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絕佳拍檔讀后感6篇
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的絕佳拍檔讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
絕佳拍檔讀后感1
幾年來(lái)，看過(guò)了一些課處書(shū)，有科幻、童話、古代名著等，令我印象極為深刻的是商曉娜寫(xiě)的《絕佳拍檔之成長(zhǎng)不煩惱》。這書(shū)的主角是馬一左和馬一右兩兄弟，由“兄弟吵嘴了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“晚餐以后”等小故事組成。主人公馬一左是哥哥，他膽小怕事，見(jiàn)到大塊頭胡子原會(huì)發(fā)抖，他喜歡米小小，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡喝飲料……馬一右是弟弟，他膽大，如果胡子原欺負(fù)他哥哥，他敢跟胡子拼命，他認(rèn)為外星人就在這世界上。
這書(shū)的故事情節(jié)吸引人，情感流露真實(shí)。這兩兄弟的有個(gè)好媽媽―――馬太太，她在微博上看到了幾條尋人啟示，倍感震驚，改變了原來(lái)不去接送兩兒子上下學(xué)的做法，時(shí)刻保護(hù)著孩子的安全。這讓我感受到濃濃的母愛(ài)，感受到父母對(duì)我們的情之深，愛(ài)之切。我們的父母不也是時(shí)時(shí)刻刻地牽掛著我們？關(guān)注著我們的生活、學(xué)習(xí)，總是竭盡全力地滿(mǎn)足我們的要求，視我們?yōu)檎粕厦髦�，讓我們�(cè)诿酃蘩锍砷L(zhǎng)。父母的愛(ài)是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出來(lái)的，只要我們稍加去觀察、去體會(huì)，顯而易見(jiàn)父母之愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得有一個(gè)星期天，父親整個(gè)下午一直忙著打電話，打聽(tīng)家鄉(xiāng)通往縣城的山體滑坡是否清理，能否通車(chē)。到了傍晚，終于傳來(lái)消息，路通了，但滑坡仍在在繼續(xù)，道路不知什么時(shí)候又會(huì)被堵上。這時(shí)，已經(jīng)下了幾天的雨并沒(méi)減小，反而風(fēng)雨交加，雨勢(shì)如注，但父親決定馬上出發(fā)，送我過(guò)去縣城。一路上，隨處可見(jiàn)大小不一的山體滑坡，黃色的泥水夾著土塊、石子從山上滾了下來(lái)，一些林木歪倒在路邊，父親小心翼翼地開(kāi)著車(chē)，母親一邊幫著觀察路邊山體的情況，一邊故作輕松地跟我聊天。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了縣城，父母親擔(dān)心道路又被堵上，立即折回，望著雨幕中漸漸遠(yuǎn)去車(chē)燈，我的.眼睛濕潤(rùn)了……
父母的愛(ài)是包羅萬(wàn)象的，父母的愛(ài)是偉大而又細(xì)微的�？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)卻把父母所給的愛(ài)視為理所當(dāng)然，甚至拋到必霄云外去，不懂得知恩感恩，這是錯(cuò)誤的，我們要珍惜父母之愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母。
愛(ài)在書(shū)香里彌漫，這本書(shū)讓我受益匪淺！
絕佳拍檔讀后感2
我在暑假里讀了幾本書(shū)，但最吸引我的是《絕佳拍檔》之兔耳朵女孩。
這本書(shū)的主人公是兩個(gè)小男孩:馬一左和馬一右。有馬一左出現(xiàn)的地方就有馬一右，有馬一右出現(xiàn)的地方呢？當(dāng)然也少不了馬一左。他們都喜歡賴(lài)在床上不起來(lái)，都想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫(xiě)難寫(xiě)的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)。就是吃掉一萬(wàn)個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！
有哪個(gè)孩子不喜歡到床上懶懶地睡著呢？哪個(gè)孩子希望老師出很難的作文呢？哪個(gè)孩子愿意被批評(píng)呢？哪個(gè)孩子不希望大口大口地吃著免費(fèi)大雪糕呢？
他們倆讓我想起了小時(shí)候。小時(shí)候，我非常喜歡"天降餡餅"。一有大特價(jià)，我便無(wú)比興奮，撿到寶似的�？墒浅�"六一"節(jié)，竟沒(méi)有一次大特價(jià)有零食吃。想起馬一左和馬一右的"有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)"想法，要是真能實(shí)現(xiàn)那真是太好了！
看完這本書(shū)，我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。我多么期待下一冊(cè)《絕佳拍檔》��！我常常想：下一冊(cè)會(huì)寫(xiě)小喬老師嗎？馬一右會(huì)中獎(jiǎng)嗎？還會(huì)出現(xiàn)小狗馬前后嗎？戴花婆婆還會(huì)繼續(xù)講故事嗎？米小小長(zhǎng)高了嗎？還有藝術(shù)節(jié)嗎？這些問(wèn)題在我的腦海中縈繞了許久，好想快點(diǎn)可以看到下一冊(cè)啊！
書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多的.快樂(lè)，也告訴我許多道理。從這本書(shū)中我也學(xué)到了分享是快樂(lè)的，幫助朋友，助人為樂(lè)也是快樂(lè)的。正所謂："贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"雖然馬一左和馬一右很調(diào)皮，但"人不可貌相，海水不可斗量"，他倆的熱心幫助別人也是值得我們學(xué)習(xí)的。
絕佳拍檔讀后感3
前幾天，我剛讀完一本書(shū)，叫《絕佳拍檔》
《絕佳拍檔》里面講訴了兩個(gè)小孩的成長(zhǎng)故事，其中一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，他們是一對(duì)雙胞胎。在整本書(shū)中，他們一起干過(guò)很多事，比如：一起幫助老奶奶發(fā)傳單，一起照顧媽媽?zhuān)黄稹皫椭痹袐D……他們還做過(guò)什么呢？哎呀，哎呀！多的數(shù)不清呢！他們就連吵架也會(huì)在一起幫忙。
《絕佳拍檔》中不禁又馬一左、馬一右，還有他們的同學(xué)、父母，如：喜歡湊熱鬧的好好先生馬先生，超級(jí)愛(ài)逛商場(chǎng)的馬太太，聲音小小，個(gè)子小小的米小小……其中，也間插了他們的故事。
當(dāng)然這當(dāng)中的兩位主人公那可不得不說(shuō)了。
馬一左，雙胞胎中的各個(gè)，他的.膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)，見(jiàn)到大塊頭的高年級(jí)那聲胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖，他喜歡女生米小小，喜歡看各種各樣的書(shū)。
馬一右，雙胞胎中的弟弟，他的膽子可不小，他愿意聽(tīng)鬼故事，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢跟胡子原拼命，他喜歡胡思亂想，還喜歡和米小小作對(duì)。
他們都很愛(ài)媽媽?zhuān)墒怯袝r(shí)愛(ài)得過(guò)了頭，比如，媽媽苦學(xué)時(shí)，他們拿了很多零食給媽媽吃，最后床上放滿(mǎn)了零食，桌子上放滿(mǎn)了零食，“壯觀”得不得了。
馬一左、馬一右是我們生活的榜樣，他們愛(ài)父母，有童心，很活潑，我不禁想到：有多少孩子，像他們這樣“盡職”，他們愛(ài)父母，勝過(guò)愛(ài)自己，他們不會(huì)讓父母操心，還會(huì)為父母分擔(dān)家務(wù)，可是現(xiàn)在很多小孩都是“啃老族”，他們似乎沒(méi)有感覺(jué)到父母的操勞，回到家，也只是吃完飯，就忙著離開(kāi)父母，一句“我走了”，讓多少父母心涼呀！其實(shí)有時(shí)間多陪陪父母，多與他們聊聊天，不是很好嗎？現(xiàn)在，趁父母孩子，多回家看看他們吧，希望你的愛(ài)不會(huì)太遲！
絕佳拍檔讀后感4
書(shū)，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)想象力，還可以提高寫(xiě)作能力，所以，我是一個(gè)忠實(shí)的“書(shū)迷”。這回我看的是商曉娜姐姐的“絕佳拍檔”系列——《教室里有個(gè)多嘴的人》。書(shū)中對(duì)雙胞胎兄弟，就像是我們身邊的小伙伴，，他們的故事簡(jiǎn)直就像是發(fā)生在我們身邊的事。他們有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)，他們是團(tuán)結(jié)的`好兄弟，有時(shí)也有點(diǎn)小矛盾�？粗麄兊墓适�，我會(huì)跟著他們一起歡笑，一起生氣，一起輕松，一起著急……每個(gè)小故事都讓我著迷。
馬一右性格暴躁，誰(shuí)惹他生氣，他就對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣；馬一左則像綿羊一樣溫順。我討厭女生沙莉莉，因?yàn)樗恢v理，是個(gè)“小無(wú)賴(lài)”。盡管你輕輕碰她一下，她也會(huì)對(duì)你破口大罵，上打下踢。我喜歡女生米小小和漂亮的小喬老師，因?yàn)槊仔⌒『軠厝�，體貼人。但她也有一的壞毛病——愛(ài)哭�？奁饋�(lái)沒(méi)完沒(méi)了。我覺(jué)得這是美中不足的地方，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女生��！小喬老師嬌小玲瓏，話語(yǔ)溫馨，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。馬一左和馬一右也都喜歡米小小和小喬老師，可他們討厭纏人的藍(lán)心淼表姐和欺負(fù)同學(xué)的胡子原。這幾個(gè)小小的人物組成了一個(gè)班，一個(gè)家庭。
看看書(shū)中的故事，我不禁想起自己的學(xué)習(xí)生活。我的班里也有“馬一左”、“馬一右”、“沙莉莉”、“米小小”和溫柔的老師。我們之間也經(jīng)常發(fā)生一些快樂(lè)的事情或者煩惱的事情。在大家的磕磕碰碰中，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，我們一路走來(lái)，共同渡過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。在時(shí)光里我們從內(nèi)心感受到同學(xué)之間真摯的友愛(ài)，我堅(jiān)信只要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、互獻(xiàn)愛(ài)心，我們就是一個(gè)溫暖的大家庭。讀完書(shū)我突然有一個(gè)大膽的想法：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用日記的方式記錄下來(lái)，等我長(zhǎng)大了，噢，不對(duì)，應(yīng)該是不久以后，大名鼎鼎的作家——王宇飛簽名售書(shū)會(huì)將與大家見(jiàn)面哦！書(shū)名就叫<<超級(jí)組合>>！怎么樣？感覺(jué)不錯(cuò)吧！
我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)中遨游，讓我們把書(shū)當(dāng)作忠實(shí)的朋友吧，相信它能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！讓我們一起快樂(lè)的讀書(shū)吧！
絕佳拍檔讀后感5
在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)狀態(tài)前，曾經(jīng)不止一次偷偷檢討自己，我是個(gè)好孩子嗎？我也曾迷茫的秘密請(qǐng)教過(guò)別人：好孩子要具備什么樣的人品標(biāo)準(zhǔn)呢？答案肯定因人而異不盡相同，但我慶幸，我一直具有好孩子的熱情。
讀了黃蓓佳的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》，我又一次掩卷深思，雖然我們有著這樣那樣的小缺點(diǎn)小毛病，但是我們內(nèi)心從來(lái)都是努力在做好孩子的。書(shū)中的小主人公金鈴與我太像了，一致在我通讀全書(shū)時(shí)，連自己也分不清自己就是小說(shuō)中的金鈴，還是小說(shuō)中的金鈴就是現(xiàn)實(shí)中活生生的自己。
這本書(shū)既像一面鏡子也像一位解惑的益友，書(shū)中能清晰的`找到自己的影子，透視到自己的內(nèi)心。相似的年齡，面對(duì)相似的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題，所表現(xiàn)出的困惑與抗?fàn)帲粯右粯拥睦淄�。通過(guò)文字冷靜的分析字里行間流露出的點(diǎn)撥，一切隨著熟悉的不能再熟悉的生活，娓娓道來(lái)循循開(kāi)悟。
其實(shí)書(shū)中也沒(méi)有明確歸納羅列好孩子的條件評(píng)判。大概作者是我們這個(gè)年齡段孩子肚子里的“蛔蟲(chóng)”，真心懂得：每個(gè)孩子都覺(jué)得自己是好孩子！應(yīng)該和我一樣想法的孩子有很多，書(shū)中的金鈴卻是我們千萬(wàn)普通小學(xué)生中力挺的代言。辛勤的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)，新潮的社會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自孩子的聲音。頑皮的孩子難道一定不是好孩子嗎？別再武斷的打壓他們；搞怪的孩子難道一定不是好孩子嗎？別再?gòu)?qiáng)硬的重塑他們。雖然我們學(xué)習(xí)一般，但我們熱愛(ài)生活，我們偶爾頑劣，但我們知錯(cuò)能改。我們都是孩子，很想成為別人眼中的好孩子，所有的犯錯(cuò)、敏感、脆弱，一切源于我們需要幫助；需要學(xué)習(xí)；需要指導(dǎo)；更需要時(shí)間成長(zhǎng)。
面臨小升初，我們理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心，“孺子可教也”。也許在你眼中我們不夠好，但我們一定是某一方面做的很好的好孩子。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)可以成就一個(gè)孩子，那為什么還要吝嗇呢？正能量要傳遞，我們要做好孩子。
絕佳拍檔讀后感6
商曉娜的兒童小說(shuō)具有一種純正的兒童文學(xué)的味道，呈現(xiàn)出對(duì)成長(zhǎng)的深入理解與細(xì)致體貼，讓閱讀既輕松愉快又發(fā)人思考，簡(jiǎn)潔有致的故事，散發(fā)出成長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。
《絕佳拍檔：我們都是好孩子》是兒童文學(xué)作家商曉娜在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀察和深入了解的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的最新兒童成長(zhǎng)小說(shuō)系列，這個(gè)系列將關(guān)注的目光仍然聚焦在她熟悉的當(dāng)代小學(xué)生身上，主角是一對(duì)名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩，圍繞著這兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的小孩，寫(xiě)出了他們迥異的'性格和各自豐富的心理世界。
《我們都是好孩子》是《絕佳拍檔：我們都是好孩子》系列的最新推出，中篇成長(zhǎng)兒童小說(shuō)。
馬一左得到了一張“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，很開(kāi)心。與他形影不離的馬一右心里卻感到一種說(shuō)不出來(lái)的失落。為什么馬一左能夠得到這張獎(jiǎng)狀，而他卻不能呢？是因?yàn)闆](méi)有幫助媽媽做家務(wù)嗎？是因?yàn)閷?duì)爸爸和哥哥不夠關(guān)心嗎？是因?yàn)閷?duì)同桌姜小圓說(shuō)話太刻薄了？還是因?yàn)榇饝?yīng)大侯老師的事情沒(méi)有及時(shí)去做呢……馬一右對(duì)自己展開(kāi)了“深刻”反思。
兒童文學(xué)作家商曉娜在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀察和深入了解的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的最新兒童成長(zhǎng)小說(shuō)系列，這個(gè)系列將關(guān)注的目光仍然聚焦在她熟悉的當(dāng)代小學(xué)生身上，主角是一對(duì)名叫馬一左和馬一右的雙胞胎男孩，圍繞著這兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的小孩，寫(xiě)出了他們迥異的性格和各自豐富的心理世界。在馬一左和馬一右精彩的成長(zhǎng)故事之外，他們的家庭和校園里也有同樣精彩的生活故事正在進(jìn)行。這個(gè)系列充盈著濃濃的溫情和跳躍的詩(shī)意，作家商曉娜善于敏銳地捕捉平凡生活之中的細(xì)微之處，從淡而有味的日子里發(fā)掘生活的詩(shī)意和美感，以溫情而簡(jiǎn)潔的筆觸揭示了兒童內(nèi)心深處的成長(zhǎng)渴望，描繪了他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和感動(dòng)，甜蜜與憂(yōu)傷，使人生之初這段短暫而美妙的時(shí)光顯得格外生機(jī)盎然。