《愛的教育》三年級讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《愛的教育》三年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛的教育》三年級讀后感1

　　整整二十天的時(shí)間，終于把《愛的教育》讀完了。說來慚愧，早就知道這是一本值得一讀的好書，幾年前就將書買回家讓女兒讀，但我自己卻從沒認(rèn)真品讀過，只是偶爾翻翻而已。

　　現(xiàn)在我才深深理解了親子共讀的重要性，由老師說的不錯(cuò)，《愛的教育》不僅是寫給孩子的'，更是寫給天下父母的。

《愛的教育》三年級讀后感2

　　《愛的教育》是一個(gè)有違原著的譯名（該書原名為《心》），然而，卻又似乎是一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖g名。這部書用一個(gè)個(gè)故事，讓兒童感知到如何愛人，愛自己；讓兒童感知到，愛不只是會(huì)講出“我愛你”那樣簡單，而是體現(xiàn)在一件件細(xì)微的小事里，體現(xiàn)在一個(gè)眼神、一個(gè)小小的動(dòng)作里。愛，需要能力。

　　這次課堂上，孩子們閱讀的.只是《愛的教育》中的一篇。明年，我們還將一起閱讀這本書。

《愛的教育》三年級讀后感3

　　讀了愛的教育這本書，我被里面的內(nèi)容深深感動(dòng)，原來在世上還有那么多不幸的人，但他們?nèi)匀挥赂�、�?jiān)強(qiáng)、快樂的`生活著。

　　我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。愛祖國，愛他人，同情他人的不幸與苦難。

《愛的教育》三年級讀后感4

　　愛的教育是一篇很好的一本書，掃煙囪的'孩子，是三，四，五年級的索爾多獻(xiàn)給那個(gè)小男孩的。加羅內(nèi)氣質(zhì)勇敢，樂意幫人�？寺逦麟m然斷了一條胳膊，但是他很善良。弗蘭蒂，就是那個(gè)壞孩子，整天傷害那些小個(gè)的孩子。

　　我一定要好好珍惜！！

《愛的教育》三年級讀后感5

　　讀了這本《愛的教育》其中有幾個(gè)人物給我留下了深刻的印象，有：卡羅納波列科西。

　　這本書的內(nèi)容就是從開學(xué)的第一天到學(xué)期末，我很欽佩鐵匠的兒子波列科西，每天去上學(xué)的`時(shí)候身上都是傷痕，朋友問波列科西：“你的傷怎么來的，是不你爸爸打的”他說：“不是的、不是的”有一次，他的書被燒掉了一半，老師問他：“是不是你把書燒成這樣的。”他說：“是我把書燒成這樣的。”其實(shí)是他的醉鬼爸爸把桌子踢翻，油燈倒了，才把書燒掉了一半，他真可憐。

　　我們現(xiàn)在的生活很幸福我們要好好珍惜。

《愛的教育》三年級讀后感6

　　愛是很普通，很平凡。它就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。只要你用心感受就能體會(huì)到。

　　《愛的教育》這本書里就描寫了人世間最平凡的愛。無論哪一篇都把愛寫得那么美好，不論哪一篇都把愛寫的那么美好，不論是父母的親情，還是朋友的.友情，都讓我看得深深感動(dòng)。

　　在我的生活中，我總是被濃濃的愛包圍著。當(dāng)我寫作業(yè)做的累時(shí)，媽媽就會(huì)為我送上一杯熱騰騰的牛奶，微笑著對我說：“快趁熱喝吧！”這不正是愛的體現(xiàn)嗎？一杯牛奶、幾句問候……生活中的愛真是無處不在�。【妥屛覀冇眯娜ンw驗(yàn)吧！讓愛在你的身邊變得更加美好！

《愛的教育》三年級讀后感7

　　“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字眼，可是，卻常常被我們所淡忘，所忽略，總抱怨自己的外貌不夠出從，生活不夠如意，收入沒有別人高，孩子沒有別人孩子優(yōu)秀……

　　而《愛的教育》中那些平凡的`人物：小石匠、賣炭人、老師、盲童……他們不正是我們周圍平凡的蕓蕓叢生的縮影。

《愛的教育》三年級讀后感8

　　暑假里，媽媽給我買了一本書《愛的教育》，在這本書中，作者把愛比成了很多東西。這本書教我們要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)理解。

　　這不僅是大人的事，也是我們要做的事，同樣要理解辛苦教育我們的老師和養(yǎng)育我們的.父母。

《愛的教育》三年級讀后感9

　　當(dāng)我們閱讀完愛的教育，使我們能夠深刻體會(huì)一下愛的教育。

　　這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)四年級安利柯在一個(gè)學(xué)年里的故事。一件件平凡的事，細(xì)小的事，有師生之情，父子之愛，朋友之情，還有許多善良人。最讓我感到的是安利柯的老師，老師把每個(gè)孩子都當(dāng)作自己的`孩子，同學(xué)們尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，我也被深深地感動(dòng)了。

　　讀完《愛的教育》讓我覺得愛無處不在，每個(gè)人人心中都有愛。

《愛的教育》三年級讀后感10

　　《愛的教育》，以一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，詮釋了愛的意義，使我們感到慚愧和感動(dòng)。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子，更是對家長和老師發(fā)出的建議——用愛去感化孩子，而不是走馬觀花的教育制度，空虛的知識所能達(dá)到的。

　　書中的親子之愛，朋友之友誼，師生之感情，都感人至深，使我們感到社會(huì)的情味，和作者理想之中的社會(huì)。用愛去教育，教育的.是社會(huì)上的每一個(gè)冷情的人。是我們的心，人世間最美好的愛。

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