小學(xué)讀后感（通用57篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的小學(xué)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀后感 篇1
瑪?shù)贍柕伦非筇摌s、喜歡上流社會(huì)的生活，這本身也沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是一個(gè)女人如何實(shí)現(xiàn)這些，女人如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，靠什么獲得自己想要的生活？靠姿色？靠才學(xué)？靠父母？
同樣是文學(xué)作品中的形象，《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)告訴了我們很多很多，她也是由對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿而奮起反抗，而她所追求的是個(gè)性的`獨(dú)立和自由，是自立于社會(huì)的獲得平等、尊重的權(quán)利，惟獨(dú)沒(méi)有對(duì)物質(zhì)利益的占有，并且立志一切要通過(guò)自己的努力勞動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)讀后感 篇2
在這個(gè)暑假里，我很開(kāi)心，在這段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)《鋼琴小精靈》這本書(shū)中的小女孩令我十分感動(dòng)。
故事是這樣的：從前有一個(gè)小女孩，她不喜歡音樂(lè)，但他意外地從鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只鋼琴小精靈。鋼琴小精靈以音樂(lè)為生，小女孩不得不每天彈鋼琴來(lái)喂飽這個(gè)鋼琴小精靈。
他的`這一舉動(dòng)令她的爸爸媽媽十分吃驚，原來(lái)不喜歡鋼琴的女兒竟然會(huì)每天彈鋼琴！鋼琴小精靈想見(jiàn)到他父母，小女孩聚集了一些伙伴來(lái)尋找鋼琴小精靈的父母。他們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了她媽媽。這個(gè)故事告訴我們：只要有信念，持之以恒，不懈的努力，就什么事都能做好。
小學(xué)讀后感 篇3
拋開(kāi)煩惱的家庭瑣事，輕輕地翻開(kāi)《繁星·春水》這本書(shū)，首先從書(shū)路領(lǐng)航開(kāi)始，走進(jìn)作者：冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名女作家，1920年，她寫(xiě)出了為文壇矚目的短詩(shī)集《繁星》和《春水》。閱讀導(dǎo)航：《繁星·春水》這本詩(shī)集多是歌詠?zhàn)匀�，母�?ài)，童真，人類(lèi)之愛(ài)的`雋麗晶瑩小詩(shī)。
大概是因?yàn)楣亲永锔揪蜎](méi)有文學(xué)的天賦，看著這些簡(jiǎn)單的詩(shī)句，我有些茫然，我在詩(shī)句和詩(shī)句賞析之間來(lái)回的閱讀，有些似乎讀懂了，有些還是似懂非懂。我想兒子比我更難讀懂這些詩(shī)句，因?yàn)槲铱吹剿谠?shī)集里的批注都是抄襲了詩(shī)句賞析里的句子，有些抄的還前言不搭后語(yǔ)。
小學(xué)讀后感 篇4
暑假的一天，我讀了一本名叫《小王子》的書(shū)，作者是法國(guó)著名作家圣·埃克蘇佩里。
主人公是小王子。這本書(shū)描述了小王子的旅行故事，故事里面說(shuō)了小王子走訪沒(méi)有臣民、愛(ài)慕虛榮者、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家的星球，最后小王子來(lái)到了地球，與蛇、花、狐貍、扳道工、商人交談。書(shū)中的小王子是一個(gè)天真、可愛(ài)的`孩子。假如我是小王子我會(huì)像他一樣善良快樂(lè)。我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時(shí)間，或許他們很快就要離開(kāi)你了。在一起的時(shí)間要珍惜，不要失去了才后悔。
一本好書(shū)，可以使人終身受益，讓我們好
好珍惜和朋友在一起的快樂(lè)，一起哭、一起笑。
小學(xué)讀后感 篇5
今天晚上，我看了動(dòng)畫(huà)片《孤獨(dú)的小豬》。
小豬由于身處優(yōu)越的生活環(huán)境，養(yǎng)成了心高氣傲的性格。當(dāng)別的動(dòng)物碰到困難，向它求助的`時(shí)候，它說(shuō)：“我不幫助別人，也不要?jiǎng)e人幫助�！毙』锇閭兟匾膊焕硭�，結(jié)果成了一只孤獨(dú)的小豬。后來(lái)，小豬了生病，自己動(dòng)不了。大家盡棄前嫌，都伸出援助的手，小豬慚愧地低下了頭。從那以后，小豬又有了許多好朋友，再也不孤獨(dú)了。
從這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里，我懂得了只有和大家在一起，互相關(guān)心，互相幫肋，才能戰(zhàn)勝困難，獲得更多的快樂(lè)，更多的美好時(shí)光。
小學(xué)讀后感 篇6
今天，我終于把《小兵張嘎》這本書(shū)看完了。
我對(duì)這本書(shū)的印象很深，因?yàn)槔锩嬷v的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。
那時(shí)，小兵張嘎子為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他用自己的智慧引走了東區(qū)的'鬼子，使地雷順利地炸響了，讓八《小兵張嘎》讀后感路軍獲得了勝利。還有許許多多像張嘎子一樣的英雄，因?yàn)樗麄兊呐蜖奚�，我們終于成立了新中國(guó)。我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，感謝那些英雄們，是他們給了我們這樣幸福的生活。
我們一定要學(xué)習(xí)張嘎子的好品質(zhì)。
這本書(shū)很有趣，我建議大家快快去看！
小學(xué)讀后感 篇7
今日，媽媽給了我一本神話書(shū)——《安徒生神話》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的是《海的女兒》。
文章主要寫(xiě)的是美人魚(yú)為了一個(gè)王子，舍己救人，用自個(gè)百靈鳥(niǎo)般的歌喉?yè)Q了一雙細(xì)又美的腿，可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問(wèn)不解而成為泡沫。我想：這是一個(gè)多么美的傳說(shuō)啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的`高興，也是人生中最大的美好。我信任，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，咱們會(huì)生活在愛(ài)的國(guó)際里。只要愛(ài)，我們才會(huì)美好，只要愛(ài)，我們才會(huì)天天高興無(wú)比，讓咱們像這條美人魚(yú)一樣心靈充滿愛(ài)吧!
小學(xué)讀后感 篇8
讀了《坐井觀天》以后，讓我懂得了眼界不要狹小，其實(shí)比你好的還多著呢！
上幼兒園大班的時(shí)候，我覺(jué)得我跑得是全班最快的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)比我跑得快的.還多著呢！我認(rèn)為故事中的青蛙那樣堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是不對(duì)的，小鳥(niǎo)在天空飛翔，見(jiàn)識(shí)很多，所以它說(shuō)的是真話，我想：“青蛙跳出井口以后不僅會(huì)交到很多朋友，還能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”我希望那只青蛙能快點(diǎn)跳出井口�！�
小學(xué)讀后感 篇9
讀了《鋼琴小精靈》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。書(shū)中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè)為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習(xí)彈琴，這可讓丹妮爾的.父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因?yàn)檫M(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個(gè)堅(jiān)持不懈的小精靈值得我們學(xué)習(xí)。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒(méi)有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。
小學(xué)讀后感 篇10
前陣子在書(shū)城買(mǎi)了本書(shū)，叫《滴水藏�！罚镞呌�300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》�！睹\(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說(shuō)：“我賦予每個(gè)人的`天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話，我很受觸動(dòng)。把握命運(yùn)，多簡(jiǎn)單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它！
小學(xué)讀后感 篇11
讀了《母狼》這篇文章后，我覺(jué)得母狼好偉大。它饑餓了幾天，在這幾天，它沒(méi)有任何食物吃，而且連它的小狼也沒(méi)有食物吃，它把自己的身體當(dāng)作食物讓自己的孩子飽餐一頓。我讀過(guò)這篇文章后，被母狼偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了，心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。
我要回報(bào)我的`母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。生我的母親，把我生下來(lái)，再把我撫養(yǎng)成人。祖國(guó)母親也同樣給了我幸福生活的環(huán)境，我對(duì)這兩個(gè)母親都懷著崇高的敬意和真摯的情感。
我要感謝我的母親，感謝她讓我來(lái)到這個(gè)美麗的世界;感謝她讓我看到這個(gè)世界的美妙。我的祖國(guó)母親，我更要感謝她，她讓我能夠在和平快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。沒(méi)有這兩個(gè)母親，就沒(méi)有我們的一切。
小學(xué)讀后感 篇12
今天我們學(xué)習(xí)了《稱贊》這個(gè)小故事。我喜歡小刺猬和小獾，因?yàn)樾〈题芸吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，在別人泄氣的`時(shí)候鼓勵(lì)別人，這就是我喜歡小刺猬的原因。
小獾在別人鼓勵(lì)它時(shí)它牢牢地記在了心里，把自己做的最好的給別人，這也是我喜歡小獾的原因。
我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，這樣我才能得到更多的朋友。
小學(xué)讀后感 篇13
最近看87版《紅樓夢(mèng)》，對(duì)照著人物關(guān)系圖，看看停停，停停看看，忘記銜接處又從頭來(lái)過(guò)，終于是看完了。
想起班上老師帶我們鑒賞“黛玉進(jìn)賈府”，那恐怕算是我第一次真正接觸《紅樓夢(mèng)》了，想來(lái)當(dāng)時(shí)只是在老師的斷續(xù)解說(shuō)里看個(gè)熱鬧繁華，不曾想真正去讀懂它。
我喜歡“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的林妹妹，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的鳳辣子，還有湘云、劉姥姥、鴛鴦……更敬重黛玉、探春一輩的脂粉英雄，大觀園里的每一個(gè)人物形象都在靈魂的寫(xiě)意中閃閃發(fā)光。
當(dāng)然，紅樓夢(mèng)的'創(chuàng)作寓意遠(yuǎn)比我現(xiàn)在所能理解的深遠(yuǎn)得多，對(duì)于這部斷臂的維納斯，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，就像作者的開(kāi)篇自題“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”，曹公筆下的金玉良緣，木石前盟，離合悲歡，盛衰榮辱令讀者千回百轉(zhuǎn)，不知道下次再看會(huì)是什么樣的感受呢？
小學(xué)讀后感 篇14
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，是作家曹雪芹嘔心瀝血近十年完成的一部古代長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《紅樓夢(mèng)》主要講了金陵四大家族(史，賈，薛，王)從興盛到衰敗的全過(guò)程。
其中，我最喜歡的一篇故事是《賈雨村斷案》，這篇講的是：薛家的`大公子薛蟠因搶奪一個(gè)侍女而打死了馮家的公子。馮家告到了官府，這時(shí)的縣令是賈雨村，賈雨村聽(tīng)了大怒，立刻要懲治薛蟠。這時(shí)，有一個(gè)衙役阻止了他，給他了一個(gè)護(hù)官符：賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。豐年好，珍珠如土金如鐵。并且說(shuō)：“金陵的地方官如果不想失去官職就不能去得罪這四大家族，這次打死人的正好是豐年好大雪中的薛家�！辟Z雨村聽(tīng)了連忙問(wèn)衙役該怎么辦，衙役告訴了他辦法，賈雨村照衙役的把馮家的公子說(shuō)成是得急病死的，一樁人命案就這樣匆匆了解了。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的現(xiàn)象。
希望大家能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)。
小學(xué)讀后感 篇15
讀《紅樓夢(mèng)》是在我姐姐的影響下開(kāi)始的。我不能完全理解半白話半文言的文字，但我仍然陶醉于書(shū)中漢字之間表達(dá)的真情。我剛接觸到一本《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是一本書(shū)，是那些慧志蘭馨和米德的人寫(xiě)的。優(yōu)雅的那個(gè)純潔的年輕女孩被迷住了。于是我開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從華麗到美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想越深，感覺(jué)就越強(qiáng)烈。越難自拔，夢(mèng)越深，夢(mèng)中的紅樓越美。但是當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你的心都碎了。我看著一朵美麗的四月花凋謝。
孟楚
賈家是一個(gè)外表冠冕堂皇、骯臟丑陋的封建大家庭。有一個(gè)美麗的女兒國(guó)，賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》女兒國(guó)唯一的男性。在這小小紅樓女兒國(guó)的'短短歲月里，充滿了青春的歡笑與淚水，愛(ài)與怨，詩(shī)與酒。賈寶玉在那里享有非常有限和罕見(jiàn)的自由。
噩夢(mèng)
噩夢(mèng)是寶玉與表妹林黛玉、表妹薛寶釵之間的情感糾葛。黛玉是一片“天外桃源”。她的性格有點(diǎn)叛逆。寶釵是一位“山中書(shū)生，雪中雪人”。這是道德的標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)讀后感 篇16
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)早已在我的書(shū)架上，可我一向覺(jué)得是女生讀的書(shū)，不愿意讀。媽媽說(shuō)，它既然是《四大名著》之一，必須有她的可讀之處。于是，我就拜讀了這本書(shū)。
在賈府里，一個(gè)男孩出生了，這名男孩出生時(shí)嘴里含了一塊五彩晶瑩的玉，祖母對(duì)他愛(ài)如珍寶，取名為寶玉。一周歲抓周的時(shí)候，他的周?chē)鷶[放了許多東西，誰(shuí)知他伸手只抓那些脂粉，哈哈！真是一個(gè)假小子。
林黛玉的母親生病去世了，無(wú)人照顧，也來(lái)到了賈府，她很有才華，可是她卻十分愛(ài)哭，和寶貝一見(jiàn)鐘情，但最終卻含恨而終。
里面還有許多人物，薛寶釵穩(wěn)重端莊，最終嫁給了賈寶玉；王熙鳳精明能干，是賈府的管家最終賈府也由盛轉(zhuǎn)衰，最終敗落了。
這本書(shū)注音版的十分淺顯，我讀的'也似懂非懂，媽媽說(shuō)等我再大些，能夠讀原著。我想，等讀原著的時(shí)候，必須會(huì)和此刻理解的不一樣。
小學(xué)讀后感 篇17
我之所以喜歡《紅樓夢(mèng)》，是因?yàn)檫@本里面把每一個(gè)人物的動(dòng)作和神態(tài)都寫(xiě)得栩栩如生林立盡致每一次看都讓我身臨其境。
文中以賈——史——王薛四大家族為背景以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，通過(guò)賈寶玉·林黛玉·薛寶釵·王熙鳳等近四百個(gè)人物形象，敘述了主仆之間瓜葛沖突。反映了封建貴族叢盛到衰的歷史。在我眼前展現(xiàn)了一副生動(dòng)逼真的畫(huà)卷，使我百看不厭。
《紅樓夢(mèng)》讀后感紅樓夢(mèng)作為四大名著有著它無(wú)與倫比的魅力，雖然它是一本封建時(shí)代 寫(xiě)的書(shū)，但書(shū)中這些故事一點(diǎn)也不像是那時(shí)寫(xiě)的.書(shū)，不但清新脫俗，而且散發(fā)出一種迷人的香氣，讓人沉醉其中。書(shū)中的人物一個(gè)個(gè)都充滿這感情，不是枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力，而是讓人有種喜歡的感覺(jué)，像是在看一部真實(shí)的電影一樣，愛(ài)不釋手，看了還想看。還有種想去觀察它書(shū)中有什么奧妙的感覺(jué)，真是一本好看而又引人注目的好書(shū)，怪不得會(huì)被中華民族看幾百年還在看呢!
小學(xué)讀后感 篇18
中國(guó)有四個(gè)名字叫《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，都很精彩，但作為一個(gè)女孩，前三個(gè)對(duì)我不太感興趣，最吸引我的是《紅樓夢(mèng)》。我拿著《紅樓夢(mèng)》，渴望閱讀。
在《紅樓夢(mèng)》中，我了解到賈府里的人都很有權(quán)勢(shì)，最厲害的是賈母，賈府上下都聽(tīng)她的。她特別愛(ài)賈寶玉，把他當(dāng)成自己的.心肝寶寶。寶玉有一個(gè)叫林黛玉的姐姐，很有才華，但是很愛(ài)哭。她和賈寶玉很和諧，幾乎每天都在一起玩，但最終還是沒(méi)能在一起。最后黛玉傷心去世，寶玉出家當(dāng)和尚。
看完《紅樓夢(mèng)》，我很佩服作者曹雪芹。他能把每一個(gè)人物描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛就在我們面前。我想向他學(xué)習(xí)，練好作品文本基本功，不斷提高自己的寫(xiě)作水平，這樣才能像他一樣成為大作家！
小學(xué)讀后感 篇19
暑假過(guò)了大半，那本厚厚的紅樓夢(mèng)終于讀玩了。
紅樓夢(mèng)不愧為中國(guó)四大奇書(shū)之首，我讀了感慨萬(wàn)千，覺(jué)得十分有趣，但最令我傷感的是書(shū)中人物生命的脆弱，里面的.太太小姐公子們都是嬌生慣養(yǎng)，稍微受點(diǎn)風(fēng)寒就會(huì)大病不起，嚴(yán)重的甚至?xí)ドｏ@示落魄公子賈瑞，見(jiàn)了王熙鳳起了色心，卻不識(shí)王熙鳳不是好惹的，結(jié)果受了王熙鳳的教，大冬天半夜受了涼，得了風(fēng)寒，加上自己相思成疾，最后居然幻想致死。
然后是秦鐘，也是受了風(fēng)寒，加上心理打擊，沒(méi)幾天就沒(méi)了命，可惜他一表人才，正處花樣年華。
雖說(shuō)林黛玉自幼體弱多病，但是這樣一個(gè)千金小姐，整日人參藥丸當(dāng)飯吃，卻還是受了寒冷抑郁而終。他們的命太脆弱了，經(jīng)不住一點(diǎn)風(fēng)雨的打擊。我們不要做這樣的人，我們不要做溫室里的陽(yáng)光，我們要做野外生命力頑強(qiáng)的小草。
小學(xué)讀后感 篇20
我感覺(jué)在中國(guó)古典四大名著中《紅樓夢(mèng)》是可乙Ａ屢次，而猛胃鋅都紛歧樣。
第一次望《紅樓夢(mèng)》是在讀高中時(shí)，那時(shí)望書(shū)更多注意故工作節(jié)，為了更快曉得終極的終局，書(shū)中的詩(shī)歌大多跳過(guò)了。望完后為書(shū)中的人物流下了同情的眼淚，不太喜好薛寶釵，更喜好林黛玉。
前年，女兒要望《紅樓夢(mèng)》，幫她借了一本成人望的，她望了幾天，能夠望不懂，就不再翻了，我就一字不漏的再望了一遍。我才曉得高中時(shí)沒(méi)有讀的`詩(shī)歌寫(xiě)得是何等的好。作者曹雪芹如果不是家景中落，望破了世態(tài)炎涼、人情寒熱，他寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，作者把他對(duì)人生的望法和感悟，都融于小說(shuō)里，他用心寫(xiě)了一部不朽的名著，我認(rèn)為《好了歌》是作品的中間思維，人生只要一世，到生命的止境，名、利皆是空，不要為別人做嫁衣裳，過(guò)本人想過(guò)的糊口生計(jì)。
也許，又望一遍，又有新的感慨。
小學(xué)讀后感 篇21
中國(guó)的四大名著中，我最喜歡的，就是《紅樓夢(mèng)》了。《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛。每次翻開(kāi)，都有不同的.體會(huì)。
故事講的是主人公賈寶玉，他們家有許許多多的女子，掌管全家的也都是女子，而那么多的女子中，其中又有兩位姑娘非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。薛寶釵落落大方，將心比心，受全家上下喜歡。林黛玉其實(shí)也十分惹人憐愛(ài)，只是生性猜忌，多愁善感，只有她的貼身丫鬟會(huì)再她死的那段時(shí)間來(lái)陪她。可是，賈寶玉偏偏就是喜歡林黛玉，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)嵄粴馑懒�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
讀了《紅樓夢(mèng)》以后，我有種特別想哭的感覺(jué)。自己覺(jué)得，林黛玉死的很慘。又覺(jué)得老祖母特別壞。明明賈寶玉喜歡林黛玉，林黛玉也喜歡賈寶玉。為什么就不能讓他們兩個(gè)在一起呢？但是，書(shū)的結(jié)局是不能改變的。
小學(xué)讀后感 篇22
作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，表達(dá)了他的不滿和憤怒。故事講的是幼年體弱多病的.林黛玉來(lái)到容后，漸漸愛(ài)上了賈的兒子賈寶玉，賈寶玉生來(lái)通靈玉，性格倔強(qiáng)。因?yàn)轳T姐姐用了開(kāi)關(guān)計(jì)，賈寶玉用金子娶了薛寶釵，讓林黛玉吐血而死。賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，逃入空門(mén)。
我真的為林黛玉感到難過(guò)，也為他們悲慘的命運(yùn)感到惋惜。但考察人物本身沒(méi)有錯(cuò)，讓人討厭的是封建傳統(tǒng)觀念。什么樣的婚姻是父母決定的，什么樣的婚姻適合對(duì)方才是真的對(duì)人有害。這就是為什么賈寶玉和林黛玉要承受陰陽(yáng)兩隔的痛苦。讓賈寶玉遭受這樣的欺騙。唉，就算是有石頭心的人也會(huì)被自己的真情感動(dòng)。
紅樓夢(mèng)，多少人為之落淚，多少人為之動(dòng)容！
小學(xué)讀后感 篇23
暑假期間我讀了青少版紅樓夢(mèng)，我非常喜歡這部書(shū)，
《紅樓夢(mèng)》是一部偉大的著作。翻開(kāi)這本書(shū)，就像推開(kāi)了歷史的大門(mén)，亭臺(tái)樓閣古色古香，美味佳肴活靈活現(xiàn)，老學(xué)究們嚴(yán)肅莊重的舉止躍然紙上，夫人太太們矜持端莊的神態(tài)一覽無(wú)遺。還有少女們穿紅著綠的明媚形象，七彩紛呈地呈現(xiàn)在我們的眼前：林黛玉手提羊毫，專注地作詩(shī)；薛寶釵拿著團(tuán)扇，和蝴蝶在花間嬉戲；史湘云紅著臉，懶懶地臥在石頭上……
看這本書(shū)，我終于懵懵懂懂地知道了，賈寶玉和林黛玉，他們是真正的志趣相投的'；我也隱隱約約地知道了，那時(shí)候的社會(huì)，人們更加支持的是賈寶玉和薛寶釵。但最后，林黛玉逝世，賈寶玉出家，我總覺(jué)得，那時(shí)候的社會(huì)制度不如我們現(xiàn)在，我們現(xiàn)在更加自由，更加民主，因?yàn)槲覀兛梢园凑兆约旱南埠脕?lái)做自己喜歡的事情。
小學(xué)讀后感 篇24
今天，我讀了一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)。我知道這本書(shū)的作者是清朝曹雪芹和高娥寫(xiě)的。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名字之一。它描繪了許多人物。雖然他們的生活條件和理想追求不同，但他們的愛(ài)恨、痛苦和快樂(lè)也呈現(xiàn)出不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)是一樣的。作者以其完美的筆法，塑造了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多藝術(shù)典型，家喻戶曉。它以中國(guó)文學(xué)秀的.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)而聞名，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中罕見(jiàn)的瑰寶是我們小學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的好讀物。
我覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》的最后結(jié)局非常悲慘。我想改變一下：最后，賈寶玉去首都參加考試，高中狀元；林黛玉更漂亮，病了，賈寶玉和林黛玉結(jié)婚了。探春、迎春、珍惜春、丁云、鳳姐、妙玉都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。春天來(lái)了，大觀園里到處都是春天，燈火通明，歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)讀后感 篇25
“一曲紅樓夢(mèng)幾回？幾回夢(mèng)縈淚斷腸。愁腸漸衰斷殘夢(mèng)，唯留夢(mèng)影人依依�！奔t樓、情緣、彌散。轉(zhuǎn)眼，人去樓空，只留傷感淚花。
——題記
曹雪芹的紅樓中，大家庭的情緣情節(jié)、紛爭(zhēng)。最終，黛玉含淚而死；寶玉棄塵出家；寶釵零落苦活……三個(gè)人的世界，終究不是什么美妙的結(jié)局，留下了什么，或許只有世人的無(wú)盡感慨，那種心酸，夾雜著偶爾的甜蜜，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)有惆悵的思緒。盡管它只是小說(shuō)。
曾經(jīng)的游山賞水，對(duì)面的`人，笑語(yǔ)紛紛，眉飛色舞。亭臺(tái)樓閣，柳絮風(fēng)飛，映湖佳境。微妙的心思，細(xì)微的惦念，頻頻的回頭。只是，轉(zhuǎn)眼即逝，人去樓空，只剩下裹挾著他的氣味的暖風(fēng)。柳絮的催淚，滴答滴答，愁緒穿透了千絲萬(wàn)縷。
一曲紅樓終斷腸，夢(mèng)中尋你千百度，
轉(zhuǎn)身依舊余殘夢(mèng)，緣于仍為紅樓人。
紅樓，夢(mèng)中人……
小學(xué)讀后感 篇26
暑假里我讀了一本書(shū)叫做《紅樓夢(mèng)》，剛拿到書(shū)的時(shí)候我還有點(diǎn)發(fā)愁，這么厚的書(shū)什么時(shí)候能讀完呀？等我靜下心來(lái)慢慢看時(shí)，我漸漸的被書(shū)中的人物所吸引，隨著他們一起悲一起喜。
現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)后的感受吧，翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)人物熙熙攘攘的大觀園赫然出現(xiàn)在我的面前，多愁善感的林黛玉，聰明靈秀的.賈寶玉，端莊大方的薛寶釵，精明能干的王熙鳳，心直口快的湘云，特別是林黛玉和賈寶玉，是那么深入人心，令人回味。
“天上掉下個(gè)林妹妹”，每當(dāng)看到關(guān)于林黛玉的情節(jié)，我總會(huì)情不自禁的落淚，這個(gè)心肝多一竅，病如西子剩三分的女孩令我產(chǎn)生了無(wú)限無(wú)限的憐愛(ài)，無(wú)論是離別恨還是草木枯榮，都會(huì)讓他酣然淚下，這個(gè)敏感細(xì)膩的女孩，或許她是那株美麗的降珠仙草，來(lái)到這個(gè)世間只為還累淚吧。
《紅樓夢(mèng)》真不愧是我國(guó)古典小說(shuō)的頂峰，那蕩氣回腸的情節(jié)，栩栩如生的人物，相信每個(gè)讀它的人都會(huì)像我一樣沉淀于其中，不忍釋手。
小學(xué)讀后感 篇27
我感覺(jué)在中國(guó)古典四大名著中《紅樓夢(mèng)》是可以讀屢次，而每次感觸都紛歧樣。
第一次看《紅樓夢(mèng)》是在讀高中時(shí)，那時(shí)看書(shū)更多留意故工作節(jié)，為了更快曉得最終的終局，書(shū)中的詩(shī)歌大多跳過(guò)了�？赐旰鬄闀�(shū)中的.人物流下了同情的眼淚，不太喜好薛寶釵，更喜好林黛玉。
前年，女兒要看《紅樓夢(mèng)》，幫她借了一本成人看的，她看了幾天，能夠看不懂，就不再翻了，我就一字不漏的再看了一遍。我才曉得高中時(shí)沒(méi)有讀的詩(shī)歌寫(xiě)得是何等的好。作者曹雪芹假如不是家境中落，看破了世態(tài)炎涼、人情冷暖，他寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，作者把他對(duì)人生的看法和感悟，都融于小說(shuō)里，他專心寫(xiě)了一部不朽的名著，我以為《好了歌》是作品的中間思維，人生只要一世，到生命的止境，名、利皆是空，不要為別人做嫁衣裳，過(guò)本人想過(guò)的生涯。
也許，又看一遍，又有新的感觸。
小學(xué)讀后感 篇28
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典名著之一。它寫(xiě)了賈寶玉和林黛玉千古絕唱的愛(ài)情悲歌，賈、王、史、薛四大家族的興衰沉浮，讓人一生回味。
林黛玉和賈寶玉的`這段愛(ài)情，讓人覺(jué)得可惜，從小就是青梅竹馬，卻逃不出命運(yùn)的安排。
林黛玉從出生起就體弱多病，早年喪母，又失去父親，和外祖母一起住。雖和兄弟姐妹在一起，卻還是時(shí)常想起自己無(wú)依無(wú)靠，看著別人躺在母親懷里撒嬌，自己只能躲在旁邊偷偷地哭。最后，當(dāng)黛玉去世時(shí)，身邊沒(méi)有一個(gè)人，平時(shí)姐妹們?cè)谝黄鸲嗝礋狒[，離別人間時(shí)冷冷清清，人人在忙著寶玉和寶釵的婚禮，還有誰(shuí)會(huì)惦記著她呢？她走時(shí)只有紫鵑陪在身邊。
《紅樓夢(mèng)》里個(gè)性鮮明的人物形象令人畢生難忘，曲折生動(dòng)的故事情節(jié)使人撫懷感嘆。透過(guò)他們的人生和遭遇，我們看到的不僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合，更是一部封建社會(huì)的百科全書(shū)。
小學(xué)讀后感 篇29
我覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》在中國(guó)古典四大名稱中可以讀很多遍，但是每次感覺(jué)都不一樣。
我第一次讀《紅樓夢(mèng)》是在高中的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我更注重故事情節(jié)。為了更快地了解最后的結(jié)局，書(shū)中的大部分詩(shī)歌都跳過(guò)了。讀完后，我為書(shū)中的人物流下了同情的眼淚。我不太喜歡薛寶釵和林黛玉。
前年女兒想看《紅樓夢(mèng)》，幫她借了一本大人看的書(shū)�？戳藥滋�，她可能看不懂，就不再翻了。我一字不漏地看了一遍。我才知道高中沒(méi)讀的詩(shī)有多好。
如果作者曹雪芹不在家里，看透了人情的.溫暖和世界的寒冷，他就寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》。作者將他對(duì)生活的看法和感受融入到小說(shuō)中。他用心寫(xiě)了一個(gè)不朽的名字。我認(rèn)為《好歌》是作品的中心思想。生命只有一輩子。在生命的盡頭，名利都是空的。不要為別人做婚紗，過(guò)你想要的生活。
也許，再看一遍，又有了新的感覺(jué)。
小學(xué)讀后感 篇30
最近看了一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，受益匪淺。
這本書(shū)描述了賈家是一個(gè)杰出的家庭，但有一個(gè)頑固的公子賈寶玉，他聰明但奇怪的'行為。林黛玉是寶玉的表弟。她的父母從小就去世了，住在賈家。她很虛弱，很生病，但很驕傲，很有才華。寶玉和黛玉都是親密的朋友，但很難在一起。最后，黛玉恨死了，寶玉明白了和尚。
雖然這本書(shū)主要講述了賈寶玉和林黛玉的故事，但我最喜歡的情節(jié)是劉奶奶在大觀園吃飯。吃飯時(shí)，劉奶奶說(shuō)雞蛋太滑了，筷子比鏟子還重。劉奶奶還說(shuō)：老劉，老劉，吃牛，吃老母豬不抬頭。讓人們笑了。
其中，我意識(shí)到劉奶奶是一個(gè)開(kāi)朗、幽默、樸素的人。再看看我。雖然我很開(kāi)朗，但我不夠幽默。我是一個(gè)嚴(yán)肅的人。我想像劉奶奶一樣做一個(gè)幽默的人，因?yàn)橛哪梢越o人們的生活帶來(lái)幸福。
小學(xué)讀后感 篇31
紅樓夢(mèng)是中國(guó)古代四大名著之一，是我國(guó)十八世紀(jì)中期的一部古典小說(shuō)。它高度的藝術(shù)，在我國(guó)及世界發(fā)展中占有顯著的地位。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有一部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然的就應(yīng)了一句話，近朱者赤，近墨者黑。
他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的'寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，偏偏賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
紅樓夢(mèng)帶著憂傷，凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下。
小學(xué)讀后感 篇32
在看《紅樓夢(mèng)》之前，我想大家一定無(wú)法想象，一個(gè)擁著不可一世的榮華富貴和錦繡前程的侯門(mén)公子，最終卻以寂寞告終。他柔情似女孩，就如雪花一樣，人們還未曾來(lái)得及觀賞它的美，就已消失在人海中，留下的就只是那淚珠般的.回憶和拉長(zhǎng)的嘆息。
與寶玉相呼應(yīng)的是，美若天仙，柔情似水的表妹林黛玉。在我看來(lái)，林黛玉來(lái)到人間是為了還債，她用一生的眼淚還了前世的債，把所有的感情都交托了賈寶玉，在自己一無(wú)所有的時(shí)候歸去。
可能因?yàn)樗麄兊膼?ài)情本身就帶著一種凄美，花落冰韻，訴盡無(wú)數(shù)的冷音。多么淡薄的緣分，就像一段還未來(lái)得及旁白的故事，在心中留下了刻苦的記憶。
正因?yàn)閻?ài)的太深，所以才會(huì)以悲涼散場(chǎng)。賈寶玉歸依佛門(mén)，其實(shí)早已注定。從此，賈寶玉紅塵不染，把痛苦放在心底。
小學(xué)讀后感 篇33
《紅樓夢(mèng)》中出場(chǎng)人物有四百多位，而且個(gè)個(gè)栩栩如生，就是那些著墨不多的次要人物，也是寫(xiě)來(lái)如見(jiàn)其人，如聞其聲。就拿劉姥姥來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
出身鄉(xiāng)村的劉姥姥來(lái)到了賈家，鳳姐導(dǎo)演了一幕鬧劇，在賈母那里吃飯的時(shí)候，丫鬟只撿了一個(gè)鴿子蛋放在劉姥姥那里，劉姥姥不知羞恥地說(shuō)：“老牛，老牛，食量大如�！保藭r(shí)老劉那種直爽，快直的農(nóng)民性格表現(xiàn)的淋漓盡致。然后劉姥姥又說(shuō)：雞蛋俊，小巧”，說(shuō)明她見(jiàn)識(shí)敷淺，只知道吃。到后來(lái)鴿子蛋滾到地上，劉姥姥趕緊去揀，其農(nóng)家那種艱辛勤儉窮酸的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的.對(duì)比，體現(xiàn)了封建官僚與窮苦百姓差距之大，諷刺了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)。最后，她與眾姑娘對(duì)聯(lián)，用的都是粗俗的言語(yǔ)，可見(jiàn)她文化甚少，引得大家一陣大笑。好詞好句
總之，劉姥姥這種封建、貧窮、可笑的形象通過(guò)作者的筆墨，全部體現(xiàn)出來(lái)。
小學(xué)讀后感 篇34
《紅樓夢(mèng)》已經(jīng)在我的書(shū)架上了，但我一直認(rèn)為這是一本女孩讀的書(shū)，不想讀。我媽媽說(shuō)，既然它是四個(gè)名人之一，它一定有她可讀的東西。所以我讀了這本書(shū)。
在賈府里，一個(gè)男孩出生了。男孩出生時(shí)，嘴里含著一塊五顏六色的晶瑩玉。他的祖母喜歡他，叫他寶玉。當(dāng)他一歲的.時(shí)候，他周?chē)泻芏鄸|西。誰(shuí)知道他只抓那些脂肪粉，哈哈！真是個(gè)假小子。
林黛玉的母親生病去世，無(wú)人看管，也來(lái)到賈府，她很有才華，但她很愛(ài)哭，一見(jiàn)鐘情，但最終含恨而終。
里面有很多人物，薛寶釵穩(wěn)重端莊，最后嫁給了賈寶玉；王熙鳳聰明能干，是賈府的管家......最后，賈府由盛轉(zhuǎn)衰，最終敗落。
這本書(shū)的注音版很簡(jiǎn)單，我似乎不明白。我媽媽說(shuō)我大一點(diǎn)的時(shí)候可以讀原著。我想當(dāng)我讀原著的時(shí)候，我會(huì)和我現(xiàn)在理解的不一樣。
小學(xué)讀后感 篇35
《紅樓夢(mèng)》的作者是清朝的小說(shuō)家——曹雪芹。
曹沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，出生于一個(gè)“百年望族”的大官僚地主之家，因家境衰落而飽嘗辛酸。曹雪芹素性放達(dá)，以堅(jiān)韌不拔的毅力，用了十年時(shí)間，歷經(jīng)多年艱辛，嘔心瀝血地創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。據(jù)說(shuō)后半本書(shū)是曹雪芹逝世后，他的徒弟續(xù)寫(xiě)的。
《紅樓夢(mèng)》是以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事為主線，敘述了昌盛富裕的大家庭——賈家，一直到抄家敗落的過(guò)程。
書(shū)里的人物個(gè)性鮮明，有嬌弱多病、文采奕奕的小心眼林黛玉，有優(yōu)柔寡斷的`多情公子賈寶玉，有步步為營(yíng)、為人大方的薛寶釵，還有見(jiàn)風(fēng)使陀。
這些人物關(guān)系復(fù)雜，這么多特點(diǎn)不同的人物組成了一個(gè)豐富繁瑣、多姿多彩的大家庭。
再加上一個(gè)個(gè)有趣精彩、撲朔迷離的故事，讓整本書(shū)的情節(jié)變得有喜有憂，精彩萬(wàn)分。
所以我覺(jué)得這是一部偉大的奇書(shū)。
這部巨著寫(xiě)出了封建社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的真正縮影。
小學(xué)讀后感 篇36
四大名著中，有一本以愛(ài)為主線的書(shū)。 一個(gè)清代作家的書(shū)，是的，是美麗的“紅樓夢(mèng)。 我在這個(gè)假期讀了這本書(shū)。
在書(shū)中，我看到了很多生動(dòng)的人物，比如多愁善感的林黛玉，聰明伶俐的賈寶玉，謙虛的薛寶釵等等。其中，我喜歡林黛玉，她的才華很高，出口成章，她可以擅長(zhǎng)繪畫(huà)，一個(gè)天才！她有一個(gè)經(jīng)典的章節(jié)叫林黛玉之花。山坡上，鳳仙花和石榴的花瓣紛紛落到地上。林黛玉在別花神的幫助下，埋葬了一些落花。
在紅樓夢(mèng)的夢(mèng)，這個(gè)天賦可以比擬她是我們的.，只有一個(gè)人 - 薛寶釵。在詩(shī)歌，詩(shī)歌，他們都是并駕齊驅(qū)，而她只是一個(gè)有廣泛閱讀的章節(jié) - 寶釵撲蝶。寶釵書(shū)面遇到了大蝴蝶，追啊跑，緊抓與否，直到滴翠亭，覆蓋香汗累。這部分是非常經(jīng)典的。
總得發(fā)展來(lái)講，紅樓夢(mèng)以賈、王、史、薛四大傳統(tǒng)家族為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情為主線，展現(xiàn)了一部錯(cuò)雜的家族社會(huì)興衰史。
小學(xué)讀后感 篇37
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之一�？赐旰笪疑钌畹馗械�。它諷刺了中國(guó)古代封建邪惡勢(shì)力的丑惡行徑，以及他最終滅亡的必然命運(yùn)。
紅樓夢(mèng)中的人物有自己的特點(diǎn)。給我印象最深的是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。賈寶玉從小就深受祖母和母親的'愛(ài)戴，每天都和女孩們一起玩耍，不管學(xué)業(yè)如何，而且多愁善感。但也正因?yàn)槿绱�，他的父親賈正才不喜歡他，而寶玉也非常害怕他的父親。雖然大觀園里的人很臟，但事實(shí)也是如此。賈寶玉和林黛玉真的很相愛(ài)，最終他們無(wú)法逃脫封建婚姻、父母命令和媒體協(xié)議的命運(yùn)。林黛玉也是多愁善感的，經(jīng)�？�。他們說(shuō)他很小心，但只有她有賈寶玉作為知己。薛寶釵是大觀園里最詭計(jì)多端的人。她善于與人打交道，蒙住了許多普通人的眼睛。她很受歡迎，但她得不到寶玉的真愛(ài)。他盡最大努力取悅每個(gè)人，甚至是賈的母親。王熙鳳是最?lèi)憾镜囊粋�(gè)。她不僅會(huì)處理事務(wù)，而且直率。她經(jīng)常哽咽得人們說(shuō)不出話來(lái)，但她無(wú)法逃脫早逝的命運(yùn)。
小學(xué)讀后感 篇38
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之著。作者曹雪芹積十年的心血精心撰著，但終沒(méi)能完結(jié)此書(shū)。高鶚的續(xù)書(shū)完成了寶黛悲劇，可是讓寶玉中舉，賈府復(fù)興，則是違背了曹雪芹的藝術(shù)構(gòu)思。
林黛玉這個(gè)人物構(gòu)造就是作者自己。她原是蘇州人，因幼年喪母來(lái)到了外祖母家——賈府。在賈府里寄人籬下的黛玉和姐妹們和睦相處，特別和寶玉一起的時(shí)間十分多，而寶玉也喜歡她，可寶玉卻和寶釵成親了。
曹雪芹本人也是如此，出生貴族，從小才思敏捷，聰慧過(guò)人，可是少年時(shí)期卻遭遇了家族的敗落和抄家。他認(rèn)識(shí)當(dāng)代的皇帝乾隆，憑著自己的才學(xué)和貴族血統(tǒng)完全有機(jī)會(huì)繼續(xù)宦途當(dāng)個(gè)大官，可是看透官場(chǎng)黑暗以及心性高傲的他執(zhí)迷于自己的'小說(shuō)生涯，最后窮困潦倒的他在一個(gè)大雪天死于茅草屋中。
《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世兩百多年來(lái)，家喻戶曉，而且對(duì)小說(shuō)、作者的研究已成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)——紅學(xué)。
這本書(shū)意義深刻十分好看，我要再看一遍。
小學(xué)讀后感 篇39
每當(dāng)我讀到林黛玉多愁善感的情節(jié)，我總是忍不住哭。一定是心比較干多一竅，病如西子勝三分的她讓我有了戀愛(ài)之情。無(wú)論是自己的離別仇恨，自己悲傷的過(guò)去，還是植被的繁榮，四季的'變化，都會(huì)不自覺(jué)地流淚。也許她真的像書(shū)中說(shuō)的那樣，是一棵江珠草，來(lái)到這個(gè)世界上還是淚流滿面。她真實(shí)地向人們展示了水一般的柔腸，這讓人不經(jīng)心痛。
書(shū)中還有另一個(gè)主人公，那就是賈寶玉。她不是個(gè)女孩，但她有一顆比女孩更嬌嫩的心。他和他那充滿氣場(chǎng)、帥氣的女孩差不多。寶玉討厭男尊女卑的想法。他不歧視丫鬟。相反，他會(huì)站起來(lái)保護(hù)她們，愛(ài)她們。當(dāng)寶玉得知無(wú)法幫助他們時(shí)，他傷心欲絕。他追求完美，追求獨(dú)特的美，內(nèi)心的美，行為的美，他總是披著別人的美
《紅樓夢(mèng)》不愧是中國(guó)四大名著之一。整本書(shū)的情節(jié)令人震驚，對(duì)人物的刻畫(huà)細(xì)致入微。不管誰(shuí)看，他都放不下。
小學(xué)讀后感 篇40
假期，我按照老師的安排讀了四大名著之一的——《紅樓夢(mèng)》，里面的人物在曹雪芹的筆下個(gè)個(gè)寫(xiě)的是栩栩如生，這個(gè)故事主要是寫(xiě)一個(gè)豪門(mén)大族由盛到衰，其中的`故事各個(gè)耐人尋味。尤其是賈寶玉與林黛玉純潔的愛(ài)情以悲劇告終。
鳳姐向賈母獻(xiàn)掉包計(jì)，公開(kāi)說(shuō)寶玉要娶黛玉，暗里卻將寶釵許給了寶玉。黛玉聽(tīng)說(shuō)后，如五雷轟頂，六神無(wú)主，從此便一病不起，她想起昔日和寶玉的感情，他們一起吟詩(shī)作對(duì)，一起賞月觀花，如今都成了泡影，什么青梅竹馬，金玉良緣，頓時(shí)都成空，她越想越氣，本來(lái)身體就不好的她便氣絕身亡。寶玉聽(tīng)說(shuō)黛玉死后，失聲痛哭。從此，他失去了最親愛(ài)的人，離開(kāi)了那個(gè)罪惡的家庭，云游四方，不知所蹤。
這場(chǎng)悲劇是怎么造成的呢?用爺爺?shù)脑捳f(shuō)“封建社會(huì)制度便是罪魁禍?zhǔn)�，青年男女沒(méi)有婚姻自由，只能聽(tīng)從父母的安排，造成了無(wú)數(shù)悲劇!”
小學(xué)讀后感 篇41
今天我讀完了一本叫做《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，我被深深地感動(dòng)了...
讀完這本書(shū)，我為黛玉的.死感到悲痛。我想黛玉的死和寶釵有關(guān)。要不是她勾引寶玉，黛玉不會(huì)死，寶玉也不會(huì)一時(shí)瘋掉。這不全是寶釵的錯(cuò)，寶玉的父親也有責(zé)任。要不是他求婚，黛玉是不會(huì)死的，他一直說(shuō)黛玉性格古怪，你也古怪？誰(shuí)比你強(qiáng)？賈母也有一個(gè)主意。首先，她告訴寶玉他娶了黛玉。然后她告訴寶釵她是否結(jié)婚了。最后，她躲著黛玉。你讓丫環(huán)欺騙寶玉，讓寶玉以為自己已經(jīng)娶了黛玉，真是太殘忍了。黛玉和寶玉本是相親相愛(ài)的。然而，一旦他們分開(kāi)，他們就分開(kāi)了陰陽(yáng)。黛玉去世前，你沒(méi)看見(jiàn)丫環(huán)和其他人是怎么哭的。你們是動(dòng)物嗎？甚至動(dòng)物也有感覺(jué)。
我真的不明白人們?cè)谙胧裁础?/p>
啊，現(xiàn)在世界上只能提到他們的遺憾。我祝你在天堂生活得更好...
小學(xué)讀后感 篇42
《紅樓夢(mèng)》經(jīng)過(guò)四大家族由勝而衰的過(guò)程和賈寶玉、林黛玉的感情悲劇，展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史，揭示了封建末世的人間百態(tài)。
其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經(jīng)典情節(jié)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，被廣為傳誦；所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等很多人物，形象豐滿，風(fēng)采各異。曲折生動(dòng)的故事情節(jié)令人撫懷感嘆，個(gè)性鮮明的人物形象令人永遠(yuǎn)難忘。
通過(guò)他們的人生遭遇，看到的不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)悲歡離合、命運(yùn)浮沉的人生大戲，更是一部封建社會(huì)的百科全書(shū)。書(shū)中的人物之多、場(chǎng)面之盛，在中國(guó)古典小說(shuō)創(chuàng)作是空前絕后的。
寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已�？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的'。我要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，用異的成績(jī)?nèi)肀昝赖奈磥?lái)！
小學(xué)讀后感 篇43
《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，曹雪芹是中國(guó)古代四大著名之一。名霑，字夢(mèng)阮，雪芹是其號(hào)，又號(hào)芹圃 、芹溪。祖籍遼陽(yáng)，先世原是漢族，后為滿洲正 白旗“包衣”人。
《紅樓夢(mèng)》里面的人物各有個(gè)的特點(diǎn) 。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等。 賈寶玉這個(gè)人由于從小被祖母和母親溺愛(ài)而造成每日與女孩兒們玩樂(lè)，不顧學(xué)業(yè)，而且多愁善感的特點(diǎn)，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他，寶玉也很害怕他的父親。而林黛玉和賈寶玉是真心相愛(ài)的，但父母卻不同意。 林黛玉也是多愁善感、經(jīng)常落淚，都說(shuō)她心眼小，可是只有她才擁有賈寶玉這個(gè)知己。 王熙鳳是最潑辣張狂的`一個(gè)了，她經(jīng)常讓人說(shuō)不出話來(lái)，并心直口快。
讀了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，我很佩服曹雪芹，因?yàn)樗选都t樓夢(mèng)》里的人物都描寫(xiě)的栩栩如生。
小學(xué)讀后感 篇44
《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)經(jīng)典的文學(xué)巨著，是曹雪芹耗盡全部心血?jiǎng)?chuàng)作的曠世杰作，是對(duì)后人影響巨大的作品。后面的章節(jié)是由高鶚續(xù)寫(xiě)的。不得不說(shuō)經(jīng)典名著必須讀原著，改編過(guò)的失去了原有的味道，故事情節(jié)也不連貫。不過(guò)，這本兒童出版社的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)于小學(xué)生接觸了解大概的.主線還是有所幫助的。
書(shū)中人物的關(guān)系網(wǎng)，給了明確的分析。孩子們讀起來(lái)會(huì)容易很多，要不然這種七大姑八大姨的關(guān)系，肯定會(huì)讀的云里霧里，不知誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。
由一塊石頭引起的故事，以賈，王，薛，史四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線，圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛，描寫(xiě)了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛(ài)情故事。封建社會(huì)的思想，最終害了一對(duì)有情人，有時(shí)人生就是如此：花開(kāi)花落隨風(fēng)去，緣起緣滅天注定。題外話，放在當(dāng)今他們也不能結(jié)婚，親表兄妹啊。有時(shí)間再讀一下原著和看一下電視劇，名著真的值得反復(fù)品味。
小學(xué)讀后感 篇45
我覺(jué)得在中國(guó)古典四大名著中《紅樓夢(mèng)》是可以讀多次，而每次感受都不一樣。
第一次看《紅樓夢(mèng)》是在讀高中時(shí)，當(dāng)時(shí)看書(shū)更多注意故事情節(jié)，為了更快知道最后的結(jié)局，書(shū)中的詩(shī)歌大多跳過(guò)了，看完后為書(shū)中的人物流下了同情的眼淚，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
前年，女兒要看《紅樓夢(mèng)》，幫她借了一本成人看的，她看了幾天，可能看不懂，就不再翻了，我就一字不漏的再看了一遍。我才知道高中時(shí)沒(méi)有讀的詩(shī)歌寫(xiě)得是多么的好。
作者曹雪芹如果不是家道中落，看透了人情冷暖、世態(tài)炎涼，他寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》，作者把他對(duì)人生的看法和感悟，都融于小說(shuō)里，他用心寫(xiě)了一部不朽的名著，我認(rèn)為《好了歌》是作品的中心思想，人生只有一世，到生命的'盡頭，名、利皆是空，不要為他人做嫁衣裳，過(guò)自己想過(guò)的生活。
也許，又看一遍，又有新的感受。
小學(xué)讀后感 篇46
丟棄黃金瑣事，忘記通靈玉多情奔放的賈寶玉和嬌弱多病的林黛玉，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)生在清代封建家庭的感人杯。
作家曹雪芹寫(xiě)了《紅樓夢(mèng)》，揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿和憤怒。故事講述了自幼體弱多病的林黛玉來(lái)到榮國(guó)大廈，逐漸愛(ài)上了出身靈玉的賈正之之子賈寶玉。由于馮姐使用了交換計(jì)劃，賈寶玉與薛寶釵以黃金瑣事結(jié)婚，這讓林黛玉吐血而死。賈寶玉灰心喪氣，看穿了人間，逃進(jìn)了空門(mén)。
我真的為林黛玉感到難過(guò)，不值得，也為他們的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。但考察人物本身并沒(méi)有錯(cuò)，但這是一個(gè)人們痛恨的封建傳統(tǒng)觀念。父母當(dāng)家作主、家庭相配的觀念對(duì)人們來(lái)說(shuō)確實(shí)是有害的`。這就是為什么賈寶玉和林黛玉不得不忍受陰陽(yáng)分離的痛苦。讓賈寶玉這樣上當(dāng)受騙。唉，即使是鐵石心腸的人也會(huì)被他們的真情所感動(dòng)。
《紅樓夢(mèng)》讓很多人哭了，感動(dòng)了！
小學(xué)讀后感 篇47
曹雪芹（約1715-1763年），名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》的作者，清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，曹雪芹是江寧織造曹寅之孫，曹顒之子。
曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的'生活，至雍正六年，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣(mài)字畫(huà)和朋友救濟(jì)為生。曹雪芹素性放達(dá)，愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》等，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情婚姻悲劇為線索，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為軸線，濃縮了整個(gè)封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容�！都t樓夢(mèng)》內(nèi)容豐富、輕則曲折、思想認(rèn)識(shí)深刻、藝術(shù)手法精湛，是我國(guó)古典小說(shuō)中偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。
小學(xué)讀后感 篇48
我又讀了一本著名的書(shū)，那就是它是一本著名的書(shū)，它是一本著名的書(shū)。――《紅樓夢(mèng)》。看看它會(huì)給我們帶來(lái)什么故事？
這本書(shū)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的情感杯為主線，通過(guò)對(duì)“賈、史、王、薛”四大家族的描述，展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)生活視野，包括豐富多彩的世俗人情。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代作家曹雪芹花了十年時(shí)間創(chuàng)作的一部偉大的.文學(xué)作品。它展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)背景，描繪了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的世俗習(xí)俗。這部文學(xué)以中國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作水平而聞名，是一個(gè)巨大的提高。因此，與《三國(guó)演義》一起、《水滸傳》、《西游記》一起被譽(yù)為中國(guó)四大古典名著。
《紅樓夢(mèng)》不僅是一門(mén)偉大的文學(xué)，更是對(duì)中國(guó)古代官制、哲學(xué)思想、文化形態(tài)和民俗現(xiàn)象的研究，因此一直受到各界人士的關(guān)注。
《紅樓夢(mèng)》反映了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。它揭示了深刻的人性、寒冷的世界和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)矛盾的哲學(xué)。
小學(xué)讀后感 篇49
今天讀了一本中國(guó)四大名著之一。它就是——《紅樓夢(mèng)》。看看它會(huì)帶給我們哪些故事呢？
這本書(shū)以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛(ài)情悲劇為主線，通過(guò)對(duì)“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫(xiě)，展示了廣闊的社會(huì)生活視野，囊括了多姿多彩的世俗人情。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代作家曹雪芹花費(fèi)了十年心血鑄就的一部文學(xué)巨作。它展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)背景，描繪了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)情世俗。這部文學(xué)名著對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作水平，是一次巨大提升。因此，與《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》一起，被譽(yù)為中國(guó)四大古典名著。
《紅樓夢(mèng)》不僅是一部偉大的文學(xué)巨作，還是研究中國(guó)古代官制、哲學(xué)思想、文化形態(tài)、民俗現(xiàn)象，因此歷來(lái)備受各界人士關(guān)注。
《紅樓夢(mèng)》反映了復(fù)雜的.社會(huì)問(wèn)題。揭示了深刻的人性、世態(tài)炎涼、社會(huì)矛盾推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的哲理。
小學(xué)讀后感 篇50
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著之一，讀完這本書(shū)，我深有感觸。
《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，作者心細(xì)，開(kāi)篇用神話傳說(shuō)來(lái)描寫(xiě)賈寶玉的玉。賈寶玉是賈母的孫子，林黛玉是賈母的外孫女，寶玉聰明活潑，善解人意，黛玉多愁善感。
文中的王熙鳳，她能言善道，察言觀色，掌管家中大權(quán)，為人聰明，雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二，是《紅樓夢(mèng)》中不可缺少的`一個(gè)重要人物。
作者寫(xiě)的每一件事，都有前因后果，不會(huì)讓讀者覺(jué)得唐突，而且把人物的形態(tài)、動(dòng)作、神情刻畫(huà)得栩栩如生，淋漓盡致，不用同一種筆法寫(xiě)，不停地變換筆法，讓讀者讀得入迷。該用修辭手法時(shí)，作者都細(xì)致地描寫(xiě)了，有些地方還從側(cè)面進(jìn)行烘托，有時(shí)還給讀者設(shè)下懸念。這是一種不錯(cuò)的寫(xiě)作方法！值得我們學(xué)習(xí)，如果能用到自己的作文里，一定比現(xiàn)在寫(xiě)得好。
《紅樓夢(mèng)》給了我許多的智慧，我很喜歡這本書(shū)！
小學(xué)讀后感 篇51
暑假期間，我讀了《紅樓夢(mèng)》，這是中國(guó)古典文學(xué)不可逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的成就。
《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹的家族史和《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)的賈家一樣，是一個(gè)鐘鳴鼎食之家。曹雪芹經(jīng)歷了從榮耀到貧窮的悲歡離合，使他對(duì)社會(huì)和生活有了清晰透徹的'認(rèn)識(shí)！
書(shū)中講述了從小體弱多病的林黛玉來(lái)到賈府，愛(ài)上了公子賈寶玉。這本來(lái)是一段完美的婚姻，但因?yàn)橥跷貘P使用了包裝計(jì)，賈寶玉娶了薛寶釵。最后，林黛玉去世了。賈寶玉心灰意冷，看透了紅塵�？吹竭@里，我為他們感到難過(guò)！
曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》賈家政治衰落、道德腐朽、經(jīng)濟(jì)崩潰，預(yù)示著舊制度必將衰落。
曹雪芹從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，寫(xiě)出了人物的真實(shí)性和復(fù)雜性。他書(shū)中描繪的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性。
小學(xué)讀后感 篇52
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大出名著作之一,書(shū)中塑造了很多人物形象,盡管它們的生存遭際和理想尋求各不一,但它們的愛(ài)與恨,苦痛與快樂(lè),也閃現(xiàn)不一樣的經(jīng)過(guò),但它們的悲劇命數(shù)卻是相同的。筆者用出神入化的筆法,刻畫(huà)出了林黛玉、賈稀玉、薛寶釵、王熙鳳等很多的藝術(shù)典型,它們已經(jīng)眾所周知。它是一部中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的寫(xiě)實(shí)主義文學(xué)出名著作,在世界文學(xué)寶藏中也是難得見(jiàn)到的.瑰寶,是我們小學(xué)生增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)的令人滿意讀物。
我感受《紅樓夢(mèng)》最終的結(jié)末凄慘極了,我想改一改:最終,賈稀玉去國(guó)都考試,高中狀元;林黛玉長(zhǎng)得更加漂亮,并且病也沒(méi)了,并且賈稀玉和林黛玉婚配了。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都有了好的最后結(jié)果。春季到達(dá),大觀園里滿眼春情濃濃,張燈結(jié)彩喜氣洋洋,歡呼的聲音笑語(yǔ)。
小學(xué)讀后感 篇53
讀完《紅樓夢(mèng)》了解了當(dāng)時(shí)不公平的舊社會(huì)，封建社會(huì)時(shí)期的制度腐朽，其黑暗社會(huì)統(tǒng)治了必將慘敗的結(jié)局。
曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》里的賈府，在我看來(lái)作者用賈府來(lái)比喻自己的`家庭，一開(kāi)始金融福貴，繁榮昌盛，到最后的慘烈百旺。作者用自己的親生經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。所以《紅樓夢(mèng)》才會(huì)有那么多種讀后感。
一百種讀法，一百種感覺(jué)。從不同的角度，就會(huì)有不同的了解。我無(wú)法從深的角度來(lái)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，我只覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》讓我記憶深刻的。
等你靜下心來(lái)時(shí)，讀它，你就會(huì)有身臨其境的感受。當(dāng)每次放下書(shū)時(shí)，我會(huì)像戀人一樣戀戀不舍，這就是寶黛之間的愛(ài)情。
這本書(shū)里我最喜歡的就是薛寶釵，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，她是一個(gè)非常充滿書(shū)味兒的女生，所以賈府里的人都很喜歡她。
這本書(shū)給我們的啟示就是在人與人交往之間，都要坦誠(chéng)相待，相互信任，理解。作為新時(shí)代的少年，為自己的家庭出一份力，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)讀后感 篇54
《紅樓夢(mèng)》，一部含笑的悲劇�！都t樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。
《紅樓夢(mèng)》以賈,史,王,薛四大家族為背景,以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開(kāi)的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線,以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的悲劇為主要內(nèi)容,通過(guò)對(duì)以賈府為代表的.封建家族沒(méi)落過(guò)程的生動(dòng)描述,而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽,進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了"運(yùn)終權(quán)盡"的末世,并走向覆滅的歷史趨勢(shì)。
小學(xué)讀后感 篇55
我覺(jué)得在中國(guó)古典四大名著中《紅樓夢(mèng)》是可以讀多次，而每次感受都不一樣。
第一次看《紅樓夢(mèng)》是在三年級(jí)，當(dāng)時(shí)為了更快的知道最后的結(jié)局，書(shū)中的詩(shī)歌大多跳過(guò)了�？赐旰鬄闀�(shū)中的人物流下了同情的眼淚，不太喜歡薛寶釵，更喜歡林黛玉。
紅樓夢(mèng)里面有很多我喜歡的人物，比如賈寶玉、襲人……但我最喜歡的還是林黛玉，為什么呢？因?yàn)樽髡甙蚜主煊駥?xiě)出了與眾不同的'特點(diǎn)。
黛玉很聰明，琴棋詩(shī)畫(huà)樣樣俱佳，尤其詩(shī)作更是大觀園群芳之冠。
黛玉用詩(shī)詞來(lái)宣泄自己的離情別緒。她所寫(xiě)的多是些哀傷的詩(shī)句，想到的往往是死、老、分散、衰敗。比如在第七十六回中湘云和黛玉在月夜作詩(shī)，湘云作了上句：“寒塘渡鶴影。”黛玉對(duì)了下句：“冷月葬花魂�！本捅憩F(xiàn)了黛玉離別時(shí)的情緒。
曹雪芹對(duì)每個(gè)人物的形象刻畫(huà)都不一樣而且清清楚楚的，對(duì)比鮮明，這正是寫(xiě)作的妙處，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的寫(xiě)作方法呀！
小學(xué)讀后感 篇56
“花謝花飛遍天空。誰(shuí)能憐憫紅色的香味？”這就是《紅樓夢(mèng)》中著名的《葬花吟》�！都t樓夢(mèng)》第27次，林黛玉因?yàn)榍琏](méi)有給她開(kāi)門(mén)。她責(zé)怪寶玉。她很沮喪。她來(lái)到花園，看到花落在地上。她更難過(guò)。
母親說(shuō)，古代文人有傷春悲秋的`傳統(tǒng)。當(dāng)他們看到鮮花飄落，美麗的春天即將逝去時(shí)，他們會(huì)特別難過(guò)，所以他們寫(xiě)了很多這樣的詩(shī)。例如，南唐后主李玉寫(xiě)道：“林花謝春紅，太匆忙了。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”“流水落花春去也，天上人間。如此悲傷的詩(shī)句。林黛玉本身就特別敏感。當(dāng)她看到百花落滿地時(shí)，她做了一件常人不可思議的事——葬花。她拿著鋤頭，拿著口袋，把所有的花瓣都放進(jìn)口袋里，埋在土里。她一邊埋花，一邊吟詩(shī)，于是吟出了這首非常有名的葬花吟。這首詩(shī)也暗暗寫(xiě)出了林黛玉純潔無(wú)瑕的品質(zhì)。
林妹妹真是一個(gè)多愁善感的人！
小學(xué)讀后感 篇57
今天我讀了一本名為《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，我知道這本書(shū)的作者是清代曹雪芹、高娥寫(xiě)的。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一。這本書(shū)描繪了許多人物。雖然他們的生活條件和理想追求不同，但他們的愛(ài)與恨、痛苦與歡樂(lè)也呈現(xiàn)出不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)是一樣的。作者用爐火純青的筆法，塑造了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多藝術(shù)典型，他們已家喻戶曉。它是一部著名的'中國(guó)文學(xué)秀現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中罕見(jiàn)的瑰寶，是我們小學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的好讀物。
我覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》的最后結(jié)局非常悲慘。我想改變一下：最后賈寶玉去北京考試，高中狀元；林黛玉更漂亮，病也沒(méi)了，賈寶玉嫁給了林黛玉。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。春天來(lái)了，大觀園里到處都是春意盎然，燈火通明，歡聲笑語(yǔ)。
【小學(xué)讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)讀后感12-11
小學(xué)讀后感06-23
小學(xué)的讀后感12-18
小學(xué)讀后感02-11
小學(xué)的讀后感09-15
小學(xué)經(jīng)典國(guó)學(xué)讀后感09-19
小學(xué)魯濱遜讀后感07-09
小學(xué)史記的讀后感06-09