《孤獨(dú)者》讀后感(3篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《孤獨(dú)者》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《孤獨(dú)者》讀后感1
書，智慧的鑰匙；書，時(shí)代的生命；書，饑餓時(shí)的“美餐”……我們的生活離不開書。下面我就來說說我最鐘愛的書——《孤獨(dú)的幸存者》。
《孤獨(dú)的幸存者》的作者是美國暢銷書作家帕崔克·羅賓遜和美國海豹突擊隊(duì)隊(duì)員馬庫斯·魯特埃勒。小說的主人公是美國東德克薩斯州的馬庫斯·魯特埃勒，他1999年3月加入美國海豹突擊隊(duì)，進(jìn)行了長達(dá)五周的海軍新兵訓(xùn)練后，又接受了海豹基礎(chǔ)水下破壞訓(xùn)練、跳傘訓(xùn)練、戰(zhàn)地醫(yī)生訓(xùn)練、海豹突擊隊(duì)資格訓(xùn)練、潛艇訓(xùn)練、狙擊訓(xùn)練、通訊訓(xùn)練、聯(lián)合戰(zhàn)術(shù)空中指揮訓(xùn)練等一系列高強(qiáng)度的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練極其殘酷：凌晨四點(diǎn)穿上水下爆破小組的帆布游泳衣到冰涼的噴水口下“沖涼”；為了吃一盤面包片、雞蛋和熏肉就得跑兩英里，每天為了吃飯就要跑六英里，每天除了做上千個(gè)俯臥撐外還有八英里的跑步訓(xùn)練；在冰冷的'太平洋里游泳后，還要在沙灘上打滾；爬繩、六十英尺索網(wǎng)、障礙墻、平衡木、緬甸橋等都是每天的必修課；在荒涼的原野上花幾個(gè)鐘頭向一千碼以外的目標(biāo)移動(dòng)，在教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)的情況下進(jìn)入最佳射擊位置并一槍命中金屬標(biāo)靶的靶心，然后悄然返回……
要成為海豹突擊隊(duì)員需要付出多么大的代價(jià)呀！他們從來沒有停止過學(xué)習(xí)，也從來沒有終止過訓(xùn)練。正如書中所說：“每個(gè)海豹突擊隊(duì)員都極其自信，因?yàn)槲覀兊男拍罹褪遣幌б磺写鷥r(jià)贏得勝利，堅(jiān)信世界上沒有什么力量能夠抵擋我們雷霆般的攻擊。”這是最值得我們欣賞也是我們大多數(shù)人所缺乏的。
這本書全景式地展露了美國特種兵的生存狀態(tài)和作戰(zhàn)能力。讀完這本書，我受益匪淺。我明白了：在這種完全孤立的處境中，面對(duì)最絕望的生存環(huán)境，即使有最壓抑的恐懼，面對(duì)困難，也應(yīng)該永遠(yuǎn)自信、永不言棄地堅(jiān)持下去。
《孤獨(dú)者》讀后感2
《孤獨(dú)者》收于魯迅小說集《彷徨》，《孤獨(dú)者》寫于1925年10月17日。當(dāng)時(shí)魯迅正處于受敵的狀況，對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的思考和探究，內(nèi)心世界充滿苦悶，孤寂而又渴望沖破這種桎梏，尋求希望，已而陷入迷茫，虛空的孤獨(dú)。
正文：時(shí)勢(shì)造英雄，英雄之所以突出于人群之中，稱之為英雄，是因?yàn)闀r(shí)勢(shì)決定人的思想，決定人的思維，一時(shí)代有一時(shí)代之思維，奴隸時(shí)代必有時(shí)代的奴隸。
然而人普遍都是時(shí)代的奴隸，便也不覺得自己身為奴隸，必有一“孤獨(dú)者”來做打破時(shí)代思維的英雄，才能使人覺察得自己身為奴隸的處境。魏連末，一個(gè)時(shí)代的“孤獨(dú)者”，他的存在讓人們聞出了一絲叛逆，但已習(xí)慣于奴隸時(shí)代的人們又怎能讓他這個(gè)“孤獨(dú)者”打破奴隸時(shí)代的寧靜的水面。
《道德經(jīng)》云：“明道若昧，進(jìn)道若退�！庇谑恰熬蜁r(shí)時(shí)聽到人們提起他的名字，都說他很古怪”，“仿佛將他當(dāng)作一個(gè)外國人看待，說是‘同我們都異樣的’”。處于奴隸時(shí)代的`人都有一種時(shí)代奴隸的秉性，即對(duì)“孤獨(dú)者”的排斥和逼迫，一切都要按奴隸時(shí)代的規(guī)則。
老子說：“上士聞道，而勤行之；中士聞道，若存之；下士聞道，大笑之�！彼麄儗�(duì)于新鮮事物，只是大笑和排斥。魏連末的祖母死后，“他們的第一大問題是在怎樣對(duì)付這個(gè)‘承重孫’，因?yàn)槟媪纤P(guān)于一切喪葬儀式，是一定要改變新花樣的�！倍熬圩h”的結(jié)果，“是全都照舊”。
甚而至于，連魏連末的失聲長嚎“這模樣”，也“是老例上所沒有的，先前也未曾豫防過”，于是“大家都手足無措”。他們不允許有“新花樣”的存在，必須排斥新鮮事物。讀《孤獨(dú)者》，我感受到了其中的孤獨(dú)，每一類人的孤獨(dú)，不是僅僅幾個(gè)人所處的孤獨(dú)，更是一個(gè)時(shí)代所賦予的孤獨(dú)，一個(gè)民族，一個(gè)國家的孤獨(dú)！
《孤獨(dú)者》讀后感3
今天，我讀了魯迅先生寫的《孤獨(dú)者》這篇文章，孤獨(dú)者寫了主人公魏連殳的對(duì)劇。從文章的一開始他就不被別人所理解，所學(xué)的是動(dòng)物學(xué)，卻到中學(xué)堂去做歷史教研，對(duì)人總是愛理不理的，卻常喜歡管別人的閑事，常說家庭應(yīng)該破壞，一領(lǐng)薪水，卻一定寄給他的祖母，一日也不拖延。這是行為在別人眼里是古怪的。可是我們才能從這字里行間中感受到主人公魏連殳的精神。
其實(shí)在文章的一開始主人公魏連殳心中對(duì)這個(gè)世界還是有些熱愛與留戀的。雖然他知道像他這樣的'人必定不被別人所理解，但他仍然熱愛著合做自己所喜愛的事情。如，和小孩子們一塊兒玩耍，喜歡發(fā)表文章，喜歡看些書……可到后來他這樣的生活完全被打亂了。
在他所有的希望都破滅了之后，主人公魏連殳看似在活著，其實(shí)內(nèi)心早已死亡，早已麻木，只剩一個(gè)沒有靈魂的殘缺的軀殼了。一開始是聯(lián)系“我”去做抄寫的工作，后來又求過許多人。最終他也不得不向現(xiàn)實(shí)低頭，去躬行自己之前所憎惡，所痛心的一切事物。魏連殳一點(diǎn)一點(diǎn)被迫的成為了人人所稱贊，所羨慕的杜師長的顧問，每月的薪水也不知道翻了幾倍。可魏連殳并不快樂，從他每日流水似的花錢就能看出來。以至于最后葬禮都沒有花大價(jià)錢，葬禮也是只有零星幾個(gè)人。孤孤單單的去了。也正好契合了題目——孤獨(dú)者。
我從這篇文章中的主人公魏連殳看到了當(dāng)時(shí)時(shí)代的縮影，以及當(dāng)時(shí)五四運(yùn)動(dòng)中千千萬萬個(gè)熱血奮斗，想要推翻封建禮教的青年們。我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)習(xí)他們的精神，不懼權(quán)威，有錯(cuò)就要指出來！
【《孤獨(dú)者》讀后感】相關(guān)文章：
《孤獨(dú)者》讀后感01-09
《孤獨(dú)者》讀后感3篇01-09
《一個(gè)孤獨(dú)漫步者的遐想》讀后感3篇05-15
有志者者事竟成作文05-12
孤獨(dú)的句子06-09
孤獨(dú)的經(jīng)典句子08-24
孤獨(dú)的語錄11-02
孤獨(dú)的經(jīng)典句子01-23
孤獨(dú)的作文03-07