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狗兒讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的狗兒讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狗兒讀后感1
從小到現(xiàn)在我看過許多本書有這樣一本書在我的腦海里印象深刻。這本書的名字很奇怪，叫《狗兒》。狗兒，狗兒，初聽很像個男孩的名字。在我第一次看它的書名時就感到很奇怪，我好奇地打開了它，讀了以后，我才發(fā)現(xiàn)狗兒原來是個女孩，而且這本書的內(nèi)容非常有趣。
《狗兒》這本書它主要講述了一個棄嬰狗兒和許多天真無邪的小孩在一個梧桐大院里生活里的許多有意思的`故事。作者著重描述了狗兒和許多孩子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的故事。
這本書里面的狗兒讓我印象十分的深刻。狗兒是她媽媽從水面上的一個木盆里抱回家的。她家非常窮，狗兒穿的衣服破爛，且很小了補(bǔ)丁加補(bǔ)丁了，狗兒還得穿。但是，就是在這樣的生存環(huán)境中，她卻是一個為了自己的芭蕾舞夢想而不斷努力的人。她一直很喜歡芭蕾。剛開始時在自己的家里自己偷偷地練習(xí)。后來，她找到了一個非常優(yōu)秀的舞蹈老師，在老師不段的幫助和她自己的不斷刻苦的練習(xí)下，最終，她用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的肯定，成為了一個十分出色的芭蕾舞演員。狗兒的命運(yùn)隨著狗兒的長大而起伏不定，但狗兒一直在苦苦地追夢。
讀了這本書，我覺得一個人暫時的成功與失敗不算什么，要知道“失敗是成功之母”。只要有堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)韌不拔的毅力，就一定可以成功。我想如果“狗兒”沒有堅(jiān)持的話，在那樣貧困的時代，她最終只能面朝黃土背朝天一輩子了。
這本書讓我知道，不管你是美還是丑，是富還是貧，只有憑著堅(jiān)韌不拔的毅力才可以更快走向成功。
是的，往往一個輕易的決定——堅(jiān)持或放棄，就會改變一個人一生的命運(yùn)。
狗兒讀后感2
《漂來的狗兒》是女作家黃蓓佳寫的自己的童年故事，《飄來的狗兒》讀后感戴銘珺。書中描寫了發(fā)生在小愛即作者和她的好朋友狗兒、小妹、方明亮、小兔子等幾個孩子身上的故事，著重描寫了一個特別有個性的女孩兒—狗兒。
今天，我讀完《漂來的'狗兒》里的《桑林鬧鬼》之后，覺得故事中的那幫小孩真天真。那天，小愛和她的同學(xué)正在軍訓(xùn)，教官讓他們晚上十點(diǎn)鐘在墳崗子上溜達(dá)一圈，并要求一吹哨就臥倒，讀后感《《飄來的狗兒》讀后感戴銘珺》。那天晚上沒有月亮，天黑得伸手不見五指。小妹在行軍前給大家講了個鬼故事，大家都很害怕。他們到墳崗子上想到小妹剛剛講過的鬼故事更是害怕極了，后悔聽了那個恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他臥倒時摸到一根繩子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后嚇得昏死過去。行軍只好到此結(jié)束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小愛和方明亮又聽說桑林有鬼，便去捉。沒想到那“鬼”是穿著白衣正在練習(xí)舞蹈的狗兒。
讀完后，我不禁想起了小時候的一件事。那天，我剛看完一個鬼故事，去把書放回原處。放完后，我剛要推門出去，便想起了書上說的：一個鬼在門口晃來晃去。我哆哆嗦嗦去開門，剛打開一半，就聽見“沙沙沙”的聲音。我頓時毛骨悚然！心驚膽顫地把門打開，�。∧挠惺裁垂�？那“沙沙沙”的聲音分明是我種的花草擺動的聲音。
世上沒有鬼。鬼是人們想象出來，自己嚇唬自己的。我再也不怕鬼了！
狗兒讀后感3
暑假里，我讀了許多課外書。其中我最喜歡的是《漂來的狗兒》。
這本書講了自信、頑皮、聰明又喜歡跳舞的狗兒在小愛媽媽的幫助下進(jìn)了文藝隊(duì)。一次，燕子姐姐幫文藝隊(duì)排練節(jié)目，其他同學(xué)都不敢單獨(dú)表演，狗兒這是卻自信地站到了舞臺上。她動作優(yōu)美，姿態(tài)輕盈，非常好看。燕子姐姐也讓大家像狗兒學(xué)習(xí)。白天，她走路時嘴里哼著歌，晚上，她就在梧桐院后面的白樺林里練習(xí)舞蹈。經(jīng)過勤學(xué)苦練，改名為“鴿兒”的狗兒終于登上了自己夢寐以前的`表演舞臺。
我最喜歡的是狗兒的自信心和她不屈不撓的精神。她在求學(xué)的道路上歷經(jīng)艱難，但是仍然動搖不了她堅(jiān)定的心。摔倒了，爬起來，又摔倒了，再爬起來，一次又一次------但是她從不灰心，最后，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。
在我們追求夢想的過程中，不可能是一帆風(fēng)順的，總有波折和坎坷需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸�。就像今年的倫敦奧運(yùn)會，吊環(huán)運(yùn)動員陳一冰，能拿金牌的動作卻拿了銀牌，可陳一冰還是笑著面對了，并向全國觀眾展示出了準(zhǔn)備好的“冰力十足”的對聯(lián)。乒乓球運(yùn)動員王皓三屆奧運(yùn)會三次進(jìn)入決賽三次拿了銀牌。在倫敦奧運(yùn)會乒乓球男子團(tuán)體賽中，他和張繼科組合發(fā)揮出色，多得了金牌。賽后接受采訪，王皓流下了眼淚。他說，這枚金牌為他的運(yùn)動生涯畫上了一個圓滿的句號。
想收獲成功就需要付出努力。
狗兒讀后感4
我很喜歡讀書。利用寒假時間我讀了一本書，叫《漂來的狗兒》。
《漂來的狗兒》是江蘇籍著名作家黃蓓佳傾情小說系列之一。這本書寫的是作者自己的童年故事，是一部講述上世紀(jì)七十年代孩子成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，雖然他們當(dāng)時生活條件不好，有些家庭甚至連飯都吃不飽，他們卻依然能玩的`上天入地，花樣百出，讓自己的童年充滿樂趣。在書中，我跟著他們一起去河邊撈小魚，捉知了，甚至為了看書還到中學(xué)圖書館去偷書。
與他們的生活相比，我感覺我們現(xiàn)在的孩子在生活條件上是富有的。我們從小不愁吃不愁穿，想要什么爸爸媽媽都能盡量滿足，我們應(yīng)該懂得感恩，珍惜爸爸媽媽給予我們的幸福生活。但是，我也很羨慕他們的生活。他們住在一個院子里，有那么多伙伴一起玩；不像我們放學(xué)回到家里一個伙伴也沒有，每天除了功課，書便是我們唯一的伙伴�！昂舆厯启~”，“捉知了”還有“偷書”聽起來是多么有趣和刺激啊，我想這些游戲是很多城里孩子沒有嘗試過的吧。
書看完了，我輕輕地關(guān)上書。聰明善良的小愛，靈氣而不服輸?shù)墓穬�，博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水……一個個鮮活的形象依然印在我的腦海里。是啊，童年是快樂、散漫、撒野而帶一點(diǎn)兒憂傷的。在屬于你的生活里，你會歡笑、大哭、痛苦、舒服，從而感覺那憂傷難忘。每個人的童年都不同，有的窮，有的富，有的艱苦，有的幸福，但童年總是值得珍惜的。
狗兒讀后感5
《漂來的狗兒》這本書是黃蓓佳寫自己童年的。
它就象一部封存已久的“電影”，或是一段趣味盎然的歲月，這里有我們對兒時的美好回憶、也有許多長不大的煩惱。……快樂也有憂傷，就讓我們隨著它再次回到那充滿童趣的童年……
《漂來的狗兒》是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學(xué)圖書館偷書，看連環(huán)畫《紅樓夢》，給偉大領(lǐng)袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長大，品嘗少男少女的'朦朧戀情……你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。
狗兒憑借自己的智慧和才能去生活，她堅(jiān)持不懈，敢于拼搏，勇敢，大膽地去面對困難，雖然一路有數(shù)不清的困難，數(shù)不清的絆腳石，但她總是用微笑去面對。
這些昨日的影響，它們已經(jīng)泛黃，可是并不破舊，更不破碎；相反，因?yàn)榉e淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“成長”。
狗兒讀后感6
童年是什么？在讀過《漂來的狗兒》后，我找到了答案。
《漂來的狗兒》講述了一個小女孩小時候在大雜院里干的一些有趣的事情和自己在故鄉(xiāng)的所見所聞，長大之后朋友的現(xiàn)況，包括心理都表現(xiàn)得淋漓盡致，使我們看到一個多姿多彩的童年。
你的童年是什么樣的？是多姿多彩的，還是枯燥無味的？有些時候去游樂園去玩兒，你認(rèn)為自己擁有一個多姿多彩的童年，但是一旦撇開各種游戲，娛樂活動不說，你還會說你有一個多姿多彩的童年嗎？
你會認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)一些知識本領(lǐng)是枯燥無味的，但是你的父母看到你用功上輔導(dǎo)班會覺得你越來越優(yōu)秀，有一個有意義的童年或少一個童年，但是為了以后打下基礎(chǔ)，我認(rèn)為不可這樣，每一個人的長大后的工作不應(yīng)該全部是由輔導(dǎo)班，興趣班打下基礎(chǔ)，一切都應(yīng)該由自己決定。長大后的工程師有一部分都是十分愛堆沙子，這難道不和平常的課余活動息息相關(guān)嗎？
等你再長大20歲，這些昨日的'影像，它已經(jīng)變得泛黃，可是并不破舊，更不破碎，相反，因?yàn)榉e淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。不要急躁選一個長長的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，帶上一點(diǎn)感恩之情，打開它，慢慢地讀。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“長大”。
狗兒讀后感7
當(dāng)我購買這本書時，顧名思義以為“狗兒”是一條多么可愛的狗，又想作者為什么要以這只狗為主人公，還想在這只狗身上發(fā)生了什么事……其實(shí)當(dāng)我欣賞完后，我才明白“狗兒”是一個漂亮機(jī)靈的小女孩。
作者黃倍佳寫了她豐富的童年生活，然而在這個仿佛童話的生活中，“狗兒”就是主人公。狗兒是從河面上漂來的，來到了梧桐院，豁嘴嬸嬸收養(yǎng)了她，連打帶罵把調(diào)皮的她養(yǎng)大。在這段童年里，快樂的事難過的事都填充了每一個孩子的人生。不管是小妹的悲慘命運(yùn)，或者是狗兒的調(diào)皮不懂事，還是方明亮的慘淡結(jié)果，他們都在梧桐院長大，都有一個一樣的童年。作者用自己的角度，寫出了典型有趣的`故事，在他們身上發(fā)生了許多事，如：捕魚、偷書、抓鬼，還有很多我們都沒有嘗試過的體驗(yàn)。這就是不同年代孩子的快樂，他們有真正的快樂，那我們的快樂，算是真正的快樂嗎？
合上書，閉上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快樂。童年短暫，我們只識得電腦游戲，每個孩子都概能莫外，而在那個年代的孩子卻有我們沒有的健康游戲，游戲中鍛煉著身體，分享著快樂，增加著智力，充足了時光，度過一段了真正的童年。不管我們失去了多么重要的時光，我們都只能嘆息。
我感謝這本書告訴我怎樣的童年才叫快樂，怎樣的生活才叫充足。
狗兒讀后感8
一個女嬰，躺在一個木盆里。在發(fā)大水時，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個女嬰就叫做狗兒。
在梧桐院這個小天地里，狗兒與鄰家中學(xué)教師的那群孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無窮。聰明但沒有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛，“博學(xué)” 但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調(diào)皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛<<紅樓夢>>的小妹，有著“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著這本書，我仿佛與他們一起在河里撈小魚，在樹下捉知了,在紅衛(wèi)兵們將縣中的藏書通通燒掉之前，偷回一大堆書，用壓歲錢去小攤上租連環(huán)畫看，羨慕那一個個漂亮的芭蕾舞演員……
看著那一個個平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個個活潑的有血有肉的.男孩和女孩,我終于感到，什么才是文學(xué)，什么才是語言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長。
文章因?yàn)橛辛饲楦胁挪艜恼律鷦悠饋�。《漂來的狗兒》這本小說，描寫的盡管是細(xì)膩而又瑣碎的情感，還是會讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說過：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲覍ξ业淖鎳腿嗣裼袩o限的愛，我用我的作品來表達(dá)這無限的感情�！弊髡唿S蓓佳也正像如此，用愛，來寫愛。
狗兒讀后感9
看到這個書名，你肯定滿腦子的問號，“狗兒是什么”、“狗兒怎么會漂來呢”、“它是怎么漂來的呢”、“最坐船還是坐油輪”？這一系列的大問號，勾起我們的好奇心。下面，就讓我來為大家介紹吧！故事發(fā)生在一個叫“水碼頭”的地方。
那天早上，水碼頭又發(fā)大水了，豁嘴嬸嬸像往日一樣去河邊看望她的茨菰地，無意中發(fā)現(xiàn)了一個木盆漂了過來，她府身一看，天啊，竟是一個出生沒幾天、穿著紅布衫的嬰兒。從此，這個小嬰兒就成了豁嘴嬸嬸的養(yǎng)女。活了四十歲的豁嘴嬸嬸頭一回嘗到了做母親的幸福滋味，這個小嬰兒就是狗兒。豁嘴嬸嬸自從有了狗兒，就更加努力地干活，她發(fā)誓要供狗兒念書，她希望狗兒念好了書，將來做個有用的人，不會像她這樣窩窩囊囊過一輩子�？晒穬簠s不喜歡讀書，隔三差五逃學(xué)、曠課，所以村里的人們就經(jīng)�？吹交碜鞁饗鹉弥髯哟虻霉穬簼M院子跑，還不時傳來狗兒殺豬般的尖叫。狗兒熱愛舞蹈，她跟著燕子姐姐學(xué)了一段時間舞蹈，居然考進(jìn)了縣文工團(tuán)。
天啊，這么小的孩子就能拿工資，吃公家飯，這在當(dāng)時是為數(shù)不多的例子。不久，縣文工團(tuán)來了一個上海導(dǎo)演，他看上了這個有舞蹈天賦、又聰明伶俐的小丫頭，愿意帶她去上海，去他所在的劇院工作，條件是等到狗兒長到法定結(jié)婚年齡就嫁給他的兒子。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，狗兒答應(yīng)了，結(jié)果還沒等狗兒長大，導(dǎo)演的兒子就病故了。但是，因?yàn)楹芏嘣�，狗兒最終也沒能實(shí)現(xiàn)自己舞蹈家的夢想。這本書寫的`是作者自己童年里的事，狗兒是作者幼時一個非常要好的玩伴，讀這本書就是在讀七十年代孩子的一種生活狀態(tài)。
回顧那個時代的男孩、女孩，他們心中的追尋和夢想，你一定會知道什么叫“童年”，什么叫“自由”，什么叫“成長”。
狗兒讀后感10
當(dāng)我合上書的一刻，我長長地嘆了口氣。我對其中人物感到十分傷心，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一個個可愛的孩子，單純可愛的小愛，心高氣傲的小妹，美麗動人的鴿兒，帥氣聰明的小兔子……
一個個永不消逝的人物留在我的心中。隨著大水飄來的狗兒，因?yàn)榍珊蟻淼搅嘶碜鞁饗鸺�。她好似一個精靈，一個又一個大浪也沒打翻狗兒。狗兒也許注定一身坎坷，但她因此放棄自己的夢想。
狗兒如果沒有林家爺爺?shù)囊幌捳Z，她可能永遠(yuǎn)認(rèn)不清自己的目標(biāo)，正是有了這個目標(biāo)，才激發(fā)出狗兒永不放棄的潛能。李燕姐姐的出現(xiàn)，改變了狗兒的命運(yùn)。她立志要學(xué)成舞蹈，經(jīng)歷千辛萬苦的磨練，狗兒終于找到了李燕姐姐學(xué)成了舞蹈。這種勇往直前的精神，是我十分敬佩�？晌覅s沒這份自信和魄力。
記得上次班隊(duì)活動課上選班委，老師讓范典、鮑雪峰上來計(jì)票，先是班長競選，班上頓時鴉雀無聲，我想：我怎么可能會去當(dāng)班長，如果祝小涵參加競選，我一定會‘死’慘的，我低下了頭不敢吱聲。直到花落卞思源成了班長。接下來又競選副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員，我仍然默不作聲，直到到林老師的話才驚醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要讓機(jī)會白白流失。”我真的挺后悔。
讀《飄來的'狗兒》好似一方凈土，養(yǎng)育著我們；讀《飄來的狗兒》好似一盞明燈，照亮了文學(xué)的海洋……是這本書讓我找回了自信！
人生的道路不可能平平坦坦，注定會遇到坎坷和挫折，只要記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的信條，只要全力以赴，就能到達(dá)勝利的彼岸。
看了這本書我認(rèn)識到了童年的珍貴，我的每一個快樂故事、我的每一次旅行、我的每一次失敗和我每一次的成功都是我寶貴的‘金色童年’！
狗兒讀后感11
放假時老師推薦我們讀《漂來的狗兒》我想漂來的一只狗也能寫成書？
看完后我才明白我錯了，書中講的是作者黃培佳的童年，飄來的狗是黃培佳的鄰居豁嘴嬸嬸把她從河邊撿到的，因?yàn)楫?dāng)時人們認(rèn)為把孩子名起的“賤”閻王爺就不會管他們的性命，于是豁嘴嬸嬸把她起叫“狗兒”，狗兒有許多特點(diǎn)與狗差不多：眼睛特尖能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴。狗兒生性愛動，天天闖禍，每天被豁嘴嬸嬸追的滿街打，所以他和狗一樣跑起步來就是狂奔。因?yàn)殡p手修長被燕子姐姐認(rèn)為有跳舞天賦，從此以后跳舞成了她的目標(biāo)，雖然中間有許多艱苦困難，但狗兒仍然堅(jiān)持了下來，學(xué)會了跳舞，而且在跳舞中展現(xiàn)她的風(fēng)采。
這本書寫的真不錯，她把作者的童年生活展現(xiàn)的如此完美，如此生動。這一幕幕好像一場電影一樣能聽到、看到、聞到。在他們抓魚時我感到他們的開心、偷書的緊張、抓鬼的驚悚。閱讀中我不僅僅品嘗他們甜甜的'快樂，還知道了除了玩電腦還有許多別的有趣游戲。
論生活、學(xué)習(xí)條件都比我們好，可生活沒他們充實(shí)。他們放學(xué)后三五成群的在一起跳房子、跳皮筋、捉魚、捉知了，我們呢？不是電腦就是電視。我們都五年級了，連洗衣做飯都不會，而那時二三年級就會洗衣做飯了，這就是生活的差距啊，也是兩個時代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下鄉(xiāng)插隊(duì)時就少受些苦。自理能力對我們來說太少了，所以我們更應(yīng)加強(qiáng)自理能力，不然自理能力低踏入社會時會吃虧的。
狗兒讀后感12
《漂亮的狗兒》一書寫了鄉(xiāng)村兒童美好的生活。讀完了這本書，就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。
當(dāng)城里兒童一大早起床，強(qiáng)忍著汽車尾氣，趕去上奧語奧數(shù)時，鄉(xiāng)村兒童可能躺在床上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱；當(dāng)城里的兒童晚上十一、二點(diǎn)鐘還趴在書桌前，完成奧語奧數(shù)時，鄉(xiāng)村兒童可能正躺在稻草堆上望著繁星滿月的天空，遐想著天有多高，地有多厚；當(dāng)城里兒童暑假里跑來跑去，這個補(bǔ)習(xí)課上完了上家教時，鄉(xiāng)村兒童可能在河里游泳，吃著醋酸甜甜的山楂果；當(dāng)城里兒童迎著刺骨的.寒風(fēng)，頂著大雪去上課時，鄉(xiāng)村兒童可能打雪仗、堆雪人……
為什么城里的孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么重？
原來，城市里分好學(xué)校和差學(xué)校。學(xué)校越好，教育質(zhì)量越高，相反就差了。而鄉(xiāng)村的學(xué)校是不分好壞的，教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長希望自己的孩子能考上好學(xué)校，就讓他們拼命地學(xué)，最終才導(dǎo)致這樣的。
現(xiàn)在，城市里的孩子童年都放在了學(xué)習(xí)上，哪里有自己快樂的童年呀！人生的童年是很珍貴的，也是很短暫的，現(xiàn)在城里的孩子已經(jīng)失去了童年的快樂，更失去了人生中最為寶貴的童年記憶。一個人即使童年時期學(xué)得再多，長大成人后又能記得多少呢？那么，怎樣才能讓城市里的小孩子擁有快樂呢？
首先，全社會都要對此特別關(guān)注，形成一個良好的社會風(fēng)氣。教育部門也要對此重視，采取措施，減少考核作業(yè)，學(xué)校要要求老師不要讓學(xué)生讀死書，死讀書。其次，家長要減少孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要適當(dāng)上些小孩感興趣的課，但也不要太多。
讓快樂屬于兒童自己，讓我們的童年重新變得更加美好！
狗兒讀后感13
今天，我一口氣讀完了黃培佳老師的一部長篇小說，名字叫《漂來的狗兒》。這是一部講述成長的小說。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個鄰家的女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學(xué)的方明亮、高貴的`小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……
其中讓我感觸最深的是狗兒（鴿兒），雖然狗兒她很不愛學(xué)習(xí)但是她卻憑借自己的個性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮：他們一起撈小魚，沾知了，去圖書館偷書，看連環(huán)畫《紅樓夢》，為小妹的爺爺給偉大領(lǐng)袖毛主席寫信，小說緊緊圍繞著主人公狗兒的命運(yùn)展開，把一個少女的成長歷程通過語言呈現(xiàn)在我們的面前：狗兒約“我”一起幫助她尋找自己的親生母親，羨慕燕子姐姐的天鵝之舞，一心想尋找機(jī)會進(jìn)城向燕子姐姐學(xué)舞蹈，為林小妹的爺爺而去偷西瓜，在一件衣服的風(fēng)波中抗?fàn)帪樽约合疵撛┣�，在學(xué)校宣傳隊(duì)里她竭力向大家展現(xiàn)這自己的舞蹈魅力。她也十分愛幫助同學(xué)，她在同學(xué)李鰩跌倒時，大家束手無策時，她卻用她弱小的身軀背起強(qiáng)壯的李鰩快速地跑向醫(yī)院。
她心靈手巧有令人難以想象的藝術(shù)天賦、舞蹈魅力，她為她的理想不斷追求、去努力實(shí)現(xiàn)她的理想，值得我們大家學(xué)習(xí)�。ü穬海潈阂矎膩頉]有放棄過自己的理想，最后，她通過自己的不斷努力將自己從狗兒變?yōu)轼潈鹤罱K將自己變?yōu)榱艘恢桓易龈蚁�、名副其�?shí)、俏麗的“天鵝。她給了自己一個回味無窮、趣味盎然、快樂而憂傷自由的童年。
狗兒讀后感14
今天，我讀了黃蓓佳的《漂來的狗兒》，深有感觸！ 狗兒是一個爭強(qiáng)好勝的女孩，凡事都不服輸。她小時候自尊心就特別強(qiáng)，喜歡與人爭斗，和小妹比誰像林黛玉；和宣傳隊(duì)的其他女孩比誰更漂亮。正因?yàn)樗臓帍?qiáng)好勝，遭到了別人的譏諷嘲笑，可她卻無所畏懼，絲毫不服輸。
有一次，宣傳隊(duì)開始招生，狗兒想成為宣傳隊(duì)員，便讓小愛陪她去。狗兒要表演《采茶舞》，但她的舞姿生硬，一點(diǎn)都不柔美，為了鼓勵她，肖主任讓她下個腰，狗兒明知道自己不行，仍孤注一擲地去下腰，結(jié)果“咚”的`一聲，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰后合的。狗兒不服輸?shù)膭庞稚蟻砹�，她沖著小愛狠狠地發(fā)誓：“等著吧，我一定會進(jìn)入宣傳隊(duì)的”。由此可見，狗兒身上有兩種高貴的品質(zhì)：勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不舍，值得我們學(xué)習(xí)！
相比之下，我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次，媽媽同事結(jié)婚，她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛，主持人邀請?jiān)趫龅男∨笥焉吓_表演節(jié)目，誰表演的好，誰就能拿到最好的禮物�？吹剿种形罩哪莻�紅色的阿貍娃娃，我非常喜歡，可又擔(dān)心萬一表演的不好，就會在眾目睽睽之下出丑，怕被別人嘲笑。盡管媽媽一直在鼓勵我上臺試試，可我還是邁不開腿，只能眼睜睜地看著那個玩偶被另外一個女孩給抱走。我對媽媽說：“其實(shí)她唱得不如我”，可媽媽說：“她的勇氣戰(zhàn)勝了你�！�
今后，我一定要像狗兒一樣，為自己理想去勇敢拼搏，努力實(shí)現(xiàn)！
狗兒讀后感15
前幾日，我把著名作家黃蓓佳的小說《漂來的狗兒》讀完了。這是一部講述作者成長的小說，其中充滿了她小時候快樂、幸福的記憶。
這本書主要講了在梧桐院這個小天地里，一群中學(xué)教師和孩子們，還有鄰家的“狗兒”結(jié)成玩伴。他們一起撈小魚、去中學(xué)圖書館偷書看，再漂亮的.芭蕾舞演員面前自愧不如，這種經(jīng)歷有喜怒、哀樂。還有家鄉(xiāng)的秀麗景致，有趣的“豁嘴嬸嬸”……當(dāng)時院子里的鄰居是那么和諧、安逸。讓我影響最深的一件事還是這樣的：“狗兒”她不愛上學(xué)，常常被“豁嘴嬸嬸”用棍子趕著打，而她也時常去作者家“避風(fēng)頭”，作者的母親給她臨時布置作業(yè)吧，她還翹著腿不干，后來又被一位奇怪的老頭稱作是貴妃的命，真是讓人哭笑不得��！
這本書讓我了解到了70年代的生活雖然很艱苦，卻又那么自由自在，隨心所欲，描寫得令人時不時有懷舊的溫暖，作者的文筆也深深吸引了我，那一個個動人的故事，反映出一件件快樂的事。從狗兒的身世上，我又感到十分惋惜，是哪個狠心的母親將這么一個水靈靈的女孩子拋棄呢？也讓我感覺到豁嘴嬸嬸雖然愛罵街，又那么粗魯，但還是充滿愛心的一位嬸嬸。作者小時候也十分頑皮，愛偷書，但這一點(diǎn)恰恰說明了作者愛學(xué)習(xí)，如《紅樓夢》之類的，但最后總是什么也沒弄懂。當(dāng)?shù)氐拿指怯腥ぃ骸靶∶谩钡男谋忍旄撸燃埍�；“小山”“小水”的頑皮好動，“小兔子”的高貴，總是深深吸引我，那么樸實(shí)，單純，幸福。
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