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丟三落四的小豆豆讀后感11篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的丟三落四的小豆豆讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
丟三落四的小豆豆讀后感1
今天，我讀了黑柳徹子姐姐寫的《丟三落四的小豆豆》這本書。作者以親切、樸素、幽默的筆調(diào)，記錄了小豆豆長大后發(fā)生的各種在常人覺得應(yīng)該做得好，而小豆豆卻搞砸的事情。
主人公（小豆豆）是一個(gè)無可救藥的馬大哈，但她始終相信“無論是什么樣的'人，上天必然賜予他一向出類拔萃的才能”。所以，他長大以后呢，小豆豆便開始尋找合適自己的人生方向：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然都失敗了但她卻從沒放棄過。
我要學(xué)習(xí)小豆豆那堅(jiān)持不懈的精神。
丟三落四的小豆豆讀后感2
今天，媽媽給我買了一本書，叫《丟三落四的小豆豆》我懷著急切的心情津津有味的看了起來。
第一章寫了小豆豆干過什么，有古典芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、 訓(xùn)犬、西洋裁剪、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、練習(xí)騎馬、彈鋼琴、手風(fēng)琴、練習(xí)自行車雜技、跳踢踏舞、演出歌劇、吹口琴、跳水、圣歌隊(duì)、打網(wǎng)球、做蛋糕、包書皮、教八哥說話、小豆豆一次又一次失敗。但是小豆豆一直堅(jiān)持著，長大后終于找了一份好工作，看到這兒我懂的了只有付出才有回報(bào)。所以我很佩服小豆豆。
讀完第一章我知道了沒有付出就沒有回報(bào) ，在這本書里我還喜歡小豆豆的媽媽，因?yàn)樾《苟沟?媽媽會(huì)管理好自己的孩子，不像別人的媽媽經(jīng)常打罵自己的孩子。不知道怎樣教育自己的寶貝。
我們以后要有小豆豆的精神，我們的媽媽要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，改變打罵孩子的壞習(xí)慣。
丟三落四的小豆豆讀后感3
我認(rèn)真讀完了《丟三落四的小豆豆》后，感覺特別可笑和好玩，她出現(xiàn)了奇怪的問題，冒失鳥最好玩了！
她正拍照，一只黃尾巴鳥鉆進(jìn)了她的`嘴里，又露出了黃羽毛，拍照的人嚇壞了，又把道具換成了小花。
又像“企鵝”一樣，又把飛機(jī)看成“UFO”像要降落一樣，又問司機(jī)：“你看到UFO了嗎？”司機(jī)嚇一大跳：“哪兒？”“看見了嗎？”司機(jī)說：“這是飛機(jī)，好像要從羽田機(jī)場(chǎng)降落，現(xiàn)在有一輛汽車引飛機(jī)降落�！�
又在一個(gè)街上，門掉了下來，小豆豆?jié)M臉是玻璃，別人問她：“怎么了？”她卻說：“我什么也沒干�！弊屓穗y以置信。
丟三落四的小豆豆讀后感4
丟三落四是個(gè)不好的習(xí)慣，我偏偏養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，買了這本書后，我想文中的小豆豆也一樣丟三落四吧!看完后才發(fā)現(xiàn)小豆豆和我不一樣。
內(nèi)容：小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮，這導(dǎo)致她長大也是這個(gè)樣子，在尋找自己人生目標(biāo)的過程中不免要鬧出許多笑話：把一只黑白相間的貓當(dāng)成企鵝;路口的一架飛機(jī)被她當(dāng)成飛船;自以為飛面是從二米外的'門口飛過來;把她好朋友的車門拉了下來。這些冒失的事情便都發(fā)生在小豆豆身上，但是她沒有灰心，嘗試過很多事情，像：芭蕾、繪畫、單杠、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、打網(wǎng)球等，雖然都失敗了，可是她相信總有一項(xiàng)是屬于自己的。
小豆豆在她成長的過程中鬧出許多笑話，但她不在乎，她覺得只要我純真善良，積極樂觀就一定會(huì)有一番成功的事業(yè)。
丟三落四的小豆豆讀后感5
這幾天，我讀了《丟三落四的小豆豆》這本書。它的作者是來自日本的黑柳徹子。黒柳徹子——日本著名作家，日本著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國基金會(huì)親善大使。
人長大了總要開始尋找最合適的人生目標(biāo)，當(dāng)然，小豆豆也不例外，他學(xué)過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能�！倍粩嗟奶魬�(zhàn)下去。
本書講述的`，便是小豆豆在成長過程中鬧出的笑話。這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給人的不僅是笑聲，令人感受最多的，還是小豆豆純真善良、積極樂觀的天性。
丟三落四的小豆豆讀后感6
讀過《窗邊的小豆豆》后，這個(gè)暑假媽媽又給我買了《丟三落四的小豆豆》這本書，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂觀積極的`品質(zhì)。
在書中最引我發(fā)笑的故事是《精進(jìn)湖的風(fēng)景》。它敘述了小豆豆在日本著名的富士山鬧出的笑話。這是我覺得最令我噴飯的故事。小豆豆問送茶的大姐： “這是什么山？”周圍的人驚呆了，大姐告訴她這是富士山。一個(gè)日本人，竟不認(rèn)識(shí)富士山，難道不可笑嗎？
我們可不能這么糊涂噢！
丟三落四的小豆豆讀后感7
在這段時(shí)間里，我讀了一本很有趣的書，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書里的小豆豆其實(shí)指的就是這本書的作者：黑柳徹子。這本書里主要講的就是小豆豆在成長過程中鬧出的'許多笑話。那些常人覺得自己應(yīng)該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂觀的性格。
讀完了這本書，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂觀。
丟三落四的小豆豆讀后感8
這次我們借了《丟三落四的小豆豆》這本書，這本書是日本作家黑柳徹子寫了她童年回憶的故事，我來講講吧。小豆豆在成長過程中鬧出了許多笑話。這些常人覺得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事。
在小豆豆充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給人的不僅僅是笑聲，令人感受更多的，還是小豆豆純真善良、積極樂觀的天性。
長大以后，小豆豆開始尋找最適合自己的人生方向：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件一件都失敗了，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能”而不斷地挑戰(zhàn)下去。
這本《丟三落四的`小豆豆》讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂觀堅(jiān)持的精神。
丟三落四的小豆豆讀后感9
《丟三落四的小豆豆》這本書主要內(nèi)容講的是：日本女孩——黑柳徹子，聽了大人對(duì)她說的一句話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能！”她聽了這句話便去學(xué)了芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開心、豁達(dá)、樂觀……
有一次，她工作下班回家的'路上，坐在出租車上，突然看見一個(gè)銀色飛行物。她馬上認(rèn)為是一個(gè)飛碟。可是，那飛碟竟然停在了十字路口。她對(duì)司機(jī)說：“那飛碟怎么停在那兒了？”司機(jī)轉(zhuǎn)過頭看了看她，說：“那是飛機(jī)！”她想：飛機(jī)能安全著陸，飛行員的技術(shù)一定很好！“哈哈哈，真是太可愛了！”我忍不住地笑。
捧著這本書，我被里面精彩的小故事深深地吸引住了！我不由起中國的一句古話：“天生有才必有用�！逼鋵�(shí)，我往往有的時(shí)候半途而廢。現(xiàn)在，我知道只要努力，一定能成功！
丟三落四的小豆豆讀后感10
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。暑假里我就讀了一本好書，名字是《丟三落四的小豆豆》。它是作者黑徹柳子童年回憶的故事，卻讓小豆豆搞砸了。我讀了之后不禁大笑，但是這本書折射了小豆豆天真純樸、樂觀積極的品質(zhì)。
這一本書有很多故事，其中我最喜歡的'是《看見了嗎》這篇文章，意思是作者做完節(jié)目的深夜彩排后，坐一輛車回家，在回家的路上，她看見了一個(gè)巨大的銀色飛行物，作者把它看成了飛蝶，于是就對(duì)司機(jī)說：“看，那有一個(gè)飛蝶�！彼緳C(jī)吃驚地說：“客人那是飛機(jī)。”小豆豆鬧出的笑話還不止這一個(gè)呢。
從這個(gè)故事中我明白了做什么事情都要思考后再下結(jié)論。
丟三落四的小豆豆讀后感11
這本書主要介紹了小豆豆所有丟三落四的事，還告訴我們：“無論是什么樣的人，上天都一生都未能發(fā)現(xiàn)自己這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛因斯坦或畢加索這樣的.人，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”
我們要像小豆豆一樣積極努力地去做每一件事情。雖然有些事情努力去做了，卻不能取得很大的成功，但總有一樣能夠發(fā)揮自己才能的工作。比如姚明打籃球就是把他的特長發(fā)揮到了最佳水平。但如果讓他去跑步、去游泳，可能他就不能取得像打籃球這樣好的成績了。因?yàn)槟遣皇撬奶亻L，只有當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己的才能，再加上一些汗水，他就能取得成功！
讀了這本書，我也在問自己：“我的特長是什么？”但得不到答案。也許我現(xiàn)在還太小了吧！必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃�？墒�，很多情況下，人們也許終其一生也沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長。