高二讀后感(匯編15篇)

　　當品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的高二讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二讀后感1

　　科學是關(guān)于自然界、人類社會和思維活動的知識體系。創(chuàng)建這個知識體系的社會活動是科學活動�？茖W活動的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)規(guī)律，提出理論，解釋現(xiàn)象，認識世界。

　　科學，它使世間萬物充滿了勃勃生機，也給我們?nèi)祟悗�來了幸福與方便。科學，它在暗處微微透出若隱若現(xiàn)的光芒，激勵著人們前進，推動著文明發(fā)展。

　　例如看病靠的是醫(yī)學，吃的蔬菜糧食靠的是生物科學其中或許還有航天科學技術(shù)的貢獻。諸如此類的例子還有很多，總之就是科學給了我們現(xiàn)在舒服的生活。

　　許多科學知識的發(fā)現(xiàn)就歸功于無數(shù)科學家的不懈只為造福于全人類。就說說“發(fā)明大王”愛迪生吧！愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結(jié)晶所帶來的`種種益處。再來說說愛因斯坦，1879年3月14日，愛因斯坦誕生于德國南部小城烏爾姆的一個猶太人家里。一年以后，他們?nèi)�家搬到慕尼黑。愛因斯坦喜歡讀課外書，在考大學的時候，數(shù)理化考得很出色。1900年，愛因斯坦以優(yōu)異的成績通過了國家考試，取得了大學文憑。1955年4月18日，愛因斯坦的心臟停止了跳動。他對科學的奉獻人們永遠銘記在心中。

　　科學家們也總擁有著常人所沒有的品格。就拿阿基米德這位古希臘偉大的數(shù)學家來說吧！“敵軍的統(tǒng)帥進城后，到處尋找阿基米德，他曾經(jīng)

高二讀后感2

　　意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、感情、友情??讀了以后，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。

　　我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總就是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的.道理。

　　意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的就是一個人就是瘸子，在學校里經(jīng)常被同學們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家??媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總就是會開開心心地過好每一天。最后有一天，她明白了事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的就是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的就是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。

高二讀后感3

　　我十分喜歡看意林系列的書，我每次去看書，借書時都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽光，勵志的精神理念。同時我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽夏飛，皆無艾爾等作者。

　　意林有好多書，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時光>，<萌偵探紀事>，<萌淑女駕到>等等，這些書都可好看了，沒看過的你也來看看吧。

　　這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫這本書的就是皆無艾爾，她說:?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個女孩都不一樣。皆無艾爾就是一名?淑女?，夢的起源。

　　確實，在這本書中，我感覺到了皆無艾爾心中的`夢，那里充滿歡歌笑語，友情，友愛。

　　這就是一本?穿越?小說，更就是一本充滿歡樂魔法的書:三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿全國都沒找到，過了十二年，度千尋才被找到，大人們說就是神隱，父母給她辦了一個盛大的生日聚會，可她卻搞砸了生日聚會。他們請來了一個淑女老師，去淑女學校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開始了她的淑女之路。

　　因為愛，父母能夠不顧一切，這就是多偉大!找一個安靜之處，來探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創(chuàng)造更多神奇完美的歡樂吧!

高二讀后感4

　　今天剛剛讀完了《芊澤花》全本。

　　越來越發(fā)現(xiàn)，每一個讀者的文筆功底都很深厚，他們都有著十分豐富的想象力，并且還很堅持。

　　要知道，這樣一本幾十萬字乃至幾百萬字的長篇小說，可不是一刻兩刻就能構(gòu)思完的，文中的每一個字都包含作者的滴滴心血，都來之不易。

　　從前我以為，寫文很簡單，只要有一顆心，能堅持，能學習，能運用，就夠了�？墒�，事實并不僅僅這么簡單。

　　首先，在網(wǎng)絡(luò)上寫的話，不管你寫的好不好，你得忍耐沒有讀者的寂寞。曾經(jīng)看過一篇文章中提到過說，一篇小說讀者少不代表他寫的不好，讀者多的也不一定小說本體有多好。但是我覺得，讀者多的，寫的一定挺好。

　　至少，大家都喜歡。

　　可是，有些時候干某些事也感覺很力不從心。我喜歡寫文章，從小就喜歡。最近我尤其喜歡碼字的感覺，我在想是不是我變得越來越懶，都懶得動筆了，直接用電腦，用鍵盤�？墒牵�現(xiàn)在我真真切切地意識到我是一名高中生，我肩膀上有我應(yīng)該背負的責任，我不能這樣放縱自己。他們說，我們現(xiàn)在的年紀玩電腦就是不務(wù)正業(yè)，可是我真的很想有一個獨立的'小小的文字世界，我自己的小說王國。

　　我渴望自由，渴望小說中的美好。

　　可是，也有人說，會讀書，不一定會寫書�？吹竭@句話的時候，我瞬間就笑了，想一想，或許我就是這種人吧，我想我骨子里也有種很自負的成分，不安于現(xiàn)狀。

　　還是先學會如何讀書，再學著寫吧。

高二讀后感5

　　今天放學回家，我把作業(yè)做好了，看時間還早，便隨手拿起《明朝那些事兒(陸)》讀起來，雖然講的是歷史，但真是太有趣了。

　　這冊主要講了“三大案”引發(fā)的黨爭，魏忠賢興起及袁崇煥之奮戰(zhàn)。自張居正去世后，便無人敢管明神宗萬歷。為爭國本，萬歷與大臣們展開拉據(jù)戰(zhàn)，三十年不上朝。東林黨隨即興起，與齊、楚、浙三黨明爭暗斗，借國本之爭扶持明光宗二帝即位，成功掌握朝政，可見團結(jié)是十分重要的。

　　記得有一次打乒乓球，我和曹安東搭配，對戰(zhàn)其他雙人組合。對手很強大，每次都朝我們的弱點打，不過每次我們都贏了，這主要是我們配合得好，團結(jié)一心力量大!我們的'秘訣是，短球我來挑，長球他來拉，扣球我來抽，搓球他來接，我們都讓對方把自己的長處發(fā)揮出來，這樣就戰(zhàn)無不勝了!

　　這冊中，我最喜歡袁崇煥。他考上了蔗吉士，并拜朝師孫承宗，訓練出一支所向披靡的大軍。在錦州，努爾哈赤以絕對的優(yōu)勢攻城，袁崇煥率領(lǐng)軍隊奮勇殺敵，并用炮火、火筒攻擊，將士們團結(jié)一致，齊心殺敵，致使對方傷亡慘重。最后，努爾哈赤發(fā)動所有兵力拼死一搏，袁崇煥則講究策略，擺出“三環(huán)陣”抵擋，誘敵深入，努爾哈赤中了連環(huán)計，全軍覆沒，自己也中箭身亡。

　　這就如同打乒乓球，要講究戰(zhàn)術(shù)和策略，除了要了解對方的弱點，還要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，壓著對方打，牽著對方的鼻子走，讓對方不能發(fā)揮，這樣自己就會越打越順手，直至勝利!

　　學習也是一樣，也要講究方法，對自己不好的功課要多花時間看，多練習多鞏固，成績總會有提高的。另外要勞逸結(jié)合，保持精力，學習的效率才會高!

高二讀后感6

　　看了蕭紅的呼蘭河傳，我深深地看到了蕭紅那五彩繽紛的童年，我也看到了她最親愛的外祖父，和那老胡家那個可憐的團圓媳婦，還有賣粘糕的歪嘴馮子，還有性格古怪的有二伯，構(gòu)成了蕭紅五彩繽紛的童年。

　　蕭紅的外祖父是個可愛的人，可笑的人，慈祥的人和愛護蕭紅的人。蕭紅的外祖父從不批評她，罵她，即使外祖父給蕭紅烤了小豬和鴨子，她在大衣上，褲子上亂擦，外祖父也從不批評她。外祖父有時還故意拿小孩的帽子，小孩們把他的衣服弄壞了，外祖父還是露出孩子般的燦爛的笑容。

　　我對小團圓媳婦充滿了同情與憐憫，她的惡婆婆用開水給她洗澡來結(jié)束她的生命。她原來是十二歲，卻長著十四五歲的個子，她的惡婆婆卻讓她說自己就是十四歲。小團圓媳婦她的胃口比較大，第一次去婆家就吃了三碗飯，她的婆婆就每天打她，最嚴重的時候還用鐵鏟烙她的腳心，在她的腳心留下了一塊永遠抹不掉的白斑塊。這些也就罷了，她的婆婆自己抽貼手氣不好，抽到了兩張不好的`貼，就認為團圓小媳婦是個小妖精變的，還請大師抓雞、找大缸、燒開水，把開水無情的倒在團圓小媳婦的身上，頭上，團圓小媳婦被折磨了三次，洗一次開水澡就暈一次，洗了三次澡后她就永遠的安眠了。她的婆婆還說自己白花了五千吊錢，因為這些錢都是花在了團圓小媳婦身上。我看到后，很氣惱，團圓小媳婦都把命賠上了，而且是被她婆婆弄死的，難道她還在意那五千吊錢嗎？

　　蕭紅的童年是多姿多彩的，是歡樂的，是凄涼的，也是充滿同情的。

高二讀后感7

　　讀了《地震中的父與子》我感到了父與子之間深厚的情感,也感受到了父親的艱苦,讓我很佩服他.

　　故事中的父親不怕困難在地震后廢墟里挖了38個小時。雖然別人都說他已經(jīng)不可能找到他兒子的，其他人得父親也都垂頭喪氣地走了，就連消防員和警察也不相信還有生命存活。但他還是不放棄希望，一個人堅持不停地挖，成功救出了14個小朋友，這讓我非常震驚和敬佩。

　　讀了這篇文章，我感受到了父親一定要找到兒子的強烈地父愛，感受到了父親永不放棄地決心。我從心底里欽佩這位父親，我十分感動。

　　在生活中，父母對我的愛無所不在。有一件事我一直還記憶深刻。幾年前的一天晚上，我做好作業(yè)后按慣例下樓來到小區(qū)中心廣場玩。玩著玩著就跟一群小伙伴來到小區(qū)西邊的一家店里。在里面一直玩到8點30還沒回家。爸爸在家里等得十分著急，8點多就跑下樓繞著小區(qū)找了好多圈也沒有找到我。最后終于到店里才發(fā)現(xiàn)了我。當時他還很兇狠地批評了我，但我知道他發(fā)火只是因為他真的急了，他怕我丟了，知道他更多的'是對我的愛。這種愛是一種偉大的力量，特別偉大！

　　文中這對父與子充分表達了相互之間的感情，父與子之間的愛就像故事中父親說的話一樣：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

高二讀后感8

　　今天，大地上所有的生命都蘇醒了過來。小鳥睡醒了，唱出了一串串清脆的歌聲；小花睡醒了，綻放出了美麗的色彩；大地也醒了，靜靜的，似乎在回味著晚上的美夢。我也醒了，在床上興致勃勃地看《三國演義》，春風在我的臉上拂過，書頁在我的腿上輕輕翻動。陽光漸漸爬上膝蓋，也想看劉備攻占西川……

　　在這一本書里，有仁德寬厚的劉備，有義薄云天的關(guān)羽，有粗中有細的張飛，有上知天文、下知地理的孔明，有心胸狹窄的周瑜，還有“寧可我負天下人，不可天下人負我”的曹操。

　　我最喜歡的人物就是諸葛亮了，當劉備剛請諸葛亮出山時，所有人都懷疑他，但他仍然我行我素，巧妙地布置著防線，夏候惇來了新野，十萬大軍被大火燒得所剩無幾。六千人打敗十萬人，他用自己的行動一戰(zhàn)成名，讓所有人都佩服不已：諸葛亮真不是蓋的。

　　更神的是草船借箭這個故事。那一天，周瑜對孔明說：“我們軍中少箭，請先生給我們造十萬支箭�！辈�問：“十日之內(nèi)，可完辦否？”孔明說：“十天怕誤了事，三天就夠了�！眲e人心想：三天怎么造出十萬支箭？肯定忽悠人。但是孔明就是有辦法。他找來了20條快船，每一條船上兩邊都豎滿了草把子，趁著江上起大霧，向曹操的水寨開去。到了離水寨不遠的地方停住了，大聲吶喊。

　　曹操聽了不由大驚，馬上調(diào)去一萬名弓駑手射向草把子。不一會兒，兩邊的`草把子上就密密麻麻插滿了箭。等回到東吳水寨時，滿船的箭讓東吳的文武百官暗暗吃驚，不得不對孔明豎起大拇指。

　　孔明沉著冷靜.足智多謀的品質(zhì)，鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得我們學習！

高二讀后感9

　　這幾天，我們都在學《論語》十則，在這十則論語中，我喜好個中的三則，它們別離是：子曰“學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不溫，不亦君子乎”。子曰：“溫故而知新，可覺得師矣”。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。

　　這幾句的意思都是關(guān)于念書和進修的。如第一則講了進修的要領(lǐng)和立場以及做人要有涵養(yǎng);第二則講了要復(fù)習已經(jīng)學過的常識，就能貫通新的內(nèi)容;第三則講進修要領(lǐng)，敘述進修和思索的辯證相關(guān)。

　　我先說一下我對第一則的讀后感吧，我以為第一則的第一句講的是進修要領(lǐng)，人在進修和實踐中把握常識，增添手法，這不就是進修中的愛好嗎，第二句講的是進修的愛好，孔子與別人一路接頭題目，這不就是進修的愛好嗎。第三句講的是為人立場，孔子的意思是讓我們做人要氣度坦蕩，要有涵養(yǎng)。

　　我對第二則的領(lǐng)略并不是很深，可是我知道孔子的意思是在溫習的'進程中，可以得到新常識，新領(lǐng)會，新發(fā)明，這種人可以做先生。有一個好的進修要領(lǐng)很重要，常識就是通過不絕地創(chuàng)新才不絕的富厚和成長起來的。

　　第三則就是一個進修要領(lǐng)，但愿同窗們記著這句話。學是思的基本，思是在學中舉辦，二者相輔相成，不行以偏廢，這才是正確的進修要領(lǐng)。

　　《論語》的頭腦博大博識，報告了多個好的進修要領(lǐng)和做人的原理，在《論語》十則這篇課文中首要講的是求知和涵養(yǎng)的題目。

高二讀后感10

　　有一種感覺，瘋狂，肆虐，如火如荼。

　　最近看馬丁伊登的時候，序言中寫著，作者杰克倫敦安排馬丁伊登最后以死亡來否定個人主義，可是，當時看到這句話的時候我就在想，寫序言的這個人，為什么一定以為作者這樣安排就一定是否定個人主義的呢？畢竟書中有那么多贊美支持個人主義的，為什么不能以為，馬丁伊登的死，是以個人主義者的身份來否定這個時代這個社會呢？就好像一樣自己不喜歡的東西，遠離他一樣。他寧愿選擇去死，也不要留在這個不贊同的世界里。

　　其中，我看到馬丁伊登大言不慚說，那些編輯都是寫文章失敗的人，所以做了雜志社的看門狗，他們的見解獨斷，不會寫文章的'人卻偏偏要寫文章來批判少數(shù)真正回寫文章的人。書中多次提到，馬丁在心中質(zhì)問，那些上流社會知識淵博的人們，他們接受得教育，他們的知道都藏哪兒去了？

　　看的時候，有種淡淡的無奈，同時又對自己生活在一個和平時代感到慶幸。

　　或者，慶幸我只是一個普通人。

　　像馬丁伊登，典型的天才，他所理解，自以為很簡單很淺顯的道理和認知，說出來普通人都很難懂，甚至永遠都聽不懂。于是，這樣的天才往往會很孤獨，因為沒有人理解，所以才會憤怒。

　　其實，如果把它們的思想放到現(xiàn)在來看，我想我們大家都會是個人主義者，表面上說是社會主義者，但我們始終相信的都是強者必勝啊。

　　資產(chǎn)階級和工人階級的隔閡，猶如今日富家人和窮人之間的隔閡。

　　都是不能互相體諒，互相理解的。

高二讀后感11

　　從來都以為，在歷史的長河之中沉淀下來的，都是美好的，都是飽含中華民族悠久文化的。卻不曾想過，原來歷史，也有陰暗的一面。

　　坐落于敦煌的莫高窟，蘊藏著無數(shù)珍貴文物，它釋放著歷史的光芒，足以照亮整個中國，甚至整個東方。然而在那個黃昏，伴隨著一車車歷史文物的遠去我仿佛透過書本，看到莫高窟的光芒在一點點變得微弱，那足以照亮整個中國，整個東方的光芒又有多少是隨著那一箱箱遠去的'文物而熄滅的呢？

　　第一次閱讀《道士塔》這篇文章時，我的心中有不解，也有氣憤。我不明白，為什么蔣孝婉明知那些文物的價值，卻愿意拱手讓給西方；我氣憤，那些我們中國幾千年的文化精髓卻因為王圓箓一人的無知而成為了他人研究的對象。但更多，是無奈。因為盡管我的心中無限惋惜，多次想像作者所描述的那樣，伸出雙手攔住他們，哪怕是叫住他們也好�？晌夷茏龅�，僅僅只是袖手旁觀罷了。我不禁有些困惑，這究竟是誰的錯？是奪走無數(shù)文物的斯坦因？或許是吧。抑或是愚昧無知的王圓箓？也許吧。又或者是哪無能的王朝？答案我已不得而知。卻能從書中，感受到作者的痛心與不甘，還有那和我一樣的，深深的'無奈。

　　后來，我又仔細地看了一遍這篇文章。其中有一處使我記憶猶新。那批送往京城的經(jīng)卷，被沿途官員隨手就拿，毫不顧忌，事后又胡亂掏出幾個長卷撕成短卷湊數(shù)。此情此景，無不昭示著朝廷的，文物的丟失，又有多少是他們的過錯？歷史雖然陰暗，但我希望，這永遠只是歷史，我相信中國的未來會更美好，未來的中國會更強大。

　　我細細品味完文章的最后一個字，抬頭看了看窗外，依舊陽光明媚，而我卻仿佛在依稀中看到了遠處的道士塔前，人來人往。

高二讀后感12

　　《羊皮卷》一書被稱為西方的圣經(jīng)，它通過一個個栩栩如生的故事告訴給我們一些深刻的人生道理，這些都是人生經(jīng)驗的闡發(fā)和總結(jié)，它將全方位地挖掘我們內(nèi)心的潛力。引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生。

　　在這本書中，作者所展示的成功哲學是如此地慎密實用而又充滿激情，它鼓舞了千千萬萬的成功人再攀高峰，更激勵了千千萬萬尚在困境中的勇敢者重新獲得信心與勇氣，一往無前地為理想的實現(xiàn)而不懈努力……

　　以下是我的幾點感悟：

　　并不是所有的人，都能一帆風順的。不要讓害怕成為一種習慣！

　　用感恩的心面對生活，面對生活中的人、事、物；感受世界的美好，用所付出的愛凈化自己的靈魂。

　　一件事情的結(jié)局無非只有兩個，要么完成預(yù)期目標，要么未完成預(yù)期目標。但是做一件事情的過程卻可以有不同的方案，甚至彼此間可能會千差萬別到截然相反。然而無論最后是什么樣的結(jié)果，在做這件事的過程中，能夠讓人體會到很多的東西，從中學習到很多的東西。對我而言這就足夠了，每個人的能力是不同的，雖然原來的起點可能都是一樣的，但后來為什么不一樣？因為他們所接觸過的事情，各自采取了不同的'方案去實現(xiàn)，經(jīng)歷的過程是不同的，從中體會到的東西更是不一樣的。

　　人活在世上，都需要不斷嘗試不斷更新自我，也許人區(qū)別于動物的優(yōu)越性不僅僅是人是萬物之長。也許更在于人類自己可以自由支配自己，自我更新，自我培育，而不僅僅局限于物質(zhì)，或許更在于精神上的升華。

　　人生的價值、人生的意義，很多人都在尋找，愿我們從這本書中汲取營養(yǎng)，成就自我！作文

高二讀后感13

　　說到林微因，想必大家一定會想到徐志摩，記得高一的時候老師講過一篇徐志摩的詩《再別康橋》當時就覺得這首詩很美。"輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。"

　　老師給我講詩的含義的同時，也給我們介紹了徐志摩，徐志摩是一個浪漫的詩人，他傾注了所有去愛林微因。他不滿家庭操辦的婚姻，追求自己的自由，置妻子于不顧。而林微因是才女，又有著仙子的美貌，在徐志摩的心里就是那純潔的白蓮花。徐志摩要來聽林微因的講課，但是卻在飛機上出了意外。大家都為他的離去而嘆息。

　　林微因講丈夫梁思成帶回的飛機碎片掛在床邊，來紀念自己的摯友徐志摩。林微因是個獨立有主見的女子，她說也許是自己不夠愛徐志摩，或者是不想傷害他的妻子，在林微因生病的時候，她和徐志摩曾經(jīng)的.妻子見了一面，林微因原本瘦弱，加上病痛的折磨使她更加孱弱，而徐志摩討厭的妻子，離開了徐志摩以后，卻發(fā)展的很好，保養(yǎng)的也很年輕。我們不知道她們談了什么，也許是徐志摩吧。

　　林微因一生最重要的三個男人，徐志摩，梁思成，金岳霖，都如此的愛她，欣賞她的才華，仰慕她的美貌，而林微因說自己的一生就是一場絢爛的詩事。"你是愛，是溫暖，是希望，你是人間的四月天。"

高二讀后感14

　　現(xiàn)在，人們的生活節(jié)奏越來越快，為自己的事業(yè)忙碌著，每天看著相同的景物，走著相同的路線，到達相同的目的地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，忙碌變成習慣，人們慚慚忘了自己要去哪，忘了自己真正想要的是什么。

　　在這個所有人都在為制造財富，營造關(guān)系而奔波的時代里，停下來歇歇腳，讓疲憊不堪的心休息一下，實在是件奢侈的事。

　　大概在這熙熙攘攘，人來人往的`城市里，沒有多少人會在其他人都向著名利、財富狂奔的時候，一個人遠離塵囂，縱情于山水之間，品茶之味 ，琴之趣再或小酌一兩杯。

　　因為大多數(shù)人都深信著：“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”有了扎實的經(jīng)濟基礎(chǔ)才會有未來美好幸福生活。于是，人們小心謹慎地計算著，將自己所有可利用的時間都奉獻給工作來夯實這個物質(zhì)基礎(chǔ)，卻忽略了自己精神的安慰。因為休息并不能滿足物質(zhì)需求，所以就不要休息。但這真的是地邁向幸福生活嗎？分明就是地往反方向走。

　　有很多的人已經(jīng)有了夯實的基礎(chǔ)，卻也沒覺得生活多么多么美好，自己多么多么幸福。他們走得太匆忙 ，浪費了許多美好的時光，錯過了許多美麗的風景。

　　《于丹趣品人生》這本書告訴我，幸福的生活，不只是用物質(zhì)來衡量，而更多的是情感與精神�？此茻o用的事卻會給生活添上幾分趣味。那些事絕不是專門用來打發(fā)時間，它們之間蘊涵著無限智慧等著我們?nèi)グl(fā)掘，它們擁有著神奇的力量，可以凈化心靈，陶怡情操，讓人擁有清醒的頭腦去思考人生的真諦。

　　在人們都來去匆匆，忙忙碌碌的時候，一個人慢下來，去享受這片刻的安寧，即是無上的幸福。

高二讀后感15

　　我一直喜歡倫敦的別名——霧都，雖然知道它的涵義，但是這個名字很空靈，很虛幻。而在這個大城市中的一名孤兒將牽出多少是非，將怎樣體現(xiàn)19世紀中葉資本主義經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的英國真是原圖，正是我所好奇的。

　　本書的主角是奧利弗·特維斯特，一名孤兒。教區(qū)將他養(yǎng)大但是他受不了虐逃出了棺材鋪，徒步走到了霧都倫敦。但是他還是沒能逃脫悲慘的命運，他接連掉入賊窩，甚至掉入了一場巨大的陰謀之中。盡管他有時候被迫生活在人類邪惡的聚集之地——賊窩，但他始終保持著純潔的靈魂。所幸，他遇到了生父的老朋友，生母的`妹妹（雖然一開始互相不認識）梅里夫人……，在這些好人的幫助下他終于逃脫了黑暗，而那個陰謀也被揭穿。

　　讀的過程中我經(jīng)常會忍不住偷看結(jié)局，因為每當我讀到奧利佛被人虐待時總是希望這種日子早點結(jié)束。這篇小說的故事情節(jié)吊人胃口，人物栩栩如生，以至于令人懷疑當年在霧都有多少純潔的心靈曾被世俗所抹黑，有多少人堅守著心底深處，靈魂深處的純凈。

　　不過，風雨過后總會有艷陽天。小奧利佛經(jīng)歷了種種磨難之后終于知道了自己的身世，也和在世的唯一的親戚露絲小姐相認了。而他這位姨媽也終于和心上人在一起了。這一切顯得那么的美好，就像童話故事里的結(jié)局。但這一切也是必然的，因為苦難是幸福來臨前的考驗。

　　雖然這本書是以19世紀的倫敦為背景的，但在當今生活中也有很多少年因年少無知掉入了賊窩，從此踏上永遠的黑暗之旅。但是就如奧利弗一樣保持純真自我的話，也許光明就會在前方。

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