【熱門】初中讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的初中讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中讀后感1
暑假，我看了五本《哈利波特》。這套書很吸引我，我就像被哈利波特施了魔法似的，每天都想要看。
《哈利波特》的作者是J。K。羅琳。她在24歲那年，在前往倫敦的火車上萌生了要想創(chuàng)作哈利波特的念頭。之后的十年里，她創(chuàng)作了7本哈利波特，每本都暢銷全世界。
哈利波特是一個不同尋常的男孩。他戴著一副黑框圓眼鏡，眼鏡下藏著一雙明亮的大眼睛，看上去就是一個聰明的男孩。他總是蓬頭亂發(fā)，在劉海下面有一條閃電形的傷疤，這是他在抗擊伏地魔時留下的痕跡。他在霍格爾茨魔法學校上學，在那里學到了很多魔法。哈利波特一念咒語，就能使東西消失，他會騎在飛天掃帚上打魁地奇球，他一穿上隱性衣，別人就看不到他了…… 哈利波特有兩個最好的朋友，笨笨但是很友善的羅恩和既好學又熱心的赫敏。他們幫助哈利波特經(jīng)歷了很多驚險的事情，拿到了魔法石，闖入了蛇的密室，找到了他的'教父小天狼星，贏得了火焰杯，一次次打敗了伏地魔。
看了這套書，我好羨慕哈利波特的魔法，我也好想像他那樣。如果我有魔法，哪里有水災了，我就念咒語把水統(tǒng)統(tǒng)吸走，把它移到發(fā)生旱災的地方去；我還會開個魔法學校，讓所有人都學會魔法。但是，我知道，光有魔法是不夠的，還要有機智和勇敢。我要向哈利波特學習，學習他在碰到危險困難的時候，不膽怯，動腦筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。
初中讀后感2
母愛是偉大的，是一種超乎一切的愛。
——題記
今天，我看了一篇作文叫《瘋娘》，那是一個多么感人的故事��！通過這篇文章，我深深地讀懂了母愛，體會到了偉大的母愛！ 有個男孩名字叫樹兒，樹兒有個瘋媽媽。最初，樹兒因為媽媽是個瘋子讓他沒面子，所以從來不叫她媽媽。后來，有人嘲笑樹兒的媽媽，樹兒便跟他打起來了。這時，瘋媽媽跑過來，把那個人摔倒地池塘里。于是樹兒在說話以來第一次叫了媽媽。樹兒上學住校以后，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。
一次，為了給樹兒摘長在峭壁上的野桃吃，瘋媽媽掉進百丈深淵，死了。 這個故事讓我感動地流下了淚水，我覺得這位母親實在是太偉大了。我懂得了母愛是最純潔、最無私、最偉大的一種愛，母愛是為了孩子感到溫暖什么都可以犧牲的一種愛，母愛是只愿意付出不求回報的一種愛。就如文中的這個瘋媽媽，精神雖然有障礙，但母愛卻仍然是清醒的。 我們是小草，母愛是溫暖的陽光；我們是小鳥，永遠依偎在母親的'懷抱。此時此刻，我想到了自己的媽媽，是多么的不容易，爸爸在外邊辛苦地奔波，媽媽心里就會有說不出的著急和擔心，當我打一個冷顫時，媽媽心里緊張的不得了……
媽媽，您辛苦了！現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，就讓我來關心你，體貼你吧！
初中讀后感3
莫言，一個“尋根”的作家，憑借《蛙》等本土作品得獎的中國作家，如今的頭上環(huán)繞著眾人羨慕的光環(huán)。
平時很少在公眾視野出現(xiàn)的莫言，得獎后大受追捧。但他依然能做到不因功名利祿改變自己的本真。
莫言曾說，不要被文壇上的名和利左右了自己，控制了自己。他獲獎的理由更是因為他的作品融合了歷史、當代和民間故事。由此，他代表著中國，一個富有千年歷史和文化積淀的國度，不僅是他的.作品反映著中國文化，而他本身也承載著中國文人所有的豐富內涵。
中國還有許多莫言類的文人。大師季羨林留德十年卻仍一生未改那淳樸的氣質，盡管獲獎無數(shù)，稱號、美名滿天下，但那一份樸厚而又堅貞的氣息從未改變。放眼看去，哪一個至今人們依然念念不忘的東方學人不是如此？陳寅恪西方游學多年，未改鄉(xiāng)音；傅斯年狂傲于人卻一心為國；錢鐘書更是拒絕英女王的邀請……他們都是典型東方學人的代表。在那個顛沛流離的時代，即使有再好的條件，他們也為國堅守，為文化堅守，從沒有失去自己的本真。何況在這個文化高速發(fā)展，生活小康的今天？我們的學人、作家更應堅守我們的文化，體現(xiàn)我們的文化。
辜鴻銘說過“外表變更，與內心無關”，可是，站在世界文化的最高領獎臺上，展現(xiàn)給世人看的，不是追逐時代的賣弄，而是代表一個泱泱文化大國那一抹最質樸的氣息，那真正的東方內涵，那千年文化的精粹。
讓我們學習莫言，回到本真。
初中讀后感4
在一次閱讀課上，黃老師給我們推薦了一本好書——《秘密花園》�；氐郊�，我便興致勃勃地看了起來。
這本書有一章講：有個小女孩叫瑪麗，有一天她在一棵大樹下看見了一個男孩——狄肯，他倆成了好朋友�，旣惏寻l(fā)現(xiàn)秘密花園的事告訴了他。他倆來到花園，發(fā)現(xiàn)里面都是枯草枯樹，一片荒涼。于是，他們想把這座死氣沉沉的花園變成一座生機勃勃的'花園。
瑪麗和狄肯不僅有美麗的幻想，而且把幻想落實在行動上。狄肯去鎮(zhèn)上購買了種植工具，準備了花草的種子。他們先拔去了野草，然后松土，撒種子，澆水……，辛苦地勞動著。最后，他倆夢想成真，枯敗的花園成了美麗的大花園。
這給了我深刻的啟示：要想做成一件事，不僅要有堅定的信念，相信自己能夠辦到，還要不斷地為信念加油、努力，這樣才會到達勝利的彼岸。
聯(lián)想到自己，原來英語成績不好，經(jīng)常受到父母的責備，老師的批評。我下決心奮起直追，每天回家背英語，做習題。日復一日，功夫不負有心人，我的英語成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。媽媽表揚我了，老師說我進步了，我心里喜滋滋的。
可見，只要下定決心，集中精力，朝著一個目標前進，成功就會向我們招手。
初中讀后感5
讀《巨人的花園》后感
這學期我學了《巨人的花園》這篇課文，它使我受益匪淺。
這篇課文主要寫了：從前有一個自私的巨人，他不允許孩子們到他的花園里來玩，一次次趕走了孩子們，最后，一個小男孩讓他知道了自己的過錯，把花園給了孩子們。
文中那一個自私的巨人想獨享花園里的一切，但他最后得到的卻是寒冷和荒涼。這些可都因為巨人的自私，巨人他并不知道：沒有孩子的地方就沒有春天，孩子就像春天花園里的花朵，花朵走了，春天自然就不會到來。讀了這篇課文，不禁使我想起了一件事：
記得有一次，媽媽出差回來，為我買了一個可愛的'布娃娃，我見了愛不釋手。第二天，我把這個布娃娃帶到幼兒園，在小朋友面前拼命炫耀，小朋友見了可喜歡了，想問我玩玩，我一個勁地不答應。小朋友們就不理我了，他們跑去開心地做起了游戲。我抱著布娃娃孤零零地站在一旁，看著他們有說有笑地玩著，我心理真不好受�，F(xiàn)在想起這件事，我覺得有點后悔，要是當初和大家一起玩布娃娃，我一定會覺得十分開心。
是啊，我們在生活中不能這么自私，要和大家一起分享快樂，因為和大家一起分享的快樂，才是真正的快樂！
初中讀后感6
在一座大城市里，住著一個掃煙囪的小男孩湯姆。他失去雙親，被惡棍雇用，整天在煙囪里爬上爬下，清掃煙塵。他的師父經(jīng)常打罵他，但他仍無憂無慮。有一次院子里來了一個騎馬揚鞭的機靈的小侍從，湯姆躲在一堵墻后面，對著馬腿舉起半截磚。
一天，他遇到了一位愛爾蘭女子，其實她是關心小男孩的仙女。有一次湯姆在煙囪里迷路了，而且被誤認為小偷，人們不斷地去追趕他，湯姆無奈，只好逃跑，逃得越遠越好。于是他逃到了一個村莊后，仙女暗暗把它帶到小河邊，湯姆在水里睡著了，軀體被淹沒，但他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成一個身材小巧的'水孩子。
當他在去閃光島的路程中認識了一位仙女，她的名子叫“你怎么待人她就怎么待你”夫人。她教會了湯姆要善待身邊的人和小動物。湯姆還遇見了“你怎么待人她就怎么待你”夫人的妹妹“她怎么待你你就怎么待人”夫人，她是一個很美麗的仙女，教會了湯姆不要淘氣。
最終，湯姆跟其他的水孩子一起來到一座神奇的仙島，在那兒，他到達閃光墻，通過了永不打開的白色大門，成長為真正的男子漢。
水孩子湯姆在路程中認識了許多朋友鱒魚，水獺，龍蝦，蜻蜓，海狗，海燕……
這本書告訴我們：不能虐待小動物，要想想它們的感受。這本書也告訴我們，要做一個聽話、勇敢、不調皮、不搗蛋的好孩子。
初中讀后感7
小王子生活在一個只有他和一朵玫瑰兩個人的小行星上。那朵玫瑰深愛著小王子，但是小王子卻因為她過于驕傲，離開了他的星球，離開了玫瑰花，踏上的星際旅行的路。
小王子先后來到了6個星球，每個星球都有一個人，他們的特點各不相同。比如，第一個星球上有一位國王，他只能成天自己給自己發(fā)號施令。第二個星球上有一個自負的人，他除了贊美自己的話，都聽不進去。第三個星球上有一個酒鬼，他想要以不停地喝酒來忘記自己酗酒的恥辱。這些人一個個都那么不正常，小王子到了第六個星球上時，他碰到了一位從不自己勘探的地理學家。他雖然僅僅只是聽聽那些偶然到達他的星球的人對其他星球的描述，但是他好歹也知道點什么。這個地理學家告訴小王子，地球的名聲不錯，建議小王子到地球上去看看。
小王子到了地球上之后，認識了一條毒蛇，然后又與一直狐貍成為了朋友，遇到了一位鐵路扳道工人和一位商人。最后，小王子認為自己還是對玫瑰無法割舍，想回去看玫瑰，但是僅靠自己的力量無法回到自己的星球，在對玫瑰的無限思念之下，小王子選擇了死亡，毒蛇幫助小王子成全了他的'夢想，小王子留下了自己的軀體，愿他的靈魂，能夠回到玫瑰身旁，伴隨他心愛的玫瑰一輩子……
《小王子》讓我懂得了什么是愛。小王子雖然還小，但是我們實在有太多的東西要向他學習，我們要學習他的勇敢，學習他的執(zhí)著……在生活中，我們要像小王子一樣，奮勇向前，感受小王子帶給我們的那份純真與樸實。
初中讀后感8
我最喜歡的故事是“過去，過不去”。它的故事情節(jié)雖然沒有非常刺激，但卻給了我很深的啟示，令我難忘。
這本書里述說有一對朋友，一個努力工作，另一個卻很懶散。有一次努力工作的朋友成了大事業(yè)，可是一不小心卻失敗了。懶散的朋友看見了，嘲笑他說：“你努力了半天，后來還不是什么也沒有�！彼环䴕獾幕卮穑骸罢l說我什么也沒有，我還有過去�！�
這篇故事當中，我最喜歡的人物當然就是那位努力工作的朋友。因為他在失意時，還鍥而不舍的加倍努力，受到朋友的冷嘲熱諷，也沒有生氣，心胸寬廣，并同時提醒他那一個懶散的朋友。他的態(tài)度是所有天下的人都應該學習的，反觀那個懶散的朋友也太不應該了，自己不努力也就算了，還在朋友遇到困難時落井下石譏笑 他。既然是朋友，就要多鼓勵他才對，像這種人，我才懶得理他呢！幸好他交到像努力的'朋友這種人，要不然換成是我呀，就跟他翻臉了。
這則故事告訴我們，凡事只要用心去做，百分之百能成功，還有萬一不小心失敗時，也不要放棄，繼續(xù)努力，俗話說：“失敗為成功之母呀！”同時也不要因為受到一點點的嘲笑就火冒三丈，要做一個到處都受到家歡迎的人，心胸就要寬大，也要向那位努力的朋友看齊，更要能夠忍受他人的批評與嘲笑。
初中讀后感9
讀了這本書的最大感受是——母親在茂森小時候就為他營造了一個敬老、愛老的家庭氛圍。
是的，當一個孩子懂得父輩養(yǎng)育的艱辛的時候，就會發(fā)奮圖強并立志要以自己的成就報答父母的養(yǎng)育之恩。
現(xiàn)在，大多數(shù)城市里的孩子從幼兒園開始就被一味地灌輸——要讀好書，要有競爭力，要討人喜歡……真正的'德語教育哪里去了
本人今年30歲，可以這么說：從小大到?jīng)]有接收到中國傳統(tǒng)教育，德語教育是虛的，老師只看成績或者是不是助人為樂，是不是懂禮貌，可能“孝”在老師的概念中是模糊的。
我的舅舅們在“孝”上做的非常不到位，()外公外婆當時為了給他們結婚，被迫搬到大姨媽家里去居住，大舅舅牽頭不補貼兩老，讓兩老只以自己的微博的退休工資供養(yǎng)自己。家里7個兄弟姐妹，92年大熱天的沒想到為中風的父親安一步窗式空調，直接導致老人家中暑而逝。外婆走后，兒子們起頭分5000元家產(chǎn)，為了這點家產(chǎn)而相互扯破臉皮……
現(xiàn)在類似的事情還在發(fā)生，電視劇就是很生動的寫照。
中國的文化博大精深，這已經(jīng)是過往的事情了，世風日下、道德淪喪。
國人無信仰，急需建立信仰，就從“孝”開始。讓那些應試教育見鬼去吧！
初中讀后感10
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上疾病而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點甜，可他的母親卻把她兒子的這一點甜一同帶進了墳墓。阿遼沙讀完三年級，就永遠離開了他心愛的學校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的`善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生�！�
讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長，并且對美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。
初中讀后感11
讀完了《青鳥》這本書，我懂得了一個道理：幸�？赡芫驮谀阄业纳磉�，就像棣棣和米棣一樣。鄰居家的小女孩患了重病，棣棣和米棣為了救治她，踏上了尋找青鳥的奇妙的旅程。即使一路上有仙女和光神的引導下，他們還是經(jīng)歷了千辛萬苦。他們游歷了代表回憶過去的.回憶國、又可怕又隱藏著邪惡力量的夜宮、預示著未來的未來王國和由動植物主宰的森林。正當兄妹倆個一無所獲地失望而歸時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)青鳥居然就在自已的家中。幸福之神—青鳥治好了鄰居家小女孩的病之后便飛走了。棣棣和米棣對此并沒有感到遺憾，因為長達一年的游歷逐漸讓他們明白了幸福就在自已的身邊、心里。不是有錢就是幸福的，雖然他們和自已的朋友：蒂魯、蒂勒脫、面包先生、牛奶先生、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、火先生相處的時間非常短暫，但是兄妹倆一定會深深地感激他們的，而且會一直記在心里面。
《青鳥》如同一首節(jié)奏歡快的歌曲，它以奇妙華彩的音符，禮贊了美與光明，謳歌了理想主義和樂觀主義。愿《青鳥》的樂音仍將以其久遠的魅力永遠在人間。還沒有看這本書的小朋友，趕緊快來看吧！里面的精彩內容一定會讓你留下深刻印象的。
初中讀后感12
昨天我在書房里讀了一篇 [ 幸福是什么 ] ，令我感受非常深刻。
這篇文章的大致內容是：三個孩子把一口井清理干凈，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝，并祝他們辛福。于是三個小孩問姑娘： “ 什么是幸福？ ” 姑娘回答： “ 幸福是由自己創(chuàng)造的，由自己去弄明白，十年后的今天，如果你們還不懂什么是幸福的話，那么我告訴你們，什么是幸福吧。 ” 說完，姑娘又像一陣風似的'消失了。十年后的今天，三個青年明白了幸福的真理：為他人著想，無私地為人們做出貢獻，不奢望有回報。
是啊，如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點，別人也會對你生出一份關愛。我就過這樣一個經(jīng)歷：那一次，我看見一位老奶奶磕磕絆絆的過馬路，我見了趕緊幫老奶奶過馬路，但是，我同時也做了一件錯事：當我看見一群孩子在掏鳥窩，我不但不去勸他們，反而還去湊熱鬧，與他們 “ 同流合污 ” 。
我想：如果在社會上能為他人著想，就會對老人生出一尊敬；對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
初中讀后感13
看了昆蟲記后，我受益匪淺，知道了許多昆蟲的奧秘。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的'，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
看了昆蟲記后，我知道了，世上沒有什么事是辦不好的，只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生物之間的奧秘。
初中讀后感14
冒險，是人類最渴望的一筆強大的精神財富。它激勵著許許多多的人學會做人，學會勇敢，學會臨危不懼、隨機應變的能力。今天，讓我們走進作家齊納森·斯威夫特的世界，感受主人公格列佛的奇妙旅程。
這本書名叫《格列佛游記》，是英國作家斯威夫特的代表作。這篇小說以豐富的想象、簡單而又質樸的語言、辛辣的諷刺手法對18世紀的英國議會制度、司法制度和殖民政策進行了深刻的'揭露和批判，歌頌了勞動人民的反抗精神。
雖然這是一本諷刺小說，但我卻從中讀出了許多。我讀出了主人公格里佛的勇敢機智，讀出了格列佛在小人國的朋友瑞智沙的忠心耿耿、同舟共濟的精神，讀出了小人國國王的死板教條，也讀出了大人國國民的聰明才干。
這本書記載的四個故事中，我最喜歡的莫過于《小人國游記》了，這一部分寫的是格列佛在小人國的一系列遭遇。由于他態(tài)度溫順，小人國國王便恢復了他的自由�？赡苣銈儠䥺枺骸斑@個國王挺好的��？”哈哈，那可就錯了。雖然國王熱情款待他，但內心可是野心勃勃的呢！他倚靠格列佛的龐大身軀，便想成就一番霸業(yè)，讓戰(zhàn)敗的布萊夫斯庫的國民們都成為他的奴隸�？吹竭@里，我不禁氣憤起來，打敗侵略者還說得過去，可是讓別的國家的無辜老百姓成為亡國奴，這也太沒人性了吧！
這本書中還有很多精彩的情節(jié)，我就不一一透露了，如果你想知道的話，自己來看看吧！
初中讀后感15
上個學期，我讀完了《簡愛》這本書，雖然已經(jīng)很長時間了，但那一副副感人的畫面，依然閃現(xiàn)在我的腦海里。
在簡愛小的時候，命運把簡愛拋到了一個父母雙亡，寄人籬下的生存環(huán)境。雖然身邊的人多簡愛十分嫌棄，蔑視，但她并沒有屈服。
相反，她已弱小的身軀，做了令對手們膽戰(zhàn)心驚的抗爭，直至被逐出她容身之處的蓋茨合德。
后來，她得到了一次進校的機會，然而，在學校里的生活并沒有他想象的那么美好，幸福。在學校;哦。她受盡得屈辱，但她從同樣受辱的'海倫那里得到了一種內在的力量，變得格外鋼強她沒有在屈辱中沉淪。而是更加奮發(fā)上進。她像一顆頂風冒雪的小草，頑強的成長起來。
簡愛經(jīng)歷了地獄的烤炙，煉獄的凈化，最后達到了大徹大悟的天國這一理想境界，她這種頑強，樂觀的精神，正是我們要學習的。在生活中，我們常常會遇到許多困難，所以，我們一定要堅強，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而《簡愛》就給了我堅強和勇氣，時刻奮發(fā)向上。
簡愛那堅強，樂觀的精神，將永遠銘刻在我的心里，伴隨我的一生。
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