聽見顏色的女孩讀后感集錦15篇
看完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的聽見顏色的女孩讀后感，歡迎大家分享。
聽見顏色的女孩讀后感1
美樂笛是個腦癱兒，但她非常聰明，可是她卻連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學習,成績甚至比一般的天才兒童都要好,這完全源于美樂笛堅強的心。雖然她最后被隊友老師拋棄，沒有參加全國"天才小子"的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選擇像只被欺負的小狗一樣呆在家里，而是選擇繼續(xù)上學，很快從悲傷的陰影中走出來，去面對欠她太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到的！
美樂笛優(yōu)異成績的背后，少不了老師、親人、鄰居、朋友的支持、鼓勵與幫助。美樂笛二年級的時候，教她的崔西太太就值得一提。崔西太太在教美樂笛時發(fā)現(xiàn)她喜歡聽有聲讀物，就很努力地去弄來一副耳機，讓美樂笛聽蘇斯博士系列讀物�？擅罉返言诤芫靡郧熬团c爸爸讀過了，于是把CD、耳機扔地上尖叫。崔西太太不但沒有生氣，還給她換了另外的CD,這下美樂笛滿意了，多么善解人意�。≡僬f說鄰居V阿姨.V阿姨很喜歡美樂笛,把她當作正常的孩子來教育,給她做詞語卡片，教她識字、認單詞，與美樂笛的父母一起照顧她的起居，這不是一般人所能做的，而且還是為鄰居腦癱的孩子。美樂笛的父母就更不用說了，他們沒有因為美樂笛是個腦癱兒就拋棄她，而是非常耐心地與她交流，細心地照顧她。盡管家里后來添了個妹妹，但對美樂笛的愛也是分毫不減。美樂笛的朋友凱瑟琳，真的.是個好人，她在學校代替生活老師照顧美樂笛,喂她吃飯,和她交流，幫她找能和外界溝通的途徑。她是我見過做朋友做得最好的人。
每個人都不完美，有人要帶牙套，有人要戴眼鏡；但是只要堅強，不被別人的嘲笑、諷刺打敗，你就是最好的！！
聽見顏色的女孩讀后感2
最近，我讀了一本好書，它叫《聽見顏色的女孩》。
這本書的主人公叫美樂笛，是一個不能說話、寫字和走路的殘疾女孩，她非�？释梢韵裾Ｈ艘粯诱f話、學習。她一直在尋找方法，最終她找到了一臺可以代替她說話的智能電腦。美樂笛開始努力學習各國語言和文字，由于她勤奮好學，所以收獲頗豐，最終實現(xiàn)了自己的夢想。但是因為美樂笛是殘疾人，而且學習成績也比較優(yōu)秀，所以遭到了朋友們的排斥，但是美樂笛從不去理會別人的.目光，而是繼續(xù)努力。最后，她通過選拔進入了競賽隊�？墒呛镁安婚L，在決賽的那天，伙伴們因為嫉妒美樂笛，沒有通知她參加決賽，從而讓美樂笛抱憾終身。
在這個故事中，我深深地感受到了美樂笛自強不息的精神，讓我熱血沸騰。我想：殘疾人雖然身體不好，都能好好學習，但是為什么我們正常人卻不去好好學習呢?這時候，我想起一段看到別人體現(xiàn)出自暴自棄的經(jīng)歷。那一次，我一家人正在購物，突然，我聽到一位媽媽斥責自己的兒子，說：“你為什么不好好學習?經(jīng)常在玩游戲!這像什么樣子?”兒子反駁說：“是啊，我就是這樣子，你管不著!”說完轉身就走了。我想：他的自暴自棄不正是和美樂笛自強不息的精神截然相反嗎?我以后一定不會成為一個自暴自棄的人，因為美樂笛的精神深深地烙印在我的腦海里。
從《聽見顏色的女孩》這個故事里，我不止感受到自強不息的精神，更讓我感受到殘疾人身殘志不殘，他們的毅力遠比正常人的多，實在讓我感慨萬千，殘疾人一生所面臨的困難和痛苦是我們正常人難以想象的，我們應該從這個故事里學會做一個自強不息的人。
聽見顏色的女孩讀后感3
“成千上萬的詞語充斥在我的腦海里，每一個都在尋找出走的秘徑，但卻徒勞無功。就像我，有好多好多話想說，卻被迫一直保持沉默。而現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了……”當我拿到這本《聽到顏色的女孩》，初讀封面上的這段簡短的文字時，已略感凄涼……
世界上的人各不相同，許人都是幸運的，但也有的.人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但請你相信：只要心存希望，命運是可以改變的。
美樂迪是一個特別的孩子，她無法像正常人一樣用語言來表達自己，她的腦袋里充斥著各種各樣的想法，卻無法表達。當我一次又一次走進美樂迪的世界時，時而為她擔憂，感受她的無助與無奈，時而為她痛哭流涕，時而為她欣喜若狂……我才發(fā)現(xiàn)，其實美樂迪的世界是精彩的。
美樂迪在學校中經(jīng)歷了很多個老師，有的老師對他們不耐煩，就真的是當他們是特殊兒童來特殊對待，而有的老師能夠理解他們，像對待正常孩子來對待他們，其實他們是能感受到不同老師之間這種差異的，就像美樂迪，她是知道的，因為她出奇的聰明。所以我讀完此書會想，我們在教我們的孩子們時，盡管他們都是正常的孩子，我們卻不自覺地會給他們定位，認為他們是好孩子或壞孩子，其實每個孩子心里都有一個天使，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，用我們自己固有的想法掩蓋了這個天使。
如果我是美樂迪，或許我都不會有像美樂迪那樣堅強，或許我會一直處在崩潰之中，或許我會絕望，我會放棄，會埋怨甚至憎恨命運的不公。但美樂迪沒有，
美樂迪堅信著生命中萬事都有可能，堅持就會成功！她總是會心存希望，準備著迎接勝利的曙光。
美樂迪在幾近絕望之時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)乃_始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，有著堅定的信念，不放棄，幸福之花才會長大綻放！
聽見顏色的女孩讀后感4
如今，我一直被迫沉默，而我快11歲了......書看完了，而女孩兒美樂笛的話一直在我耳邊縈繞著......
女孩兒美樂笛是全校最聰明的學生，她的記憶力和理解能力可以說是驚人——但除了她的父母和鄰居，沒人知道這點。因為，她不能走路，不能說話，甚至不能寫字......
美樂笛的校園生活一直在歧視的目光中度過，但她堅信：上帝為她關上了一扇門，一定會再為她打開一扇窗。她堅強地面對著生活的考驗，終于在“天才小子”競賽中以智慧贏得了大家的欣賞。
堅強，樂觀，積極向上......這就是美樂笛，值得大家學習的女孩兒。她有疾，但并不殘，她在精神世界里是個健康人!
美樂笛的故事一直鼓舞著我。五月初，爸爸給我布置了一個任務：每天跳繩十分鐘，不能簡單。我聽起來感覺容易，便爽快地答應了。
天有不測風云，不停跳十分鐘繩居然那么難!期初，我感覺跳得很輕松，腳下像安了彈簧似的，毫不費力。但跳了不到三分鐘，我便感到累了，一口氣上不來，腳下像灌了鉛似的，沉重極了。終于跳到了五分鐘，我雙腿發(fā)軟，大口大口地喘著粗氣。
本以為簡單的.跳繩十分鐘，沒想到這么難!想到這兒，我不禁想就此放棄。但就在那一刻，“我多么希望能和媽媽去逛街，能和妹妹一樣到處跑跑跳跳呀!”我耳邊響起了美樂笛的聲音。比起她，我不知道要幸運多少倍：想跑就跑，想說就說，我的身體毫無束縛，難道這小小的困難都征服不了?“堅強點，客服困難，戰(zhàn)勝自己!”我心中的小天使喊道�！皠e勉強啦!這又不影響你長身體!”小惡魔奸笑著。“這只是一個小困難，你要堅強!”小天使義正詞嚴。
我打手一揮，把小惡魔甩開�！安唬也荒芊艞�!”我對自己說......
樂觀，堅強，讓我們帶著這些精神勇往直前吧!
聽見顏色的女孩讀后感5
學了《生命，生命》這篇散文時，我一直在想，生命，到底是什么呢？
我的疑問在今年暑假解開。我的爺爺給我買了兩本書，一本是《城南舊事》，一本就是《聽見顏色的女孩》。我早就對這本書“垂涎欲滴”，買回來后連飯都顧不上吃，就開始了閱讀。 故事是這樣的：女孩美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，而她一句話也說不出來，內心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，不能找人傾訴，這對一個心思細膩的女孩來說，是多么的殘忍！聽見顏色的女孩讀后感
V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂迪，用特殊的方法教她“識字”，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天的訓練，她終于能用自己的句子來表達心里的`想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺“心聲”電腦，在這個“朋友”的幫助下，她能表達出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績脫穎而出。
合上書頁，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個苦悶的少年重新找回陽光？是什么樣的力量，可以撐起一個女孩悲傷的心？答案就是：愛。
什么是愛？愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實的純美反應，精致敏銳，牽動著整個身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無理可講。愛是一種思緒，似藍天里飄蕩的白云。愛是陽光，也是風，也可以是空氣。
聽見顏色的女孩讀后感6
在生活當中有太多太多事情無法預料，這就釀成了杯具的發(fā)生。也許就在一瞬間，你的一個小小的選擇，就會引起一場事故的發(fā)生。生活中有很多事令我們無可奈何，但但這世上有一種東西能夠打破這種無奈——信念。
本文當中的主人公美樂笛就是依靠這種堅持的信念獲得了人氣并走向了成功，她十分聰明，聽過的東西能記得清清楚楚，但身體缺陷使她不能把自我想說的話表達出來。她以往一度被“高明”的醫(yī)生確診為智障，但這并沒有讓她的家人對她失去信心。最終，在依靠“心聲”電腦的幫忙和學校開展的“融入課堂”的活動下，美樂笛成功與正常孩子一齊參加了比賽，取得了優(yōu)異成績。但就在出發(fā)去決賽的時候，由于天氣原因，原先的航班取消了，并且也沒有新的航班能夠飛往比賽場地，而她的隊友明明明白卻沒有告訴她。禍不單行，沒過幾天，美樂笛的妹妹就出了車禍，變成了殘疾人……
從看到這本書的`第一眼起，這本書就深深地吸引了我。一開始是為美樂笛媽媽的霸氣所吸引，當她狠狠地回擊H——5班的班主任時，我不禁為她那強大的霸氣所驚嘆；當美樂笛無數(shù)次想要表達卻遭到誤解的時候，我不禁為她痛哭流涕；當美樂笛的妹妹出生時，我不禁為她擔憂（因為美樂笛可能會因為妹妹的出生而遭到冷落）；當美樂笛成功入選，我不禁為她鼓掌歡呼；當美樂笛與成功擦肩而過，我不禁眼眶濕潤……？
這是我讀書多年以來第一次真正被深深感動的一本書，它帶給我了很多感觸。當然，令我最感動的還是美樂笛堅持的信念，她從未自卑過，因為她擁有與常人一樣的大腦與智商。盡管她是作者虛構出來的一個人物，但她傳遞的能量卻是真實的。讓我們學習美樂笛，做一個樂觀、堅持不懈的陽光少年吧！
聽見顏色的女孩讀后感7
美樂笛說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關上了一扇門，美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點，都認為她沒有學習能力，她絕望已到失控；然而她又是幸運的，她的父母親阿姨愛她信任她，她聰穎、堅強、全身心汲取新知識，她用她的樂觀向上的態(tài)度，用那堅忍不拔的品質向所有人證明，她也是一個“正常”的孩子。還是她對音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當音樂響起時，我?guī)缀跄苈牭缴�，聞到形象�！边�有更精彩，我真有點配服這個女孩了“我一直喜歡鄉(xiāng)村音樂，響亮，漫不經(jīng)心的'吉他拌湊，心碎的音樂�？吹矫罉返蠈σ魳返脑忈專瑢σ魳返念I悟，我現(xiàn)在最大的沖動就是能親眼看一下這個可愛而聰慧的女孩兒。
還有值得一提的是美樂笛學習的這所學校，雖然在學校里美樂笛遇到幾個不待見的同學和老師，但是我還是要對這所學校豎起大拇指。這所學校很普通，但是她有操場上互相追逐的孩子還有像美樂笛他們這樣特殊的孩子，普通孩子和特殊孩子在同一所學校學習就是她的“不普通”了，學校提供“特需”的校車，坐輪椅的孩子都能自如上下車，有了解孩子的崔西老師、凱瑟琳，香家老師，歌頓老師，有融入課堂，有平等的競賽，縱使中途有些許不愉快，可她還是一個可愛的好學校，至少我這么認為，這也是美樂笛的幸運吧，至少她的教育沒有缺失。
讀完這本書，我想每個人都會有不同的、很深的感受……
聽見顏色的女孩讀后感8
沒有人是十全十美，但每個人都有追求完美的天性。有的時候，我們不完美是與生懼來的，比如：有的人要戴眼鏡，有的人要坐輪椅，有的人雙目失明。但是，上帝永遠都是公平的，假如，他給你關上了一扇門，那他一定給你打開一扇窗戶……
今天，我讀完《聽見顏色的女孩》這本書，我不禁深深地陷入了沉思。
書中的女孩——美樂迪有著驚人的記憶力，她是全校最聰明的學生，但是，幾乎沒人知道。她有想法、有情緒，可是并沒有人知道，包括她的父母。所有人都認為她是個智障，不能說話，不能學習……直到有一天，她的阿姨發(fā)現(xiàn)了有一種心聲電腦能幫助她說話，她發(fā)開始展現(xiàn)自己的才智，美樂迪終于發(fā)光了，可是還有許多人看不起她，因為她是殘障兒童，但是，最后她用自己的行動告訴了我們一個道理：是金子總會發(fā)光！
合上書的那一刻，我既為美樂迪的遭遇而感到傷心，又為老師和同學們對她的冷漠感到氣憤。我想說：殘疾人和我們一樣，有血有肉、有感情、有情緒，我們不能瞧不起他們，反而應該給予他們更多的.鼓勵與幫助。
正如著名的物理學家——斯蒂芬威廉霍金那樣，他在21歲時患上肌肉萎縮性側索硬化癥，不能言語，甚至手部三根手指可以活動。但他刻服了種種困難，于1965年進入了劍橋大學岡維爾和凱厄斯學院任研究員。這個時期，他在研究宇宙起源問題上，創(chuàng)立了宇宙之始是“無限密度這一點”的著名理論。
其實，一個微笑就能幫助孩子重拾自信，一個鼓勵的眼神就可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要輕易放棄，是金子總會發(fā)光！這就是美樂迪給我的啟示。
聽見顏色的女孩讀后感9
《聽見顏色的女孩》這本書讓我感到自己是幸運的，不像美樂笛那些身體及智力方面有缺陷的孩子一樣，有許多人都是健全的，都是幸運兒。
這本書的主人公：美樂笛不能說話，不能寫字，甚至行走。成千上萬的詞語包圍著她詞語圍繞著她，就如雪花一般，每一片都與眾不同，而她還沒有來得及觸摸，卻已經(jīng)融化了，在，美樂笛的腦海里，詞語累成了一座座大山，滿腦子都是詞語，句子，短語，卻無法表述。所有的人都認為她毫無學習能力，但是所有人不知道的一點，美樂笛是全校最聰明的人。她能記住同齡人學會的東西，甚至他們不會的美樂笛也能記住。她可以記住每一個廣告，每一個宣傳電話，甚至可以記住廣告在哪個時間段播出。她記住了全校所有師生的名字。但這一切都沒人知道。她參見了學校的競賽隊，而且多半是他們中最聰明的，美樂笛就是他們全隊的秘密武器，是美樂笛贏了比賽。而他們卻丟下了她，等待她的，必定是更大的挑戰(zhàn)。
沒有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼鏡……這些小小的殘缺應該感到感恩，因為他們沒有像美樂笛那樣有缺陷的孩子一樣。美樂笛的不完美是特別的，她可以記住所有五顏六色的話，但她卻無法表述；她是全校最聰明的孩子，卻沒人知道；……如果她能說話，該多好！當她的絕望已經(jīng)幾乎是近乎失控時，美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己說出話的東西，但是等她如愿以償時，等待著她的'將是更大的挑戰(zhàn)……
這本書讓我知道了每個人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每當他為你關上一扇門時，他會為你打開另一扇門。每個人都應該知足；這本書讓我知道表達出語言，是多么的重要，最需要語言的幫助，它卻不在你身邊是多么的痛苦；這本書還讓我知道音樂里有著顏色，各種各樣的顏色，在音樂里等待著找到它們的人……這本書讓我懂得了很多，最應該知道的，還是珍惜生活，珍惜自己。
聽見顏色的女孩讀后感10
美樂笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅;說不了話;沒法自己吃飯，因為拿不起叉子;沒法自己去衛(wèi)生間……但腦癱只限制了她的行動，而不能限制她的思想，她的腦子就像一臺攝像機，一向不停地記錄著她所聽到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠不會忘。成千上萬的詞語充斥在美樂笛的腦海里，但是她卻沒法把他們表達出來。她需要說話。
她目前在斯伯丁街小學上五年級。當然，不是和其他“正�！钡腵孩子們一齊，而是在一個特殊的學習群眾——有著各種怪病的年齡不同的班級H-5班里。H-5班的教室里有過各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數(shù)但是來。生活老師通常是一男一女，男老師幫忙男生、女老師照顧女生。他們的職責包括帶H-5班的學生去上廁所(或換紙尿褲)，喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個教室的墻壁圖畫讓美樂笛感到惡心——全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環(huán)、紫色和粉色的星星。學校的老師們似乎把他們——H-5班的孩子們當成了什么也不明白的廢物。
但美樂笛證明了他們不是。她參加了校隊的選拔賽，并以滿分入選。還經(jīng)過激烈的比賽，獲得了地區(qū)賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天，賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了。“那天剛開始的時候像水晶，可接下來卻變成了打碎的玻璃�！辈粌H僅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……這已經(jīng)不只是“打碎”了，而是一場恐怖的杯具……
殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而就應給他們溫暖的關懷、熱情的鼓勵、真心的幫忙，發(fā)掘他們的“超潛力”，發(fā)現(xiàn)他們的長處。
聽見顏色的女孩讀后感11
沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關上了一扇窗戶，他必須會再為你留下另一扇窗戶。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，但是，沒有一個人明白，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學習，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每一天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的V阿與她發(fā)現(xiàn)了一種方法能夠讓她說出話來，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后她用自己的行動說明了一個道理是金子總會發(fā)光的.。
讀完書，我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特，她堅強，執(zhí)著，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎樣了難道她不是人，就必須要被世人看不起，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個有獨立個性的人，她只需要世人的理解與認可，不需要那種世人的特殊關注，似乎把他們隔離在了社會之外。為什么不給他們一個展示的空間呢我認為大家能夠去關注他們，去努力理解他們，但是在關注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那么，不就會多幾個張海迪嗎
這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當應對困難不明白怎樣辦的人，其實家長一個微妙的眼神，能夠讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，能夠讓應對困難的人擁有期望。永遠不要放下，是金子總會發(fā)光，這是美樂笛給予我的啟迪。
聽見顏色的女孩讀后感12
這是一本用幽默生動的語句，講述令人感動和振奮人心故事的小說，它叫《聽見顏色的女孩》。
女孩美樂笛有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的耳聞目睹、所思所想。她是學校里最聰明的孩子，可沒人知道這一點，因為她不能說話，手腳也不靈活。但是，在她八歲那年，一切都發(fā)生了轉變。
她得到無盡的愛。美樂笛的優(yōu)秀與老師、父母、鄰居、朋友的關心、幫助和鼓勵是分不開的。美樂笛上二年級的時候，崔西太太發(fā)現(xiàn)她喜歡聽有聲讀物，就努力地找來一副耳機和cD讓她聽，可由于這些美樂笛以前聽過，她就把cD和耳機扔在地上并尖叫，但崔西太太并沒用生氣，給她換了另外的cD。鄰居V阿姨，把美樂笛當做正常的孩子來教育，用自己的方法教她認字、學單詞，與美樂笛父母一起照顧她。美樂笛的.朋友凱瑟琳，在學校代替老師喂她吃飯、和她交流，幫助她上廁所，是我見過的最好的朋友。而美樂笛的父母更是給了她最多的耐心和愛心。
她在不斷地努力。美樂笛不能自己吃飯、行走、說話等，但是她通過自己的努力，付出了常人難以想象的代價，學會了拼讀幾千個單詞，閱讀關于歷史、地理、數(shù)學、科學等課外知識，并在“天才小子”比賽中，獲得了去華盛頓參加決賽的名額。
她變得堅強。因為美樂笛是腦癱兒，許多人會歧視她，甚至故意嘲諷她，但是她勇敢地面對學習和生活上的困難，憑著驚人的毅力，取得了優(yōu)異的成績。在去華盛頓參加“天才小子”決賽時，由于原定航班取消，轉換登機時，她被隊友拋棄，沒能參加決賽，但是她并沒用氣餒，很快從悲傷的陰影中走出來，繼續(xù)努力學習。
這個故事深深地感染了我。
我從美樂笛身上看到了自己的不足。以前，我老是抱怨自己上學很辛苦，課外班多，作業(yè)多，每天重復一樣的生活，卻沒想到，和美樂笛比，我就是個幸運兒。我要向美樂笛學習，做個真正的男子漢！
聽見顏色的女孩讀后感13
劉向說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。說得多精辟啊，初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。和一本好書交朋友，既可以明白人生哲理，又可以認識到自身的不足，助人長進，獲益匪淺。
剛拿到這本書——《見聽顏色的女孩》，我就不由自主地產(chǎn)生了一讀究竟的愿望�！邦伾倍际怯脕砜吹�，怎么能聽出顏色呢？帶著這個疑問，我迫不及待地看起書來。
這本書主要講述了腦癱患兒女孩美樂笛對語言很感興趣，卻無法行走，無法說話，無法寫字，但她沒有放棄學習，而是到學校像普通人一樣學習，上課成績還非常出色，她代表學校參加了區(qū)里的“天才小子”競賽，獲得了第一名。
美樂笛是一位腦癱患兒，就連正常人地上廁所、吃飯、行走都不能獨自完成，但她平著驚人的毅力利用“心聲”語音學習電腦和別人交流，進行學習，甚至超過了天才兒童，這全部來源于美樂笛的決心和勇氣。雖然被歷史課狄明老師拋棄，沒有參加“天才小子”的最終比賽，但美樂笛沒有選擇像一只被欺負了的小狗一樣坐在家里，而是選擇去學校繼續(xù)上課。她很快從陰影中走出來，去面對欠她太多太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到。
人的生活不可能一帆風順的，也不可能無憂無慮的過一輩子，每個人都會經(jīng)歷一場人生的考驗，考驗你有多堅強，考驗你有多少勇氣，在人生的`考驗中，你一定要選擇堅持不懈，不要選擇半途而廢。每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼。所以，我們要做一個像美樂笛一樣堅持不懈永不放棄的人。
聽見顏色的女孩讀后感14
沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關上了一扇窗戶，他一定會再為你留下另一扇窗戶。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學習，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的V阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后她用自己的行動說明了一個道理：是金子總會發(fā)光的。
讀完書，我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特，她堅強，執(zhí)著，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎么了?難道她不是人，就一定要被世人看不起，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情?美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個有獨立個性的人，她只需要世人的理解與認可，不需要那種世人的`特殊關注，似乎把他們隔離在了社會之外。為什么不給他們一個展示的空間呢?我認為大家可以去關注他們，去努力理解他們，但是在關注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那么，不就會多幾個張海迪嗎?
這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當面對困難不知道怎么辦的人，其實家長一個微妙的眼神，可以讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄，是金子總會發(fā)光，這是美樂笛給予我的啟迪。
聽見顏色的女孩讀后感15
生活中有太多不可預知的事情，導致杯具的出現(xiàn)。可能一瞬間，你的一個小選擇就造成了意外。生活中有很多事情讓我們很無助，但世界上有一件事可以打破無助的信念。
本文的主人公梅洛迪，就是靠著這種執(zhí)著的信念，獲得了知名度，取得了成功。她很聰明，能清楚地記住她聽到的話，但她的身體缺陷使她無法表達她想說的話。她曾經(jīng)被“聰明”的醫(yī)生診斷為智障，但這并沒有讓家人對她失去信心。最后，依靠“語音”電腦的幫助和學校開展的“融入課堂”活動，Melody成功參加了與正常兒童的比賽，取得了優(yōu)異的成績。但當她前往決賽時，由于天氣原因，原定航班取消，新航班無法飛往比賽場地，但隊友們很清楚但沒有告訴她。禍不單行。幾天之內，梅洛迪的姐姐出了車禍，成了殘疾人。
從第一次看到這本書，就深深的吸引了我。一開始我被梅洛媽媽的霸氣所吸引。當她猛烈回擊H——5班班主任時，我不禁驚嘆她強大的霸氣；當梅洛迪多次試圖表達卻被誤解時，我忍不住為她哭泣。Melody妹妹出生的時候，我忍不住擔心她（因為Melody可能因為妹妹的'出生而被冷落）；當Melody成功入選時，我忍不住為她鼓掌歡呼。當美樂笛路過成功時，我不禁熱淚盈眶？
這是我多年來第一次在閱讀中被深深打動，給我?guī)砹撕芏喔杏|。當然，最打動我的是梅洛迪堅持的信念。她從不自卑，因為她有著和普通人一樣的大腦和智商。雖然她是作者虛構的人物，但她傳遞的能量是真實的。讓我們學習旋律長笛，做一個樂觀執(zhí)著的陽光少年。
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