《成長故事》讀后感

　　當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《成長故事》讀后感，希望對大家有所幫助。

《成長故事》讀后感1

　　《名人成長故事》中寫了許多偉人小時候的故事，訴說著他們是怎樣成名的。

　　從萊特兄弟的：像小鳥一樣飛翔一篇開始，我便被他們的執(zhí)著和永不放棄的精神感動了。

　　很久以前，人類一直以為飛翔是小鳥的特權(quán)，而人是無法飛上天空的。小萊克兄弟卻一直堅信自己可以創(chuàng)造出帶人類飛上天空的發(fā)明，為人類文明進一大步。萊克兄弟每天只要一有空，就會到后山觀察老鷹是怎樣翱翔的，經(jīng)過他們不斷地努力，終于，為世界做出了非常大的貢獻。我感受到了萊克兄弟的努力和堅持：做科學家不是嘴上說說，喊喊口號就可以的。光是宏偉目標而不腳踏實地去努力，要實現(xiàn)夢想只是癡人說夢。

　　盧瑟福：次次都拿獎學金。盧瑟福家里很窮，孩子又多，為了上學讀書，他們?nèi)�靠自己打工掙錢。盧瑟福把工作安排的滿滿的，賺夠了學費錢�？墒�，打工太累了，盧瑟福在課堂上眼皮總是打架。下課老師把他叫到辦公室，盧瑟福覺得他一定會被挨罵，沒想到老師并沒有責怪他，而是溫和地說：“老師很欣賞你，你打工掙錢來讀書，還要賺夠家里的生活費，你很了不起，可是，你沒有把精力和時間花在學習上，不就是本末倒置了嗎？”從那次以后，盧瑟福開始刻苦讀書，每次都拿到獎學金，一直讀完大學為止。

　　我十分欣賞和看重盧瑟福的努力，正所謂“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天”：用自己的努力換來的機會，用汗水鑄造成功。盧瑟福不但在物理方面做出了巨大的貢獻，成功實現(xiàn)了人工核反應(yīng)，論證了原子的核模型，人們稱他為物理學之父；在化學方面他的成就卓越。

　　童年，像初夏的第一支水荷，潔白無瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束陽光，催人奮進，引人向上，他們，是人類珍貴的.寶藏，是我們學習的榜樣。當我們把他們奉為人生良師時，我知道，他們不是天才，不是神童。當他們睜開懵懂的雙眼，看到了偉大的目標，一步一步地朝著自己的夢想努力奮斗。而他們即將成為我新的目標，向他們學習。

　　這本書，它告訴我：這些震驚世界的科學巨臂，如何用心創(chuàng)造奇跡；這些用人如神的管理奇才，如何用淚打造奇跡；這些富可敵國的理財高手，如何用夢想積累財富巨塔；這些妙筆生花的文藝泰斗，如何用靈感構(gòu)造繆斯福堂！

　　讀完這些，我發(fā)現(xiàn)：天賦，是看不見的翅膀，生在我們身上，只要努力打磨，就能抗風擊浪！

　　我明白了：要相信自己，找到最適合的發(fā)光點，喚醒內(nèi)心潛在的力量，小火柴也有燎原的光芒！

　　讓我們一起鍛造出堅強的翅膀，越飛越高！

《成長故事》讀后感2

　　我很喜歡看課外書，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長故事》系列叢書，這套書包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》這四本書，分別講了四個故事。下面就來說說讀完的感想吧。

　　《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財富，友誼來自朋友，沒有朋友就很孤獨。小灰兔因為自己和別的小白兔顏色長的不一樣，他就不愿意和小白兔們一起玩，他覺得沒有朋友，就只好出遠門自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個冬天，后來一不下心找到了狐貍做朋友，狐貍是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脫了危險。小灰兔回到了兔子們中間，找到了真正的友誼。好朋友是一種心靈的牽掛，大灰熊冬眠了一個冬天也來找小灰兔了，好朋友怎么舍得分開呢？好朋友經(jīng)常為別人著想，在別人有困難的時候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一樣。

　　《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》告訴我們相互關(guān)愛是快樂的'源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹，弄壞了樹上的鳥窩，意想不到的是鳥爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了臨時的鳥窩，袋鼠蹦蹦一開始讓小鳥一家住進自己的袋袋時，很勉強、很不情愿的，但是小鳥一家的到來給他帶來了從未體驗到的快樂。所以當小鳥一家離開蹦蹦后，蹦蹦不但沒有覺得自由和輕松，反而感到好像缺了些什么。孩子從小就應(yīng)該懂得，要關(guān)心朋友，要善于和朋友相處，要學會關(guān)愛他人并樂于幫助別人，只有與伙伴和睦相處，才能生活的歡樂、幸福。

　　《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會和它相遇。在挫折面前如何選擇，可能會對我們的一聲產(chǎn)生重要的影響。有人在挫折面前選擇失望或者灰心喪氣；有人卻能夠在挫折面前選擇樂觀、積極向上，對未來充滿著希望，就像故事中的小鼴鼠。找不到寶貝的時候，小鼴鼠能夠繼續(xù)不停的挖掘，相信自己“總會找到些什么” ；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時，小鼴鼠堅信“這是我的土豆，不管別人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時候，他也沒有軟弱的痛苦，而是寄希望于未來：下一次，他一定能找到什么……

　　《紅鞋子》是寫一只被主人遺失的紅鞋子通過一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來也沒有朋友，他始終是一個人，所有不知道什么是孤獨，他通過和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個紅鞋子。當他一個人回去的時候，他心里有一點兒空空的感覺，這種感覺和餓了真不是一回事，他終于明白什么是孤獨了。這個故事讓人體會到朋友之間的友誼是多么寶貴，有了朋友，我們才不會孤獨。

《成長故事》讀后感3

　　我過10歲生日時，姑媽送給我一本書——《成長故事》。我心想：它能講些什么呢？肯定不好看！我心里不快活，嘴上卻沒敢說出來。

　　有一天，我在爸爸的逼迫下，終于翻開了它的第一頁。這個故事的名字叫《甘甜的不只是井水》。我想：這真搞笑，世上最甘甜的東西不是井水還會有什么呢？帶著這個疑問我走進了書里——

　　主人公是一位心地善良的老人，她家門前有一口井。據(jù)說打到了泉眼上，水不僅充裕，還清澈、甘甜。屋后青山疊翠，怪石嶙峋。春天來了，暖風習習，鳥語花香，風景美極了。在旅游的旺季，那些城市里來的大小車輛，總會在老人的小屋前停下來，游人們?nèi)缓笈郎劫p景。下山時，他們玩累了，口渴了，偶爾有一兩人來到老人的井邊捧起水來喝，接著便會聽到呼喚同伴快來品嘗的驚喜的聲音。

　　于是，來喝水的人越來越多。老人看著那些城里人暢快地飲著井水，聽著不絕于耳的贊美聲，心里美滋滋的'，嘴里不斷地說：“好喝，就多喝點兒，這井水喝不壞肚子，還能治病呢�！�

　　經(jīng)這么一說，人多得連老人家的門前都裝不下了。游客中有人就說：“老人家，你家的井水這么好喝，人又這么多，你咋不收費呢？”

　　老人搖著頭，一臉不悅地說：“喝點水，還收什么費呢？愿意喝，你們只管喝個夠！”

　　看到老人如此慷慨，很多游客就把身上帶的好吃的、好喝的，爭著往老人手里塞，老人實在推辭不掉只好收下，然后便到園子里摘些新鮮的瓜果送到大家手里。在這樣的日子里，游客們臉上始終都洋溢著快樂的笑容，老人心里也樂開了花。

　　幾年之后，老人病了，被她的兒子接到了縣城里，她的一個侄子來替她看屋。

　　游客又來喝水了，她的侄子見此情景，覺得發(fā)財?shù)臋C會到了，就灌了許多瓶井水，擺放在路邊，標價出售，奇怪的是，竟無人問津。

　　老人病好歸來后，又開始免費供應(yīng)井水，前來喝水的游客又漸漸地多了起來，他們紛紛給老人帶來很多物品，有的還很貴重，老人推都推不掉，還有不少人真誠地邀請老人去城里做客，喧鬧與溫馨又回到了老人的屋前……

　　讀完了這個故事，我不禁產(chǎn)生了一個疑問：老人和她的侄子差距怎么這樣大？人們的前后態(tài)度為什么會迥異到如此！

　　經(jīng)過反復(fù)閱讀，仔細思考，我終于明白了其中蘊含的道理：一樣清澈、甘甜的井水，慷慨地饋贈，得到的是真誠的感激和酬謝；而一味地貪圖回報，收到的則是無端的懷疑和無情的冷落。人生就是如此，多給人一些溫暖，自己也必將得到溫暖，如果自私自利、冷漠無情，那么這個人的世界也必將會黑暗和冰冷。

　　此后，我的書桌前始終離開了這本《成長故事》，因為它像老人門前那甘甜的井水，時時滋潤著我，讓我在甜甜蜜蜜之中茁壯成長。

《成長故事》讀后感4

　　在這次紅葉圖書活動中我讀了很多書，讓我受益匪淺，鐵嶺出版的《書海拾珍》這本書更激發(fā)了我對讀書的興趣。

　　學校在開展紅葉圖書中不僅給我們進購了很多書，還教我們讀書的方法。其中有讓我門做讀書筆記，寫讀書后的體會和心得，還告訴我們要多讀書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《水滸傳》和《三國演義》正是學校讓我們讀了這些對我們的知識豐富了，讓我們擁有了別人不知道的科學和道理。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是“書”讓我們擁有了財富，是“書”讓我們?yōu)g覽世界名人，是“書”讓我們找到了通往進步的大門。

　　讀書是我追快樂的事情，因為讀書就像一串金鑰匙，它可以開啟知識的大門，在知識的海洋里我可以自由的飽讀著，在這里我可以快樂的游來游去。讀著書中的知識，讓我在人生的旅途中翩翩起舞，它讓我學會了做人的道理，使我一生受用不盡。

　　學校給我們提供了想象篇，科普類，童話類，科幻類和許許多多的圖書，讓我在書中陶治著生活的樂趣，感悟著大世界給我們帶來這些多姿多彩的世界萬物。每一次閱讀完一本書，我都會一一不舍的和這本書告別，去迎接另一本書的到來，雖然書都看完了，但是它們在我腦子里卻經(jīng)�；厥�，讓我回味著每一本書給我?guī)�來的歡樂。學校給我們介紹了很多名人和名著。

　　讀了這本書讓我知道了孫武和孫子兵法，我們的領(lǐng)袖——毛澤東，偉大詩人屈原……和一些世界周知的名人。他們的每一件事情都刻在我心中，讓我時刻不忘，他們成材立志的'決心使我感動，他們熱愛祖國的的美好情操是我們青少年學習的榜樣。他們的點點滴滴涌上我的心頭，讓我深深的地感到做為一個中國人應(yīng)該做的偉大事例。讀了這本書我還收集到了很多名人名言：“1.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么�！�—愛因斯坦 2.一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克 3.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我愿意燃燒起來——奧斯特洛夫斯基 4.冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎?——雪萊。

　　讀了這些書，讓我深情地感到做為一個青年應(yīng)該好好學習，為國家的繁榮昌盛做一些微不足到的事情，我們是早晨八九點的太陽，我們要向周總理和一些偉人學習，我們應(yīng)該為國家做貢獻。學校為我們提供了這些書籍，讓我們學到了知識，使我們成為有知識，有文化的青年，我們不能光看書，我們應(yīng)該用書中的知識在生活中實踐。書是我們走向文明的必經(jīng)之路，所以我們要多讀書，用知識來譜寫21世紀的新篇張。千言萬語我只說一句話：“書像一個萬花筒，他乘載著知識和智慧，只要我們可以找到通往智慧的大道，就一定能擁有它，享用它。

　　圖書讓我瘋狂，讓我快樂，所以愛上圖書，不需要理由!

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