蝸牛讀后感（通用39篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的蝸牛讀后感，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛讀后感 篇1
看完了極速蝸牛這個(gè)片子，我覺(jué)得很感人，這只小小的蝸牛竟然有那么強(qiáng)的意志力��！
《極速蝸�！分v述了一只菜園蝸牛Turbo抱有一個(gè)旁人無(wú)法理解并且覺(jué)得幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想——成為全世界速度最快的蝸牛。然而這個(gè)看似不可能的夢(mèng)想?yún)s因?yàn)橐淮闻既坏牟粚こＪ录屗麚碛辛朔欠驳乃俣葟亩辛藢?shí)現(xiàn)的.可能，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的Turbo打算讓自己的夢(mèng)想真的成真……以“慢”著稱(chēng)世界的蝸牛妄圖闖入拼速度的世界，這似乎顯得十分違和，然而這種實(shí)現(xiàn)不可能之夢(mèng)想?yún)s是這部動(dòng)畫(huà)電影的主旨所在，有夢(mèng)想就該竭力去實(shí)現(xiàn)，哪怕不可能！
到片子最后，我的眼淚差一點(diǎn)就“飛”出來(lái)了！因?yàn)樾∥伵１唤小吧w”賽車(chē)手欺負(fù)的很慘！可是，讓我最可恨的是那個(gè)叫“蓋”的賽車(chē)手，他最后竟然想把小蝸牛踩死，讓自己獲得冠軍！
蝸牛讀后感 篇2
今天在科學(xué)課上我們觀(guān)察了蝸牛。
我們小組的蝸牛小小的，我們把它放在一張大大的葉子上，這張葉子足夠用來(lái)當(dāng)蝸牛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。我們先用眼睛觀(guān)察蝸牛，它背著一個(gè)很大的殼，然后我們用放大鏡觀(guān)察蝸牛，它有四個(gè)觸角，兩大兩小，眼睛長(zhǎng)在大觸角的頂上，它的腹軟軟的，蝸牛是用腹足來(lái)爬行的。蝸牛爬得很慢，它爬過(guò)的地方留下的`粘粘的東西，就是它走過(guò)路的痕跡。我們小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你用手一碰觸蝸牛的觸角時(shí)，它的身體馬上會(huì)縮回到殼里去了。蝸牛很喜歡吃菜葉子，吃完了不一會(huì)就拉大便了，它的大便時(shí)黑黑的一條條的。
蝸牛很可愛(ài)，我們很喜歡它。
蝸牛讀后感 篇3
如果你讀過(guò)《向蝸牛學(xué)習(xí)》這篇文章，那你一定知道世界上只有兩種動(dòng)物能達(dá)到金字塔頂。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。這是為什么呢？
老鷹有一雙天生善飛的翅膀，它們強(qiáng)壯有力，能在天空翱翔；而蝸牛具有永不停息的.執(zhí)著精神，能堅(jiān)持不懈地爬行，最終總能登上金字塔頂。不要希望自己僥幸成為雄鷹，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都是蝸牛，那種天生的成功者只是少數(shù)人。如果你只是只蝸牛，就不能自暴自棄，反而要更加努力，因?yàn)槟阋取靶埴棥被ㄙM(fèi)更多的時(shí)間和精力才能到達(dá)“塔頂”�，F(xiàn)在，來(lái)看看你是“雄鷹”還是“蝸�！�？如果你是鷹，那么恭喜你，你的天賦使你能很輕松的到達(dá)金字塔頂，但是你也不能驕傲，不然你可能會(huì)從塔尖上不慎掉下來(lái)的。如果你和我一樣只是一只蝸牛，就需要付出加倍的努力，要堅(jiān)持，有毅力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天我們都能登上成功的“金字塔”。
蝸牛讀后感 篇4
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小蝸牛，它長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的小眼睛，黏糊糊的身體，還背著一個(gè)沉甸甸的'像海螺一樣的殼。聽(tīng)說(shuō)蝸牛有成千上萬(wàn)顆鋒利的、又尖又細(xì)的小牙齒呢！
開(kāi)心高興時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在土壤上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在用樹(shù)枝做的“獨(dú)木橋”上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒黏在飼養(yǎng)盒的蓋子上……
憤怒生氣時(shí)，蝸牛一會(huì)兒在撞墻，一會(huì)兒把頭使勁地甩，一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒里亂爬……
傷心難過(guò)時(shí)，它一會(huì)兒在飼養(yǎng)盒的角落發(fā)呆，一會(huì)兒縮著頭，一會(huì)兒低著頭一動(dòng)也不動(dòng)……
蝸牛的主食有青菜葉、黃瓜……吃東西時(shí)，它一會(huì)兒把菜葉咬個(gè)大洞，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)洞里，像玩雜技一樣……
我喜歡我的蝸牛，我要好好地照顧它。
蝸牛讀后感 篇5
我在語(yǔ)文主題叢書(shū)——《愛(ài)的饋贈(zèng)》中讀過(guò)一個(gè)故事——《蝸牛的獎(jiǎng)杯》，我對(duì)它印象很深。
文章大體內(nèi)容講的是；蝸牛本來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在天空中自由飛翔，它憑自己的優(yōu)勢(shì)和努力在昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奪得了冠軍。蝸牛得意洋洋地把獎(jiǎng)杯帶回家，忍不住心里的'驕傲和臉上的歡喜，從此它把獎(jiǎng)杯一直帶在身上，一時(shí)一刻也不離開(kāi)它，生怕別人看不見(jiàn)，晚上就睡在獎(jiǎng)杯里。這時(shí)間一長(zhǎng)，它和獎(jiǎng)杯就粘在一起了，爬出來(lái)那是不可能的了，從此它就失去了自由，只能背著獎(jiǎng)杯在地上慢慢爬行了。
我想，如果它不驕傲自大，就不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，每天背著重重的獎(jiǎng)杯艱難爬行。
這個(gè)故事也告訴我們絕不能像蝸牛那樣，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以，今后不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，無(wú)論取得多好的成績(jī)，我們都要把它當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，而不是一味炫耀。
蝸牛讀后感 篇6
我記得小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我唱的歌曲，名字叫《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，“阿門(mén)阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩它剛發(fā)芽，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬，阿門(mén)阿前兩只黃鸝鳥(niǎo)，嘻嘻哈哈在笑它”。
學(xué)了《蝸牛的獎(jiǎng)杯》一課，我知道了蝸牛原來(lái)長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，是會(huì)飛的，在它得了飛行冠軍后，因?yàn)轵湴�，每天把�?jiǎng)杯背在背上，向別人炫耀，時(shí)間久了，獎(jiǎng)杯最后變成了堅(jiān)硬的外殼永遠(yuǎn)和它粘在了一起。如果他不驕傲自大，就不會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子，每天背著重重的'殼艱難的爬行，變成別人嘲笑的對(duì)象。
毛澤東爺爺有一句話(huà)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，所以我們絕不能學(xué)習(xí)蝸牛，無(wú)論取得多好的成績(jī)，都只能代表過(guò)去，我們要做謙虛、好學(xué)的人。
蝸牛讀后感 篇7
今天我和媽媽一起閱讀了《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)2》“蝸牛的獎(jiǎng)杯”講的是很久以前，蝸牛不像現(xiàn)在這樣爬著的，是有一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由飛翔地，蝸牛在一次比賽中獲得飛行比賽的冠軍獎(jiǎng)杯以后，就驕傲了，整天背著獎(jiǎng)杯在身上，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力，沉重的`獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，從此以后蝸牛就只能慢慢地爬了。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)后，可不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，做人要謙虛，不能到處?kù)乓约旱牟拍堋?/p>
蝸牛讀后感 篇8
一看到《聰明的蝸�！愤@個(gè)有趣的題目，我就很好奇，這個(gè)故事里面的.蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來(lái)這個(gè)故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。
我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個(gè)大大的贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對(duì)馬兒說(shuō)：“你不能太驕傲，一定要謙虛�！�
我記得有一次，因?yàn)榧依锏碾妱?dòng)車(chē)不太好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買(mǎi)了一輛新電動(dòng)車(chē)，又在商場(chǎng)里逛了逛。準(zhǔn)備回家時(shí)，電動(dòng)車(chē)沒(méi)有辦法裝進(jìn)小轎車(chē)?yán)�，所以媽媽只能一個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)回家，我和爸爸開(kāi)車(chē)回家。媽媽對(duì)回家路線(xiàn)不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動(dòng)車(chē)沒(méi)有放手機(jī)的地方，這時(shí)，我出了一個(gè)主意，用手機(jī)上的掛鏈，將手機(jī)固定在車(chē)把手上。最后我們都安全到家了。
通過(guò)這件事，結(jié)合這個(gè)故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。
蝸牛讀后感 篇9
“看！蝸牛拔出來(lái)�！睜敔敻呗暫暗�。爺爺問(wèn)我："蝸牛的粘液有什么用處呢？”
我回答：“用來(lái)認(rèn)路�！睜敔斦f(shuō)：“不是這個(gè)用處，你在想想�！蔽易屑�(xì)研究蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的粘液可以把自己粘在高低不平的`地方，不會(huì)掉下來(lái)。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“還沒(méi)找全再找找�！蔽易屑�(xì)的想了想，蝸牛是用腹足爬行的，可這么脆弱的腹足怎么跟地面直接接觸呢？對(duì)了，粘液應(yīng)該可以保護(hù)它的腹足。我充滿(mǎn)興心的告訴爺爺。爺爺對(duì)我豎起了大拇指。
原來(lái)觀(guān)察事物只要細(xì)心對(duì)待，就一定會(huì)有收獲。
蝸牛讀后感 篇10
在《藍(lán)天里的蝸�！愤@本書(shū)中，主要講述的是一只智慧的'蝸牛的故事。
這只蝸牛知道自己爬得慢，就鳴它的好朋友小河馬幫它做一個(gè)鷂子。把鷂子系在它的好朋友的頭上，這樣，鷂子就帶著它到天上飄。那樣它就很快到好朋友家里往。它的好朋友還不知道怎么歸事呢！它對(duì)朋友說(shuō)，“望天上”。它的好朋友一望，希奇！蝸牛怎么到天上往了呀！
還有，火爐里的小星星的故事，也是這么有趣。好好想一想，火爐里怎么會(huì)有一顆小星星呢？原來(lái)那顆星星好善良呀。由于老奶奶病了，它為了讓老奶奶的火爐生起火來(lái)，就自己跳到火爐里，但是它居然沒(méi)死。
我覺(jué)得這本書(shū)里的故事跟藍(lán)天里的蝸牛一樣可笑。我望的時(shí)候就常常忍不住就要笑。
蝸牛讀后感 篇11
我手中拿著一本散發(fā)著淡淡墨香的作文書(shū)，我好奇地翻開(kāi)了作文書(shū)，呵！一篇篇生動(dòng)、優(yōu)美的文章映入我的'眼簾，其中一個(gè)故事——《烏龜和蝸牛賽跑》深深地吸引了我。這篇幅作文主要講：烏龜和蝸牛賽跑，烏龜兩次超過(guò)了蝸牛，又讓蝸牛超過(guò)，蝸牛反敗為勝了。
讀了這篇作文，我懂得了兩個(gè)道理。
一是：做什么事都不能像烏龜那樣驕傲自大，更不能自以為是，不要以為一時(shí)超過(guò)別人，就是永遠(yuǎn)的勝利。有時(shí)，弱者只要努力就會(huì)勝過(guò)強(qiáng)者。
二是：我們做什么事，要像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈，蝸牛知道自己比不過(guò)烏龜，但是由于他的堅(jiān)持，他居然成功了。
我們不管做什么事都要堅(jiān)持不懈。
蝸牛讀后感 篇12
今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸�！贰ⅰ渡鷼鉁�。
《青蛙和蝸牛》的大概內(nèi)容是：蝸�？匆�(jiàn)青蛙有四條腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來(lái)蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的.殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己�！�
突然，一只雄鷹飛來(lái)，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對(duì)比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《生氣湯》的故事告訴我們生氣多可怕，我以后一定會(huì)好好控制情緒的。每次生氣就玩些游戲，這樣一來(lái)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書(shū)。
蝸牛讀后感 篇13
文章中，說(shuō)了一個(gè)故事，也讓我受益匪淺。能到達(dá)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。而另一種動(dòng)物則是蝸牛，蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)，再爬，掉下來(lái)，再爬，但是蝸牛只要爬到金色塔頂端，它所看到的世界，它收獲的成就就跟雄鷹是一模一樣的。
俞敏洪一直認(rèn)為，他是一只蝸牛，我也這么認(rèn)為我自己，但即使再掉下來(lái)幾次，我都會(huì)跟著俞敏洪的腳步再繼續(xù)爬！直到有那么一天，我可以看到雄鷹所俯視的世界俞敏洪在北大的成績(jī)不好，但他堅(jiān)持；在他的身上，有太多太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去慢慢體驗(yàn)，成績(jī)不代表人的一生，而在于他如何去改變自己的一生。
命運(yùn)，把握在自己手里！哈佛大學(xué)的'校訓(xùn)“以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。”在中國(guó)北大的校園內(nèi)，俞敏洪的演講讓我的思想心態(tài)、行動(dòng)等多個(gè)方面得到了升華。
蝸牛讀后感 篇14
一個(gè)森林里。生活著許許多多賽跑的小動(dòng)物，可是蝸牛每次賽跑都贏不了，它非常生氣，為什么呢？
有一天，它找到了原因。是不是身體上這個(gè)殼太重了呢？它氣哼哼地去找媽媽?zhuān)寢寢尠堰@個(gè)殼去掉。媽媽說(shuō)去掉可會(huì)死掉的，毛毛蟲(chóng)姐姐變成蝴蝶有天空保護(hù)它，蚯蚓弟弟會(huì)鉆土有大地保護(hù)它。
小蝸牛聽(tīng)了大哭起來(lái)。媽媽為什么我們天空不保護(hù)大地也不保護(hù)呢？媽媽說(shuō)怕什么呢！我們有殼呀！有了殼我們不用任何人的`保護(hù)，這多好��！讀了這個(gè)故事讓我知道很多事情都要靠自己。不要依賴(lài)任何人。
蝸牛讀后感 篇15
我讀了《安秋生小巴掌童話(huà)》這系列的書(shū)，其中我最感興趣的是《藍(lán)天里的'蝸�！愤@篇文章。故事是這樣的：一天，蝸牛的朋友鼴鼠生病了，他給蝸牛打電話(huà)，說(shuō)：“蝸牛，我生病了，來(lái)看看我吧！”蝸牛想，我走的那么慢，不知道啥時(shí)候才能到。突然他想起了一個(gè)好辦法。他對(duì)鼴鼠說(shuō)：“一會(huì)兒請(qǐng)看天上！”。他掛斷電話(huà)后，立刻去找河馬，請(qǐng)河馬幫他做一個(gè)大風(fēng)箏。河馬很會(huì)做風(fēng)箏，一會(huì)兒，風(fēng)箏就做好了。蝸牛爬上風(fēng)箏，跟風(fēng)箏一起，向鼴鼠家飛去。鼴鼠聽(tīng)了蝸牛的電話(huà)，正在盯著天空看。突然，鼴鼠眼睛一亮，看到了藍(lán)天里，趴在風(fēng)箏上的蝸牛！
讀了這篇文章，我覺(jué)得蝸牛很聰明，第一時(shí)間就想出用風(fēng)箏做交通工具，“飛”到好朋友鼴鼠家。我猜，他們肯定是一對(duì)很好的朋友！我很喜歡這篇文章，也很喜歡這個(gè)故事。如果你也喜歡，就趕快去讀一下吧！
蝸牛讀后感 篇16
今天我看了一本書(shū)，名字叫做《背著房子的蝸�！罚赐旰�，我收獲了許多科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛(ài)護(hù)自己背上的房子，還親切的稱(chēng)它為“小公館”，他曾經(jīng)為了房子，和心愛(ài)的蝸牛姑娘分了手，后來(lái)，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經(jīng)歷了許許多多的事情后，才覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了，向南飛的小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠(yuǎn)是綠色的太陽(yáng)島，蝸牛拒絕了可愛(ài)的小雁，他做了一個(gè)夢(mèng)：自己丟掉了房子，長(zhǎng)出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽(yáng)島，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己心愛(ài)的'蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長(zhǎng)出了翅膀，他們?cè)谝欢溲┌椎哪⒐较旅嬖炝艘婚g房子，幸福的生活在一起。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：對(duì)一件事情不要太執(zhí)著，嘗試用另一種方法，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
蝸牛讀后感 篇17
科學(xué)課上，程老師讓我們找蝸牛來(lái)觀(guān)察它的體貌特征和一些生活習(xí)性。
蝸牛的外觀(guān)非常奇特，身體呈細(xì)波浪狀，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，背上背著一個(gè)像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的地方，食物以新鮮的菜葉為主。身體會(huì)分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。
白天我去上學(xué)的時(shí)候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽(yáng)棚”中休息，到了傍晚，它就會(huì)鉆出來(lái)，吃那些帶著水珠的`菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！
我還做過(guò)一些小實(shí)驗(yàn)，比如它在吃食的時(shí)候，我用小棒去碰它，它就會(huì)把頭立刻縮進(jìn)殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會(huì)把頭從殼中伸出來(lái)。
通過(guò)觀(guān)察小蝸牛，不僅增長(zhǎng)了我對(duì)它的了解，而且也帶給了我很多的樂(lè)趣！
蝸牛讀后感 篇18
今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸�！�、《生氣湯》。
《青蛙和蝸牛》的大概內(nèi)容是：蝸�？匆�(jiàn)青蛙有四條腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來(lái)蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的殼，慢慢地爬呀爬呀……”
“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己�！�
突然，一只雄鷹飛來(lái)，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。
在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對(duì)比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《生氣湯》的故事告訴我們生氣多可怕，我以后一定會(huì)好好控制情緒的.。每次生氣就玩些游戲，這樣一來(lái)就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)兒了。
今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書(shū)。
蝸牛讀后感 篇19
一看到《聰明的蝸牛》這個(gè)有趣的題目，我就很好奇，這個(gè)故事里面的蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來(lái)這個(gè)故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。
我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個(gè)大大的贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對(duì)馬兒說(shuō)：“你不能太驕傲，一定要謙虛�！�
我記得有一次，因?yàn)榧依锏碾妱?dòng)車(chē)不太好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買(mǎi)了一輛新電動(dòng)車(chē)，又在商場(chǎng)里逛了逛。準(zhǔn)備回家時(shí)，電動(dòng)車(chē)沒(méi)有辦法裝進(jìn)小轎車(chē)?yán)�，所以媽媽只能一個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)回家，我和爸爸開(kāi)車(chē)回家。媽媽對(duì)回家路線(xiàn)不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動(dòng)車(chē)沒(méi)有放手機(jī)的'地方，這時(shí)，我出了一個(gè)主意，用手機(jī)上的掛鏈，將手機(jī)固定在車(chē)把手上。最后我們都安全到家了。
通過(guò)這件事，結(jié)合這個(gè)故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來(lái)解決問(wèn)題。
蝸牛讀后感 篇20
可愛(ài)的小蝸牛我想對(duì)你說(shuō)，你那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
有一次，在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了一篇文章名字叫《蝸�！�。因?yàn)槲恼律系男∥伵Ｓ袌?jiān)持不懈的.力量，所以我想做一次實(shí)驗(yàn)。有一天，我一個(gè)人走在大路上，我一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了一個(gè)螺旋形的殼，慢吞吞的探出了兩根細(xì)小的觸角，最后慢悠悠的探出了柔軟的身子。我一見(jiàn)就匆匆忙忙的抓住了它，又順手采下一片綠油油的綠葉。我把它放在綠葉的一端。我等了又等，等到它爬到了一半已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘了，我馬上抓住了它的小硬殼往上一推。本來(lái)是想助它一臂之力的，可是沒(méi)想到反而硬生生摔到地下。我本來(lái)以為它會(huì)全身而退的，可是它還堅(jiān)信著它會(huì)爬到另一端，又開(kāi)始爬了，這一次我決不會(huì)打擾它了。過(guò)了十五分鐘它終于爬上了另一端，它好像說(shuō)：“快看，快看我終于成功了！”
我以后要像小蝸牛一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子。
蝸牛讀后感 篇21
童年與蝸牛這篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，又被作者弄下來(lái)，但蝸牛不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了，作者想再去碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛雖然小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神深深感染了我。我敬佩蝸牛這種精神，我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天。而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不懈，一次又一次地朝目標(biāo)爬去。想想自己，暑假在家，媽媽叫我好好寫(xiě)字，爭(zhēng)取能寫(xiě)出幾個(gè)好毛筆字，把“成長(zhǎng)包”再做的漂亮點(diǎn)，頭幾天我還挺認(rèn)真的'，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得練字太累了，就睡懶覺(jué)，不想練字了。還有，我常常寫(xiě)日記沒(méi)有內(nèi)容，老師說(shuō)主要是平時(shí)不注意觀(guān)察，詞句積累少，但我沒(méi)有按老師說(shuō)的去努力，結(jié)果作文老寫(xiě)不好。
讀了這個(gè)故事后，我決心向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
蝸牛讀后感 篇22
《童年與蝸�！愤@篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的'墻壁上，蝸牛慢慢地爬上去，又被作者弄下來(lái)，但他不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了，作者想再去碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛雖然小，但它很努力，不達(dá)目的誓不罷休的精神。我最敬佩蝸牛這種精神。我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天，而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不屑，一次又一次的朝著目標(biāo)爬去。暑假在家，媽媽要我練字，可是我頭幾天還是挺認(rèn)真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得練字太累了，就干脆睡懶覺(jué)，不想練字了，還有，我常寫(xiě)作文沒(méi)有內(nèi)容，老師經(jīng)常把評(píng)語(yǔ)寫(xiě)成＂馬虎、太簡(jiǎn)單”。我今后條向蝸牛學(xué)習(xí)，改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
蝸牛讀后感 篇23
有一只蝸牛準(zhǔn)備賣(mài)一套新房子，而還有兩只蝸牛他們是一對(duì)非常要好的朋友。
這只蝸牛因?yàn)橛X(jué)得外邊有點(diǎn)冷，而他又不愿意縮回自己陰暗又堅(jiān)固的外殼里去了，因?yàn)槟峭鈿?shí)在是一點(diǎn)也不好受啊!所以蝸牛覺(jué)得還是買(mǎi)一套外殼美觀(guān)看去有整潔的全新的新房子。賑災(zāi)蝸牛準(zhǔn)備把房子搬回家的時(shí)候，另外兩只蝸牛來(lái)了，他們一同說(shuō):"這只蝸牛也真是的，自己有好好的殼，殼里暖暖的不待，干什么要花錢(qián)買(mǎi)這沒(méi)有的房子啊，只有呆子才會(huì)買(mǎi)這套房子。"可是，另外一只蝸牛卻不這樣認(rèn)為，它認(rèn)為：有了這套外殼美觀(guān)又整潔的全新的'房子那該有多好啊!不用待在陰冷黑暗的殼中了。那兩只蝸牛一想是呀，新房子里應(yīng)該比殼中暖和多了呢!
于是，過(guò)了幾天的時(shí)間，兩只蝸牛決定也去買(mǎi)一套這樣的新房于是它們就快速的走進(jìn)買(mǎi)房子的店，買(mǎi)了一套新房子。
就是這樣的一個(gè)成果，本來(lái)是兩只蝸牛是好朋友的，現(xiàn)在呢，三只蝸牛變成了好朋友。
蝸牛讀后感 篇24
今天我看了一本書(shū)，名字叫做《背著房子的蝸�！罚赐旰�，我收獲了許多科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛(ài)護(hù)自己背上的房子，還親切的稱(chēng)它為“小公館”，他曾經(jīng)為了房子，和心愛(ài)的蝸牛姑娘分了手，后來(lái)，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經(jīng)歷了許許多多的事情后，才覺(jué)得自己好像做錯(cuò)了，向南飛的小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠(yuǎn)是綠色的太陽(yáng)島，蝸牛拒絕了可愛(ài)的小雁，他做了一個(gè)夢(mèng)：自己丟掉了房子，長(zhǎng)出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽(yáng)島，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己心愛(ài)的蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長(zhǎng)出了翅膀，他們?cè)谝欢溲┌椎哪⒐较旅嬖炝艘婚g房子，幸福的`生活在一起。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：對(duì)一件事情不要太執(zhí)著，嘗試用另一種方法，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
成語(yǔ)許許多多：很多數(shù)量的人或物。如：鄧小平《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話(huà)》：“要完成這個(gè)基本任務(wù)，有許許多多的工作要做�！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第一卷第二章：“當(dāng)然，許許多多的所見(jiàn)所識(shí)他都還不能全部理解�！�
蝸牛讀后感 篇25
寒假里，我讀了楊紅櫻的一本科學(xué)童話(huà)《背著房子的蝸牛》，感觸頗深。
這本書(shū)講的是一只蝸牛特別喜歡自己的小房子，并稱(chēng)他的房子是“小公館”，他整天把“小公館”背在自己的背上走來(lái)走去，日子過(guò)得很快樂(lè)。有一天，他遇見(jiàn)了一位溫柔美麗的蝸牛姑娘，他用各種方式表達(dá)自己對(duì)蝸牛姑娘的愛(ài)，但當(dāng)蝸牛姑娘提出要放棄他們自己背上的房子，重新建一個(gè)溫暖舒服、美麗的房子時(shí)，蝸牛先生生氣地拒絕了。蝸牛姑娘傷心極了，離開(kāi)了蝸牛先生，他本來(lái)想追，卻又想到自己的“小公館”比愛(ài)情還重要，就朝相反的方向爬去。日后，大家都勸蝸牛先生把自己的“小公館”放下，并對(duì)他失去一位那么好的姑娘而惋惜。蝸牛先生后悔極了，有一次，他夢(mèng)到自己終于拋棄了背上的.房子，長(zhǎng)出一對(duì)銀白色的翅膀，他與蝸牛姑娘重逢，他們共建了一座小房子，開(kāi)始了幸福甜美的生活。
看了這本書(shū)我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇短文《蝸牛的獎(jiǎng)杯》：蝸牛太在意自己的獎(jiǎng)杯，最后不會(huì)飛行，只能慢慢地爬行。這本書(shū)里的蝸牛也一樣，他把自己的房子看得太重了，使他失去了很多，只能在夢(mèng)里追尋新的生活。這讓我想到，雖然說(shuō)我們做事情要堅(jiān)持到底，但有些時(shí)候，適當(dāng)?shù)淖兺ㄒ彩呛苡斜匾摹?/p>
蝸牛讀后感 篇26
今年暑假，我讀了一本名為《沒(méi)有殼的蝸牛》的好書(shū)。該書(shū)講述了小學(xué)生成皓的書(shū)包不見(jiàn)了，面對(duì)大家一次又一次的追問(wèn)，他編了許多想象的故事，一遍又一遍地解釋自己丟書(shū)包原因的故事。書(shū)中的劇情如同讓我跌入愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境一般，一會(huì)兒變成沙漠王子在沙漠歷險(xiǎn)，一會(huì)兒又掉進(jìn)蛙人的世界，像羽毛一般飛行。直到放學(xué)后，成皓才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)包在媽媽的車(chē)?yán)�。成皓笑了，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感和愉悅感，就像蝸牛意外經(jīng)歷了一次快樂(lè)的.體驗(yàn)。
生活中平凡的小插曲，給大人和孩子都提供了肆意暢想的舞臺(tái)。書(shū)中人物個(gè)個(gè)鮮活，丟書(shū)包是一件無(wú)奈的事情，作者卻能寫(xiě)得如此妙趣橫生，不僅寫(xiě)出了人們內(nèi)心的真實(shí)感受，也讓部分讀者在閱讀中找到了自己的影子。作者彭學(xué)軍將高超的寫(xiě)作技巧融于一次次想象中，讓孩子們愛(ài)上閱讀。她用美好的故事給孩子們架起一座座美麗的橋梁，用溫暖的文字，陪伴孩子們?cè)娨獬砷L(zhǎng)。
每個(gè)孩子都渴望無(wú)拘無(wú)束的生活，每個(gè)成年人都想從日復(fù)一日的生活中逃離一會(huì)兒，放空自己，任思維隨意跳動(dòng)、任意打轉(zhuǎn)。沒(méi)有人的生活一帆風(fēng)順，但我們可以隨時(shí)插上想象的翅膀，喚醒心靈中的想象空間，找尋最真實(shí)的自己，感受那份獨(dú)有的溫馨與美好。
蝸牛讀后感 篇27
自從我們學(xué)過(guò)第六課《蝸�！�，同學(xué)們就對(duì)那小小的蝸牛產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
每逢大雨下過(guò)之后，大家都會(huì)三兩結(jié)伴去捉蝸牛。瞧！她那黑乎乎的身體大約有10-20MM那么長(zhǎng)，滑滑的'。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小朋友前后攻擊，蝸牛不一會(huì)兒被他們征服了。捉了之后，他們把蝸牛放在空間狹小的吊蘭里，讓它不能獲得自由。過(guò)不了兩三天，蝸牛就會(huì)痛苦的死掉。老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)給我們說(shuō)了又說(shuō)：“不要去捉它們，它們也是一條生命�。 钡俏覀兏揪吐�(tīng)不進(jìn)去。幾天過(guò)后，學(xué)校已經(jīng)很難再找到蝸牛了。這時(shí)候，大家才醒悟過(guò)來(lái)，自己做了錯(cuò)事。從這以后我們不再捉蝸牛了，而且學(xué)會(huì)了保護(hù)好它們。只要看見(jiàn)有人傷害蝸牛，就會(huì)給他說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有生命，一旦失去了，用金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，請(qǐng)放過(guò)它們�！弊詮倪@事以后，大家漸漸地形成了無(wú)聲的約定：我們要珍惜生命，都不準(zhǔn)人傷害動(dòng)物。
三四班又恢復(fù)了以前的歡樂(lè)，所不同的是大家都懂得了相互關(guān)心、尊重生命。
蝸牛讀后感 篇28
最近，我讀到一篇文章《做一只永不放棄的蝸�！�，這篇文章讓我體會(huì)到迎難而上是一種高尚的人格品質(zhì)。
文章講得是周杰倫從小就開(kāi)始練琴，只要不認(rèn)真，或者彈錯(cuò)了，老師就打他手背。長(zhǎng)大后，他參加了《超猛新人王》選秀節(jié)目，雖然成績(jī)不怎么好，竟有幸得到了吳宗憲的垂青，讓他當(dāng)了個(gè)助理。有一次，吳宗憲讓周杰倫在十天內(nèi)編五十首歌曲，如果做得到，就為他發(fā)唱片。周杰倫在辛辛苦苦的努力下，精心填詞譜曲終于用十天的時(shí)間完成了五十首歌曲的創(chuàng)作。這樣，一夜之間他聲名雀起成了廣受年輕人追捧的樂(lè)壇紅人。當(dāng)后來(lái)在記者對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，他平淡的說(shuō)道：“我之所以有今天，就是迎難而上永不放棄不服輸?shù)慕Y(jié)果�！�
一個(gè)人在成功的.路上總難免會(huì)遇到一些這樣或那樣的困難，這時(shí)就像是一只蝸牛，“盡管背負(fù)重重的殼，卻也要一步一步的往上爬”而不應(yīng)該做一個(gè)臨時(shí)退縮的懦夫�？鬃诱f(shuō)：“君子之貴，貴于行；行事之貴，貴于果�！比酥挥芯邆溥@種迎難而上，永不放棄的高尚人格品質(zhì)，才能成為一個(gè)成功的人！
蝸牛讀后感 篇29
《快兔子和慢蝸�！愤@本書(shū)由20個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都很有趣，其中我最喜歡的是《快兔子和慢蝸�！贰�
故事主要講了森林里有一只無(wú)所不能的猴子，小豬、黃鸝、熊貓等都來(lái)想他請(qǐng)教、學(xué)習(xí)不會(huì)的東西，學(xué)完后它們都認(rèn)真刻苦的練習(xí)，最后他們分別成了建筑師、紅歌星、畫(huà)家，就連要有多笨有多笨的小猴弟弟也成了醫(yī)生。許多日子過(guò)去了誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)找猴哥哥學(xué)習(xí)，它覺(jué)得很奇怪，一看新晚報(bào)才知道原來(lái)它們都成了名，然而最聰明的'猴哥哥生么也沒(méi)干成，它怎么也想不明白。
讀完這個(gè)故事，我卻幫小猴哥哥想明白了原因，就因?yàn)樗鼪](méi)有目標(biāo)不知奮進(jìn)。這讓我想到了老師常跟我們說(shuō)的話(huà)：“一個(gè)人即使他非常聰明，如果沒(méi)有目標(biāo)，不勤奮好學(xué)，無(wú)論過(guò)多久他都只會(huì)停在原地�！�
正如我們讀書(shū)，有的同學(xué)頭腦很靈活，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻平平，然而有的同學(xué)頭腦并不是那么聰明，可是成績(jī)卻很好，因?yàn)樗麄冇凶约旱睦硐�，能夠朝著自己的理想不停的努力奮斗、拼搏，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這個(gè)故事更讓我明白了人的一生不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，使自己飛得更高、更遠(yuǎn)。
蝸牛讀后感 篇30
今天，我們聽(tīng)了一篇寓言故事——《蝸牛媽媽背上的孩子》，它給了我很大的啟發(fā)。這篇文章的大概內(nèi)容是：一只蝸牛媽媽生了許多只小蝸牛，可是蝸牛媽媽偏愛(ài)那只長(zhǎng)得最像它的小蝸牛。蝸牛媽媽每天都為那只小蝸牛覓食，甚至讓小蝸牛趴在它的背上，它背著小蝸牛走路。可是當(dāng)蝸牛媽媽力不從心，不能管小蝸牛時(shí)，才知道那是在害它的孩子。
其他的小蝸牛從小就獨(dú)立，只有那只好吃懶做，什么也不會(huì)干的小蝸牛還在依賴(lài)它的媽媽�？勺詈�，小蝸牛還是給了它媽媽重重的'一擊。
這篇深觸人心的寓言故事，讓我明白了很多道理。小蝸牛就像我們這樣的小孩子，無(wú)論什么事，都不要依賴(lài)我們的爸爸媽媽。不要總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，父母總有一天會(huì)離我們遠(yuǎn)去，不能什么事都依賴(lài)他人，我們得學(xué)會(huì)自立！我們才不能做好吃懶做的小蝸牛呢，我們要自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)獨(dú)立，能面對(duì)困難不退縮，不能總讓父母為我們遮風(fēng)擋雨。我們要成長(zhǎng)為一棵挺拔的大樹(shù)，將來(lái)為父母遮風(fēng)擋雨。
蝸牛讀后感 篇31
《童年與蝸�！愤@篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，蝸牛慢慢地爬上去，又被作者弄下來(lái)，但它不怕累，鼓起勇氣繼續(xù)朝著頂端爬去，結(jié)果它成功了，作者想再去碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛雖然小，但它很努力，不達(dá)目的，誓不罷休，最后終于成功了。我敬佩蝸牛這種精神，又聯(lián)系到自己學(xué)習(xí)生活中缺少的就是目標(biāo)，我平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)一天算一天。而小小的蝸牛卻能堅(jiān)持不的`蝸牛卻能堅(jiān)持不懈，一次以一次地朝目標(biāo)爬去。相比較之下，我學(xué)得自己就是缺少目標(biāo)。就說(shuō)暑假在家，媽媽叫我要練好字，爭(zhēng)取能寫(xiě)出幾個(gè)好毛筆字，把“成長(zhǎng)包”再做漂亮點(diǎn)兒，頭幾天我還是挺認(rèn)真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得練字太累了，就睡懶覺(jué)，不想練字了。還有，我常常寫(xiě)日記沒(méi)有內(nèi)容，老師說(shuō)主要是平時(shí)不注意觀(guān)察，詞句積累太少，但我沒(méi)有按老師說(shuō)的去努力，結(jié)果作文老寫(xiě)不好這樣對(duì)比起來(lái)，我連蝸牛這小小動(dòng)物都比小，我實(shí)在太不應(yīng)該了。
我今后要改掉懶惰的壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
蝸牛讀后感 篇32
《背著房子的蝸�！烦鲎浴稐罴t纓童話(huà)》，是一篇富有想象力的童話(huà)故事。
《背著房子的蝸牛》分為十部分：沒(méi)有房子的蚯蚓姑娘、“地下宮殿”三日游、一心想要新房的蝸牛姑娘、林中的婚禮、螞蟻城堡、寂寞的玫瑰花兒、蜘蛛的詭計(jì)、一件快樂(lè)的事、海灘上的別墅、夢(mèng)中的樂(lè)園。其中，我最喜歡夢(mèng)中的樂(lè)園這一部分。它主要講了蝸牛在夢(mèng)中把他那曾經(jīng)珍視如寶的房子丟棄了，長(zhǎng)出了一對(duì)雪白色的翅膀，在大雁的帶領(lǐng)下，他飛到了四季如春的太陽(yáng)島。在那朵潔白如云的大蘑菇下，他見(jiàn)到了自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的美麗迷人的蝸牛姑娘，她的背上也沒(méi)有了房子，也長(zhǎng)出了一對(duì)雪白的.翅膀。她們翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下圓滿(mǎn)舉行了婚禮。
如今，生活在現(xiàn)實(shí)中的我們，有誰(shuí)能想象到，一向馱著房子的蝸牛怎能甩掉自己背上的房子，長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛向藍(lán)天呢？
本文看似寫(xiě)蝸牛卸下了自己的房子，其實(shí)，蝸牛是卸掉了他的自私、封閉。蝸牛自從卸下房子后，他的性格改變了許多：從自私到無(wú)私、從封閉到開(kāi)朗……這篇文章真正想要告訴我們的是：不要把自己關(guān)在一個(gè)封閉的空間里，走出房子，長(zhǎng)出一對(duì)飛向自由的翅膀吧！
這是一篇多么富有教育意義的文章��！
蝸牛讀后感 篇33
暑假里，我看了《蝸牛的森林》這本書(shū)。蝸牛住在草叢里，以為草叢就是森林，他遇到一只兔子知道了有大樹(shù)的地方才是森林，路上遇到了大象，大象帶它來(lái)到了森林。在森林里又遇到了一個(gè)很高大的巨人，讓它知道了適合自己的才是自己真正的森林。這本書(shū)讓我知道了適合自己的才是最好的。書(shū)里還有一篇故事很吸引我，它的名字叫《第十二只枯葉蝶》，講的是有十二只枯葉蝶住在一棵樹(shù)上，它們枯黃的外衣就像秋天的樹(shù)葉,連住在樹(shù)上的烏鴉也不知道樹(shù)上還住著枯葉蝶。天冷了，枯葉蝶們決定像樹(shù)葉一樣飄到地面，然后找地方藏起來(lái)。十一只枯葉蝶都躺在樹(shù)底下的落葉中了，只有第十二只動(dòng)作慢的`枯葉蝶還留在最高的樹(shù)枝上。烏鴉一覺(jué)醒來(lái)，對(duì)枯葉蝶說(shuō)，就剩下你一片樹(shù)葉了，你留下來(lái)陪我吧!結(jié)果第十二只枯葉蝶就陪著烏鴉，聽(tīng)烏鴉講它的故事，烏鴉后來(lái)發(fā)現(xiàn)它是一只美麗的蝴蝶，就用溫暖的翅膀替它擋風(fēng)。
枯葉蝶放棄了同伴做烏鴉的朋友很讓我感動(dòng)，這是一個(gè)多么溫暖的故事啊。
蝸牛讀后感 篇34
今天我讀了《安徒生童話(huà)》里的《蝸牛和玫瑰樹(shù)》這一篇故事。故事講的是:在一個(gè)一望無(wú)際的大草原上，養(yǎng)著很多的牛奶。在草原旁邊，有一個(gè)美麗的大花園，里面種著魅力的花的話(huà)和一棵玫瑰樹(shù)，玫瑰樹(shù)非常喜歡草原上的牛奶，它覺(jué)得牛奶生活的.非常有意義，白天吃草，晚上有送給人們一通又一通美味的牛奶。在玫瑰樹(shù)下，住著一只愛(ài)睡覺(jué)的蝸牛，它成天嘲笑玫瑰數(shù)只會(huì)一年又一年周而復(fù)始的開(kāi)花，它還嘲笑牛奶除了產(chǎn)奶，別的什么也不會(huì)。而蝸牛自已呢，除了天天睡覺(jué)，別的什么也不會(huì)，還說(shuō)睡足了再做一件偉大的事情，但最后蝸牛卻變成了泥土。
玫瑰樹(shù)雖然平凡，花朵的生命也很短暫，但它將最美好的東西奉獻(xiàn)給了別人。而蝸牛成天說(shuō)干大事，卻不見(jiàn)它有所行動(dòng)，結(jié)果一事無(wú)成。所以說(shuō)我們要像玫瑰樹(shù)那樣，踏踏實(shí)實(shí)做事，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要像蝸牛那樣想入非非，夸夸其談。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，做事情只要努力去做，就能把任何一件事做好，但只顧著想而不去做，這樣什么事也不會(huì)做成的。
蝸牛讀后感 篇35
讀了《聰明的蝸�！愤@篇文章后，我非常佩服蝸牛的聰明才智。也不禁為馬兒的高傲自大，最后以失敗為結(jié)局感到可悲。我還從中悟到：凡事只要?jiǎng)幽X筋，就可能會(huì)出現(xiàn)奇跡。
《聰明的蝸�！分兄v述了馬兒自以為是，要與蝸牛賽跑的故事。蝸牛為了要教訓(xùn)馬兒，召集親朋好友商量對(duì)策——沿著賽道每一百米藏一只蝸牛，巧妙而機(jī)智的`打敗了強(qiáng)大的對(duì)手。從中我知道了面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，不能硬拼，只能智取。
記得去年寒假的一天，我和哥哥一塊玩時(shí)，哥哥突然提出比賽吹蠟燭。誰(shuí)輸了就做一個(gè)星期的家務(wù)，贏得則免除家務(wù)。面對(duì)哥哥的挑戰(zhàn)我該怎么辦？
我想：“哥哥比我大兩歲，力氣也比我大，如果不動(dòng)腦筋，肯定輸多贏少�！蔽艺J(rèn)真地觀(guān)察了當(dāng)時(shí)的風(fēng)向，正好是北風(fēng)。因此我想哥哥提出：“比就比，不過(guò)位置要讓我選，雙方位置要相反！”哥哥不假思索地說(shuō)：“好！”
我當(dāng)即選擇了北方，深吸一口氣，用力吹過(guò)去。哈！北風(fēng)幫了我一個(gè)大忙，吹滅了八只蠟燭；而哥哥不能在我的位置上吹，盡管使出牛勁，也只吹滅了四只。耶！我贏了！
在生活中，常常需要面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在對(duì)手比自己強(qiáng)大的時(shí)候，要冷靜對(duì)待、靜下心來(lái)思考、巧妙應(yīng)對(duì)，關(guān)鍵時(shí)刻腦袋往往比蠻干更重要！
蝸牛讀后感 篇36
金字塔，像個(gè)巨人，高聳入云，有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔，一種是鷹，另一種就是蝸牛。
鷹說(shuō)：“我有矯健的翅膀，扶搖而上，便可到達(dá)塔頂�！蔽伵Ｕf(shuō)：“我行動(dòng)緩慢，但只要堅(jiān)持不懈，也能到達(dá)塔頂�！鄙钪�，并不是所有人都會(huì)像鷹一樣能輕松踏上塔頂；然而像蝸牛一樣的普通人更多，但只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)塔頂，堅(jiān)持就是勝利。
或許你天資不如人，或許你沒(méi)有和鷹一樣的優(yōu)越條件，但是你只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，就一定會(huì)成功的。王羲之七歲開(kāi)始寫(xiě)字，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。多年洗筆，家里一池的清水都已經(jīng)被他染成了墨黑色的，就練出了一手好字，成就了他的“天下第一行書(shū)”，中國(guó)史上著名的書(shū)法家之一。他用堅(jiān)持，打造了通向成功的階梯，他憑著一顆永不言敗的心，解開(kāi)了成功的花朵。他憑著頑強(qiáng)的`毅力和刻苦堅(jiān)持的精神，取得了成功，獲得了榮譽(yù)。其實(shí)成功和失敗只是一步之遙，只要堅(jiān)持，就能奏響勝利的凱歌。
“鍥而舍之，朽木不舍。鍥而不舍，金石可鏤�！闭滟F的雪蓮生在萬(wàn)丈冰山上，只有堅(jiān)持不懈的人才能欣賞到它的美麗，美麗的風(fēng)景總是藏在陡峭的山坡之上，只有勇于攀登的人才可以看到這美麗的風(fēng)景，只要堅(jiān)持，就是勝利。
蝸牛讀后感 篇37
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中《怪蝸牛奇遇記》很讓我回味。這個(gè)故事講的是一只很奇怪的蝸牛，它叫奇奇。它會(huì)功夫！要軟，軟如綿；要硬，硬如鋼；要快，快如風(fēng)，再加上它還有一奇妙的“五香多味”點(diǎn)穴功。
有些小朋友可能會(huì)問(wèn)，“蝸牛爬得多慢呀，怎么會(huì)快如風(fēng)呢？”這是有來(lái)歷的。有一天，奇奇正在練功，一陣“噼哩啪啦”的聲音，奇奇?zhèn)榷宦?tīng)，不好！一定是哪邊打仗了！它立馬躲藏進(jìn)殼里。“子彈”啪啪地打在殼上，經(jīng)久不息……它忍不住探出頭一看，哪是什么打仗，是豆莢“爆”了！打在它殼上的.是豆子！奇奇看著滾來(lái)滾去的豆子，靈機(jī)一動(dòng)，用豆子做成了溜冰車(chē)！奇奇從此快如風(fēng)了，它悄悄上了火車(chē)，想去城里看看。
讀到這里，我不由地會(huì)心一笑！奇奇實(shí)在是太聰明了！能用熟透的豆子做溜冰車(chē)，這也帶給我許多豐富的遐想。我仿佛看到小蝸牛駕車(chē)風(fēng)馳電掣的模樣，神氣極了！
讓我最難忘還有：奇奇不惜將自己最重要的殼當(dāng)成螺絲幫助別人修機(jī)器；冒著把自己烤成熟蝸牛的危險(xiǎn)，給孩子們做膨化棒。它這樣樂(lè)于助人的精神讓我很感動(dòng)！
蝸牛讀后感 篇38
花園里長(zhǎng)著一棵最美的玫瑰樹(shù)，每一年玫瑰樹(shù)都會(huì)冒出花苞，不斷地在生長(zhǎng)著。而蝸牛原地不動(dòng)，偶爾伸出一根觸角，又伸進(jìn)去了。秋天來(lái)了，蝸�？偸呛茯湴粒靶γ倒鍢�(shù)傻瓜，拿出這些話(huà)給世界。卻又很自豪，我給世界的是唾沫，我活著那是為了自己，而你卻這么傻。蝸牛就這樣懶散地呆在殼里，而玫瑰樹(shù)則一年又一年的長(zhǎng)出顯眼的花朵。到了最后蝸牛變成了一個(gè)堅(jiān)硬的塵土。這大概就數(shù)正文的`簡(jiǎn)介內(nèi)容了。
“唉”合上了這本書(shū)我不禁想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛你雖然一事無(wú)成，但你可以憑著自己的努力來(lái)受到別人的夸獎(jiǎng)，你卻這樣懶散，什么事情都不做，你應(yīng)該像文中的玫瑰樹(shù)學(xué)習(xí)，為他人做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。
想到這里，我也相舉一個(gè)例子比如：在學(xué)習(xí)上我們不能在原地踏步，而要不斷的努力學(xué)習(xí)，取的好成績(jī)。你比別人考得好的時(shí)候，不能驕傲。你比別人考得差的時(shí)候也不能灰心，要努力學(xué)習(xí)，虛心向別人學(xué)習(xí)或指。如果有不懂得地方我們應(yīng)該要多問(wèn)問(wèn)同學(xué)這道題到底怎么做，知道問(wèn)懂為止，不能盲從聽(tīng)從，要仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)懂所有的道理。不能因?yàn)閯e人考得好而嫉妒別人，自己卻總想著不勞而獲。
最后我還想說(shuō)一句小朋友們經(jīng)常聽(tīng)過(guò)的名言：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�
蝸牛讀后感 篇39
在這個(gè)假期的讀書(shū)活動(dòng)里，我讀了《快兔子和慢蝸�！愤@本童話(huà)故事，體會(huì)到童話(huà)世界里的樂(lè)趣。書(shū)中小動(dòng)物們歡快地跳著舞，悠閑的享受著奇妙的茶，過(guò)著天真快樂(lè)的生活……
書(shū)中的每個(gè)故事，都會(huì)讓我知道做人的許多東西。家家國(guó)的國(guó)王由每天吵吵，到改變得輕言漫語(yǔ)的樣子，知道有錯(cuò)要改；也學(xué)到了刮風(fēng)天千萬(wàn)別打傘，不然就像小老鼠咕哩和咚噠一樣吹的滿(mǎn)地亂竄；如果世界上真有像三眼扣一樣的'扣子，能長(zhǎng)出腿、眼睛、嘴巴、手，那就太可怕了，但我不會(huì)像三眼扣對(duì)扣媽媽一樣對(duì)待我媽媽?zhuān)視?huì)把三眼扣關(guān)到一個(gè)盒子里，讓它永遠(yuǎn)都跑不出來(lái)；《在打破魔咒的貓》中，我可不會(huì)像貓先生這樣一直被騙，我會(huì)像貓小姐一樣聰明；《快兔子和慢蝸�！�，講快兔子與慢蝸牛比賽跑步，比誰(shuí)最慢到達(dá)終點(diǎn)，比著比著，下起了雨，快兔子不耐煩了，就單獨(dú)跑了，慢蝸牛還在堅(jiān)持，最后慢蝸牛贏了，告訴我們，不論做什么事，都要有耐心，有恒心，堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。
讀這本書(shū)告訴我許多做人的道理，讀書(shū)帶給我快樂(lè)，這是我想到書(shū)中寫(xiě)的“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”。
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