【薦】丑石讀后感

　　細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的丑石讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丑石讀后感1

　　這是當代著名的作家賈平凹寫的一篇散文。文章描述了家門前一塊又大又丑的石頭因其無用礙事而遭人唾罵，而后天文學家卻發(fā)現(xiàn)它是一塊珍貴的`隕石的事。這篇課文主要告訴我們什么東西，不能光看它的外表，要知道它的內(nèi)心。

　　丑石它不像白玉那樣的細膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不在它身邊生長�；牟荼惴毖艹鰜�，枝蔓上下，慢慢地，竟繡上了綠苔、黑斑。作者和那些孩子們都很討厭它，曾合伙要搬走它，但是他們力氣又不足，只好讓它留在這里了。其實，每個人看到這種丑石都會嫌棄它，討厭它的。

　　終于有一回，村子里的一個天文學家，他在作者家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，覺得這塊石頭不同凡響，它是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，可是人們都看不出來它是一塊隕石。天文學家說雖然它丑，但是這是“以丑為美”。

　　是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當然不能去做墻做臺階，不能去雕刻，捶布。

　　通過這個事例揭示出一個哲理：像對待丑石一樣，人往往從實用性上看待周圍的事物，真正有價值的珍貴東西卻很容易被人們忽視，甚至唾棄；同時又歌頌了具有像丑石一樣，即使被誤解也在寂寞中堅持的偉大精神。

丑石讀后感2

　　讀了《丑石》這篇文章之后，我看到了丑石的偉大，它那種不屈于誤解、寂寞的精神讓我敬佩。

　　天文學家說得好，丑到之處，便是美到之處，以丑為美。沒想到這塊石頭連墻壁都壘不成，臺階也壘不成，居然這么偉大，真是太不可思議了！因為它補過天。

　　這塊石頭因為在外貌、作用上都顯得很丑很小，所以受到了人們的`咒罵和嫌棄，它很可憐，也很偉大。

　　如果人們不從表面看這塊石頭，而是從內(nèi)心的角度去看的話，那這塊石頭將不是丑石，而是寶石，我想這是遲早的事情。

　　連一塊石頭都那么偉大，那我們就更應(yīng)該積極向上。我們要丑石的精神令更多人學習。說到這里，我又想到，只要是好的東西，都要學習。

　　有缺點也會有優(yōu)點，丑石的缺點這么多，那它的優(yōu)點也應(yīng)該多得數(shù)不清。

　　生活也是這樣，人丑并不代表這個人不好，人美也并不代表這個人一定好，任何事不可看表面。我們要學習丑石的精神，在生活中好好運用它，這樣，人一人之間就不會有嘲笑，世界就會充滿愛。

丑石讀后感3

　　有一種石頭是偉大的，它歷經(jīng)了歷史的滄桑和世人的冷眼，它不怕誤解、不怕寂寞，它就是丑石。

　　今天，我讀了《丑石》這篇文章，它讓我懂得了許多道理�！冻笫�》的作者是賈平凹，這篇文章主要講了在作者賈平凹的家門口有一塊丑石，這塊丑石一直遭受著人們的冷眼，嘗遍了人世間的酸甜苦辣，最后被天文學家賞識，帶回延吉市研究，人們這才知道這塊丑石原來是天上的隕石。

　　讀完了這篇文章，我認為丑石是偉大的，它是默默無聞、無私的。我看過這樣一個故事:從前，有一座廟，廟里有一個小和尚和一個老和尚，小和尚總是認為自己這也不行，那也不行，所以非常自卑。有一天，老和尚給了小和尚一塊石頭，讓他拿去集市賣，但是別人無論出多少錢也不要賣。小和尚覺得很有趣，便高興的來到了集市，不一會兒，一個婦女愿意出三文錢買下這塊石頭回去給丈夫壓紙，小和尚沒有賣，高興的`跑回寺廟告訴了老和尚，老和尚笑了笑，又讓小和尚拿去珠寶店賣。小和尚來到珠寶店，珠寶店老板一見這塊石頭便跪了下來，激動的說:這可是價值連城啊!我愿意把我的家產(chǎn)都給你。小和尚驚呆了，他急忙跑回寺廟告訴了老和尚，老和尚又笑了，并說:這的確是一塊價值連城的寶玉，只有珠寶店的老板才知道它其實不是一塊石頭，而是寶石，只有他知道這塊石頭的內(nèi)在美。小和尚這時才恍然大悟。

　　是啊，任何事物都有其外在美和內(nèi)在美，我們在欣賞事物外在的同時，千萬不要忽略了它的內(nèi)在美。

丑石讀后感4

　　今天，我在《課外閱讀》上讀到了一篇文章，它深深地觸動我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　這篇文章的內(nèi)容很簡單，講的是：我們家門口有一塊很丑很丑的丑石，他就那樣——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在門口，伯父想要用它壘山墻，卻無法壘上。想用它洗一臺石墨，可它的石質(zhì)又太細，不適合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我們都討厭起他來，想要把它搬走，但他就像長在那里一樣，我們怎么也搬不動他。他成天丑丑的在那礙事，人人都十分討厭他。終于有一天，一個天文學家來了，他發(fā)現(xiàn)了我家門口的這塊丑石，說道：“這是一塊從天上掉下來已有二三百年了不起的隕石，又說它很丑，但這正是它的美——這是丑到極致的'美，他不是其他頑石所能比擬的，所以常常遭受一般世俗的嘲諷�！蔽液湍棠痰哪樇t了……

　　讀完這篇文章，面對著這塊丑石，我不禁贊嘆，明明有那么大的價值，卻默默無聞的隱藏著自己的光輝，靜靜的、默默地忍受著人們的討厭、厭惡，屈于誤解屈于寂寞的生存的偉大，而這種精神正值得我們?nèi)�學習。在我們的生活中，有許多人為眼前的一點點成績而裹足不前。也有許多人為眼前的一點點小挫折而丟掉自信，我們不能這樣，應(yīng)該不斷地充實自己，提高內(nèi)涵，樹立遠大的理想，然后認定一個目標，不斷地去追逐，這樣才能實現(xiàn)抱負。

　　這篇文章《丑石》令我深受啟發(fā)，它教會了我堅持不懈、勇往直前的精神！

丑石讀后感5

　　丑到極處，便是美到極處。以丑為美的石頭是最受人尊敬的。

　　我，曾經(jīng)丟棄過許多丑石，那是因為我覺得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現(xiàn)在想想，我太卑鄙了！

　　在我周圍，有丑有美。我們班是一個整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說話，紀律委員喊破嗓子，沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責任心，不為我們集體著想而有些同學在專心做作業(yè)，不說話。這是為什么？就是因為它們有集體榮譽感。在集體環(huán)境中，不是一個人品德好全班就好，而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習上課鈴響了好長時間，仍然有人說話。紀律委員管不了，老師也發(fā)愁。

　　哎，這是為什么呢？都說我班是好班，但我卻從沒說過，不是覺得丟臉，而是說不出口。曾經(jīng)在洗手間見著一個一班的'同學，她問我在哪班，我說在4班，她驚訝地說：“你學習真好！”我只是微微笑了一下，沒有說什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個別的老師之外，都說：“你們是4班，對待你們4班要&hllip;&hllip;”只要有什么活動我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了！多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同樣都是學生，為什么有如此之差別呢？1、2、3班同學在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？

丑石讀后感6

　　黑黝黝的丑石牛似地臥著，不能雕刻，不能捶布。在眾人的嫌咒，花陰的冷淡，荒草的陪伴下，丑得孤寂，丑得曲解，寂寞地生存著。天文學家認出它是隕石。它曾經(jīng)發(fā)過光，閃過熱，給“我”的先祖以光明，向往和憧憬，可已落入污土荒草幾百年了。誰能想到丑石曾那般美，那般亮！“丑到極處，便是美到極處。”丑石的丑陋是它美的外殼，但世俗的'譏諷放大了它的丑陋。丑石的內(nèi)質(zhì)和不屈于誤解的沉默形象凹現(xiàn)出它在污濁境地不同尋常的美，這是丑石形象貶值里的精神增殖，也是它獨有的個性。

　　自然萬物都有其獨立的個性，人類作為自然的一員，不應(yīng)一味地利用它們，也沒有資格這樣做，要追求更高的境界：理解。人類越多理解自然，越會感到自己的愚固和淺薄。丑石是天外隕石，是自然中的一員，理解它我們會懂得“丑到極處，便是美到極處”。丑石丑嗎？是的，它很丑。丑石可愛嗎？它真得很可愛；它是因為丑才可愛，丑才真，而這種丑只是它的外表，它的內(nèi)質(zhì)是美麗絕倫的。美丑對立是一個清醒的觀點，沒有缺陷的美不是真正的美。

　　我更喜歡叫它“丑石”，因為它以丑為美。我忘不了丑石劃過天宇的美麗，更忘不了它躺在污土荒草里的丑陋。

　　丑石，永遠是美的。

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