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《金礦》讀后感

時(shí)間:2022-03-24 16:52:56 讀后感 我要投稿

《金礦》讀后感

  品味完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的《金礦》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《金礦》讀后感

《金礦》讀后感1

  《金礦》一書(shū)講述了一個(gè)臨近破產(chǎn)的公司,如何通過(guò)一系列精益管理轉(zhuǎn)虧為盈的故事。整本書(shū)通過(guò)故事形式,詳細(xì)闡述了作者父親如何進(jìn)行精益改善、數(shù)據(jù)圖表分析等。讀完后感覺(jué)自己也親身參與了這場(chǎng)改革。

  作者通過(guò)小說(shuō)形式闡述管理思想,充分展現(xiàn)了"貼近客戶(hù),善待員工,低成本,零缺陷"的精益制造文化。從書(shū)中第二章開(kāi)始,作者就開(kāi)始對(duì)"生產(chǎn)浪費(fèi)"展開(kāi)對(duì)話(huà),引用豐田公司的七大浪費(fèi)(生產(chǎn)過(guò)量、等待、搬運(yùn)、走動(dòng)、庫(kù)存、不必要的操作以及不合格品)對(duì)工廠目前的生產(chǎn)狀況進(jìn)行了分析。指出想要有效率,就要將產(chǎn)品價(jià)值最大化,正如書(shū)中所說(shuō),要讓客戶(hù)感覺(jué)你的產(chǎn)品確實(shí)值得購(gòu)買(mǎi)。

  針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的種種浪費(fèi),作者父子二人采取了一系列的精益管理措施,推行了準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)體制管理手段,以客戶(hù)為導(dǎo)向,以需求為王。只有無(wú)效勞動(dòng)(浪費(fèi))為0,才能使工作的比例接近100%,才是真正提高效率。豐田公司追求按需生產(chǎn),因此要將人員控制好,才能使多余的生產(chǎn)力同所需要的生產(chǎn)量相吻合。精益管理堅(jiān)持認(rèn)為庫(kù)存是生產(chǎn)不經(jīng)濟(jì)的"萬(wàn)惡之源",由于有了不必要的庫(kù)存,積壓了企業(yè)資金,增加了資金成本。因此,企業(yè)需要將提高效率與降低成本相結(jié)合,朝著以少量的人員,只生產(chǎn)需要數(shù)量的產(chǎn)品這一方向努力;效率方面,必須從現(xiàn)場(chǎng)每位操作員工以及由他們組織起來(lái)的生產(chǎn)線(xiàn)著眼,每個(gè)環(huán)節(jié)都要提高,以收到整體效果。

  什么是精益管理?說(shuō)白了就是通過(guò)持續(xù)改善讓企業(yè)以最小資源投入包括人力、設(shè)備、資金、材料、時(shí)間和空間,創(chuàng)造出更多的價(jià)值,為客戶(hù)提供新產(chǎn)品和及時(shí)服務(wù)?偟哪康氖菧p少浪費(fèi),提高利潤(rùn)。

  回顧我們公司,艾蘭得一直推行的6s與合理化建議的持續(xù)改善不也是為了減少浪費(fèi),提高利潤(rùn)嗎?

  精益管理源于精益生產(chǎn)。個(gè)人認(rèn)為精益管理不應(yīng)停留在"紙上談兵",精益管理出自生產(chǎn),也應(yīng)回到生產(chǎn),任何不以現(xiàn)場(chǎng)為基準(zhǔn)的管理都是空談!督鸬V》中,作者父親說(shuō)過(guò)"工廠是一座金礦,而工廠的一線(xiàn)員工就是這座金礦中的黃金".正如精益管理的"以人為本"理念,在精益管理的方案提出過(guò)程中,需要我們與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合,與現(xiàn)場(chǎng)操作人員相結(jié)合。

  精益管理注重"以人為本".對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),員工才是企業(yè)真正的財(cái)富。正如很多企業(yè)起初會(huì)去學(xué)習(xí)效仿豐田公司的精益管理理念,但其實(shí)不然,豐田公司最具魅力的地方在于豐田的員工文化。一個(gè)沒(méi)有員工的企業(yè)將是一些空洞的建筑和靜止的機(jī)器,沒(méi)有輸入、輸出,當(dāng)然也就沒(méi)有任何利潤(rùn)而言,企業(yè)將不再是企業(yè)。員工的精神風(fēng)貌,投入的工作態(tài)度直接決定了企業(yè)的狀態(tài),凝聚力強(qiáng),向心力大,則是集團(tuán)軍作戰(zhàn),產(chǎn)生的效果不是每個(gè)人力量的疊加,而是以指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。如何提高企業(yè)員工凝聚力,要從問(wèn)題開(kāi)始,找到解決辦法,創(chuàng)造一種積極向上的'文化氛圍,積極發(fā)揮員工智慧,而不是只針對(duì)員工的雙手支付酬勞。所以企業(yè)可以:

  1.以公平利益吸引人;

  2.給員工搭建一個(gè)展示自己的平臺(tái);

  3.給普通員工成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);

  4.對(duì)技術(shù)的探索;

  從精益人的角度出發(fā),書(shū)中最使我感觸最深的便是"系統(tǒng)化分析問(wèn)題",這也是一位系統(tǒng)IE需要掌握的基本準(zhǔn)則。全書(shū)主人公父親以全面、系統(tǒng)的角度看待分析問(wèn)題,找出問(wèn)題原因,再對(duì)問(wèn)題逐個(gè)擊破。

  加強(qiáng)管理,持續(xù)改善是核心。管理是企業(yè)的基礎(chǔ),只有企業(yè)管理好了,才有"基本競(jìng)爭(zhēng)力","基本競(jìng)爭(zhēng)力"+"核心競(jìng)爭(zhēng)力"才是企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,要有綜合競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀生存與發(fā)展。

  書(shū)中作者引用了諸多豐田公司的管理理念,也正是因?yàn)樨S田公司的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)形成了現(xiàn)有的精益管理理念。目前艾蘭得公司的精益管理工作還處在初期階段,通過(guò)《金礦》一書(shū)學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)與體會(huì)到了未來(lái)精益管理部的目標(biāo)框架。書(shū)中涉及的價(jià)值流、庫(kù)存、節(jié)拍時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、拉動(dòng)式生產(chǎn)、看板系統(tǒng)以及均衡生產(chǎn),也正是我們精益管理部的未來(lái)藍(lán)圖。

《金礦》讀后感2

  《金礦2》主要講述了一家工廠如何運(yùn)用精益的理念和方法,從即將關(guān)閉的危機(jī)轉(zhuǎn)化到成功運(yùn)營(yíng)。所謂“事在人為”,成也在人,敗也在人。本書(shū)以人的問(wèn)題為中心,描述一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),如何一方面周旋應(yīng)付總部和外在的政治問(wèn)題,一方面駕馭并培養(yǎng)手下的經(jīng)理,讓他們同心協(xié)力,為工廠也為個(gè)人的發(fā)展而努力。

  培養(yǎng)一個(gè)精益的管理者不容易,書(shū)中的主人公沃德就是一個(gè)例子。企業(yè)的一把手首先要能識(shí)人,并給與機(jī)會(huì)歷練。企業(yè)的上上策是領(lǐng)導(dǎo)層親自參與培養(yǎng)一批管理人才,分配橫向管理的職位,改進(jìn)顧客的滿(mǎn)意度,頻繁地與被培養(yǎng)的對(duì)象溝通,并檢查改善的績(jī)效,按照PDCA(計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-處理)的科學(xué)方法學(xué)習(xí)與檢討,務(wù)求持續(xù)改善。作者的很多觀點(diǎn)非常值得處在不同行業(yè)、不同崗位的我們深思,作為日后行事的參考,時(shí)刻自省。首先作為常誠(chéng)公司大家庭質(zhì)保部的一名質(zhì)管員,起初狹隘的認(rèn)為自己的工作就是寫(xiě)寫(xiě)報(bào)告,跟領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)匯報(bào)工作,但讀完《金礦II》后,我認(rèn)為作為一名質(zhì)保部的人員,我們一定要去現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)才能反映產(chǎn)品的根本問(wèn)題所在,現(xiàn)場(chǎng)才能讓我最現(xiàn)實(shí)的去感受產(chǎn)品。正如當(dāng)顧客對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行抱怨時(shí),我們首先要做的就是對(duì)失效件進(jìn)行分析,到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬的情景再現(xiàn),有時(shí)候我們無(wú)法找到頭緒,很多情況下要請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)的操作工,因?yàn)樗麄兠刻於荚诤彤a(chǎn)品打交道,是對(duì)產(chǎn)品最了解的人,最有發(fā)言權(quán)的人。

  書(shū)中也提到詹金森在紐霍夫工廠參觀涂裝車(chē)間時(shí),發(fā)現(xiàn)有很多灰塵混入在油漆之中導(dǎo)致成品的質(zhì)量瑕疵,紐霍夫的團(tuán)隊(duì)無(wú)人能解釋導(dǎo)致其大量返工的原因,而其實(shí)只要管理人員認(rèn)真與工人進(jìn)行溝通,任何一個(gè)工人都能告訴他油漆罐蓋子上的灰塵是潛在的污染源。只有管理層的人能與涂裝工程師還有工人一起解決問(wèn)題,才能一次涂裝合格。只有這樣,才能滿(mǎn)足客戶(hù),創(chuàng)造更高的利潤(rùn)。文中還提到了一項(xiàng)促使沃德的精益生產(chǎn)邁向成功的比較重要的運(yùn)動(dòng)—紅箱子運(yùn)動(dòng)。沃德按照詹金森的要求在每個(gè)生產(chǎn)單元邊上放置紅箱子,從前工廠的人把紅箱子當(dāng)作垃圾箱,沒(méi)有很好的利用,發(fā)揮出它的'作用。而這次,管理團(tuán)隊(duì)每天對(duì)紅箱子內(nèi)的不良品進(jìn)行檢查。當(dāng)檢查紅箱子,進(jìn)行仔細(xì)清點(diǎn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)的首要問(wèn)題就是產(chǎn)線(xiàn)的工人過(guò)于謹(jǐn)慎,將很多合格的產(chǎn)品當(dāng)作不良品一道扔掉了。這與我們公司的現(xiàn)狀是一樣的,產(chǎn)線(xiàn)員工對(duì)質(zhì)量的要求總是比質(zhì)保部的要求高,很多可以接受的瑕疵品都被當(dāng)作不良品扔掉了,紅箱子會(huì)議展開(kāi)之后,第一條就是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的產(chǎn)線(xiàn)判定的不良品進(jìn)行第二次判定,從中挑選出了一定的合格品返回產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行裝配,但合格品二次判定造成了一定的工時(shí)上面的浪費(fèi),最好的方法就是對(duì)產(chǎn)線(xiàn)員工做好上崗培訓(xùn),并且在主機(jī)廠更新要求的時(shí)候能夠及時(shí)的通知產(chǎn)線(xiàn)員工,避免不必要的浪費(fèi)。

  書(shū)中提出展開(kāi)紅箱子運(yùn)動(dòng)的初期,當(dāng)對(duì)紅箱子內(nèi)的不良品進(jìn)行討論時(shí),沃德的管理團(tuán)隊(duì)只是圍繞著紅箱子,卻背對(duì)著工人,這使精益顧問(wèn)艾米顯得一反常態(tài)的憤怒。的確,我們?cè)趯?duì)紅箱子內(nèi)的不合格品進(jìn)行判定的時(shí)候,應(yīng)該讓產(chǎn)線(xiàn)的員工參與其中,因?yàn)楣と嗣刻炫c這些零部件打交道,出了什么毛病他們比我們知道的更多。豐田方法的特點(diǎn)在于,他們堅(jiān)信,客戶(hù)的價(jià)值是所有員工在車(chē)間里創(chuàng)造出來(lái)的,而不是工程師在象牙塔里,或在銷(xiāo)售陳列室里。所以我們一定要多傾聽(tīng)產(chǎn)線(xiàn)員工的意見(jiàn)。并且通過(guò)提倡改善,激發(fā)每個(gè)人解決問(wèn)題的能量,每天都如此。當(dāng)人們開(kāi)始對(duì)解決自身的問(wèn)題感興趣時(shí),他們也就會(huì)按照標(biāo)準(zhǔn)工作了,因?yàn)樗麄兠靼讟?biāo)準(zhǔn)是最好的工作方式。

  運(yùn)動(dòng)員遵守嚴(yán)格的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),是因?yàn)樗麄兿M看味及l(fā)揮出最好的水平。這時(shí)他們才真正參與進(jìn)來(lái)。這也是TPS(豐田生產(chǎn)方式)的真正目標(biāo):讓每個(gè)人參與,這樣,每一天的問(wèn)題解決會(huì)帶來(lái)每一天的創(chuàng)新,而進(jìn)一步地,創(chuàng)新又會(huì)為客戶(hù)創(chuàng)造更多價(jià)值,而這一切都會(huì)造福公司、員工以及更大范圍的社會(huì),從而達(dá)到共同繁榮。最后,希望公司在吳總帶領(lǐng)下不斷創(chuàng)新挑戰(zhàn),最終達(dá)到精益生產(chǎn)。

《金礦》讀后感3

  在外人看來(lái),一個(gè)綽號(hào)叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時(shí)各門(mén)功課常常亮紅燈。到了中學(xué),他的物理成績(jī)通常都是零分,他成了所在學(xué)校有史以來(lái)物理成績(jī)最糟糕的學(xué)生。 斯帕奇在拉丁語(yǔ)、代數(shù)以及英語(yǔ)等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹,體育也不見(jiàn)得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì),但在賽季唯一依次重要的比賽中,他輸?shù)酶纱嗬洹<词故窃谒鬄槭≌吲e行的安慰賽中,他的表現(xiàn)也是一塌糊涂。 在自己的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)期,斯帕奇苯嘴挫舌,社交場(chǎng)合從來(lái)就不見(jiàn)他的人影。這并不是說(shuō),其他人都不喜歡他或討厭他。事實(shí)上是,在人家眼里,他這個(gè)人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動(dòng)向他問(wèn)候一聲,他會(huì)受寵若驚并感到不已。 他跟女孩子約會(huì)時(shí)會(huì)是怎樣的情形,大概只有天曉得。因?yàn)樗古疗娉鰜?lái)沒(méi)有邀請(qǐng)過(guò)哪個(gè)女孩子一起出去玩過(guò),他太害羞了,生怕被人拒絕。 斯帕奇真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都知道這一點(diǎn),他本人也清清楚楚,然而他對(duì)自己的表現(xiàn)并并不在乎。從小到大,他只在乎一件事情——畫(huà)畫(huà)。 他深信自己擁有不凡的畫(huà)畫(huà)才能,并為自己的作品深感自豪。但是,除了他本人以外,他的那些涂鴉之作出來(lái)沒(méi)有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí),他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫(huà),但最終一幅也沒(méi)被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經(jīng)歷,斯帕奇從未對(duì)自己的畫(huà)畫(huà)才能失去信心,他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫(huà)家。 到了中學(xué)畢業(yè)那年,斯帕奇向當(dāng)時(shí)的沃爾特迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫(huà)作品寄來(lái)看看,同時(shí)規(guī)定了漫畫(huà)的主題。于是,斯帕奇開(kāi)始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間,以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫(huà)。然而,漫畫(huà)作品寄出后卻如石沉大海,最終迪斯尼公司沒(méi)有錄用他——失敗者再一次遭遇了失敗。 生活對(duì)斯帕奇來(lái)說(shuō)只有黑夜。走投無(wú)路之際,他嘗試著用畫(huà)筆來(lái)描繪自己平淡無(wú)奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己灰暗的童年、不爭(zhēng)氣的青少年時(shí)光——一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕上午不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒(méi)人注意的失敗者。他的畫(huà)也融入了自己多年來(lái)對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著追求和對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)。 連他自己都沒(méi)想到,他塑造的漫畫(huà)角色一炮走紅,連環(huán)漫畫(huà)《花生》很快就風(fēng)靡全世界。從他的畫(huà)筆下走出了一個(gè)名叫查理﹒布郎的小男孩,這也是一名失敗者:他的風(fēng)箏從來(lái)就沒(méi)有飛起來(lái)過(guò),他也從來(lái)沒(méi)踢好過(guò)一場(chǎng)足球,他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。 熟悉小男孩斯帕奇的人都知道,這正是漫畫(huà)作者本人——日后成為大名鼎鼎漫畫(huà)家的斯帕奇﹒舒爾茨——早年平庸生活的真實(shí)寫(xiě)照。斯帕奇﹒舒爾茨——一個(gè)在漫畫(huà)界聞名于世的名字。他的早年是平庸的`,可是他卻給我們創(chuàng)作了許多不朽的漫畫(huà)作品。他創(chuàng)作的作品不僅在大受日本漫畫(huà)迷的歡迎,而且在世界漫畫(huà)界椰油很大的影響。當(dāng)我們現(xiàn)在欣賞這位大名鼎鼎漫畫(huà)家的作品時(shí),可別忘了他是怎樣一步一步走過(guò)來(lái)而成名的。一個(gè)人一生是否成材,不能光看他作出了多少偉大的業(yè)績(jī),人能有所成就,關(guān)鍵是看他個(gè)人的主觀努力。就象斯帕奇,在他早年的成長(zhǎng)過(guò)程中,他遭受了許多的失敗和挫折,就象文章中所說(shuō)的“斯帕奇真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者”,換作別人,許多人都會(huì)選擇退縮,選擇屈服于現(xiàn)實(shí)。可是斯帕奇并沒(méi)有這樣做,他的精神始終沒(méi)有被擊退。在他遭遇了那么多的失敗和挫折后,他的意志始終沒(méi)有衰退;在他身心俱乏的時(shí)候,他對(duì)漫畫(huà)創(chuàng)作仍然懷著強(qiáng)烈的熱情。最后,他勝利了,至少他在精神上是一個(gè)強(qiáng)者。于是在人生的道路上他便是成功者。雖然斯帕奇早年屢次遭受失敗,但早年的逆境所帶給他的苦楚,絲毫也影響不了他對(duì)漫畫(huà)創(chuàng)作的急切心情,恰恰相反,這反而成了他漫畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)力和支柱。羞辱、困苦天天折磨著斯帕奇,但他卻用他自己創(chuàng)作的漫畫(huà)喚醒了他矢志不移的崇高的理想。但愿斯帕奇這種不屈不撓、勇往直前的成功者的精神,象雨后天空出現(xiàn)的彩虹一樣,永遠(yuǎn)綻放出美麗的色彩,把更多的人吸引到這樣的精神規(guī)范中來(lái)。

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