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雄鷹絕唱讀后感
讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的雄鷹絕唱讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雄鷹絕唱讀后感1
你知道《雄鷹絕唱》中的“美少年”嗎？它不是一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，而是一只高飛的雄鷹。“美少年”出生在一個風(fēng)雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，經(jīng)常被鷹大、鷹三欺負(fù)，但經(jīng)過反擊終于打敗了兩只小鷹，還打倒了灰背伯勞。但被獵人捕獲，經(jīng)歷訓(xùn)鷹之苦后，它成功逃脫。后來又跟“老朋友”眼鏡王蛇交戰(zhàn)，贏得了勝利，成為了王者�？刹恍抑辛松叨�，眼睛失明。好在被野生動物救助站的人及時救治。
救助站里有一個人叫松果阿諾，他發(fā)現(xiàn)“美少年”正是自己曾經(jīng)獵過的那只鷹！為了完成“美少年”自由飛翔的心愿，松果阿諾把它放飛藍(lán)天，完成了它的絕命飛翔！
其實(shí)，許多人因?yàn)樽约旱乃嚼屢吧鷦游锸チ俗杂�。我就看到過耍猴的.人。他們不惜抓來野生猴子耍猴。這種行為讓猴子們不僅失去了原本的自由，還讓它們承受更多痛苦！每天高強(qiáng)度的演出讓猴子很辛苦；還要經(jīng)常被毒打；經(jīng)常挨餓；不僅如此，猴子離開了它的族群，離開了它的家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
野生動物是自由的，所以我們應(yīng)該還給他們自由。它們不是我們的奴隸，不應(yīng)把它們拒為己有，更不能隨意剝奪它們的生命。我們應(yīng)該行動起來……
我們應(yīng)該怎么做呢？我們要勇于舉報捕殺野生動物行為；杜絕野味；杜絕野生動物皮毛制品；保護(hù)野生動物；植樹造林，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！給野生動物們創(chuàng)造一個美好家園！
雄鷹絕唱讀后感2
今天老師給我們各發(fā)了一本書，我接過一看——《雄鷹絕唱》。作者盡然是我最喜歡的沈石溪。于是我迫不及待地打開它。果然，它精彩的內(nèi)容又再次深深吸引了我。
鷹是天空的王者，而它——“美少年”則是萬里挑一的好鷹，鷹中之王。
它出生在一個災(zāi)年。父親在大哥出生后外出覓食不幸身亡，而美少年也因?yàn)闆]在母親的看護(hù)下出生，使母親對他的出生產(chǎn)生懷疑不喜歡它。兄弟三個，母親先是疼愛大哥，而在大哥被冰雹砸死后，又開始疼愛三弟，可是三弟卻在和美少年的存活爭斗時，被它一擊擊殺了。
當(dāng)美少年開始學(xué)飛翔時就展現(xiàn)了出類拔萃的一面，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的它卻一次就完成了試飛的本領(lǐng)。
多年后，當(dāng)它覺得自己已經(jīng)老了時去做了一個勇敢的決定，去和它的“老朋友”——蛇王決一死戰(zhàn)。經(jīng)過了一番激烈的大戰(zhàn)后，它以雙目失明為代價終于戰(zhàn)勝了蛇王，因?yàn)橹辛松叨径鴷灹诉^去。當(dāng)它醒來時已被野生動物站救了回去。
鷹是向往自由的動物，它一代鷹王又怎能甘心被困于籠內(nèi)被人飼養(yǎng)著，即使它已經(jīng)看不見了，但仍然不甘此生最后的結(jié)局就這樣做個被飼養(yǎng)的動物，于是它和動物站的飼養(yǎng)員經(jīng)過抗?fàn)帯げ怀圆缓鹊?絕食等……最終被動物站放了出去，讓它毅然決然的飛向了天空，完成了屬于它自己的絕命飛翔。
我深深的佩服于它的勇敢、頑強(qiáng)和它遇事時的沉著、冷靜，勇于追求自己理想的精神，相信最后勇往直前的絕命飛翔也是它交給自己一生中滿意的答卷！
雄鷹絕唱讀后感3
我讀了沈石溪先生動物小說之雄鷹絕唱，這本書內(nèi)容很精彩，讓我受益匪淺，就跟隨我走進(jìn)來感受一下，書中的樂趣。
鷹是一種肉食性鳥類，通常在峽谷覓食。鷹和一般鳥類的不同點(diǎn)在于；它屬于猛禽類，一般鳥類屬于雜食類。壽命一般在50年，它們的巢穴一般筑建在很高很高樹上，鷹母一次生下3-6枚蛋，但能活下來的一般只有一只小鷹。
而故事中的這個美少年，就在妖風(fēng)中出世，鷹母生產(chǎn)出三個鷹雛，美少年就在其中排行老二。一次冰雹奪取老大，又一次外來襲擊帶走了老三，現(xiàn)在只剩下美少年孤獨(dú)的自己，美少年經(jīng)過時間的`洗禮，現(xiàn)在已經(jīng)三十歲了，三十年中它可沒少和狡猾的獵人斗智斗勇，從雛鷹變成雄鷹，第一次巡視就與獵人正面交鋒，靠絕佳的意志力，戰(zhàn)勝逃脫。經(jīng)過歲月的磨煉，美少年不在年輕，再一次鷹蟒大戰(zhàn)，它就受了傷，被野生動物救助站救下，蒼老的它身心俱憊，在救助站的照顧重獲自由。
書給我們帶來了不一樣的快樂，讓我暢游在書的海洋，陶冶著情操，得到了許多的知識。讓我們一起讀書學(xué)到更多，“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”，踏著時光的筆記，抒寫祖國的美好明天。
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