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初中政治文明與精神文明的學習要點

時間:2022-07-15 22:08:05 政治學習 我要投稿
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初中政治文明與精神文明的學習要點

  知識點

初中政治文明與精神文明的學習要點

  從現(xiàn)代的意義上理解政治文明,我們可以有以下三個角度:

  一是,政治文明意味著一種得以產(chǎn)生并具有持續(xù)生命力的政治形態(tài)。在這個意義上,我們可以說有資本主義的政治文明,也有社會主義的政治文明,當然也有人類共同的政治文明。

  二是,政治文明意味著社會政治領(lǐng)域的進步,因為所謂文明通?梢耘c進步同義。在這里,所謂政治進步的問題,主要是指人類用和平協(xié)商的辦法,解決政治難題以及擺脫政治困境的有效性的程度,包括制度的發(fā)明以及技術(shù)的設(shè)計等等。

  三是,政治文明更意味著政治的發(fā)展。文明本身也是一個代表著發(fā)展的概念。與經(jīng)濟的發(fā)展情況一樣,政治也有一個發(fā)展與不發(fā)展的問題,也有一個評價政治發(fā)展與不發(fā)展的指標問題。研究政治發(fā)展的學者一般認為,所謂政治發(fā)展,大致上可以有以下一些評價指標:

 。ㄒ唬嘘P(guān)民主、自由、法治等現(xiàn)代政治意識和政治觀念已經(jīng)在社會形成廣泛的共識,并成為指導人們從事政治活動、參與政治生活的基本準則;

  (二),政府結(jié)構(gòu)及其功能的專門化以及政府治理社會能力的提高;

 。ㄈ鐣螀⑴c渠道的擴大以及民眾政治參與的普遍性和有效性。

  具體講,政治文明指人類社會政治生活的進步狀態(tài)和政治發(fā)展取得的成果,主要包括政治制度和政治觀念兩個層面的內(nèi)容。在政治制度層面,主要表現(xiàn)為由于經(jīng)濟基礎(chǔ)和階級力量對比的變化所引起的國家管理形式、結(jié)構(gòu)形式的進化發(fā)展,即政體或國體、政體范圍內(nèi)的政治體制、機制等方面發(fā)展變化的成果。如代議制民主的確立、選舉制度的推行、司法制度的近現(xiàn)代化、政黨制度的建立、文官制度的形成等等。其中,民主政治制度的建立是政治制度文明發(fā)展的最重要成果。在政治觀念層面,主要表現(xiàn)為政治價值觀、政治信念和政治情感的更新變化。如民主、自由、平等、人權(quán)、正義、共和、法治等思想觀念的形成、普及和發(fā)展,以及人們政治參與意識的普遍增強等等。政治觀念文明是精神文明的重要組成部分,它與精神文明的其他部分一起,為政治文明的發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。社會主義政治制度的建立是人類政治文明發(fā)展的最新成果。建設(shè)社會主義政治文明,必須按照社會主義政治生活的發(fā)展規(guī)律,全面加強政治建設(shè),不斷推進社會主義民主法治建設(shè)的進程。

  政治文明的本質(zhì)

  中共十六大報告中提出“政治文明”的概念,這是我國生產(chǎn)力發(fā)生深刻變革,生產(chǎn)關(guān)系不斷發(fā)展之后,對上層建筑領(lǐng)域發(fā)展提出的必然性要求。

  政治文明其本質(zhì)是一種回歸主體性的文明,它強調(diào)每一個公民都擁有參與管理國家事務(wù)的權(quán)力。十六大報告在一系列論述“民享”的基礎(chǔ)上,提出政治文明,其核心意義就在于“民治”,也就是讓公民真正成為能夠決定自己命運的政治上的主人。

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