我們的六年級(jí)讀后感6篇
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的我們的六年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的六年級(jí)讀后感1
等你長(zhǎng)大了，在翻開往事，往往記憶最深的還是小學(xué)時(shí)光。那畢竟是與同學(xué)相處是最長(zhǎng)的時(shí)間�。×�，我們一起共同學(xué)習(xí)了六年，分開時(shí)總覺得依依不舍。
饒雪莉的《我們的六年級(jí)》，一篇篇的'文字生動(dòng)地讓我們感受到甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)那一學(xué)期的不舍與留戀。 人生，總是要經(jīng)歷無數(shù)的離別與相遇，而在離別中，我們收獲的情誼是真的，我們收獲的鼓勵(lì)是真的，我們收獲的汗水與淚水是真的！
在我們班級(jí)上，總有一些男生，為聽到挖苦自己的話而大打出手；總有一些女生，為心中的嫉妒而對(duì)人家冷嘲熱諷。雖然在這期間打打鬧鬧，但在畢業(yè)時(shí)也會(huì)有所留戀吧？人就是這樣，表面裝作不在乎，其實(shí)心里很在乎。這不是做作，不是拽，而是不能面對(duì)自己的內(nèi)心情感，不能把這種情感很好地表達(dá)出來。就像老師所說，在你的人生旅途中，會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)六年級(jí)呢？只有小學(xué)。所以我們要珍惜時(shí)間、團(tuán)結(jié)一致。有人說，我初中，高中還能和幾個(gè)同學(xué)同一個(gè)學(xué)�；蛲粋�(gè)班級(jí)，但你還能找回曾經(jīng)的那種溫馨嗎？答案是“否”還是“是”我也不知道，這或許是留給我們的未解題。
在畢業(yè)前，是不是每個(gè)人都拿著留言冊(cè)在教室里走一圈讓每個(gè)同學(xué)在上面寫一句話呢？我覺得自己做的留言冊(cè)更能顯現(xiàn)一份樸質(zhì)、親切。當(dāng)時(shí)間過去好久，再翻來留言冊(cè)，好像又一次看見同學(xué)們的笑臉，好溫馨。
落幕，也是開始。聽著檸檬班同學(xué)輕唱《第六個(gè)夏天》，我堅(jiān)信，我們一起度過的小學(xué)時(shí)光，將成為永遠(yuǎn)的回憶。
我們的六年級(jí)讀后感2
聰明的楊美希果、善良的秋千、自卑的諾小米、敏感的卓字洋、樂觀的嘻嘻派……他們是饒雪莉筆下栩栩如生的人物，是《我們的六年級(jí)》中的主角。
讀完這本書我真切地感受到了甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)那一學(xué)期的不舍和留戀。
俗話說天下沒有不散的宴席，但在人生路上走一遭回過頭來發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級(jí)是多么值得懷念。遙想當(dāng)年，我們第一次背起書包，第一次踏進(jìn)學(xué)校，第一次坐在教室里成了一年級(jí)新生……經(jīng)過六年的.洗禮，我們褪去了懵懂，成為了朝氣蓬勃的青蔥少年。
回顧這段旅途，雖然也有打打鬧鬧，轉(zhuǎn)頭又能和好。六年，兩千多個(gè)日子，默默地從教室里、操場(chǎng)上、作業(yè)本、試卷中悄悄地溜走，誰能不留戀呢？
人生中有幾個(gè)六年能像小學(xué)那樣？答復(fù)是沒有了。即使進(jìn)入初中高中，曾經(jīng)的那種熟悉感也找不到了。因?yàn)樾W(xué)是我們從兒童到青少年最重要的成長(zhǎng)過程，我們不僅要汲取知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人。
六年，它的開始宛如紙飛機(jī)遠(yuǎn)航，它的結(jié)束就像那架紙飛機(jī)零落在泥土中，但沒關(guān)系，終會(huì)有人把它撿起重回藍(lán)天。所謂落幕，也是開始。
輕輕吟唱《第六個(gè)夏天》，我相信：六年級(jí)時(shí)光就像一場(chǎng)絢爛的流星雨，會(huì)在我們的記憶深處永遠(yuǎn)綻放光彩！
我們的六年級(jí)讀后感3
大人們總是會(huì)懷念自己的童年，我想等我長(zhǎng)大以后也會(huì)懷念自己的童年吧，尤其是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)時(shí)光。畢竟在小學(xué)階段我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了六年，所以在要分開時(shí)總是依依不舍。而我閱讀的饒雪莉的《我們的六年級(jí)》，也讓我感受到了甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)那一年的不舍與留戀。
檸檬班里有36位個(gè)性鮮明的學(xué)生，如漂亮的楊梅希果，善良的秋芹，敏感的諾小米，幽默的嘻嘻派，正直的.卓宇洋，還有知錯(cuò)能改的王子航。在檸檬班這個(gè)大集體里，總有一些男生，因?yàn)槁牭絼e人挖苦自己的言語而大打出手；總有一些女生，因?yàn)樾闹械亩始啥鴮?duì)人家冷嘲熱諷。他們的生活有歡樂也有傷感，有摩擦也有理解『ｐuxuewang�！�，有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)也有讓人放松心情的藝術(shù)課，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活真是十分愜意，所以在畢業(yè)時(shí)才會(huì)有所留戀吧？就像我們老師所說，在你的人生旅途中，會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)能夠陪伴你六年的人呢？所以我們要珍惜時(shí)間，和睦共處。也許我們?cè)诔踔�、高中還能有幸和幾個(gè)同學(xué)在同一所學(xué)校甚至同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我們還能找回曾經(jīng)那種無話不說的感覺嗎？還能像以前一個(gè)班級(jí)五十個(gè)人在一起那樣溫馨嗎？我想答案是否定的。
讀完這本書，我更加懂得了：要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，記住每一位同學(xué)的每一張可愛的笑臉，讓我們的六年級(jí)成為每個(gè)人小學(xué)階段最美好的時(shí)光！
我們的六年級(jí)讀后感4
我最近讀了《我們班的博客》這本書，爺爺給我買了六本，因?yàn)榉浅Ｏ矚g，我一口氣把它們?nèi)甲x完了錢東暉。
書里講的是一群小學(xué)生的生活，主人公都是一個(gè)班的學(xué)生，他們?cè)谛W(xué)六年里通過寫博客記錄了他們的成長(zhǎng)故事。博客里有本班同學(xué)發(fā)表的文章，有家長(zhǎng)上去聊天，還有一些外班學(xué)生參與博客的討論，我覺得他們的網(wǎng)名特別有意思，比如：面包王子、水果派派、木頭小熊、蘆薈酸奶等等，大家還在博客上用各種表情來表達(dá)自己的心情，我非常喜歡這種方式，以后我也要在我們的博客上多發(fā)些快樂的表情。
這個(gè)班有四十多個(gè)人，其中學(xué)習(xí)好的只有四五個(gè)人，剩下的人學(xué)習(xí)都很一般，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)太多而轉(zhuǎn)學(xué)了。這些人之中我最喜歡一個(gè)叫何田田的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，又愛幫助人，還是班長(zhǎng)。我最討厭一個(gè)叫汪學(xué)軒的人，他雖然學(xué)習(xí)好，可是很小氣，也愛欺負(fù)同學(xué)，我們可不要像他那樣啊。
我覺得書中最好玩的一件事就是男生和女生對(duì)打，男生拿著水槍到學(xué)校來，準(zhǔn)備攻擊女生，原因是因?yàn)榕o男生起草了一份合同，上頭給男生寫了好多制約的事情，男生不愿意，才和女生對(duì)立。結(jié)果第二天，老師把男生的.水槍都給沒收了。我可不希望我們班的男女生變成這樣，我們要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)體。
關(guān)于這本書上好玩的事情，講也講不完，希望大家有機(jī)會(huì)可以找來讀一讀。同時(shí)，我也希望咱們班的博客也和他們一樣，做得更加出色！
我們的六年級(jí)讀后感5
在寒假期間，我和媽媽去新華書店買了一本書——《 我們的六年級(jí)》。
這本書的大概內(nèi)容是： 六年級(jí)下學(xué)期一開學(xué)，檸檬班里就意外出現(xiàn)了一張神秘紙條，在班級(jí)里掀起了一場(chǎng)風(fēng)波。就連為了沖刺“小升初”而轉(zhuǎn)學(xué)的“人氣王”嘻嘻派也因此重返了甜蜜園小學(xué)檸檬班�！拔乃嚸餍恰睏蠲废９�、“愛心大使”秋芊、“膽小鬼”諾小米、“學(xué)霸”卓宇洋，以及“人氣王”嘻嘻派都在這場(chǎng)風(fēng)波中對(duì)自己正在經(jīng)歷的六年級(jí)有了前所未有的感悟。
那是與同學(xué)相處最長(zhǎng)的時(shí)間��！六年，我們一起共同生活學(xué)習(xí)了六年，分開時(shí)總是依依不舍。
我現(xiàn)在也是一名六年級(jí)學(xué)生了，再過半個(gè)學(xué)期我就要和一起瘋了六年的同學(xué)說“再見"了。想到這，我的眼睛便不由得紅了起來。
看完了這本書，我第一時(shí)間想到了我們班的`同學(xué)們。幽默的，傻傻的，聰明的，成熟的……我們班應(yīng)有盡有。上英語課，幾個(gè)男生一點(diǎn)也不正經(jīng)，在后面說話，還時(shí)不時(shí)說個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑；上語文課，總有幾個(gè)不要命的，在后面悄悄說話，有時(shí)被老師抓到，還不承認(rèn)；上數(shù)學(xué)課，那就到了蔣晟與范文博表現(xiàn)的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師總時(shí)不時(shí)的說幾個(gè)冷笑話，經(jīng)常逗得大家哈哈笑……
人生,總是要經(jīng)歷無數(shù)的相遇與離別。相遇是美好快樂的，離別雖然有點(diǎn)傷感，但在離別中,我們收獲的情誼是真的。
總而言之，好好珍惜我們的六年級(jí)吧！
我們的六年級(jí)讀后感6
“六年級(jí)的課堂有點(diǎn)累，六年級(jí)的試卷滿天飛�！弊x著這句耳熟能詳?shù)脑�，我翻開了這本《我們的六年級(jí)》……
故事的開始，一位名叫諾小米的女孩一直認(rèn)為自己是一棵青，一棵“毒草”。她在“檸檬班”成績(jī)并不好，當(dāng)看到自己唯一的.好朋友常與別人玩耍卻不與她玩時(shí)，她十分失落，甚至用不光彩的手段傷害自己的朋友。面對(duì)諾小米的臨時(shí)“偏航”，好朋友并沒有埋怨她，反而一起為諾小米尋找代表幸運(yùn)與快樂的四葉草。正是因?yàn)檫@份友情，她的朋友感動(dòng)了她，她才成為了一棵幸運(yùn)草。
在六年級(jí)，我們并不應(yīng)該只注重學(xué)習(xí)，而忘記了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更應(yīng)該注重與同學(xué)之間的這份友情，不是嗎？
在九峰小學(xué)的603班的大家庭中，我也是棵“幸運(yùn)草”，班上有我最親愛的老師和同學(xué)，我能為班上增加幾分活力。而我清楚地記得三年級(jí)我上體育課時(shí)，不小心把頭摔破了皮，血流不止，好多同學(xué)不是安慰我，就是幫我拿紙。后來我明白了，相互幫助能夠拉近人與人之間的距離，我成了一個(gè)熱心腸，也成了同學(xué)們的幸運(yùn)草。
我們不僅僅是同學(xué)，也是相伴走過童年的好伙伴，長(zhǎng)達(dá)六年的相處，讓我們?nèi)谌氡舜说耐陼r(shí)光里，這六年也成為大家共同的美好回憶。
善良有愛的秋芊，幽默樂觀的嘻嘻派，一身正氣的卓宇洋……《我們的六年級(jí)》中這些生動(dòng)活潑的人物，多么像我和我的同學(xué)們��！現(xiàn)在看六年級(jí)，我覺得觸手可及，我們彼此影響，那也請(qǐng)彼此珍惜，做彼此的幸運(yùn)草�。惪珊疲欧逍W(xué)）
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