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《綠山墻的安妮》的讀后感

時間:2022-03-20 15:29:43 讀后感 我要投稿

《綠山墻的安妮》的讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的《綠山墻的安妮》的讀后感,希望對大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》的讀后感(集錦15篇)

《綠山墻的安妮》的讀后感1

  今天,我看了《綠山墻的安妮》這本書,深有感觸。

  《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的兒童小說,加拿大女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗生動地講述了純真、善良、熱愛生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,后來被馬修兄妹收養(yǎng)。有了老師、朋友的關(guān)愛她沒有被生活的困難所挫敗,勇敢地面對生活。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛,讓純真、善良、堅強、樂觀的安妮更加自信。最后為了馬修兄妹,沒有上大學(xué)而是當(dāng)上了一名教師的故事。

  這本書讓我知道了小安妮雖然命運坎坷卻樂觀上進,我們要像小安妮學(xué)習(xí),要有自信,不放棄自己的理想,要勤奮刻苦,才能獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事,就怕自己不用心去做。我們一定能成為自己的主人。

  人生的一生不可能一帆風(fēng)順,總會碰到一些風(fēng)風(fēng)雨雨,在以后的'人生旅途中,有了小安妮的陪伴,我想沒有任何困難可以打倒我。因為安妮的笑聲像一束燦爛的陽光已經(jīng)投射進我的心田。安妮,是我一輩子的良師益友。

《綠山墻的安妮》的讀后感2

  這個月,我讀了一本書,名為《綠山墻的安妮》,它曲折的內(nèi)容使我愛不釋手。

  這本書是加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪麗寫的。書中主要講了馬修和瑪莉拉準(zhǔn)備從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子,但卻陰差陽錯地領(lǐng)養(yǎng)了一個女陔——紅頭發(fā)的安妮,后來,這個小女孩照顧馬修和瑪莉拉的.故事。

  我讀了這本書,認(rèn)為安妮是個熱愛生活的孩子,她對周圍的一花一草,一樹一木都充滿了夢幻般的愛。她對學(xué)習(xí)和生活都有一股狂熱的勁頭,她積極向上,勇于拼搏奮斗。在生活中,她還是個夢想家,但是靠著自己的努力,她的夢想都變成了現(xiàn)實!

  文中寫道安妮非常大膽,有創(chuàng)新思維。由此我想到了有一些人在干事情時,都不會創(chuàng)新,而是死搬硬套,缺乏自己的思想。想想我自己,與她有些一樣,對生活和學(xué)習(xí)能夠積極向上,但有時也不會創(chuàng)新,遇事只想安于現(xiàn)狀。我應(yīng)向安妮學(xué)習(xí),做一個熱愛生活、勇于創(chuàng)新的孩子。

  這本書給我的的感受是:一個人只要敢于大膽想象,敢于創(chuàng)新,積極進取,往往就會取得非凡的成就!

《綠山墻的安妮》的讀后感3

  一則童話猶如一幅畫卷,賞心悅目;一個故事猶如一汪清泉,澄凈身心;一本好書猶如一陣清風(fēng),放飛思緒。

  綠山墻的安妮這本書寫了馬修,瑪瑞拉收養(yǎng)了一個紅頭發(fā),滿臉雀斑的小女孩----安妮。安妮是個 個性活潑,極富想象力,贏得周圍人的認(rèn)可與喜愛,她用自己的怒力考取女王學(xué)院。

  但最讓我觸動內(nèi)心的是安妮和戴安娜的友誼。戴安娜不顧媽媽反對,堅持和安妮成為了好朋友,她們彼此互相幫助,哪怕有錯也不會彼此怪罪,而是主動認(rèn)錯,很快化解對方。這樣的友誼實在讓我羨慕不已。我也好想擁有這樣的'友誼。

  我有一個好朋友,以前是和她一起讀幼兒園,但也許她是處女座的緣故,總是會很挑剔,所以我們之間經(jīng)常因一些小事而發(fā)生爭吵,之后,我們會很長時間不理會對方,因為誰也不肯低頭先承認(rèn)錯誤。有一次體育課,去打羽毛球,我們兩個剛好是對手各自的玩伴去了因為羽毛球的水平不是很好,總是打偏,或老半天一個球都沒發(fā)出去。她就不高興了扔下球拍找各自的玩伴去了,一拍兩散。

  如果和一個脾氣好的人在一起,那會不會不會發(fā)生爭吵了呢?

《綠山墻的安妮》的讀后感4

  《綠山墻的安妮》中加拿大作家蒙哥馬利的作品。媽媽媽說這本書曾位列當(dāng)當(dāng)網(wǎng)銷售前十名。我一拿到它,就被它迷住了。當(dāng)我看完這本書的時候,我的思想就像脫韁的馬兒,自由馳騁。

  安妮有很多可貴的品質(zhì):活潑開朗、堅強樂觀……而我覺得她最高尚的品質(zhì)是愛幻想;孟胫嗡冗^來綠山墻前的孤苦生活;幻想讓她在綠山墻的生活多姿多彩:她幻想池塘是“閃光之湖”,開花的櫻桃樹是“白雪皇后”,云杉林是“鬧鬼的森林”…….安妮擁有玫瑰般絢麗的想象力。

  愛因斯坦說:想象力比知識更重要,因為知識是有限的`,而想象力概括世界上的一切,推動著進步,并是知識進化的源泉。古時候的人們想象自己像鳥兒一樣在天空中自由飛翔,而今天,客機滿載乘客飛向遠(yuǎn)方。嫦娥奔月的故事代代相傳,至今月球上已留下人類的足跡。

  展望未來,或許我們可以常常去外太空旅行;穿越到過去和李白杜甫討論詩篇;人們發(fā)明各種疫苗,打一針就不用再受病痛的折磨。

  如果我們像安妮一樣擁有豐富的想象力,生活就會越來越美好。

《綠山墻的安妮》的讀后感5

  這個星期,我讀了《綠山墻的安妮》,這本書講述了一個綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫著干活,可孤兒院卻送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她天真、熱情、固執(zhí)。。。。。。

  她的性格使她鬧了不少笑話:把止痛藥當(dāng)香草粉放進蛋糕中;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男生大吵一架。。。。。。她的天真令我哈哈大笑。安妮雖然天真,但十分勤奮,她憑著自己的實力以第一名的'成績考上了大學(xué),但為了照顧自己的收養(yǎng)人:馬瑞拉,又放棄了學(xué)業(yè),回家照顧馬瑞拉。她的品質(zhì)使她獲得了珍貴的友誼與真摯的愛。我十分感動,我感受到了安妮的愛和勤奮。我要向她學(xué)習(xí)!安妮長的并不漂亮:紅頭發(fā)、滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……

  但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想的一顆心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的勤奮;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。大家一起向安妮學(xué)習(xí)吧!

《綠山墻的安妮》的讀后感6

  最近,我在學(xué)校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》,這本書中的小女孩安妮是一個天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時還很誠實的小孤兒,在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話,會給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友,可以訴說心事……她自幼失去父母,在她十一歲時,被生活在綠山墻的.馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng),然而酷愛想象的安妮因為任性鬧了許多笑話。一天,安妮任性的“惡魔”又到來,讓安妮的任性又爆發(fā)了,她再也無法忍受別人的嘲笑,她大罵了老太太,并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉,但是總覺得尷尬,不好意思。最后,安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙,而老太太微笑著接受了安妮的道謙。

  我和書中的安妮相比,我覺得我是一個小氣、自私,有時還會撒謊的人,但自從我看了《綠山墻的安妮》后,我知道我那樣做是一個極大的錯誤,我怎么可以小氣,自私,撒謊呢?現(xiàn)在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了,因為書不但能讓我增長知識,更重要的是讓我學(xué)會做人啊!

《綠山墻的安妮》的讀后感7

  寫完作業(yè)后沒事干,我又在書架拿出了《綠山墻的安妮》來閱讀。

  書中的主人公安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的`、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩,在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩,幫他們做農(nóng)活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經(jīng)波折,還是把她留了下來。

  安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學(xué)業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

  我們要向安妮學(xué)習(xí)獨立的精神。

《綠山墻的安妮》的讀后感8

  這本書主要講的是安妮的成長故事。安妮原來是孤兒院里的一個孤兒,她長著一頭紅色的頭發(fā),滿臉雀斑,整天幻想著自己的泡泡裙,她想有一個完整的家庭,不知道什么時候才能實現(xiàn)。

  有一天,安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了,后來供她上了小學(xué)。一開始老師不喜歡她,安妮想讓老師刮目想看,于是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程中,她于同學(xué)戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵著她,而且她自己也很努力,每次考試都是第一名,最后考上了大學(xué)。在她即將邁入大學(xué)校門的時候,馬修過世了,她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責(zé)任,她在綠山墻做了一名老師。

  讀了這本書,我的感想是:安妮是個堅強的.女孩,她的學(xué)習(xí)成績很好,經(jīng)過認(rèn)真的努力,她終于實現(xiàn)了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財富:一是對生活永遠(yuǎn)的新奇感,二是樂觀的面對現(xiàn)實。

  我要向安妮一樣努力學(xué)習(xí),學(xué)會自力,這樣才有進步。啊!安妮你真漂亮,盡管你的外貌不好看,但在我心中心靈美才是真正的美!

《綠山墻的安妮》的讀后感9

  安妮從小就失去了父母,住在孤兒院,十一歲被馬修兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想,會把大自然的花草樹木都幻想的那么美好,但她的幻想與天真同時也給她帶來不少笑話。

  馬修兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā),喋喋不休的十一歲女孩安妮。

  安妮漸漸長大,也慢慢得到了馬修兄妹的喜愛,同時也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊同,也和戴安娜成為了知心朋友。小時候的安妮,擅于想象,熱愛大自然,天真熱情。她雖然滿腦子都是幻想,但都很浪漫。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……

  但由于她的酷愛想象以及她的“愛美之心”,給她帶來了一連串的麻煩。雖然她不斷地闖禍,但也在不斷的`糾正錯誤。安妮漸漸變成了綠山墻里快樂的小主人。

  她變得勤奮好學(xué),靠自己的努力考上了大學(xué)。但為了照顧瑪瑞拉,只好放棄了學(xué)業(yè),回到了綠山墻農(nóng)舍。

  安妮雖然是個孤兒,可她善良,直率,勤勞,很珍惜友誼,還熱愛大自然。安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

《綠山墻的安妮》的讀后感10

  這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。

  她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動。安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛了。安妮長得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的`事物在她眼中都是妙趣橫生。她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美,可是安妮生性樂觀、愛幻想。

  我應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮的善良,她對喜歡的事情不放棄的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真希望和安妮做好朋友呀!

《綠山墻的安妮》的讀后感11

  最近,我讀完一本書《綠山墻的安妮》。

  這本書可有意思了。它講述了一個加拿大女孩安妮·杰克的故事。

  馬歇卡斯巴特和瑪里拉·卡斯巴特兄妹倆想在孤兒院收養(yǎng)一個男孩,可以幫馬歇干農(nóng)活的男孩?墒牵幉铌栧e,孤兒院送來的是一個說起話來喋喋不休的11歲女孩安妮·杰克。

  安妮很活潑開朗,也很愛幻想,比如她幻想出“雪的女王”、“戀人的'小徑”、“喜歡的白路”······

  她還交到了 一個好朋友戴安娜,她倆發(fā)誓永遠(yuǎn)做好朋友,做永遠(yuǎn)的老姑娘。可是因為戴安娜到安妮家來做客,安妮誤把酒當(dāng)成木莓露給戴安娜喝,結(jié)果戴安娜喝醉了,你看這就是一個粗心的安妮。

  安妮還是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,她通過自己的努力拿到獎學(xué)金,在她夢寐以求的學(xué)校讀書。

  安妮她是很棒的,她讓我記憶深刻,讓我知道了做人要堅強,做事、學(xué)習(xí)各方面不能粗心大意。我愛這本書,還愛這個性格開朗的女孩。

《綠山墻的安妮》的讀后感12

  讀了讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后,我深受感動。

  文章中的馬修、瑪瑞拉是兄妹倆,當(dāng)他們準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個男孩時,卻陰差陽錯的領(lǐng)來一個女孩叫安妮,瑪瑞拉不同意收養(yǎng)她,后來被安妮凄苦的身世打動了,安妮的機靈和聰明,最終被馬修和瑪瑞拉決定留下來收養(yǎng)。

  他們希望安妮有出息,就讓她去上學(xué),安妮在學(xué)校里成績突出,嚴(yán)格要求自己,當(dāng)安妮準(zhǔn)備上大學(xué)深造時,家里發(fā)生了巨大的變化,馬修去世了,瑪瑞拉的'眼睛有病了,無法管理綠山墻農(nóng)舍,準(zhǔn)備賣掉。安妮是一個可愛的女孩,善良又勤勞,對生活充滿熱情,最后決定放棄上大學(xué)的機會,去學(xué)校教書,這樣就可以一邊工作,一邊照顧瑪瑞拉和綠山墻農(nóng)舍了。

  看完后,我覺得我應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的禮貌、勤勞、善良以及刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,平時也要做家務(wù),鍛煉能力做好自己力所能及的事情。

《綠山墻的安妮》的讀后感13

  今天,我讀完了一本書,書的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大的蒙哥馬利。

  故事的主要情節(jié)是:馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩,結(jié)果出了什么差錯,孤兒院送來的是一個活潑、天真、愛幻想的'紅發(fā)女孩---安妮。

  安妮從小就失去了父母,是個可憐的孩子,可她并沒有被這些所打倒,依然樂觀積極地面對生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如:安妮把餡餅放在爐子上,會想象自己是一個公主,中了妖法被關(guān)在一座孤獨的城堡里,一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來救自己;看見一棵開滿白花的櫻花樹就會取名為“白雪王后”。

  安妮還是個心底善良的孩子。

  她憑著自己的努力考取了理想的大學(xué),可馬瑞拉的身體并不樂觀。在理想和親人中,安妮選擇了放棄大學(xué)做了一名教師,照顧馬瑞拉。

  此外,在班級里有了競爭對手,安妮會把他當(dāng)成自己的動力,去努力、去奮斗、去追求。人類只要有了動力才能進步。

  紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們:要樂觀積極地面對生活,教會我們要熱愛生活,去發(fā)現(xiàn)身邊的美。

《綠山墻的安妮》的讀后感14

  在這個暑假中一本名叫<<綠山墻的安妮.>>的書成了我必讀的暑假作業(yè),雖然一開始特別排斥,但看過之后卻覺得非常值得。

  故事是這樣的:有一個叫做安妮的'孤兒,被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫助農(nóng)場干活兒,卻陰陽差錯地領(lǐng)回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點就被退回去了,但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了,留了下來。

  雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),但她卻一點也不自卑,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對所有身邊的人都抱著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時候因為她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家,但憑借著自己的努力,她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。

  安妮是那樣的與眾不同,她那燦爛的笑臉,似一陣涼風(fēng)吹進了我的暑假,讓我的暑假生活更為多彩!

《綠山墻的安妮》的讀后感15

  安妮是一個孤兒,生下來三個月媽媽因為熱病死了,幾個月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右,后來因為鄰居家的酒鬼丈夫死了,住在河上游的另一家看中安妮會照看孩子的能力,繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了,又把她送進了孤兒院,在孤兒院呆了四個月后被馬修夫婦收養(yǎng),來到了綠山墻。

  安妮剛來到綠山墻時,是一個話非常多的人,任何一個話題都能說出一大篇。剛開始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻,后來卻被安妮感動了,便同意安妮在綠山墻了。安妮來到綠山墻不久,就交到了許多的朋友,其中與安妮的就是戴安娜了。她們在一起有許多的趣事;比如和戴安娜喝茶的悲劇性結(jié)局——把戴安娜喝醉了;比如新調(diào)味料——把止痛油放進蛋糕里;比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來,結(jié)果在床上躺了兩個星期······

  安妮身世凄涼,但她并沒有成為一個孤僻內(nèi)向的小女孩,而是那么的樂觀那么的有夢想。她想象自己也許是國王的`女兒,被海盜偷了出來;她想象鏡子中的倒影也許是另外一個被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖,完成得那么愜意,這就是安妮。

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