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【薦】《春》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《春》讀后感,歡迎大家分享。
《春》讀后感1
聽,那嘩啦啦的響聲,那啪啪的撞擊聲,這就是我們所熟悉的雨所敲擊出的神曲,它帶給我們生機(jī),給予了自然活力。
雨,細(xì)如牛毛,輕輕的撒在花瓣上,每一朵花,都受著春雨的洗禮,雨把花花草草洗的干干凈凈,沒有一絲塵埃,為大地增添了艷麗色彩。
春雨沒有夏雨的奔放,沒有秋雨的深沉,有的是自己獨(dú)特的溫柔與爛漫。
雨下著,調(diào)皮的打在窗戶上,淅淅瀝瀝,就像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”
小時(shí)候,幼稚的`我看到下雨天總是覺得很有趣,便拿著小板凳坐在家門口,和劉璐一起仰著小臉,傻傻的望著天,我們想握住那調(diào)皮的雨珠,可是剛到手掌心的雨珠有順著手上的指紋當(dāng)做滑梯滑了下去。帶給我們一陣陣唉聲嘆氣,當(dāng)一滴雨水落到我嘴里的時(shí)候,我細(xì)細(xì)的品嘗一下,告訴劉璐說是甜的,然后我和劉璐就爭先恐后的品嘗雨水,那時(shí)我們好興奮,好開心。
雨給我們帶來了歡樂,給大地帶來了生機(jī)!
《春》讀后感2
今天,我看了《暖春》,影片講述的是:在一個(gè)偏僻的窮山村里,一位失去雙親的小女孩小花,孤立無援,被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家?墒,老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次,是老爺爺多次找到她,以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力,堅(jiān)持把這個(gè)孤兒培育成人。影片中最讓人感動(dòng)的是老爺爺對小花無微不至的愛:一天,他上山采柳條,突然,天空中電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,大雨傾盆而下,老爺爺全身都被雨淋透了,老人也終于累倒在泥濘的山路上,小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺?shù)臅r(shí)候摔了一大跤,爺爺也摔倒了……“爺爺,請留下我吧!”“爺爺,爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊,我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),禁不住淚流滿面 ,淚水一次又一次模糊了我的眼睛,
是呀,為一個(gè)跟自己毫無血緣關(guān)系的陌生的小女孩而操勞成疾的'老人,怎能不感動(dòng)呢?一個(gè)普通的中國農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠,面對孤兒,用暖春般的真誠關(guān)懷她,感染著周圍的人。我希望我們每個(gè)中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德!這種美德,不正是我們所追求的嗎?
《春》讀后感3
我見過憨態(tài)可掬的松鼠、慢條斯理的烏龜、各種顏色的蛇、大小不一的鳥……卻從沒見過:“流浪者殺手”——蒼蠅虎(蜘蛛的一種)、“森林里的跳傘運(yùn)動(dòng)員”——鼯鼠,還有每天一大早就去曬日光浴的——蝰蛇?勺詮奈铱戳恕渡謭(bào)》后,不僅認(rèn)識了這些從未見面的`“朋友”,還知道有在中國根本看不到的一些動(dòng)物,如:象鼻蟲、蕁麻蛺蝶、熊蜂,以及嶄新的森林植物:錦雞兒等等。
書中“昆蟲過節(jié)”一文,讓我對常見的植物——柳樹有了全新的了解。不僅讓我知道了柳樹的花竟然是一些黃色小球,也讓我明白,柳樹開花,也是昆蟲們的節(jié)日。昆蟲們密密地?cái)D在一起,熱鬧極了,到處是節(jié)日的景象。有活潑的熊蜂,無事生非的蒼蠅、勤勞精干正在采集花粉的蜜蜂,還有一些神秘嘉賓:檸檬蝶、蕁麻蛺蝶、長吻蛺蝶……多么可愛的大自然。
大自然也不是完全可愛的,還有令人惡心的七鰓鰻。它的名字真多,七鰓鰻、八目鰻、石吸鰻等,它還是自然界十大可怕“吸血鬼”之一,你會(huì)不會(huì)感到膽戰(zhàn)心驚呢?
小小的《森林報(bào)》,帶你領(lǐng)略了奇趣的大自然,帶你走進(jìn)了千奇百怪、熱鬧非凡的動(dòng)物世界,也讓你不知不覺參觀了千姿百態(tài)、繁花似錦的植物樂園。
《春》讀后感4
如果說有一篇最適合在春天里朗讀,能讀出一種極致的美感,能讀得心暖暖地融化,讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水,那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。請想象:久經(jīng)凄風(fēng)寒雪的冬天,心和眼一樣的干澀枯寂,單調(diào)而寂寞地盼,甚至盼到了絕望。突然,呼啦啦,天地奇跡,艷艷的五彩繽紛,亮亮的金碧輝煌,脆脆的聲清清的香甜甜的笑,紛沓沓在我們的身邊擠滿。呵,讀讀《春》吧,誰能不欣欣然地放歌?
《春》帶給我們的,是生命感的'驚蟄,心靈最柔軟處的一次醍醐灌頂?shù)捏@蟄。里面的每一個(gè)字,都在魚兒似的躍躍欲試地跳出水面,她們順理了春的足跡,喚醒著我們沉寂的感覺,走出灰暗的絕望之域,帶著微笑向那個(gè)可以縱情歡歌的希望天堂進(jìn)發(fā)。這,是我今天又一次讀《春》最強(qiáng)烈的感覺,是過去沒有的。
不止一處,我讀到別人眼中的《春》,被“結(jié)構(gòu)美”“語言美”“情感美”的賞析同化了。也不止一次,從這樣的角度,帶著孩子們走在《春》里,讓他們讀一讀,賞一賞,悟一悟。未褪盡稚氣的聲音,增添了課堂的春意,于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。但是,我從沒有感動(dòng)過,也沒有讓孩子感動(dòng)過。很簡單,那是朱自清自己的《春》,是一篇文章叫《春》。
《春》讀后感5
這個(gè)暑假我非常的開心,我可以盡情地看書了。爸爸有時(shí)間就帶我去書店看書、借書。
其中,我最喜歡西頓動(dòng)物記的一本《春田狐的愛》。講的是,由于食物很少,狐貍媽媽維克森每天到農(nóng)場去偷雞,這就惹惱了農(nóng)場主,讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛的丈夫和三個(gè)可愛的寶寶。一只小狐貍也被人帶到了農(nóng)場,用鐵鏈拴了起來。
維克森決心把小狐貍救出來,可它怎樣做,鐵鏈都拴在小狐貍的脖子上。
在這種情況下,維克森艱難地做出了最后的選擇。它決定給孩子一份永久的`“自由”和尊嚴(yán)。
通過這篇狐貍愛子的故事,我們可以感受到人對自然的無情損害,以及流淌在動(dòng)物之間那份濃濃的親情!我把西頓動(dòng)物記推薦給大家閱讀,希望我們一起來愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)自然,保護(hù)地球!
《春》讀后感6
杜甫《春夜喜雨》:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑。江船火獨(dú)明。曉看江濕處,花重錦官城。
這首詩是杜甫在成都浣花溪畔寫的,那是正是唐肅宗(李享)上元二年春天。我讀這首詩的時(shí)候心里總有春天的氣息——有百花盛開的美麗、有春雨蒙蒙的聲音、有小溪潺潺的清涼、還有葉微動(dòng)的切意,我仿佛看到了好雨在植物萌發(fā)生長的時(shí)候蒙蒙的下著,它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下,悄然的`滋潤著大地萬物。夜中野外黑茫茫的,只有江船上的燈火忽悠忽悠的亮著。天亮?xí)r,再看看這帶著雨水的花朵,嬌美紅艷,整個(gè)錦官城真是變成了繁花盛開的世界,格外美麗。
我最喜歡 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”這一句中的“潛”字它寫出了春雨來時(shí)悄無聲息、無影無蹤的情態(tài),頗有情趣,誘發(fā)出了人們對春雨的喜愛之情,還有“花重錦官城”中的“重”字,準(zhǔn)確的寫出了經(jīng)受春雨一夜滋潤后錦官城花朵紅艷欲滴,飽含生機(jī)和情態(tài),寫出了作者對春雨的贊美之情。我覺得這兩句最精湛,十分完美。
這一首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景,抒發(fā)了詩人的喜悅之情。
《春》讀后感7
《春的林野》一書由王統(tǒng)照所著,書中有多種文體形式,尤以寓言和記敘文居多。
其中最令我過目不忘的是《螺殼的墳?zāi)古c巨石》,作者講述了一個(gè)感人的故事:一位少女將一籃五彩斑斕的螺殼,埋葬在一塊巨石旁邊,浪花輕吻著巨石。少女走后,岸上的樹開始對巨石冷嘲熱諷,你等著吧,遲早會(huì)領(lǐng)教大海的`厲害的。今晚,暴風(fēng)雨就會(huì)把你撕成碎片!白天,大海和巨石就像一對溫柔的戀人,大海百般挑逗,巨石卻紋絲不動(dòng)。夜晚,暴風(fēng)雨來了,浪花的挑逗變成了拍打,繼而又演變成了抽打。大海似乎要將它幾個(gè)世紀(jì)的怨氣全部發(fā)泄出來,天地間只有大海在橫行霸道。第二天天亮了,巨石毫發(fā)無損,旁邊的螺殼墳?zāi)乖缫巡灰娏僳櫽埃有滿地的殘枝敗葉,仿佛在訴說著它們的哀思。
這個(gè)故事給予我們很多的啟示:
一、告訴我們,開始笑得最歡的人不一定笑到最后;
二、告訴我們,笑到最后的人才是贏家;
三、事實(shí)勝于雄辯,有時(shí)候,若想獲得認(rèn)同,最好的辦法就是用事實(shí)來證明。
少說多做,在成功之前,保持沉默,古語講得好“沉默是金,雄辯是銀”。最后,不要隨便嘲笑別人,嘲笑別人,君子不為。尊重每一個(gè)人,保持最起碼的禮貌和風(fēng)度,如此,可以廣結(jié)善緣,廣交朋友。
《春》讀后感8
看完《春妮》這本書,我非常激動(dòng),久久不能平息。沒有爸爸媽媽的時(shí)候,春妮只有十二歲。從此姐弟倆和殘疾的奶奶過著艱苦的生活。
但是,春妮并沒有向命運(yùn)低頭,而是用自己柔弱的肩膀給家里撐起一片天。早上,春妮早早地起來先去賣烙餅,然后去上課,下午放學(xué)回家割草、放羊。暑假她去城里干活,寒假她去城里賣虎頭鞋。春妮是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,從不做小動(dòng)作。老師布置的作業(yè)都能工工整整的完成,教過她的`老師沒有不喜歡她。她還是班里的班長,熱心助人,經(jīng)常幫助滿樹同學(xué)補(bǔ)課,使?jié)M樹同學(xué)學(xué)習(xí)成績后來居上。春妮在六年級的時(shí)候,為了學(xué)到更多的知識,每個(gè)星期六都要到八十里外的城市里求學(xué)去,從城里回來的時(shí)候已經(jīng)是深夜了!皩殑︿h從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來!贝耗菰谛W(xué)畢業(yè)的時(shí)候,考上了市里重點(diǎn)中學(xué)。
春妮經(jīng)歷了生活中的各種困難和波折,憑借著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神她度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),最后守望到生命的陽光。這個(gè)故事雖然不長,但是很感人,教會(huì)了我很多,讓我懂得了自立自強(qiáng),不能總依靠父母,在自己能做的范圍里做好許多事,在我以后的人生路上遇到再多困難我也要一一克服。
《春》讀后感9
《春》這篇文章看完之后,讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時(shí),我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時(shí),我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的'無情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。
面對如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩句:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!
《春》讀后感10
美麗的春天剛剛過去,可是我還深深記著春天多么有趣,我記住了大樹上又長出了綠葉。處處都能嗅到花兒的清香。
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,天氣非常熱,但是海水很清涼。媽媽還帶我去了桂林,“桂林山水甲天下”。果真如此,那里的漓江水好清澈,好冰涼!讓我暫時(shí)忘記了夏天的燥熱和煩悶。
我知道,夏天會(huì)很快過去的,樹上的葉子也會(huì)變成黃色的。我仿佛看到了每一片火紅的楓葉像一只只小鴨子的腳印。
冬天也會(huì)很快到來,我想象著冬天的某一天,一覺醒來,天空飄著鵝毛大雪,我和爸爸媽媽歡快的打雪仗、堆雪人。那是多么高興的一件事啊!我很期待冬天的到來。
如果在哪一天,花兒又從“雪被子”里探出頭來,那就代表春天又回來了。
讀完《春去春又來》這本書,我最大的`感受就是時(shí)間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼一年就又過去了。真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。∷晕覀円湎r(shí)間,好好學(xué)習(xí),因?yàn)榇合那锒哪_步是不會(huì)等待我們的。
《春》讀后感11
近期,我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。
我認(rèn)為他寫的很好,因?yàn)樗母星楹軡,而且都融入了文中,讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中,每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。
從“小草偷偷從土里鉆出來,鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了:作者用“鉆”字寫出了草的.生長,“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的”我感受到了,人們在草地上的感覺很舒服。我從文中還知道了許多……
同學(xué)們,這篇文章寫的很美,如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!
《春》讀后感12
《紅樓春趣》是《紅樓夢》里一篇小故事。今天我讀了《紅樓春趣》,這個(gè)故事十分好玩。
這個(gè)故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園里放風(fēng)箏的事。文中放風(fēng)箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風(fēng)箏沒有放起來。
在這篇文章中我見到了氣急敗壞的寶玉。寶玉見丫頭們放不起來美人風(fēng)箏,便自己放,結(jié)果自己也放不起來,急得滿頭大汗,讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場。說的風(fēng)箏頂線不好。
放風(fēng)箏真是一件有意思的.事,星期六和星期天兩天中,我也是放了風(fēng)箏,那個(gè)風(fēng)箏是三角形的。我首先把桿子和風(fēng)箏面裝好,系好風(fēng)箏線。爸爸把風(fēng)箏往后走,一陣風(fēng)來了爸爸松開風(fēng)箏,風(fēng)箏搖搖晃晃的飛了起來,只飛到房子一般高,風(fēng)就停了我只好跑起來,風(fēng)箏還是落下來了忽然一陣大風(fēng),風(fēng)箏從地上飛起,我順勢一拽,風(fēng)箏越飛越高。我以后要做一個(gè)有耐心的人,不能心急,不然就像寶玉一樣讓眾人笑話,當(dāng)然了,和朋友玩在一起,還是開心比較重要。
《春》讀后感13
愛可以融化堅(jiān)冰。
愛可以溫暖人心。
愛可以感動(dòng)天地。
——題記
因?yàn)橛袗,世界才美麗。我們的身邊有很多愛。例如:情人之間的愛,兄弟之間的愛,子女之間的.愛?墒,有誰能把無私的愛奉獻(xiàn)給一位撿來的孩子呢?
《暖春 》中寶柱的爹,就是這樣一個(gè)人。被村人撿回來的小花,在村人們憐惜的目光中,一直處與昏迷狀態(tài)。而沒有一個(gè)人愿意把這個(gè)不知名的小孩領(lǐng)回家。寶柱他爹看見后,就義不容辭的領(lǐng)回了小花。還收留了小花。鬧得兒子和兒媳吵著要把小花送走,寶柱的爹不讓,香草就和他娘一起把小花騙了出去,想把小花送走,可未成功。被寶柱他爹劫住了,將小花領(lǐng)了回來。小花是留下了,寶柱的爹還為了讓小花上學(xué)為小花犧牲自己,他不畏困苦,每天山上砍柳條回來變成籠子拿到集拿到集上賣,為小花攢學(xué)費(fèi)。小花去上學(xué)了,而且不負(fù)爺爺?shù)闹赝剂巳嗟谝,也成了村里第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生,為爺爺取得了榮耀。最后,寶柱和他媳婦也被這片童心感動(dòng)了。
她應(yīng)忘不了家鄉(xiāng),就在家鄉(xiāng)的學(xué)校當(dāng)起了教師。
愛,就是這麼簡單。但是倍受挫折,只要努力,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,構(gòu)成人與人之間的一份真摯的愛。
《春》讀后感14
合上書本,我長長的吸了一口氣,很愜意地伸伸懶腰。這幾天,我一直在看巴金先生的三部曲——《家》《春》《秋》。
故事結(jié)束了,但我那激動(dòng)的心情還沒有平息。我閉上雙眼,想著高家人后來的故事。
覺慧和淑英會(huì)回家嗎?覺新還是那樣羸弱嗎?報(bào)社發(fā)展的怎么樣?……好多好多問題需要我自己回答,我興奮地握緊了手,用想象一一回答這些問題。
我想,覺慧和淑英一定會(huì)回家,因?yàn)槟抢镉兴麄儬繏斓挠H人;高家已經(jīng)分房,他們不用擔(dān)心遇到討厭的'、愚蠢的長輩;他們離開后許多兄弟姐妹因舊禮教所害,他們需要回家紀(jì)念那親人……覺新軟弱,但《秋》的結(jié)尾寫道他終于在長輩的壓迫下抬起了頭,開始反抗了。未來,就不用擔(dān)心他還是那么軟弱了。報(bào)社的未來一定發(fā)展得更好,因?yàn)橛心敲炊嗄芨傻男虑嗄曛С种瑩碜o(hù)著它……
我想了好久,終于微微睜開雙眼,回到了現(xiàn)實(shí)。我看了看表,看完書到現(xiàn)在才一分鐘!我驚訝極了,感嘆著時(shí)間的奇妙——有時(shí)它如箭那么快,有時(shí)它比蝸牛還慢。
《春》讀后感15
眼淚始終在我的眼里不停地轉(zhuǎn)動(dòng),終于在影片收尾的時(shí)候,它情不自禁地奪眶而出。
看完《暖春》這部電影后,我覺得很驚訝,沒想到世界上還會(huì)有這么一個(gè)不幸的小女孩。
首先是父母雙亡,孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤、兒媳(繼父、繼母)并不喜歡她。后來,只為聽到的繼母說的一句話,她便在每天放學(xué)后拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個(gè)理由:她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢,便會(huì)生出小弟弟,生下小弟弟后,繼父繼母會(huì)喜歡她,愛她?吹竭@里,我覺得心好酸,她的繼父母雖然對她不好,但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們。
故事中的小女孩只有7歲,但她有一顆善良的'心,有一種寬廣的胸懷,很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣,甚至有天壤之別,我的父母愛我、寵我,有時(shí)候,只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌,我不必為一個(gè)愛,一個(gè)喜歡,去捉“蚱蜢”。
故事一小女孩終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛為結(jié)局。但我感到的卻是悲哀,人與人之間的生活太不一樣了。
我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天里,不要再有不幸的小女孩、小男孩。
讓世界充滿愛,讓人間充滿愛吧!
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