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《為自己加油》讀后感（精選22篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《為自己加油》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《為自己加油》讀后感 篇1
“謝謝你激勵(lì)了我這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道了自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信�！蹦阒肋@句話出自哪兒？告訴你吧，這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫在日記中的一段話。
書中的主人公志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，他想自己一定不會(huì)被選上，沒想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在校長(zhǎng)女兒林小潔的鼓勵(lì)下，漸漸找回了自信，他發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。讀完這個(gè)故事，我感觸很深：每個(gè)人都會(huì)遇到困難，當(dāng)我們遇到它時(shí)，不要勇敢地面對(duì)，對(duì)自己有信心，再大的.困難也能被我們克服。
記得在我圍棋升三段比賽時(shí)，只剩下最后一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)最后一盤棋將決定我能不能升到三段。面對(duì)高手，我好緊張，兩條腿不由自主地哆嗦著，我對(duì)自己一點(diǎn)沒信心。這時(shí)，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的頭，用鼓勵(lì)的目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要沒信心，你只要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，相信自己，就一定能贏！”老師的話仿佛給了我無(wú)形的力量。我的心情也平靜了許多，我聚精會(huì)神地盯著棋盤，認(rèn)真地對(duì)待著毎一步棋。剛開始時(shí)，我的形勢(shì)并不好，但我沒有灰心，我仔細(xì)觀察著對(duì)方的棋，拼命尋找他的弱點(diǎn)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于讓我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小小弱點(diǎn)。我乘勝追擊，把對(duì)方殺了個(gè)措手不及，最終我贏得了比賽的勝利。這讓我想到了書中志飛說(shuō)的：“我如果遇到困難，一定要有一股不服輸?shù)木�，并且不遺余力地克服它�！�
我想，無(wú)論是以后生活還是學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，只要我們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，有一種不服輸?shù)木�，我們一定能克服它、�?zhàn)勝它，成功一定會(huì)伴隨我們！
《為自己加油》讀后感 篇2
《為自己加油》這本書主要說(shuō)了自信，就是先為自己加油，書的作者是梅子涵，她的女兒叫梅思繁。
我們做任何事，要自己先鼓勵(lì)自己，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣的話，比如，不能說(shuō)“完了”“慘了”“死了”“我真笨”這些話，要多用“沒問(wèn)題”“小意思”“我可以做到”或者“這些事難不到我”這些話來(lái)鼓勵(lì)自己。
從文中，我學(xué)習(xí)到了很多跟新同學(xué)說(shuō)話的'小竅門：比如，拿自己開玩笑可以幫你交到新朋友。擺出“苦瓜臉”同學(xué)就不想聽你說(shuō)話啦！先學(xué)會(huì)聽進(jìn)去別人說(shuō)的，你再開口。不能常說(shuō)“我”，要常說(shuō)“你”。
還有，就是如何告別拖拉，比如合理安排時(shí)間，記下今天浪費(fèi)時(shí)間的事情等等。在調(diào)整目標(biāo)方面，不可以在計(jì)劃中設(shè)定太多目標(biāo)，還有關(guān)于的事情優(yōu)先順序。我特別喜歡培養(yǎng)自信的小竅門：遇到困難先對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的”“這是難不到我”。積極開朗的同伴讓你變得不同。把自己的優(yōu)點(diǎn)一條一條寫出來(lái)。用“微笑法則”面對(duì)自己的不足。每次犯錯(cuò)，都是你進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幫助別人能培養(yǎng)你的自信。
我膽子小，當(dāng)眾講話的小竅門對(duì)我十分有用。如，做報(bào)告前，最少練習(xí)10次。對(duì)鏡子中的自己說(shuō)話，早晚各20遍。上臺(tái)講話前先站穩(wěn)，停3秒再開口。把臺(tái)下的人想像成蘿卜青菜，或想象成自己一個(gè)人對(duì)自己說(shuō)話。要注意語(yǔ)速，不慢不快，吐詞清楚。可以適當(dāng)加上一些手勢(shì)或動(dòng)作。讀了這本書，我學(xué)到了很多很多。
這本書告訴我們，不要小看自己，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。希望大家都去看一看。
《為自己加油》讀后感 篇3
邵正宏寫的這篇《為自己加油》書中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題或上臺(tái)演講等等，他都會(huì)揉揉手猶豫一會(huì)。
有一次，在學(xué)校的鈴鼓旗隊(duì)中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì)被選上的，沒想到老師竟然選中了他，但他總是沒有信心。有一天，吳志飛在醫(yī)院里碰見了校長(zhǎng)家的女兒林小潔，林小潔請(qǐng)求吳志飛參加她們的'鈴鼓旗隊(duì)，因?yàn)檎倭艘晃煌瑢W(xué)，吳志飛只好勉強(qiáng)參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對(duì)他滿臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結(jié)果他做的比自己想象中的更好。
結(jié)束之后，林小潔對(duì)吳志飛說(shuō):‘‘你覺不覺得幫助別人會(huì)讓自己更有自信?”這句話銘刻在吳志飛的心中。
聽了林小潔的說(shuō)的話，吳志飛開始自信起來(lái)。直到有一天校長(zhǎng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(zhǎng)了，鈴鼓隊(duì)也就要解散了。”同學(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(zhǎng)的面前勸阻家長(zhǎng)們繼續(xù)開展鈴鼓隊(duì)。開始吳志飛在臺(tái)上說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話“你覺不覺得幫助別人會(huì)讓自己更自信？”他越想越自信，結(jié)果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(zhǎng)。
這篇文章教會(huì)了我?guī)椭鷦e人會(huì)讓自己也很開心和自信。
《為自己加油》讀后感 篇4
假期里，我讀了《為自己加油》這本書。
這本書的主人公志飛原來(lái)是個(gè)缺乏自信的男孩，意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，他很害怕，認(rèn)為自己沒有節(jié)奏感、膽小，不想?yún)⒓印Ｔ谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)下，志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的.女兒小潔，在她的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。
我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。
這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵(lì)我一口氣跑到廣場(chǎng)，已經(jīng)好幾個(gè)月了，我總是做不到，跑一會(huì)，就停下休息一會(huì)。這天也是，跑了一會(huì)，我的腿就酸了，我真想停下休息一會(huì)，我想到了書中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”我堅(jiān)持著往前跑，我感到越來(lái)越累，強(qiáng)烈的疲憊感席卷而來(lái)，我喉嚨極為干燥，大口地喘著粗氣，但我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油！加油！”又堅(jiān)持著往前跑，終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。
這以后，我常常為自己加油。在考場(chǎng)上，我為自己加油，考出了優(yōu)異的成績(jī)；畫畫時(shí)，我為自己加油，畫出了多彩的畫面；遇到難題時(shí)，為自己加油，找到解題方法；寫作時(shí)，為自己加油，寫出的作文在報(bào)紙上發(fā)表……
加油，猶如大海中的航標(biāo)讓我不再徘徊。
加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來(lái)的煩燥。
加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。
我不停地為自己加油！
《為自己加油》讀后感 篇5
《為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，整本書內(nèi)容生動(dòng)有趣。
《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒準(zhǔn)備好。這時(shí)，我會(huì)心跳加速，雙手冒汗，滿臉通紅，而且會(huì)聽到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的`名字，很沒有自信，很擔(dān)心把事情搞砸。
直到三年級(jí)時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒問(wèn)題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而這是建立信心最大的寶藏。
《為自己加油》讀后感 篇6
暑假我讀了《為自己加油》這本書，作者是臺(tái)灣的作家邵正宏。書的主人翁是一個(gè)四年級(jí)男孩吳志飛，他原本缺乏自信，通過(guò)同學(xué)朋友的鼓勵(lì)和自己的努力，他漸漸找回信心，成為一個(gè)有自信、愛幫助別人的人。
有一次班級(jí)選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，吳志飛被選中，但他膽怯地想退出。在好朋友小威和王聞道的共同參與、互相打氣下，也硬著頭皮參加了。
后來(lái)吳志飛用跳棋的方法設(shè)計(jì)編排了一個(gè)旗舞，結(jié)果很有創(chuàng)意，得到江老師的贊同，這讓吳志飛找回了信心，不必老把上次跳旗舞出錯(cuò)的事情放在心上了。
一個(gè)星期天老師讓同學(xué)們到養(yǎng)老院關(guān)心一下老人，回來(lái)分享了這次活動(dòng)的深刻體會(huì)。吳志飛給大家講了養(yǎng)老院的一個(gè)老爺爺給他講的故事先知斗法。他的故事講得非常精彩，同學(xué)們聽得都入迷了，老師說(shuō)同學(xué)們要象志飛故事里人一樣有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。這次吳志飛心想以后上臺(tái)會(huì)更有信心不再害怕了。
鼓勵(lì)同學(xué)參加鈴鼓旗隊(duì)比賽的林校長(zhǎng)要離開學(xué)校，比賽不能進(jìn)行了，因?yàn)樗?女兒林小潔有先天性心臟病需要治療要人陪伴。林小潔是也是鈴鼓隊(duì)的一員，吳志飛有一次在醫(yī)院看到她的義演，她曾對(duì)吳志飛說(shuō)過(guò)，幫助別人會(huì)讓自己更加自信。為了能以鈴鼓旗隊(duì)來(lái)歡送校長(zhǎng)展示練習(xí)許久的成果，也為了鼓勵(lì)重病的林小潔，吳志飛在同學(xué)和爸爸的一起努力幫助下設(shè)計(jì)演講計(jì)劃，召集家長(zhǎng)繼續(xù)讓同學(xué)們練習(xí)鈴鼓旗舞，結(jié)果贏得了熱烈的掌聲和大家的支持。后來(lái)鈴鼓旗隊(duì)也獲得新校長(zhǎng)的支持。
林小潔笑臉面對(duì)困難，讓吳志飛不再膽怯，由此，我知道了：幫助別人會(huì)讓自己更加自信。我們不要害怕困難，只要有信心，再大的困難都能克服。
《為自己加油》讀后感 篇7
暑假到了，我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書。我從智慧樹租閱館借來(lái)了許多書，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書感觸最深。
這本書的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔，在她的鼓勵(lì)下，吳志飛找到了自信心。后來(lái)，他說(shuō)服了持反對(duì)意見的家長(zhǎng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們一起演出，歡送老校長(zhǎng)，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試。當(dāng)我拿到考試練習(xí)曲的時(shí)候，看著密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的'指導(dǎo)和媽媽的監(jiān)督下，開始了刻苦的練習(xí)。
我先對(duì)著樂(lè)譜，一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，慢慢地，音符連起來(lái)了。我把節(jié)拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著節(jié)拍的增加，我彈得也越來(lái)越流利，也越來(lái)越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿懷自信，輕松地走入了考場(chǎng)。
自信，就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵(lì)自己，告訴自己“沒問(wèn)題”，絕對(duì)不能說(shuō)喪氣話，然后通過(guò)努力，穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決，這正是建立自信最大的寶藏。
《為自己加油》讀后感 篇8
今天，我又翻開一本我已看過(guò)多遍的書——臺(tái)灣作家邵正宏的《為自己加油》。它講述了一個(gè)四年級(jí)的原本缺少自信的男孩——志飛的故事。四年級(jí)下學(xué)期，志飛被選上參加鈴鼓旗隊(duì)。志飛因?yàn)楹π�，在�?duì)里鬧出不少笑話，心情非常差，所以總想打退堂鼓退出鈴鼓旗隊(duì)。直到他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——小潔，小潔是個(gè)開朗，自信的女孩，她常常鼓勵(lì)志飛去幫助他人，使志飛漸漸的找回了自信......
讀完這本書后，我想到了自己。記得我剛上學(xué)時(shí)，上課總是不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了被同學(xué)們笑話�？捎幸惶欤蠋熗蝗蛔屛一卮饐�(wèn)題，當(dāng)時(shí)，我非常緊張，低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題，感覺心都快要跳了出來(lái)。這時(shí)老師走到我跟前，親切的對(duì)我說(shuō)："劉新怡，你回答的很對(duì)，希望你以后要抬起頭，自信的回答問(wèn)題。"。這時(shí)，同學(xué)們也給了我掌聲，我非常高興，緊張一下子就沒了。后來(lái)，我在同學(xué)有困難時(shí)，也會(huì)不時(shí)的幫助他們。所以，我的自信心慢慢的`建立了起來(lái)。
今天，我再一次讀了這本書，更加理解了自信二字的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，首先要在心里鼓勵(lì)自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”這類話。還要多幫助別人，因?yàn)樵谀銕椭鷦e人時(shí)，自己會(huì)很開心，同時(shí)你的自信心就會(huì)慢慢變強(qiáng)。所以，我們要多鼓勵(lì)自己，多幫助別人，做個(gè)陽(yáng)光自信的學(xué)生。
《為自己加油》讀后感 篇9
最近讀了一本書，讓我受益匪淺：它講述的是一個(gè)小男孩吳志飛的故事。一直以來(lái)，吳志飛都是個(gè)缺乏自信的孩子，然而在一次班級(jí)鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員選拔上，吳志飛卻意外地被選上了。害羞的吳志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的`機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)一個(gè)自信、優(yōu)秀的女孩林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，吳志飛慢慢認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值，對(duì)自己越來(lái)越有信心，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事，但是無(wú)論在任何時(shí)候，都要對(duì)自己有信心，才能夠不慌不忙地處理事情、解決問(wèn)題。比如：每當(dāng)我去上舞蹈課的時(shí)候，我都膽戰(zhàn)心驚，怕自己壓腿壓不好，被老師批評(píng)。但媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)，使我對(duì)自己有了信心，有了勇氣。從這以后，每堂課我都用自己最大的努力把壓腿這個(gè)動(dòng)作做好�，F(xiàn)在我的基本功越來(lái)越扎實(shí)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，只看你有沒有信心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你有信心，什么事都能做好。你要相信你自己，你是最棒的！
吳志飛的故事還告訴我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助他人的力量，哪怕是一根小小的螺絲釘也可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用，在幫助他人的過(guò)程中，自己也能夠?qū)W到知識(shí)、收獲快樂(lè)。
為自己加油吧，做一個(gè)有信心的人！讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)互助，迎接成功！
《為自己加油》讀后感 篇10
《為自己進(jìn)行加油》這本書是我近來(lái)讀的一本書，書上有句話，我覺得可以寫得非常特別好，這句話是：自信，就是我們先為學(xué)生自己發(fā)展加油。
對(duì)于這句話，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信我們自己沒有絕對(duì)能做到，并且可以做好。
在這篇文章中，一個(gè)名叫吳志飛的男孩性格膽小，但是因?yàn)槔蠋熯x擇了他，他強(qiáng)迫自己的頭盡最大努力去打鈴，擊鼓和升旗。看完一場(chǎng)演出后，他被感動(dòng)了，松了一口氣，碰巧，他跟著老師去了一家療養(yǎng)院，一個(gè)上次演奏鈴鼓的女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)表演！他去了，然后，他經(jīng)歷了與他人分享的樂(lè)趣，他決定寫一些自信。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的女兒。
然而，大家都喜歡去這個(gè)時(shí)候，手鼓旗隊(duì)取消了！由于總統(tǒng)的女兒有先天性心臟疾病，但還住在醫(yī)院里。然而，他們不放棄。他們讓老師繼續(xù)教他們。
終于，在校長(zhǎng)必須要走的時(shí)候，他們的.表演活動(dòng)開始了！校長(zhǎng)可以看到后，開心地學(xué)生笑了……
這本書主要是關(guān)于自我的信心。雖然總統(tǒng)的女兒患有先天性心臟疾病的痛苦，但她樂(lè)觀向上，開朗。學(xué)生，尤其是在我們身邊有沒有信心的同學(xué)，讓我們回到信心，女生學(xué)習(xí)它的文字！
自信讓人更美麗！為自己進(jìn)行加油吧！
《為自己加油》讀后感 篇11
《為自己加油》這篇小說(shuō)我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中感人的片段我還能背出來(lái)呢！
這篇文章說(shuō)了志飛是一個(gè)很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想一定不會(huì)被選上的志飛，沒想到卻意外選上了。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵(lì)下志飛發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其實(shí)，世界對(duì)每個(gè)人都是公平的，他賜予我們每個(gè)人獨(dú)特的'觀察、交流、傾聽和表達(dá)的能力�；蛟S，正因?yàn)槿绱耍谖覀兠恳淮谓涣髦卸紩?huì)把我們?cè)缫崖癫卦谛睦锏哪欠蒺佡?zèng)之愛分享給大家。交流、品格是我們?nèi)穗H交往的橋梁。在你的朋友心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，心情低落時(shí)，其實(shí)最需要的就是朋友的鼓勵(lì)。在這個(gè)充滿愛的世界中，只有少數(shù)的人是天生就有好的品格、及交流的特技。你或許認(rèn)為自己的智商很高，是天才，那我告訴你，你錯(cuò)了，俄國(guó)的科學(xué)家門捷列夫說(shuō)過(guò)“天才在于勤奮，知識(shí)在于積累�！蔽艺J(rèn)為雖然我們不能改變命運(yùn)，但我們也不能被命運(yùn)改變。常言道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！蔽覀冎灰缓ε吕щy，只要有信心，再大的困難也能克服
《為自己加油》讀后感 篇12
《為自己加油》這本書是我近來(lái)讀的一本書，書上有句話，我覺得寫得特別好，這句話是：自信，就是先為自己加油。
對(duì)于這句話，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信自己絕對(duì)能做到，并且做好。
文中一個(gè)叫吳志飛的男孩，性格膽怯，但因?yàn)槔蠋熯x中了他，所以他硬著頭皮盡量鈴鼓旗隊(duì)，在看了一場(chǎng)表演后，他心動(dòng)了，放下心來(lái)，一次偶然，他跟著老師去了養(yǎng)老院，上回表演鈴鼓的一名女孩邀請(qǐng)他上臺(tái)演出！他去了，于是，他體驗(yàn)到了分享給別人的快樂(lè)，他決定自信一些。那個(gè)女孩是校長(zhǎng)的`女兒。
然而，就走大家都喜歡上了這個(gè)的時(shí)候，鈴鼓旗隊(duì)取消了！因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的女兒有先天心臟病，又住了院。但是，他們并不放棄。他們讓老師們繼續(xù)教他們。
終于，在校長(zhǎng)要走的時(shí)候，他們的表演開始了！校長(zhǎng)看到后，開心地笑了……
這本書主要講的是自信。校長(zhǎng)的女兒雖然患有先天心臟病，但她卻樂(lè)觀、向上、開朗。同學(xué)們，我們身邊就有不是特別自信的同學(xué)，讓我們信心重回，學(xué)習(xí)文中的女孩吧！
自信讓人更美麗！為自己加油吧！
《為自己加油》讀后感 篇13
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽名字，這本書就很好看，我便買了下來(lái)。
一回到家，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都不是一無(wú)是處。
故事說(shuō)：一個(gè)男孩子，參加了鈴鼓旗隊(duì)，可他沒自信，但校長(zhǎng)的一句話，讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話是和自信有關(guān)的話。
鼓勵(lì)也好，加油也行，可你有沒有發(fā)現(xiàn)，很多的時(shí)候，都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話，別人的話一定比不上你給自己的自信。
每一次遇到難題時(shí)，都要為自己加油，再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的力量，也不要小看自己的能力，就算是螺絲釘，也可以發(fā)揮最大的功效。
重要的是不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看看別人，想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭，事事與人爭(zhēng)鋒，而是提醒你，把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。
別人好的地方，值得我們學(xué)習(xí)，別人不足的`地方需要我們對(duì)照自身看看，有沒有同樣的問(wèn)題，有的話就需要改正。
如果做得好，會(huì)有好的開始；如果學(xué)到了，一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信，需要努力，就看你有沒有決心了！
校長(zhǎng)的那句話就是：自信，就是先為自己加油！
《為自己加油》讀后感 篇14
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！保瑦勰曊f(shuō)過(guò)“自信是成功第一秘訣”�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人想要成功，就必須要自信！
志飛，《為自己加油》這本書的主人公，原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后，漸漸地找到了自己的信心。
我在6、7歲的時(shí)候，老師提了一個(gè)較為復(fù)雜的題目，幾個(gè)信心滿滿的同學(xué)舉手了，答案都被一一否定，我也有個(gè)答案
不過(guò)我因?yàn)榭吹狡渌瑢W(xué)都沒有答對(duì)，所以不想要說(shuō)出我的答案。老師要公布答案了，我想：答錯(cuò)了，也沒關(guān)系，不如試試？我舉起手來(lái)，不過(guò)舉得很矮
眼尖的老師還是看見了，我站起來(lái)，慢慢悠悠地說(shuō)出了答案，老師豎起了大拇指，肯定了答案，全班響起了掌聲。
那一刻我自豪極了，從此以后，我不再缺乏自信，成為一個(gè)自信的人。
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的.，我們不能苛求它讓我們十全十美，所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。
要知道，自卑可不是一個(gè)好東西！
《為自己加油》讀后感 篇15
暑假我讀了《為自己加油》這本書，我非常喜歡，因?yàn)槲覐倪@本書上學(xué)到什么事不能輕易放棄。
書中的主人公是志飛，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的志飛，沒想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
看完這本書，我覺得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高，就報(bào)了一個(gè)輪滑班。輪滑訓(xùn)練場(chǎng)有一些訓(xùn)練的器材，我一開始不敢上器材�？墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵(lì)我去向教練請(qǐng)教，如何能快速的上器材。教練耐心的'告訴我?guī)讉�(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，我連續(xù)好幾天就只練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天，在爸爸的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣向訓(xùn)練器材沖去。雖然第一次沒有成功，可是我沒有放棄，我對(duì)自己有信心一定能登上器材。
《為自己加油》這本書就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
《為自己加油》讀后感 篇16
今天，我讀了《為自己加油》一書，這令我深有感觸。
看到別人遇到困難，你是會(huì)伸出援助之手，還是會(huì)冷眼旁觀？相信每個(gè)人心里都有答案�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，這句話的寓意到底是什么？如果你試過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂(lè)。
去年暑假，我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營(yíng)，那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門。那天晚上，我正在宿舍洗衣服，突然，一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“糟了！我的盆破了！”我過(guò)去一看，��！真的.，那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞！那個(gè)同學(xué)著急了：“這怎么辦？我今天要洗衣服�。 蔽揖拖肓讼�，說(shuō)：“要不然你和我一起共用一個(gè)吧！“她想了想，同意了。事后，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我的衣服就洗不了了！”當(dāng)我看到她快樂(lè)的笑容時(shí)，我的心情也十分舒暢。日行一善，幫助別人，同時(shí)也讓自己快樂(lè)。
如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話，你的心里真的沒有一點(diǎn)罪惡感嗎？如果你能去幫助而不去幫助的話，你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。
讓我們從小事做起，為自己加油，幫助別人，開啟善良的大門吧！
《為自己加油》讀后感 篇17
今天，我在家讀完了梅子涵寫的《為自己加油》這本好書，讓我受益匪淺。
書中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì)，等到要練習(xí)的時(shí)候，擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止，甚至想放棄退出�？稍诤门笥训�'加油鼓勵(lì)下，又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中，志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子，為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開展下去，志飛在他爸爸的鼓勵(lì)支持下，在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上，進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出，受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。
《為自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來(lái)是一個(gè)非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心再大的困難也能克服。
《為自己加油》讀后感 篇18
我們的學(xué)習(xí)和生活，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)出現(xiàn)各種各樣的困難時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？《為自己加油》這本書給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿正能量的精品叢書，作者是臺(tái)灣勵(lì)志作家邵正宏。書中的主人公志飛原本是一個(gè)平凡卑微、缺乏自信的小男孩，有一次班會(huì)要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)被選上的`志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。后來(lái)，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長(zhǎng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對(duì)困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊(duì)表演歡送老校長(zhǎng)。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，要學(xué)會(huì)給自己加油，不要怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！我們只有自強(qiáng)自信，會(huì)才擁有一種燦爛的生活！
記得剛上小學(xué)時(shí)，我也是一個(gè)很害羞的小女孩，在課堂上和生活中，安靜得像一只沉默不語(yǔ)的小鳥，總害怕說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事。在老師和同學(xué)們一次次地開導(dǎo)和鼓勵(lì)之下，我逐漸走出了封閉的自我小世界，慢慢融入到豐富多彩的集體生活中，我的性格也變得活潑和自信起來(lái)，主動(dòng)去和同學(xué)們交談想法，擁有了很多知心的好朋友，課堂上也積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么得美好，空氣是這么得新鮮，我自己原來(lái)是一個(gè)很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學(xué)習(xí)志飛那種樹立自信，不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩(shī)人李白“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)”！沒有自信則一事無(wú)成，有了自信一切皆有可能，哪怕自己是一粒微不足道的種子，也要樹立信心、克服困難，穿過(guò)重重阻力和障礙，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹！
《為自己加油》讀后感 篇19
人生總不能缺少自信，自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書，讓我百感交集。
這本書的主人公名字叫志飛，是一個(gè)缺乏自信的孩子，意外地參加了鈴鼓旗隊(duì)的他，重拾了自己的信心。在醫(yī)院，他認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒——林小潔，明白了：原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓自己更加不安；只有幫助別人，才會(huì)變得堅(jiān)定踏實(shí)。在做事里，他認(rèn)識(shí)了海餅干和伊萊賈，在海餅干身上，他懂得了：遇到挫折適應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)，才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。在編動(dòng)作的事情中，他發(fā)現(xiàn)：利用創(chuàng)意和智慧，不但能化險(xiǎn)為夷，還能重拾自信。知道了校長(zhǎng)的心事之后，他更加覺得自己應(yīng)該要有更大的勇氣與自信，一向不敢在大人面前說(shuō)話的他，竟為了為校長(zhǎng)辦離別紀(jì)念，在學(xué)生的家長(zhǎng)面前開口說(shuō)明這件事，因?yàn)橹撅w的勇氣，林振杰的幫助，大家的鼓勵(lì)，在家長(zhǎng)面前說(shuō)明這件事的.會(huì)議十分成功。離別紀(jì)念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫道：“小潔，謝謝你激勵(lì)了這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信。”
自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái)，可想而知，自信有多么的重要，因?yàn)樽孕抛屛覀兛梢詴硨懨魈斓拿篮蒙�，可以寫�?duì)明天的熱情憧憬和企盼；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好刻於嘤幸环菪碌氖斋@，新的感動(dòng)；因?yàn)樽孕趴梢宰屪约好枥L自己美好的人生，創(chuàng)造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)！
“幫助別人，會(huì)讓自己更有自信�！边@是書中林小潔的一番話，讓志飛銘記在心，也讓我終生難忘。是的，在別人哭泣時(shí)，自己去安慰，讓他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不要輕易掉眼淚，同時(shí)也激勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切；當(dāng)別人氣餒時(shí)自己去告訴他，不要灰心，要自信地走下去，從而也告訴自己，要有一顆自信心，因?yàn)樽孕趴梢源驍∫磺小?/p>
有的時(shí)候，自信并不能使我們成功，當(dāng)我們以百分之百的自信去嘗試的時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉(zhuǎn)化為自卑。但我們要知道，調(diào)整自我，挑戰(zhàn)自我，因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕乓彩且环N磨練。雖然我們失敗了，但是我們?cè)?jīng)不輕言放棄，迎接我們要挑戰(zhàn)的一切，我們經(jīng)起了命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，在每一次的挑戰(zhàn)中，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，能讓我們更加自信，走向美好的未來(lái)，這就是我們要的自信。
所以，不論失敗還是成功，我們都要有自信，自己自信，也幫助別人自信。
我一定要做一個(gè)自信的人，因?yàn)樽孕�，走遍天下都不怕。我相信，我就是那道未�?lái)的風(fēng)景，未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景，我會(huì)自信地?fù)肀�，屬于我的美好未�?lái)。
《為自己加油》讀后感 篇20
在這個(gè)盛夏的季節(jié)，《為自己加油》這本書如同一股微風(fēng)、一場(chǎng)細(xì)雨，給我送來(lái)了陣陣清涼。
吳志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，在患病的同學(xué)林小潔的幫助下，漸漸找到了自信，最后又為林小潔祈福。這是一個(gè)幫助別人找回自信的故事，是一個(gè)多么溫暖的故事啊！
俗話說(shuō)，患難見真情。在別人遇到困難時(shí)，真誠(chéng)地幫助別人，往往能改變一個(gè)人。我忘不了林小潔送給吳志飛的卡片上的話：“人活著就是為了希望，有了希望，才會(huì)有信心！”是林小潔給了吳志飛精神的鼓勵(lì)，吳志飛才成為了一名優(yōu)秀的鈴鼓旗隊(duì)隊(duì)員；我忘不了吳志飛在日記本上寫下的.：“幫助別人，會(huì)讓自己更有自信�！眳侵撅w給了林小潔真誠(chéng)的祝福，林小潔一定能用她的自信戰(zhàn)勝病魔，重返校園。想到這，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
吳志飛和林小潔都是有自信的孩子。自信就是一粒種子，種在了我們每個(gè)人的心里，只要我們用善良去澆灌，就能長(zhǎng)出好芽，開出好花！
《為自己加油》讀后感 篇21
這本書是我在暑假里讀的第一本書，是它教我們要學(xué)會(huì)自信。自信，就是先為自己加油。
本書的主人公是一個(gè)叫做吳志飛的小男孩，他原本是一個(gè)缺乏自信的孩子，有一次班上要選出參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員，心想自己一定不會(huì)選上的志飛，沒想到卻意外中選了。一次，志飛的舅舅心臟病突發(fā)，他去醫(yī)院看舅舅，來(lái)到醫(yī)院時(shí)，志飛看到一張不怎么起眼的海報(bào)，上面寫道：“今天下午三點(diǎn)，本院有‘愛加倍表演坊’的演出，歡迎大家蒞臨欣賞！”在這一次偶然的機(jī)會(huì)中，志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的`女兒林小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸找回了自己的自信心，并發(fā)現(xiàn)了自己不是一個(gè)一無(wú)是處的人，在這次“愛加倍表演坊”志飛知道了要助人為樂(lè)，別人開心，自己也會(huì)快樂(lè)。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要助人為樂(lè)，關(guān)心別人，不要小看自己的能力，不要害怕面對(duì)困難，只要有信心，再大的困難我們都能克服。
想一想我學(xué)的數(shù)學(xué)、古箏，我相信，只要通過(guò)努力，我就一定能學(xué)好。
《為自己加油》讀后感 篇22
在假期里我讀了《為自己加油》這本書，我特別喜歡，因?yàn)闀锏男≈魅斯谟袝r(shí)候好像和我很像。
書中講的小主人公志飛很膽小也沒有自信，有一次班里要選鈴鼓隊(duì)員，他想著自己一定不會(huì)被選上，卻沒想到被選上了，在鼓隊(duì)里，他認(rèn)識(shí)了小潔，小潔處處幫助他，鼓勵(lì)他，他慢慢地有了自信心，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也有優(yōu)點(diǎn)。
原來(lái)，我老把“完了”“慘了”“死定了”“我真笨”這些話掛在嘴邊，老是對(duì)自己沒有信心，現(xiàn)在，讀了這本書后，我告訴自己一定要為自己加油，說(shuō)些鼓勵(lì)自己的.話，例如“沒問(wèn)題”“小意思”“我行”“我可以”。只要我不小看自己，遇到事的時(shí)候不能害怕，也不能退后，勇敢面對(duì)，再大的困難也能克服。
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