《貓》讀后感(合集15篇)
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《貓》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《貓》讀后感1
貓，一種可愛的動物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?
在文中作者家養(yǎng)了三只貓，但都以死亡或失蹤為結(jié)局。為什么”我“家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?
在鄰居家我家得到了第一只貓，因為我的.妹妹十分喜歡貓，這只貓也十分招人喜歡，于是我們?nèi)叶紝@只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>
相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛，因為這只貓還學(xué)會了捉老鼠，得到了我們?nèi)依闲〉恼J可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。
一個風(fēng)雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養(yǎng)著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對什么都不注意的貓，這天對鳥個性注意。
過了幾天鳥被咬了，大家一致認為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分懊悔，兩個月后，貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。
我認為我自己的過失，失去了一個小動物的生命。因此我明白了每個人都就應(yīng)愛護小動物。
《貓》讀后感2
放假了，我從我的書柜里找出一本書——《塔頂上的貓》，這是《笑貓日記》系列叢書中的一本，這本書的作者是著名的楊紅櫻阿姨。我還讀過楊紅櫻阿姨寫的《保姆狗的陰謀》、《想變成人的猴子》，等等。楊紅櫻阿姨《笑貓日記》中寫的角色都很逼真、很形象，特別是對動物的描寫，活靈活現(xiàn)、躍然紙上。
《塔頂上的貓》里的笑貓是最神奇的角色，也是我覺得最可愛的一個角色，它能像人一樣笑，而且能各種各樣地笑，還能聽得懂人類的.語言，可惜他只能聽不能說！在這一本里我還喜歡虎皮貓，因為虎皮貓“武藝蓋世”，只有他才能爬到塔頂；因為虎皮貓有遠大志向，在塔頂上眺望遠方；因為虎皮貓優(yōu)雅、高貴，他總是獨來獨往、潔身自好。所以笑貓會被虎皮貓迷倒，覺著虎皮貓很有品位，成為虎皮貓的“粉絲”。這本書里也有我討厭的角色——“資格貓”，因為他們心眼兒小、愛嫉妒，總是在背后說虎皮貓的壞話。
雖然楊紅櫻阿姨是講的貓，寫的是動物，但我分明覺得是在講人，寫的是我們身邊的事。貓身上的優(yōu)點和缺點其實就是我們?nèi)松砩系膬?yōu)點和缺點。我自己有時也會“吃不著葡萄嫌葡萄酸”。所以我覺得楊紅櫻阿姨很會寫故事，通過寫動物來寫人，通過寫貓來教育人。
我要感謝楊紅櫻阿姨，讀她的故事又快樂、又受教育。
《貓》讀后感3
這是我看過的寫作視角最為奇特的一本書，就是書名——從一只貓的角度。
作者是日本的作家夏目漱石。這本書也是他的處女作，但是《我是貓》問世的時候他已經(jīng)38歲了。
買這本書的原因也只是感覺書名特別吸引人， 內(nèi)容簡要的概括起來便是一直超高智商的'貓，用他的眼睛來看透二十實際所謂的現(xiàn)代文明，現(xiàn)代科學(xué)和社會。用非常詼諧的語言描繪了一群所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人，當時人們的生活狀態(tài)可見一斑。再想到這是日本明治維新后不久，經(jīng)濟開始快速發(fā)展，拜金主義這樣的風(fēng)氣在社會糜爛開來，在書中更是淋漓盡致的展現(xiàn)了出來。
雖說這是一只貓，但這只貓到最后都沒有學(xué)會捉老鼠，看透了太多，從開頭出生，到結(jié)尾喝醉淹死，就只是通過了一只貓看到了一個人，一個社會小小的片段，沒有能力去改變什么，只能眼睜睜看著一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發(fā)生。
非常諷刺，每個社會飛速發(fā)展的時代必然會產(chǎn)生非常多的問題，而很多在這種時代的作品都能體現(xiàn)。而更重要的是我是貓，我就是一只貓，有自己的思維方式和見解，不會捉老鼠，也喜歡安逸和閑適，他就是一只簡單的貓。
當然“請你一定要相信自己，一定要接受喜歡自己的樣子，一定要讓自己變成你真心會喜歡的樣子，如果你想要做的不是長輩所控制你的樣子，不是社會所規(guī)定的你的樣子，請你一定要為自己勇敢地站出來，溫柔地推翻這個世界，然后把世界變成我們的。”
《貓》讀后感4
今天我們學(xué)了老舍寫的《貓》這一課。
作者的語言完全不像是在描述一只貓，而像在描述一個人，一個作者最喜歡的孩子。
小時候的`貓更加惹人憐愛�！八�沒完沒了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會責(zé)打它”、“生氣勃勃，天真可愛！”這些詞句，哪里是在描寫一只貓，分明是在說人嘛！作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個詞，為我們勾勒了小貓的形象。玩線團、玩雞毛、裝桌子、裝門、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”，無處不讓人體會到小貓的可愛、淘氣，以及作者對小貓的喜愛之情。
老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風(fēng)格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。
《貓》讀后感5
近，我們?nèi)９沧x了一本書，名叫《我的兒子皮卡——仰望天空的貓》，昨天我將它看完了，合上書本，我就仿佛看見了那個淘氣的小男孩，還有一只只五顏六色的蜻蜓，和那只貓，圍繞著皮卡,皮卡被爸爸抱著，向大家告別。
我眼前出現(xiàn)我影響最深的那一段——橘貓，還記得那只快要死掉，卻化險為夷的貓，它是從河上漂來的，它秀氣、清爽、溫柔，它優(yōu)雅、高貴，它多可愛呀！它是皮卡的玩伴，它是一個孩子最好的.朋友，它與皮卡有一段深厚的友誼，永遠都剪不斷。它那調(diào)皮的樣子，大概是每只貓都會有的吧，它讓人浮想聯(lián)翩，想起它那哭的樣子，想起它那嬌滴滴的叫聲“喵喵”，想起皮卡望著那只快要死掉的貓，心中無比害怕，害怕他的玩伴就這樣離他而去，他虔誠的期待它醒來，仿佛，那只貓醒來自己的天空就會無比晴朗了。
還記得那句話嗎？“皮卡歪歪扭扭地走過來了，那也是你走路的樣子，那也是所有長成大人的人曾經(jīng)走路的樣子�！笔堑�，爸爸媽媽們，要是看了這本書一定也喜歡過那么可愛的貓，可愛的皮卡。
我喜歡這本書，不光是它的幽默，其實是它讓我記起的回憶，童年的記憶，童年多么美好，它是我最淘氣的時候，是一個人最快樂的時候，真想回到童年，不，回憶童年也許最快樂！
《貓》讀后感6
寒假里，我讀了《我的兒子皮卡-仰望天空的貓》這本書。書中講述了小主人公皮卡小時候在爺爺家度過的快樂時光。
書中通過皮卡和好朋友蜻蜓、橘貓、鴿子、皮三之間娓娓動聽的故事，描寫出一個淘氣、調(diào)皮、天真、可愛的小男孩。當蜻蜓受到傷害時，他傷心得直掉眼淚；當橘貓落水時，他不顧一切地營救；當鴿子無家可歸時，他給鴿子一個溫暖的家；當“皮三”走失時，他收留并精心喂養(yǎng)……讀完此書，我從內(nèi)心里喜歡上了小皮卡，他純真善良的心靈讓我深受感動。我羨慕皮卡可以在爺爺、奶奶和姑姑們的呵護下健康、快樂地成長。更讓我羨慕的是，皮卡有快樂飛舞的蜻蜓、小橘貓、天上的鴿子和一頭叫“皮三”的牛陪伴。正是有了這些朝夕相處的小伙伴，皮卡的童年才更快樂更精彩也更難忘！
我無比向往和皮卡一樣的田園生活。在我的爺爺家我也有好朋友小狗“花花”，每次回家，它都開心地親熱地跟著我跑前跑后；房前屋后的小鳥，看見我 “嘰嘰喳喳”地歌唱；門口波光粼粼的`大池塘，伸出歡迎的長臂，不時折射出美麗的霞光。在那里，我能夠沐浴明媚溫暖的陽光，呼吸清香新鮮的空氣，可以吃到綠色無污染的美食，可以聽見大自然奏出的美妙樂章。那里的一切是那么美好，那么讓人留戀，這是我生活的喧鬧城市所沒有的。
讓我們攜起手來，保護我們美麗的家園，讓綠野鄉(xiāng)村的氣息傳到城市，傳遍世界的每一個角落，讓每個孩子都能和皮卡一樣開心、快樂、健康地成長。
《貓》讀后感7
這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓�！拔摇笔乔皟芍回埍叩哪繐粽�，也是第三只貓杯具的`制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐；好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐！
我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰，否則就會出差錯，甚至造成無法補救的嚴重過錯，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無二的！
但，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格�？梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系，兩個人不喜歡也沒什么，那么要是五個人，十個人呢？那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說：“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值，而不就應(yīng)懶惰。
其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價值與尊嚴，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴！
《貓》讀后感8
這本書的每一頁都會令你開懷大笑，阿笨貓的故事將令你感到很好笑。
這書一共有四本，這本書《來自阿爾法星球》。講的是阿笨貓與外星小販的故事：外星小販巴拉巴從阿爾法星球帶來了更多奇特怪異、亂七八糟的商品，有能提煉黃金的卜啦啦飛蛾、不用吃任何食物的空氣兔，想用就用的“隨身銀行”爆錢機、能治厭食癥的開胃藥、能長鈔票的搖錢樹……看起來這些東西都很好，但你們都不知道后面的故事發(fā)生了什么事情。后面將會發(fā)生更多更有趣的.故事。
我來講一個吧：大家也許都不相信能長鈔票的搖錢樹。而阿笨貓看見巴拉巴種一棵樹，澆上一些水，立馬出現(xiàn)鈔票。阿笨貓見錢眼開，買了一個，再買了一瓶水。當鈔票出來時，發(fā)現(xiàn)比原來少了百分之二十，后來巴拉巴告訴他：原來搖錢樹只是一個玩的東西，那百分之二十是正常消耗，他自己也要賺點錢吧。阿笨貓這時候才知道，天下沒有免費的午餐，接著就暈過去了。
這個故事聽完后你們一定會哈哈大笑，阿笨貓竟然相信搖錢樹這種東西，要是這樣的話，那我們不就發(fā)財了，就不用去打工賺錢了。
阿笨貓每次都受不了誘惑所以才會上當，每次都說下次不買了，結(jié)果看見一個好的東西馬上就去買。接著就上了當了。
這本書是本幽默又搞笑的書，大家一定會很喜歡，那就趕快來看看吧！
《貓》讀后感9
當我讀完了這本書后，我就知道費羅羅是一只不同凡響、有夢想的貓，而且它的夢想就是在那蔚藍的天空中能夠像大雁像雄鷹一樣展翅飛翔。費羅羅它為了自己的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，就經(jīng)常在一個高高的屋頂上，鼓起勇氣，騰空一躍，可還沒來得及享受飛翔時的喜悅，他就重重地摔在了地上。身上有很多處骨折和擦傷。如果沒有一層厚厚的草，它早就摔了個狗啃泥或肉餅嘍！費羅羅只好長時間待在籃子里養(yǎng)傷。不過，幸虧有一位很愛它的主人巴吉塔太太，巴吉塔太太把時間都獻給了費羅羅，因為巴吉塔太太終于知道了費羅羅的愿望，所以做了很多氣球讓費羅羅在空中飛起來。
書中的巴吉塔太太讓我聯(lián)想到了我的'爸爸。我的爸爸，他很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常教我做作業(yè)，還時常鼓勵我好好學(xué)習(xí)。他也會跟我玩些游戲，逗得我和弟弟笑得前仰后俯。因為我熱愛畫畫，所以爸爸經(jīng)常買些童話書，讓我看書中的人物和景物怎樣畫，然后讓我照著上面畫。爸爸教了我很多。一次，老師叫我畫一幅畫寄到北京去，我沒有信心，爸爸不但鼓勵我，還幫我把畫寄到北京去。誰知杳無音信。爸爸就耐心地告訴我，說我的畫有什么缺點。從中我明白了不管做什么事都會有失敗的。
我想，當費羅羅翱翔在天空中時，肯定會這樣想：謝謝您，好心的巴吉塔太太，感謝您讓我實現(xiàn)了飛的夢想！如果有一天我成功了，我也要感謝幫助過我的人！
《貓》讀后感10
《貓》的作者是老舍。老舍是一位現(xiàn)代文豪，小說家。原名舒慶春，字舒。他是我們現(xiàn)代長篇小說奠基人之一。
老舍的這本《貓》分為兩大部分：一篇是散文輯，一篇是小說輯。我最喜歡的一篇文章是是散文輯中的《當幽默變成油抹》，這篇文章把小孩子天真幼稚可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。文中的小二和小三不了解什么叫做幽默，而是把“幽默”當作“油抹”。他們把爸爸話20塊錢買來的.油抹開，還抹在臉上。讓人看了，感覺好笑之極。
我最感好笑的一句話是小三向小二咬耳朵：“小二，爸爸是假裝幽默，咱們才是真油抹呢!”這一句話把小二，小三倆兒時幼稚的心理寫了出來。作者利用巧妙地諧音，把“幽默”諧音成“油抹”，讓人看了感覺非常的搞笑。這個故事還讓我想起自己小時候的事情：因為愛吃雞蛋，所以想能吃到更多的雞蛋。一天趁媽媽在燒飯時，拿了一個雞蛋種進花盆的土里，每天很積極地給雞蛋澆水，等待著雞蛋發(fā)芽。因為我聽媽媽說過一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”�，F(xiàn)在想想幼時的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚，可愛。
老舍的這本《貓》真是有趣，把我們兒童時的天真，童趣都寫得細膩生動。讓我們看時仿佛身臨其境，情不自禁回想起自己兒時的趣事。老舍這位大作家可稱得上是我們小孩們的知心朋友呀!
《貓》讀后感11
讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會了……
它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時也嘲笑它。我忠實的'伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。
我的伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當老鼠一只只發(fā)動時，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。
不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個奪人所愛的家伙!
從此，我再也不養(yǎng)狗了!
《貓》讀后感12
寒假里，我讀了俄羅斯作者格·烏斯翩斯基的小說《會打獵的貓》。
這篇小說講了一個這樣的故事。小說的主人公是一位鳥類科研工作者。因為他要了解鳥類吃的食物和食量，所以他經(jīng)常打獵，來解剖各種鳥類。在一次打獵行動中，小貓瓦西卡在草叢里撿到兩只打死的野鴨，于是它成了一只代替獵狗打獵的貓。當它給主人公的大女兒依娜展示打獵的本領(lǐng)時，草叢里躥出一只胡狼，搶走了瓦西卡的野鴨。平時當瓦西卡找到獵物時，它就會咆哮起來，但這次不只聽到了咆哮聲，還聽到了怒吼聲，還兇猛的噴起氣來了。依娜堅決聲明再也不放它出來了，怕它被胡狼咬死。但她的`父親倒不替瓦西卡擔(dān)心，有時他還帶著瓦西卡去，而且瓦西卡還是能夠幫助他找到打死的野鴨的。
讀了這篇小說我感慨萬分，一只貓竟然能代替獵狗打獵，實在是太神奇了。瓦西卡竟然還對胡狼怒吼，真是太勇敢了。最可貴的是在獵物被搶走后，主人仍然能夠信任它。多棒的一只貓啊！我想做人也是一樣，只要我們多努力，有了好的表現(xiàn)，也一定會得到別人的認可。我真喜歡這篇小說呀！
《貓》讀后感13
最近我看到了一本有趣的書，名字叫《我是貓》，作者是日本的夏目漱石。這本書很有趣。作者是通過貓的視角來寫的.，整本書可以用“當局者迷，旁觀者清”這句詩來形容。人活在世界上心中摻雜著太多感情，辦事時容易混進私人感情，誰對誰錯，用感情判斷。而貓不是，它們沒有私人感情，貓看事情是從動物的角度看的，對任何事物了解得十分透徹，誰對誰錯一目了然。
《我是貓》這本書也是對知識分子做了批判。因為作者自己是屬于知識分子的一員，他深知知識分子都有什么缺點，他們大家做在家里作學(xué)問，不喜歡拋頭露面。每天只是說得很激烈，讓人很沸騰，但是他們沒有一點實際行動去改變這亂世。這本書分別寫了我主人的弟子寒月先生和主人的好友迷亭先生，寒月經(jīng)常來找主人發(fā)牢騷，不管主人愿聽不愿聽他都是等自己說夠了才離開，迷亭是一位美學(xué)家，而且特別能胡攪蠻纏，即使被人拆穿，也能胡編下去。
本書寫的雖有些夸張，卻揭露了日本20世紀初的基本社會狀態(tài)。
《我是貓》告訴了我們那時社會的腐朽，人們都為了追求利益而損壞友情，也顯示出知識分子的無所事事，游手好閑，同時流露出作者心中的苦悶。
《貓》讀后感14
第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢?
其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能判斷出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是可以理解的，大事，我認為作者過于急躁，不應(yīng)該這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。
但一貓的角度出發(fā)，我認為它也有做的.不對的地方。不知道它有沒有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。
我認為，最重要的一點就是，當我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，一定哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種悲劇發(fā)生了。
《貓》讀后感15
今天，我讀了《笑貓日記》中的一本書，叫《會唱歌的貓》，讀了這本書，我受益匪淺。
這本書主要寫片片黃葉飄的時候，一個小小的愿望開始在二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報紙的聾啞老人，二丫開始拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話。終于有一天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。圣誕節(jié)夜幕降臨，圣誕老人來到了二丫的`夢里，帶著她走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之路。每天深夜，那間病房里便回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
讀了這本書，我被二丫這種助人為樂的品質(zhì)所感動。是啊！二丫為了幫助一個賣報紙的聾啞老人，為了幫助一個小女孩喚醒昏迷中的媽媽，她拼盡全力學(xué)會了吆喝和唱歌。如果是在真實世界中，有誰會有這種品質(zhì)？就算人們擁有這種品質(zhì)，也都不會多管這些事。如果我們真實世界里的人們都樂于助人。那么人們的生活就會過得很幸福。
在我的生活中，也有一件相關(guān)的事。那一次，我的鉛筆忘記帶了，眼看美術(shù)課的到來，我都不知道該怎么辦。在我身邊的同學(xué)都沒有多余的鉛筆。這時，一位同學(xué)看到了我沒有鉛筆，便給了我她的鉛筆，我見了十分感激。
是啊！如果世界上人們都樂于助人，那么社會也會更加和諧！
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