責(zé)任心讀后感（通用26篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的責(zé)任心讀后感，歡迎大家分享。
責(zé)任心讀后感 1
著名的俄國作家列夫·托爾斯泰曾說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點將是責(zé)任心。”今天，我看了一本《責(zé)任心》的書，這篇文章講述的是一個名叫月月的小女孩，由于她的父母事事包辦代替，沒有給自己一個鍛煉的機會，從而使自己對什么事都表現(xiàn)為漠不關(guān)心，成了一個孤僻離群的人。
讀后，我體會到月月造成沒有責(zé)任心的原因是她的父母事事都對月月代替，使她沒有鍛煉自己，從而使自己對任何事情都不了解，產(chǎn)生陌生的心理，使自己對什么事都漠不關(guān)心，一問二不知。
良好的責(zé)任心是社會合作精神的基本表現(xiàn)，也是一個立足社會，獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關(guān)重要的.人格品質(zhì)。我們想取得成功，獲得責(zé)任心這種品質(zhì)，我們就需要多鍛煉自己，如生活學(xué)習(xí)上不依賴別人，自己的事自己做，敢于獨立作出判斷選擇，并為自己所做的事負責(zé)，這樣，我們就不失為一個有責(zé)任心的人。
我記得我也有一次表現(xiàn)為沒有責(zé)任心的例子。那是一次，我與伙伴們在空地上玩踢足球。突然，一個絕世的好球向我沖來，我心想：這正是我們隊追回那相差一分的好機會。于是，我猛地把球一踢，球飛的高高的，誰知，那個球躍過了龍門，朝一戶人家的窗戶上襲去，只聽“啪”的一聲，窗戶被打爛了，當時，我嚇得魂飛魄散，見伙伴們拔腿就跑，我自己也逃回家了。就這樣，我對自己打爛窗戶的事沒有負責(zé)，沒有責(zé)任心。
通過讀《責(zé)任心》這篇文章，使我明白到：我們要做一個有責(zé)任心的人，這樣才不失為一個男子漢。
責(zé)任心讀后感 2
當我讀完了，《責(zé)任心是金》這本書后，責(zé)任心的概念更深刻了！責(zé)任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責(zé)任就是對自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守。責(zé)任心又是什么？責(zé)任心是一種精神，在智力和實踐經(jīng)驗相近的情況下，責(zé)任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來；責(zé)任心是一種動力，是聰慧、悟性和實戰(zhàn)經(jīng)驗的高度結(jié)合，是需要加以修煉的'；責(zé)任心更多的是敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，在許多情況下，敬業(yè)精神能補救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。
所以，我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到工作效果，甚至企業(yè)前程。
責(zé)任心是一種擔(dān)當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每一個人的工作都應(yīng)看做任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責(zé)任心，不能以忘我工作為己任，就不能把責(zé)任落實到工作中，到頭來自己的工作沒有進展，責(zé)任心也就成了空談。
責(zé)任心讀后感 3
最近幾天我讀了《責(zé)任心故事》這本書很精彩，里面用了很多成語，簡直就是成語接龍，還有一串串的經(jīng)典詞語，看的我眼花繚亂，里面的故事很經(jīng)典，都很值得我學(xué)習(xí)，這幾個故事中我最深刻的故事就是《曹操割發(fā)代首》下面就讓我給大家講一講這篇文章的內(nèi)容吧！肯定很精彩。
曹操是戰(zhàn)國時期的軍事家，有一次，曹操帶著隊伍去軍宛城，沿途的麥子都成熟了，可是就看不見百姓收割糧食，曹操感覺很奇怪，于是就派人去打聽，那個人告訴曹操，原來是百姓們都害怕軍隊，所以不敢去收割麥子，還有人聽說軍隊要過境，都帶著家人紛紛逃到遠處去了，曹操想：這一年才成熟一次的麥子不能就扔在這里呀！
要盡早收割糧食，否則糧食就該枯萎了，到那時候百姓吃什么呀？于是曹操說：“不管是什么人，只要敢踩踏麥子，都砍頭，百姓們可以放心的收割糧食。”百姓們一聽，才敢出去收割糧食，就在這時候，田地里突然飛出了一只大鳥，曹操的馬受到了驚嚇，到處亂跑，曹操費了很大的勁兒才讓馬靜下來，可是這時候，馬已經(jīng)踩倒了一大片麥子。
曹操低下了頭，他說：“我說過，無論是誰敢踩踏麥子紛紛砍頭，我的馬踩踏了麥子，都是因為我沒有管理好，所以，就看我的'頭吧！”這時候，一個士兵說：“不行啊！丞相，你是我們的丞相，要是沒有你，隊伍就該亂了�！辈懿俾犃酥螅X得有道理，于是，他就割下了自己的一縷頭發(fā)，他說：“那我就用我的頭發(fā)代替我的頭吧！”
讀了這個故事之后我明白了：每個人都要遵守規(guī)矩，要是自己違反了規(guī)矩，首先想到的就應(yīng)該是自己的責(zé)任。
責(zé)任心讀后感 4
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫做《社會主義核心價值觀100例》，這本書里的一篇文章讓我深受感動——“最牛校長”。這篇文章的內(nèi)容是這樣的：
安縣緊臨北川，在2008年“5·12”特大地震災(zāi)難中。安縣桑棗中學(xué)學(xué)校卻有兩千多名學(xué)生、上百名老師，在地震中安然無恙。這是為什么呢?原來這所學(xué)校的校長葉志平，用了40萬元來加固樓房，還為全校師生制定了一整套安全演練規(guī)程。當時這些規(guī)程進行實練，演練時，有的老師認為這是小題大做，杞人憂天，可就是因為為別人另為的杞人憂天這舉，卻在地震來臨時，給了學(xué)生和老師贏得了時間和經(jīng)驗，拯救了多少珍貴的鮮活的生命。
正因為葉志平校長有“防患于未然”和“責(zé)任高于一切”的安全意識，才會創(chuàng)造奇跡。責(zé)任感是我們生活中的每一個人必備的.基本素質(zhì)。責(zé)任，是不可逃避，你越是逃避，責(zé)任就越大，你應(yīng)該真誠地去面對它，就會得到你意想不到的收獲，所以每個人都應(yīng)該有責(zé)任感。就像葉志平校長一樣，他具有超前的安全的責(zé)任意識，有預(yù)防突發(fā)事件的具體措施。
“責(zé)任高于一切”、“防患于未然”的理念不僅在葉志平校長身上閃爍著人性的光輝，也在每個人的身上閃爍著人性的光輝!
我們學(xué)生也要勇于做一個有責(zé)任的人，要對自己負責(zé)，好好學(xué)習(xí)，做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生;要對父母老師負責(zé)，聽取他們的教誨，不斷改進自己的缺點，尊敬老師，孝敬父母;要對社會負責(zé)，遵守社會公德，奉獻愛心。
我要做一個有責(zé)任感的人!
責(zé)任心讀后感 5
自從星期二的班會上重新讀國旗下的講話稿之后，我就深深地領(lǐng)悟到了該如何做一個有責(zé)任心的小學(xué)生。
最開始，我根本不知道什么叫做責(zé)任心，只知道媽媽把自己的工作做好，這就是媽媽的責(zé)任心，奶奶庝愛我們，這就是奶奶理所應(yīng)當?shù)呢?zé)任心。可是，我并不知道我的責(zé)任心是什么。
當我重新讀了《做一個有責(zé)任心的小學(xué)生》的演講稿后，我才明白了什么是責(zé)任心。原來，所謂的責(zé)任心就是：一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為一名小學(xué)生，就是在課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認真做廣播體操，就是對自己有個健康體魄負責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯誤，能夠主動承擔(dān)自己該負的責(zé)任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)有一個安靜的學(xué)校環(huán)境負責(zé)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動幫助，是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的'任務(wù)，是對父母、家庭負責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰拾起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負責(zé)的表現(xiàn)；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國，對國家負責(zé)的表現(xiàn)。
希望大家也能在學(xué)校做一個有責(zé)任心的小學(xué)生；在家里做一個有責(zé)任心的好孩子。
責(zé)任心讀后感 6
感恩心是一種永不泯滅的美德，由感恩心生出的責(zé)任感是人類永不消失的精神。
感恩做人讓你生活美滿，責(zé)任感做事讓你工作順利，無以感恩是做人的根本，負責(zé)是做人的準則，如果一個人不懂得感恩，那他永遠也不會感到滿足和快樂，他的人生道路將會越走越窄，如果一個人不主動擔(dān)當責(zé)任，不懂得付出與奉獻，那么他一時成功了，也很難有長遠的發(fā)展，做人要懂得感恩，只有常懷感恩的心，才能真正感受到，生活的美好。才能獲得更多的尊重和理解，擁有一顆感恩的心，我們要學(xué)會寬容，對待別人要寬容，有了寬容心中就少了一份怨恨，才能享受到人與人之間和諧相處，帶來的樂趣和溫暖，
其次，我們要學(xué)會理解，理解別人 才能理解自己，遇到事情多為別人想一點，為別人想多了，別人才會為你想，所以我們要懷有一顆感恩的心，遇到困難不要發(fā)牢騷，抱怨，遇到不公平的`事，一顆寬容和理解的心，去對待，你的生活就會無比輕松，對待身邊的人和事，要心存感恩，對待工作要有正確的態(tài)度，就是積極的感恩心。感謝工作給予我們展示自己才華的機會，所以我們要把工作的事，當做自己的事來做，首先要感恩上司，感恩父母，感恩客戶，感恩同事，并且也要感恩自己，只有心存感激才能把事情做好。
責(zé)任心讀后感 7
《贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》，是一本講述通過各種有效的方法在職場打拼來獲得成功，正如書中所言“贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力的前提必須具備的品質(zhì)就是責(zé)任感，在強烈責(zé)任感的基礎(chǔ)上再加上執(zhí)行力那我們就會獲得理想上的成功。
當我們在工作中遇到各種問題，首先我們要做到不抱怨、不退縮、不懶惰的態(tài)度積極主動的.去解決，從細節(jié)做起，讓每一分責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，力求達到完美的工作結(jié)果。責(zé)任感是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，然而一個具有責(zé)任心的員工，會認識到自己工作中的重要性，通過建立強烈的責(zé)任心和有效的執(zhí)行力來達到工作上滿意的結(jié)果，獲得成功。
工作中每一項任務(wù)的點滴，都反映了一個人的責(zé)心。在責(zé)任的實施過程中，任何一個人都有自己的職責(zé)范圍，無亂是大事還是小事，都必須注意細節(jié)，它是一種態(tài)度，也是一種理念，更是一份職業(yè)責(zé)任在工作中體現(xiàn)，我們要一步一個腳印，把責(zé)任與執(zhí)行力恰到好處的在工作中體現(xiàn)，因為只有執(zhí)行到位才能真正達到預(yù)期效果，只有我們提升了執(zhí)行力隨之也提升了個人的效益，這意味著我們工作能力與工作潛力得到了提升。一個優(yōu)秀的員工，無論處在領(lǐng)導(dǎo)的職位還是一個普通的崗位，都要對自己的工作職責(zé)執(zhí)行到底。只有這樣，才能提高個團隊協(xié)作的能力，為團隊做出更大的貢獻。
責(zé)任心讀后感 8
讀了“廣教版”十一冊《思想品德》教材第九課《做事要有責(zé)任心》，我被李云那種為捍衛(wèi)國家的利益和尊嚴，不怕“捅漏子”的精神所感動，她之所以不怕“捅漏子”，就是因為她有強烈的工作責(zé)任心和愛國責(zé)任心。對照她的行動，使我感覺到，我也是有責(zé)任心的人。
首先，我對學(xué)習(xí)有責(zé)任心。我從小就愛讀書，對每門功課，我都會認真去學(xué)。無論是上語文、數(shù)學(xué)、英語，還是品德、科學(xué)，或是其他科目，我都會專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。遇到難題，我都會認真思考，甚至找同學(xué)討論。盡管我現(xiàn)在的成績只是中等，但是，我想，我一定會進步的。
其次，我做錯了事，敢于負責(zé)。有一個晚上十二點多鐘，在我家住的表妹發(fā)燒了。我怕影響爸媽的休息，就悄悄起來拿退燒片。我來到客廳時，不小心把爸爸心愛的魚缸打碎了。到了第二天，爸爸發(fā)現(xiàn)魚缸碎了，就生氣地大聲責(zé)問：“誰打碎了魚缸？”我聽到爸爸生氣的聲音，盡管害怕，但是，我勇敢地站起來，對爸爸說：“爸爸，對不起，是我。昨晚拿退燒片給表妹時，不小心打碎的。”爸爸聽了，便沒說什么，反而贊揚我敢于負責(zé)。
課文里說：“一個人的責(zé)任心需要從小培養(yǎng)……按時完成作業(yè)；向老師、家長反映問題要實事求是；……做事有始有終，不半途而廢�！蔽抑�，我的'表現(xiàn)離書上所說的還有很大的距離，但是，我會努力使自己成為一個有責(zé)任心的人，成為一個對國家、對人民高度負責(zé)的人。
責(zé)任心讀后感 9
因公司剛成立，我就給大家推薦這本書《工作要有責(zé)任心》，作者畢業(yè)于北京大學(xué)光華管理學(xué)院，寫過很多關(guān)于職業(yè)生涯方面的書籍。書的封面有一句話非常重點：有責(zé)任心的員工才是每個組織真正需要、值得重用的人。推薦這本書，是因為這本書從責(zé)任心這個重要的職業(yè)素養(yǎng)入手，提出“責(zé)任勝于能力，責(zé)任就是使命”的職業(yè)理念，致力于提升組織的凝聚力與競爭力。作者將開發(fā)人才自身潛力與提升組織創(chuàng)造力并行一致，體現(xiàn)了深厚的人文關(guān)懷。
工作意味著責(zé)任，每一個職位中都蘊含著一份沉甸甸的責(zé)任。責(zé)任的`落實事關(guān)組織的生存與發(fā)展。一些領(lǐng)導(dǎo)將那些安于現(xiàn)狀、不求上進、缺乏責(zé)任心的員工形容為"企業(yè)的蛀蟲"，認為他們非但不能作出貢獻，還有可能給企業(yè)帶來損失。很顯然，那些在工作中勇于承擔(dān)責(zé)任、完美履行責(zé)任的人，才會被賦予更多的使命，才能贏得更多的榮譽。缺乏責(zé)任感的員工，總是難以收獲社會對自己的信任和尊重。盡職盡責(zé)地對待自己的工作，讓責(zé)任心在工作中閃光：做事就要秉持精益求精的精神，工作就要敢于擔(dān)當重任。如此，你的人生將會迎來更多的成功！
責(zé)任心讀后感 10
讀完《工作要有責(zé)任心》一書，讓我受益匪淺。
書中從堅持使命，時刻牢記責(zé)任；善待工作，珍惜守護責(zé)任；以單位為家，主動承擔(dān)責(zé)任；勤奮努力工作，誠心分擔(dān)責(zé)任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業(yè)績證明責(zé)任，效率第一，高效工作；從細節(jié)著眼等方面。充分地教會我們，學(xué)會思考，積累智慧。
由于每個人來到這個世界上，注定了他自己的角色，同時也應(yīng)該承擔(dān)起這個責(zé)任。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是仔細研究每個學(xué)科，盡可能地吸收這門學(xué)科的知識，為自己的未來奠定了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。
讀完《工作要有責(zé)任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分，是你的責(zé)任感決定了你在工作當中的.表現(xiàn)，工作是人的一項最基本的生存手段。
責(zé)任，是一個人最基本的責(zé)任和義務(wù)，是實現(xiàn)我們個人的價值觀和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。
責(zé)任心讀后感 11
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)讓我學(xué)習(xí)到如此寶貴的知識，很榮幸獲得此書。責(zé)任擁有成就人生的力量，責(zé)任，是一個人最根本義務(wù)和市民給，是我們實現(xiàn)個人價值和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任，工作總是充滿了辛苦，但是工作也會給我們幸福。
通過學(xué)習(xí)本書，讓我深深的懂得工作不僅僅是單純的工作，而是
使命，責(zé)任。干好工作的前提，必須要有責(zé)任心。找接口是一種缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。優(yōu)秀員工在遇到問題和困難的時候絕不會為自己的失敗辯解，找接口逃避責(zé)任。讓我學(xué)習(xí)到在工作中要勇于主動擔(dān)當責(zé)任，用心落實責(zé)任，勤奮實干，忠誠協(xié)作。
作者將工作中的責(zé)任心的特點劃分為十個，通過對這些特點的詳解，并生動的舉例說明，深深的折服了我。
當你停止抱怨，努力工作的時候你會發(fā)現(xiàn)，其實情況根本沒有想
象的那么糟，只要你積極的面對困難，就一定可以戰(zhàn)勝他們。進入公司好像上了一條船，作為"船員"，你要毫無保留地忠誠于公司，與"船"同風(fēng)雨，共命運。銘記團隊的責(zé)任。
在工作中，每個人都有屬于自己的戰(zhàn)場，每個人都是自己的英雄，真正的榮譽，其實不是他人的贊揚和獎賞，二十自己內(nèi)心深處的滿足。榮譽雖然看不見，但它存在每個人的心里。好好去珍惜，去擁有。
放棄借口，讓業(yè)績證明責(zé)任。作為員工，我們要創(chuàng)造實實在在的
業(yè)績，真正對結(jié)果負責(zé)。相信自己能夠做的更好。富蘭克林說："懶惰就像生銹一樣，比操勞更能消耗我們的.身體".人性的懶惰是一種可怕的精神腐蝕，它可以讓人整天無精打采，對生活和工作消極怠惰。時刻保持集中精力，專注工作。
在工作中一個小小的事務(wù)，就能引起一場大的失敗。所以我們必
須注重細節(jié)，精益求精的去做，更加的完美。積極進取，努力超越責(zé)任。工作一定要全力以赴，學(xué)會思考，讓智慧優(yōu)化責(zé)任。要多觀察勤思考，突破束縛，大炮四位局限很重要，在現(xiàn)代化競爭時代，只有多充電，才不能跑到別人后面。不學(xué)習(xí)就意味著淘汰。
通過閱讀本書，深刻的讓我體會到責(zé)任心的重要性。堅守使命，
時刻牢記責(zé)任。
責(zé)任心讀后感 12
首先所謂責(zé)任心，就是指對自己和他人，對家庭、集體、企業(yè)，還有國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。按質(zhì)按量按時完成自己每天的工作。是��！責(zé)任重于泰山，一個沒有責(zé)任心的人也許會一事無成的。
對工作負責(zé)，是衡量員工是否敬業(yè)的重要標準。我們每一個成年人都從事著每一項不平凡的工作。既然我們都做著自己的每份工作，那么就要勇敢的承擔(dān)起自己在工作中的責(zé)任，因為我們大家選擇了自己喜歡的工作，就是選擇了自己的責(zé)任。
每個人所從事的工作就是一種責(zé)任，在這個五顏六色的世界里，沒有不承擔(dān)責(zé)任的工作，換個角度說，就是一個人的職位越高、權(quán)力越大，他就承擔(dān)的責(zé)任就越大。如果一個人想跨進成功之門，就必須持有一張“責(zé)任心的”的門票。
責(zé)任心是衡量一個人成熟與否的重要標準。責(zé)任心是一個人做人、做事的基礎(chǔ)，一種對生活的態(tài)度。小而言之，在每個家庭里每個父母盡到對自己兒女的責(zé)任，作為兒女也要盡到自己對父母親的責(zé)任和孝心，這是大家彼此應(yīng)盡的義務(wù)，也是不可推卸的責(zé)任。這也是當今社會所提倡的一種責(zé)任，如果大家真的都忽視了這種責(zé)任的重要性，我們很難想象這個充滿愛的社會會是一個怎么樣場景。
在工作的角色里，如果一個職工是沒有責(zé)任心，是很難做好屬于自己的'每份工作。如果一個領(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任心，那他終究是把一個企業(yè)引入歧途，甚至?xí)ド娴挠嗟�，從而和這個企業(yè)一起走向頹廢和崩潰的邊緣。
看了《如何做一名有責(zé)任心的員工》這本書，懂得了從我做起的重要性。工作沒有貴賤之分、也沒有大小之分，每件小事都是需要我們每個人懷著認真和一份沉甸甸的責(zé)任心去完成的。每件偉大的事情都是從小事做起堆積而成的。如果沒有小事就沒有大事這一說法。現(xiàn)在這個負責(zé)而且現(xiàn)實的社會，我們唯一能做的就是改變自己，在工作中其實真正的敵人就是自己而不是別人。
李嘉誠說過一句很有很影響力的話：不認真負責(zé)的人，是一定要當心的。假如一個年輕人不認真負責(zé)，我們使用他就會非常小心。你造一座大廈，如果地基不好，上面再牢固，也是要倒塌的。所以每個職場中的人要想實現(xiàn)自己的理想，就必須調(diào)整好自己的心態(tài)，打消投機取巧的念頭，從一點一滴的小事做起，在最基礎(chǔ)的工作中，不斷地提高自己的能力，為自己的職業(yè)生涯積累雄厚的實力。這一句很普通的話語卻包含了很多的意思和領(lǐng)悟。
責(zé)任的形成需要一個氛圍，這就要求我們每一個基層的員工要從自身做起，明確工作職責(zé)，自覺地，創(chuàng)造性地完成自己的工作任務(wù)。
所以說：責(zé)任心是金，我們企業(yè)員工沒有做不好的工作，我們中華兒女沒有盡不到孝順父母的心，沒有不負責(zé)任的人。落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，也要有一顆真誠的責(zé)任心，只要我們有一顆堅定的責(zé)任心，擁有一份高度的責(zé)任感，就會刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，盡職盡責(zé)、勇于創(chuàng)新，凡事盡心盡力而為，自覺對單位的發(fā)展貢獻自己小小的一份力量就足夠了。
最后希望我們不管在何時何地都要時時刻刻提醒自己：一定要做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任心讀后感 13
本書從十個方面介紹了如何做一名有責(zé)任心的員工，珍惜工作、忠誠敬業(yè)、勇于負責(zé)服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、感恩些人等等，對于責(zé)任心和使命感的培養(yǎng)和形成，最重要的就是調(diào)動自己，讓自己積極起來。
工作中我們看到。那些做出了成績的人，并不是智商有多高，能力有多強，素質(zhì)有多優(yōu)秀，而在于他們有強烈的上進心。正是這種上進心，使他們產(chǎn)生了責(zé)任感和使命感，從而在工作中處處爭先，勇于表現(xiàn)，敢于奮斗，最終脫穎而出，出人頭地。個人如此，對于一個企業(yè)，也需要賦予他的每一個職工以責(zé)任感和使命感，才能在市場競爭的大潮中奮勇直前，獲得成功。因此，公司推薦給了我們每位員工這本《如何做一名有責(zé)任心的員工》，對于每個人和全公司，都具有非常重大和現(xiàn)實的意義。
沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。責(zé)任讓工作更賦有使命感，體現(xiàn)在對企業(yè)忠誠、對職業(yè)忠誠、對崗位忠誠；還是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神的推崇落實。工作中勇于進取，積極努力，若干年后，當我們回首往事，不會因為我們的碌碌無為和不負責(zé)任而自責(zé)。這一點，對我們企業(yè)來講尤其重要。就像建大廈，每一個項目工程仿佛是磚，每一塊“磚”都安全優(yōu)質(zhì)高效低耗地積累搭建起來，就一定能保證公司這座大廈建立起來。這期間，可能每一塊“磚”不會都一模一樣，但只要他承載的力量達到了均衡水平，就不會動搖根基。也就是企業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展過程中存在的一種現(xiàn)象的辯證關(guān)系的佐證：企業(yè)發(fā)展雖然不是所有的專業(yè)都需要高學(xué)歷、高能力，但所有的.專業(yè)都需要高度的責(zé)任心、責(zé)任感。企業(yè)養(yǎng)育了我們，給了我們成長的空間，也給了我們成功的機遇。當我們對企業(yè)心懷感恩，就必將在不知不覺中把對企業(yè)的忠誠變成了一種自覺行動，一種職業(yè)素養(yǎng)，我們會因為要擔(dān)負的責(zé)任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
企業(yè)是由每一名員工組成，共同的目標和利益讓每一名員工都肩負著和企業(yè)共同發(fā)展的責(zé)任。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，管理崗位還是生產(chǎn)崗位，因為分工不同，而所擔(dān)負的責(zé)任會不同，在現(xiàn)實生活和工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力，一個員工能力強是好事，但是如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值。能力創(chuàng)造價值，責(zé)任讓能力創(chuàng)造更大的價值。
看完這本書，就像充了電、加了油、獲得了一種動力，我們工作，不是為別人而工作，是為我們自己而工作，只有在工作中積極起來，對自己的工作充滿無上的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，才會把工作做好，激發(fā)出自己的最大的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。
責(zé)任心讀后感 14
有責(zé)任心的員工才是每個組織需要、值得重用的人。
無論哪種職業(yè)，決定一個人不可替代的根本因素往往不是技術(shù)。而是他的責(zé)任心。有些人對工作總是抱著敷衍推脫、得過且過的態(tài)度，以至于最后丟三落四、漏洞百出。責(zé)問原因時，他們卻是習(xí)慣于輕描淡寫地將之歸罪于“粗心”或者推脫給別人！實際上，心之粗細根本就在于有無工作責(zé)任心。
前幾天，班組發(fā)了一本書《工作要有責(zé)任心》，每當拿到新書的時候，總是會習(xí)慣性的隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的認識。責(zé)任重于泰山，一個沒有責(zé)任心的人，往往會一事無成。我們大多數(shù)人，都從事一份平凡的工作，既然我們都在做著一份工作，那么就必須勇敢在承擔(dān)起自己工作中的責(zé)任，因為你選擇了工作，就是選擇了責(zé)任。工作就意味著責(zé)任。在這個世界上，沒有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作。相反，你的職位越高、權(quán)力越大，你承擔(dān)的責(zé)任也就越大。
責(zé)任是一種做人的態(tài)度。從小的方面來講，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的`責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力源泉，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會將會變成什么樣子！
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，也不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，更會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而被社會所淘汰!
“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是一名國際級集團的董事長所說，這個道理其實再簡單不過了，人人也都知道，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才有可能被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要責(zé)任做好它!
什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單!而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大!對待工作要敢于大聲地說這就是我的責(zé)任!
“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的基本條件之一。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
責(zé)任心讀后感 15
領(lǐng)導(dǎo)是什么？是權(quán)力、責(zé)任和服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者則是權(quán)力、責(zé)任、服務(wù)三要素的實踐者，是領(lǐng)導(dǎo)活動中的指揮者、指導(dǎo)者、組織者、管理者。
權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征，責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征，服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)內(nèi)涵。
《孫子兵法》中論述領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴也。”其中的“勇”就是有勇氣，有魄力，敢做敢當，敢冒風(fēng)險，勇于負責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
美國管理學(xué)家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力，其中第4種就是勇于負責(zé)：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責(zé)任心。
可見領(lǐng)導(dǎo)者必須是有責(zé)任的人。正如愛默生所說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置�！�
最近我反復(fù)閱讀了《責(zé)任心是金》這本書，雖然書中舉的事例我原來大部分都看過了，但是經(jīng)過作者的編輯整和及闡述，這些內(nèi)容還是再次讓我深深感動，感觸頗深。
我認為，不但是領(lǐng)導(dǎo)者管理者需要有責(zé)任心，做任何事情如果想做好都需要有責(zé)任心。因為有責(zé)任心的人做事會全力以赴，責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，也是人生的升華。有責(zé)任心還可以彌補能力的不足，從而逐步提高自己的.能力。而就算是有能力的人，如果沒有責(zé)任心，也很難把事情做到很好，況且我認為責(zé)任心也是一種必須具備的能力，沒有責(zé)任心的人不能算是有能力者！有責(zé)任心的人，久而久之就會變得有能力！有能力的人如果沒有責(zé)任心，他的能力將大打折扣。
在我們的工作中，沒有責(zé)任心的員工很多。廚師如果沒有責(zé)任心，就不會盡心盡力燒好每一道菜；吧員如果沒有責(zé)任心，就會隨意改變果粉、奶精、糖漿等原材料的比例，做出的飲料口味不一；收銀員如果沒有責(zé)任心，收了假幣還糊里糊涂；會計如果沒有責(zé)任心，點錯小數(shù)點則結(jié)果面目全非；服務(wù)員如果沒有責(zé)任心，就不會想著自己的服務(wù)要讓顧客滿意……
假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，而工作是對社會的責(zé)任。如果放棄了對社會的責(zé)任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。
《責(zé)任心是金》這是一本不容錯過的好書，我會把這本書和《沒有任何借口》、《細節(jié)決定成敗》等幾本好書一起放在辦公桌上，時常翻翻看看，進一步領(lǐng)悟其中的精妙！
責(zé)任心讀后感 16
拿著《帶著責(zé)任心去工作》這本書，未曾翻讀就讓人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有時也抱怨，有時也迷惑，然而可曾想到，工作不僅是為了掙得養(yǎng)家生活的薪水，更有一份責(zé)任在里面呢？
每個夜深人靜的時候，我就拿起《帶著責(zé)任心去工作》開卷認真閱讀，掩卷閉目沉思，我更深切地體會到了做好工作的責(zé)任感。叔本華說，生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。洛克菲勒說，除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自己、表達自己的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。從這里使我明白：每個人都需要工作，工作是一種創(chuàng)造自身價值的過程，而只有帶著責(zé)任心去工作才是生命的具體化，對于書店這個職業(yè)來說尤其如此，生命的價值在于工作，生活的樂趣源于學(xué)習(xí)。
我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但現(xiàn)實中嚴峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，工作壓力太大、工作太累，我們聽到的多是報怨和無奈，很少有人說工作是開心和充滿樂趣的。那么怎樣才能讓我們工作充滿意義呢？一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有沒有對工作的責(zé)任心。
《帶著責(zé)任心去工作》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易�！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。作為一名圖書發(fā)行員，我們就選擇了奉獻，不管處在哪個崗位，你就必須要勝任它，必須按時按質(zhì)完成負責(zé)的工作，沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒有責(zé)任心的員工同樣不是好員工。勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了這一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！正如“要把工作看成事業(yè)，把事業(yè)視為生命”�！澳転楸荆聻橄取焙唵蔚膸讉�字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個德行好的人。工作就意味著承擔(dān)責(zé)任，你的責(zé)任重會使你比別人更突出，比別人更值得信賴；責(zé)任重有時又會出現(xiàn)失誤的'機會多，所以要想出色的完成任務(wù)你就要比他人付出更多的努力。做好自己的事情，還要主動的幫助別人做好事情，幫助他人也獲得成功，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。
帶著責(zé)任心去工作，需要的是敬業(yè)精神。我們新華精神的精髓就是：敬業(yè)愛崗，無私奉獻。正確的工作理念是轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)，也是工作的動力。在此基礎(chǔ)上，才會有合乎實際的心態(tài)，從而才會以正常的心理對待工作、對待同事、對待人生。
責(zé)任心讀后感 17
一個持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，不但要有自己的技術(shù)，更要以人為本，重視員工的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓員工們在公司能夠不斷學(xué)習(xí)、成長、提高，建立一個和諧的社區(qū)。
一、感恩員工一路同行
五湖四海的追夢者云聚中山益達，他們用時間和技術(shù)向世界傳遞中國品質(zhì)。自2005年在投產(chǎn)以來，中山益達將「以人為本」核心理念全面融入公司發(fā)展。十幾年的發(fā)展過程，就是趟水渡河、爬坡上坎的旅程。正是員工們不離不棄、敬業(yè)奉獻，公司發(fā)展才能遇水架橋、遇山開路。
今年春茗晚會，當播放200多名在中山益達工作10年以上員工的視頻時，全場掌聲雷動，久久未平息。這是感動的聲音，是感染的聲音，更是感恩的聲音。
二、不忘初心砥礪前行
牌匾提醒我們不忘初心�！缸罴压椭鳌故枪敬筇锚勁茐κ堑呐曝抑�。它的存在，像一句警言，時時刻刻提醒我們不忘初心，牢記員工才是公司歷史的締造者、未來的`創(chuàng)造者。
2016年12月，中山日報報業(yè)集團與中山市企業(yè)聯(lián)合會、中山市企業(yè)家協(xié)會舉辦「中山市首屆最佳雇主·好雇主」評比，評委會從企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展、依法用工、勞資協(xié)調(diào)、人文關(guān)懷、社會責(zé)任五個方面進行打分、評價，通過實地抽查、第三方評價、審核公示、專家組終審等嚴格評審，結(jié)合市民投票的綜合得分，評選出相應(yīng)的項目。
最終，中山益達成為獲得中山市首屆最佳雇主的企業(yè)之一，這不斷激勵企業(yè)為推進和美中山建設(shè)，為廣東實現(xiàn)“四個走在全國前列”而砥礪前行。
三、相互攙扶榮辱與共
構(gòu)建和諧社區(qū)，中山益達以社會主義核心價值觀為精神內(nèi)核，結(jié)合家文化，創(chuàng)造讓員工穩(wěn)定、幸福的工作和生活環(huán)境。
春茗，航拍員工康樂中心
高空俯瞰，員工康樂中心宛如一幅七彩油畫，紅的是籃球場，黃的是培訓(xùn)基地，綠的是足球場，白的是綜合球館……2016年，員工康樂中心完成華麗蛻變，正式向員工敞開懷抱。從一片荒蕪的土地到七彩油畫，關(guān)懷讓員工的生活五彩斑斕。
為困難同事發(fā)出愛心倡議書
家充滿溫暖，愛為溫暖加溫。公司洗水車間有一位爸爸，為治療重病的兒子，花光家里所有積蓄。在了解情況后，公司幫他申報愛心基金；同事們紛紛伸出援手，將一筆筆充滿祝福的捐款匯聚起來，點燃新的希望。
窺一斑而知全豹。歷史是最好的見證者，時間是最好的驗證者。新時代已來臨，新機遇正在路上，我們更應(yīng)該以新方法新面貌創(chuàng)造出新的歷史。在前行過程中，難免出錯腳踏錯步，只有相互攙扶、榮辱與共，才能實現(xiàn)中山益達夢。
責(zé)任心讀后感 18
閑暇之余，閱讀了《責(zé)任成就未來》的這本書，書中的內(nèi)容好像一塊磁鐵深深吸引住了我。拜讀完后，心中不由的有一種激情在升騰，細細品味，思想再一次受到洗禮。這本書從不同的角度闡述了責(zé)任心的重要作用，讓身為園長的我更感到責(zé)任的重大。書中的這樣一段話：“許多時候，我們總是抱怨：抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇、抱怨不合理的管理、甚至抱怨天氣的陰睛冷熱，但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？”常常在我腦海中回響，讓我反思、使我震動。
再任東幼園長已四年了，四年來，我在這個崗位上辛勤工作，無怨無悔，深感責(zé)任重大。一切為了孩子，一切為了幼兒園的發(fā)展，工作實踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”，懂得了該怎樣去關(guān)愛孩子，使他們能健康成長，也清楚地認識到在愛孩子的同時也應(yīng)更加關(guān)愛我們的老師。因為我明白：幼兒園的發(fā)展與各類計劃是要靠老師具體去實施才能得以完成的。
責(zé)任在我們每一個人身上都有，責(zé)任在我們每一個人身上又各有不同。有的人有大責(zé)任，有的人有小責(zé)任。大的責(zé)任體現(xiàn)對國家、民族的義務(wù)，小的責(zé)任，體現(xiàn)出個人的愛好及不同的志趣。對于園長來講，首要的責(zé)任就是在規(guī)范辦園的前提下，如何提高保教質(zhì)量取得家長及社會的認可，如何提高幼兒園的經(jīng)濟效益保證教職工的收益；對教師來講，首要的責(zé)任就是要把本職工作做好。要做好本職工作，必須樹立強烈的崗位責(zé)任意識。無論是園長還是教師，只有思想認識到位，有強烈的責(zé)任感，才能創(chuàng)造出好的業(yè)績。責(zé)任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒有責(zé)任意識，有沒有把自己的'崗位重視起來，做事的結(jié)果絕對是不一樣的。只有樹立正確的責(zé)任意識，實現(xiàn)自我管理，才能堅持原則，才能積極主動地工作，這樣對所承擔(dān)的工作和達到組織所設(shè)定的目標才更有意義，克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。
我們每天都在各自平凡的崗位上做事，事情做得怎么樣，要靠個人的人品、人格作支撐；在做事的過程中，人做得怎么樣，要靠事情的效果作鏡子，兩者密不可分、相互依存。我們深深明白干一行就要愛一行，愛一行就要專一行，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這就要求我們必須要從愛崗敬業(yè)、誠實守信、樂于奉獻做起。在工作中，堅持多一點堅韌，少一點浮漂；多一點勤奮，少一點機巧；多一點持之以恒的大智慧，少一點沽名釣譽的小聰明。只要能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好份內(nèi)工作，完成組織交給的各項任務(wù)，那么我們所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得集體尊重和認可。
有這樣一個故事：黃志全是大連市的一名公共汽車司機。一次行車途中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車停在路邊拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；將發(fā)動機熄滅。做完這三件事，他永遠地停止了呼吸。如果不是這樣，后果真是不堪設(shè)想。一個不起眼的公共汽車駕駛員，卻有許多人記住了他的名字，這就是人們對他的責(zé)任心和責(zé)任感的敬佩！
沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使人們變得勇敢和堅強。總之，我們每個人都應(yīng)當牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”！為工作而負責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；為工作而負責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為工作而負責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓負責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，提高了自己的責(zé)任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，如果每個人都擔(dān)負起其作為社會一員所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我們的社會就能呈現(xiàn)出最為和諧的光彩。
責(zé)任心讀后感 19
今天讀完了《責(zé)任心是培育成的》這一組文章，其中《里根的過失》給我留下了深刻的印象。這篇文章向我們介紹了里根11歲時，在一次踢足球的過程中不小心踢碎了鄰居家的玻璃，父親為了讓他對自己的過失負責(zé)，借了他12.5美元去賠償，但限他一年時間歸還借的錢，為了早日還清欠款，他每逢節(jié)假日就去打工，經(jīng)過半年的努力，終于通過還清了父親的借款。里根父親的這種做法讓我們中國父母無法接受，更是于心不忍。但正是這種做法讓里根明白了什么叫責(zé)任。他每每憶及此事就感慨地說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任�！币部赡苷且驗檫@件事為里根成就輝煌的人生奠定了基礎(chǔ) 。
中國自古就有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！笨赡苡行┤藭J為，不就是微不足道、雞毛蒜皮的小事嗎？說得那么可怕，至于嗎？殊不知教育無小事，集小惡則成大惡，集小善則成大善。我們應(yīng)從小事上培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，從平時的點點滴滴做起。從每一件小事上讓孩子明白把自己的事情做好是一種責(zé)任，真是做了錯事，也應(yīng)該認識到自己的錯誤，正確地對待錯誤，千萬不能一錯再錯。要知錯就改，不推脫責(zé)任，遇事先從自己主觀方面考慮，對自己的良心負責(zé)，在生活小事中明白幫助別人也就是幫助我們自已。
我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從小事做起，從我們生活中的一點一滴做起。按時完成作業(yè)，并書寫得工整、正確，這就是責(zé)任；做好每天的值日是值日生的責(zé)任；愛護自己的健康是對自己、對親人負責(zé)，等等這一切的一切，都是一種責(zé)任。
一個有責(zé)任心的人是快樂的，一個有責(zé)任心的人是無私的，一個有責(zé)任心的人是對他人、對社會有益的，一個有責(zé)任心的人是“捧著一顆心來，不帶半點草去”的無名英雄。
“這事不賴我”“這事也不能怨我”“這不是我的錯”等等這些語言希望不要從我們的孩子口中說出來，更不要從我們的家長或老師的'口中說出 ，這種“凡事做不好，原因不在我”觀念是不可取的，一個人如果小時候不能對自己的行為負責(zé)，誰又能保證他長大后，就會對自己、對他人、對社會負責(zé)呢？
里根的父親為我們的家長、為我們的老師做出了表率，他讓我們明白了怎樣去對待孩子的過失，怎樣去培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，更讓我們明白，對孩子的縱容與溺愛只能培育溫室里的花朵，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，因為一個沒有責(zé)任心的人是對人類無益的人，是一個自私自利的人，是不受大眾歡迎的人，是一個可憐的人！
責(zé)任心讀后感 20
一次很偶然的機會，我讀了臧文滔的《責(zé)任心是金》這本書，拜讀后，讓我感受頗深。
記得在文章中有這樣一段話“ 許多時候，我們總是抱怨：抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇、抱怨不合理的管理、甚至抱怨天氣的陰睛冷熱，但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？ ”
工作是一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同，所擔(dān)負的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心就能找準自己的位置、才能敬業(yè)，才會自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有了責(zé)任心就能擺正自己的位置、才能盡職，才會一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有了責(zé)任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。相反，如果一個人責(zé)任心不強甚至無責(zé)任心，往往對自己的工作總是消極被動，當出現(xiàn)問題時，總會找這樣或那樣的理由推卸責(zé)任，這是一種對自己甚至是對企業(yè)極度不負責(zé)任的表現(xiàn)，這不僅使企業(yè)遭受損失，浪費了資源，自己又得不到他人的尊重，更得不到企業(yè)的重視。
那么究竟責(zé)任心是什么？其實，責(zé)任心是一種精神，在智力和實踐經(jīng)驗相近的情況下，責(zé)任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來；責(zé)任心是一種動力，是聰慧、悟性和實戰(zhàn)經(jīng)驗的高度結(jié)合，是需要加以修煉的'；責(zé)任心更多的是敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，在許多情況下，敬業(yè)精神能補救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。
正如書中所說：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光；一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂；一個人有了責(zé)任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移動；一個人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人！
責(zé)任心讀后感 21
胡娟英是黨的十七大代表，也是海寧市人民醫(yī)院普外科主任，她是一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
胡娟英從就業(yè)時就嚴格要求自己，刻苦鉆研外科手術(shù)技術(shù)，人家不學(xué)的她來學(xué)，人家不做的她來做，而且對所有病人都十分關(guān)心，富有責(zé)任心，終于她成為了一名人人都信賴的醫(yī)生。即使她取得了這樣的成績，還是一直對自己的技術(shù)精益求精，尋找一切機會去大城市的著名醫(yī)院學(xué)習(xí)，永遠保持著鉆研的好習(xí)慣，她的努力使她在海寧創(chuàng)造了許多“海寧第一”。
胡娟英醫(yī)生用一把小小的手術(shù)刀，告訴我們什么叫愛，什么叫責(zé)任！
的確，醫(yī)生是一種非常重要、非常崇高的職業(yè)，在我們?nèi)说囊簧锌赡軙芏喾N病，生病的人無論是身體還是心理都很脆弱，而醫(yī)生就是為我們治病的.，所以更需要有責(zé)任心，才能更有效地醫(yī)病。由此我想到了我外婆，她今年年初剛剛開了刀，為她主刀的是“浙二醫(yī)院”的一位名將，他也是一位非常有責(zé)任心的醫(yī)生，手術(shù)做得很仔細，也很成功，手術(shù)后幾乎每天都親自來查看外婆恢復(fù)的情況。我想他出名的原因肯定也是因為他工作的責(zé)任心強吧。
是啊，我們的所有職業(yè)崗位，比如：工人、教師、警察、服務(wù)員哪個崗位可以沒有責(zé)任心呢。即使做一件很普通的事情也需要責(zé)任心的。記得有一次我到花鳥市場買了些種子想養(yǎng)花，我想當然地以為養(yǎng)花應(yīng)該是很簡單的事情，無非就是澆澆水而已，加上我的懶惰，每次澆水都是胡亂澆一通，也不管澆了多少，澆的是什么水，過了幾天，種子都爛光了。后來我查了書，總結(jié)了失敗的原因，發(fā)現(xiàn)主要是我對養(yǎng)花這件事沒有真正用心。然后我又在花盆里種了幾顆種子，這次我可小心了，根據(jù)書中的要求，每次澆水的量和澆什么水都控制得很好，最后我終于成功地培育出了嬌嫩的葉子和鮮艷的花朵。
一個人如果沒有責(zé)任心，就不可能成為一名合格的工作者，包括我們做學(xué)生也是如此。讀書不用心，做作業(yè)馬馬虎虎，怎么可能學(xué)得好呢。讓我們從現(xiàn)在開始，對自己的事情負責(zé)，努力、拼搏，我們就一定能進步，能取得勝利。
責(zé)任心讀后感 22
最近讀了《做事要有責(zé)任心》一書，感觸頗深，在研讀書中案例的同時，讓我從內(nèi)心里體會到了“責(zé)任心”在工作中，乃至整個社會中的重要性。什么是責(zé)任呢？百度詞條的解釋是：“對責(zé)任的理解通�？梢苑譃閮蓚�方面。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)�！笨梢钥闯鲐�(zé)任是兩面的，是辨證的，是對立統(tǒng)一的，它既體現(xiàn)了主觀上的行為表象，又體現(xiàn)了客觀上的行為內(nèi)涵。但結(jié)合這本書就我的理解：責(zé)任從本質(zhì)上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當，是一種責(zé)無旁貸的義務(wù)。它是一種使命，一種做人的態(tài)度。責(zé)任多種多樣，小而言之，在家庭中，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。大而言之，在國家，你是一名公民，有維護祖國榮譽的責(zé)任；在企業(yè)，你是一名員工，有做好本職工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量的責(zé)任；這些責(zé)任都是不可推卸的，是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子?責(zé)任內(nèi)容的寬泛，也使我對讀這本書有了更加深刻的理解，但這中間我所感受到的還是在工作中---工作要有責(zé)任心。因為：
第一，責(zé)任心決定工作態(tài)度。參與工作是需要一種態(tài)度的，一個人的工作態(tài)度端不端正直接影響一項工作能否順利完成。而責(zé)任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，所以責(zé)任心決定著工作態(tài)度�！叭绻銘�(yīng)付工作，工作也只能應(yīng)付你。機會是靠自己努力爭取來的，不是靠別人給的�！�
在我們的生活中和我們的周圍都有這么一些人，對工作不滿意，進而產(chǎn)生了應(yīng)付工作的情況，不把“責(zé)任”二字放在心上，在工作上馬馬虎虎、敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘。當工作中出現(xiàn)失誤，造成嚴重后果是，我們就會聽到一些推托之詞，諸如：“這不是我的錯”、“我不是故意的”之類的話。我們甚至還會看到一些為了逃避責(zé)任而指責(zé)別人，而不是主動承擔(dān)責(zé)任，試想這樣的態(tài)度和行為能夠產(chǎn)生出好的工作效果嗎？這些現(xiàn)象表面看是工作態(tài)度的問題，實質(zhì)是責(zé)任心在作怪。工作中只有有一顆責(zé)任心，才能有一個端正的工作態(tài)度—這是做好工作的.基礎(chǔ)。
第二，責(zé)任心決定工作質(zhì)量。對企業(yè)來說，領(lǐng)導(dǎo)人和員工的思想狀況很大程度上決定著工作質(zhì)量，工作質(zhì)量的最直接影響就是產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，而這也是企業(yè)生存的生命線，關(guān)系到企業(yè)的存亡和興衰。因此，無論在什么崗位，我們都要對自己的工作負責(zé)，不放過工作中出現(xiàn)的任何一個小錯誤—這是做好工作的保證。
第三，責(zé)任心決定工作成敗。工作中責(zé)任心至始至終都跟隨者你，從你工作的謀劃到實施再到總結(jié)經(jīng)驗，責(zé)任心都像一個監(jiān)督員跟著你，當然監(jiān)督也有缺失的時候，如果你缺失了這種監(jiān)督，那么你的工作將注定會失敗。書中提到的案例：愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，進行了7000多次試驗，終于發(fā)現(xiàn)用棉線做燈絲可以延長使用時間，又經(jīng)過幾年的試驗，他終于發(fā)現(xiàn)了更好的材料—鎢絲。正是愛迪生這種鍥而不舍的責(zé)任心，使他不斷地進行研究、試驗，最終成就了一代發(fā)明家。也許這個例子只是片面的反映了責(zé)任心在工作中的重要性，并不能夠完全的說明責(zé)任心對工作成敗的影響。那么換一個角度就可以理解責(zé)任心真正的影響著工作的成敗。每項工作都是有很多個小的環(huán)節(jié)構(gòu)成，只有將每個環(huán)節(jié)按照順序連接起來才能順利的完成工作，而在實施每個環(huán)節(jié)的過程中都必須貫穿著責(zé)任心，哪怕一個細節(jié)不注意，出現(xiàn)紕漏都會造成整項工作的失控，責(zé)任心才是決定工作成敗的關(guān)鍵—這是出色完成工作的必要途徑。
第四，責(zé)任心決定工作信念。理想信念每個人都有，它是我們每個人的世界觀和價值觀的體現(xiàn)，是我們的一種精神狀態(tài)，但是它與責(zé)任心的聯(lián)系在什么地方呢？在我們的工作中所以我們要把責(zé)任心上升為一種信念，始終在腦海中有一個深刻的烙印，做每件事的時候都提醒自己充分發(fā)揮責(zé)任意識，把責(zé)任心放在每個細節(jié)、每個環(huán)節(jié)上，那么我相信沒有我們做不好的事情—這是提升工作水平的必要條件。
正如本書封面上的圖片一樣，一只很小的螞蟻托起了大大的“責(zé)任心”三個字。也許這小螞蟻的力量是微不足道的，但是它知道頭上這三個字的分量，而托起這三個字的力量正是來源于它的責(zé)任心。作為企業(yè)的員工，企業(yè)就像大樹一樣為每一位成員遮風(fēng)擋雨、遮陽蔽日，但是身為一員為這棵大樹又澆灌了多少水呢？這值得我們思考，更值得我們?nèi)嵺`。工作需要熱情和行動，需要努力和勤奮，更需要一種責(zé)任，就從今日今時，讓我們重新審視自己的工作，充分發(fā)揮責(zé)任心，提高我們的責(zé)任意識，為企業(yè)，也為自己去努力，去奮斗！使平凡的工作變得意義非凡。
責(zé)任心讀后感 23
讀了臧文滔的《責(zé)任心是金》，心中充滿了無限感慨，“責(zé)任心是金”這句話一點不錯，把責(zé)任心比喻成金子毫不為過。尤其是在現(xiàn)在這個物欲橫流、責(zé)任心嚴重缺失的社會中，責(zé)任心確實如同金子一樣彌足珍貴！只要是生活在這個世界上的人，無論是什么樣的人，在什么場合，什么位置，什么時間，都有自己不同的責(zé)任表現(xiàn)形式。
比如說在家庭生活當中，處于不同的位置，扮演不同的角色就承擔(dān)著不同的責(zé)任，但無一例外，無論你是處于何種位置，扮演何種角色，你都應(yīng)當承擔(dān)自己的責(zé)任。沒有任何人不需要承擔(dān)責(zé)任，而獨立生存！父母有照顧子女的責(zé)任，子女有贍養(yǎng)父母的責(zé)任；夫妻之間、家庭成員之間有互相幫助、互相扶持的責(zé)任。只有家庭成員的每個人都很好的把自己應(yīng)負的責(zé)任承擔(dān)起來的時候，這個家庭才是和諧、溫馨的。試想一下，如果家庭成員間的某個成員缺乏責(zé)任心，不盡自己對其它家庭成員的責(zé)任，這個家庭還會和諧嗎？我們常�？吹竭@樣的情形：一位年邁的老人，有四、五個子女卻沒人愿意贍養(yǎng)她，致使老人流浪街頭。為什么會這樣，究其根源我們就會發(fā)現(xiàn)是這些人的責(zé)任心嚴重缺失。但凡這些人有一點點責(zé)任心，也不致使年邁的母親流浪街頭。
換個角度想一下，如果這四、五個子女都積極主動的承擔(dān)自己的責(zé)任，我想結(jié)果就不是現(xiàn)在這樣了。所以家庭成員是否具有責(zé)任心，是否承擔(dān)了自己應(yīng)當承擔(dān)的責(zé)任，是關(guān)乎一個家庭是否和諧的重要因素。
一個人不僅是家庭的.成員，還是企業(yè)的成員、社會的成員，因此不僅應(yīng)當承擔(dān)起家庭責(zé)任，還應(yīng)當承擔(dān)起自己對企業(yè)、對社會的責(zé)任。對于企業(yè)來講，員工是否有責(zé)任心，關(guān)乎著企業(yè)的成敗，員工責(zé)任心的缺失會扼殺一個企業(yè)的生命，同樣員工責(zé)任心的強化也會給一個瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)帶來一線生機。員工責(zé)任心缺失的企業(yè)一定不是一個好的企業(yè)，好的企業(yè)應(yīng)當擁有好的員工即有責(zé)任心的員工。員工有無責(zé)任心以及責(zé)任心的強度，主要體現(xiàn)在員工對工作的態(tài)度上，有責(zé)任心的員工通常是積極主動的做工作，出現(xiàn)問題勇于承擔(dān)責(zé)任。其實員工積極主動的工作不僅是對企業(yè)負責(zé)同時也是對自己負責(zé)。
因為企業(yè)的成敗關(guān)系著員工個人的生存發(fā)展，只有企業(yè)發(fā)展狀大了，個人才能在企業(yè)提供的平臺上實現(xiàn)自身職業(yè)的發(fā)展。所以強烈的責(zé)任心，會引導(dǎo)員工走向成功。承擔(dān)的責(zé)任越大說明你的價值越大。在承擔(dān)責(zé)任的過程中努尋求解決問題的方法的同時勢必會提升自己的能力，自己的能力得到提升后，企業(yè)會把更大的責(zé)任交付予你，隨之你的價值也會越來越大，如此循環(huán)，勢必會走向成功！從反面看，無責(zé)任心或者責(zé)任心不
強的員工對于自己的工作總是消極被動的，出現(xiàn)問題時總會找各種理由推卸責(zé)任。這是一種對企業(yè)、對自己極度不負責(zé)任的表現(xiàn)。這不僅使企業(yè)遭受損失，同時也切斷了自己走向成功的道路。因為沒有責(zé)任心的人得不到社會的基本認可，得不到他人的尊重，更得不到企業(yè)的重視，還談什么成功呢？因此員工的生存與企業(yè)的生存是息息相關(guān)的，二者互相依賴、互相制約，員工要想實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展，就必須把企業(yè)當成自己的家，把自己當成企業(yè)的主人翁，積極主動的做好各項工作，包括但不限于自己的本職工作。做為企業(yè)的上層管理人員，應(yīng)當充分認識到：“責(zé)任心是金”，不僅自己以身作則，勇敢主動的承擔(dān)起自己的責(zé)任，而且要讓員工充分認識到責(zé)任心的重要性，并不斷培養(yǎng)員工的責(zé)任心。只有這樣整個企業(yè)才有發(fā)展的可能。對他人負責(zé)就是對自己負責(zé)，對他人不負責(zé)，就是對自己不負責(zé)！勇于承擔(dān)責(zé)任會使我們的生活變得越來越美，畏懼甚至推卸責(zé)任會使我們的生活變得越來越糟！
責(zé)任心讀后感 24
許多時候，我們總是抱怨：抱怨不如意的工作，抱怨不公平的待遇、抱怨不合理的管理、甚至抱怨天氣的陰睛冷熱，但我們卻很少捫心自問：今天我努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？這是《責(zé)任心是金》一書中的一段話，這本書從不同的角度闡述了責(zé)任心的重要作用，讓身為教師的我更感到責(zé)任的重大。
教師的工作對象是人，是正在成長中的學(xué)生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。美國教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素�！摇瘋�人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師，‘我’具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，‘我’可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，‘我’能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人�！�
學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程，都希望有個好教師；不論在哪一個班學(xué)習(xí)，都希望有個好班主任。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。學(xué)生每天的'大部分時間，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的，他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關(guān)系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。
一位教師，不管年齡如何，也不管學(xué)歷怎樣，只要對工作認識到位，明晰自己的工作職責(zé)并執(zhí)著于其中，視學(xué)生為自己的親骨肉，時時處處替孩子們著想，這樣的出發(fā)點會驅(qū)使教師千方百計、不遺余力把工作做好，去追求完美。無論大小工作，都會扎扎實實、盡心竭力去做。因此，作為一名教師要對學(xué)生負責(zé)。
對學(xué)生負責(zé)意味著對全體學(xué)生負責(zé)，公正平等，正直無私，不偏袒，不偏心，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關(guān)系的學(xué)生，一視同仁，滿腔熱忱地關(guān)心每個學(xué)生，熱愛每個學(xué)生，從每個學(xué)生的不同特點出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生。
對學(xué)生負責(zé)意味著對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績，忽視學(xué)生的思想進步，只教書不育人，這是不負責(zé)任的態(tài)度和行為。
對學(xué)生負責(zé)意味著對學(xué)生終身負責(zé)，教學(xué)生幾年，卻要對其幾十年發(fā)展負責(zé)。要精心打造學(xué)生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養(yǎng)：民族精神、社會責(zé)任感、科學(xué)與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力等等。那種只注重學(xué)生眼前成績和考試名次的態(tài)度和行為是不負責(zé)任的。
總之，對學(xué)生負責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者”，從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來，促進以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個個性的和諧、健康發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
最后我引用書中的一段話做為文章的結(jié)束：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光；一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂；一個人有了責(zé)任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移動；一個人有了責(zé)任心，世界才更精彩、更迷人！
責(zé)任心讀后感 25
今天，我讀了《找借口的根源在于缺乏責(zé)任心》一文，文中所提到的各種各樣的借口在我們的身邊時時都能聽到，都能感受到：工作中出了問題、錯誤后，總是強調(diào)客觀因素，尋找各種各樣的借口來為自己開脫。這些借口中大部分是把責(zé)任推到外部環(huán)境上，潛臺詞是：不是我的錯！不能做到“一日三省吾身”，從自己的角度去思考為什么會犯錯、會出問題。
首先，找借口沒有任何好處，對企業(yè)沒好處，對找借口者自己更沒有好處�！叭狈ω�(zé)任心，讓你在認領(lǐng)工作任務(wù)時為自已的無能找借口”---不敢主動爭取任務(wù)；“缺乏責(zé)任心，讓你在完成工作任務(wù)的過程中為自己的懶惰找借口”---這樣辦事總是拖拖拉拉，效率低下；“缺乏責(zé)任心，讓你在承擔(dān)后果時為自己的失職找借口”---總是別人的問題，不敢承擔(dān)責(zé)任。試想，一個員工，從接受任務(wù)，到執(zhí)行任務(wù)，到承擔(dān)后果，一件事情從開始到結(jié)束，都不能使老板滿意，這樣的員工會有前途、會有升職的機會嗎？文中的年輕人，對自己所做的廣告方案，四易其稿，毫無怨言，直至其認為得到了最佳方案，這樣的人，不找任何借口，認真負責(zé)地工作，因而也受到了老板的器重。
其次，一個沒有責(zé)任感，把找借口當成習(xí)慣的人，不可能獲得同事的信任和支持，也不可能獲得上司的信賴和尊重。文中列舉了林肯總統(tǒng)時代的麥克萊倫將軍帶兵一事，這一事件離我們也許較遙遠，在我的身邊就有這樣一位同事，他負責(zé)生產(chǎn)方面的諸多事項，有一次，閑聊時我們說公司產(chǎn)品質(zhì)量太差了，他說：這是質(zhì)檢部門的事，與我沒有關(guān)系，可是，據(jù)我所知，在生產(chǎn)車間的.墻壁上，就寫著：質(zhì)量不是檢查出來的，而是生產(chǎn)出來的，請問：不生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，能檢查出合格的產(chǎn)品嗎？正因為他在生產(chǎn)方面出現(xiàn)問題時總是推脫責(zé)任，尋找各種各樣的借口，所以同事們也越來越不愿同他打交道，越來越鄙視他，他也失去了領(lǐng)導(dǎo)的信任。
第三，企業(yè)在日常工作中就要特別注意這方面的教育，特別是做領(lǐng)導(dǎo)、主管的，特別是企業(yè)老板。管理者自己不能推卸責(zé)任，尋找借口，如果作為管理者能公開承認自己的錯誤，并分析原因，想法去改正它，防止再次發(fā)生，無疑會樹立良好的榜樣； 當下屬尋找借口推卸責(zé)任時，上司必須馬上堅決制止，不給任何找借口的機會。 我們工作中應(yīng)盡量不犯錯誤，當然也應(yīng)該允許犯錯(但不允許犯重復(fù)的錯誤)，當出現(xiàn)錯誤時，不能一罰了之，應(yīng)該分析原因（不是找借口），制定針對性的措施，監(jiān)督實施，并檢查、評估實施效果，少一些指責(zé)，防止有“一朝為賊終身是賊”的推演觀念；合格的管理者不是痛斥借口的管理者，而是那些能夠消滅借口的管理
合格的管理者不是痛斥借口的管理者，而是那些能夠消滅借口的管理者。員工找借口肯定會有他的理由，因為任何行為背后都有一個行為可以接受的理由。不找到這個理由，并對之采取措施，借口永遠還是借口，只不過可能換了一個馬甲而已。因此在處理“沒有任何借口”問題上，不能只把焦點集中在員工身上，管理者還應(yīng)該反思自身、管理環(huán)境、制度體系等方面的問題。員工可能會犯錯誤，但有些錯誤他本也不想犯，如果管理者看到員工犯錯上去就是一棒子，會讓員工很受傷。其實棒子并不能解決問題，它只會讓員工學(xué)會一件事情，就是躲避棒子打在自己身上------不說實話，文過飾非。所以說，管理者要比下屬做更多的準備工作，堵塞漏洞，不給借口存在的機會。
不論是員工，不論是老板，少一點借口，多一份責(zé)任，就會多一份成功。
責(zé)任心讀后感 26
讀了《以感恩心做事以責(zé)任心做人》這本書，很有感觸，書中的小故事讓我學(xué)到很多。其中"車票和富士山"的故事讓我想到了做什么事情都要注意細節(jié)，要從小事做起，多多注意小事和細節(jié)，因為從小時和細節(jié)上就能反映出一個人或一個企業(yè)的成功與失敗。
通過讀p329頁 "希爾頓飯店"的故事也體會到了決不能因為事小而不去做，也不能因為壞事小而去做，俗話說的好"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"
通過小事。細節(jié)能體現(xiàn)出一個人怎么樣。當然通過小事也能體現(xiàn)出一個企業(yè)的成功與否。我們在現(xiàn)實生活中要從小事做起，從細節(jié)抓起。積少成多 慢慢累積 日積月累 一點一滴的做，水滴石穿。要有水滴石穿的精神，不要怕麻煩，不要埋怨，不要抱怨，要看到他的好，吸取他的長處改變自己的短處。"取他人之長補己之短！"不要討厭做小事情，很多時候，小事不一定小，大事不一定大，關(guān)鍵在于做事者的認知能力。細微之處見精神，要有做小事的精神，就能產(chǎn)生做小事的'氣魄。生活中任何一件小事都能體現(xiàn)一個人的智慧和美德，細節(jié)，就是生活中的小事。工作中越是細小的東西 ,越能體現(xiàn)對工作認真，敬業(yè)的程度越能檢驗我們對公司的忠誠和為人的品質(zhì)�？匆娦∈碌萌司湍芸匆姶笫�，但能看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。一個有志有為的年輕人，必須自覺的從事身邊的小事做起，因為在小事上認真的人，做大事才會卓越。
通過讀p331頁 "林肯的故事"體會到了不要怕失敗，要從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以積極的心態(tài)去做人做事。不拿自己和其他人比較來決定自己是否成功，應(yīng)該拿自己的成就和能力來決定自己是否成功，工作中的錯誤和挫折是無法避免的，但是有些錯誤是值得犯得，人無全人，孰能無過。有過改之，善莫大焉，當挫折真正來臨時，你所要做的不是悲觀，沮喪，怨天尤人，要正視自己，解剖自己，分析失敗的原因，完善自身，堅持到底以便東山再起。偉人之所以成功，是因為他們能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝失敗，在失敗中總結(jié)禁言，不要一味的沉溺與挫折帶來的沮喪之中。挫折和失敗，是成功道路上不可或缺的伴侶。
讀完整本書想到：a.以感恩的心做人，在生活中要有知恩感恩的心，要熱愛生活，珍惜現(xiàn)下所擁有的，感恩朋友，同事，父母，愛人，客戶，老板等等。將愛心傳遞下去，報答老板的知遇之恩。b.做事；工作中要有責(zé)任，學(xué)會感激工作，工作是人生最大的財富，個人成長的平臺，有感恩的心，在工作中要有責(zé)任心認真做事。要有敬業(yè)的心，工作中要有責(zé)任心，有堅定地意志，勤奮，努力有了實力才能走向成功。C.敬業(yè)；忠誠；工作中和現(xiàn)實生活中要有責(zé)任忠誠體現(xiàn)自己的價值，履行自己的職責(zé)，做人要敦厚忠誠。d.吃苦耐勞；勤奮和努力克服一切障礙，不推卸責(zé)任，生活和工作中不抱怨，不尋找借口，踏實肯定。
以感恩心做人的人具有良好的品格素養(yǎng)，并能按愛生活的熱忱去處理好各種社會關(guān)系；以責(zé)任心做事的人在一定社會關(guān)系中能嚴格要求自己，在道德責(zé)任標準上嚴于律己，做好各方面的工作并獲得社會認可。一個人的人生態(tài)度，決定了做人的優(yōu)劣和做事的成��；一個人的品德，決定一個人的人生走勢和走向。
做人做事的原則：以一顆感恩的心來明晰做人的方式方法，以一顆責(zé)任的心來明確做事的行為準則，因為感恩是激發(fā)人性的"善"的力量，是一種美德，也是一種攻略，而責(zé)任是一種能力，也是一種使命。因為最大的動力是感恩，最強的能力是責(zé)任。
以感恩心做事，以責(zé)任心做人。
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