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《泥土》讀后感(10篇)
看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《泥土》讀后感，希望對大家有所幫助。
《泥土》讀后感1
今天，我讀了一篇感人至深的課文《甜甜的泥土》，作者是黃飛。讀了這篇課文后，令我感觸很深。
能讀到這篇課文本不在我意，是我在瀏覽八年級語文課本上冊時無意中看見的。
文中大概意思應(yīng)該是這樣的：王小亮的媽媽可能患有輕度的精神病，之后王小亮的爸爸媽媽離異了，爸爸又給王小亮找了一個繼母，而繼母待小亮不好，還經(jīng)常讓爸爸打小亮。小亮的媽媽在小亮第八個生日的那天讓傳達(dá)室的老爺爺遞給小亮一包糖。小亮接到好久沒有嘗過的奶糖后很激動，并給老師和同學(xué)都發(fā)了奶糖。放學(xué)后，口袋里還剩幾顆舍不得吃的奶糖，小亮很為難，怕被爸爸發(fā)現(xiàn)后用柴棍打，小亮想了想，把糖埋在了雪中，還用一個小棒棒做了記號。第二天上學(xué)了，小亮尋找昨天埋起來的糖。小亮哭了，原來昨天晚上地溫回升，糖和雪融入了地下，這可是媽媽送的，小亮用凍裂的小手摳了一小塊泥土，放入嘴中，甜甜的，小亮似乎又感受到了母親對他的愛。
多么感人的故事呀！母親對兒子的愛，兒子理解母親對他的愛，這恐怕是我讀過的`最感人的一個故事了。
故事中的王小亮多懂事呀，小小年紀(jì)便能理解、懂得母愛，我作為一個初中生，更應(yīng)該理解、懂得父母對我的愛。想想以前，真是不該。父母一年到頭掙錢也不容易，我還在學(xué)校亂花錢，不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀電視劇，到了初二才發(fā)現(xiàn)，原來以前在學(xué)校里的生活都是虛有的。只有在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，遵守班規(guī)、校規(guī)、懂得體諒父母，這樣的生活在人生中才有意義。
讀了《甜甜的泥土》這篇課文后，讓我有很大的感觸。我覺得我應(yīng)該幫父母燒一次飯，洗洗衣服，干點(diǎn)兒農(nóng)活，幫他們洗腳，體會他們的容易。更應(yīng)該珍惜父母對我的愛，懂得感恩父母。
《泥土》讀后感2
這篇文章的用詞十分奇特，但卻“一針見血”地寫出了人物的心理。
文中寫到了他“笑咪咪地給每個小朋友發(fā)一顆，要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆”可見文中的他見到了自己最喜歡的奶糖，沒有獨(dú)自享受，而是把它們分給了別人，是多么大方的孩子。目前，很少孩子這樣做了。比如說我弟弟吧，他想方設(shè)法地把我心愛的物品歸為已有（其實(shí)我還是給了他許多心愛物品），卻不給我哪怕一絲一毫的東西。
這篇文章中有一個錯誤“一群孩子走出校門，沒有她的孩子。又一群孩子走出校門，也沒有她的孩子。人群沒有了�！边@兒犯了個明顯的錯誤：她的孩子不可能不回家，曹文軒真粗心！不過，就是這個錯誤引出后面這篇文章，否則這篇文章就平淡無味。
濃于水。慈愛、思愛、關(guān)愛、孝悌、滲透在濃濃的親情之中。
她，一位偉大的母親用自己不舍得吃、穿的錢為兒子買了一包奶糖。我雖然沒有吃，但是我在讀的時候感覺比吃了糖的人還要感動，還要甜蜜。
故事的內(nèi)容是一位被丈夫拋棄的母親，她唯一留戀的是她那八歲的兒子——王小亮。她用自己掙來的錢為她的`兒子買了一包糖。好的兒子看到這包糖非常的高興。因?yàn)檫@是他親生母親送給他的，并且他也很久沒有吃糖了。但是他怕被“現(xiàn)在的媽媽”和爸爸看見，于是將糖埋在雪里。但是夜里氣溫回升，糖和雪都化了滲入大地，小亮傷心極了，一會兒，他又笑了。因?yàn)槟悄嗤两䴘欀诨奶菨{、浸潤著深深的母愛，寄托著“親生媽媽”對兒子的至愛親情，撫慰著小亮傷痛的心還包含著傳達(dá)室老頭、學(xué)校老師等人結(jié)小亮的關(guān)愛。
這就是血濃于水，至親至愛的親情。
《泥土》讀后感3
《泥土旅行記》是韓國作家李愛美所著，作者將一些看來有關(guān)泥土的枯燥知識，貫穿于那些生動、有趣的故事及精美的插圖里，不知不覺中讓人們了解了泥土的演變及環(huán)境對它的影響，引領(lǐng)我們認(rèn)識和思考環(huán)境保護(hù)的重要性。
故事是從一塊來自深山的泥土開始，它在山上過著無憂無慮的日子�？珊镁安婚L，它住的地方變成了垃圾場。由于小泥土長著如意草，所以被可愛的'小姑娘秀晶帶回了家，從山土成為了田地上的土，不久它培育出了土豆阿姨的寶寶，卻不幸遭受了瓢蟲的侵害，被灑上了農(nóng)藥，幸好有微生物、小蚯蚓的幫助，把毒素排了出去，使它又變成了優(yōu)質(zhì)土，成了一塊有活力的特別土……
這真是一篇生動、有趣的自然科學(xué)童話��！它將土擬人化，從而告訴我們它們是如何產(chǎn)生的以及對我們的生活產(chǎn)生怎么樣的影響。于是，我回家后把書推薦給了表妹，她非常喜歡，捧著它癡癡地讀。讀完后還和我探討起來，我們說著各自的感受和觀點(diǎn)……我相信通過這些童話故事，我們會領(lǐng)悟泥土到底有多珍貴、多偉大！
其實(shí)，現(xiàn)在在大城市里生活的孩子，早已習(xí)慣了那鋼筋混凝土的叢林、混雜各種污染的空氣、沾滿農(nóng)藥味的果蔬。而泥土的芬芳，蟲兒的呢喃，清新的空氣這些觸手可及的自然氣息似乎離他們越來越遠(yuǎn)，一個人的童年如果遠(yuǎn)離了自然那將是悲哀的。親近自然、了解自然、保護(hù)自然、感恩自然，是我們，更是他們的責(zé)任！
《泥土》讀后感4
20xx年xx月xx日這個星期我讀了一本名叫《泥土旅行記》的書。
泥土是經(jīng)常被人們不注意，看似微不住道的東西。讀完這本書后，我才從新認(rèn)識了這黑乎乎的泥土，是泥土給了我們新鮮的瓜果蔬菜，給了我們四季常開的鮮花。
書中主要講了一粒生活在山下的泥土，本來它可以過著無憂無慮的日子，可是好景不長，因?yàn)樵谒〉牡胤揭囊粋�垃圾場。周圍的環(huán)境都變得非常糟糕。由于這顆小泥土上長著如意草，被一個小姑娘帶回了家，又變成了田地里的泥土。人們在它上面培育土豆，可是土豆又遭了蟲子的侵害，人們只好在上面噴灑農(nóng)藥。幸好有微生物和蚯蚓的幫助，讓泥土變成了優(yōu)質(zhì)土。
后來小泥土成了一塊有活力的泥土。讀完后，我才知道了泥土是很珍貴的，他的形成是多么的不容易。經(jīng)過三百年的變化，才能有一厘米的泥土。有了它，才有了這許多的生命，而泥土里的小蚯蚓和微生物都是泥土的好朋友，它們也會是泥土變成優(yōu)質(zhì)土壤�，F(xiàn)在人們太不珍惜保護(hù)泥土了。有的'認(rèn)為了自己的利益，大片大片的浪費(fèi)土地，破壞土地，大建工廠，使大量的田地遭到了污染。那些電池、一次性塑料里有許多化工物質(zhì)會殺死泥土里的微生物和蚯蚓，化肥會使泥土變酸，農(nóng)藥會使泥土帶毒。我們吃了這樣土地長出來的糧食，蔬菜還不是等于慢性自殺嗎？
所以為了我們的身體健康，我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)環(huán)境，處理好自己的生活垃圾，使用有機(jī)肥，給泥土一片潔凈的空間。我們要行動起來，保護(hù)每寸泥土，不要讓它們在‘生病’了！
《泥土》讀后感5
在第一單元的考試中，我覺得《泥土》的這篇課文不錯，下面是我的讀后感。
只要寫了兒子在城里輸光了一切，回到家，母親挖了塊泥土給兒子，母親在暗示兒子，要像泥土一樣堅強(qiáng)，不放棄，后來，兒子從泥土上學(xué)會了踏實(shí)、堅韌、誠懇，后來得到了成功，但是兒子回來覺得自己有錢，很傲慢，母親又給了他一塊泥土，泥土又仿佛再告訴兒子，做人要自然，要低調(diào)，不能在高處摔下來……后來兒子的有錢的朋友都從高處摔下來，而兒子則一步一步地走上去，他還常說：“再把土扔了，就等于扔掉了整個人生。”
我也見過這樣類似的事情：那天我叔叔帶我去他家，來到他家，看到他兒子在因?yàn)椴粫鲱}而煩惱，但他還是去努力思考，如果是我，我可沒這么多耐性，早就去問爸媽了，他這種精神好聽敬佩的，過了一會兒，他看著一篇課文（我也偷偷看），里面說一個小男孩，因?yàn)樽霾缓妹佬g(shù)老師給他布置的作業(yè)，被同學(xué)取笑，他心想：我不能放棄，我已經(jīng)再從中知道了堅強(qiáng)，堅持不懈的含義了，我要加油！在幾個星期里，男孩日夜練習(xí)，最后他做好了一個非常漂亮的藝術(shù)品……看完這故事叔叔的兒子變得有自信了，他想：對，做什么事情都要心平氣和，要堅持不懈！經(jīng)過幾個小時的.奮戰(zhàn)，他終于把作業(yè)寫完了。
結(jié)合上面的主要內(nèi)容和事情，我知道，人不能自卑，做事要堅持不懈，自然，這樣無論你做什么事都會成功的。
《泥土》讀后感6
在書那浩瀚的海洋中，有許多感人涕下的書，也有許多振奮精神的書，也有愛國愛民的書，而我，最近卻讀了一篇催人淚下的文章，雖然只有一篇，可也是我深受感動。
我讀完這篇文章后，我情不自禁地想起了孟郊的一首詩“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！睙o論母親身在何方，她的心始終伴隨著你，心里牽掛的始終是她的兒女，無論發(fā)生什么事，她維護(hù)的始終是自己的孩子，一刻都沒有變過。
文中的小亮，身在一個離異的`家庭，爸爸對后媽言聽計從，而后媽也笑里藏刀，不安好心。小亮的生母，卻沒有因?yàn)殡x異而對小亮不聞不問。她為了給小亮送一袋奶糖，在寒冷的風(fēng)中站了好久，雖然身子很冷，可心里卻熱乎著！而小亮，拿到母親給的糖之后，滿心歡喜，和同伴們分享了這充滿母愛的奶糖，心里甜滋滋的。他已經(jīng)很久沒有吃奶糖了！我很同情他，在離異的家庭中他多孤獨(dú)和難過��！好在他有一個愛他的媽媽……
我又不由自主地想到了我的媽媽。別人都說，女兒是媽媽的貼身小棉襖，而媽媽也對這件“棉襖”關(guān)懷備至。我是住宿生，所以一定要準(zhǔn)備好一周的“作戰(zhàn)準(zhǔn)備——---零食”，而這一重大的使命落在了媽媽的肩上，于是，媽媽利用午休的時間，陪我去逛超市，在超市里揀揀這個，看看那個，滿心歡喜，嘿，反正，又不是我付錢！加油買！
結(jié)賬時，媽媽拿出錢的那一剎那，我驚呆了！媽媽的手上，裂開了一條又一條的口子，那該有多疼啊！那雙本來非常細(xì)膩的手，竟變得如此粗糙！可是，媽媽卻無怨無悔，沒有半點(diǎn)怨言。媽媽如此的疼愛我，比起文中的小亮，我深感幸福，因?yàn)椋疑碓谝粋�健康的家庭里，被愛著，寵著，保護(hù)著……
我沉迷在書的世界里，我開心，我高興。
《泥土》讀后感7
《泥土》這篇詩雖然簡短，但它的內(nèi)涵豐韻，充滿了哲理的思辨，給人以人生的啟迪，看輕自己--《泥土》讀后感。
此詩中，作者把"珍珠"和"泥土"做對比，實(shí)質(zhì)是告誡人們：對待現(xiàn)實(shí)生活應(yīng)有正確的態(tài)度。"珍珠"，它的價值昂貴；"泥土"，它平凡卑微。然而現(xiàn)實(shí)生活中總有一些人把自己當(dāng)作"珍珠"，他們剛學(xué)會一點(diǎn)本事，就覺得自己了不起。這種自視殊高的人，必然會步入人生的誤區(qū)，時時產(chǎn)生被埋沒的痛苦。我們必須"把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條路"作為生命的個體，無論他的才智有多高，本事有多大，他都應(yīng)甘于平凡，甘于犧牲，甘于做人民大眾神圣事業(yè)上鋪路的泥土，讀后感《看輕自己--《泥土》讀后感》。這樣，他的人生價值才會得以實(shí)現(xiàn)，就會在平凡的工作崗位上，做出像珍珠一樣閃閃發(fā)光的事業(yè)。
"把自己當(dāng)作珍珠"，是一種以榮華富貴為主要目的的個人奮斗。"把自己當(dāng)作泥土"，是一種甘為人民的.利益和愿望而勇于犧牲個人利益的精神。
看輕自己，其實(shí)是一種智慧，它不是自卑，也不是怯懦，它是清醒中的一種苦心經(jīng)營。你的謙卑，就為大家所折服；你的柔弱，就會為大家所同情。這樣越是看輕自我，就會越易被人看重，也就越易展現(xiàn)自我。只有看輕自己，并不斷否定自己的人，才能不斷汲取教訓(xùn)加強(qiáng)自身修練。
只有將自己的心態(tài)調(diào)整到最低處，你的心境就會豁然開朗，你就會在人生的道路上，開辟另一條新航線。
《泥土》讀后感8
《甜甜的泥土》這篇文章它并不是文章中的極品，也不是名師所寫，但它卻是一篇充滿愛的作文。
本文講的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一個父母離異缺少疼愛的家庭中，王小亮的媽媽離開了他，他跟著爸爸和繼母生活在一起，這個繼母對王小亮就像是狠毒的王后對待白雪公主一樣，小亮面對這個心如毒蝎的.繼母，他只好把對母親的愛和思念放在心的最深處。
小亮母親對小亮的愛是無法用語言能說清的，是用金錢買不來的，小亮母親愿意用命來滿足小亮的要求，但是小亮是個很懂事的孩子，但什么都不要，只要母親能永遠(yuǎn)在他身邊。
一天，小亮的母親在寒風(fēng)中給小亮送去了甜甜的糖果，小亮望著那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留著下次再吃，但他又怕被狠毒的繼母打，小亮思考著怎樣才能把糖果留著呢？終于，李想出了個好辦法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高興興地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天該干的活，飛一般地飛向埋糖果的地方，當(dāng)小亮到那兒時，他輕輕的弄開泥土，他哭了，因?yàn)樘侨�，過了一會兒，小亮用他那充滿傷痕的手輕輕地?fù)钙鹨恍K泥土放在嘴里，他笑了，因?yàn)槟翘鞘翘鸬摹?/p>
從文中我們可以看出小亮有多么需要愛，多么需要父母，對他的疼愛，可他卻偏偏不能完全得到，在這世界里和小亮一樣大的孩子無處不在，可他們卻像小皇帝和小公主一樣不珍惜父母對他們的愛，而也許有那么一天他們失去這位無私的愛會不會也你小亮一樣，如果會這樣，真希望他們可以從現(xiàn)在開始珍惜這份無私的愛。
《泥土》讀后感9
《泥土》這首短詩幾乎接近古詩那么精悍，也近乎于宋詞那么味足。反復(fù)吟誦，那哲理含量可以與“小李杜”相媲美，那意味可以與“大李杜”一爭高下。
“老是把自己當(dāng)作珍珠，就時時有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧！讓眾人把你踩成一條道路”。
這首小詩，把“泥土”與“珍珠”兩個看起來根本不相干的兩個意象揉合在一起，珍珠和泥土也分別象征著兩個不同世界觀的人，“珍珠”是一種高貴的代表，而“泥土”卻是普通的標(biāo)記。當(dāng)你把自己看成是一顆珍珠的時候，你就會時時顯出你的.高貴，對一些平凡的事就會不屑一顧，就像現(xiàn)在有些人的想法是，一心一意想著賺大錢，而導(dǎo)致小錢不愿賺，大錢沒機(jī)會。一生下來，渾渾噩噩，窮困潦倒。而當(dāng)你把自己看成是一把普通的泥土?xí)r，你就會從最不起眼的做起，更不會“高不成低不就”。比如說，現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)問題，始終是擺在眼前的讓國家擔(dān)憂的問題，每個孩子都想找到一個既輕松又有高回報的工作。但往往會事與愿違，老一輩人都說“要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做”，“干一行愛一行”，大多是為一種職業(yè)而奮斗了終身�，F(xiàn)在的年輕人，大多把自己當(dāng)成一顆珍珠，總有那么多的“不如意”�！案梢恍袇捯恍小�，跳槽成了一種時尚，炒魷魚以前好可怕，如今炒老板魷魚成了家常便飯，因?yàn)樗麄冊谙�，我是一顆珍珠，到那里都是會發(fā)光的，閃亮的。
做泥土吧，你會感到一身的輕松，把自己當(dāng)成是地球上的一粒灰塵，你的存在有自己知道的價值，無須別人對你刮目相看。這地球少了誰都照樣在轉(zhuǎn)動，所以不必太高看自己哦！
《泥土》讀后感10
泥土般的厚重卻不乏針一般的尖銳，看似平靜的文字下卻藏著驚濤駭浪，巴金老人用他的那只鋒利的筆，為我們揭開了舊社會那丑惡的傷疤。 ——題記
《泥土深情—巴金》為陳迎憲寫，他用第三人稱介紹了巴金老人從出生到成長為一個“御風(fēng)化雨”的愛國青年的故事。巴金老先生是上個世紀(jì)最著名的作家之一，他真名李堯堂，乳名升麟，字芾甘。他出生在世代書香，三代同堂的李家。他自小十分善良，富有同情心：為了不讓雞被殺死，小升麟對著他曾經(jīng)最愛的紅燒雞不忍下口；看到被父親處罰的犯人痛苦至極，他不忍心再看下去；他看到下人楊嫂生病，還是偷偷的去看他等等，諸此之類，還有很多。
這本書用巴金老先生兒時的稚嫩的眼，向我們揭示了舊社會的丑惡的一面。他雖生在一個富貴家庭中，但他依然是知道窮人的痛苦的。小升麟受他母親的影響，從不把下人低人一等看，他說他想做一個像木匠老陳一樣的木匠，楊嫂生病時，他像母親生病時一樣對待。他雖生在富貴人家，但他的人生卻并不順，先是他的母親逝世了，三年后他的父親也病逝了，沒有了父親的庇護(hù)，年僅12歲的小升麟不得不被卷入叔叔們分家產(chǎn)的明爭暗斗中。最后連唯一還疼他的`長輩，他的祖父也長眠于地下，離開了人世。16歲的小升麟在這種勾心斗角的環(huán)境下認(rèn)為自己無法待下去了，于是轉(zhuǎn)而參加了革命活動，參加了報設(shè)，還積極踴躍的四處投稿，在墻壁上粘傳單。在他十八歲那年，和他的三哥一起離開了成都，帶著少年的一腔熱血，奔向了自由……
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