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十歲那年讀后感(15篇)
讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的十歲那年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
十歲那年讀后感1
伏席臥枕,身伴《十歲那年》,我悄悄地、靜靜地走近了這本書,那行行詩歌,翩翩插圖,雖然簡短通俗,但細(xì)細(xì)品讀一番,卻覺得韻意深刻。
這本書向我們一一道來了主人公河因?yàn)閼?zhàn)急而與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國的故事,作者用簡單純凈的文字,把主人公“河”描寫刻化的淋漓盡致,堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,樂觀,可愛。放下書本,不禁使我引起了沉思,小小的女孩,小小的夢想,她只希望自己能快樂地與家人生活,那么淳樸的期望,卻被破滅,誰是罪魁禍?zhǔn)?那就是?zhàn)爭。戰(zhàn)爭,能使家庭家破人亡,能使街道尺橫遍野,更能使國家五分六裂,而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人呢?只為了利益,土地,黃金,可全然不顧百姓的安危,這是多么可恥的行為!
難道能讓世界和平太平是世人一個(gè)可望而不可及的夢想嗎?世界呀,國家呀,醒醒吧!戰(zhàn)火是會灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的,唯有和平之光,能照亮地球前進(jìn)的路,讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活!曾有人這樣比喻:和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量,沒有和平,一切皆為空虛。也有人這樣說:只要心中和,有平,堅(jiān)定,執(zhí)著,那遲早一天會安寧。而我卻這樣比喻:和平,沒有虛偽,沒有戰(zhàn)爭,因?yàn)樗拖褚粍┝妓,能讓地球火熱的心冷卻下來,遠(yuǎn)離熾熱,留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的'書,書中充滿了不可錯(cuò)過的體會——愉快的和憂傷的。讀完后的我深有感觸。
十歲那年讀后感2
我有一大堆書,其中我最喜歡《十歲那年》這本書。看了一遍還想再看一遍,故事的大概內(nèi)容是這樣的:在河十歲的時(shí)候,一場意料之外的旅行,讓她的人生翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園,搬往美國南部。然而河總是不能融入到這個(gè)新的世界來。我仿佛在河的眼睛里看到了悲傷和希望。悲傷——她的故鄉(xiāng)不在了。希望——她的'爸爸快些回來。可當(dāng)她知道她的爸爸走了以后,她的心情是如何的?我只記住了誰也不愿意聽到的話“完了,家園完了。”
這本書我讀了好多遍,也沒能悟出個(gè)道理來。那灰白的圖片,加上淡淡的油墨味,很是讓我喜歡,但是,我很不明白:為什么上帝對河一家如此不公平啊,我現(xiàn)在的生活多么美好啊!我要是能穿越時(shí)光把河接到我們國家來生活該多好。】上,這一切只能作為幻想。
十歲那年讀后感3
“越是弱小就越要發(fā)展證明我們自己已經(jīng)成為中國強(qiáng)大!边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我被它美麗的封面所吸引,一個(gè)小女孩抱著樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,她在想什么? 我等不及要打開這本書了。
正如我所料,這個(gè)故事就像一塊磁鐵,吸引了我的眼球,我真的很佩服故事的主人公金河,她多么幸福啊,愛她的家人,有趣的同學(xué),親密的朋友,一切都是那么美好。然而,戰(zhàn)爭爆發(fā)了,一切都成為過去,金河一家被迫逃到美國,成為難民,從 abc,我真的`為金河感到難過,害怕她的悲傷,對世界失去信心。但我錯(cuò)了。Jinhe 從痛苦中復(fù)活了。面對新同學(xué),新老師,新環(huán)境,從不退縮,但更加努力向上,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我想,我們應(yīng)該像金河,面對困難,從不放棄,相信自己,克服自己。
當(dāng)金色的河流啃食著船上散發(fā)著惡臭和堅(jiān)硬的冷米球時(shí),我在西餐廳吃了飯;當(dāng)金色的河流在寒風(fēng)中顫抖時(shí),我在溫暖的書房里靜靜地閱讀。
沒有進(jìn)行戰(zhàn)爭的年代多么一個(gè)美好!
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的日子,沒有戰(zhàn)爭,不要像金河一樣到處亂跑。面對困難,也要相信自己,相信天空永遠(yuǎn)掛著美麗的彩虹。
我喜歡這本書,也喜歡金河,她面對生活困難,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神文化值得研究我們可以學(xué)習(xí)。
十歲那年讀后感4
在我的腦海里,讓我印象最深刻的一本書是《十歲那年》。對于我來說這是一本好書,讓我愛不釋手。
《十歲那年》這本書,它寫得非常得真實(shí),非常值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。其實(shí),一開始,我還很膽小,同學(xué)們都欺負(fù)我,說我好欺負(fù),我都不敢告訴老師和家長,只能一個(gè)人躲在房間里默默地哭訴。一直到我發(fā)現(xiàn)這本書以后,我就變得勇敢起來了。我之所以變得這么勇敢,是因?yàn)橹魅斯鸷拥墓膭?lì)。金河被迫離開了家園,搬往美國。新的食物、新的鄰居、新的同學(xué),一個(gè)全新的城市……但是,金河還是融入了這個(gè)世界。金河的這種不屈不撓的精神,不是每個(gè)人能做到的.,是需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心跟意念,加上各種磨練,才能有這樣的內(nèi)心。
其實(shí),我不是這個(gè)縣城出生的,我是在農(nóng)村出生的,。爸爸媽媽為了讓我過得好一點(diǎn),我和爺爺奶奶搬去縣城住,在縣城可以擁有更好的教育,爸爸媽媽只能去廣東打工賺錢,留下爺爺奶奶照顧我跟弟弟。我感覺自己和金河的遭遇,挺相似的,剛剛來到這個(gè)小縣城,我非常陌生,非常想念老家的同學(xué)跟朋友,因?yàn)檫@里讓我感覺到孤獨(dú)。
《十歲那年》這本書,就像我的老師,讓我變得勇敢;《十歲那年》這本書,就像我的朋友,陪伴著我成長;《十歲那年》這本書,就像一年中的四季,每一個(gè)季節(jié)都變的不一樣……
十歲那年讀后感5
十歲那年,我們都在做什么呢?或許有些人去了國外,有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩———金河,她在十歲那年,卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。
暑假里,我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭移民到了美國,在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后,在家人和朋友的幫助下振作起來,重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的'視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌,逃難過程中家人的苦楚,移民成功后寄人籬下的凄涼,在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭給我留下了深刻的印象。
暑假里,我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天,世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻在爆發(fā)戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來,若沒有了兒童,人類便沒有了未來。希望每個(gè)國家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭。全世界要和睦相處,讓綠色的橄欖枝長滿全球,世界永遠(yuǎn)和平!
十歲那年讀后感6
書是人類的伙伴,沒有書,就沒有一個(gè)全新的世界。
一本書里有著無窮無盡的知識,可以讓我們變聰明,一本書里有著無窮無盡的冒險(xiǎn),會讓我們變勇敢,下面我享受書里的故事。
我看的書名《十歲那年》它出自于美國的賴清河。講述了金河是一個(gè)十歲的小女孩,她是這本書的主人公,她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的媽媽,還有三個(gè)性格各異的哥哥住在一起,家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng),她的熱情的朋友,還有那些木瓜樹。但是這一年,一場意料之外的戰(zhàn)爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家,搬往美國南部。然而,適應(yīng)新環(huán)境是那么,新的語言、新的同學(xué)、新的老師,一個(gè)全新的城市……最終金河會融入這個(gè)新世界,重新變得聰明和自信。生活在家鄉(xiāng)的幸福日子,到適應(yīng)美國社會的.艱辛經(jīng)歷,金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵(lì)下變得自強(qiáng)、聰明有自信。
看完這本書,我感慨萬分,戰(zhàn)爭太殘忍了!一場戰(zhàn)爭會奪去無數(shù)的生命,會摧毀美麗的家園,更會破壞一個(gè)原本幸福的家園。金河十歲這一年的經(jīng)歷,讓我感到金河是那么的勇感,面對困難沒有退縮,在困難面前從不放棄。
讀了這本書時(shí)我懂得了要向她學(xué)習(xí),要讓自己變得更加勇敢懂事,熱愛學(xué)習(xí)。你會更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福,更加熱愛自己美麗的家鄉(xiāng)。
十歲那年讀后感7
《十歲那年》是由美國著名作家賴清河所寫。書中的主人公金河就是賴清河,金河所經(jīng)歷的就是賴清河所經(jīng)歷的。
本文主要講了金河出生在越南,后來因?yàn)榘l(fā)生戰(zhàn)爭不得不移民到美國。她在與武哥哥努力學(xué)習(xí)英語的過程中,也經(jīng)歷了與賴清河一樣的困境和突破。很不幸,她的爸爸在一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候犧牲了。她的一家人都非常想念爸爸。
在發(fā)生戰(zhàn)爭之后,他們一家就在海上漂流,到后來又暫時(shí)在小島上居住。這一家每天都要適應(yīng)新的生活環(huán)境,到最后被一位美國牛仔擔(dān)保到美國定居。開始他們還不適應(yīng)這里的環(huán)境,要適應(yīng)新食物、新鄰居、新同學(xué)。開始金河是拒絕的,她每天在學(xué)校都被一群壞小子欺負(fù),最后還是被武哥哥用拳頭解決了。他是一個(gè)很好的哥哥,他酷愛武術(shù)、一身陽剛之氣。媽媽到美國之后,每天對爸爸的相框進(jìn)行禱告,她還為孩子們的學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢!
在美國呆了一段時(shí)間后,金河找到一位免費(fèi)教英語的.華盛頓老師,金河與她的關(guān)系很好,老師教了她一段時(shí)間英語后,就能用英語與人溝通了。
金河是在美國過龍年的泰特節(jié),她在一場意外的旅行中成長了一歲。她變得聰明、自信、成熟。
讀了這本書以后,我明白了戰(zhàn)爭是多么可怕。我們生在和平的年代,難道不應(yīng)該珍惜嗎?即使在戰(zhàn)爭時(shí)代,我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)金河堅(jiān)強(qiáng)向上的精神嗎?翻開這本書吧,你會看見一個(gè)小女孩的不同之處。
十歲那年讀后感8
看見了《十歲那年》這本書,我今年也十歲我一看到這本書的標(biāo)題就把我給吸引住了。我聰明伶俐,生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽非常愛我。這本書寫的也是十歲,十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問。我開始閱讀這本書。
故事是從一個(gè)叫金河的十歲小姑娘,她家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日泰特節(jié)開始。她和英俊、溫柔卻永遠(yuǎn)只在照片上的爸爸,堅(jiān)強(qiáng)勇敢美麗的媽媽,還有三個(gè)性格各異的哥哥一起迎接新年。但是在這一年,戰(zhàn)爭摧毀了他們的家園,從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。金河和她家人被迫離開了家鄉(xiāng),遷移到了美國南部。為了適應(yīng)新環(huán)境、新的事物、新生活,新的鄰居、新的同學(xué)、一個(gè)全新的城市,還要學(xué)習(xí)一種全新的語言,金河經(jīng)歷了許多挫折和困難。最后終于在親朋好友的幫助下變得自強(qiáng)聰明有自信。
看完這本書我覺得金河十歲這一年的經(jīng)歷,讓我感到心酸。一個(gè)十歲的小女孩經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個(gè)陌生的.國度、陌生的城市,新生活并沒有想象中那么和諧,那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰,遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通,在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù),連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的,在學(xué)校里經(jīng)歷的挫折,回家只字不提,不讓家人為她傷心。我們的生活很平靜安寧,校園生活很充實(shí)、有趣充滿了歡樂。和書本里的金河相比我們的生活充滿歡樂。戰(zhàn)爭太殘忍了,一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會奪去無數(shù)鮮活的生命,會摧毀美麗的家園,更加會破壞幸福的生活。我們一定要保護(hù)好我們的家園。
十歲那年讀后感9
今年暑假,媽媽給我買了一本奇怪的書——《十歲那年》。這本書奇怪之處在于里面不是文章而是詩歌。
本書講述的一場蛻變的旅行,主人公河是一個(gè)十歲的短發(fā)女孩,家鄉(xiāng)有她所熟悉的各種傳統(tǒng),她的熱情的朋友,還有那些木瓜樹。但是這一年,一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此發(fā)生翻天覆地的變化。河和三個(gè)保護(hù)她的哥哥還有親愛的媽媽被迫離開了家,搬往美國南部。然而,適應(yīng)新生活很難,但卻沒能難倒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。面對現(xiàn)實(shí),她深深地懂得長大了的她不能再依靠媽媽,這場變故使她變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
看完這本書,我想到了我自己。我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去永康打工創(chuàng)業(yè),我和年邁的爺爺奶奶生活在一起。有一次,爺爺開著三輪車連人帶車從高處翻下,我被狠狠地甩了出去,臉上被荊棘扎得到處是血。這一次的經(jīng)歷使我變得膽小內(nèi)向。媽媽知道后非常內(nèi)疚,可是生活所迫,她還是沒法和我生活在一起。為了鍛煉我的膽量,可謂是煞費(fèi)苦心。今年六一節(jié),我所在的美術(shù)社團(tuán)有一個(gè)展示節(jié)目,我被老師選中參加。一聽到老師宣布我的名字,我害怕極了,但又不敢跟老師說我不想去。晚上和媽媽視頻時(shí)她見我悶悶不樂,就關(guān)切地問我是怎么回事。我對媽媽說出了我的'顧慮。媽媽就和我談起了《十歲那年》里的河,慢慢的,我放松了緊張的心情,立志像河那樣勇敢地去面對困難。
六一節(jié)那天,我勇敢地走上舞臺,大方地完成了美術(shù)作品展示。走下舞臺的那一刻,我明白了:只要你勇敢面對,不逃避,積極向上,那么任何事情都有解決的方法。
十歲那年讀后感10
翻開這本書,我就深深的體會到它的與眾不同。
它的不同,在于文字的載體不同。沒有大段大段的文字密密麻麻的擠在一起,竟然是一段段的詩歌。雖是詩歌,卻不似詩集中有飽滿的外溢的'澎湃激情,語言十分簡單、樸素。寥寥幾行,以及為簡潔的話語敘述出來,但能清晰的感受出字里行間滿滿的真摯的情感。整本書,是以主角金河的日記作為視角,以她的記錄,她的想法,去了解她的成長。
河是一個(gè)十歲的小女孩,但在這一年,一場戰(zhàn)爭打破了所有的一切。河和家人被迫離開了美麗的家園,離開了熟悉的生活,離開了她熱情的朋友,離開了木瓜樹······他們搬往了美國南部。然而,融入一個(gè)全新的環(huán)境是那么難,新的一切,讓河無法適應(yīng),甚至倍受欺凌。然而最終在許多人的幫助下,河開始了新的生活。
與周圍的人格格不入,被班里的同學(xué)欺負(fù)······一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下,河又重新變得自信何聰明。在河的成長過程中,時(shí)時(shí)刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭,又想開懷大笑。透過小女孩的視角,書中的一切都變得鮮活起來。哪怕在他們最艱難的時(shí)候,也能將嘴角微微上揚(yáng)。
簡單、明快的節(jié)奏,孩子純凈的語言,敘述著一個(gè)并不輕松卻充滿希望的故事,這就是《十歲那年》。
十歲那年讀后感11
伏席臥枕,我從課桌上拿了《十歲那年.》這本書,看著題目,我不知不覺地走了進(jìn)去。那行行詩歌,偏偏插畫,雖然內(nèi)容是那么的簡短,但她講的竟是那么精彩。
這本書向我們一一道來了主人公河兒時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閼?zhàn)急時(shí)與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國的故事,作者用簡單純凈的文字,把主人公“河”描寫刻畫得淋漓盡致,堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂觀、可愛。放下書本,不禁使我引起了沉思,小小的女孩,小小的`夢想,她只希望自己能快樂地與家人生活,那么淳樸的期望,卻被破滅,誰是罪魁禍?zhǔn)?那就是?zhàn)爭。戰(zhàn)爭能使家庭家破人亡,能使街道尸橫遍野,更能使四分五裂,而那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的人呢?只是為了利益、土地、黃金,可全然不顧百姓的安危,這是多么可恥的行為!
難道能讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可即的夢想嗎?世界呀!國家呀!醒醒吧!戰(zhàn)火是會灼傷戰(zhàn)士們的眼睛,唯有和平之光,能照亮地球前進(jìn)的路,讓世界民眾和諧相處、安康生活!曾有人這樣比喻:和平猶如地球前進(jìn)發(fā)展的力量,沒有和平,一切皆為空虛。也有人這樣說:“只要心中和平、堅(jiān)定、執(zhí)著,那遲早一天會安寧!倍覅s這樣比喻:“和平,沒有虛偽,沒有戰(zhàn)爭,因?yàn)樗拖褚粍┝妓,能讓地球火熱的心冷卻下來,遠(yuǎn)離熾熱,留下平靜!
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書,書中充滿了不可錯(cuò)過的體會——愉快的和憂傷的,讀完后我深有感觸。
十歲那年讀后感12
暑期里第一眼看到《十歲那年》,我就被它的名字深深吸引。我今年剛好十歲,我無憂無慮地生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽非常愛我,還有一個(gè)可愛的小弟弟。這本書的主人公也是十歲,十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問,我走進(jìn)了這本書。
《十歲那年》是越裔美國作家賴清河寫的。故事的主任翁是河,她是一位十歲的小女孩,她生活的家鄉(xiāng)有各種傳統(tǒng)習(xí)俗,她有熱情的朋友,還有那棵木瓜樹。
河十歲那年,家鄉(xiāng)發(fā)生了戰(zhàn)爭。河的爸爸是海軍,他在戰(zhàn)爭中失蹤了,隨后,河的一家跟隨爸爸的朋友宋叔叔來到關(guān)島,多虧了河的哥哥,河一家才有了個(gè)擔(dān)保人,全家來到了阿拉巴馬。但是在這里的生活并不是很順利,河在學(xué)校經(jīng)常被別人欺負(fù),還好有哥哥保護(hù)著她。通過她自己不懈的努力,河的生活漸漸好了起來,新鄰居慢慢接收了她,她的可愛和陽光使得她在學(xué)校里也交到了好朋友。
不幸的是,突然有一天,河的媽媽得到了噩耗:河的爸爸去世了,媽媽傷心不已。媽媽因?yàn)椴幌牒⒆觽冇行У男撵`收到打擊,她選擇獨(dú)自承擔(dān)這份痛苦,但河還是知道了爸爸的事情,她祈禱爸爸在新的地方開開心心的`生活,希望媽媽能有更多的笑容。
看完這本書,我感慨萬千,戰(zhàn)爭太殘忍了,一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會奪去無數(shù)鮮活的生命,會摧毀美麗的家園,會破壞人們幸福的生活,我更加感動(dòng)于河的家人之間相互理解與支持。
河是讓我敬佩的,經(jīng)歷了那么大的波折,她沒有放棄,而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對一切,重新找回了自信。我們每個(gè)人在生活中都會遇到各種各樣的困難挫折,河是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
十歲那年讀后感13
“珍惜”這一詞對我們來說很普通很熟悉,常常都能聽見?墒侨绻幸粯?xùn)|西你沒珍惜,可能你永遠(yuǎn)也看不到和聽不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書是有詩歌的形式寫的。
書的大意是:主人公河是一個(gè)十歲的小女孩,家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng),熱情的朋友,還有那些木瓜樹,可她沒有珍惜。但在這一年里,一場意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了,被迫離開了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個(gè)月,才搬到美國南部。適應(yīng)新的環(huán)境是那么難,一切都變了:食物、鄰居、同學(xué)、家……最后在她自己的努力下,有了自信,成為了一名出色的律師。
作者是賴清河,是越裔美國人。她出生在越南,后跟家人一起移民到美國,在努力學(xué)習(xí)英語的`過程中,她經(jīng)歷了和主人公一樣的困境,最終她的工作是一名兒童文學(xué)作家。她寫的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)、美國國家圖書獎(jiǎng)。
這本書告訴我們要懂得珍惜,要堅(jiān)持不懈、要永不言敗。學(xué)習(xí)別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
十歲那年讀后感14
我讀書,我收獲,我成長。大家好!我是四(3)班的林奕昕。今天和大家分享《十歲那年》閱讀心得體會,它的作者是越南籍美國人賴清河。與其說這是本書,還不如說是一集詩篇,因?yàn)檫@本書以詩意的寫作手法和簡潔純凈的語言,講述了一個(gè)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的女孩在面對完全陌生的生活環(huán)境時(shí),所經(jīng)歷的心靈成長和蛻變。
小說的主人公河是一個(gè)十歲的`小女孩,家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng),有她熱情的朋友,還有一課木瓜樹。但是這一年,一場因戰(zhàn)爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個(gè)翻天覆地的變化。河與家人被迫離開了家園,搬往美國南部。然而適應(yīng)新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終,河融入了新世界,重新變得聰明和自信。雖然,河的十歲經(jīng)歷了許多困難,被新同學(xué)嘲笑,還失去了爸爸,但她沒有絕望,沒有萬念俱灰。她開始學(xué)著勇敢起來,接受事實(shí),自己想辦法解決問題,處理與同學(xué)的小糾紛,而不再總依賴媽媽。河逐漸成長為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
和很多名著放在一起,也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花,是那么的微不足道。但它卻讓我深切的體會到了戰(zhàn)爭來臨時(shí)人們的恐慌,逃難過程中家人的苦楚,移民成功后寄人籬下的凄涼,在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無助等等心理感受。
我慶幸生于一個(gè)和平的年代。感謝我的祖國,給我一片慰藍(lán)平和的天空;感謝老師和同學(xué),讓我在知識的海洋里盡情翱翔;感謝我的家人和朋友,陪我一起健康快樂成長。
十歲那年讀后感15
我的童年是多彩而美好的,但《十歲那年》的作者——賴清河,她卻在童年中經(jīng)歷了一場美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長蛻變。
文章先是講了賴清河從小沒見過父親一面,又講到她的家鄉(xiāng)被侵占,經(jīng)歷了種.種的磨難,但她始終都用堅(jiān)強(qiáng)樂觀的態(tài)度對待。
她的家鄉(xiāng)被侵占后,一家人到美國生活。賴清河總在美國的學(xué)校受到嘲笑,而老師也總低估她的學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槭艿匠靶,她也曾自卑過,后來,老師的談話又使她回到從前的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)中。我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,但是從這本書里還是感受到了戰(zhàn)爭對兒童的'傷害是不可估量的。
《十歲那年》不僅讓我讀到了新的故事,還學(xué)習(xí)了新的寫作方法。
這是一本以詩歌形式為體裁的小說,作者的寫作手法簡潔而平易,情感真實(shí)而純凈,讀完以后,似乎讓人看到了十歲的作者,天真、堅(jiān)強(qiáng)、可愛。
我今年也十歲了,我的生活充滿歌聲和歡笑,我不能真正感同身受作者的遭遇,但要學(xué)習(xí)她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。在今后的寫作中,表達(dá)自己的真實(shí)情感。
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