《蝸牛》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《蝸�！纷x后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《蝸�！纷x后感1

　　今天我和媽媽一起閱讀了《語文主題學(xué)習(xí)2》“蝸牛的獎杯”講的是很久以前，蝸牛不像現(xiàn)在這樣爬著的，是有一對有力的'翅膀，能在空中自由飛翔地，蝸牛在一次比賽中獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，就驕傲了，整天背著獎杯在身上，不思進(jìn)取，結(jié)果翅膀退化，喪失了飛行能力，沉重的獎杯變成了堅(jiān)硬的外殼，從此以后蝸牛就只能慢慢地爬了。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績后，可不能驕傲自滿，要懂得謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，做人要謙虛，不能到處炫耀自己的才能。

《蝸�！纷x后感2

　　一個(gè)森林里。生活著許許多多賽跑的小動物，可是蝸牛每次賽跑都贏不了，它非常生氣，為什么呢？

　　有一天，它找到了原因。是不是身體上這個(gè)殼太重了呢？它氣哼哼地去找媽媽，讓媽媽把這個(gè)殼去掉。媽媽說去掉可會死掉的`，毛毛蟲姐姐變成蝴蝶有天空保護(hù)它，蚯蚓弟弟會鉆土有大地保護(hù)它。

　　小蝸牛聽了大哭起來。媽媽為什么我們天空不保護(hù)大地也不保護(hù)呢？媽媽說怕什么呢！我們有殼呀！有了殼我們不用任何人的保護(hù)，這多好啊！讀了這個(gè)故事讓我知道很多事情都要靠自己。不要依賴任何人。

《蝸�！纷x后感3

　　我愛書，所以也愛讀書。

　　最近我讀了一本書，它的名字就叫做《聰明的蝸�！�。

　　這個(gè)故事很有教育意義，讓我產(chǎn)生了許多聯(lián)想和感悟。

　　記得那時(shí)在一個(gè)吹蠟燭比賽中。我的對手是一個(gè)很強(qiáng)壯的人。我想：他比我大幾歲，力氣也比我大，如果不動腦筋跟定是輸多贏少。我認(rèn)真地觀察了當(dāng)時(shí)的風(fēng)向，正好是吹南風(fēng)。因此我向裁判員提出：吹蠟燭的位置要讓我先選擇，兩個(gè)人不能在同一個(gè)位置。裁判員不假思索地說；“可以�！�

　　我立即選擇了南方，鼓起勇氣用力吹過去，由于順風(fēng)，南風(fēng)幫了忙，共計(jì)吹滅了8根蠟燭；我的對手因?yàn)椴荒苷驹谖疫@個(gè)位置上吹，盡管用盡力氣吹過去，他卻只吹滅了5根蠟燭。我已比他多吹滅3根蠟燭的優(yōu)勢贏得了讓這次比賽的勝利。

　　讀了《聰明的.蝸�！�，我明白了：在日常生活中，常常面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在對手比自己強(qiáng)大時(shí)，要冷靜對待，善于思考，巧妙應(yīng)對，關(guān)鍵時(shí)刻聰明的大腦往往會比力氣更重要。

　　看，這就是我從書中悟出的道理。

《蝸�！纷x后感4

　　想象是美好的，也是殘忍的，很多的如果真怕就變成了現(xiàn)實(shí)。那天，我突然想 如果蝸牛沒有了殼，會是什么樣子的呢?

　　如果蝸牛沒有了殼，它一定可以長出健壯的腳，生出有力的翅膀，它的視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，也會變的敏捷機(jī)靈，擁有更廣闊的生存空間。

　　如果蝸牛沒有了殼，它的肌膚也許能和甲蟲一樣堅(jiān)固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕風(fēng)霜雨雪，更不會逃避任何的'搏擊與碰撞。

　　如果蝸牛沒有了殼，它一定能脫離潮濕陰暗的生存環(huán)境，擺脫依賴與懦弱，不在無奈的生存。

　　但是這一切都是假設(shè)，它終究還是生存在那一個(gè)殼中，背負(fù)著沉重的包袱，沒有藍(lán)天沒有陽光，沒有一切生機(jī)。不知是那殼毀了它還是保護(hù)了它。

　　看到蝸牛我想起了自己，我上輩子也許就是蝸牛，所以我才有它的性格甚至它的人生……

《蝸�！纷x后感5

　　今天，老師給我們看了幾個(gè)故事，其中我最喜歡的是：《青蛙和蝸�！贰ⅰ渡鷼鉁�》。

　　《青蛙和蝸�！返拇蟾艃�(nèi)容是：蝸�？匆娗嗤苡兴臈l腿，在每個(gè)地方都可以自由自在地蹦來蹦去，心里很不是滋味兒，但還是羨慕的贊美道：“兄弟，你真爽！可以跳，可我只能背著重重的殼，慢慢地爬呀爬呀……”

　　“別灰心兄弟！”青蛙邊玩邊叫，緊接著他又叫，“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，像你的優(yōu)點(diǎn)呢，就是遇到危險(xiǎn)，可以躲進(jìn)殼里保護(hù)自己�！�

　　突然，一只雄鷹飛來，蝸牛躲進(jìn)殼中，而青蛙們都被捉走了。

　　在這個(gè)故事中，我知道了一定要和別人對比，不然就發(fā)現(xiàn)不了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。《生氣湯》的故事告訴我們生氣多可怕，我以后一定會好好控制情緒的.。每次生氣就玩些游戲，這樣一來就會開心一點(diǎn)兒了。

　　今天的收獲可真大呀！我以后一定讀些有意義的書。

《蝸�！纷x后感6

　　今天在科學(xué)課上我們觀察了蝸牛。

　　我們小組的蝸牛小小的，我們把它放在一張大大的葉子上，這張葉子足夠用來當(dāng)蝸牛的運(yùn)動場了。我們先用眼睛觀察蝸牛，它背著一個(gè)很大的殼，然后我們用放大鏡觀察蝸牛，它有四個(gè)觸角，兩大兩小，眼睛長在大觸角的頂上，它的腹軟軟的，蝸牛是用腹足來爬行的。蝸牛爬得很慢，它爬過的地方留下的.粘粘的東西，就是它走過路的痕跡。我們小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你用手一碰觸蝸牛的觸角時(shí)，它的身體馬上會縮回到殼里去了。蝸牛很喜歡吃菜葉子，吃完了不一會就拉大便了，它的大便時(shí)黑黑的一條條的。

　　蝸牛很可愛，我們很喜歡它。

《蝸�！纷x后感7

　　昨天，我看了一本《幼兒童話》，里面有一篇題目是《想當(dāng)海員的蝸�！返墓适陆o我留下了深刻的印象。

　　故事里的小蝸牛是只懶蟲，天天縮在殼里，等媽媽做完家務(wù)活它才出來。有一天，他突然想當(dāng)一名海員，于是，它去問船長。

　　船長說：“不行觀后感大全，你得有件海軍衫�！�

　　小蝸牛買來海軍衫，說：“像個(gè)海員了吧？！”

　　船長說：“還不行，你得有頂無檐帽�！�

　　小蝸牛買來了無檐帽，說：“這樣像個(gè)海員了！”

　　船長說：“你有一顆當(dāng)海員的心嗎？”

　　小蝸牛想：我自己畫一顆吧！

　　船長說：“可以了，你去沖洗甲板吧！”

　　小蝸牛說：“我先睡一會兒吧！”

　　可是等它醒來的'時(shí)候，船已經(jīng)開走了。

　　從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：我們要為自己的理想而奮斗，不要學(xué)小蝸牛一樣只有理想?yún)s沒有能吃苦的決心和行動，最后半途而廢了。

《蝸牛》讀后感8

　　我最近看了《背著房子的蝸�！愤@本書，這本書是個(gè)有趣的故事。

　　有一只蝸牛先生，他背著大大的房子，雖然很重，但是它總覺的.自己的房子很好，有一天，他見到了一個(gè)女蝸牛，他很喜歡那只蝸牛，正當(dāng)他們要結(jié)婚的時(shí)候，女蝸牛突然提了要求，她要蝸牛先生和她一起舍棄自己背上背的房子，并一起建一個(gè)屬于他們自己的家，為此說了很多身上的房子的壞話，蝸牛先生很愛家，還親切地稱自己的房子為小公館，受不了蝸牛姑娘對房子的吵罵，于是，蝸牛先生說了一些大道理之后，邊和蝸牛姑娘分手了。

　　蝸牛又遇見了很多好朋友，但又因?yàn)橛X得自己的房子很好，所以沒人在喜歡它了，一天他夢見他舍棄了自己的房子，長出了翅膀，和女蝸牛一起飛翔遠(yuǎn)方。

《蝸牛》讀后感9

　　自從我們學(xué)過第六課《蝸�！�，同學(xué)們就對那小小的蝸牛產(chǎn)生了濃厚的好奇心。

　　每逢大雨下過之后，大家都會三兩結(jié)伴去捉蝸牛。瞧！她那黑乎乎的`身體大約有10-20mm那么長，滑滑的。經(jīng)過幾個(gè)小朋友前后攻擊，蝸牛不一會兒被他們征服了。捉了之后，他們把蝸牛放在空間狹小的吊蘭里，讓它不能獲得自由。過不了兩三天，蝸牛就會痛苦的死掉。老師發(fā)現(xiàn)了，走過來給我們說了又說：“不要去捉它們，它們也是一條生命��！”但是我們根本就聽不進(jìn)去。幾天過后，學(xué)校已經(jīng)很難再找到蝸牛了。這時(shí)候，大家才醒悟過來，自己做了錯(cuò)事。從這以后我們不再捉蝸牛了，而且學(xué)會了保護(hù)好它們。只要看見有人傷害蝸牛，就會給他說：“每個(gè)動物都有生命，一旦失去了，用金錢也買不回來的，請放過它們�！弊詮倪@事以后，大家漸漸地形成了無聲的約定：我們要珍惜生命，都不準(zhǔn)人傷害動物。

《蝸�！纷x后感10

　　今天我看了一本書，名字叫做《背著房子的蝸�！�，看完后，我收獲了許多科學(xué)知識。

　　這本書主要講的是：一只小蝸牛非常非常的愛護(hù)自己背上的房子，還親切的稱它為“小公館”，他曾經(jīng)為了房子，和心愛的蝸牛姑娘分了手，后來，烏龜爺爺知道了這件事，很為蝸牛感到惋惜，蝸牛經(jīng)歷了許許多多的事情后，才覺得自己好像做錯(cuò)了，向南飛的.小雁勸蝸牛丟掉房子，和自己一起去永遠(yuǎn)是綠色的太陽島，蝸牛拒絕了可愛的小雁，他做了一個(gè)夢：自己丟掉了房子，長出了和小雁一樣的翅膀，與小雁一起飛向太陽島，他驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己心愛的蝸牛姑娘也和自己一樣，丟掉了房子，長出了翅膀，他們在一朵雪白的蘑菇下面造了一間房子，幸福的生活在一起。

　　看完這本書，我明白了一個(gè)道理：對一件事情不要太執(zhí)著，嘗試用另一種方法，會有新的發(fā)現(xiàn)。

《蝸�！纷x后感11

　　我手中拿著一本散發(fā)著淡淡墨香的作文書，我好奇地翻開了作文書，呵！一篇篇生動、優(yōu)美的`文章映入我的眼簾，其中一個(gè)故事——《烏龜和蝸牛賽跑》深深地吸引了我。這篇幅作文主要講：烏龜和蝸牛賽跑，烏龜兩次超過了蝸牛，又讓蝸牛超過，蝸牛反敗為勝了。

　　讀了這篇作文，我懂得了兩個(gè)道理。

　　一是：做什么事都不能像烏龜那樣驕傲自大，更不能自以為是，不要以為一時(shí)超過別人，就是永遠(yuǎn)的勝利。有時(shí)，弱者只要努力就會勝過強(qiáng)者。

　　二是：我們做什么事，要像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈，蝸牛知道自己比不過烏龜，但是由于他的堅(jiān)持，他居然成功了。

　　我們不管做什么事都要堅(jiān)持不懈。

《蝸牛》讀后感12

　　一看到《聰明的蝸�！愤@個(gè)有趣的題目，我就很好奇，這個(gè)故事里面的蝸牛聰明在哪里？讀完之后明白了，原來這個(gè)故事的主要內(nèi)容是蝸牛用他的智慧把驕傲自大的馬兒給打敗了。

　　我想對蝸牛說：“蝸牛你太聰明了！而且很謙虛，我給你一個(gè)大大的'贊，你一定要繼續(xù)保持哦！”我想對馬兒說：“你不能太驕傲，一定要謙虛�！�

　　我記得有一次，因?yàn)榧依锏碾妱榆嚥惶�好騎了，所以我和爸爸媽媽一起去石路買了一輛新電動車，又在商場里逛了逛。準(zhǔn)備回家時(shí)，電動車沒有辦法裝進(jìn)小轎車?yán)�，所以媽媽只能一個(gè)人騎電動車回家，我和爸爸開車回家。媽媽對回家路線不是很熟悉需要導(dǎo)航，但是新電動車沒有放手機(jī)的地方，這時(shí)，我出了一個(gè)主意，用手機(jī)上的掛鏈，將手機(jī)固定在車把手上。最后我們都安全到家了。

　　通過這件事，結(jié)合這個(gè)故事，我明白了：做人要像蝸牛一樣謙虛，不能像馬兒一樣驕傲，要用自己的智慧來解決問題。

《蝸牛》讀后感13

　　科學(xué)課上，程老師讓我們找蝸牛來觀察它的體貌特征和一些生活習(xí)性。

　　蝸牛的外觀非常奇特，身體呈細(xì)波浪狀，頭上長著一對觸角，背上背著一個(gè)像房子一樣的外殼。她喜歡生活在陰暗潮濕的'地方，食物以新鮮的菜葉為主。身體會分泌黏液，這樣有利于它附著在菜葉上，并且在爬行中不傷害身體。

　　白天我去上學(xué)的時(shí)候，它就躲在我給它用菜葉搭建的“遮陽棚”中休息，到了傍晚，它就會鉆出來，吃那些帶著水珠的菜葉，飽餐后還不忘排出黑黑的糞便！

　　我還做過一些小實(shí)驗(yàn)，比如它在吃食的時(shí)候，我用小棒去碰它，它就會把頭立刻縮進(jìn)殼中，防止敵人的“侵犯”；我用水給它“洗澡”，它又會把頭從殼中伸出來。

　　通過觀察小蝸牛，不僅增長了我對它的了解，而且也帶給了我很多的樂趣！

《蝸牛》讀后感14

　　我讀了蝸年的森林這本書，書中有一段小故事讓我刻骨銘心，其中講到有一天蝸牛在森林里散步，突然，一只穿著紅色靴子的兔子來到這片草地上坐了下來，蝸�？匆娏耍�急忙說：“嘿，歡迎你來到蝸牛的森林�！蓖米诱f：“這也算森林？最大森林的.草才高過我的長靴�！蔽伵２幌嘈牛�想自己去看一下，蝸牛旅行什么都不用帶，他的殼就是他的家，蝸牛走著走著，突然，遇到了一棵大樹，他在底下看不清楚想往上爬，爬著爬著，他看見刺眼的陽光。結(jié)合我平常的學(xué)習(xí)，我覺得我要學(xué)習(xí)蝸牛吃苦耐勞的精神。在學(xué)習(xí)中要一心一意不能三心二意，同時(shí)要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，努力爭取做一名愛學(xué)習(xí)、愛思想、更愛勞動的好學(xué)生。

《蝸�！纷x后感15

　　在《藍(lán)天里的蝸�！愤@本書中，主要講述的是一只聰明的蝸牛的故事。

　　這只蝸牛知道自己爬得慢，就叫它的好朋友小河馬幫它做一個(gè)風(fēng)箏。把風(fēng)箏系在它的好朋友的頭上，這樣，風(fēng)箏就帶著它到天上飄。那樣它就很快到好朋友家里去。它的好朋友還不知道怎么回事呢！它對朋友說，“看天上”。它的好朋友一看，奇怪！蝸牛怎么到天上去了呀！

　　還有，火爐里的小星星的故事，也是這么有趣。好好想一想，火爐里怎么會有一顆小星星呢？原來那顆星星好善良呀。因?yàn)槔夏棠滩×耍�它為了讓老奶奶�?火爐生起火來，就自己跳到火爐里，但是它居然沒死。

　　我覺得這本書里的故事跟藍(lán)天里的蝸牛一樣好笑。我看的時(shí)候就經(jīng)常忍不住就要笑。

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