中學(xué)生三國演義讀后感6篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生三國演義讀后感，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生三國演義讀后感1
我在暑假里讀了一本《三國演義》，這本書使我受益非淺，終身難忘。
《三國演義》不僅是中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的巔峰，在所有同類的作品中，無論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國演義》都占據(jù)著至高無上的地位。故事起于東漢末年的黃巾起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現(xiàn)了群雄逐鹿，斗志斗勇的一個個精彩瞬間。
《三國演義》描寫了以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，屬，吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭。以屬漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操等一系列生動的人物形象。其中我最喜歡的人物是諸葛亮，因為諸葛亮有淵博的知識，上知天文，下知地理。如：在第20回當(dāng)中，諸葛亮料到了曹操中計殺了蔡瑁和張允，江東無難，周瑜知道后，想到諸葛亮料事如神留此人必為東吳大患，于是想除掉他。周瑜故意刁難，要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬枝箭，諸葛亮卻只要三天。他向魯肅借了二十只船，六十名軍士，準(zhǔn)備些稻草，青布。在一個云霧彌漫的晚上出發(fā)了，船到了曹軍附近，曹軍以為有伏兵，就命令射箭，一下就射了十萬多。太陽出來了，云散了，諸葛亮下令全速往回開，并叫士兵齊聲喊：”謝曹丞相贈箭！”曹操大呼上當(dāng)，急派船追擊，卻以來不及了。諸葛亮草船借箭后，周瑜自嘆不如。
諸葛亮他足智多謀的精神感染了我，就連這么大的事都難不了他，那這世上還有比這件事更大的事情，恐怕也難不住諸葛亮。就從此事開始，我就知道了諸葛亮他淵博的知識不是突然就有的，而是經(jīng)過每天學(xué)習(xí)，日積月累得來的.。同時，也要有一個能寬容他人的心。要是一個人不能寬容他人，即使再有淵博的知識，但不能寬容他人，只能說你的成就只成功了一半。就拿這《草船借箭》來說，不能寬容他人的人只會覺的：要我做這么多的箭，這不是為難我嗎？能寬容他人的人就會謹(jǐn)慎的思考，想出好主意，然后再去完成任務(wù)。所以，以后我也要每天學(xué)習(xí)，日積月累，做一個知識淵博的人，也要做一個心胸寬廣的人！
中學(xué)生三國演義讀后感2
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認(rèn)為自古以來的`開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。
中學(xué)生三國演義讀后感3
我從小就特別喜歡讀書，當(dāng)然我并不是著迷于書的內(nèi)容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽臺上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節(jié)深深的吸引了。
我最近看了一本好書，那就是我國四大名著之一的《三國演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說男孩子一般都喜歡看三國，可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣，其實只有我知道是那一個個鮮明的故事情節(jié)讓我如癡如醉、不能自拔。
在《三國演義》這本書中，我喜歡的無非是那幾個情節(jié)。首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認(rèn)曹操很聰明，他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說出這話，說明曹操這個人不簡單，未卜先知，劉備是一個不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。三國年間是一段混亂的時期，從張角叛亂起就不得安寧，后來更是英雄輩出，戰(zhàn)亂不斷，生靈涂炭，在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的.，而最大的目標(biāo)就是要一統(tǒng)天下，成為天下之主。斗來斗去，到最后只剩下了最強大的三方勢力，最大的勢力是一曹操為首的朝廷，其次是以孫權(quán)為首的東吳，再其次是以劉備為首的蜀漢。顯然，當(dāng)年曹孟德說得沒有錯，劉備從沒有勢力到現(xiàn)在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權(quán)抗衡，劉備確實不簡單�。∮捎诋�(dāng)時曹操的勢力是這三方勢力中最強的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯(lián)盟抗曹，這樣?xùn)|吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失，才能立于不敗之地。
于是這三國鼎立的局面就一直持續(xù)了好多年，后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統(tǒng)一，建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。對于我這個旁觀者來說，這樣的結(jié)果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統(tǒng)一了，這讓讀者們多少會有一些詫異。但這就是歷史，無法改變的事實。
當(dāng)我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。我愛書，我愛三國。也許只有在讀書時，我才會得到一個真正的我，認(rèn)識到一個真正并且純粹的我！
中學(xué)生三國演義讀后感4
翻開《三國演義》這本書的扉頁，映入我眼簾的是幾句豪情萬丈的詞：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅······”我的耳畔頓時回蕩著戰(zhàn)場上鐵騎的嘶鳴，刀戟相撞的聲響；腦海里浮現(xiàn)出丹鳳眼臥蠶眉的關(guān)羽、粗中有細勇猛善戰(zhàn)的張飛、鞠躬盡瘁死而后已的忠臣諸葛亮等人的名字。帶著一腔對文學(xué)的敬仰，我開始了我“品讀《三國》”的征程。 因為我年齡小、閱歷少的緣故，我沒有對這部小說有太大的發(fā)言權(quán)。但是，我希望你愿意聽我與你分享我對其中故事情節(jié)、人物發(fā)表的愚見：
處于我是一個比較講究朋友情誼的人，本書最令我感動的地方也就是出現(xiàn)英雄俠義的情節(jié)：著名的到桃園三結(jié)義：劉備關(guān)羽張飛三人因志同而道合，立下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�；侍旌笸�，實鑒此心。”的豪言壯語；小到曹阿瞞招賢納士：曹操在遭到董卓等人的追殺的途中有幸遇見并投奔疏財仗義的衛(wèi)弘，才得以招兵買馬，擴充勢力，為他以后的豐功偉績奠定堅實的基礎(chǔ)。由此可見，在人的一生中，若能交到一位重情重義的朋友是一件多么榮幸的事情；由此可見，真正的朋友對一個人的影響是多么重大。
說到曹操，也許你我的頭腦中反映出的`第一個字就是：奸。是的，攜天子以令諸侯的人是他；說出“寧教我負天下人，休教天下人負我�！钡目裱允撬〉�，你是否記得，他在失去愛將典韋時的撕心裂肺：“吾折長子，愛侄俱無深痛，獨號泣典韋也�！庇纱丝闯霾懿僖彩莻�重情重義者。
而現(xiàn)在，人們之間的關(guān)系越來越疏遠了，有點人甚至用金錢的價值來衡量一個人的品質(zhì)，更別夸下什么“為朋友兩肋插刀”這樣的�？诹恕Ｓ腥嗽�(jīng)反駁我這個觀點，說我不現(xiàn)實，現(xiàn)在競爭如此激烈，人與人間根本不談什么真感情，也不該談。我想我們經(jīng)常換位思考，多考慮別人的感受，這不僅是對別人的尊敬，也是對自己人品素質(zhì)的肯定與提升。競爭是有的，那么每個人自然都會有失敗的時候，當(dāng)你失敗時，難道你不想有一個人為你提供真切的幫助嗎？難道你希望單憑個人的體溫來溫暖自己內(nèi)心失落的寒冰嗎？我相信你的答案一定是否定的。
但是，待人真誠不代表不佳選擇地對別人掏心掏肺。我們待人真誠的前提是對方是 有益的人，單純的朋友。
這個世界需要我們付出自己的真心。只有這樣，才是個真善美的世界。
中學(xué)生三國演義讀后感5
《三國演義》上演著叱咤風(fēng)云人物的大恩大義，知恩圖報是中華傳統(tǒng)美德，三國時代，硝煙四起，群雄紛爭，在這種歷史背景下，出現(xiàn)了許多可歌可泣的義士。
華容道上，關(guān)公手執(zhí)大刀，斷聲大喝，驚散了曹軍的七魂六魄，曹軍離死亡線不遠了，然而，當(dāng)關(guān)公昔日的恩公——曹操向他求饒時，他猶豫了，是遵從主帥號令，擒此反賊，還是本著他義氣為重，知恩圖報，放他一馬？他的思想在激烈的'斗爭著，他認(rèn)為曹操以后還有機會擒得，如若此時殺了他，我關(guān)公一世英名就將毀于一旦，會成為一個恩將仇報的人，這斷斷不可，于是一揮手，軍士退后，曹操得脫。如果當(dāng)時關(guān)公不放他，與吳、蜀三足鼎立的魏國也許就不再存在，指不定劉備會問鼎中原，他也可以出侯入相，但是，試問關(guān)公后悔嗎？答案是否定的，他也因此成為了千百年來忠義的代表。
黃公家中，一白發(fā)者——黃忠來回徘徊，只聽家丁上報：“劉公今又來也�！秉S忠沉吟不語，是忠于原主還是歸順劉備？不，不可以歸順，原主雖無能，但對我恩重如山，我怎能在他無權(quán)無勢時就投奔他人？吩咐下去，說黃忠臥病在床。晚上，輾轉(zhuǎn)難眠，為了昔日的主人，我寧可自殺也不可背棄，我黃忠一輩子就認(rèn)他一個主人，披衣起身，點起燈，取下掛在墻上的寶刀，在燈下細細端詳，寶刀未老，可以后只能將你收起來了，想著，想著，不禁落下淚，揮舞寶刀，刀光與人影分不出來了……第二天，第三天……第十五天，當(dāng)家丁再報劉備上門時，黃忠嘆了口氣，這夜夜所思皆為此事，劉備的一次次親自登門讓他心中逐漸不安，像劉備這樣的人才是明主，是我黃忠應(yīng)該扶持的人。舊主，并非我黃忠是不忠不義之人，只是劉君如此厚待我，我只有為他打拼天下，來世我一定跟隨您，他望空拜了三拜，取出寶刀，打開門迎接劉備，從此，后半生追隨了劉備。
在那個年代，恩恩怨怨，難辨難分，但知恩圖報卻是每個人應(yīng)該做的，我們哪個人在臨死的時候能自信地說：“我不虧欠任何人，我只付出，不曾索取。”那你便真正擁有了有意義的人生。
中學(xué)生三國演義讀后感6
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的`卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
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