《早》讀后感12篇
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《早》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《早》讀后感1
這個星期我們學了一篇課文，名叫《早》，這篇作文的作者是吳伯簫，介紹對象是魯迅。
魯迅原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他畢生追求真理，英勇戰(zhàn)斗，對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱，魯迅一生創(chuàng)作了許多小說、雜文、散文作品。課文一到三自然段都是說“我們”在深冬去紹興訪問三味書屋，介紹三味書屋的陳設，然后由梅花開得早，想到了魯迅先生桌位上早字的來歷。魯迅的`父親生了病，不能走動，只好躺在床上，魯迅一面要照顧爸爸，又要上書塾、干家務，忙得不可開交。有一天，魯迅上學遲到了。壽鏡吾老先生說了一句嚴厲的話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說些什么，默默的回到了座位上，要是我們，肯定會說明原因，自己因為要照顧爸爸干家務才遲到的，但魯迅沒有說，我真敬佩魯迅先生，從那以后魯迅再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。我們干任何事都要早，向魯迅先生學習，早，我們要早起，早起十分鐘可以讀英語、看書等等，晚起十分鐘上學就會遲到，其實多睡十分鐘也沒有什么感覺，俗話說，“早起的鳥兒有蟲吃”、“浪費時間就等于浪費生命”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
我們是學生，要向魯迅先生學習，要時時早，事事早！
《早》讀后感2
開學以來，已經一個多月了。我們學了五篇課文。其中，給我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
這篇課文的作者是吳伯簫。主要寫了：作者在深冬時訪問了“三味書屋”。先寫了屋里的陳設，然后用梅花過渡，很自然的寫出了魯迅書桌上“早”字的來歷。
魯迅竟如此的勤奮！預習這一課時，我就迫不及待地查了關于魯迅的資料，我已驚呆了：他，給我們留下了640萬字的'寶貴文化遺產。每天，就像一臺不知疲倦的機器在不停地工作著。連節(jié)假日也不例外，而且，晚上，只睡四五個小時的覺。他，沒有浪費一分鐘的時間，就是在生命的最后時刻，也不忘為我們寫日記。翻譯文章。
讀了這篇課文，我應該深刻的反省自己：做作業(yè)時，有時會被一些小事物吸引住，不專心。魯迅先生只遲到過一次，而且馬上改正了，可看看我，遲到了多少次，全都是因為早上太懶，不想起床……
通過這篇課文，我悟出了許多道理：大家一定要學習魯迅珍惜時間的精神，要愛惜別人的時間，不讓時間浪費一分鐘。還要時時早，事事早，做“東風第一枝”！
《早》讀后感3
在我們學過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因為這是一篇少年勵志的文章，它讓我明白了做什么事情都要“時時早，事事早”的道理。
課文中介紹了我國偉大的文學家，思想家和革命家魯迅先生少年時期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學習，平時一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因為給他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他：“以后要早到�！彪m然他有點委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個“早”字，時刻提醒自己以后不能遲到，做什么事情都要提早準備。
這件事情也深深的觸動了我。因為我每次周末寫作業(yè)都是拖，總是感覺有兩天時間，晚一點也沒關系，結果拖到最后一天晚上，才匆匆忙忙完成作業(yè)。自從看了這篇文章我明白了，做什么事情都要“早”，早點做作業(yè)，有充足的時間可以準備，可以復習本周學過的'知識，預習下周的學習內容，還可以完成作業(yè)后，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務。真是一舉三得呀！
魯迅先生學習蠟梅花做“東風第一枝”，我要學習魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個“時時早、事事早”的人。
《早》讀后感4
《早》這篇文章主要寫了三味書屋的陳設、書屋后面的臘梅和“早”字的來歷。讀完全文，我完全被魯迅先生嚴于律己的精神感動了。
“那年，魯迅的父親生病了，躺在床上。魯迅一面要上書塾，一面要幫家務天天奔走于當鋪之間。有一天，魯迅上學遲到了，素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話:‘以后要早到！’魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上，他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：‘早’�！濒斞刚媸菄烙诼杉貉�！他明明沒有錯，只是迫于無奈才遲到的，理由就擺在他的面前，他卻不與老師解釋一句，不愿推卸任何責任，而是心甘情愿地接受批評，這是一個多么嚴格要求自己的`人��！如果換做一般人的話，那是一定要與老師解釋一番的，甚至面對老師的批評，還要和老師頂上幾句。這和嚴于律己的少年魯迅相比，真是天壤之別。
想想自己，我還真是羞愧。前天，老師剛上完課離開，班級里一片嘈雜。我就控制不住自己了，也在班級里高聲喧嘩。不巧，老師又來了，便叫我站起來。我隨即就不服氣地爭辯道：“別人也講的……”事后想想，我真是不應該。明明知道不能在教室內大聲喧嘩，可我就故意要犯，還找出不成立的理由與老師辯解，我真是個對自己要求松松垮垮的人。
從今往后，我一定向魯迅先生學習，時時事事都嚴格要求自己,做一個名副其實的少先隊員！
《早》讀后感5
《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小說。這里面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這里有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的`東面，靠墻種的是凌霄；墻根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹�？繅Ω�，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。
小曉是宮爺爺撿的，在小葉子家長大，他們倆是一個聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：
走進我們的綠園，像走進一個童話，葉子向你招手，花朵向你說話。我變成快樂的小精靈，我有一個快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神秘小綠人的家。也正是因為這首歌小葉子他們才發(fā)現了小綠人。緊接著小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因為人們不停的讓小綠人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們并不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最后，他們還是走了，并且?guī)ё吡藢m爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。
自從讀完這本書后，我就一直纏著媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，說不定它們就藏在花叢中呢！
《早》讀后感6
新學期到了，我已經是五年級大哥哥了！也就是12歲了！
上學第二周我們學習了《早》這篇課文，我明白了許多道理，比如我們要珍惜時間。如果不珍惜時間就等于浪費了生命！有一句話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，還有一句也說得好，一天之計在于晨，一年之計在于春！
課文里寫了好多梅花的句子，主要也是為了寫魯迅先生時時早，事事早，因為梅花開的時候剛好春天來了，并且二十四番花信風第一個開的就是梅花！
魯迅寫的.關于時間的句子很多，有一天之計在于晨，一年之計在于春……………………
有一天魯迅的爸爸生病了，魯迅他奔跑在當鋪和藥鋪之間，他還要給他爸爸做早飯，做家務，做完了以后就到他上學的地方，遲到了壽鏡吾老先生很嚴厲的批評了魯迅，魯迅也沒說什么！就到了他的座位上在桌子上課了一個小小的早字！從此他再也沒有遲到過了！
周樹人字豫才。原名周樟壽。 魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，反正他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。
《早》讀后感7
我們最近學了一篇課文，叫《早》，這篇文章寫的是魯迅先生的故事。
魯迅的家境貧寒，有一次魯迅的爸爸生病了，魯迅一邊上學，還要一邊照顧他的爸爸，奔跑于藥鋪和當鋪之間。有一次魯迅遲到了，他的老師知道了，對他嚴厲地說了一句話：“以后要早到！”魯迅竟然什么也沒說就坐到座位上，在書桌上刻了一個小小的“早”字。從此以后，魯迅不但上學沒遲到過，就連他的一生都事事早、時時早。
這一段讓我很受感動，魯迅的家里沒有錢，他為了家人可以把自己家所有的東西都換成錢，然后為家人治病，我看出他是一個很有孝心的孩子。老師批評他后，他竟然二話不說回到了座位上，如果他當時解釋一下的話，或許他的老師會原諒他的。從這一點我知道了學習和親情是兩碼事，如果你為了親情犯了錯誤，可畢竟是在學習上犯的錯誤，老師是不會聽你太多的理由的。“事事早、時時早”，魯迅在做任何事上比別人快一點，當然準備的也比別人多很多，這樣他才能夠有充足的'時間來做得更好，他就是這樣奮斗了一生�？磥�，魯迅的做法是值得我們學習的，人的一生需要早的事情很多，可是我們卻有很多沒有做到，我們一定要把魯迅當作我們的榜樣、我們的先鋒。
讓我們早做好準備，實現我們美好的理想吧！
《早》讀后感8
今天，我讀了《魯迅刻“早”字》的故事。這個故事主要講的是魯迅十三歲時，父親長期患病，家里越來越窮，他常常要去當鋪賣掉值錢的東西，又去藥店買藥。有一天早上，他從當鋪和藥店回來后去上學遲到了，老師很生氣，責罵了他。他沒有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了個“早”字，提醒自己一定要早起，不能遲到了。后來魯迅遵守了自己的諾言，再也沒遲到過。
看完這個故事，我想起了自己，我不像魯迅，家里很窮，口袋里一個子兒也沒有。我的生活條件很好，爸爸媽媽很愛我�？晌液軕�，動作很慢，上學老是要人催。特別是冬天，總是要在媽媽的千呼萬喚中才戀戀不舍地爬出溫暖的`被窩，慢條斯理地刷牙、洗臉、吃早餐，然后在媽媽一聲高過一聲的催促聲跨出發(fā)。踏著早讀鈴聲跑進教室。和魯迅比起來，真是天壤之別呀。
魯迅用刻在桌子上的“早”字來提醒自己事事早做，不要遲到。我決定用鬧鐘急促而有力的“滴答”聲來提醒自己做事要快，珍惜時間。我將在臥室里放一個小鬧鐘，每天讓清脆的鈴聲把我喚醒，然后在規(guī)定的時間內洗刷完畢。在餐桌的對面墻上掛上一個時鐘，用它來提醒我吃飯要提高速度，改掉光說話不吃飯的缺點……
我要時時用魯迅的＂早＂字來激勵自己，事事要早做。
《早》讀后感9
一說到魯迅爺爺，大概是無人不知，無人不曉吧！魯迅爺爺的事跡，更是被人們世代留傳，可是有誰知道，魯迅爺爺從小到大那些鮮為人知的事呢？
在1881年農歷八月初三，一聲哭喊聲打破了人們的平靜，偉大的魯迅爺爺出生了。魯迅爺爺七歲啟蒙，先在族叔周玉田的私塾里讀書，后來又到族叔周子京處讀書。但是到了魯迅爺爺十二歲那年，父親把他送到了紹興城里以嚴厲著稱的`三味書屋讀書，從而開始了魯迅爺爺在三味書屋的學習生涯。魯迅爺爺小時候的生活非�？�。因為魯迅爺爺十三歲那年，家里發(fā)生了一場很大的變故，祖父周福清因科場舞弊下獄，父親周伯宜又得重病。魯迅爺爺的家庭從此從小康墜入困頓。為了給父親治病，魯迅爺爺幾乎每天都在匆忙中度過。因為忙碌，有一次上課，魯迅爺爺遲到了，受到了壽先生的責備，他暗暗地下決心，以后再也不能遲到，并在自己的書桌上刻下了一個“早”字，以勉勵自己早點來上學。據說，從此魯迅爺爺再也沒有遲到過。他的這種精神，使我不禁深深自責了一頓。平時上課那么多次遲到，卻屢次不改正，依然我行我素，我真佩服魯迅爺爺，也感激魯迅爺爺，因為把自己的一生都獻給了我們，他只活到了五十六歲，但他留給世人的寶貴精神財富卻有著無限的生命力與價值。
魯迅爺爺，我們愛您！
《早》讀后感10
這篇文章，我思緒萬千，心潮澎湃。故事在我的腦海徘徊著：魯迅有一天遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評后，在書桌上刻了個“早”字，提醒自己不要遲到過，而且要堅持時時早，事事早！他說到了，也做到了，并為此踐行了一生。
當我的視線落到了魯迅的父親害了病，魯迅一面上私塾，一面幫母親做家務。我不禁感慨到魯迅真是一個懂事的孩子呀！懂得體諒媽媽了！
想想我，就像個小公主，處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累，再苦，我也覺的.她是應該的，從不懂得體諒。媽媽爸爸花這么多心血供我上學，上興趣班，而他們上班回來還要督促我學習，多么不容易�。�
我的視線慢慢往下移，讀到魯迅上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不松弛的奮斗了一生。我越發(fā)感慨魯迅可真?zhèn)�有毅力的好孩子，他能把那個堅定的信念牢牢記在心里，并付諸行動，怪不得，成了大文豪！想想我自己，和魯迅相比，可是相隔萬里，慚愧啊！(.)
記得我經常答應媽媽這件事要做，答應老師那件事也要做，而最后，每件事都做不到。總是臨時抱佛腳，當然做不好，被老師拉出去談話，只不過滴幾滴眼淚而已，我可曾知錯就改？可曾放在心坎？沒有！下一次依然如故。
是��！從今往后，我必須改，必須改！
《早》讀后感11
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！边@首詩相信大家一定耳熟能詳了，可有沒有好好的滲透詩中的勸誡？讀了《“早”字的故事》后，我對這首詩的理解更加深刻了。
《“早” 字的故事》講的是魯迅先生的書桌上刻著一個“早”字，而這個“早”字的故事還有一段來歷呢：魯迅先生的父親生病了，魯迅每天要忙著照顧父親，又要幫母親料理家務，因而有一次上學遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他，他卻沒有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個“早”字，從此他再也沒有遲到過了。
讀完這個故事，我想起了自己的一件往事，深感愧疚。那是在寒假的`時候，我想反正作業(yè)那么少，我就先玩幾天再寫作業(yè)吧！一個星期過去了，我正想寫作業(yè)時，姑姑請我去他們家玩，我爽快的答應了……就這樣，半個月過去了，我仍然沒有寫完作業(yè)，導致最后不得不連夜趕作業(yè)。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時我在《“早”字的故事》這篇文章中學到的，它將使我受益無窮，并永遠牢記在心。
評語：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！本褪切∽髡邔Α丁霸纭� 字的故事》最貼切的感悟。
《早》讀后感12
讀完了《早》這篇課文，我對魯迅先生充滿了崇敬之情。
有一次，魯迅的父親生病了，每天都要奔走于當鋪和藥鋪之間，所以上學遲到了�？墒撬]有跟品行方正、教學認真的壽鏡吾老先生說緣由，卻被批評了一頓。這種品質是多么值得我們去學習啊，而且魯迅還在桌子上刻了一個“早”字。以后，魯迅不管做什么事情都時時早，事事早，奮斗了一生，再也沒遲到過。魯迅先生的品質就像臘梅花一樣潔白無瑕。
魯迅先生能做到時時早，事事早，我卻做不到。
有一次，我上三年級，媽媽幫我報了一個硬筆書法的興趣班，一共15天，媽媽讓我好好練字。我一開始高興極了，幾天都沒睡著覺。第一天老師還表揚我字寫得好呢。我不禁沾沾自喜。幾天一過我便懶散了，我邊寫邊和同學玩。這天，老師讓我們寫一頁習字冊，我邊寫邊和同學玩。那頁習字冊足足寫了一個多小時，而且字寫的`很不好。我心里緊張極了。果真，老師看著我一塌糊涂的字便火冒三丈，把我的習字冊撕得粉碎，還把我趕出了教室�；氐郊遥瑡寢寙栁以趺戳�，我坦白地向媽媽說了，媽媽并沒有批評我，而是安慰我，我下定決心，下次決不能犯和這次同樣的錯誤。現在想起來，我后悔極了。
魯迅先生不管做什么事情都時時早，事事早，我們應該向他學習這種品質。
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