關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感1

　　在我看過(guò)的書(shū)中，除了這本《烏丟丟的奇遇》之外，我再也想不出任何和這本書(shū)一樣有著深?yuàn)W的道理。

　　這是一部?jī)?yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命......愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓烏丟丟和老師人的友情變得神圣，讀后感《讀《烏丟丟的奇遇》有感400字》。烏丟丟曾是獨(dú)角大俠的一只腳，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。<<烏丟丟的'奇遇>>的作者金波爺爺已經(jīng)75歲了，可還是寫(xiě)了許多孩子們愛(ài)看的書(shū)。

　　告訴我該到什么地方追尋，

　　追尋的心在晴空里展翅飛翔。

　　我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人，

　　我愿一生為他們熱情歌唱 。

　　我去月亮那里開(kāi)采銀色寶石，

　　我去太陽(yáng)那里采擷金色花朵；

　　在寶石上以花朵鑲嵌我的詩(shī)，

　　讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌。

　　即使永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的心愿，

　　你決不會(huì)聽(tīng)到我頻頻的嘆息。

　　你會(huì)在朝霞里看到我的笑臉，

　　你會(huì)在露珠里找到我的淚滴。

　　我的詩(shī)只能付東流去的流水，

　　它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給誰(shuí)。

　　這是我最喜歡的一首詩(shī)，如果你也有這本《烏丟丟的奇遇》的話，請(qǐng)你務(wù)必要看看。

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感2

　　這，是一個(gè)優(yōu)美而憂傷，卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴，懂得了用愛(ài)回報(bào)生命，他是誰(shuí)？他就是烏丟丟。

　　烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局校�他們遇�?jiàn)種雞蛋的小姑娘，大家都笑她，就連烏丟丟都覺(jué)得可笑，還有點(diǎn)瞧不起她�？墒窃谝骼系膸椭�下，雞蛋發(fā)了芽，開(kāi)了花，并且還保護(hù)了另一顆心靈的種子。這是愛(ài)的`力量，愛(ài)可以溫暖我們的童年，愛(ài)可以消除一切煩惱……他們還碰見(jiàn)了一只逆風(fēng)的蝶，它讓烏丟丟懂得，對(duì)自己的力量去尋找，來(lái)到她的身邊，不管前方有多少艱險(xiǎn)與困難，也要到達(dá)他的身邊。

　　這本書(shū)還告訴我：人生如左右腳，只有我們邁開(kāi)了左腳，才會(huì)邁開(kāi)右腳，相反，我們只邁出左腳，而不邁出右腳，就沒(méi)法走路；我們既然接受別人的愛(ài)，也需要付出自己的愛(ài)。身邊愛(ài)我們的人很多，如：老師，傳授知識(shí)，父母，關(guān)愛(ài)我們……我們也需要愛(ài)他們，體恤他們。

　　“愛(ài)還是生存的陽(yáng)光空氣和水，以愛(ài)回報(bào)愛(ài)回歸生命的家園……是無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了我這顆心……”這句話，正說(shuō)明愛(ài)需要付出，更需要回報(bào)。( )

　　快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……

　　人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命！文/徐露

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感3

　　這是一本美麗而又憂傷的童話小說(shuō)。

　　烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難，但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺，我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮，烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見(jiàn)一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的.腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)��?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。

　　讀完這本書(shū)我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上，但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還勇敢的去面對(duì)，并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢？我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開(kāi)心、抱怨�，F(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢？

　　很好一部小說(shuō)，值得一看！

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感4

　　《烏丟丟的奇遇》是由著名作家金波爺爺寫(xiě)的一本童話書(shū)。故事主要講述了一個(gè)殘疾的小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的.小腳丫。珍兒把它安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身上，變成了一個(gè)有生命的人，并給他取名叫烏丟丟。

　　烏丟丟非常的快樂(lè)，但同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家。它無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)小姑娘、詩(shī)簍子、木頭姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂(lè)，吟老先生看到烏丟丟他們一起快樂(lè)的玩耍，想起了他童年時(shí)代和姑娘嬉戲玩耍，就快樂(lè)起來(lái)了。

　　在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的旅程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了做詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，知道了快樂(lè)和憂傷。珍兒賦予了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個(gè)人是多么的辛福。故事最后寫(xiě)的是烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就趕忙去救火，終于救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果烏丟丟被火燒成了一只小腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融入進(jìn)了珍兒身體內(nèi)，使她離開(kāi)了拐杖。

　　我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)所以獲得了生命，它懂得如何使自己和別人變得快樂(lè)，而且珍惜來(lái)之不易的生命，才使得它很可愛(ài)！

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感5

　　在寒假里，我看了一本叫做《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，大家應(yīng)該也很想知道這本書(shū)的精彩故事吧!這本書(shū)的主角就是“獨(dú)腳大俠?”烏丟丟。

　　主要講的是：烏丟丟在吟老爺爺那里結(jié)識(shí)了許多好朋友。但經(jīng)過(guò)吟老爺爺?shù)?勸說(shuō)，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)度”于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現(xiàn)的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來(lái)了小女孩的健康……

　　我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨(dú)腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險(xiǎn)的精神所感動(dòng)。烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺?shù)哪九嫉囊恢荒_，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開(kāi)始了一路的奇遇當(dāng)烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢(mèng)中自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報(bào)別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命。

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感6

　　從我開(kāi)始懂事起，奶奶就一直教育我要做個(gè)正直、善良、有愛(ài)心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，更體會(huì)到了愛(ài)心的偉大。

　　書(shū)中講了許多關(guān)于愛(ài)的故事，其中有一個(gè)故事講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個(gè)叫珍兒的小女孩撿到了，并讓媽媽做了一個(gè)丑弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨(dú)腳大俠”——烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮，乘坐大卡車(chē)來(lái)到了吟癡先生家。在吟癡先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天，學(xué)校著火了，烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。如果烏丟丟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多“愛(ài)的奇遇”，沒(méi)有碰到吟癡先生，烏丟丟也不會(huì)知道什么是愛(ài)，我們也不會(huì)記住永遠(yuǎn)離開(kāi)我們但留在大家心中的那個(gè)小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因?yàn)樗�讓我懂得了�?ài)可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造生命�！拔覀兘邮苤鴦e人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。”

　　讀了這本書(shū)后，讓我感受到在日常生活中也有許多無(wú)私的愛(ài)，那就是爸爸每天為了照顧我而付出的父愛(ài)、老師在學(xué)校為了教育我們成才而付出的`辛勤的愛(ài)，今后我也要做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。我相信，用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;用愛(ài)可以溫暖我們的童年;用愛(ài)可以讓世界更美麗!每個(gè)人都有一顆純潔的心、一顆與眾不同的心、愛(ài)助人為樂(lè)的心。

關(guān)于《烏丟丟的奇遇》讀后感7

　　前幾天我讀了金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》。才看到還沒(méi)一半我就深深的喜歡上這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了:這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美之中透著些許憂傷。這本書(shū)圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的木偶形象，通過(guò)十四行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了優(yōu)美而憂傷的奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，他用愛(ài)回報(bào)生命…愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛(ài)，讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。我特別喜歡金波爺爺寫(xiě)的詩(shī)。還記得書(shū)上寫(xiě)過(guò)這段話：“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)，我想用童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才鮮活、美麗和不朽的生命�！蔽姨貏e喜歡這段話。因?yàn)檫@段話讓我明白了：我們活得快樂(lè)就是因?yàn)橛袗?ài)。并且愛(ài)分為兩種，第一種：他人對(duì)我的愛(ài)，如：父母、兄弟姐妹，甚至陌生人對(duì)我的`愛(ài)。第二種：我對(duì)他人的愛(ài)，如對(duì)父母、兄弟姐妹、陌生人的愛(ài)。從故事中，我們要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)它的無(wú)私奉獻(xiàn);向珍兒學(xué)習(xí)她的善良友愛(ài)、孝敬父母;向吟癡老詩(shī)人學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人;向…這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，讓我受益無(wú)窮。

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