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小學(xué)三年級讀后感

時間:2022-07-13 01:12:40 讀后感 我要投稿

小學(xué)三年級讀后感【熱門】

  當認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級讀后感,希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級讀后感【熱門】

小學(xué)三年級讀后感1

  我讀了《魯班學(xué)藝》這篇作文后,我學(xué)到了魯班很堅強,也學(xué)到了魯班很勇敢,很誠實地去做每一件事情,還有學(xué)到了魯班完成了他的師傅交給他的每個任務(wù)。最后,魯班苦學(xué)三年,成為著名的能工巧匠。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我要向魯班學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)魯班的'堅強、勇敢、誠實,面對困難不害怕,認真完成老師布置的作業(yè)和幫助爸爸媽媽做家務(wù)。

小學(xué)三年級讀后感2

  今天,我讀了一篇《掩耳盜鈴》的寓言故事。故事講得是一個人掩住自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺,結(jié)果手剛碰到鈴鐺就響了,被人發(fā)覺了?吹竭@里,我發(fā)出了笑聲,這人太笨啦,他掩住了自己的耳朵,自己聽不見,別人卻能聽見,這根本就是自欺欺人的做法。

  這個小故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實際上是自己欺騙自己。不屬于你的`東西絕不你據(jù)為己有。

  讀了這個故事使我明白了這種自欺欺人的做法并沒有欺騙到自己,而是害了自己。我們每個人都應(yīng)該引以為戒。

小學(xué)三年級讀后感3

  在寒假里,我讀了一本書,書名是《柳樹風(fēng)聲》。作者是英國的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書,我就深深的喜歡上了書中的故事。

  故事里描寫了森林的生機勃勃的景象。還說到幾個小動物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個洞,它穿過了洞,走到了河邊,入到了友善的河鼠,河鼠帶著鼴鼠坐上了小船,鼴鼠和河鼠成為了好朋友,它們后來入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時候幫助了它們,它們的好朋友蟾蜍先生因為汽車的事情被關(guān)進了地牢。后來蟾蜍先生通過小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去,但是它的.蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來在三個好朋友的幫助下奪回來了蟾宮。蟾蜍先生在三個好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報了它們。

小學(xué)三年級讀后感4

  今天,由于沙塵暴,我沒有出去玩。在家里看書,我最喜歡的故事叫《魯班學(xué)藝》,魯班12歲的時候就拜師學(xué)藝,師傅給他一個箱子,讓他把里面的工具全部修好。魯班用了七天七夜把工具都修好了;魯班用了十二天把門前的大樹砍倒;接著用了十二天的時間把大樹刨光滑;最后,他又用了十二天的`時間在樹干上鑿了兩千四百個眼兒。師父見魯班這么能吃苦,把所有的手藝都傳給了他。

  我看了這個故事,學(xué)到了:不要怕吃苦,還要有耐心和恒心,才能學(xué)到真本領(lǐng)!

小學(xué)三年級讀后感5

  《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的,她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

  《窗邊的小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆非常淘氣,在一年級時因為好奇,在上課的時候,把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次!后來,她沒把桌子弄出聲來,卻一直站在那里,原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有的事情實在太多了,數(shù)都數(shù)不過來。因為她太淘氣了,所以別的學(xué)生受到了影響,她不得不退學(xué)。

  于是,她轉(zhuǎn)學(xué)了,來到巴學(xué)園。在小林校長的`愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小學(xué)三年級讀后感6

  這本書講了馬小跳的學(xué)校要求每個班演一個戲,馬小跳這個班想演《白雪公主》,所以班上成立了白雪公主小劇團,馬小跳是團長,在排練的過程中,馬小跳遇到了很多問題,比如魔鏡在哪里找,扮演白雪公主的夏林果需要一條長裙,最最嚴重的'問題就是扮演王子的丁文濤中途退出,于是馬小跳替補了上去,戲劇節(jié)那天,扮演王子的馬小跳驚翻了全場,《白雪公主》終于拿上了“最受觀眾喜愛獎”

  感想:我認為馬小跳是一個堅強的孩子,遇到了什么問題都不退后,我們要向馬小跳學(xué)習(xí),遇到問題要想辦法。

小學(xué)三年級讀后感7

  今天我讀了福爾摩斯探案集,第二章巴斯克維爾的魔犬,這章的簡介是。‘我’和福爾摩斯接到的`一個新任務(wù)是一個鄉(xiāng)村出現(xiàn)了一個傳說,那就是千萬別晚上獨自穿越沼地你會遭到詛咒。我讀了下去他倆先調(diào)查讓后詢問人,調(diào)查。

  我發(fā)現(xiàn)‘我’很厲害,因為他和福爾摩斯一起探案。

小學(xué)三年級讀后感8

  《福爾摩斯探案集》講述了一位名叫福爾摩斯的偵探家,他用智慧解開了一件件謎案。煩惱著他;偽裝事情隱瞞著他,苦惱著他。但他沒有放棄,用冷靜和智慧偵破這些案件,使得真相大白。

  我要向他學(xué)習(xí)很多:面對大火時他的'勇敢;破案時的冷靜;探案時的機智;說話時的幽默……我決定長大后當名偵探家,把所有謎案偵破,超過福爾摩斯,超過所有的偵探家。

  讓我們學(xué)習(xí)福爾摩斯的有勇有謀,讀完這本書之后,仿佛聽到福爾摩斯好像對我說:“加油!你一定會成功的!我支持你!”

小學(xué)三年級讀后感9

  前幾天媽媽給我買了一本《福爾摩斯探案集》,我剛一看到書,我就很想看,看完了以后我就覺得更好看。但我就覺得很奇怪,因為我不知道福爾摩斯探案怎么那么神?

  讀完后,我就覺得福爾摩斯很偉大。這里面最長的案件是銅山毛櫸案,最悲傷又殘酷的案件是三個同姓人,還有最科學(xué)的'案件是:獅鬃毛。讓我印象最深刻的案件是:吸血鬼,綠玉皇冠案。

小學(xué)三年級讀后感10

  讀了福爾摩斯探案集后、我發(fā)現(xiàn)福爾摩斯每次做事都很認真,很平靜,很細心。連我的一個弟弟也很喜歡他,我也很喜歡他。而且,他每次都會認真,細心的破案。

  我非常佩服他,也很喜歡他。因為在這里面讓我知道了一個道理,是做什么事都要認真,平靜,細心。

小學(xué)三年級讀后感11

  今天,我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課,我們知道了,不可以只顧眼前利益,而沒有想到自己身后的的禍患,一定要顧全大局,不可貪圖小利就心毀人亡。

  在這個故事里,蟬就相當于楚國,國泰民安,其它諸侯國就是黃雀,自己的.國家就是螳螂,如果去消滅楚國,那么其它諸侯就會乘虛而入,到那時,其它諸侯國的兵力是人強馬壯,吳國的兵力不是殘兵敗將,就是元氣大傷,毫無戰(zhàn)斗力,那么,其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。

  螳螂捕蟬,黃雀在后,這句話,常常比喻目光短淺,只顧著算計別人,而沒有想到,別人正在背后算計他。

小學(xué)三年級讀后感12

  這本經(jīng)典小說會讓所有的人想象和夢想,就象綠山墻的安妮雪莉一樣。

  安妮雪莉是紅頭發(fā)的一個十一歲的孤兒,安妮也是那位瑪麗拉和馬修卡思伯特不小心領(lǐng)養(yǎng)的`小朋友,斃婉R修當然不需要她,但他們在長時間的思考后還是決定讓她留下來。

  我讀這本書讀得津津有味——安妮總是犯好玩的錯,比如說沒有把該放進蛋糕里的原料放進去,卻放了一個涂抹膏,還有一次她忘了放面粉!!還有,她很快就交了一個知心朋友,黛安娜巴里,她們倆總是在一起玩兒,但有幾次,她們玩兒的時候出了一點兒,黛安娜的媽媽受不了的意外……

  這是‘安妮’系列中的第一本,也是最受歡迎的。

小學(xué)三年級讀后感13

  我讀完這本書后,我知道校園隱形人是誰:我知道了幻想大王是誰!

  接下來說一說“太空歡樂谷”吧!那個神奇的電話亭,在太空中越飛越快,突然長出長長的鐵軌。我問這是什么呀?這是銀河特快列車,比你們的'磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了,我覺得到了太空歡樂谷。那里應(yīng)該有太空邁步、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯(lián)盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創(chuàng)世兵魂、天天大飛轉(zhuǎn)、殺死海盜、復(fù)仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。

  這我才知道天上是不會掉餡餅的,我明白了,你明白了嗎?

小學(xué)三年級讀后感14

  小木偶皮諾曹勇敢可愛,獨眼貓和拐腳狐是壞蛋,他們欺負皮諾曹,但皮諾曹勇敢地戰(zhàn)勝了困難,認清了兩個壞蛋的丑惡嘴臉。皮諾曹的.爸爸和青發(fā)仙女很善良,他們在皮諾曹遭到困難時,伸出了援助之手,幫助皮諾曹改正了缺點,指引他走上了正確的道路。

  讀了這則故事,我懂得了什么是真與假、美與丑、善與惡,如何改正缺點、戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)三年級讀后感15

  我們今天學(xué)了一篇千古流傳的故事:《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有:“吳王聽了這話,恍然大悟,就說‘你講的很有道理!’于是,他打消了攻打楚國的`念頭!边@根據(jù)前幾句話,說明這位年輕的侍衛(wèi)官非常有頭腦,他不但勸得方法妙,而且語言妙,先吸引吳王的注意,使被動變主動。而吳王呢,他先前雖有不正確的想法,但理解能力很強,他知道侍衛(wèi)官這樣做的真正目的是什么,所以吳王才打消攻打楚國的念頭。

  這個故事告訴我們不要只顧眼前的一點小利益而不顧后患。我們無論做什么事都要三思后行,不能魯莽。

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