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《日有所誦》讀后感

時(shí)間:2022-07-22 11:52:10 讀后感 我要投稿
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《日有所誦》讀后感(4篇)

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的《日有所誦》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《日有所誦》讀后感(4篇)

《日有所誦》讀后感1

  《日有所誦》是兒童研究中心編寫(xiě)的!度沼兴b》是各年齡小學(xué)生誦讀的童謠、童詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)歌、散文文詩(shī)等各種詩(shī)性文本。

  其中,我最喜歡《媽媽的心》:媽媽的心,像我的影子,總是跟著我走著。早晨,我去上學(xué),在教室念書(shū)的時(shí)候,她就躲在我的.耳朵里,悄悄地說(shuō):要認(rèn)真讀書(shū)哦。我在外面游戲的時(shí)候,她就跑出來(lái),有時(shí),在我面前,有時(shí),在我背后,有時(shí),在我左右,總是悄悄地說(shuō):小心,小心,不要跌倒哦。

  是呀,媽媽的心,媽媽的愛(ài),無(wú)處不在,這首詩(shī)巧用“媽媽的心”像“我的影子”,把媽媽的關(guān)愛(ài)形象化,讀起來(lái)令我很感動(dòng)。

  記得有一次,我生病了,媽媽就像我的影子一樣一步也不離開(kāi)我。我是紅花,媽媽就是樹(shù)葉,我是白云,媽媽就是藍(lán)天,我是雛鳥(niǎo),媽媽就是鳥(niǎo)窩,我是樹(shù)苗,媽媽就是大地……

  一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友,誰(shuí)少了誰(shuí)都不行,沒(méi)當(dāng)我早晨醒來(lái),一睜開(kāi)眼睛,就想去翻一翻,看一看……

  是呀!“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”!

《日有所誦》讀后感2

  跌倒了,再爬起來(lái)。勝不驕,敗不餒,是中華民族的美德。如果我們中華民族沒(méi)有這種精神,我們中國(guó)還怎樣毅立于世界民族之林。所以我們中國(guó)人必需有不怕跌的精神,這樣我們中國(guó)才不會(huì)被世界所淘汰,才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)盛不衰。所以我們必需有不怕跌的精神。

  在《日有所誦》這本書(shū)中,《跌倒》這篇故事讓我有太多的感想!兜埂愤@篇文章主要是鼓勵(lì)我們身邊的.朋友:如果你跌倒了,你就應(yīng)該用最美麗的姿勢(shì)站起來(lái)!風(fēng),跌倒了,才有了美麗的落葉;云,跌倒了,才有了滋潤(rùn)大地的雨水;太陽(yáng),跌倒了,才有了靜謐的夜晚!

  走路時(shí),跌倒是常有的事情,站起來(lái),又跌倒,雖不多見(jiàn),也不足為奇?墒俏覀儾荒芤?yàn)檎酒饋?lái)還可能跌倒就不敢站起來(lái)了。我們應(yīng)該不怕跌——不怕失敗,不怕犯錯(cuò),勇敢地站起來(lái),在哪里跌倒就在哪里站起來(lái),永遠(yuǎn)向前。

《日有所誦》讀后感3

  《日有所誦》是一本好書(shū),囊括古今中外的精妙短文和詩(shī)詞,還包含一些地方民謠。暑假時(shí)我和趙騰澤都認(rèn)真讀過(guò),一直把上卷讀完。為了提高他的興趣,通常是他讀一遍,再聽(tīng)我給他讀一遍。因?yàn)樗睦斫饽芰Σ,?dāng)讀得有興致時(shí)就給他講解一下。比如第一單元的第三篇,是臺(tái)灣作家詹冰寫(xiě)的《插秧》,作者將農(nóng)民插秧的實(shí)景,與水中倒映的青山、白云、綠樹(shù)的虛景巧妙地結(jié)合在一起,構(gòu)思巧妙,意趣盎然,不禁讓人讀來(lái)拍案叫絕。讀完后想起了一個(gè)故事:古時(shí)候有幾個(gè)書(shū)生去郊游,當(dāng)一條大河橫亙?cè)诿媲暗?時(shí)候,他們止住了腳步。他們看到清清的河水中倒映的青山、白云、綠樹(shù)的影子,魚(yú)兒在樹(shù)枝的倒影上“游”,鳥(niǎo)兒的倒影在清清的河水里“飛”。其中有個(gè)人突發(fā)奇思妙想,出了一個(gè)上聯(lián)請(qǐng)其他的人對(duì):“橫河倒樹(shù),魚(yú)游枝頭鳥(niǎo)飛水。”

  由于該聯(lián)構(gòu)思巧妙,實(shí)景虛景巧妙地結(jié)合,無(wú)人能對(duì),乃成千古絕對(duì)。但是寫(xiě)水中倒影的巧妙手法被許多后人借鑒。

《日有所誦》讀后感4

  這本書(shū)寫(xiě)了適合小學(xué)生誦讀的童謠,童詩(shī)古詩(shī),現(xiàn)代詩(shī)歌,散文詩(shī)等等。讓詩(shī)心永駐,使痛心飛揚(yáng)。

  這本書(shū)里面有童謠《左手和右手》,古詩(shī)《秋風(fēng)引》,童詩(shī)《年齡問(wèn)題》。其中我最喜歡的就是林煥彰些的《媽媽的心》寫(xiě)出了媽媽的心,媽媽的愛(ài)無(wú)處不在,這首詩(shī)用“媽媽的心像我的'影子”緊緊的跟著我,關(guān)照我,把媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)寫(xiě)了出來(lái)。

  誦讀就是閱讀,不停的記誦,就是練心的過(guò)程。

  兒童詩(shī)成人之父,兒童詩(shī)世界上的希望。對(duì)于兒童的發(fā)展而言,提供美好的母語(yǔ),用書(shū)聲建筑一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

  朗朗書(shū)聲,朗朗乾坤。讓我們一起行動(dòng)吧!讓書(shū)聲充滿世界。