- 高二讀書心得體會 推薦度：
- 高二讀書心得體會 推薦度：
- 高二讀書心得 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高二讀后感(15篇)
當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的高二讀后感，歡迎閱讀與收藏。
高二讀后感1
在暑假期間我讀了一本書《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學(xué)，他父親去送他上學(xué)，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買橘子，買橘子回來后父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人群中，又想著父親爬月臺的樣子，他落下了感動的淚花。
《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫的，讀了這篇文章我感慨萬千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們?yōu)榱撕⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，有出息。只要是為了學(xué)習(xí)父母都會滿足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來說都是甜的。
讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我說只要我好好學(xué)習(xí)，我要什么他們就給我什么，長大后只要我說要買書或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢了，還好我沒有辜負父母的期望，學(xué)習(xí)成績還算不錯。
對于父母來說，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點點的傷害，如果孩子受到了一點傷害，他們就會膽顫心驚，他們?yōu)榱宋覀儽吃絹碓綇澚耍最^發(fā)變得越來越多，皺紋也變的.越來越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結(jié)果。父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們?yōu)槲覀兲嵝牡跄懩兀?/p>
我以后一定要努力學(xué)習(xí)，爭取考出理想的成績，不讓父母失望。長大后報效祖國，讓祖國變得更富強。
同學(xué)們，從現(xiàn)在起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負擔(dān)吧！
高二讀后感2
一天傍晚，我剛剛回到家，程弦一見到我就嚴肅地對我說，“爸爸，老師給你布置了一項作業(yè)，要讀一本書，寫一篇讀后感�！彼贿呎f著一邊拿出白色封面的《夏洛的網(wǎng)》遞給我。第二天，我開始認真地閱讀這本書，剛剛看了幾段，就被作者講述的故事所吸引了。之后每天晚上我忙完家務(wù)，就非常著急地打開書，看看小女孩佛恩、小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。因為孩子的緣故，我讀過一些少兒讀物。但是我發(fā)現(xiàn)《夏洛的網(wǎng)》非常優(yōu)秀。首先，這本書的作者的想象力非常豐富、大膽。全篇小說里小豬威爾伯的遭遇都非常有趣，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其次，小說的'描寫非常細致生動，文字優(yōu)美。雖然我對詩詞韻律的了解非常有限，但是我也能感到作者語言的優(yōu)美韻律。最后，我認為作者對友誼的理解非常深刻。小豬威爾伯明白蜘蛛夏洛所作的一切努力來源于友誼。這份友誼不求回報，但是小豬威爾伯非常珍惜，并以的關(guān)心和愛心對待即將死亡的蜘蛛夏洛和她的子孫。小豬威爾伯清楚，友誼帶來了活下去的幸福，同時也帶來了責(zé)任。當然，我們在一本偉大的童話里也可以找到一點不足之處。作者在處理蜘蛛夏洛生活中血腥的一面用的是極其現(xiàn)實的處理，在一本理想主義的小說里顯得有些突兀。我認為作者在這一環(huán)節(jié)如果讓蜘蛛夏洛表達出一些對叢林法則的反思與無奈可以讓這個故事更加完美。無論如何，瑕不掩瑜，我認為《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好的童話故事，我誠摯地推薦各位小朋友和成年人閱讀。
高二讀后感3
我一直喜歡倫敦的別名——霧都，雖然知道它的涵義，但是這個名字很空靈，很虛幻。而在這個大城市中的一名孤兒將牽出多少是非，將怎樣體現(xiàn)19世紀中葉資本主義經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的英國真是原圖，正是我所好奇的。
本書的主角是奧利弗·特維斯特，一名孤兒。教區(qū)將他養(yǎng)大但是他受不了虐逃出了棺材鋪，徒步走到了霧都倫敦。但是他還是沒能逃脫悲慘的命運，他接連掉入賊窩，甚至掉入了一場巨大的陰謀之中。盡管他有時候被迫生活在人類邪惡的聚集之地——賊窩，但他始終保持著純潔的靈魂。所幸，他遇到了生父的'老朋友，生母的妹妹（雖然一開始互相不認識）梅里夫人……，在這些好人的幫助下他終于逃脫了黑暗，而那個陰謀也被揭穿。
讀的過程中我經(jīng)常會忍不住偷看結(jié)局，因為每當我讀到奧利佛被人虐待時總是希望這種日子早點結(jié)束。這篇小說的故事情節(jié)吊人胃口，人物栩栩如生，以至于令人懷疑當年在霧都有多少純潔的心靈曾被世俗所抹黑，有多少人堅守著心底深處，靈魂深處的純凈。
不過，風(fēng)雨過后總會有艷陽天。小奧利佛經(jīng)歷了種種磨難之后終于知道了自己的身世，也和在世的唯一的親戚露絲小姐相認了。而他這位姨媽也終于和心上人在一起了。這一切顯得那么的美好，就像童話故事里的結(jié)局。但這一切也是必然的，因為苦難是幸福來臨前的考驗。
雖然這本書是以19世紀的倫敦為背景的，但在當今生活中也有很多少年因年少無知掉入了賊窩，從此踏上永遠的黑暗之旅。但是就如奧利弗一樣保持純真自我的話，也許光明就會在前方。
高二讀后感4
今天，我讀了沈石溪寫的《羚羊飛渡》這篇文章，老羚羊為了小羚羊活著，犧牲了自己，贊揚了羚羊關(guān)心下一代和鎮(zhèn)定勇敢樂觀的主義精神。
文中主要寫的是，一群羚羊被獵人們圍追到傷心崖上，傷心崖中間有一道六米多的裂縫，所有的羊都跳不過去，有一只灰黑的母斑羚把彩虹當成橋要走過去，鐮刀頭羊從中得到了啟發(fā)，把年輕的小羚羊分成一組；把老羚羊分成一組，兩組的羊數(shù)差不多少，一老一少兩只公羊走到傷心崖邊，后退了幾步，年少的斑羚先朝前飛奔起來，差不多老斑羚也助跑起來，后來，那只小斑羚在到四米多的時候往下下降，老公養(yǎng)憑著嫻熟的跳躍技巧，身體出現(xiàn)在小羚羊的身下，小斑羚的四只蹄子在老公楊寬闊的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一樣，跳到了對面的崖上，其他的羊最后都跳了過去。在這面臨種族生死存亡的關(guān)鍵時刻，這個斑羚群竟然能想出犧牲一半，挽救一半的'辦法，贏得種族生存機會。我不禁有些佩服這個鐮刀頭頭，使我更加沒有想到的是，那些老斑羚為什么會那么的從容不迫，而且竟然有血走向死亡呢？那么它是什么呢，只用簡簡單單的一個字表達，沒錯，那就是“愛”字愛可以戰(zhàn)勝一切，愛可以能讓不能的事變得可能，愛是一切力量的源泉，是愛讓斑羚們不怕面對死亡。
通過這篇《斑羚飛度》使我明白了愛能戰(zhàn)勝一切，更讓我學(xué)會了勇敢，樂觀的精神。
高二讀后感5
這個寒假我讀了《笑貓日記-藍色的兔耳朵草》。讀完之后，我感到故事情節(jié)既生動又曲折。這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默靈動、溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
《笑貓日記-藍色的兔耳朵草》主要講的是：笑貓找到虎皮貓后，由于虎皮貓長時間為人們敲祈福的鐘，耳朵已經(jīng)聽不見聲音了。皮貓就發(fā)誓一定要想盡辦法治好虎皮貓的耳朵。在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩寶石般的藍山。老鼠告訴笑貓，生長在藍色的'兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。
于是，笑貓出發(fā)了，通往藍山的路可謂危機四伏。一路上有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，他們都能輕易地將笑貓置于死地，但是為了心愛的虎皮貓，笑貓走得義無反顧。
可是，笑貓歷盡千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只饞嘴的兔子偷吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家，綠毛龜卻告訴我們只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)……
笑貓一遍又一遍地對虎皮貓講述自己的故事。最后鐵樹開花了枯樹發(fā)芽了，虎皮貓終于又能聽見了。
這個故事很生動，感人肺腑。它告訴我們不管遇到多大的困難，多大的危險，都要盡力去克服，即使最終的結(jié)果不是很樂觀，但我們相信，只要心中有愛，奇跡就會出現(xiàn)。
高二讀后感6
今天，我讀了一本書——《水孩子》，《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。他不會讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。
湯姆從小就受師傅格林姆的`嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
這本書講了水孩子從一個調(diào)皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成為一個男子漢。
跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣，還跟老師頂嘴。事后，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應(yīng)該逃避。
讓我們一起讀《水孩子》這一本書，一起做一個勇敢的好孩子吧！
高二讀后感7
書籍是人類進步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。在觀看完《夏洛特的網(wǎng)》以后，我明白了一定要做一個懂得感恩的人。
在一個風(fēng)雨交加的夜晚，11只小豬出生了!可是豬媽媽只有10個奶頭，沒有辦法，一只因發(fā)育不良，主人公菲恩的爸爸決定將它屠殺�？墒欠贫髡J為這并不是小豬的'錯，便決定撫養(yǎng)它，并起名韋伯。但因為它，菲恩上課總分心，爸爸只好將它送往農(nóng)場。當韋伯從動物朋友那里知道自己將在冬天被屠殺時，十分不甘。因為它在蜘蛛俠夏洛特遇險時救過夏洛特，夏洛特和老鼠鄧普頓一直在尋找它。夏洛特一共為韋伯織了4次網(wǎng)，內(nèi)容是：“奇跡的豬、了不起的豬、瑞光豬和謙卑豬�！钡詈笙穆逄匾蝮w力不支而死亡，韋伯幫夏洛特完成了最后的心愿：“將夏洛特的兒女帶回了農(nóng)場，而韋伯自己也看到了冬天的雪�！�
我最欣賞的是夏洛特有一顆懂得感恩的心，因為韋伯幫助過它逃脫險情，它就盡它的努力去感恩、報答韋伯，這是多么可貴的精神啊!
記得那一次，同學(xué)靜雅在400米跑步比賽后累得猶如80歲的老奶奶爬樓梯，上氣不接下氣。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，急忙上前詢問著：“怎么啦，沒事吧?來，喝口水吧!”我把一瓶礦泉水遞給她，她疲乏地笑了笑：“謝謝!”
一天下午放學(xué)后，我下在操場上練習(xí)丟沙包，只聽“砰”的一聲，沙包咂在了林欲肩上，他“哇”地嚷了起來。我和林欲是戰(zhàn)場上的敵人，一見面就吵。他借著這個機會，招來一群同學(xué)連環(huán)罵。就在這時，靜雅和找來了體育老師。老師猶如出山的猛虎，劈頭蓋臉地訓(xùn)了林欲一頓：“林欲，誰讓你進訓(xùn)練場的?你知道這有多危險……”
讓我們學(xué)習(xí)夏洛特和靜雅同學(xué)，做一個懂得感恩的人吧!
高二讀后感8
二十世紀初，帝國主義列強正對我國北方地區(qū)虎視眈眈，企圖控制我國西北鐵路要線——京張鐵路。經(jīng)過一系列爭奪和阻撓后，甚至提出了卑劣的要挾條件：必須用本國的工程師來主持修筑。這個時候，讓狡猾的帝國主義者萬萬沒有料到的是，詹天佑——一個讓全國為之轟動的杰出愛國工程師擔(dān)負起了這個重任，并比預(yù)期高效又經(jīng)濟地完成了修筑任務(wù)，借此給藐視中國的帝國主義列強一個有力的回擊……
這一大塊人心的動人事跡都是我在讀過《詹天佑》這篇課文后了解到的，而京張鐵路也是我國第一條由本國工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。修筑鐵路的過程中，在遭遇西北地形復(fù)雜耗費工時、火車爬陡坡困難等問題時，詹天佑發(fā)揮他那創(chuàng)造性的聰明才智，運用了“中部鑿進法”和“人字形”鐵路設(shè)計，順利完成了這艱巨的修筑任務(wù)。
讀完課文，我記住了這個讓個無數(shù)中國人揚眉吐氣的名字——詹天佑。
詹天佑，你是好樣的!在修筑京張鐵路的四個春秋里，你哪天不是夜以繼日地辛勤工作。在八達嶺的高山深澗里，有你扛標桿測量、繪圖的腳步;在塞外的.狂風(fēng)怒號中，有你翻山嶺勘探、定點的身影，不管施工條件多么艱苦，你始終堅持與工人、學(xué)生們同吃同住，對待工程嚴謹、認真，絲毫不敢松懈。
在丑惡的帝國主義者面前，詹天佑勇敢地挺身而出，以自己的杰出才華解了清政府的燃眉之急，用自己的愛國奉獻精神保衛(wèi)了祖國的尊嚴和土地。我們要永遠學(xué)習(xí)他那種敢挑重擔(dān)、愛國奉獻的精神，這也是我們中華民族自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。從今以后，我要告訴那些輕蔑我們中國人的帝國主義者，任何一件事情，我們中國人有意志、也有能力去做到!
高二讀后感9
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫的小說有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》…等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書里的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我替他們感到同情、惋惜，甚至傷心流淚。
其中第一個故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩—杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子?xùn)|因為杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的'打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！后來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！我心里想：我是一個幸運的女孩，生活在一個衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上最好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。同時我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
高二讀后感10
魯迅一個生活在封建社會里的人，在那個被黑暗籠罩的社會里他并沒有同流合污，在那個正人君子為數(shù)不多的社會里成為了一個真正的正人君子。朝花夕拾的字里行間是對社會的諷刺，對于封建制度更是深惡痛疾。
朝花夕拾，早晨落下的花，晚上才撿拾起來。老年時回憶過去如同昨日重現(xiàn)，定會別有一番景象。
在朝花夕拾里，給我印象最深的是《無�！泛汀抖男D》。
《無�！分v述的`是鄰居家的兒子突發(fā)惡疾死了，閻王派了一個無常將那病死的人帶回地府。那無常見他媽媽哭得可憐于是緩了半刻鐘才回到地府，而閻王卻認為他是收了別人的錢，于是就賞了他一頓板子。
在一個充滿欲望的社會里，在金錢的前提下，真情流露成了虛情假意，一切憐憫更是可笑，一切信任頃刻間蕩然無存，在這個封建的社會里，情感在一點點流失，虛情假意的表情深處是一顆顆冰冷的人心。
百善孝為先，古往今來，孝是評判一個人的重要標準。但孝里也不缺乏封建與愚昧。如臥冰求鯉，在寒冷的冬天，母親想吃鯉魚，兒子來到冰冷的河面上，脫下上衣用自己的體溫融化那層厚厚的冰。稍有不慎，就是性命之憂。在丟失性命的前提下為母親求得鯉魚，那真的是孝嗎？
《二十四孝圖》里講過一個故事，有個人在父親死后和兄弟分了家，獨自承擔(dān)起撫養(yǎng)母親的責(zé)任，家里漸漸地貧窮起來，兒子出生后，擔(dān)心兒子會占有母親的糧食，于是打算活埋兒子。
身為旁觀者看著這些文字，不禁想到這究竟是真孝還是愚孝。那些為人稱道的孝是否也充滿封建與愚昧。
手里的書漸漸被翻完了，那書給我一種沉重的感覺。那是批判社會的勇氣，那是污濁社會的一股清流，在那漫長的歷史里，它一直在流淌，從來不曾停息。
高二讀后感11
讀了《地震中的父與子》我感到了父與子之間深厚的情感,也感受到了父親的艱苦,讓我很佩服他.
故事中的父親不怕困難在地震后廢墟里挖了38個小時。雖然別人都說他已經(jīng)不可能找到他兒子的，其他人得父親也都垂頭喪氣地走了，就連消防員和警察也不相信還有生命存活。但他還是不放棄希望，一個人堅持不停地挖，成功救出了14個小朋友，這讓我非常震驚和敬佩。
讀了這篇文章，我感受到了父親一定要找到兒子的強烈地父愛，感受到了父親永不放棄地決心。我從心底里欽佩這位父親，我十分感動。
在生活中，父母對我的'愛無所不在。有一件事我一直還記憶深刻。幾年前的一天晚上，我做好作業(yè)后按慣例下樓來到小區(qū)中心廣場玩。玩著玩著就跟一群小伙伴來到小區(qū)西邊的一家店里。在里面一直玩到8點30還沒回家。爸爸在家里等得十分著急，8點多就跑下樓繞著小區(qū)找了好多圈也沒有找到我。最后終于到店里才發(fā)現(xiàn)了我。當時他還很兇狠地批評了我，但我知道他發(fā)火只是因為他真的急了，他怕我丟了，知道他更多的是對我的愛。這種愛是一種偉大的力量，特別偉大！
文中這對父與子充分表達了相互之間的感情，父與子之間的愛就像故事中父親說的話一樣：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！
高二讀后感12
意林這本書中有很多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、感情、友情??讀了以后，有時讓人開心，有時促人悲哀，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一齊總就是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的就是一個人就是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家??媽媽為鼓勵她，就每一天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總就是會開開心心地過好每一天。最后有一天，她明白了事實真相，明白媽媽用心良苦的.她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。
這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自我的親人才能有這樣貌的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的就是甜甜的愛和祝福，母親期望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的就是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣能夠活出精彩的人生。
高二讀后感13
上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》就是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關(guān)于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學(xué)會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學(xué)會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學(xué)會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁，出此刻眼前的就是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學(xué)會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”就是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不一樣的心態(tài)會帶給你不一樣的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更和諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的`明星；書中還有搞笑的漫畫；個性就是在數(shù)的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還能夠?qū)W到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅僅就是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這就是一本著的品讀得好書！
高二讀后感14
從來都以為，在歷史的長河之中沉淀下來的，都是美好的，都是飽含中華民族悠久文化的。卻不曾想過，原來歷史，也有陰暗的一面。
坐落于敦煌的莫高窟，蘊藏著無數(shù)珍貴文物，它釋放著歷史的光芒，足以照亮整個中國，甚至整個東方。然而在那個黃昏，伴隨著一車車歷史文物的遠去我仿佛透過書本，看到莫高窟的光芒在一點點變得微弱，那足以照亮整個中國，整個東方的光芒又有多少是隨著那一箱箱遠去的'文物而熄滅的呢？
第一次閱讀《道士塔》這篇文章時，我的心中有不解，也有氣憤。我不明白，為什么蔣孝婉明知那些文物的價值，卻愿意拱手讓給西方；我氣憤，那些我們中國幾千年的文化精髓卻因為王圓箓一人的無知而成為了他人研究的對象。但更多，是無奈。因為盡管我的心中無限惋惜，多次想像作者所描述的那樣，伸出雙手攔住他們，哪怕是叫住他們也好。可我能做的，僅僅只是袖手旁觀罷了。我不禁有些困惑，這究竟是誰的錯？是奪走無數(shù)文物的斯坦因？或許是吧。抑或是愚昧無知的王圓箓？也許吧。又或者是哪無能的王朝？答案我已不得而知。卻能從書中，感受到作者的痛心與不甘，還有那和我一樣的，深深的'無奈。
后來，我又仔細地看了一遍這篇文章。其中有一處使我記憶猶新。那批送往京城的經(jīng)卷，被沿途官員隨手就拿，毫不顧忌，事后又胡亂掏出幾個長卷撕成短卷湊數(shù)。此情此景，無不昭示著朝廷的，文物的丟失，又有多少是他們的過錯？歷史雖然陰暗，但我希望，這永遠只是歷史，我相信中國的未來會更美好，未來的中國會更強大。
我細細品味完文章的最后一個字，抬頭看了看窗外，依舊陽光明媚，而我卻仿佛在依稀中看到了遠處的道士塔前，人來人往。
高二讀后感15
《岳飛傳》講述了民族英雄岳飛精忠報國、抗擊金人的故事。岳飛自幼在周侗的教誨下學(xué)習(xí)文學(xué)、武藝和兵法。他勤奮刻苦、天資聰慧、臂力過人，很早就表現(xiàn)出了與眾不同的軍畫才能。在國家的危急時刻他臨危授命，戰(zhàn)功卓著，在牛頭山、愛華山等幾場戰(zhàn)役中，取得了輝煌的戰(zhàn)果，令金兵聞風(fēng)喪膽。岳飛一生致力于恢復(fù)中原、直搗黃龍的偉大志向，但不幸慘遭奸臣秦檜等人的陷害，背負莫須有的罪名屈死于風(fēng)波亭，時年才39歲。
在這本書中，我知道了岳飛是華夏民族歷來引以為豪的民族英雄，是我們心目中正義的`象征。在我的心中也因為這本書而深深的刻了字——精忠報國！
“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇，讀后感《《岳飛傳》讀后感450字》。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕�！币皇诐M懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深。這首詩是他懷揣著收復(fù)山河的夢想，卻被奸人秦檜等人迫害，郁郁中寫出。
讀完了這本書，就像是走完了一段路，一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨著手指慢慢的翻動，一直到結(jié)束。
曾經(jīng)司馬遷在《史記》中寫到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當之無愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢？如秦檜之流。
【高二讀后感】相關(guān)文章：
高二讀后感09-18
高二讀后感04-10
高二讀后感15篇01-04
高二的作文01-15
高二讀后感(匯編15篇)01-05
《竊讀記》高二讀后感03-01
傅雷家書高二讀后感03-07
高二的讀書心得12-15
高二讀書心得12-16