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《馬提與祖父》讀后感(集錦15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《馬提與祖父》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《馬提與祖父》讀后感1
這個(gè)月，老師讓我們讀《馬提與祖父》這本書。這個(gè)溫馨明亮的個(gè)數(shù)告訴我們：我們所愛的人并不會真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
整本書閱讀完后，老師在班級展開了“馬提與祖父班級讀書交流會”，交流會中，老師提出一個(gè)問題，說：“你們覺得在‘馬提與祖父’中，他們奇異的旅程是真是假？”有的同學(xué)說‘真’，有的說‘假’�？晌矣X得既有‘真’也有‘假’。最后老師說：“”其實(shí)，我覺得是有真也有假的�！�
這本《馬提與祖父》在封皮上標(biāo)注著“國際大獎小說”，在讀之前，我就想：是國際大獎小說？既然是國際大獎，應(yīng)該會有什么道理要告訴我們吧！可他要告訴我們什么道理呢？我懷著這樣的好奇心，讀完了這本書。
這個(gè)故事想要告訴我們的就是“我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里”。整個(gè)故事都是圍繞著這個(gè)主題寫的.。
從一開始去漫步田野，用口袋抓魚，到捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，后來，他們穿越高高的向日葵林，尋找海盜留下來的寶藏······馬提的祖父在這次奇異的旅程中，越變越小，越變越小，最后，小到看不見，被馬提吸進(jìn)鼻孔里。就這樣，作者鮮明的點(diǎn)明了故事中心，讓我們明白其中蘊(yùn)含的道理，和故事重點(diǎn)。
《馬提與祖父》讀后感2
《馬提與祖父》這本書寫的是：馬提的爺爺將不久于人世，七歲的馬提突然聽見爺爺邀請他去散步。
于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界，馬提與祖父展開了一段奇異的旅程：他們漫步田野、抓魚、捕獲小馬、穿越向日葵林、尋找寶藏……在旅程中，爺爺?shù)纳眢w不斷縮小，最后進(jìn)入了馬提的身體……這本書寫的是生命的告別和離開，作者用了超現(xiàn)實(shí)筆法，把死亡描述的并不那么可怕，反而溫馨感人。故事讓我明白了：一個(gè)人的生老病死是不可避免的'，但我們所愛的人并沒有真正離去，他們的愛永遠(yuǎn)留在我們的心里。
合上這本書，我想到了剛?cè)ナ啦痪玫耐夤�。原來我覺得死亡是那么的可怕，外公走了我就永遠(yuǎn)也見不到他了。看到外公送給我的小禮物，經(jīng)過外公帶我玩過的地方，我都會不由自主的想起外公，想到外公對我的愛，心里非常悲傷�，F(xiàn)在我明白了，原來真愛不死，其實(shí)外公永遠(yuǎn)都活在我和家人的心里。名師點(diǎn)評：一個(gè)人的生老病死是不可避免的，但我們所愛的人并沒有真正離去，他們的愛永遠(yuǎn)留在我們的心里。小作者通過《馬提與祖父》這本書明白了這樣一個(gè)道理，真是很難得。人可以死去，可以離開，但是愛是會永遠(yuǎn)留在我們心里的。
小作者用簡單的語言概括了《馬提與祖父》這本書的梗概，并準(zhǔn)確地把握了這本書的中心，超現(xiàn)實(shí)的手法讓親人的死亡變得溫馨感人。小作者理解能力很強(qiáng)，善于總結(jié)。文章雖然簡練但是結(jié)構(gòu)清楚，中心明確，把握的很好，不錯(cuò)。建議內(nèi)容可以更豐富些，會讓讀者覺得更有可讀性。
《馬提與祖父》讀后感3
《馬提與祖父》這本書，主要講了馬提和快要死了的祖父一段有趣的旅程。
寫了我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。 文中有許多有趣的事，比如捕獲小搗蛋、抓魚······也有許多有趣的人物，比如守衛(wèi)、三個(gè)海盜······還有許多詭異的事，比如橋、爺爺越變越小······在我讀書時(shí)，我的腦海了會展現(xiàn)出一幅幅畫面，就像一本圖畫書。 文中許多地方埋下伏筆，比如72頁上面第三段，就給后面埋下伏筆，41頁買玉米和蘋果就給后面爆米花做鋪墊。 文中祖父靠他的智慧來捕獲小搗蛋的，爆米花也是他想的。表達(dá)出了祖父很聰明。 《馬提與祖父》這本書是靠著作者普密尼的想象完成的，得過國際大獎小說、沃拉哥·恩·威姆佩爾獎。是很受歡迎的，是很重要的`“死亡教育”。
馬蹄總會問一些幼稚可笑的問題，但祖父對他的問題很感興趣，總是耐心地講給他聽。祖父也很幽默，總是給馬提開玩笑。 但我還是有許多問題：爺爺為什么一直在變��？那枚金幣真的是祖父的爺爺傳下來的嗎？馬提的幻想是一會就能結(jié)束的嗎？ 在這本書里，我體會到了許多道理，也領(lǐng)悟到了許多感受。表達(dá)了馬提很愛爺爺才有了這種幻想，也是爺爺很愛馬提才想帶馬提出去。 我也經(jīng)歷過，但我的心情很低沉。 我們愛的人會永遠(yuǎn)在我們心中！
《馬提與祖父》讀后感4
從現(xiàn)在開始，我會給你們講《馬提與祖父》的感想。
馬提是一個(gè)七歲的小男孩，在馬提胡思亂想之際中他聽見爺爺開口要他去散步，于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程。
這本書獲得過國際大獎和沃拉哥·恩·威姆佩爾獎，由意大利的'普密尼著作的。
這個(gè)明亮而溫馨的故事告訴我們：我們所愛的人并不會死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
文中有一些句子我特別喜歡，例如：
“通常我們太迫切地去期望什么，反而去得不到。”就像我們找某本書一樣，你越著急找卻怎么也找不到，反而如果你不迫切的去找那本書，那本書就會被你發(fā)現(xiàn)在哪。
第五章和爺爺一起去抓魚，寫出了爺爺教馬提怎樣才能把魚捕住，雖然馬提對爺爺說他對魚沒胃口，但很想吃，表現(xiàn)了馬提不想傷害某一個(gè)生命。
這本書的議題是死亡，內(nèi)容卻毫無晦暗色調(diào)，反而讀起來既溫馨又感人；幫助小朋友們?nèi)チ私庹鎼鄄凰�、精神永存的道理�?/p>
這個(gè)故事里爺爺?shù)氖澜缈偸乔缋实模R提的世界總是明亮的，我們閱讀的心情也就分外亮燦。
《馬提與祖父》讀后感5
前幾天，媽媽給我買回一本意大利作家普密尼之作《馬提與祖父》。看完之后，我不禁感慨萬分。
故事中的爺爺已經(jīng)要離開人世，突然站在一旁正胡思亂想的馬提聽見爺爺邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，他們開始了奇異的旅程。用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半白的小馬并取名為“小搗蛋”穿過巨大的向日葵林，尋找寶藏…….
在旅行中，爺爺不斷縮小，最后，爺爺讓馬提將他吸到鼻孔里，從而進(jìn)入馬提身體。一個(gè)個(gè)奇異的故事讓馬提回到現(xiàn)在——爺爺走了。但他并不難過，因?yàn)樗溃瑺敔敳]有離他而去。
書關(guān)注的議題是死亡，但內(nèi)容卻毫無陰影，一篇篇溫馨的.故事，一個(gè)個(gè)感人的游歷，都值得我們?nèi)コ了迹葑屛覀兞私夂皖I(lǐng)悟的不是死亡正面的殘酷，而是它真諦的溫馨。故事中爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋实�，馬提的天空總是明亮的，所以閱讀的心情是分外燦爛的。
不，爺爺沒有走，馬提能聽到他給他講故事，能聽見他的呼喚，能聽見他說：“我們?nèi)ド⒉桨�。”爺爺，在馬提的心里是永存的。
只要心中有愛，就會明白，我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感6
《馬提與祖父》這本書寫得非常好，從表面來看，《馬提與祖父》寫的內(nèi)容是有關(guān)死亡的，但事實(shí)上，這本《馬提與祖父》告訴我們的，是生命的教育;
我看完這本書后，感觸很深，爺爺快要死了，大家都哭了，而馬提沒哭，這種與親人分別，再也見不著，說不著話的痛，，我雖然沒經(jīng)歷過，但與親人分上個(gè)三年五載見不著面的痛我經(jīng)歷了，那是非常傷心的，但文中的馬提在爺爺死后并沒有傷心，好像若無其事，《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫，讀后感《《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫》。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的'書，但《馬提與祖父》這本書也告訴了我們許多道理，如果發(fā)現(xiàn)并理解，這些道理，那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁，有這樣的一句話：“通常我們太迫切的去期望什么，反而得不到什么。”這句話就是一個(gè)道理，如果我們太著急去某個(gè)地方，總想著那個(gè)地方，那就怎么也到不了那里，只有心里不去想什么時(shí)候到那里，那你就會發(fā)現(xiàn)，不一會就到了那里。
書中還有一句話：“我們所愛的人并不會真正地死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里�！痹隈R提眼里，他所愛的爺爺就活在他心里，在我們心里，雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺，永遠(yuǎn)活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感7
今天，我讀完了《馬提與祖父》這本書，我很受感動。
這本書主要講的是馬提的爺爺雙眼緊閉的躺在床上，親友們淚流滿面，而七歲的孫子馬提卻沒有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽到爺爺開口邀請他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開了一段奇異的路程……
這本書里有一個(gè)故事：有一次，馬提和爺爺遇見了半黑半白的小馬“小搗蛋”。他們想把“小搗蛋”帶回家，爺爺就想了一個(gè)好辦法：把一個(gè)蘋果綁在一根繩子上，讓馬提拿著繩子把蘋果扔到“小搗蛋”的身邊然后往后拉繩子，O（∩＿∩）O哈哈——，“小搗蛋”就上鉤了。
讀完這本書，我感受很深：我們所愛的人并不會死去，他們有永遠(yuǎn)會活在在我們心里。如果有親人去世了，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，不要整天哭泣，在此，我要對所有失去親友的人說：親友們只是一個(gè)先行者，不管愿不愿意，早晚都得走那條路，因此，我們不能用無盡的哭泣，來折磨逝者合生者的.心靈。我們還要長大，還要學(xué)許多東西，還有許許多多美好的東西在等著我們，還要去創(chuàng)造新的世界，這樣，親友們才會為你感到自豪也許親友們在另一個(gè)世界里看著你，看著世界上所有的人。數(shù)日后親友們問你，這些年來你都干了什么呀？你怎么回答？你能說‘這些年來我只知道哭來著’。那樣，親友們該有多失望��！伙伴們，聽我的話，堅(jiān)強(qiáng)起來吧！
《馬提與祖父》讀后感8
讀完這本書，我的第一感受就是：寫死亡原來可以這么寫！
《馬提與祖父》這本書里，爺爺?shù)乃辣晦D(zhuǎn)化為一種慢慢變小的過程，最后爺爺被馬提吸進(jìn)體內(nèi)，更好地詮釋了愛的人永遠(yuǎn)活在我們心中這個(gè)道理，這種寫法不可謂不巧妙。
在書中，雖是描寫死亡，但反而給人一種分外陽光樂觀、甚至是快樂的感覺，仿佛爺爺并沒有死，而只是和馬提去游歷了一番的感覺。但死亡卻是一直跟隨在他們身邊的。
而且作者通過此書讓孩子們了解了死亡的深刻含義。文章自始至終都在潛移默化的讓孩子們認(rèn)識到死亡，像爺爺不斷變小，發(fā)現(xiàn)空殼……從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子們認(rèn)識到死亡，明白了死亡，也明白了愛的'人永遠(yuǎn)活在我們心中，以及真愛不死，精神永存的道理。這些無不從書里透露出來。
一直以來，死亡都是極其避諱的話題，可書中一直在描寫死亡而毫無晦暗之色，并且還得到了廣大書友的支持，不得不說普密尼是一個(gè)跟值得我們尊敬的人。
現(xiàn)在我們都了解到，死亡并不可怕，這只是一種自然規(guī)律。死是必然的，但只要知道了愛的人永遠(yuǎn)在我們的心中就行了，有生必有死，我們對親人的死的態(tài)度，源于自己對死亡的認(rèn)識。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我也由衷的敬佩作者普密尼。
《馬提與祖父》讀后感9
在這個(gè)寒假中我讀了一本名叫《馬提與祖父》的書，書中主要寫了在這次奇異的'游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到跟馬提一樣高，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里，從而進(jìn)入了馬提的身體。這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們：我們所愛的人并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。故事就這樣一幕一幕始終留在我心中，難以忘卻。
書中有這樣精彩的故事，我們的生活中淡然也會有了。記得我小時(shí)候總喜歡和奶奶耍小少爺脾氣，每次我要買玩具如果不買我就哭著喊著不同意就要買，不買就不回家，在這樣的威脅下，奶奶也只好答應(yīng)了不然怎么忍心回家啊！后來我上小學(xué)了，在課堂上老師老說“尊老愛幼”聽完這句我總會想想自己有沒有“尊老愛幼”過，但一想到以前哭著喊著要買玩具是的場景，心痛便會一酸，怪自己沒有想過別人，總想著自己快樂就好了。
自從那以后我在也沒有強(qiáng)求奶奶給我買玩具了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是以前那個(gè)不懂事的小孩子了，“尊老愛幼”這句話我要老老記在心中啊！
《馬提與祖父》讀后感10
無論家人在哪里，我們的心中永遠(yuǎn)有他們；只要是我們所愛的人，他們并不會真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書讓我懂得了這個(gè)道理。
這本書講的是：馬提的祖父雙目緊閉，面色慘白，躺在床上動也不動。親友們圍繞在旁邊，淚流滿面，但是，七歲的孫子馬提卻沒有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際，突然聽見爺爺開口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋抓魚，捕獲半黑半百的小馬——小搗蛋，穿越高高的.向日葵林，尋找海盜遺留下來的寶藏……在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度到馬提一樣高，，而后到馬提腰際，最后，爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的身體。
著名兒童文學(xué)作家、評論家——梅子涵對《馬提與祖父》這本書的評論是：閱讀這樣的書，讓你看見的是文學(xué)的高空，而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動的文字，不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫出來的滑稽和味道。這個(gè)故事里的爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋剩R提的天空總是明亮，閱讀的心情也就分外亮燦。
我覺得這本書最好的地方就是它告訴我們的——真愛不死、精神永存的道理！讓我們懂得去珍惜自己的家人！
《馬提與祖父》讀后感11
自從讀了《馬提與祖父》這本書后，我深有感觸。體會到了你愛的人永遠(yuǎn)活在你心中，也懂得了只要你愛她，他就會永遠(yuǎn)活在你心中。這就是真愛不滅，精神永存的道理。
這本書的大意：祖父病得很嚴(yán)重，將要去世。每個(gè)人都很傷心，只有七歲的孫子馬提沒哭。他正胡思亂想著，突然聽到祖父邀他一起去散步。于是，便展開了一段奇妙的旅程。但在旅程中祖父卻一直在慢慢地縮小。最后，祖父被馬提吸進(jìn)了身體。
在我們的生活中，也有真愛不死，精神永存的.道理。父母就是最好的例子！父母對我們的愛是無法計(jì)算的，不管是相隔兩岸海峽，還是天上人間。他們永遠(yuǎn)住在我們的心中。就算是父母自己生病也不愿讓兒女擔(dān)心；就算是父母自己傷心難過也不愿讓兒女看見；就算是父母自己生活艱苦也不愿讓兒女受苦受累。這就是父母，父母心中第一位的永遠(yuǎn)是兒女，永遠(yuǎn)是對兒女的愛，而兒女心中也永遠(yuǎn)是父母！
雖然祖父去世了，但他的精神永遠(yuǎn)保存在我們的心中。“人只能被毀滅，決不能被打敗�！币�?yàn)闅绲闹挥幸粋�(gè)人的肉體，但打不敗的是一種精神。這種精神蘊(yùn)含的道理就是——真愛不死，精神永存！
《馬提與祖父》讀后感12
今天，閑來無事，隨手拿出《馬提與祖父》這本書，翻看了幾頁，不禁被現(xiàn)實(shí)與虛幻交替的文字迷住了，便一鼓作氣地看了下來。
故事大概講的是：馬提的祖父病的'很重，將要離開人世了。每個(gè)人都傷心地哭著，只有七歲的孫子馬提沒有哭。他正在胡思亂想時(shí)，祖父突然對馬提說：“我們?nèi)ド⑸⒉胶脝幔俊庇谑�，馬提與祖父展開了一段奇異的旅程：他們一起漫步田野，用褲子口袋捉魚，捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，穿越高高的向日葵林，尋找海盜遺留下來的寶藏……在這段奇妙經(jīng)歷之中，祖父漸漸地變小，最后被馬提吸入了體內(nèi)。最終，祖父永遠(yuǎn)活在了馬提心中。
我讀完這本書，覺得意猶未盡。頓時(shí)，想起了我已經(jīng)逝世的曾祖母。記得那是一個(gè)下午，天空灰蒙蒙的，還下著小雨�；ㄈ[滿了房間，那白色顯得蒼白、無力，讓人不禁覺得涼颼颼的。我往媽媽身后躲了躲，輕聲問：“媽媽，曾祖母怎么了？”媽媽沒有說話，只是摸了摸我的頭。于是，我便以為曾祖母睡著了。和我平時(shí)偷懶睡覺沒有什么區(qū)別，但是很久，曾祖母卻沒有醒來。我也帶著這個(gè)問題漸漸長大。
最終，我在這本書中找到了答案，其實(shí)曾祖母她并沒有睡著，也沒有離開我們，她活在了我的心中，我就如同馬提，曾祖母和馬提的爺爺一樣，他們永遠(yuǎn)活在我們的心理，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
《馬提與祖父》讀后感13
這本書十分好看，雖然它只有110頁，但整個(gè)文章非常生動。馬提的想象力也很豐富。
爺爺雙目緊閉，躺在床上一動不動，親戚們圍在旁邊，一個(gè)個(gè)淚流滿面，但是七歲的孫子馬提沒有哭，就在他望著天花板上的蒼蠅胡思亂想的時(shí)候，突然他聽見爺爺開口邀請他去散步，于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提與祖父展開了一段奇異的旅程，首先他們捕獲了一匹半黑半白 小馬并給他起名“小搗蛋”，然后穿越高高的向日葵林，尋找著海盜遺留下的寶藏，在這次奇異的游歷中，爺爺不斷縮小，從正常高度跟馬提一樣高，而后到他腰際，最后爺爺讓馬提將其吸進(jìn)鼻孔里，從而進(jìn)入他的身體。這個(gè)溫馨的`故事告訴我們：我們所愛的人并不會真正死去，他們會永遠(yuǎn)活在我們心里。
我最喜歡的人物就是馬提的爺爺了。因?yàn)樗苈斆�。有一次，馬提與爺爺想捕捉“半黑半白”的小馬——“小搗蛋”的時(shí)候，他用在集市上換到的蘋果來引誘“小搗蛋”，結(jié)果真的成功了!而且，他們還騎著“小搗蛋”兜了一圈向日葵林呢!
我覺得馬提的爺爺縮小了實(shí)在是很可惜，但是，書中有一句話告訴我們：愛的人，只會留下美好的回憶，活在我們的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會離開我們，因?yàn)椋麄兝喂痰脑谖覀冃睦铩?/p>
《馬提與祖父》讀后感14
這次，李老師推薦我們讀得全本書閱讀，是著名國際小說作者普密尼的作品，馬提與祖父。
本書榮獲國際大獎小說。本書作者是當(dāng)代杰出的意大利多家，曾經(jīng)做過教師、演員等與孩子密切相關(guān)的工作，因?yàn)槠渥髌氛Z言鮮明、極富有想象力。其得的作品屢次被翻譯成英文、法文及西班牙文。
本書寫的是馬提的祖父快死了，但是突然祖父向馬提，提出要去外面，散步，馬提很是疑惑，問祖父：“您不是要死了嗎？”祖父卻說：“他們騙你的，讀后感《馬提與祖父》。”
然后他們?nèi)チ诵∠�，祖父教他怎么用口袋捉魚，然后他們?nèi)チ朔浅狒[的集市，祖父拿他的真絲領(lǐng)帶，換了馬提想要的玉米，隨后又看是趕路了。
他們在河邊的'另一邊見到了小搗蛋，但是他們過不去，他們?nèi)ョ姌�，但是鐘樓的守衛(wèi)不讓進(jìn)，機(jī)智的祖父和他玩起了剪刀石頭布，最后祖父贏了，他們進(jìn)了鐘樓，他們看見了小搗蛋，也看見了橋。
隨后他們?nèi)フ倚v蛋了，他們用蘋果引誘了小搗蛋。
本書關(guān)注的議題是死亡，內(nèi)容每一處都表現(xiàn)馬提的快樂，幫助孩子去了解真愛不死，精神永存的道理。
《馬提與祖父》讀后感15
“您想說，他仍活在我們心中？”馬提問。是的，我想是的死去的人一直都活著，她的容貌活在我們心里，他的聲音活在我們的心里，他的思想活在我們的心里。其實(shí)他一直存活在這個(gè)世界上，只是我們一直在悲痛的懷抱中度過看不清真正的世界。
李老師在講課時(shí)講到了生與死的離別，她說自己就像一棵大樹還是被砍斷了根的大樹，不提看上去是個(gè)完美的樹，但是一提起來流下來的'不是樹汁而是血。我們都也知道李老師以及所有人都是愛自己的父母親人的所以親人去世了對于我們來說是多么的悲痛，這就像我們心上無法彌補(bǔ)的傷痕一樣留在了那。
但是在《馬提與祖父》這本書里體現(xiàn)出了面對生死觀的正確“方法”我覺得馬提與祖父這驚奇的游歷是祖父的愿望也是馬提的期盼。祖父想在留些美好的事給馬提，而馬提呢卻想再見一面祖父。雖然這個(gè)也是想念親人但是每篇故事都是愉快的高興的。我想這些應(yīng)該就是西方人與我們的不同吧！我們覺得人死了就是陰陽兩隔，而西方人卻覺得是上帝帶走了他們 。
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