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《習慣與自然》讀后感（通用10篇）
當細細品完一本名著后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《習慣與自然》讀后感，歡迎大家分享。
《習慣與自然》讀后感 1
最近，我讀了一個故事—————《習慣與自然》，讀后我深有感受。
《習慣與自然》主要講述了一頭小象從小習慣了被鐵鏈栓著，長大后就再也不掙脫鐵鏈了；一位馴虎師一直給老虎吃素，因此他認為老虎不會再吃人，當他摔倒以后，就讓老虎舔凈他留在地上的血；老虎舔到了血的味道，又恢復了野性。最終將訓虎師給吃了。其實那頭大象不是掙脫不了鐵鏈，而是習慣讓他不想再去掙脫，所以，當它有能力去掙脫鐵鏈時，它也不去掙扎了。就比如我們班上的一些同學，本來有能力成為優(yōu)等生，可就是因為有一條“差生的鐵鏈”拴住他們，他們習慣了，覺得自己就是差生了。這些所謂的差生就像那頭已經(jīng)長大，卻總認為自己力氣還很小的大象，習慣讓他們安于現(xiàn)狀，不思進取。那位馴虎師不知道事情會怎樣發(fā)展變化，以習慣的眼光看待問題，結果白白丟了自己的性命。老虎吃素就不會吃人，就會失去野性，這個想法看起來是對的，可馴虎師沒想到一只再溫順的.老虎在舔了血后，野性也會迅速恢復。
我們每個人不能因為習慣而一成不變，要看到事物的發(fā)展變化。如果總讓自己的習慣支配自己的行為，就會產生不好的結果。不要讓習慣束縛了自己。
《習慣與自然》讀后感 2
在今天，我讀了習慣與自然中的一則故事。故事說在泰國，人們用鐵鏈把小象拴住，小象無法掙脫鐵鏈，因而習慣成了自然，長大后也不去試圖掙脫鐵鏈了。同樣，也有一個馴虎師因為習慣相信自己的老虎吃素，后來就被自己的老虎吃了。讀完這篇故事，就想起我自己，我從小寫字就不認真，許多字都不按正確的筆畫順序拼湊而成的。
到了五年級時，有一次考試。我因為寫字不端正，竟扣了清潔分。到了這時，我才明白書寫不認真的.后果。于是，我便下定決心要改了這個壞習慣。但是習慣成了自然，連一、二年級小朋友都能寫端正的字，我卻一直改變不了這個壞習慣。我現(xiàn)在只能天天練字，才能使我的字端正一些。
今天，我讀了這篇故事后，我明白了我們不能讓一些壞習慣成為自然。我們必須得改掉這些不好的習慣，不能讓他們成為我們學習道路中的絆腳石。有許多人談到自己的缺點時，總是會說：“習慣了，改不了了！”難道我們真的要像泰國的小象一樣，被鐵鏈拴住一生一世嗎？
《習慣與自然》讀后感 3
我今天讀了一篇短文——《習慣與自然》，它讓我感受很深。
短文講述了一頭大象因從小習慣了被鏈子拴住，長大以后再也不會掙脫鐵鏈了；一位馴虎師一直給老虎吃素，就認為老虎不會吃人，當他摔倒以后，讓老虎舔干地上的血，結果老虎有了野性，最終將訓虎師吃了。
其實，那頭大象不是掙脫不了鐵鏈，而是習慣讓它不再去掙扎。就比如我們班上一些同學本來是有能力成為優(yōu)秀學生的，可就是因為有一條“差生的鏈子”拴住他們，他們習慣了，認為自己就是個差生了。
那位馴虎師也是這樣的，不知道事物是會發(fā)展變化的.，以習慣的眼光看待問題，結果白白送了自己的性命。老虎吃素就不會吃人，就會失去野性，這個想法吃起來并沒有錯�？神Z虎師沒想到一頭再溫馴的老虎舔到血后，野性也會迅速恢復。
我們每個人不能因為習慣而一成不變，要看到事物的發(fā)展變化，要用變化的眼光看問題，不要讓習慣束縛了自己。
《習慣與自然》讀后感 4
我在教育孩子時，經(jīng)常提起培養(yǎng)習慣問題，讓孩子養(yǎng)成某種好的習慣，就能起到事半功倍的效果，因此我十分推崇良好習慣的培養(yǎng)。
在我們的生活與教育中，習慣成了一種神秘的支配力量，有時促使你在不知不覺中完成了一項任務。好的習慣比如睡覺時看三十分鐘的書，如廁時看一會兒書，醒來時聽一會兒歌曲等等，把流逝的時間用在了刀口中，一生積累下來的時間就是人人所不見的半輩子，這個無窮大的時間令人咋舌。又比如一個壞的習慣可以積羽沉舟，把一個人的品德搞壞了，讓人瞧不起：隨地吐痰，這種壞習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，肯定是平時太不注意導致的一個壞習慣；又如，一個人煙癮很重，這與他的心境有時不好，又喜歡在道上與朋友呑云吐霧，等等，不一而足。
我的成材觀是十分看重習慣的培養(yǎng)的，習慣成就未來，習慣決定命運，一切成功和失敗與習慣有千絲萬縷的關系。如果說我家的'長女學習不好，就是因為習慣沒有培養(yǎng)好，這是我們家長的責任，現(xiàn)在要改變她的一些習慣，太難了。同樣，令我欣慰的小子能夠做一件事象一件事，學的功夫頗深，與習慣的培養(yǎng)有很大的關系。經(jīng)常去爬山，睡覺時聽唐詩醒來時聽歌曲，上學前看富蘭克林學美語，放學后看三L英語成了他每天所必需的學習快餐。兩相對比，使我覺得葉圣陶先生說得太好了，習慣成自然，我們要追求的就是這種自然之道。
《習慣與自然》讀后感 5
最近，我讀了《習慣制勝》一書，感觸很深，習慣成自然讀后感。
什么是習慣？習慣就是自然而然的東西，是一種潛在的意識，不假思索、不用去想、一見其情就會自然出現(xiàn)的東西。有好習慣，也有壞習慣，這些都是在生活、學習中日積月累形成的；是一種社會和個人的傳承。
學就是學習，生就是生活、生存。學生就是要在學習和生活中積累自己的知識、經(jīng)驗以提高自己的學習、生活、生存的能力。只有這樣才能活學活用，觸類旁通，循序漸進；也惟有這樣才能在以后的人生中鍥而不舍地實現(xiàn)自己的理想。
書中說：“在學生時期要做好3件事：第一，培養(yǎng)好習慣；第二，防止養(yǎng)成壞習慣；第三，克服已有的壞習慣�！�
我已經(jīng)讀四年級了，該養(yǎng)成如饑似渴、以學為樂的學習習慣；一定要管住自己，千方百計把想干的納入該干的范圍，集中精力，定時定量完成學習目標；學會多思考、多觀察、多質疑、多聯(lián)系的思維方式；通過高頻反復、反復、再反復，提高學習效率和興趣范圍；養(yǎng)成隨時做筆記的習慣。防止拖拉、貪玩、胡亂涂鴉而導致的精力不集中的壞習慣�？朔蕾囎约旱穆斆鞑徽J真聽課、把責任推給別人、不講衛(wèi)生、不文明的壞習慣。
這一切都來自于根據(jù)自己實際存在的'缺點，認真仔細地對待生活、生存中存在的任何一點壞習慣；所謂細節(jié)決定成敗。任何一絲一毫的忽視都會不自覺地把已經(jīng)改正的壞習慣變?yōu)橐粺o所有，而前功盡棄！只有一絲不茍才能做到這一切。
習慣影響終生，我相信自己能夠養(yǎng)成良好的生活、學習、生存的好習慣，掌握自己的生命之舵，渡過人生的急流、險灘和暗礁，領略人生的無限風光。
我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習慣的培養(yǎng)。他認為教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。為此，葉圣陶專門寫過《習慣成自然》和《兩種習慣養(yǎng)成不得》等文章。這些文章雖然寫于20世紀40年代，但至今讀來倍感親切，文中所闡述的主要思想對當今少年兒童良好習慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。
養(yǎng)成習慣貴在躬行實踐作為一位長期從事教育工作的實踐家，葉圣陶先生非常強調在習慣養(yǎng)成中的身體力行，讀后感《習慣成自然讀后感》。他認為，要養(yǎng)成某種好習慣，要隨時隨地加以注意，躬行實踐，才能收到相當?shù)男Ч�。他以常見的事例來說明這個道理。他在《習慣成自然》一文中寫道，“要有觀察的能力，必須真?zhèn)�用心去觀察；要有勞動的能力，必須真?zhèn)�動手去勞動；要有讀書的能力，必須真?zhèn)�把書本打開，認認真真去讀；要有做好公民的能力，必須真?zhèn)�把公民應做的一切認認真真去做”，這樣，我們“所知”的才能逐漸化為我們的習慣，成為相應的能力和素質。
“習慣成自然”就是能力什么是“成自然”呢？葉圣陶先生認為成自然就是“不必故意費什么心，仿佛本來就是那樣的意思”。他舉例說，“走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，成自然了；無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是免勉強強地做一做，就說明我們還不具有那種能力”。他進而指出，通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思。比如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的、聽見的一些事物好好記住的習慣。說李四表達能力不好，就是說李四沒有把自己的思想和感情說出來的習慣。因此，習慣養(yǎng)成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習慣"。
教育的目的就是培養(yǎng)習慣，增強能力。葉圣陶認為，“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。
讀了葉圣陶先生的著作之后，自己反思在實際的教育教學工作中，老師首先要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子立規(guī)矩。
其次老師要依據(jù)孩子的年齡采用相應的方法培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)孩子良好習慣不能想起來就要求一下，想不起來就聽之任之。老師要有堅強的教育意志，立下規(guī)矩之后就應要求孩子堅守。經(jīng)過日復一日的訓練，孩子定能養(yǎng)成好習慣。
再者培養(yǎng)學生良好習慣特別需要施教者要求一致。這一點就要求老師做好家長的溝通工作，使得家庭教育和學校教育更好的結合。
最后，要強調的是老師的榜樣作用。要求孩子有良好習慣老師要以身示范，因為學生是愛模仿的。
一個學生如果生活、衛(wèi)生習慣好，就有益于身體健康成長；文明禮貌習慣好，品德就優(yōu)良；學習習慣好，定能取得好的學業(yè)成績�？傊晳T對人的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。杰出的思想家培根也曾說："習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。"我國教育家陳鶴琴先生則說："習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。"為了孩子的健康成長和終身的幸福，作為老師高度重視孩子的習慣培養(yǎng)義不容辭。
《習慣與自然》讀后感 6
今天，我讀了一則故事，故事講在吳國。這個國家有一頭寶貴而稀有的小象，吳國國王把這頭小象拴在了一條幾十米的鐵鏈上。小象努力著掙脫鐵鏈，可最終小象因為失敗而放棄了。就這樣，日復一日、年復一年，小象長成了大象也沒有掙脫鐵鏈。還有一個科學家做過這樣一個實驗，把一群馬放在一個周圍柵滿電網(wǎng)的圓圈草地里，開始馬兒們總是不耐煩的'往鐵絲上撞，希望能沖出電網(wǎng)，吃到外面新鮮的草，但是只要馬兒一碰到電網(wǎng)，電網(wǎng)就會放出電，一周過后，科學家把電網(wǎng)悄悄的撤了。但是馬兒們卻沒有一個走出那個范圍，以為他們已經(jīng)習慣了，習慣有電網(wǎng)在周圍了。
看到這，我突然想起前幾天在電視上看的一則新聞。一個叫三毛的小男孩去同學家寫作業(yè)然后拿了同學的玩具汽車�；氐郊�，怕媽媽罵，就告訴母親是同學送的。當母親知道事實以后也不嚷三毛，反而夸三毛能干。從這件事以后，三毛更加放肆了。最終，使他進了監(jiān)獄。母親去監(jiān)獄看他的時候，三毛竟一口咬掉了媽媽的耳朵，悔恨母親小時候自己拿同學玩具為什么沒有打他、罵他。
這樣的事，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。就比如我把，從小不愛拼音，到現(xiàn)在，一年級都會拼的拼音我都不怎么清楚。每次，考試的第一題看拼音、寫字（大部分都是這題）我都寫不滿分。現(xiàn)在，我有想學習拼音，可習慣成自然，再怎么寫都難了。
少成若天性，習慣成自然。不要把習慣當成自然，要不然只會害其自己。
《習慣與自然》讀后感 7
當我讀到這篇名為《習慣與自然》的文章時，我深感其中所蘊含的智慧和警示。這篇文章以生動的例子和深邃的見解揭示了習慣對于我們的生活和行為方式所起到的決定性作用。
首先，文章通過講述小象被鐵鏈束縛的故事，讓我們看到了一個習慣的形成過程。小象在年幼時被束縛，盡管它試圖掙脫，但無濟于事。隨著時間的流逝，小象習慣了這種束縛，即使長大后能夠輕易掙脫，也不再嘗試。這讓我思考到，我們在生活中很多時候也是如此。一些習慣，無論好壞，一旦形成，就很難改變。這些習慣可能是我們年幼時形成的，也可能是隨著時間的推移而逐漸養(yǎng)成的。
其次，文章中的另一個故事，關于馴虎人的經(jīng)歷，更是給我留下了深刻的印象。馴虎人通過讓小虎從小吃素，使其不知肉味，從而不會傷人。然而，一次意外讓小虎嘗到了血的味道，結果導致了悲劇的發(fā)生。這個故事告訴我們，習慣雖然重要，但也不能忽視其潛在的危險性。一些看似無害的習慣，可能會在某些特定情況下引發(fā)嚴重的后果。
在閱讀這篇文章的過程中，我不禁想到了自己的一些習慣。有些習慣可能是好的`，比如堅持每天鍛煉、閱讀等；而有些習慣則可能是不好的，比如拖延癥、懶散等。這些不好的習慣不僅影響了我的生活質量，還可能對我的未來發(fā)展造成阻礙。因此，我深刻認識到了改變這些不良習慣的重要性。
此外，文章還讓我思考了如何培養(yǎng)好的習慣。我認為，首先要有明確的目標和計劃，知道自己想要養(yǎng)成什么樣的習慣，并制定具體的實施步驟。其次，要有堅定的毅力和決心，不怕困難和挫折，堅持不懈地執(zhí)行計劃。最后，要有適當?shù)莫剟詈蛻土P機制，激勵自己不斷前進。
總之，《習慣與自然》這篇文章讓我深刻認識到了習慣的力量和重要性。它不僅影響著我們的生活方式和行為模式，還決定了我們的未來走向。因此，我們應該認真審視自己的習慣，及時糾正不良習慣，培養(yǎng)好的習慣，為自己的未來打下堅實的基礎。同時，我們也要保持警惕，避免讓一些看似無害的習慣在某些特定情況下引發(fā)嚴重的后果。
《習慣與自然》讀后感 8
在浩瀚的書海中，我偶然讀到了一篇名為《習慣與自然》的文章。這篇文章雖然簡短，但卻給我留下了深刻的印象。文章通過講述馴象人和馴虎人的故事，巧妙地揭示了習慣與自然之間的微妙關系，讓我對習慣有了更深的理解。
在故事中，馴象人利用一條鐵鏈將小象綁在柱子上，小象因無法掙脫而漸漸習慣了被束縛。隨著時間的推移，小象長成了大象，雖然可以輕松掙脫鐵鏈，但它已經(jīng)習慣了被束縛，所以并沒有嘗試去掙脫。而馴虎人的故事則更為悲慘，他因為一次意外讓老虎嘗到了血的味道，結果老虎一發(fā)不可收拾，最終將馴虎人吃掉。這兩個故事都告訴我們，習慣的力量是巨大的，它幾乎可以綁住一切，但無法綁住偶然。
讀完這篇文章，我不禁想起了自己的生活經(jīng)歷。從小，我就有一些不好的習慣，比如寫字不認真，總是馬馬虎虎。這些習慣在我成長的'過程中逐漸固化，讓我在學習和生活中屢屢受挫。就像那只大象一樣，我已經(jīng)習慣了不端正的書寫方式，即使知道這樣不好，也很難改變。但是，我也明白，如果不改變這些壞習慣，我將無法取得更大的進步。
于是，我開始努力改變自己的習慣。我每天都堅持練字，試圖讓自己的字寫得更加端正。雖然這個過程很艱難，但我相信只要我堅持下去，我一定能夠戰(zhàn)勝習慣的力量。同時，我也開始反思自己的其他習慣，試圖找出那些不利于我成長的習慣并加以改變。
《習慣與自然》這篇文章讓我深刻認識到了習慣的重要性。習慣就像是一種無形的力量，它影響著我們的行為和思維。如果我們能夠養(yǎng)成良好的習慣，那么我們的生活將會變得更加美好。但是，如果我們被壞習慣所束縛，那么我們將很難擺脫困境。因此，我們必須時刻警惕自己的習慣，及時發(fā)現(xiàn)并改變那些不利于我們成長的習慣。
總之，《習慣與自然》這篇文章讓我受益匪淺。它不僅讓我認識到了習慣的力量和重要性，還讓我開始反思自己的習慣并嘗試改變。我相信在未來的日子里，我會更加努力地養(yǎng)成良好的習慣，讓自己的生活變得更加美好。同時，我也希望更多的人能夠讀到這篇文章，從中受到啟發(fā)并行動起來改變自己的習慣。
《習慣與自然》讀后感 9
《習慣與自然》這篇文章，通過深入淺出的方式，為我們展示了習慣對人生活的影響。讀完這篇文章，我深感習慣的力量之強大，它如同隱形的繩索，有時能夠引領我們走向成功，有時卻也可能束縛我們的思維和行動。
故事中，小象從小被鐵鏈綁住，習慣了束縛，長大后即使有能力掙脫，也不再嘗試。這不禁讓我想到，我們在生活中也有許多“小象”的經(jīng)歷。一些看似微不足道的習慣，可能在不知不覺中成為我們前進的阻礙。比如，有的人習慣性地拖延工作，有的人習慣性地依賴他人，這些習慣都可能影響我們的效率和獨立性。
習慣的力量是巨大的，但它并不是不可改變的。就如同那只小象，雖然最初無法掙脫鐵鏈，但如果它有足夠的決心和毅力，最終仍然可以擺脫束縛。同樣，我們也可以通過自我覺察和持續(xù)的努力，逐漸改變那些不利于我們的習慣。
那么，如何高情商地陪伴我們的每一天，盡量完成用戶的所有要求呢？我認為，這需要我們首先認識到習慣的重要性，并主動去覺察和改變自己的習慣。我們可以從以下幾個方面入手：
1、自我覺察：要時刻關注自己的行為和思維模式，發(fā)現(xiàn)自己有哪些不利于個人成長和滿足他人需求的習慣。
2、設定目標：明確自己想要達到的目標，比如提高工作效率、增強獨立性、更好地滿足他人的需求等。
3、制定計劃：根據(jù)目標，制定具體的行動計劃，包括每天要做的'事情、要達到的標準等。
4、持續(xù)實踐：將計劃付諸實踐，并不斷調整和優(yōu)化。同時，要保持耐心和信心，相信自己能夠改變習慣。
5、反思與總結：每天結束后，對自己的行為和成果進行反思和總結，找出不足之處并尋求改進方法。
通過以上方法，我們可以逐漸改變那些不利于我們的習慣，讓自己變得更加高效、獨立和滿足他人的需求。同時，這種自我覺察和持續(xù)努力的過程也有助于我們提高情商，更好地與他人相處和溝通。
總之，《習慣與自然》這篇文章讓我深刻認識到習慣的重要性以及改變習慣的必要性。在未來的日子里，我將以更加開放和包容的心態(tài)去面對自己的習慣問題，努力成為一個更好的自己。同時，我也希望能夠將這種自我覺察和持續(xù)努力的精神傳遞給身邊的人，讓更多的人受益于習慣的改變。
《習慣與自然》讀后感 10
讀完《習慣與自然》這本書，我深受啟發(fā)，對個人習慣的養(yǎng)成以及其對我們生活、工作甚至人生軌跡的影響有了更深層次的認識。
首先，書中強調了習慣的力量。作者指出，習慣是一種無形卻強大的力量，它在我們的日常生活中無處不在，無論是良好的生活習慣，還是不良的行為模式，都在悄無聲息地塑造著我們的人生。好的習慣如同春雨潤物，滋養(yǎng)著我們的成長與進步，而壞的習慣則可能成為阻礙我們前行的絆腳石。因此，我們需要有意識地培養(yǎng)好習慣，同時警惕并逐步摒棄那些有害的習慣。
其次，《習慣與自然》揭示了習慣形成的科學機制，讓我明白習慣并非一蹴而就，而是需要經(jīng)過“提示-行動-獎勵”的反復循環(huán)，最終形成自動化的行為模式。這為我們在實際操作中如何有效建立新習慣提供了理論指導，即明確提示觸發(fā)點，堅持行動，及時反饋獎勵，通過這種方式來讓新的行為習慣化。
再者，書中的觀點讓人深思：習慣不僅關乎個體，也影響到團隊、組織乃至社會文化。每個人的`習慣匯聚起來，便構成了群體的常態(tài)，進而影響社會的風貌和運行規(guī)則。因此，提升個體習慣素養(yǎng)，其實也是在助力整個社會的進步與發(fā)展。
總的來說，《習慣與自然》是一本引導我們認識自我、改變自我、提升自我的重要著作。它讓我認識到，習慣的力量是巨大的，只要我們學會正確運用這種力量，就能夠更好地掌控自己的生活，實現(xiàn)自我價值的最大化。未來的生活與工作中，我將更加注重良好習慣的養(yǎng)成，以期讓習慣成為推動我前進的動力，而非束縛我發(fā)展的枷鎖。
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