《你不知道將來有多好》讀后感【精】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《你不知道將來有多好》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《你不知道將來有多好》讀后感1
暑假我讀了《你不知道將來有多好》這本書。
這本書寫的是尖子生衛(wèi)嘉勉因?yàn)樯龑W(xué)考試失利進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)，在老師和同學(xué)的影響下，她對(duì)學(xué)校由起初的不滿逐漸轉(zhuǎn)變成喜歡，并且對(duì)自己的人生有了新的思考和認(rèn)識(shí)。我印象最深的是書中的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來有多好。
這句話是現(xiàn)在的'蝸牛校長以前的羚羊老師送給墊板小組的帳篷小姐的。墊板小組是當(dāng)年班里成績最差的小組，帳篷小姐是小組成員，她十分熱愛跳舞，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的，后來生病身材變得很胖，沒有信心跳下去了，這時(shí)羚羊老師鼓勵(lì)她不要放棄，對(duì)她說：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好�！边@句話像咒語一樣給了她信心，一直激勵(lì)著她的舞蹈夢(mèng)想，后來她成了著名的木偶劇舞蹈演員。
衛(wèi)嘉勉和同學(xué)們深深地被墊板小組的事跡打動(dòng)了，他們?yōu)樽约赫业搅巳松膭?dòng)力，懂得了每個(gè)人不管學(xué)習(xí)成績好壞，他只要有自己的人生目標(biāo)，找到適合自己的發(fā)展方向，將來一定可以很美好。
我特別同意書中的這個(gè)觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的興趣特長，如果大家都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好，在擅長的領(lǐng)域中一定能做得出類拔萃。我想我們班同學(xué)將來會(huì)成為昆蟲學(xué)家、舞蹈家、作家……而我喜歡數(shù)學(xué)，我會(huì)努力學(xué)好數(shù)學(xué)，朝前走，向前看，將來做個(gè)數(shù)學(xué)家。
《你不知道將來有多好》讀后感2
我非常喜歡《你不知道將來有多好》，因?yàn)樗o了我啟發(fā)，讓我學(xué)到了很多。
書中主人公叫衛(wèi)嘉勉。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到“半人類一樣的蝸牛校長”，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果比賽、拍桌子這樣系列的神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入讓她自知失敗倒霉。但當(dāng)墊板組出現(xiàn)的時(shí)候，卻改變了她對(duì)這個(gè)學(xué)校和校長的看法，更得到一句獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好！
讀完這本書，我在想：是啊，每個(gè)人都有屬于自己的未來，無論現(xiàn)在怎么樣，未來是掌握在自己的手里的，不是別人來操控的。
在此，我想對(duì)那些末尾生說：“倒數(shù)并不可怕，最可怕的`是放棄。只要你們相信自己，就可以做到！末尾生又怎樣，有些著名人物小時(shí)候也是末尾生�。罕热鐞垡蛩固梗r(shí)候是一個(gè)很貪玩的人，動(dòng)作遲鈍又慢。在班上，他的學(xué)習(xí)成績很差，老師叫他背誦課文，便呆頭呆腦一句也念不出來。同學(xué)們私下里都嘲笑他，認(rèn)為他是一個(gè)“差勁的落伍生”。長大后不也成為了一位受人崇拜、受人愛戴的物理學(xué)家嗎？所以只要努力過，就有可能有美好的未來。
他讓我學(xué)到了無論自己現(xiàn)在的處境怎么樣，無需擔(dān)心，只要你努力過了，就一定會(huì)有收獲的。加油，朝前走吧，每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無二的未來！
《你不知道將來有多好》讀后感3
最近我看了一本書叫《你不知道將來有多好》，這本書是郁雨君寫給末尾生的故事，讓我明白了不少道理。
這本書講述了一個(gè)小學(xué)尖子生叫衛(wèi)嘉冕，她升學(xué)考失常，跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇到半人類一樣的蝸牛校長。衛(wèi)嘉冕覺得自己與學(xué)校環(huán)境格格不入。一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。他們都有出乎意料的結(jié)局�？瓷先ズ茉愀獾氖虑�，其實(shí)會(huì)給她特別好的運(yùn)氣。在末尾生的眼里，最糟糕的事情莫過于怎么樣努力還是考不到自己、家長理想的成績，但是我們能按照她現(xiàn)在的狀況而斷定她的未來會(huì)是怎么樣的'嗎？上天不會(huì)那么不公平，關(guān)閉了她的一扇窗，或者上帝會(huì)為她打開一扇門，我們又何必為現(xiàn)在而苦惱呢？但在書中的主人公衛(wèi)嘉冕的眼里，最糟糕的事情莫過于是升學(xué)考失利了，進(jìn)入了最差的一所學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的人在衛(wèi)嘉冕看來都是“粗俗”的，但是她卻在這里得到了與眾不同的一些東西；目前對(duì)于我來說最糟糕的事應(yīng)該就是我們這個(gè)班就要解散了，但就是因?yàn)檫@個(gè)分別，讓我明白了：分別并不可怕，有分別就代表，某一天我們會(huì)華麗地重逢。
無論你的成績有多么差，你的成績有多么優(yōu)秀，每個(gè)人都有自己的特長，怎么樣的心態(tài)就決定了你不久的將來。所以不必要擔(dān)心，用平常的心去看待這個(gè)世界。
《你不知道將來有多好》讀后感4
記得有一次暑假，我讀了《你不知道將來有多好》這本書。這本書講述了小學(xué)尖子生衛(wèi)嘉勉在升學(xué)考時(shí)發(fā)揮失常，跌入末尾學(xué)�！般U筆頭學(xué)�！保鸵蝗骸安藞�(chǎng)土著”做同學(xué)，還遇到“半人類”一樣的蝸牛校長，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)......直到一個(gè)學(xué)長哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，他們都有出乎意料的結(jié)局。讓衛(wèi)勉嘉明白了，其實(shí)校長一半是神：學(xué)生的幸運(yùn)神和保護(hù)神。同學(xué)們還得到了獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多美好。
當(dāng)我讀到帳篷小姐開始跳舞，無數(shù)根線被她的指尖牽引著......在紅裙的旋轉(zhuǎn)中，小姑娘和胡桃夾子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快！我好像已經(jīng)看到了那個(gè)令人神往的美麗畫面了。我認(rèn)為帳篷小姐之所以能跳的那么美，一定是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，所以我們做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，正所謂：有志者事竟成。
當(dāng)我讀到黃豆丁說：“李捷仔的爸爸送給我們每個(gè)人一只大香蕉，兩個(gè)大蘋果！”李捷仔笑了：“哈哈，一百分！”這里時(shí)，我也忍不住哈哈大笑起來，好形象啊，如果我們?cè)谧约旱?作文中加入這些形象的句子，一定會(huì)讓作文更加有看頭！
讀了這本書后，我認(rèn)為我們不論遇到什么困難都不要退縮，不要害怕，不要放棄，因?yàn)槔щy總會(huì)過去的�？荚囀×耍灰o，好好努力，下次考個(gè)好成績；跑步跌倒了，不要緊，爬起來，繼續(xù)向前沖；被人誤解了，不要緊，微笑面對(duì)，相信未來的日子會(huì)變得更加美好！
《你不知道將來有多好》讀后感5
你不知道你的將來有多好！夜已經(jīng)很深了，窗外一片漆黑，而我的臥室卻燈火通明。我躺在床上，聚精會(huì)神地看著一本書——《不知道將來有多好》。這是一本有著紫羅蘭色的封面，書面上的圖案五顏六色的，十分引人注目。
此書是辮子姐姐——郁雨君新出版的一本書。
這本書主要講了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的高傲女生。她心高氣傲，是學(xué)校的佼佼者�？伤谛∩醯目荚囍幸蚵╊}而跌入末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)。她簡直要瘋了！她被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍著，還跟同桌“爛蘋果王子”成了死對(duì)頭。更令她抓狂的是該校校長竟是個(gè)半人類的“蝸牛校長”。他讓流浪貓進(jìn)校園；給新生發(fā)蝸牛養(yǎng)；舉行拍桌子比賽！在衛(wèi)嘉勉快要絕望之時(shí)，一個(gè)由四人組成的墊板組合——四個(gè)當(dāng)年學(xué)習(xí)成績墊底，頭腦笨拙，智商低的學(xué)生，現(xiàn)在竟然都成名了。給了她希望，讓大家看到半人類校長的另類與神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，這位校長是學(xué)生們的`守護(hù)神，幸運(yùn)神。鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想！更得到了一句獨(dú)一無二的咒語：朝前走，向前看，你的未來有多美好！從此，衛(wèi)嘉勉也對(duì)自己充滿希望。
讀完這本書，我躺在床上，久久不能平靜，許許多多的想法涌上我的心頭。
連書中這些墊底生都能有那么美好的未來，那么我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)為何不改變一下心態(tài)呢？是啊，我們應(yīng)換一種思維想問題，那么我們離成功又進(jìn)了一步。老師總說那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生沒出息，但我認(rèn)為只要他們堅(jiān)持了，努力了，他們就是最棒的，獨(dú)一無二的。我們每個(gè)人只要有理想，有抱負(fù)，肯堅(jiān)持，肯努力，那我們就都會(huì)成功！
陽光總在風(fēng)雨后，讓我們一起朝前走，走出自己的獨(dú)一無二的未來吧！
《你不知道將來有多好》讀后感6
在暑假的日子里，我讀了許多關(guān)于我們現(xiàn)代成長小說，有《樹葉的歌聲》、《成長不煩惱》等，但是辮子姐姐的《你不知道將來有多好》觸動(dòng)了我的心弦——美妙呈現(xiàn)出愛是世界上最美好的東西，在長大過程中學(xué)會(huì)愛與被愛，讓愛深深觸在心里。天生為”衛(wèi)冕冠軍“而生的拔尖小姐衛(wèi)嘉勉驕傲、聰明、自尊。而在升學(xué)考失常落到末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被菜場(chǎng)同學(xué)包圍，更遇到”半人類的蝸牛校長”，讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果和拍桌子比賽這樣的神經(jīng)病比賽，還對(duì)末尾生呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉以她強(qiáng)大的動(dòng)力，從超級(jí)不屑和不適應(yīng)到帶領(lǐng)同學(xué)們找到末尾生的春天。
衛(wèi)嘉勉從一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥，牽出了當(dāng)年的“墊板四人組“，愛逃課的.男孩、愛打聽的八卦小哥、超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的帳篷小姐。一次，由蝸牛校長帶領(lǐng)的瑩火蟲之族，讓他們找到了讓自己發(fā)光的路，并且各自擁有了一個(gè)獨(dú)一無二的美好結(jié)局。
是的，無論你是誰，無論現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，因?yàn)槟悴恢缹碛卸嗝吹拿篮茫?/p>
我由衷地感到，經(jīng)歷過青春的努力、奮斗，是個(gè)過程。成功、失敗是個(gè)基礎(chǔ)。我堅(jiān)定經(jīng)過自己的努力，以后我不知道我們將來有多好。
在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我要更加努力為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量；為將來建設(shè)美好未來。青春無悔！
《你不知道將來有多好》讀后感7
今天我讀了一本書，這本書叫做《你不知道將來有多好》，是郁雨君的作品。郁雨君是一個(gè)能打動(dòng)人的作家，她的筆下流動(dòng)出的文字，總能打開我們的心結(jié)�！赌悴恢缹碛卸嗪谩愤@本書是她的新作，這本書給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺�！赌悴恢缹碛卸嗪谩愤@本書是郁雨君的作品之一，內(nèi)容很有趣、很好玩哦，快讓我們一起去看看吧！
你不知道將來有多好》這本書主要內(nèi)容是:衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試，失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到“半人類”一樣的蝸牛校長，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們得到一句獨(dú)一無二的幸福咒語：朝前走向前看，你不知道未來有多美好！
回想起自己小的.時(shí)候，生活是多么無憂無慮，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我。可現(xiàn)在的我，長大了，做什么事都要小心翼翼。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
讀完這本書，我心中有無數(shù)的思緒在上下翻滾�；蛟S有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。無論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的未來。
朝前走，向前看，你不知道將來有多好………….
《你不知道將來有多好》讀后感8
暑假里我讀了一本書，書的名字叫做《你不知道將來有多好》，是郁雨君的作品。
《你不知道將來有多好》的主人公衛(wèi)嘉勉在小學(xué)里的各方面成績都很優(yōu)秀，作為一名頂尖生，她心高氣傲，處處時(shí)時(shí)和她的同桌比，就連小升初的英語考試答卷速度也要比，一向以來的“衛(wèi)冕冠軍”在這場(chǎng)考試中漏做了一道題，結(jié)果進(jìn)了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著” 同學(xué)黃豆丁、包包、爛蘋果王子包圍了。衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績?nèi)匀皇堑谝�，但她�?duì)“半人類一樣的蝸牛校長”特別不理解，從蝸牛校長給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，到自己和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，將來再也不會(huì)好起來，自己的夢(mèng)想肯定會(huì)在這里破滅！
終于有一天，一個(gè)超有型學(xué)長哥哥的出現(xiàn)，牽出了十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成的 “墊板組”，愛逃課的'末尾男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖妞帳篷小姐，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。 “羚羊老師”，也就是現(xiàn)在的“半人類校長”，帶給他們墊板組勇氣和自信，讓他們勇敢地朝前走了下去并取得了成功。衛(wèi)嘉勉終于理解了“半人類校長”的舉動(dòng)，尤其是 “朝前走向前看，你不知道未來有多美好！” 讓鉛筆頭學(xué)校的同學(xué)們知道了再渺小的理想也是理想，就像螢火蟲屁股上的光一樣。
讀完這本書，蝸牛校長的“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”一直縈繞在我的耳畔，蝸牛校長的話告訴我不論什么時(shí)候遇到困難和挫折，都不要灰心，不要放棄，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)，想做比能做更重要！
《你不知道將來有多好》讀后感9
在一個(gè)美滿快樂的暑假里，我很喜歡閱讀各種有趣的書目，這也讓我認(rèn)識(shí)了各種作者。《你不知道將來有多好》這本書的作者是郁雨君，我非常喜歡她的書，每一本都是生動(dòng)、有趣，好像身在其中。
這本書的主人公是衛(wèi)嘉勉，是一個(gè)頂尖生，在小學(xué)里一直考第一名。但在升學(xué)考試中，為了第一個(gè)交卷而漏做了一道英語題，最后進(jìn)了末尾學(xué)�！U筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍：黃芽菜、包包、爛蘋果王子，更遇到半人類一樣的校長。衛(wèi)嘉勉很討厭這個(gè)學(xué)校�？珊髞硪粋�(gè)超有型的'大哥哥的出現(xiàn)，讓他改變了想法。和這個(gè)大哥哥一起的還有三個(gè)人，他們都是當(dāng)年的末尾生，但現(xiàn)在都有了美好的結(jié)局。衛(wèi)嘉勉明白了，校長的另一半是神，是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神。
這是一本有意義的書，他讓我懂得了許多道理。從剛開始讀，我就知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
在生活中，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成就，就開始驕傲自大，這樣會(huì)讓你喪失后面各種美好的事。一開始，我也很討厭這所學(xué)校，但后來我的感覺也隨著主人公一起改變了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)校長所做的每一件事都是有各種不得已的原因的。而且，雖然這是末尾學(xué)校，雖然有的人是末尾生，但這并不能改變每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的未來。我還知道了任何是不是只看表面就能行的，因?yàn)樵谶@件事里發(fā)生過的事你并不知道，如果是人，那他內(nèi)心的世界你更猜不透了，所以在還沒有確切的了解之前，不要那么早下結(jié)論。
《你不知道將來有多好》讀后感10
最近幾天，我讀了一本叫《你不知道將來有多好》的書，書里主要寫了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉因升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍，還遇到了“半人類一樣的蝸牛校長”，他讓流浪貓出沒校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削爛蘋果和拍桌子這樣的比賽。一個(gè)超有型的學(xué)長哥哥出現(xiàn)牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛逃課的男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛跳舞的胖妞帳篷小姐，而他們現(xiàn)在都有著意想不到的`成就，比如成為超模、木偶劇演員等等。
讀完這本書我覺得這是一本鼓勵(lì)差生勵(lì)志的書，無論是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在成績?cè)趺礃樱灰阌袎?mèng)想，就一定有光明的未來。所以即使你是個(gè)末尾生也不要自暴自棄，只要付出努力，跟著夢(mèng)想往前走，你會(huì)有精彩的未來！
這使人想起了三年級(jí)上學(xué)期，我報(bào)了輪滑班。一開始很簡單，不過等我看見那些比較難的動(dòng)作時(shí)我有些膽怯了。因?yàn)檫@些動(dòng)作很容易摔跤，盡管知道有護(hù)具，但是我就是不敢做。我每天似乎都在掙扎著，好不容易熬到十二次課全部結(jié)束。因?yàn)槟懶『ε虏桓易鲇须y度的動(dòng)作，成了班級(jí)里比較落后的學(xué)生，此時(shí)我已經(jīng)完全喪失了信心，所以我并沒有堅(jiān)持學(xué)下去。
當(dāng)讀完這本書以后我深有感悟，我覺得當(dāng)初不應(yīng)該放棄，應(yīng)該再接再厲把輪滑學(xué)好。以后不管學(xué)習(xí)和生活中遇到什么困難，都應(yīng)該勇敢地接受挑戰(zhàn)，我的夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)！
《你不知道將來有多好》讀后感11
六年級(jí)學(xué)生衛(wèi)嘉勉在小學(xué)可是尖子生，驕傲的她，在一次重要的升學(xué)考試時(shí)失常跌入了鉛筆頭中學(xué)，遇到了一群土里土氣的菜場(chǎng)同學(xué)：成績超差的黃豆芽、胖胖的包包和腦子笨卻手巧的爛蘋果王子李捷仔。他們都是一群成績超爛的末尾生，但幸運(yùn)的是遇到了蝸牛校長：一個(gè)半人類一樣的校長—給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)、讓流浪貓出入校園、舉辦了削蘋果、拍桌子這種無意義的比賽，對(duì)差生更是如此偏愛。這些神經(jīng)大條的事讓衛(wèi)嘉勉對(duì)校長產(chǎn)生了壞印象。她拋棄蝸牛，還因?yàn)槌煽兂蔀橐粋�(gè)沒有朋友的人。在去找蝸牛校長之后，一個(gè)超有型的'大哥哥出現(xiàn)。一次偷聽，就牽出由四個(gè)末尾生組成的墊板組：愛運(yùn)動(dòng)的飛揚(yáng)，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和喜歡跳舞的帳篷小姐。一次螢火蟲之旅，讓他們找到自己發(fā)光的未來，明白末尾生也有春天！現(xiàn)在擁有出人意料的結(jié)局。成為超模、新聞?dòng)浾摺⑻枪陠T工和木偶劇演員。這些連他們自己都不敢相信的事實(shí)，讓衛(wèi)嘉勉明白：半人類校長其實(shí)是個(gè)神：他是差生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神！在歡呼和掌聲中，帳篷小姐喜耀微笑這說：“超前走，向前看，你不知道將來有多好！”
一個(gè)故事，就把我的心打動(dòng)了好半天。那句話，我一聲都不會(huì)忘記：超前走，向前看，你不知道將來有多好！每個(gè)孩子，都會(huì)有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非常不容易，一路地跌倒，當(dāng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，一定會(huì)想起：超前走，向前看，你不知道將來有多好！
《你不知道將來有多好》讀后感12
寒假里，我讀了《你不知道將來有多好》這本書，給我極大的觸動(dòng)，讓我明白了許多，收獲很大。
這本書說了小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉因失學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。這時(shí)，一個(gè)學(xué)長哥哥的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白每個(gè)孩子都有自己獨(dú)一無二的未來。
我對(duì)這本書中的其中一個(gè)情節(jié)印象特別深刻：當(dāng)年的“帳篷小姐”喜耀把臉轉(zhuǎn)向我們，臉上淚珠閃閃，她大聲地念出了那句神奇的咒語：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好！”其實(shí)，這樣的事情我也遇到過，一年級(jí)的時(shí)候，我的成績很差很差，差不多每天都要被老師叫去辦公室重做作業(yè)，所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。于是，每天回到家我就一直哭一直哭。有一次，老師讓我們背誦字母表，我一做完作業(yè)就開始背，可是，我怎么背都背不好，而這時(shí)候，已經(jīng)很晚了。于是，我又哭了起來。正在洗衣服的媽媽走了過來，她告訴我，不用擔(dān)心，慢慢背，你并不笨，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的未來。
“是的`，你不知道將來有多好，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不應(yīng)該輕易放棄，只要你努力了，你就能成功！”學(xué)長哥哥的這句話說得真對(duì)！“希望”是這個(gè)世界上最美好的詞語，無論你是什么樣的孩子，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來！
《你不知道將來有多好》讀后感13
周末我讀了郁雨君寫的一本書，名字叫《你不知道將來有多好》。
這本書的主要內(nèi)容是這樣的：衛(wèi)嘉勉學(xué)習(xí)很好，卻因?yàn)橐淮慰荚囀С淼搅算U筆頭學(xué)校。校長為同學(xué)們舉辦各種“神經(jīng)質(zhì)”比賽，還讓同學(xué)們養(yǎng)蝸牛。愛逃課的男孩、愛聽八卦的男孩、笨笨的墊板妹妹和愛跳舞的胖胖的`小妞，他們以后都有出乎意料的結(jié)局。比如成為超模、木偶劇演員。校長也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們和衛(wèi)嘉勉也懂得了“你不知道將來有多好”這個(gè)道理。
是啊，你不知道將來有多好。每個(gè)人的未來都是不一樣的。比如說愛跳舞的帳篷小姐喜耀，她小時(shí)候很瘦，跳芭蕾舞很好。但因?yàn)樯艘粓?chǎng)病，吃藥喝藥變胖了，再也沒法跳舞。后來，她竟變成了一位木偶劇演員。自己不能再跳舞，但可以讓木偶跳舞啊。一個(gè)個(gè)木偶在她的手下仿佛變成了一個(gè)個(gè)活生生的人。在她生病時(shí)，她可能沒有想到自己將來會(huì)再一次走上舞臺(tái)。但是未來，她做到了。所以，你不知道未來有多好。
衛(wèi)嘉勉進(jìn)入這個(gè)學(xué)校前，一直認(rèn)為這是個(gè)很爛的學(xué)校。可是后來，她終于明白，校長的一次次“神經(jīng)質(zhì)”，是為了讓同學(xué)們變得從容、有勇氣、自信，校長的良苦用心，是為了讓他們知道，未來會(huì)更好。
是的，不管你是什么樣的孩子，不管你有什么懼怕，不用擔(dān)心，只要你正確的朝前走，向前看，你的將來會(huì)變得很美好！
《你不知道將來有多好》讀后感14
朝前走，向前看，你不知道將來有多好!
這個(gè)暑假，我讀了《你不知道將來有多好》這本書，我深受啟發(fā)。這本書講了一個(gè)這樣的故事：衛(wèi)嘉勉是一個(gè)心高氣傲的小學(xué)頂尖生，可是，她因升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到了半人類一樣的蝸牛校長，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉自覺失敗倒霉透頂。隨著當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長一半其實(shí)是神，他是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神!
“再渺小的理想也是理想”，這是書中的一句話。對(duì)!再渺小的理想也是理想!我們要載著自己的理想朝未來前進(jìn)，要以一顆朝氣蓬勃的.心、一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人生，要像梅花一樣不畏艱苦，勇敢地戰(zhàn)勝挫折。沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能看見彩虹呢?
“末尾又不是末日”，這也是書中的一句話。對(duì)!末尾又不是末日。即使你在班上是個(gè)學(xué)困生，成績排在末尾，無需擔(dān)心，只要你大膽地朝前走，勇敢地向前看，就會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來與屬于自己美好的春天!
丘吉爾曾經(jīng)是個(gè)差生，在別人眼中，是一只非常丑陋的昆蟲，但他沒有放棄，而是像一只腐草中的螢火蟲，努力地發(fā)光。得到光明有兩種方式，一是尋找光明，二是自己發(fā)光。丘吉爾是一只自己發(fā)光的螢火蟲。也正因?yàn)槿绱�，他從一位差生成長為帶領(lǐng)英國人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。
朝前走，向前看，你不知道將來有多好，這不僅是貫穿全文的一句話，更是一句獨(dú)一無二的幸福咒語!
《你不知道將來有多好》讀后感15
書是人類進(jìn)步的階梯，也是全市界的營養(yǎng)品，每個(gè)人都有喜歡的書，也有最喜歡的書，更有珍愛的書，同樣，這些書我也有，但珍愛的書只有一本，《你不知道將來有多好》。
這本書同樣是出自我喜歡的作者之一，一一郁雨君之手，這本書讓我迸出美好的眼淚，發(fā)出歡快的笑聲。
這本書講了小學(xué)尖子生，衛(wèi)嘉勉心高氣傲，向來是全校第一，但升學(xué)考試的`失誤跌入末尾中學(xué)鉛筆頭中學(xué)，從此被生活在菜場(chǎng)的同學(xué)黃豆丁，包包，爛蘋果王子等末尾生包圍，更遇到了‘半人類’的蝸牛校長，他讓流浪貓出沒，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉行削蘋果這樣的神經(jīng)比賽，還對(duì)末尾生呵護(hù)有加，格格不入的衛(wèi)嘉勉和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭。
就在衛(wèi)嘉勉倒霉透頂時(shí)，一個(gè)學(xué)長哥哥牽出10年前由4個(gè)末尾生組成的墊板組，逃課男孩，八卦小哥，超笨妹妹，蓬帳小姐，現(xiàn)在有了出乎意料的結(jié)果，超模，演員，記者等。他們驗(yàn)證了‘半人類’校長的神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白‘半人類’校長的另一半其實(shí)是末尾生的守護(hù)神，讓末尾生們明白在渺小的理想也是理想，在‘末尾生也有春天里’聚會(huì)里，半人類校長給末尾生們打氣；朝前走，向前看，你不知道將來有多好。
這本書告訴我們的就是這個(gè)道理，是的，無論你是怎樣的學(xué)生，無論你現(xiàn)在怎樣，無需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無二的未來。
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