春天的讀后感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的春天的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天的讀后感1

　　《櫻桃溝的春天》，是一個(gè)怎樣的春天？是歡樂(lè)的，還是悲傷的？從封面上來(lái)看，這個(gè)春天是美麗的'，但為什么最后馬小跳奶奶家的動(dòng)物們那么反常？這到底是怎么了？……“來(lái)了來(lái)了，是剪刀嘴怪鳥(niǎo)！”鷯哥叫到。沒(méi)錯(cuò)，就是它們剪刀嘴怪鳥(niǎo)！它們來(lái)破壞了！櫻桃園的櫻桃在被它們啄食，忽然一架架戰(zhàn)斗機(jī)飛在上空，剪刀嘴怪鳥(niǎo)逃走了。三寶忽然明白了拉著鷯哥神神秘秘地走了。第二天，鷯哥在模仿戰(zhàn)斗飛機(jī)的聲音，果然剪刀嘴怪鳥(niǎo)被嚇走了，但是過(guò)了一會(huì)剪刀嘴怪鳥(niǎo)又飛回來(lái)了……讀了這本書，我對(duì)櫻桃溝充滿了無(wú)限的向往。這個(gè)春天是歡樂(lè)的，因?yàn)橛小罢J(rèn)親行動(dòng)”、有“櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)”……“認(rèn)親行動(dòng)”讓我最為感慨：因?yàn)榇蠛谪埡托“棕埳�了四個(gè)孩子，但是被小白貓的主人給送走了……笑貓幫它們，找回了孩子。

　　我十分感動(dòng)，因?yàn)槔侠鲜蟮牧x不容辭，因?yàn)榘棕埖乃寄钪�情。因�(yàn)椤�…在這個(gè)春天，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多。

春天的讀后感2

　　《笑貓日記之櫻桃溝的春天》記述了一只會(huì)笑的貓和它一家的故事，我從這本書中受到了許多教育。

　　書中介紹了在一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛大雪不停的下著，狂風(fēng)呼呼地吹著。笑貓的孩子小可憐不幸身亡，她的媽媽虎皮貓悲痛欲絕。身為小可憐父親的笑貓，它不想虎皮貓和三個(gè)孩子傷心。清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們，離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家，他們很好心地收留笑貓。能在山谷中飛翔地黑旋風(fēng)，忙著為大熊貓安排相親的阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鴨和有著金嗓子的鷯哥，陪伴我們走進(jìn)了春風(fēng)中，一個(gè)又一個(gè)溫暖而好玩的故事里。

　　在櫻桃溝，他們生活的`十分開(kāi)心，一家人也漸漸忘了傷痛，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。

　　我讀完了整篇故事，發(fā)現(xiàn)虎皮貓是多么疼愛(ài)自己的孩子啊，多么慈眉善目的老奶奶啊，他們告訴我們，要對(duì)今后的生活充滿希望，無(wú)論未來(lái)的道路多么艱辛，但未來(lái)永遠(yuǎn)是美好的。

春天的讀后感3

　　春天，春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿希望的季節(jié)。

　　春天，一年之計(jì)在于春，孩子們成長(zhǎng)的季節(jié)，人生的開(kāi)端。

　　放牛班的孩子們沒(méi)有春天，他們的生活中是謊言，是欺騙，是叛逆，是懲罰，是否定，是沒(méi)有希望的掙扎——還好有時(shí)生活不會(huì)完全關(guān)閉它的'大門，他們有了迎接春天的機(jī)遇，放牛班的孩子們迎來(lái)了他們的希望——馬修老師，放牛班開(kāi)始有了春天！

　　影片《放牛班的春天》講述了已經(jīng)成為世界著名指揮家的皮埃爾重回法國(guó)故地，他的舊友貝比諾送給他一本啟蒙老師馬修的陳舊的日記，通過(guò)皮埃爾的回憶，為我們呈現(xiàn)了一群被否定的孩子在馬修老師的影響下，如何走向真正的生活的故事。影片結(jié)束，我作為一名教師，一名擔(dān)任班主任的教育工作者，對(duì)馬修這位代課老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情，從他的身上，感悟到了許多，梳理自己的思緒，抒發(fā)一下對(duì)《放牛班的春天》的感悟。

春天的讀后感4

　　有人說(shuō)，春天是可愛(ài)的；有人說(shuō)，春天是靜默的；還有人說(shuō)，春天是艷麗的。雖然我認(rèn)為，每位作者的作品都可能是膾炙人口、獨(dú)一無(wú)二的，但真正把春的靈魂寫進(jìn)作品里的，恐怕只有周凡愷了吧。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，周凡愷的《春天的聲音》把整個(gè)春天的節(jié)拍都寫了出來(lái)，有寫鳥(niǎo)兒的，有寫雪兒的，有寫風(fēng)兒的，還有寫樹(shù)兒的。我反復(fù)閱讀過(guò)后，感覺(jué)他已經(jīng)把春天的可愛(ài)之處，真正地刻在了心里。

　　他寫到：“故鄉(xiāng)春天的腳步，不是嗅到的'，也不是看到的，而是聽(tīng)到的。”是��！春天，不能夠嗅到，不能夠看到，當(dāng)然，不仔細(xì)聽(tīng)，也是不能夠聽(tīng)到的。作者既然能夠?qū)懗鋈绱私^妙的句子，這說(shuō)明他用心地去聆聽(tīng)了春天的腳步。

　　��！多么美妙的文章，多么漂亮的句子。仔細(xì)品味，仿佛耳畔已經(jīng)響起了春姑娘的腳步聲。還未讀完，就已經(jīng)被如此迷人的句子所陶醉。

　　“萬(wàn)紫千紅總是春”，伙伴們，讓我們跟隨著作者周凡愷的腳步，一起踏上春季的旅程。

春天的讀后感5

　　今天我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書。書名是《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。

　　書中介紹，小可憐走了，她媽媽虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚就是在小可憐的新墳邊發(fā)呆。笑貓為了幫助虎皮貓走出悲傷，它們一家在清明過(guò)后和萬(wàn)年龜一起來(lái)到了櫻桃溝。在櫻桃溝意外地發(fā)現(xiàn)了馬小跳的爺爺奶奶家，并在他家里住了下來(lái)。

　　在櫻桃溝這里發(fā)生了許多新鮮的，出人意料的事，有阿黃幫大熊貓相親，有鷯哥學(xué)學(xué)戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，有會(huì)飛翔的豬，有咬人的母白鵝……其中，最令我難忘的是老老鼠的俠肝義膽。它為了幫助黑貓和白貓一家人團(tuán)圓，竟然自己去白貓家里勾引白貓出來(lái)。要知道貓和老鼠是天生的'死對(duì)頭�。≌媸橇钊讼氩坏降氖虑榫谷粫�(huì)發(fā)生了。太不可思議了！老老鼠這種不怕?tīng)奚�，�?lè)于助人的精神太讓我感動(dòng)了！楊紅櫻阿姨寫的書真好看！

春天的讀后感6

　　觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對(duì)，是用自己的心來(lái)觸摸春天，用心觸摸春天，用心去感受春天。

　　《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個(gè)盲女孩用心觸摸春天，用心去感受春天的故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但用心去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢(mèng)的花園，是美的。

　　誰(shuí)都有自己的權(quán)利，你有你的'權(quán)利，我也有我的權(quán)利。

春天的讀后感7

　　《我愛(ài)春天》是榮獲“冰心獎(jiǎng)”小說(shuō)講述了主人公方青竹的少年生活在青檀村有為村長(zhǎng)。忙忙碌碌。又有父親責(zé)任心寬厚害谷達(dá)的“阿大”慈愛(ài)。美麗的“阿母”漂亮。聰明。智慧的大姐；善良淳樸的小弟；通古博今。大哥哥似的古今老師；妖弱敏感的“我”，以及“阿母”去世后被“阿大”領(lǐng)回來(lái)的同一個(gè)“阿母”一樣美麗。能干善良的“她”�！八�”把我們開(kāi)始對(duì)他的敵視慢慢地變成對(duì)“她”的愛(ài)冷。古今老師教“大姐”吹笛我們看書。寫作。給我一雙看到外界的眼睛。

　　方志平寫的這本書有喜有悲讓人的思維一會(huì)兒坐在云上，一會(huì)兒又落入海中。他筆下的青檀村如夢(mèng)如幻，滿山滿村的高大碧綠青檀樹(shù)，綠的能擰出汁水來(lái)青檀河，青綠的.石板橋和無(wú)處不在的淡淡的檀香……

　　我時(shí)而為“我”失去阿母的悲痛我感到傷心，時(shí)而為“我們”得到“她”和古老師的愛(ài)，感到高興，時(shí)而又為我們各自迷離身世和擺脫不掉的的痛苦而煩惱，也時(shí)而被青檀村美麗的景色和沁人心脾的清香所吸引。

春天的讀后感8

　　今天，我從《兒童文學(xué)》里讀了一篇文章叫《瓶子里的藍(lán)天》，讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。

　　這篇文章講述的是一位牛奶工和一只來(lái)自天堂里的貓，幫助一位即將死亡的、美麗的盲人小姑娘看藍(lán)天的故事。牛奶工日復(fù)一日都穿著件藍(lán)色的工作服，每當(dāng)天空中最后一顆星星消失的時(shí)候，踩著銹跡斑斑的自行車，給鎮(zhèn)上的一百多戶人家送牛奶。雖然工作很辛苦，但他很快樂(lè)，每天吹著口哨，笑容滿面地回家。一天，牛奶工遇到一只來(lái)自天堂的貓，這只貓的使命就是幫助即將去天堂的人完成最后的.一個(gè)愿望。它這次幫助的是一位盲人小姑娘，小姑娘最后的愿望就是能夠看一眼蔚藍(lán)的天空，貓希望牛奶工幫忙，牛奶工痛快地答應(yīng)了。于是，牛奶工為小姑娘準(zhǔn)備了一瓶特殊的牛奶，貓使用咒語(yǔ)把牛奶工工作服的藍(lán)色注入牛奶中，小姑娘喝了這瓶牛奶，就看到了蔚藍(lán)的天空，實(shí)現(xiàn)了最后的愿望。

　　這篇文章很感人，它告訴我們要做一個(gè)善良的人，快樂(lè)的人，樂(lè)于助人的人。

春天的讀后感9

　　我有一本非常好看的書，它的名字叫《春天的腳印》。是爸爸前幾天給我買的。這本書里有許多有趣的故事和調(diào)皮可愛(ài)的兒歌。我很喜歡它，對(duì)它愛(ài)不釋手，一有空就去翻開(kāi)它看，所以我沒(méi)用幾天就看了兩遍。

　　我最喜歡的故事是《書本里的螞蟻》。《書本里的螞蟻》我為什么喜歡它呢？原來(lái)故事是這樣的：一只小螞蟻被卷進(jìn)了書里，成了一個(gè)會(huì)走路的字。這下，書本里所有的字都開(kāi)始走路了。有一天，一個(gè)小女孩翻開(kāi)了這本舊書，她很驚奇，因?yàn)闀�里變了一個(gè)故事；第二天她更驚奇了，因?yàn)橛肿兞艘粋�(gè)故事。從此，小女孩再也沒(méi)買過(guò)書。書里的字會(huì)走路了，真有趣呀！我也想要這樣的書，多好呀！但我擔(dān)心會(huì)有錯(cuò)別字。我的理想是當(dāng)設(shè)計(jì)師，到時(shí)候我也想創(chuàng)造這樣的`書呢！

　　《春天的腳印》里的故事和詩(shī)歌就是這么好玩，所以我非常喜歡這本書。

春天的讀后感10

　　去年冬天媽媽給我買了幾本《笑貓日記》我很開(kāi)心。拿著就看了起來(lái)。

　　這本書講的是虎皮貓生的最小的貓——小可憐，不幸離開(kāi)了她，虎皮貓很傷心， 小可憐走了把虎皮貓的魂也帶走了，虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里流淚，就是在小可憐的新墳邊發(fā)呆。笑貓為了自己的妻子，無(wú)奈只好想出了——離開(kāi)這個(gè)讓人傷心的地方。

　　清明節(jié)剛過(guò)笑貓和虎皮貓就帶著笑貓們離開(kāi)了這個(gè)地方——翠湖公園，離開(kāi)了小可憐那小小的'墳，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。這里的動(dòng)物很奇怪。能在山谷里飛的黑旋風(fēng)、忙著為大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑滑板高手母白鵝和有著金嗓子的鷯哥，讓虎皮貓忘記了傷心。伴著溫暖的春風(fēng)走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)溫暖而好玩的故事里。

　　然而，一絲隱隱的不安卻在夜色中悄悄襲來(lái)。

春天的讀后感11

　　這幾天，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書。這本書一共有六章。其中，我最感動(dòng)的是第三章中的《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》。一個(gè)平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的'江中，他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻(xiàn)出了年輕的生命。讀了這篇文章，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟叔叔那種見(jiàn)義勇為、舍己為人的精神，為創(chuàng)建和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在生活中，我覺(jué)得和諧要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，要對(duì)大自然珍惜呵護(hù)，還要常做對(duì)班級(jí)有利的事，從身邊的事做起。

春天的讀后感12

　　《櫻桃溝的春天》，講的是一群動(dòng)物的故事，動(dòng)物都有：“黑旋風(fēng)”——馬小跳奶奶家的一頭黑豬。鷯哥。阿黃——馬小跳的奶奶家的一條黃狗。母白鵝。老老鼠。阿黑——馬小跳奶奶家的一只貓。

　　還有笑貓一家人！

　　這本書，剛開(kāi)始以悲傷的情感開(kāi)始，中間是高興的。快樂(lè)的`。最后又以悲傷的故事結(jié)尾！是總分總結(jié)構(gòu)。

　　開(kāi)始是因?yàn)樾ω埮c虎皮貓的孩子：小可憐死了。

　　中間是因?yàn)樵谛∩酱謇铮�發(fā)生了快樂(lè)的事情！

　　最后是因?yàn)椤?·12”的事情，結(jié)束。

　　讓我們?cè)诳磿�的同時(shí)，不忘記“5·12”這一天！

春天的讀后感13

　　我們小組今天看了一部令人感動(dòng)的電影，名字叫《放牛班的春天》。影片描述的是石池學(xué)校里發(fā)生的事。學(xué)生都是些教育不化的人，但在馬圖老師的引導(dǎo)教誨下走上了成功的道路。電影里的一些人物讓我很感動(dòng)。

　　有一個(gè)名叫莫朗的男生，他以前是一個(gè)很壞的小孩，但是經(jīng)過(guò)馬圖老師的發(fā)現(xiàn)，找到了他的長(zhǎng)處，就是對(duì)音樂(lè)的天賦。于是他不斷地向音樂(lè)的殿堂進(jìn)軍，最后長(zhǎng)大成了有名的指揮家。

　　馬圖老師是個(gè)教育成功的人，因?yàn)樗�懂得教育的方法，�?duì)待不同特點(diǎn)的'學(xué)生，他會(huì)采取不同的方式教學(xué)，而且對(duì)落后的學(xué)生也不放棄。在他的教學(xué)過(guò)程中，馬圖老師和他的學(xué)生之間建立了深厚的友情。當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，學(xué)生們都在小紙片上寫了一些感謝老師的話，折成飛機(jī)從樓上放飛下來(lái)給老師送行。

　　我想他們的夢(mèng)想也會(huì)隨著這些紙飛機(jī)展翅高飛！

春天的讀后感14

　　在暑假里，我讀了《四季里的科學(xué)——春天》這本書。

　　讀了這本書，我第一次知道了原來(lái)有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數(shù)不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當(dāng)然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認(rèn)識(shí)了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的'，摘下花朵向上拋，花朵就會(huì)像直升機(jī)的螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項(xiàng)鏈。書里還介紹我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)，象椿象、瓢蟲(chóng)和葉甲等昆蟲(chóng)，它們的生活習(xí)性很有趣。

　　這本書把我?guī)нM(jìn)了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹(shù)枝一起玩，同昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個(gè)生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲(chóng)，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。

春天的讀后感15

　　《維也納春天的三個(gè)畫面》寫的是作者馮驥才在維也納看到的三個(gè)春天的畫面，文章語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)極了。分別寫的.是維也納三、四、五月的景物。

　　作者寫維也納五月的景色時(shí)，這一句話讓我感到了驚嘆、震撼——“呀，我怔住了，原來(lái)夜間窗外新生的一枝綴滿花朵的紅玫瑰，趁我熟睡時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)將窗子頂開(kāi)，伸進(jìn)屋來(lái)！”一朵玫瑰花竟然可以在夜里頂開(kāi)窗悄無(wú)聲息地伸進(jìn)來(lái)，這令我震撼。

　　維也納四月的景色，也讓我震撼那成千上萬(wàn)的小花，在明媚的陽(yáng)光下不開(kāi)放，卻在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立，我體會(huì)到，明白了陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。

　　維也納的三月，幾個(gè)姑娘在河邊用心靈的吻去迎接春天，這是一幅多美，多別致的畫面。她們用這種方法來(lái)迎接維也納的春天、感受維也納的春天。

　　讀了這篇文章，春天在我腦海里留下了一個(gè)個(gè)具有震撼力的畫面，春天有些事雖然細(xì)小卻經(jīng)常震撼人心！

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