,老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我,遇到不會(huì)的問題都會(huì)細(xì)心地為我講解。我知道這些都是他們對(duì)我的愛。

  這本書,告訴我們每個(gè)人都要無私奉獻(xiàn)我們的愛。愛是無限的,我們應(yīng)該聽家長(zhǎng)和老師的話,因?yàn)槟鷤儗?duì)我們的愛是無限的,所以我也要用我無限的`愛去回報(bào)您們。最后我想說:"我愛您們!”

  教師點(diǎn)評(píng):現(xiàn)在的孩子由于生活非常安逸,大多都養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣,對(duì)于父母的愛沒有更多的感受,不懂得感恩。而李欣怡同學(xué)通過讀《猜猜我有多愛你》這本書體會(huì)到了什么是愛,體會(huì)出了愛的無私、愛之無限。最后一句"我愛您們"真情流露,孩子懷揣著一顆感恩的心,這本書沒有白讀。

猜猜我有多愛你讀后感10

  這天上午,發(fā)生了一件令我振奮的事情,《猜猜我有多愛你》收到了,圖書十分精美,顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本,迫不及待,利用兩分鐘時(shí)間,讀完一遍,呵呵,再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍,反饋十分不錯(cuò)。

  簡(jiǎn)單的道理,深刻地含義,是我們凡人育兒所需要的。

  下午下班后,我必須第一時(shí)間和西西一齊讀這本精美的書,相信他也會(huì)驚喜異常,一遍遍的看,一遍遍的要求我來讀的。

  今夜,在這個(gè)世界上,一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽,正在為某一個(gè)個(gè)性的人朗讀這個(gè)故事。

  此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話:猜猜我有多愛你?

  小兔子分別張開大的不能在大的手臂,舉得不能再高的手,倒立起來到腳趾頭,跳得多高,流淌的小河那么遠(yuǎn),愛你到月亮那樣遠(yuǎn)。透過小兔子能做到的`、看到的、想到的,小兔子來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛。也許,父母給予孩子的,總是孩子能給予父母的要多很多吧。

  當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)想把這種感覺描述出來。但是,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣:愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

  在本書中,我沒有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處,不明白到底他是爸爸?還是她是媽媽?其實(shí),這樣也不錯(cuò),爸爸講解時(shí)是爸爸,媽媽講解時(shí)是媽媽,爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。

猜猜我有多愛你讀后感11

  這個(gè)繪本講述了媽媽對(duì)孩子的愛比孩子對(duì)媽媽的愛更深,繪本的內(nèi)容是這樣的:兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了,小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問:“猜猜我有多愛您?”,媽媽就耐心的聽著。小兔伸出自己的`手,把手伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)的不能再長(zhǎng),說:“我愛您有那么多?”兔媽媽又伸出自己的手,伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng),說:“我愛你有那么多”。小兔寶寶走到樹邊,倒立在樹桿旁,把腳尖頂?shù)锰貏e高,高的不能再高。說:“我愛您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來,拋的好高好高,說:“我愛你有那么多,直到腳尖那么多。”……

  小兔揉了揉眼睛,打了個(gè)哈欠,喃喃的說:“我愛您直到月亮那么遠(yuǎn)。”兔媽媽把小兔抱起來,說:“這確實(shí)很遠(yuǎn)”。說著,兔媽媽用草圍成一個(gè)窩,把小兔放進(jìn)去。小聲的說:“我愛你到月亮那么遠(yuǎn),再轉(zhuǎn)回來”。

  讀過了這個(gè)繪本,我感受到了父母對(duì)孩子的愛是無邊無際的,就像兔媽媽說的一樣,到月亮那么遠(yuǎn),再轉(zhuǎn)回來。每天父母給你做飯,給你洗衣服,送你上學(xué),給你交學(xué)費(fèi),給你輔導(dǎo)功課,給你買衣服,……不管你有多么孝順父母,都應(yīng)該知道,這樣的事情我們都是應(yīng)該做的。

猜猜我有多愛你讀后感12

  這是一個(gè)表達(dá)愛的故事。讀到一半,怎么說呢,我想,我這一生是再也不會(huì)忘記這個(gè)故事了,原來愛還可以這樣告白!

  “猜猜我有多愛你?”“噢,我大概猜不出來! ……其實(shí),這不過是臨睡前一對(duì)父子(或母子)最平常不過的對(duì)話了,但童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口,把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂、說“我愛你有這么多”時(shí),我們不禁啞然失笑:愛,還可以這樣來衡量嗎?可對(duì)于一個(gè)幼兒來說,這樣的比喻可能是再直接不過的了。接龍游戲似的比喻一個(gè)接著一個(gè),天真、智慧、讓人發(fā)噱,卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比,他的`愛永遠(yuǎn)也比不過爸爸來得多、來得高、來得遠(yuǎn),最后,他終于在一片釅釅的父愛的包裹之下睡去了。不過,山姆·麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來之筆:“我愛你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來!

  這個(gè)天上掛著一彎月牙的晚上,小兔子一定睡得很甜,因?yàn)樗肋@個(gè)世界上有一個(gè)人更愛他。

猜猜我有多愛你讀后感13

  每天晚上睡覺,我都會(huì)讓爸爸親我一下,我也親他一下,然后說聲晚安,我就可以睡得很香,一覺睡到天亮。

  今天沒事,我和爸爸去圖書館看書,找了《猜猜我有多愛你》這本書,看了一下,雖然有幾個(gè)字不認(rèn)識(shí),但還是很有想法。決定回家實(shí)驗(yàn)一下。

  上小學(xué)之前,我爸爸老說爸爸媽媽都很愛你。當(dāng)我有做錯(cuò)事,爸爸打我的時(shí)候,我真的感覺不到爸爸多愛我。后來,爸爸變了,脾氣變好了。即使我考試考得不好,他也不怎么批評(píng)我,還常常鼓勵(lì)我,我感覺他比以前愛我了,F(xiàn)在既然有這個(gè)作業(yè),我也試試他有多愛我。

  我吃好晚飯,就讓他背我,挺好,他很爽快的答應(yīng)了。我讓他陪我看書,他也答應(yīng)了。睡覺的時(shí)候,爸爸像往常一樣親了我左臉一下,我說右臉也親一下,他也親了。我還要他親我額頭,他也親了。我好高興,一下在他臉上親了三下。真是有來有往。

  有時(shí)候,我也會(huì)問爸爸:“你愛我嗎?”爸爸很嚴(yán)肅的回答:“當(dāng)然,爸爸媽媽都很愛你的,只不過爸爸媽媽愛你的方式不同。有時(shí)候做錯(cuò)事,爸爸不懲罰你,你不知道錯(cuò)在那里,長(zhǎng)大會(huì)犯更大的.錯(cuò)。可能爸爸有時(shí)候懲罰的方式不好,爸爸會(huì)改的!爆F(xiàn)在,我再也不問爸爸愛不愛我的問題了,我知道爸爸媽媽都是很愛我的。

猜猜我有多愛你讀后感14

  這本書我已經(jīng)讀了很多遍了,每次讀都覺的小兔子好愛他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多,更深。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,是可以用任何形式來表達(dá)的。

  每天早上起床,媽媽會(huì)抱著我對(duì)我說:“寶貝我愛你,希望你今天過的開心!蔽乙矔(huì)和媽媽說:“我也愛你!蔽易x了這本故事后,我覺的我應(yīng)該像小兔子一樣,要先向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。我覺的小兔子好幸福,好開心。我和它一樣幸福開心。有媽媽爸爸,還有外公外婆爺爺奶奶的`愛。他們給我不同方式的愛。每次我一生病,媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂,飛來飛去的。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見面,可只要我一回去,他們就對(duì)我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰(shuí)有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我,我的生活中,他們是無微不至地關(guān)心著我,愛護(hù)著我。將他們的愛都傾注到我的身上,使我每一天都快樂地生活。

  我到了學(xué)校,老師同學(xué)都很愛我,老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭。就像在家里一樣。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)爸爸媽媽說:“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

  我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛,是這些愛讓我成長(zhǎng),讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí),用好成績(jī)和行動(dòng)來告訴愛我的人,我有多么愛你們!

猜猜我有多愛你讀后感15

  讀了猜猜我有多愛你,我十分的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰(shuí)愛誰(shuí)更多,更遠(yuǎn),更深。雖然整個(gè)故事中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長(zhǎng),也沒有大兔子的想法多。但是,小兔子雖然不能用語(yǔ)言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但,它還是十分認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我明白:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

  在我生活中的`大兔子十分十分多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長(zhǎng)大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)十分的快速,爸爸每一天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的情緒,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他十分嚴(yán)肅,但,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們明白,教官每一天都在軍營(yíng)訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗钟押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)立刻從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,雖然書包已經(jīng)破破爛爛,但,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在那里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

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