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《螳螂捕蟬》讀后感（精選27篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《螳螂捕蟬》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》大家一定會(huì)很熟悉吧!因?yàn)槲覀兛隙?tīng)說(shuō)過(guò)“螳螂捕蟬，黃雀在后”。起初，我并不明白這個(gè)成語(yǔ)的意思，經(jīng)過(guò)經(jīng)天的學(xué)習(xí)后，我終于恍然大悟。它的意思是說(shuō)：不要只看見(jiàn)眼前的利益，也許你真的很強(qiáng)大，但是也許也會(huì)有其他人來(lái)攻打你。
《螳螂捕蟬》這個(gè)故事真是讓我受益匪淺吶!等我們步入社會(huì)后，不管在哪里，都會(huì)有一些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”，雖讓我們會(huì)想方設(shè)法的去追趕別人，但我們也要注意自己的地位是否會(huì)被人占據(jù)。文中的吳王雖然他的實(shí)力很強(qiáng)大，但是他在攻打出國(guó)的時(shí)候也許會(huì)讓其他的國(guó)家有機(jī)可乘。輕而易舉的占據(jù)自己的國(guó)家。又像是少年說(shuō)的那樣，產(chǎn)想品嘗露水，而忘記了自己身后的災(zāi)難;螳螂也是只看得見(jiàn)眼前的蟬是即將道口的美食而忘了自己身后有黃雀正在向他一步步的`逼近。黃雀也是想著自己有漁翁之利，絲毫沒(méi)有顧及到樹(shù)下有彈弓在瞄準(zhǔn)它。
讀了這篇文章不僅是吳王明白了其中的道理，我也明白了其中的道理，不再像沒(méi)有講的時(shí)候似懂非懂了!《螳螂捕蟬》這個(gè)故事的道理真是他值得我們深入思考了!
《螳螂捕蟬》讀后感 篇2
這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》�！绑氩断s，黃雀在后”這句話(huà)大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王，讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的危險(xiǎn)。
其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái)；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒(méi)來(lái)家園；人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無(wú)辜的'人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿(mǎn)了病毒，讓人經(jīng)常生病。記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過(guò)去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去，切，原來(lái)是表哥啊，幸災(zāi)樂(lè)禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！
所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？
《螳螂捕蟬》讀后感 篇3
這次我們學(xué)了《螳螂捕蟬》這篇課文，我的感受很深。
有一個(gè)盲人，在大街上乞討。他伸出枯柴一般的手，向路邊的人乞討。旁邊有一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著一行字：我什么也看不見(jiàn)。路過(guò)盲人旁的`貴夫人，和一些有錢(qián)人。沒(méi)有人對(duì)盲人產(chǎn)生憐憫之心，直到中午。一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里，問(wèn)：“你乞討到錢(qián)了嗎?”盲人說(shuō)：“哎，一分錢(qián)都沒(méi)討到�！边@時(shí)詩(shī)人在木牌上有寫(xiě)了一行字：春天的景色很美，可是我看不見(jiàn)。詩(shī)人走路，盲人依然在乞討。嘴里說(shuō)：“求求你們，給我一點(diǎn)錢(qián)吧�！彼驮缟弦粯由斐鍪郑挛缭�(shī)人又經(jīng)過(guò)這里。他又問(wèn)盲人：“你收獲了多少�！泵と苏f(shuō)：“這次好心人多了，我收獲了不少�！痹�(shī)人摸著胡子笑了笑走了，這位詩(shī)人巧妙的運(yùn)用的語(yǔ)言，使盲人乞討到錢(qián)。
有一次，美國(guó)人問(wèn)周恩來(lái)：“你們中國(guó)人走路怎么朝下看，而我們美國(guó)人走路朝上看?”周恩來(lái)說(shuō)：“我們中國(guó)人走的是上坡路所以十分的吃力，而你們每個(gè)人走到是下坡路不費(fèi)力�！边@暗含了我們中國(guó)在一天天變強(qiáng)，你們美國(guó)慢慢衰弱。美國(guó)人本來(lái)想貶低我們，這樣說(shuō)到是在說(shuō)他們。周總理用語(yǔ)言的魅力維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。
從這我知道了語(yǔ)言的魅力，我們應(yīng)該巧妙的運(yùn)用語(yǔ)言，語(yǔ)言的魅力和我們生活是息息相關(guān)的。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇4
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)許多書(shū)，可最使我愛(ài)不釋手的書(shū)就要數(shù)《螳螂捕蟬》了。
《螳螂捕蟬》這本書(shū)講一位吳王要出兵攻打楚國(guó)，遭到了一些大臣們的反對(duì)，大臣們認(rèn)為，雖然攻打楚國(guó)獲勝的`希望很大，不過(guò)其他國(guó)乘虛而入的話(huà)，后果不堪設(shè)想。吳王卻固執(zhí)的說(shuō):“誰(shuí)在來(lái)勸說(shuō)我，我就殺死他!”
而一位侍奉吳王的少年，決心用自己用智慧勸說(shuō)吳王，但怎么勸說(shuō)呢?等到第二天早上，少年為了引起吳王注意，一連轉(zhuǎn)了3個(gè)早上，水打濕了他的衣服，也毫不介意。
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了個(gè)故事:從前有為年輕的少年，他對(duì)每一件事物都非常細(xì)心對(duì)待。一天，他見(jiàn)到樹(shù)上有一只蟬，蟬自由自在的歌唱，卻不知道身后有一只螳螂正要捕蟬，而螳螂身后有一只黃雀在身后正要啄食捕蟬的螳螂呢。它們一心為了眼前的利益，卻不顧及到自己身后的隱伏的禍患呢!吳王聽(tīng)完故事恍然大悟，終于打消了出兵攻打楚國(guó)的念頭了。
螳螂捕蟬黃雀在后使我明白了:不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患!在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，冷靜才能解決事情，不要學(xué)吳王聽(tīng)不進(jìn)大臣們的建議。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇5
在生活中，不要做一只目光短淺，被眼前利益所迷惑的螳螂。
——題記
上周，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇課文。這是一則寓言故事，它主要講了一位侍奉吳玉的少年通過(guò)《螳螂捕蟬》的故事讓吳玉打消了攻打楚國(guó)的念頭。螳螂為了捕蟬，而忘了身后的禍患，它告訴我們，不要為了眼前的利益而忘了身后隱伏的禍患。所以，我們不要做生活中的螳螂。
學(xué)后，我若有所思。有這樣一個(gè)漫畫(huà)：最左邊是一條小魚(yú)，它代表著人類(lèi)眼前的利益；而最右邊是一條大魚(yú)，它張開(kāi)血盆大口，露出了猙獰的牙齒，身上還寫(xiě)著“工業(yè)污染”四個(gè)大字。是�。∫侨祟�(lèi)為了眼前的利益而破壞環(huán)境的話(huà)，那總有一天，工業(yè)污染會(huì)打敗我們?nèi)祟?lèi)。
這不僅僅是為了告訴我們不要做生活中的`螳螂，也是為了讓我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
不僅在漫畫(huà)中，在生活也有這樣的例子。一天放學(xué)，一位四年級(jí)的小朋友在走廊上四處觀望，確定沒(méi)人后就在墻壁上涂鴉。殊不知，他的一舉一動(dòng)已經(jīng)被攝像頭清清楚楚地拍下來(lái)了。
生活中還有很多例子，比如吃冰淇淋吃多了拉肚子了，趁父母不在家玩游戲被發(fā)現(xiàn)了，在超市偷東西被攝像頭拍下來(lái)了……這些都能證明不要做生活中的螳螂。請(qǐng)不要再做生活中的螳螂了，它沒(méi)有一點(diǎn)好處。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇6
今天，我學(xué)了《螳螂捕蟬》這篇寓言故事，我受益很大。
這篇寓言故事主要講了：吳王固執(zhí)的不顧大臣的反對(duì)，執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，后來(lái)一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。
這則寓言故事告訴我們：如果吳王執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國(guó)乘機(jī)而入，后果不堪設(shè)想。勸誡吳王如果一心一意想得到眼前的利益，而不顧身后的.禍患，是危險(xiǎn)的，只看到前面有利可圖，卻不知道背后正有禍患來(lái)臨的人是愚蠢的人。揭示了人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，否則將會(huì)后患無(wú)窮的道理。
在生活中，我們也不能只圖眼前的便宜，卻不知道自己吃了大虧。比如，我在平常少一倍的錢(qián)買(mǎi)了一塊面包，回家一看，面包過(guò)期了。這就是只看到前面有利可圖，卻不知道面包的質(zhì)量有問(wèn)題。
在做事時(shí)，一定要慎重考慮。不能為了貪圖便宜從而吃了的虧，這種做法是非常不應(yīng)該的。
我們應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，人不能目無(wú)短淺，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，這樣才會(huì)有所成就。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇7
今天上課，我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這一課。這個(gè)故事主要講述了糊涂的吳王一心只想眼前的利益，沒(méi)顧到身后的危機(jī)，并且很固執(zhí)，誰(shuí)勸就處死誰(shuí)的`事，有一個(gè)聰明的少年，利用了打鳥(niǎo)一事，引出這個(gè)故事，不僅保住了性命，還巧妙的勸說(shuō)吳王出兵。讀了這個(gè)故事，我深有感觸：一個(gè)小小的侍奉少年，就這樣“勸”了吳王，他的聰明讓我敬佩的同時(shí)，我也被他所說(shuō)的那番話(huà)深深打動(dòng)。是啊那番話(huà)確實(shí)給我們敲響了警鐘：少壯不努力，老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不好好努力學(xué)習(xí)，只顧眼前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只知道吃喝玩樂(lè)，那不好的還在后面哩！長(zhǎng)大后，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，如何在社會(huì)上立足，填報(bào)肚子，這和螳螂捕蟬不是一個(gè)道理嗎？
細(xì)細(xì)想想，其實(shí)我有時(shí)也不愿努力。有一回課外輔導(dǎo)班考試數(shù)學(xué)，我考砸了，媽媽很生氣，一回家就把我給關(guān)屋子里，說(shuō)：好好想想，一個(gè)小時(shí)候她來(lái)檢查，復(fù)習(xí)的好這事就過(guò)去了，不好好復(fù)習(xí)。哼！咱們走著瞧�？晌覍�(shí)在是無(wú)心復(fù)習(xí)，于是就裝模作樣的坐在那里，把一本《青鳥(niǎo)》壓在數(shù)學(xué)書(shū)的下面，看著表�？煲粋�(gè)小時(shí)時(shí)，我把課外書(shū)收起來(lái)，把數(shù)學(xué)書(shū)打開(kāi)，為讓人信服，我還邊抄邊讀了幾條。正巧，媽媽進(jìn)來(lái)，看我這樣‘用功’，這件事也就不了了之。
事后，我也有點(diǎn)后悔，由其學(xué)了這一課，懂了一個(gè)道理。我發(fā)誓，以后一定要虛是虛、實(shí)時(shí)實(shí)。不當(dāng)螳螂不做蟬，讓知識(shí)造福自己。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇8
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)乃流傳了千年，給予人們的道理也十分深刻。
今天，我正好學(xué)習(xí)了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷：吳王想攻打楚國(guó)，奪取他們的利益，為此而壯大自己的國(guó)家，擴(kuò)大自己的國(guó)土，但是忽視了諸侯國(guó)乘虛而入，把沒(méi)有兵力的吳國(guó)鏟除的危險(xiǎn)。一位少年運(yùn)用了《螳螂捕蟬，黃雀在后》的故事讓吳王放棄了攻打楚國(guó)的念頭，所以說(shuō)，我們不能只想著眼前的利益，而忽視了身后的隱患。
吳王雖然差一點(diǎn)成了亡國(guó)之君，但他經(jīng)過(guò)少年指點(diǎn)后，立刻知錯(cuò)就改，放棄了攻打楚國(guó)，是一位好皇帝。那位少年更是聰明機(jī)智，運(yùn)用巧妙的辦法成功阻止了固執(zhí)的`皇帝，讓吳王主動(dòng)放棄了攻打楚國(guó)，是一位愛(ài)國(guó)之人。他們的精神都值得我學(xué)習(xí)。
記得那一次，我趕著回家吃晚飯，突然，那黃燈閃了兩下，變?yōu)榱思t燈，啊！馬上就可以吃到香噴噴、口感極佳的雞腿了，我可不能讓雞腿冷了再進(jìn)肚子，闖一次紅燈吧！就一次，就一次。我迅速地踩著踏板，車(chē)速越來(lái)越快，一輛汽車(chē)快速地開(kāi)過(guò)來(lái)，看到我在他面前，立刻來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。我嚇了一跳，車(chē)身一斜，重心不穩(wěn)，重重地摔在地上……我不就是故事中的螳螂嗎？我真不該爭(zhēng)這么一點(diǎn)兒時(shí)間，而差點(diǎn)兒釀成大禍。
“不要只顧眼前的利益，而忽視身后隱伏的禍患�！蔽覍⒗卫蔚赜涀∵@句話(huà)。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇9
我讀了一篇課文，名字叫《螳螂捕蟬》。這篇課文通過(guò)了一個(gè)小故事告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理。
這篇課文講述的是：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó)，但遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為：攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大，但是如果其他諸侯國(guó)趁虛而入，后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)的說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”
服侍在吳王身邊的少年知道了這個(gè)事情，于是他就想了一個(gè)辦法，第二天他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣，他一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。直到第三個(gè)早晨少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了一個(gè)他這幾天發(fā)現(xiàn)的'一件事，少年說(shuō)：花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道它的身后有一只螳螂，那螳螂想要捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后，而那黃雀只想要抓螳螂，但是并不知道我正那這彈弓瞄準(zhǔn)它呢�！�
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理。這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀都只想著眼前的利益，卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著的禍患。
我通過(guò)這個(gè)故事明白了不要只顧眼前的利益，卻沒(méi)有顧及自己身后正隱伏著的禍患。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇10
這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話(huà)大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王，讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。
讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的危險(xiǎn)。其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái)；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒(méi)來(lái)家園；人們亂砍樹(shù)木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無(wú)辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿(mǎn)了病毒，讓人經(jīng)常生病。
記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的'事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過(guò)去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去，切，原來(lái)是表哥啊，幸災(zāi)樂(lè)禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！
這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？
《螳螂捕蟬》讀后感 篇11
聽(tīng)了這個(gè)案例，使自己感觸頗多。一堂好課，必須作到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。而如何落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)輕松扎實(shí)的落實(shí)這個(gè)目標(biāo)，一直是我們探究的主題。薛老師的課就作到了這一點(diǎn)，整堂課在給人以行云流水般的舒暢感之后，是他課堂教學(xué)目標(biāo)的突出感。這堂課的教學(xué)目的是理解課文并復(fù)述課文，通過(guò)對(duì)課文的復(fù)述展開(kāi)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的習(xí)得與訓(xùn)練。從一開(kāi)始詞語(yǔ)的讀寫(xiě)到運(yùn)用這些詞語(yǔ)來(lái)講故事再到配寫(xiě)旁白和演一演，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都緊緊圍繞著這一個(gè)目標(biāo)。這樣的設(shè)計(jì)給聽(tīng)課者以清晰明了之感，想來(lái)學(xué)生在教師這樣的教學(xué)思路引領(lǐng)下也是學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，并且由淺入深、層層遞進(jìn)，最終達(dá)到教師預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生在“講故事、演故事”這樣一個(gè)讓人輕松的學(xué)習(xí)目標(biāo)中不知不覺(jué)地進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面的語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，語(yǔ)文素養(yǎng)并因此有了進(jìn)步，有了提高。這樣的課堂氣氛上怎能不活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣又怎能不高呢！
喜歡薛老師牢牢抓住語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)，輕而易舉的就落實(shí)了語(yǔ)文目標(biāo)，整堂課通過(guò)大量的留白訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)有趣的教學(xué)。這就是我從這個(gè)案例中學(xué)到的。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇12
合上書(shū)本，細(xì)細(xì)品味著《螳螂捕蟬》這個(gè)故事，內(nèi)心不由微微一顫：螳螂捕蟬，只顧眼前的利益，但沒(méi)有看到隱藏在身后的危險(xiǎn)�？晌覀�?nèi)祟?lèi)不也是這只螳螂嗎？我們?nèi)祟?lèi)中有些人為了個(gè)人的利益破壞大自然的規(guī)律。亂砍樹(shù)木當(dāng)木材、破壞植被建廠房、廢水污氣肆意排放、亂獵亂捕珍禽異獸做皮料、大量開(kāi)采地下資源……
這不由讓我想起家鄉(xiāng)的河。昔日，小河清澈見(jiàn)底，河里條條小魚(yú)悠哉悠哉的遨游，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，河面漾起一圈圈的圓暈。河旁的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)。如今，有些為了方便和金錢(qián)，把工廠污水不經(jīng)處理直接排入河內(nèi)，下水道也直通小河。現(xiàn)在的小河已經(jīng)遍體鱗傷，面目全非。在小河邊不遠(yuǎn)處便可以聞到一股臭氣沖天的惡臭，讓人避而遠(yuǎn)之。這惡臭不是別處散發(fā)出來(lái)的而是往日清清小河發(fā)出來(lái)的。這也難怪，小河上浮著各種垃圾，河水一片黑還浮著一層油，更別說(shuō)小魚(yú)小蝦了。河旁的'楊柳棵棵垂頭喪氣，個(gè)個(gè)不是缺“胳膊”“少腿”的。
這個(gè)情況都是那些自私自利的人造成的，他們不知道這樣做的結(jié)果。現(xiàn)在，他們得到的是金錢(qián)利益，以后便是大自然的懲罰，最后便是自己的眼淚。
人們請(qǐng)醒醒吧！不在做螳螂，一起高喊：“還我們碧水藍(lán)天！”
《螳螂捕蟬》讀后感 篇13
《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國(guó)，可能會(huì)被其他諸侯國(guó)乘虛而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的事情打消了吳王攻打楚國(guó)的念頭。
少年說(shuō)：“花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的.身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂。卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢!”吳王聽(tīng)了這些話(huà)恍然大悟，于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。
蟬可以喝到露水，但是螳螂要捕食它，而螳螂可以捕食到蟬，但是黃雀要啄食螳螂，黃雀可以啄食螳螂，可不知道少年拿著彈弓瞄準(zhǔn)它。吳王雖然可以攻下楚國(guó)，可是如果其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。所以我們不要只一心想得到眼前的利益，不顧到自己身后正隱伏著的禍患。
此外，這個(gè)少年為了把這個(gè)故事將給吳王聽(tīng)，來(lái)勸說(shuō)吳王。在花園轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨，才遇到吳王。我體會(huì)到這位少年很愛(ài)國(guó)，不顧自己的身體也要去勸說(shuō)國(guó)王。這種精神值得我們學(xué)習(xí)!
《螳螂捕蟬》讀后感 篇14
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王準(zhǔn)備攻打楚國(guó)，遭到了一些大臣的反對(duì)，大臣們認(rèn)為：攻打楚國(guó)雖然勝算很大，但如果其它諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。可是吳王卻固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”
文章中的那位侍衛(wèi)官真聰明，他匠心獨(dú)運(yùn)，適當(dāng)?shù)亟栌昧恕扼氩断s》這個(gè)故事來(lái)勸免吳王。他這樣說(shuō)非常巧妙，用了一種“借物暗喻”的手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地用《螳螂捕蟬》這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來(lái)比喻吳王。這樣一來(lái)，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來(lái)殺身之禍，還有更重要的是他這樣說(shuō)起了勸免的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的'身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。一天，我在小區(qū)的院子里玩兒，看見(jiàn)了一個(gè)男孩正在嚇唬在不遠(yuǎn)處的另一個(gè)男孩，而在嚇唬別人的那個(gè)人的身后又有一個(gè)男孩在嚇唬他呢！這真如俗話(huà)說(shuō)：“只想到的眼前的利益，卻沒(méi)顧及到自己身后的禍患！”
螳螂捕蟬，黃雀在后。使我明白了：不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患！在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，冷靜才能解決事情，不要學(xué)吳王聽(tīng)不進(jìn)大臣們的建議。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇15
在一個(gè)美麗的花園中，有許多五彩繽紛的小花朵兒，引來(lái)了一群群可愛(ài)的小蝴蝶。在花園的北邊，有許多枝繁葉茂的.柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。
在眾多柳樹(shù)的中間，有一棵樹(shù)上停著一只悠然自得的蟬，它正在津津有味地吮吸著新鮮的露水卻渾然不知危險(xiǎn)正悄然來(lái)臨——一只螳螂正虎視耽耽地望著它。只見(jiàn)螳螂彎曲著身體，屈著前肢，輕手輕腳地來(lái)到了正在歡聲高唱地蟬身后，可它全然不知身后有一只黃雀正盯著它。就在這時(shí)，就在這時(shí)，一只黃雀正躡手躡腳地來(lái)到了螳螂的身后，而螳螂只顧享受眼前那只可憐的蟬，渾然不知黃雀在旁邊。黃雀滿(mǎn)以為那只螳螂會(huì)成為自己的階下囚，正得意洋洋地暗笑呢！
那只自高自大的黃雀最終也沒(méi)有得到好結(jié)果——一個(gè)調(diào)皮的小男孩正拿著彈弓瞄準(zhǔn)了羽毛豐翼的黃雀。“啪”地一聲，無(wú)情的彈丸飛上了樹(shù)梢打中了黃雀，黃雀毫無(wú)防備，從高高地樹(shù)梢上摔了下來(lái)，腦漿直流，一個(gè)可愛(ài)的小生命就在這一瞬間，離開(kāi)了這個(gè)美好的人世間。
這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴人們：無(wú)論做什么事都需要瞻前顧后，全面權(quán)衡，千萬(wàn)不能為了眼前的利益，卻忘了身后的禍害。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇16
今天我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事，名叫“螳螂捕蟬”在春秋時(shí)期，吳王決定攻打楚國(guó)，并且不許任何人勸阻。這時(shí)，一個(gè)年輕人想了一個(gè)計(jì)策。
早上，年輕人拿著彈弓在王宮的后花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，吳王看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)“：年輕人，你在干什么呢？”年輕人對(duì)吳王說(shuō)“：你看樹(shù)上有只知了，但它不知道后面有一只螳螂準(zhǔn)備吃它。但螳螂不知道它后面有只黃雀正要啄它�？牲S雀那兒知道，我的彈丸正對(duì)著它。吳王聽(tīng)了，取消了攻打楚國(guó)的計(jì)劃。
”螳螂捕蟬“這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容只看眼前的利益，不知道禍害就在后面。
讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，讓我明白了螳螂捕蟬的'意思和它的故事。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇17
讀完了螳螂捕蟬這一課，覺(jué)得很有意思，但也有一個(gè)明智的道理：做人不要因?yàn)橄氲玫窖矍暗睦�，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患。
這篇課文主要講述了一只蟬在悠閑地叫著，自由自在的喝著露水，卻不知道有只螳螂在他的`身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在他的身后。那黃雀伸長(zhǎng)脖子要去啄食螳螂，卻不知道一個(gè)少年正拿著彈弓瞄準(zhǔn)他。
從這個(gè)小故事中，我明白了不能一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患這個(gè)道理。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇18
讀完《螳螂捕蟬》后，我覺(jué)得故事中的門(mén)客太有才了，當(dāng)聽(tīng)到吳王說(shuō)“敢有諫者死”時(shí)并沒(méi)有沖動(dòng)用事，而是給吳王講了一個(gè)《螳螂捕蟬，黃雀在后》這么一個(gè)故事，最后說(shuō)明攻打楚國(guó)的利益關(guān)系，使吳王放棄戰(zhàn)爭(zhēng)，吳國(guó)得以保全。
蟬只顧飲水，不知道身后有螳螂；螳螂只想著捕蟬，不知道黃雀就在它身后，黃雀也并沒(méi)有看到那個(gè)要捕雀的門(mén)客。三者都被眼前的利益所迷惑，都忘記了后面的'憂(yōu)患。吳王要是發(fā)兵攻打楚國(guó)，其他國(guó)家就會(huì)趁虛而入攻打吳國(guó)，這樣的后果是不利的。
記得有個(gè)信譽(yù)度很高的飯店，因?yàn)楹髞?lái)資金不夠，想減少成本，于是就對(duì)食物偷工減料，最后被一位顧客不小心去廚房而發(fā)現(xiàn)，后來(lái)那個(gè)飯店的生意越來(lái)越差，飯店老板簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚��！早知今日，何必當(dāng)初！如果不是為了當(dāng)時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的利益，就不會(huì)沒(méi)有生意可做了。那個(gè)老板真是自作自受啊！
《螳螂捕蟬》這個(gè)故事告訴我們，做事要瞻前顧后，否則，自己吃虧�。�
《螳螂捕蟬》讀后感 篇19
今天，我讀了一個(gè)故事，叫《螳螂捕蟬》，它使我懂得了道理。這個(gè)故事是這樣的：春秋時(shí)期，吳王想派兵攻打楚國(guó)。他還說(shuō)，如果誰(shuí)勸他就必定人頭落地。有一個(gè)年輕的侍衛(wèi)官想勸吳王不要派兵進(jìn)攻楚國(guó)，于是他想出了一條妙計(jì)：他每天清晨拿著一把彈弓，在王宮的'后花園中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣轉(zhuǎn)了三天。吳王知道了，就問(wèn)那個(gè)侍衛(wèi)官為什么。侍衛(wèi)官說(shuō)：“我看見(jiàn)了一樁有趣的事情，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，這蟬在得意地鳴叫，可它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；當(dāng)螳螂準(zhǔn)備去捉蟬時(shí)，卻有一只黃雀在后面，黃雀伸長(zhǎng)了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我在它的身后！”吳王聽(tīng)后，恍然大悟，于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。
由此，我感概萬(wàn)千-----現(xiàn)在社會(huì)上不是有許多這種現(xiàn)象嗎？在一個(gè)公安機(jī)關(guān)里，某某領(lǐng)導(dǎo)表面在說(shuō)自己是大公無(wú)私，常常為人民服務(wù)，舍己為人，樂(lè)于奉獻(xiàn)�？墒�，大家都知道他是在享受人們的財(cái)產(chǎn)，什么開(kāi)靚車(chē)，穿名牌衣服，住別墅，本來(lái)是辛苦了一輩子的農(nóng)民所擁有的，可現(xiàn)在？那時(shí)，人們極力反抗，人多力量大，于是那領(lǐng)導(dǎo)就坐牢了。
其實(shí)我們有許多人都是“螳螂捕蟬”，例如，人們亂砍樹(shù)林，胡亂殘殺動(dòng)物，破壞資源````````那時(shí)，他們明顯取得了利益，想亂丟垃圾那樣，可以圖個(gè)方便。但人們沒(méi)有顧及這引起的后果：吸了煙隨地丟煙頭會(huì)引起火災(zāi)；吃了許多動(dòng)物對(duì)生物鏈有破壞```````到了最終，受害的始終是人類(lèi)呀！
我想呼吁人們：不要只想取得眼前的利益，而沒(méi)考慮隱藏在身后的危險(xiǎn)呀！凡事多想一想，會(huì)使自己的生活變得更美好。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇20
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒(méi)有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
這篇文章的大意是，吳王想去攻打楚國(guó)，但遭到了一些大臣的反對(duì)，固執(zhí)的.吳王下了一道命令，誰(shuí)再敢勸阻我，我就處死他！一位侍奉吳王的少年就用機(jī)智的腦子給吳王講了一個(gè)小故事，吳王頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，決定暫時(shí)保留實(shí)力，等時(shí)機(jī)成熟再一舉攻下楚國(guó)。
我最喜歡的段落是，花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬，蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前腳，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀，在它的身后，那只黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道那位少年正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它呢。
在這個(gè)故事里，蟬就相當(dāng)于楚國(guó)，國(guó)泰民安，其它諸侯國(guó)就是黃雀，自己的國(guó)家就是螳螂，如果去消滅楚國(guó)，那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入，到那時(shí)，其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯，吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將，就是元?dú)獯髠�，毫無(wú)戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話(huà)，常常比喻目光短淺，只顧著算計(jì)別人，而沒(méi)有想到，別人正在背后算計(jì)他。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇21
最近，我們學(xué)完了《螳螂捕蟬》這一課，文中的一幕幕不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
這篇文章主要講述了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó)，遭到了一些大臣的反對(duì)，可是固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行，并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法，在王宮花園一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨，最終被吳
讀了這篇文章，我覺(jué)得這位少年很機(jī)智勇敢。第一，他并沒(méi)有像其他大臣一樣，直接吐露心跡，使吳王感到?jīng)]有面子。而是巧妙地運(yùn)用“螳螂捕蟬”的故事來(lái)勸說(shuō)吳王。第二，當(dāng)時(shí)，吳王已經(jīng)下令不準(zhǔn)任何人阻攔，但少年還是義無(wú)反顧地支勸阻吳王，表現(xiàn)出了他的勇敢和愛(ài)國(guó)之心……他的這些舉動(dòng)，同時(shí)也讓我明白了：我們做事不能只顧眼前利益，不顧身后隱伏的禍患。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們?yōu)榱耸棺约旱纳畹玫礁纳疲Х桨儆?jì)地想加害別人，有的在街上行騙，有的亂捕野生動(dòng)物，還有的甚至亂砍濫伐樹(shù)木……他們只顧自己的利益，卻不顧以后生活中的種種禍患。
此外，我不禁想起了我看過(guò)的`《血色母愛(ài)》這篇文章。
有一對(duì)母女一起去滑雪，她們都穿著銀白色的滑雪衫，老板讓她們換一身紅色的滑雪衫，這樣即使發(fā)生了事故，救援人員也能很快發(fā)現(xiàn)她們，但由于出租費(fèi)太貴，被她們婉言拒絕了。直是禍從天降！中途，這對(duì)母女遇上了雪崩，救援人員無(wú)法找到她們，也許是偉大的母愛(ài)激發(fā)了母親的智慧，為了保住女兒，也不惜割破了動(dòng)脈，讓血在雪地上留下了一條鮮紅的痕跡，最終，女兒得救了，母親卻與世長(zhǎng)辭。在我們感動(dòng)的同時(shí)，我們也應(yīng)該想到這樣的悲劇明明是可以避免的，當(dāng)初只要她們穿上了紅色的滑雪衫，那后患不就消除了嗎？
讀了《螳螂捕蟬》，我受益匪淺，它教育了我們不要只專(zhuān)注眼前利益，而不顧身后的隱禍。
王發(fā)現(xiàn)，并巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王，使他打消了攻打楚國(guó)的念頭。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇22
今天，老師給我們上了《螳螂捕蟬》一文，過(guò)后，我深受感慨�！扼氩断s》是一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)與“黃雀在后”一起連用，即“螳螂捕蟬，黃雀在后”。這一個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻只見(jiàn)眼前利益而不顧后患。
在文中，吳王也是只顧眼前利益，他曾想派兵攻打楚國(guó)，但遭到了大臣的反對(duì)，可他一意孤行，執(zhí)迷不悟堅(jiān)持要攻打楚國(guó)，他就是只顧眼前利益，沒(méi)有想到在他攻打楚國(guó)的同時(shí)，還有別的國(guó)家趁虛而入，來(lái)攻打他，這豈不是自取滅亡?
在生活中，這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。
在教室里，有些同學(xué)只顧隨手扔垃圾，而破壞環(huán)境，根本沒(méi)有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣，早上才掃的地，下午就讓人看不下去了。到處是紙屑，到處是透明膠帶，到處是鉛筆末……同學(xué)們根本就不知道這樣的破壞環(huán)境，正是在破壞自己啊!
隨手扔垃圾是很方便，可是地上太臟了，隨便活動(dòng)一下就灰塵漫天，我們?cè)谶@樣的教師里學(xué)習(xí)，吸收了灰塵，很容易的各中疾病，這不是重踏吳王的覆轍嗎?但是，吳王從執(zhí)迷中醒來(lái)了，他考慮到藏在身后的危險(xiǎn)。難道我們不能明白“螳螂捕蟬，黃雀在后”的真正含義嗎?
是的`，現(xiàn)在社會(huì)上是大多數(shù)人都想使自己得到利益，可是，天上是不會(huì)掉下“餡餅”的，我們應(yīng)該考慮到自己身后的危機(jī)，“螳螂捕蟬，黃雀在后“不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?
所以，我們不要只想到取得眼前的利益，而沒(méi)有想到身后的危險(xiǎn)!“螳螂捕蟬，黃雀在后“這個(gè)成語(yǔ)，我們應(yīng)該引以為戒，不要再重踏覆轍!
《螳螂捕蟬》讀后感 篇23
今天，我欣賞了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》。這個(gè)故事讓我受益匪淺、記憶深刻。
故事是這樣的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)候吳王要攻打楚國(guó)他心意堅(jiān)決，并且說(shuō)對(duì)所有大臣們說(shuō)：“如果有誰(shuí)阻撓我攻楚必死無(wú)疑！”這讓原本百般阻撓的眾臣紛紛安靜了下來(lái)，大家誰(shuí)也不敢阻攔吳王的決定。這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一位年輕人，他想出了一個(gè)辦法，每天他都會(huì)來(lái)到花園，手上拿著一個(gè)彈弓指著一顆大樹(shù)，就這樣整整三天。終于，吳王不解的問(wèn)那個(gè)年輕人：“你為何三天拿著彈弓指著樹(shù)，汗沾滿(mǎn)了身上也不管不顧呢？”那年輕人拱了拱手回答吳王：“您看，那高高樹(shù)上有一只蟬，夏天他快樂(lè)的歌唱，每天喝著露水�？伤恢浪纳砗笥幸恢惑�，螳螂想吃掉蟬，可是螳螂不知道他的'后面有一只黃雀正在蠢蠢欲動(dòng)想吃掉螳螂，但是黃雀在要吃掉螳螂的時(shí)候樹(shù)下有一個(gè)人拿著彈弓指著他。這三種動(dòng)物都想著自己的利益卻不知道身后的危險(xiǎn)，吳王你說(shuō)是不是呀？”吳王想了想：“嗯，你說(shuō)的對(duì)！是我錯(cuò)了。”最后吳王放棄了攻楚。
首先，我覺(jué)得那位年輕人足智多謀，用了不一樣的方法讓吳王回心轉(zhuǎn)意，運(yùn)用巧妙的事例讓吳王自己去領(lǐng)悟其中的含義，這比生更的阻攔有效多了，而且沒(méi)有讓吳王生氣。生活中，我們常常會(huì)遇到來(lái)自各方不同的意見(jiàn)，或者需要指出對(duì)方缺點(diǎn)的時(shí)候。怎樣才能讓別人愉快的接受我們的看法，這是一個(gè)非常有趣的課題。
其次，我學(xué)到了我們凡事不要只想著自己眼前的利益，而忽略了事情背后隱藏的危險(xiǎn)。比如拿我干的一件傻事來(lái)說(shuō)吧，好像大概是8歲大的時(shí)候。有一天，我去鄉(xiāng)下玩，看見(jiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶，一心我就就想捉住它。可我一邊追，它就一邊飛，好不容易它終于停在了一朵野花上。我慢慢，慢慢的靠近它，越來(lái)越近，還有最后幾步了，我感覺(jué)自己馬上就要捉住它。這時(shí)我腳下突然踏空，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，一陣生疼。天啊，我掉進(jìn)了一條干枯的渠道里，目測(cè)應(yīng)該有1米多深。就在我不知所措的時(shí)候，爸爸把我抱了起來(lái)……現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)后怕呢，要是當(dāng)時(shí)水渠再深點(diǎn)，或者里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的水，那我的小命不就是為了捉一只蝴蝶而玩完了嗎？
寫(xiě)到這里，感覺(jué)背后一涼，我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭原來(lái)是老爸一臉嚴(yán)肅的站在身后：“剛才叫你洗的碗怎么還沒(méi)洗？”好吧，停筆了，不然一會(huì)螳螂沒(méi)吃了我，倒被老爸揍了一頓，嘿嘿！
《螳螂捕蟬》讀后感 篇24
今天，我讀了一篇文章《螳螂捕蟬》，這篇文章主要講：吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó)，遭到了大臣們的反對(duì)，他非但沒(méi)聽(tīng)，還下了死命令。一位侍奉吳王的少年巧妙地運(yùn)用了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事，終于令吳王恍然大悟，取消了攻打楚國(guó)的念頭。
文中的少年是個(gè)聰明機(jī)智的人，他表面上是在跟吳王講故事，實(shí)際上是在告訴吳王：不要只顧眼前的利益，而忽視身后的隱患。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人比比皆是，有人為了賺更多的錢(qián)，給豬喂食瘦肉精，結(jié)果被查出，罰得血本無(wú)歸；有人為了賺取暴利，制造大量的假冒偽劣產(chǎn)品……。貪圖便宜的.人也很多，我也不例外。
記得有一次，我和媽媽路過(guò)一個(gè)賣(mài)牛奶的小攤，只見(jiàn)牛奶的標(biāo)價(jià)用紅筆寫(xiě)著“52”元，這下可把我這個(gè)小饞貓吸引過(guò)去了，要知道，超市里賣(mài)這種牛奶要“72”元，整整便宜了20元呢！我連忙讓媽媽給我買(mǎi)一箱，媽媽同意了，快步向攤位走去，見(jiàn)媽媽走來(lái)，那位攤主面帶微笑地說(shuō)：“今天可是大甩賣(mài)，買(mǎi)一箱送一箱呢！質(zhì)量也不錯(cuò)，您看多劃算��！”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一箱吧！反正就52元，還送一箱呢！”媽媽似乎也心動(dòng)了，掏錢(qián)買(mǎi)了一箱牛奶，那位攤主果然送了我們一箱。
回家后，我迫不及待地打開(kāi)箱子，拿起一瓶牛奶就喝了起來(lái)，嗯，味道還不錯(cuò)，挺爽口的，可是有一種怪怪的味道，我想可能是這種牛奶特有的一種味道吧！到了后半夜時(shí)，我肚子突然疼了起來(lái)，當(dāng)媽媽知道我喝了剛買(mǎi)的牛奶是=時(shí)，這才注意那箱牛奶的生產(chǎn)日期，天��！竟然是2009年1月生產(chǎn)的，媽媽當(dāng)時(shí)氣憤極了。第二天就連忙去找那位攤主，可那位攤主已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，媽媽只好把那箱過(guò)期牛奶倒掉，如果我不是貪圖便宜，就不會(huì)去買(mǎi)那牛奶，也就不會(huì)拉肚子……。
從《螳螂捕蟬》這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理：不要只顧眼前的利益，而忽視身后的隱患。我一定會(huì)把這個(gè)道理永遠(yuǎn)銘記在心！
《螳螂捕蟬》讀后感 篇25
今天我讀了一則寓言故事，名叫《螳螂捕蟬》，它使我深受感觸。
記得前幾天，有一個(gè)和我差不多高的男孩到一位老奶奶開(kāi)的小店買(mǎi)東西。他見(jiàn)老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個(gè)老奶奶真笨，連偷東西都看不見(jiàn)！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓�？磥�(lái)，那個(gè)男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒(méi)想過(guò)防備可能會(huì)出現(xiàn)的“黃雀”。
這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的'體會(huì)，教育了我們不要只專(zhuān)注眼前的利益，而不顧身后的隱患。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇26
每當(dāng)聽(tīng)到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話(huà)時(shí)，我總會(huì)想起前不久所望到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感慨。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只螳螂正潛在在一只蟬的身后，預(yù)備吃掉它，卻沒(méi)有想到自己身后還躲著一只黃雀。合法螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目微暇光，只專(zhuān)注面前的利益，而不顧身后潛在的隱患。
記得前幾天，有一個(gè)和我差未幾高的男孩到我奶奶開(kāi)的小店買(mǎi)東西。他見(jiàn)奶奶正在望電視，就靜靜地把四根臘腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個(gè)老奶奶真笨，連偷東西都望不見(jiàn)！可他不知道，他的所作所為全被我望在了眼里，我將這件事靜靜地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。
望來(lái)，那個(gè)男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒(méi)想過(guò)防御可能會(huì)泛起的`“黃雀”。這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的體會(huì)，教育了我們不要只專(zhuān)注面前的利益，而不顧身后的隱患。
《螳螂捕蟬》讀后感 篇27
“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最近，我讀了《螳螂捕蟬》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章主要是講吳王下定決心攻打楚國(guó)，誰(shuí)來(lái)阻擋它，他就把那個(gè)人處死。后來(lái)有一位聰明的侍衛(wèi)官利用了“螳螂捕蟬”這一個(gè)事例來(lái)勸免吳王，吳王恍然大悟，最終打消了攻打楚國(guó)的念頭。
文章中的那位侍衛(wèi)官很聰明，他選擇了適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、巧妙地編制了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事來(lái)勸免吳王。他這樣做，用了“借物暗喻”的手法，生動(dòng)準(zhǔn)確地利用“螳螂捕蟬黃雀在后”這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來(lái)比喻楚國(guó)、吳王和其他諸侯國(guó)。這樣一來(lái)，他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突，又不引來(lái)殺身之禍，還有更重要的是他達(dá)到了勸免吳王的作用。
讀了這篇文章，我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益，而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的.人為了生活好，能掙到大錢(qián)，就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙，有的亂捉亂捕野生動(dòng)物，有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹(shù)木……它們就只顧著眼前的利益，而從不考慮到以后會(huì)發(fā)生的種種危險(xiǎn)的后果，最終社會(huì)變得混亂、環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，受害的就不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)自己了；有一些人平時(shí)很喜歡抽煙喝酒，他們自認(rèn)為這是一種‘享受’，而不是一種‘自滅’；還有的就是很多的學(xué)生不愛(ài)午睡，可到了下午上課時(shí)就會(huì)打瞌睡，不懂得休息、怎么能很好地學(xué)習(xí)呢？
讀了《螳螂捕蟬》一文，我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不但要顧眼前的利益，而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理和許多的負(fù)面影響。只有這樣，我們才能活得快樂(lè)，活得瀟灑！
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