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《水煮三國》讀后感

時間:2022-04-14 13:46:09 讀后感 我要投稿

《水煮三國》讀后感(集錦3篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《水煮三國》讀后感,歡迎大家分享。

《水煮三國》讀后感(集錦3篇)

《水煮三國》讀后感1

  讀了成君憶的《水煮三國》,如同一道川味名菜“水煮肉片”一樣,辛辣而又讓人感到痛快,真是別有一番風(fēng)味。全書二十三章,章章新穎、風(fēng)趣,而又不失妙論。這本書戲劇性地把三國人物串聯(lián)到現(xiàn)實(shí)社會里,講創(chuàng)業(yè)、管理、營銷等等,無論是對于初入職場的新手,還是專業(yè)高手,亦或是總裁這樣的管理者,其中論及的智慧和道理,都不無裨益。

  就讓和尚買梳子,通過三人到寺院推銷梳子的故事,講述信念決定命運(yùn)的道理。銷售甲雖然受到無數(shù)和尚的臭罵追打,仍不放棄,終于感動一個小和尚,賣出了一把梳子。銷售乙善于觀察,發(fā)現(xiàn)寺廟所在山高風(fēng)大,把許多進(jìn)香的善男信女頭發(fā)吹亂了,他游說方丈:蓬頭垢面是對佛的大不敬,應(yīng)該在每個香案前放置一把木梳,供善男信女梳頭。故方丈為廟里的十座香案,買下十把梳子。銷售丙來到寶剎后,對方丈說:凡來進(jìn)香的`多有一顆虔誠之心,寶剎應(yīng)有回贈,保佑其平安吉祥,鼓勵其多行善事。久聞您書法超群,可在木梳上刻“積善梳”三字作為回贈。方丈覺得有理,立即買下一千把梳子。這個故事中的三個人都十分優(yōu)秀;銷售甲執(zhí)著不畏困難、真誠感人,銷售乙善于觀察推理,銷售丙大膽創(chuàng)新。如果我們態(tài)度執(zhí)著真誠,觀察細(xì)心分析詳細(xì),策略有方、因勢利導(dǎo),一定會推動我們的工作更上一層樓。

《水煮三國》讀后感2

  我一開始打開成君憶的《水煮三國》,只是出于好奇。沒想到,就是這樣的隨便翻翻,里面的內(nèi)容一下子就吸引住了我。于是,我一口氣看完了這本書。

  這是一本講管理學(xué)的書。按理來說,這種書比較枯燥和深奧,根本不適合我這樣的小孩?墒,這本書的可讀性卻非常的強(qiáng),因?yàn)樗且灾v故事的形式來表達(dá)的。書中,劉備成了一個有頭腦的商人,曹操是一個大集團(tuán)的CEO,諸葛亮則開了一家咨詢公司。這本書巧妙地將三國化為了一個經(jīng)商的天下,更加巧妙地把管理學(xué)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地注入其中。作者還以無不幽默的筆調(diào),將《三國演義》里的一位位人物、一個個典故,都融入到了故事里。我看的時候,時常會忍不住笑出聲來。

  我覺得非常有意思的是,作者還把《三國演義》中那些英雄們你爭我搶的城市變成了一個個公司。什么“荊州集團(tuán)”“徐州電器有限公司”,我覺得這個作者也真是有創(chuàng)意,能編出這樣有趣的點(diǎn)子。

  當(dāng)然,這本書最要表達(dá)的',還是那深奧的管理學(xué)。作者告訴我們了很多道理,我覺得最經(jīng)典的是——“胡蘿卜+大棒”管理理論。意思就是說,管理自己的員工要有賞有罰,這樣才能使自己的公司越來越興旺。劉備就是利用這套方法,才使自己名不見經(jīng)傳的公司,成為一個名滿天下的大品牌。

  看完這本書,我感到管理學(xué)也是一門高深和有趣的學(xué)問。

《水煮三國》讀后感3

  我們無法用眼睛和手指從一堆沙子中找到一小塊鐵屑,就像我們無法做到“大海撈針”一樣。但有一種工具可以幫我們迅速找到鐵屑,那就是一個再簡單不過的東西——吸鐵石。用上自己所有的力量,往往便是成功的關(guān)鍵。近期,我看了《水煮三國》,這本書雖然與我看過的《三國演義》里講的“三國”完全不同,卻給了一些特殊的啟示。

  一個陽光明媚的日子,剛從人才交流市場出來的大學(xué)生劉備坐在操場上休息,看到一個五六歲的小男孩在暖陽下,揮動一把塑料鏟子,熱情洋溢地玩著沙子。那些沙子在他的創(chuàng)作下,成了漂亮的`道路、橋梁和隧道。可是在施工過程中,很意外地出現(xiàn)了一塊大石頭,讓他無能為力,坐在沙坑里哭了起來。劉備站起來,走到男孩身邊問他:“你用盡你的力量了嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭?蓜鋮s說:“你沒有請求我的幫助,所以你沒有用盡你的力量!

  用上所有的力量,往往就是我們成功的秘訣。生活中,這樣的例子比比皆是。

  在我練習(xí)小提琴時,或許有了堅(jiān)持不懈,可為什么音樂表現(xiàn)力還不夠好呢?原來答案就在“用上所有的力量”中。我還可以去請教父母,而不是單單埋頭苦練。如果在做手工時,我也能“用上所有的力量”,那一定會學(xué)得更快。在我思考奧數(shù)題時,我真正用上了我所有的力量,我查閱例題,請教老師,總能讓一道道難題敗在我的筆下。

  從那以后,無論遇到什么困難與挫折,我總會對自己說:“想想那塊石頭,你真的用上所有的力量了嗎?

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