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《丁丁上學(xué)記》讀后感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《丁丁上學(xué)記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《丁丁上學(xué)記》讀后感1
《丁丁上學(xué)記》是我讀過的一本非常有趣的書。這本書講的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的小男孩丁丁，以前十分討厭學(xué)習(xí)，可是后來從別人那里學(xué)到了一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，漸漸將學(xué)習(xí)變成一件開心事情的故事。
用自己的零花錢請(qǐng)同學(xué)吃肯德基，讓同學(xué)告訴自己學(xué)習(xí)方法；纏著媽媽讓她告訴自己學(xué)習(xí)的'方法；有時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的問題還會(huì)打電話去問擔(dān)任高中教師的叔叔，這就是小主人公丁丁。他從爸爸、媽媽、老師還有同學(xué)那里學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法。比如壓縮法，就是把一篇文章壓縮成一些詞，當(dāng)需要的時(shí)候“用開水一泡”就是一篇文章了。再比如頭腦風(fēng)暴法，就是把能想到的方法全部說出來，不要怕說錯(cuò)，就可以想出更好的辦法。再比如寫語文課文總結(jié)的方法，可以先畫一棵樹，在樹上面寫上出現(xiàn)的人物、課文的主要內(nèi)容和生字生詞，這樣就是一篇很好的課文總結(jié)。
《丁丁上學(xué)記》這本書寫的非常生動(dòng)有趣，有時(shí)逗得我哈哈大笑，還讓我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，我很喜歡這套書。今后，我也要應(yīng)用這些學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
《丁丁上學(xué)記》讀后感2
《丁丁上學(xué)記》這本書是博客里的熙熙媽向我媽媽推薦的，于是媽媽也在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我訂購(gòu)了這本書。經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我終于拿到了這本書。
這個(gè)星期，我一直都在看這本《丁丁上學(xué)記》，這本書使我愛不釋手。甚至有時(shí)媽媽叫我吃飯，我也聽不見。我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書里面講了很多的學(xué)習(xí)方法。我的成績(jī)不怎么優(yōu)秀，我希望通過學(xué)習(xí)這本書中介紹的學(xué)習(xí)方法，來提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
這本書主要講的是丁丁在學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的'事情，并介紹了許多高效的學(xué)習(xí)方法。比如：“過電影”學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要用“吃藥片”法等等……書里面面有很多小故事，每種學(xué)習(xí)方法就是通過一個(gè)個(gè)有趣的小故事來告訴我的。這本書給我的啟示：要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)不僅要學(xué)會(huì)思考，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候還要掌握好的學(xué)習(xí)方法。以前我就是沒有學(xué)會(huì)好的方法，在考試中才會(huì)考不出理想的成績(jī)。我以后一定要用對(duì)方法，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。我希望更多的小學(xué)生們都來看這本書，用對(duì)適合他們的學(xué)習(xí)方法，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)得到很大的提高。
讀了這本書，讓我既看了許多有趣的小故事，又學(xué)到了許多的學(xué)習(xí)方法。我相信我掌握了這些學(xué)習(xí)方法，并且每天這樣地學(xué)習(xí)，不久我的成績(jī)就會(huì)提高。作文
《丁丁上學(xué)記》讀后感3
我看了《丁丁上學(xué)記》這本書，書里面介紹的60種優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。書里面說到的.“五用法”，就是：用耳聽，用眼看，用嘴說，用心想，用筆記。用耳聽，就是認(rèn)真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師怎樣解答同學(xué)們的疑問；用眼看，就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢(shì)和板書；用嘴說，就是默默復(fù)述老師講述的重點(diǎn)，并大膽回答老師的問題；用心想是上課時(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行積極的思考，不能開小差；用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽課時(shí)要邊聽邊記筆記，或者在教材上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)記錄下自己的理解。
還有說到“解題要從多個(gè)角度考慮”。比如：6X9=54，我可以想到54÷9=6，也可以看成6個(gè)9相加。還有兩個(gè)相等的正方形可以組成一個(gè)長(zhǎng)方形，反之，一個(gè)長(zhǎng)方形可以分成兩個(gè)相同的正方形。
讀了這本書后，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，我學(xué)習(xí)起來會(huì)變得更加輕松！
《丁丁上學(xué)記》讀后感4
這個(gè)國(guó)慶里我看了許多書籍，讓我最難忘、收獲最大的書是《丁丁上學(xué)記》。
《《丁丁上學(xué)記》》里面記載著許許多多的學(xué)習(xí)方法，其中對(duì)我最有幫助的就是記憶法。它介紹了一個(gè)叫做“吃甘蔗”的方法，對(duì)我學(xué)習(xí)的`幫助極大。在我學(xué)到這種記憶方法以前，我背一篇課文，要花費(fèi)許多的時(shí)間。背了上面又忘記了下面，真是顧此失彼。自從我學(xué)會(huì)“吃甘蔗”記憶法后，我背誦的能力大大提高了。
所謂吃甘蔗記憶法就是：第一步，要讀多幾篇你要背的文章，熟悉要背的自然段。第二步，從每一段去背，讀一段，背一段。讀到在理解基礎(chǔ)上記住每一段。第三步，如果課文的自然段太長(zhǎng)的話可以一句句來背。最后，再把每一句自然段連在一起，這樣就可以把一篇課文連起來背了。而我以前背課文，就憑著一股“死牛勁”，一個(gè)勁地從上一味往下背，剛背熟了上面部分，再往下背后，由于相隔時(shí)間過長(zhǎng)，上面的又開始忘記了。由于斷斷續(xù)續(xù)，費(fèi)了九牛二虎之力也難把一篇課文背下來，而現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了這種方法，太好了。
總的來說，多讀書，讀好書，確實(shí)很重要！
《丁丁上學(xué)記》讀后感5
這個(gè)假期，我讀了一本講述小學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的書，書名是《丁丁上學(xué)記》，這本書深深地啟發(fā)了我。
全書以一個(gè)聰明、淘氣的小學(xué)生丁丁為主人公，講述了發(fā)生在他身上的生動(dòng)有趣的故事，這些故事涉及小學(xué)生學(xué)習(xí)生活方方面面，如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等。通過閱讀故事，能引導(dǎo)我們思考自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
我在丁丁身上仿佛看到了自己的影子，有時(shí)我與丁丁一樣上課的時(shí)候會(huì)聽不懂，文中就通過丁丁的同學(xué)各抒已見，介紹了課堂上聽好課要養(yǎng)成的`好習(xí)慣————學(xué)會(huì)運(yùn)用“五用法”，用耳朵聽，用眼看、用嘴說、用心想、用手記。難怪以前我會(huì)聽不懂課呢，原來，聽課也有這么多學(xué)問，要養(yǎng)成這么多的好習(xí)慣，真不簡(jiǎn)單！
讓我們從小培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡情地享受學(xué)習(xí)的快樂，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
《丁丁上學(xué)記》讀后感6
丁丁是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，他活潑、淘氣、還有那么點(diǎn)兒小智慧。爸爸媽媽想，他上學(xué)肯定一點(diǎn)問題也沒有！誰料到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他像很多新同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，丁丁頭都大了。后來在老師父母和同學(xué)們的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養(yǎng)成了良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，提升了各科的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，在這個(gè)過程中，丁丁身邊發(fā)生了很多好玩的故事，他用自己的故事告訴大家，學(xué)習(xí)原來真的這么輕松有趣。
看完這本書，對(duì)學(xué)習(xí)還是很有幫助的。它可以教會(huì)我們?cè)鯓硬拍芗芯β犞v，上課不開小差。上課之前要預(yù)習(xí)，只有在預(yù)習(xí)時(shí)弄明白一些詞意，這才是真正的預(yù)習(xí)。做作業(yè)也是學(xué)習(xí)中的.一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是我們把握知識(shí)的一次測(cè)驗(yàn)。如果作業(yè)做錯(cuò)了，還能從中學(xué)到更多的知識(shí)，把它們牢記住。
《丁丁上學(xué)記》是一本教會(huì)我們從快樂中學(xué)習(xí)的一本好書。
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