《最苦與最樂》讀后感（通用20篇）
認真品味一部名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《最苦與最樂》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《最苦與最樂》讀后感 篇1
今天，媽媽給我介紹了一篇梁啟超的文章《最苦和最樂》，讀完這篇文章，我懂得了許多道理。
梁啟超文章寫的真是呱呱叫，我記得去年我背誦過他寫的《少年中國說》，那一篇文章寫的太精彩了，有些句子優(yōu)美極了，比如：紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚，乳虎嘯谷，百獸震惶，鷹隼試翼，風塵吸張……這些四字詞真是太美了。
好了，現(xiàn)在就來談一下我讀《最苦和最樂》這篇文章的感想吧。
既然，文章題目是《最苦和最樂》，那么首先要清楚什么事情“最苦”，什么事情“最樂”。
在文章中梁啟超說，“最苦”就是“欠了別人的東西沒有還”，這里“欠了別人的東西”不是指借了別人的具體某種東西，而是指別人幫助了你，你卻沒有表示感謝，沒有給予報答，或者說人家讓你去完成某種任務你卻沒有完成……等等等等。
而“最樂”呢，當然就是你還了欠的別人的東西，心里的包袱就放下了。這里的“還了別人的'東西”也不是僅僅指把從別人那里借來的具體東西還了回去，而是指你完成了別人交給你的任務之類的事情。
讀完這篇文章，我也深有同感。比如說，在我需要幫助的時候老師和同學給了我?guī)椭覅s沒有感謝人家;爸爸媽媽讓我做一件事情，我卻沒有完成;答應朋友的事情，因為種種原因忘記了……想一想，類似的事情在我的生活里真是無處不在。
這篇文章告訴我，要經(jīng)常靜下心來想一想，是不是自己有“欠了別人的東西不還”的情況，不要讓自己背上“最苦”的包袱。只有學會感恩，學會幫助別人，學會遵守諾言，才能做到“最樂”。
《最苦與最樂》讀后感 篇2
讀了這篇課文，讓我受益匪淺。
痛苦與快樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂來談論人生的責任，本文思想深刻嚴密、格調(diào)高雅、語言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責任。論證了一個讓我受益匪淺的道理：為盡責任是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。
本課的作者是梁啟超，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道：“人生最苦的事，莫過于身上背著一種未了的責任。”的確是這樣。誰也無法預測你的未來會是怎樣，是苦還是樂，是喜還是憂？只能如作者梁啟超所說：“自然是責任完了，算是人生第一件樂事。”一個人在世間活一天、便有一天須做的事，一天須盡的責任。如果有一天須做的事沒有做完，一日應盡的責任沒有盡，那么到夜深人靜時便是你應付的苦痛日子。其實，我認為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對算不上“最苦”。人生中最苦的是就是應盡的責任沒有盡，那是，你會受到良心的譴責，會體會到人們常說的“苦”。實際上，這所謂的“苦”是你自己找來的.。正如作者所說的：“處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂�！逼鋵�，快樂就在我們身邊。只要我們做了應該做的事，盡了應盡的責任，你就會擁有屬于你的快樂。著快樂也是對你辛苦勞作的最好的回報。
每日，我們?yōu)閷W習、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬的事情想我們涌來，讓我們應接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)我蝗諒鸵蝗�，年復一年的完成眼前的任務。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責任。
責任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任，做一個堅強的勇者。
《最苦與最樂》讀后感 篇3
今天，我讀了著名作家梁啟超寫的《最苦與最樂》一文后，心情感到十分的不好，因為我沒有盡到自己該盡到的責任，所以我的心情總是不好，開始我也不知道我的心情為什么不好，后來讀了這遍文章后，才深受啟發(fā)。
文中有幾句話這樣寫的：一日應盡的責任沒有盡到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著苦痛往墳墓里去。處處盡責任，便處處快樂，時時盡責任，便時時快樂。盡得大的責任，就得大的快樂，盡得小的責任就得小的快樂，這幾句話看起來樸素，卻蘊含著意味深長的哲理，無論做什么事，只要盡到責任，不要辜負就行，不管做得好不好還是不好，只要不辜負它就可以了，這樣你就是盡得最大的責任了。
讀到這里，我不由想到了偉大的發(fā)明家居里夫人，她把她要驗究制做的東西，都是當做在為國家盡責任，在為自己盡責任，也在為時間盡責任，不辜負她的責任，不辜負她應盡的責任，居里夫人曾說這樣一句話，她說“人要有毅力，否則將一事無成�！边�有偉大發(fā)明家達爾文也曾說過這樣一句話，他說：“無論做什么事都要用全部精力和集中的注意力。”還有愛迪生、愛因斯坦等等……這難到不是科學家們在盡責任嗎？科學家們的這種精神難道不是盡責任認準的目標嗎？這表現(xiàn)了他們對責任都是無微不致的`精神。
從古至今，哪一位科學家名人不是靠盡責任那種可貴的精神獲取成功的？張海迪下肢癱瘓后，沒有自暴自棄，而克服種種困難，最終獲取成功；愛迪生只上過三個月學，一生卻發(fā)明了一千多種東西。
以后，我一定要做一個有毅力的人和集中注意力的人，我覺不會推掉責任，我應該時時盡責，時時快樂。一日應盡一責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也帶著痛往墳墓里去，所以要養(yǎng)成一個良好的習慣，做一個愛盡責任的青少年。
《最苦與最樂》讀后感 篇4
當我看著這篇文章的題目，無也陷入了深深地沉思中了。開始，我也很迷茫，對呀，人生什么事最苦呢？貧窮嗎？失意嗎？老嗎？死嗎？那都不是的話，到底是什么呢？到我看完后，最終便也明白了，但又有了一番沉思……
人生最苦的事，的確是身上背負的一種未來的責任，人的一生當中，責任無處不在，或許自己活著，也是一種責任，你背負的是親人對你的期望，朋友對你的一種依賴，所以，當你活得好，也算是對家人和朋友，甚至自己負了責任，但當你活得不好，那不也是一種痛苦嗎？自己活的苦，親人的`嘆息，朋友的無奈，也與那“千斤石”是一樣的重量，壓在你身上，這苦嗎？苦！也是沒有負到責任的苦。
但換種角度思考，人活著也未必是為責任而活的，你對自己負責任了，活的也快樂了，親人也欣慰了，朋友也開心了，這，不也是一種樂嗎？這種打心底里的樂，也是現(xiàn)實中的人間真樂，雖然這一路上走走停停、坎坎坷坷，但不也同是苦中真樂。生活會讓你苦上一陣子，但當你克服過來了，它會讓你樂上一輩子�；叵肫鹱约阂宦纷邅淼娘L風雨雨時，又何嘗不是一種美好，一種樂，那個時候，恭喜你！成功體驗到了苦中真樂。
當然，責任的確推卸不了，只能解除，如生活，你不是為了別人而活，也不是別人替你活著，更不是不活著，這是同一個道理，你該做的必須是自己活出自己的一番色彩。對于我自己來說，我是一名學生，務必要做的便是好好學習，將來有了一番大成就，活出自己的絢麗，才是對我自己盡了責任，才能有體驗、享受苦中真樂的機會！
這篇文章我感觸頗深，收獲滿滿，又為我人生路上添了一盞明燈，啟迪著我，讓我明白了責任對一個人來說會制造出的痛苦和把責任“解除”后的一種苦中真樂，與努力活著的自己，何嘗又不是同一種道理呢？
《最苦與最樂》讀后感 篇5
責任心，其實是人人皆有的。就一般人而言，誰沒有家庭責任心？誰沒有對學習、對工作、對事業(yè)的責任心？誰沒有對國家的責任心？問題是在責任與享樂、安逸之間，有時候我們心靈的天平會向后者傾斜。于是，責任就被我們淡忘了，被我們暫時的拋在腦后了。
《最苦與最樂》的作者是梁啟超。他是戊戌變法的領袖之一，也是近代中國著名的大學者�！蹲羁嗯c最樂》是他的一篇演講詞，所談論的'中心如果用一個詞來概括，那就是“責任”。所謂最苦與最樂，無不和“責任”二字聯(lián)系在一起。這種別開生面的苦樂觀，在作者的筆下，不僅闡發(fā)得今人令人由衷的信服，而且令人肅然起敬。
這篇文章從最苦與最樂的角度來探討人生的價值，言近而旨遠，既傳承了中國傳統(tǒng)文化的價值觀，又賦予其嶄新的現(xiàn)代意識。特別是“盡得大責任，就得大快樂；盡得小責任就得小快樂”、“快樂之權(quán)，操之在己�！边@些認識超越了古人“仁者樂山、智者樂水”、“與民同樂”之類的苦樂觀，將承擔社會責任，完成社會責任作為一件最大的樂事來談，反映了作者積極進取的人生觀。
梁啟超之所以要把人們的“苦樂觀”與責任聯(lián)系起來，就是要強調(diào)我們所肩負的責任，要我們把這種責任放到心中最重要的位置上。這樣，我們才能念念不忘我們的責任，才能真正盡到我們的責任，這種積極進取，以天下為己任的人生觀即使在今天仍有其現(xiàn)實的教育意義。
在我們青年學生的心目中，家長有撫養(yǎng)自己的責任，老師有教育自己的責任，他們都應該盡心盡責地關愛自己，唯獨自己卻無須對長輩，對集體，對社會承擔責任。這種責任意思的淡薄，在在青少年中可以說是相當普遍的。所以，青少年感受不到未盡責任的痛苦、盡了責任的快樂。因為他們認為自己肩上沒有任何責任。所以，青少年學生結(jié)合自己的體驗樹立責任意識，學習這篇課文就有十分必要。
《最苦與最樂》讀后感 篇6
梁啟超的《最苦與最樂》讓我感受到了生命的最苦和最樂是什么。
最苦的是責任，在我們一中學生唯一的任務是考上一高，這個責任有時會讓我感覺活著怎么這么難。可是社會上的人卻比我們更難，只是我們感覺不到，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們的`一生的責任是讓中國的地面不臟，可是這是無法實現(xiàn)的，為什么家長總會讓不好好學習的孩子去撿破爛？就是想讓我們體會到他們責任的不易，而我們?yōu)槲磥韸^斗的責任是的幸福。
最快樂的就是完成責任，當你每天完成作業(yè)的時候，會不會感覺心上的某一處很重要的東西沒了，讓我們變得興奮。因為你完成了今天的責任，大部分家長為什么要加班？就是在下班時沒有完成責任，所以就接著干了。所以每天我們回到家，看到家長就是玩手機，看電視，我們卻莫名其妙的有一些不樂意，但把作業(yè)在校里寫完到家里，在家里玩的不也是你嗎？
《最苦與最樂》，讓我們體會到了學生的責任。
《最苦與最樂》讀后感 篇7
到底什么是責任?是自己該做的事情嗎?還是自己不該做的事情？學了《最苦與最樂》，讓我對責任有了更深的理解。
《最苦與最樂》是戊戌變法時期的一位思想家—梁啟超寫的。文中提到“世上什么事最苦？什么事最樂？”他說：世上最痛苦的事莫過于未盡責任，反之，最快樂的事就說盡責任。我認為也是如此。
每次，當老師布置任務后，我總是想到：等會再寫吧，先玩會吧�？墒峭娴臅r候又總覺得心里不踏實，總覺得還有很重要的事沒做，但又不想去完成老師布置的任務。于是，老師要檢查時，我可就“大禍臨頭”了�，F(xiàn)在才明白，原來這都是未盡責任惹的禍��！看看，玩得不開心不說，任務也沒玩成。要是我先完成任務，再玩?zhèn)�痛快，不是就兩全奇美了嗎？
我們生活在這個多彩的世界里，要扮演多重的角色，角色不同所要承擔的責任也就不一樣。
在家里，我要扮演的是父母乖乖女，當然乖乖女的'責任就是做好自己的力所能及的事情，幫父母分擔一些家務，孝順父母，用自己優(yōu)異的成績來報答父母。
在學校，扮演自然就是老師心中的好學生，保持校園的衛(wèi)生…..
是的，責任對我們來說很重要。對國家而言，人民有了責任感，國家就能強大；，對家庭而言，家庭成員有了責任感，家庭就會幸福；對個人而言能盡責，安分守己，就能在事業(yè)上取得成就；得到社會的尊重與承認。`
《最苦與最樂》讀后感 篇8
今天，我看了梁啟超寫的《最苦和最樂》之后，油然而生感嘆。于是，我便情不自禁地提起筆，記錄下我心中的感受。
文中寫的苦并不是貧窮、失意、衰老、死亡，而是良心責備的苦，要逃脫也沒地方逃脫。一句話：人若能知足，雖貧不苦；若能安分，雖失意不苦。是啊，我從許多書上知道人如果能夠知足，就是他再貧苦成天也是笑哈哈的；如果人能安分（不多過分希望），就是事情再不如意，他也是樂的。
讀著，讀著，我感到自己“苦”“樂”的標準離一個大隊委員來說，差得可遠了。我在日記本上寫下了自己對自己的要求，可我的心仍然不能放下來，反復地思索著那一段話。
我讀道：凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡是屬于我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。
我總是把事情忘掉，用爸爸的一句話來說：丟三拉四，找到了鉛筆，丟了橡皮。我也在想：我怎么這么健忘呀！我默默地對自己說：“凡是我自己打定主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的`自己立了一種約定，便是自己對于自己加上了一層厚厚的責任。怎么也洗不掉，怎么也擦不掉，怎么也玩不掉。
終于，我看到了樂。文中寫就是責任完成了，古人云：如釋重負嘛。我越來越欣賞梁啟超寫作的手法與水平。
真對！責任完了，海闊天空，心安理得，那才是真樂！我總結(jié)了這篇言盡意未的文章：人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。
《最苦與最樂》讀后感 篇9
讀罷梁啟超的《最苦與最樂》一文，知道背負責任之苦，盡到責任之樂，感慨頗深，竟不由得與作者產(chǎn)生共鳴。“人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處�！奔殧�(shù)往事，歷歷在目，慨嘆萬千之時，也深深體味到“負責最苦，盡責最樂”之真意。
生命自啼哭落地，衣食受之于父母，日益長大成人，便于內(nèi)心最深處，思成家立業(yè)，感恩圖報。于是，便有了對父母的責任。羊羔跪乳，烏鴉反哺，何況生之為人？然人各有志，四海為家，雖有感恩之心，無奈千里之外，終不能膝前盡孝。日夜縈繞，思念故鄉(xiāng)，牽掛父母。待鴻圖大展之時，父母亦時日無多，更是在心中悔恨。未能盡兒女之責，遺憾終生。
建立家庭，結(jié)為夫妻，生育后代，撫養(yǎng)子女。身為丈夫，照顧妻子，身為妻子，體貼丈夫，身為父母，撫育兒女。夫妻不和睦，家庭不和諧，傷及夫妻感情，影響子女成長。未能對家庭盡責，愧為丈夫，愧為妻子，愧為父母。
踏入校門，老師教導，同學互助，增長學識，鍛煉品行，對父母付出盡責，對師生幫教盡責。整日無所事事，游手好閑，不學無術，浪費父母金錢，愧對師長教導。學無所成，艱難度日。未能盡學生之責，無顏見父母師長。
走進単位，工作著落，同事關照，上司帶領，當應盡責協(xié)作，努力創(chuàng)新。慵慵懶懶，碌碌無為，不敢擔當，推諉拖拉，一無所成，領導查問，惶恐不安。凡事不適時而為，明日復明日，萬事成蹉跎。日里夜里，于良心上受自我譴責，寢食不安。未盡員工之責，愧領企業(yè)薪金，枉費領導栽培。
未能盡兒女之責，未能盡丈夫妻子之責，未能盡父母之責，未能盡學生之責，未能盡員工之責，如坐針氈，如履薄冰，夜不能寐，食不能安，苦不堪言！
由此可見，未盡到責任，背負責任之苦。若盡到責任，一身輕松，何苦之有？
要苦中得樂，須時時盡責，處處盡責。盡責之前，必要負責。重擔在肩，謹小慎微，忍辱負重，鞠躬盡瘁，不懈奮斗，負責之苦可想而知。“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的.責任，就得小快樂�！濒~與熊掌不能兼得，忠義不能兩全，負大責者承受大苦盡大責，得大快樂，故負大責盡大責之圣賢豪杰少有。負小責者承受小苦盡小責，得小快樂，故負小責盡小責之平凡人多見。
因此，負責最苦。但，苦盡甘來，無論盡大責或盡小責后，或大或小的快樂，亦為最樂。也因此，盡責最樂。
為求心安理得，不枉生而為人，仍要負責，更要盡責……
《最苦與最樂》讀后感 篇10
今天，我們學習了梁啟超的《最苦與最樂》，我對責任有了更深的了解。
梁啟超認真負責，是最苦的事情，卻也是最樂的事情。盡責，雖苦但樂。
人生什么最苦？貧，不是，古有顏回一簞食，一瓢飲。在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂；失意，不是，杜甫科舉失意，卻也發(fā)出了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱；死，不是，聞一多雖知一死，卻仍完成演講，喚醒國人。
唯有責任，才是最苦。有了責任，良心便時時刻刻提醒你，讓你一刻不敢松懈，內(nèi)心總覺得有什么沒有完成。當責任壓在肩頭，就要付出極大努力去履行責任，否則呢？只會覺得內(nèi)心不安。
但，“人生須知道負責人的.苦處，才能知道負責任的樂處�！敝挥谐缘娇囝^，才能嘗到甜頭，正所謂苦盡甘來。
負責，固然苦，但其中也有樂趣。當你千辛萬苦去努力完成老師布置的任務，得到老師的認可與贊美時，內(nèi)心會充滿自豪感；當你拼盡全力去做到自己的本職工作，做成功時，會得到他人的信任；當你排除雜念，專心聽講，不開小差，看著滿滿的筆記時，心中會涌起自豪感。
這便是責任，讓人辛苦，卻也令人快樂。責任，是我們無法推辭放下的，那么既然有了，就把事情做到最好。
無論對自己負責，亦或?qū)λ素撠�，我們必定要克服欲望，努力奮斗，但我們也一定會得到他人信任，良好感受，以及自身的成長與改變。
《最苦與最樂》讀后感 篇11
學習確實是一件苦事情，考試更是一個苦事情！任何人都會這樣覺得，我認為任何事都會有任何事該來的時候，既然這個時候讓我們學習就有它的道理。我們只有在考試、學習、作業(yè)……中摸爬滾打熟練了，任何事都能應付得來了，這是我們就走進了五彩斑斕的社會，如果我們連這些困難都克服不了，那對以后的面對的一切更覺得處處碰壁。學習機開闊了我們的知識領域，同時鍛煉了我們克服困難、堅強的'意志！
我覺的本文說的有一句話特別正確“你快樂也要學習，不快樂也要學習，還不如微笑去迎接學習�！币患豢鞓返氖虑�，卻當做快樂的來做這是一種境界也是一種心態(tài)。今天的一句玩笑話你可能很開心，但這份快樂又會溫存多久呢？一天、兩天？或許下一分鐘就忘了為什么這么開心。而當一群人為了一個題爭論不休，不求出最后的真理誓不罷休。這一輩子都會記得，這個難題當被再次翻出來時還會想起當時可笑的言語、可愛的人兒、認真的小脾氣。這又會溫存多久？我們都心知肚明。
清晨還掛著夢的尾巴，與鳥兒共舞與文化共鳴；中午伴著鼾聲，和心一起穿越回那個神秘而美麗的地方；夜晚讓星月做觀眾，在雪白的作業(yè)本上譜寫經(jīng)典的片段。
痛并快樂著！
《最苦與最樂》讀后感 篇12
學習，有苦有樂，可謂是五味俱全，學習時最苦，可是看到自己的成果，那可是美滋滋的。平時不學習，也許會感覺到快樂、輕松，可那只是暫時的，沒有能力、知識，成人后就會感到苦惱了。
在學習的過程中，也許會有失��；也許會有“你看人家，學習多好啊，你看你！”的嘮叨；也許會有別人的誤會。但是，應該抱著“我學習我快樂”的態(tài)度，其他人的意見只能借鑒，卻不能做目標，只要努力了、學會了，別人怎么說，就變得不重要了，這就能變苦為樂。
平時學習，可能會有成堆的'作業(yè)、不斷地考試、不斷地背誦，這些是很苦，但是你把作業(yè)做好了、都會了；考試考好了、受別人表揚；課文背熟了、自己進步了，這就是樂。
還有一點我們必須搞清，學習并不是為了別人，而是為了自己，為了自己的將來。有很多人認為，學習是為了給家長一個交代，不重要，然而這些理解都是錯誤的，我們應該正確認識平時的學習，是為了使我們增長知識，學會學習的方法，以適應以后發(fā)展迅速的社會。我們所在的時代，是一個信息膨脹的時代，學會學習的方法最重要，因為知識是不斷更新的，學是學不完的，只有學會去學習，才是最重要的。
《最苦與最樂》讀后感 篇13
我們經(jīng)歷的每一天，都是在學習中度過的。從兒時的牙牙學語認知世界，再到現(xiàn)在刻苦的學習，我們每一天都有進步，有成功，當然也有失敗的時候，同時我們也體驗到了學習的苦與樂。
學習就是一個不斷探索，不斷追求的過程，在這個過程中，難免會有磕磕絆絆、不順利的的事情。這會讓人垂頭喪氣，叫苦不迭，以至于使我們停滯不前。但反過來想一想，也正是這些失敗為成功的道路鋪上了基石，雖然這個過程是苦的，但是樂也總會跟隨到來。
看遍古今中外，哪一個名人成名能不需努力，哪一個科學家能成功而沒有失敗。學習也是這樣，不要想著天上能夠掉餡餅，世界上沒有這等好事。如果你一意孤行，等待你的不是餡餅而是陷阱。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，所以我們的學習首先要保持一個良好的'心態(tài)，才能為學習創(chuàng)造一個優(yōu)越的條件，這樣我們的學習效率也會倍增。
我們的人生也是需要不斷地學習，不斷地磨礪，不斷完善自我。人生的道路上也會有艱難、苦澀，等待我們的有重重地考驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不管遇到多大的困難，我們都要從容不迫的面對，才能讓我們“一路風塵一路歌，快樂相伴，幸福永遠”。
《最苦與最樂》讀后感 篇14
每當考試過后，同學們會異口同聲地說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！笔前�，平時不努力，當檢測自己時就會受到懲罰。在有些同齡人眼里，現(xiàn)在的學生時代可能十分的痛苦，他們恨不得馬上長大。但是俗話說“眼光要放長遠”。如果現(xiàn)在不學習就會像一句話所說：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！彼�，為了自己的將來，從現(xiàn)在起我們就應該努力學習，也不得不學習。
其次，父母把希望寄托在我們身上，我們就算不為了自己也不要辜負父母對自己的殷切希望，父母把畢生的心血都傾注在我們身上并照顧和撫養(yǎng)我們，我們也要通過好好學習來回報他們。
其實學習也并非那么痛苦�！皩W習是勞動，是充滿思想的勞動�！睂W習可以豐富自我，可以讓自己的`生活更加充實而富有意義，也會讓我們即將走入社會的道路不再坎坷。
有的人會感覺學習的過程十分煩瑣。例如作業(yè)，現(xiàn)在的我們誰不想讓學校取消作業(yè)，但是這個想法是必定不會實現(xiàn)的。作業(yè)就是鞏固自己的學習。如果沒有作業(yè)，我們的學習就沒有保障�？荚嚲褪菣z驗我們的學習成果，如果沒有考試，我們就沒有學習的動力，也沒有壓力。這樣不會成才。
在我看來，學習本身不苦，只是我們身邊的誘惑太多。我們成天花心思去關注現(xiàn)在不該關注的事情，做不該做的事。所以，有些人不是沒有能力，就是不想學習，也不會有時間學習。所以，正處于學生時代的我們現(xiàn)在不應該花時間花精力去做與學習無關的事，應該為了自己的將來，為了別人對自己的期望，努力學習吧！
《最苦與最樂》讀后感 篇15
若無甜，五味常之無味，若無苦，沁甜欲之薄浮。
我們常把人生比作“五味瓶”酸甜苦辣咸，一樣也少不了，若簡單的分為兩類的話就是--苦與甜，實際在生活當中就是鹽和糖，雖然是調(diào)味料中的兩個極端，可卻各自有各自的美味，并且缺一不可。
三歲時，我的幼兒時期，雖然每天的生活都圍繞著“玩”來進行，可卻也少不了煩惱的時候，那就是——幼兒園，那時幼兒園對年幼的我來說簡直就是噩夢的存在，對于這個陌生的地方實在是無法讓我開心，一張張陌生卻又流露出稚嫩和膽怯的臉龐縈繞在我的周圍，少了家長的寵溺和關懷，多了老師的管教，雖然老師們都是那么的和藹，小朋友們也相處的非常愉快，歡歌笑語并不少，但是有喜也有惡，喜歡答對問題時老師的微笑和夸獎，厭惡學那些我不感興趣的知識，害怕那些讓人頭疼“學問”。幼兒園難忘的時光，學習的苦與樂交加在我的童年。
正式脫離幼兒園邁入半幼稚半成熟階段的小學是在我六歲那年，太多的不舍和歡樂被我封存在過去的記憶當中，我學習的任務變得更重了，知識不再是啟蒙而是任務，學習經(jīng)驗增加的我慢慢不再對學習抱著無所謂的態(tài)度，而是用認真的眼光去看待，小學的知識很簡單，也很好掌握，所以成績的起伏也就更大，努力時，就會取得理想的成績，不但老師夸家長喜，連自己都感到學習是那樣的幸福，而不努力時，自然成績就會一落千丈不用說老師和家長，連自己都抬不起頭來，學習又是那么重要，不學習的下場，是多么黑暗。小學六年的學習，苦與樂交替占著上風。
現(xiàn)在的我早已步入青少年的行列中，作為一名初中生，自己的未來漸漸變得不再遙遠，漸漸懂得初中的學習不是說說而已，更不是靠考前的突擊就可以拿個好成績回家過年，語、數(shù)、外、史、地、生、政、物，八門大課每天都要去學去背，身上的擔子確實是不輕，作業(yè)多的叫苦聲，老師家長無形中施加的巨大壓力，都是我的生活中不可缺少的.一部分，但是我正處于求學時代，明白“不學習就沒有出路”這句老話的深刻含義，更加懂得考好對自己來說有多么重要，有時候想通了，學習就是一種享受。
學習的苦與樂，一刻也不能少，苦多了便會變得平常，樂多了也會膩，苦樂相互配合，才會碰撞出學習的火花，就像鹽和糖，各自適量才會有好的味道。
學習的路程上，不管是苦還是樂，都不是憑空想象，都是下一步的動力，苦，說明自己的努力還不夠，自己還有很大的提升空間，樂，更不要掉以輕心，為下次爭取更高的成績，正確看待，深刻理解，才是學習的正確態(tài)度。
一點也不多，一點也不少，恰到好處的苦與樂，才是學習的真諦，才能嘗到沁澀的滋味。
《最苦與最樂》讀后感 篇16
一個人一生只做幾件事：玩�！蠈W——工作——休息。而學習的好壞就直接影響到后兩項。
學習，應該說是人生最重要的。要是在此地落了腳，那人生的價值就不在高漲，反而墮落。
是的，學習是苦的。為了成績，我們會徹夜的學，拼命的學，既辛苦又忙碌。無知的我們會抱怨：“我們這是為了誰？是老師還是父母？”正因為我們沒有意識到學習的本質(zhì)，我們才養(yǎng)成了“累死了”的口頭禪�；蛟S我當時也這樣想過，但我終究明白了，這是為了我們自己。學習是苦了點：作業(yè)，堆積如山。問題，纏繞在耳邊。煩惱，伴在身旁�；蛟S，這就是學習的苦吧！即便是苦了點是累了點，但上進的人會不辭辛苦，努力的學。
不錯，學習的苦是每個人不可避免的。那可曾想過：當考試考得非常好時，自己被老師表揚時，同學們羨慕自己時……你是什么感覺？是快樂，是高興，是神采飛揚。這是，那些庸俗的`人們見了說說：學習真好！我只能無奈，你們的快樂，時痛苦后的勃發(fā)！
因為，沒有你的徹夜學習，沒有你的拼命的學，沒有你的苦，哪來的你現(xiàn)在的輝煌？
所以，作者說過：“你快樂要學習，不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。”的確是這樣，什么人不愿意一生快樂？學習是占盡自己一生的過程，人時時刻刻都在學習。為了成就，我們會努力，會感到苦，而后來卻得到的是快樂。我們不如把苦看成一種快樂，用心去迎接，用心去創(chuàng)造，用心去表達！
學習的苦與樂，把苦看成樂，我們應用一生去承諾。對此，我只說這么多。
《最苦與最樂》讀后感 篇17
在人生不斷的成長中，學習占據(jù)了我們的絕大部分時間，小學，的確是很輕松，在轉(zhuǎn)入初中的時候，很多人都很是不適應，七科的一擁而上，作業(yè)的堆積如山，的確實挺難以接受的。所以，初中生活掌握一個好的學習方法是至關重要的。而心態(tài)則是取得成功的'關鍵。
“你快樂也要學習，不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。”雖然我們每天幾乎都重復著同樣的生活，的的確確是挺枯燥，乏味的�？墒俏覀�?yōu)槭裁床辉诳嘣锓ξ兜膶W習生活中，試著尋找一點點小小的樂趣呢！每天都要學習，每天都會微笑，難道不是我們最初的夢想嗎？態(tài)度是你自己決定的，到底是多姿多彩的度過每一天，還是無所事事的度過每一天？都取決于心態(tài)！心態(tài)定成敗，是成功、是失敗，自己心里是清楚的。
對于考試和成績、名次和地位，是挺重要，但不能把這些一直都放在心上，這會使你心事重重，從而心不在焉。如何正確看待這些呢？我認為：首先，要把心態(tài)擺正，考得好，自然開心，考得不理想，那也沒關系，下次努力的余地就大了一些。另一方面，就是要自信，蕭伯納說：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。是啊，自信的力量是無窮的。想要擁有一個自己滿意的成績，當然，就要為此付出努力，像語文，掌握了字詞，記憶了文言文；數(shù)學，搞懂概念，審題仔細；英語，記住單詞、句型；史地生政，純屬記憶理解的科目；物理，注重研究；化學，暫且還沒有……根據(jù)重點來學習，記好筆記，熱愛學習。
其實，學習很簡單，只要我們心然面對，有困難時笑一笑，“一路風塵一路歌”。勇敢、堅持，終會有收獲！
《最苦與最樂》讀后感 篇18
責任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆風暴，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
現(xiàn)在有很多與我同齡的孩子都會說人生最苦的事是貧、失意、老、死。我認為并不是，正如梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到：人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。那么人生中最快樂的呢？也許與我同齡的孩子會認為是有很多錢，不用寫字，不用上課，有手機、電腦玩。然而我認為，這僅僅是人生中次要的快樂，真正的快樂，便是那責任完了，也正如《最苦與最樂》中提到的“如釋重負”與“心上一塊石頭落了地”。在如今的生活中，每位家長都將自己的兒女視為掌上明珠，握在手里怕碎了，含在嘴里怕化了；無論出了何等之事，家長都一并包辦，不肯讓自己的兒女受一點兒苦，久而久之，我們對“責任”這個詞已視為浮云，如今你用“責任”一詞去與他們說話，他們也許都會用拳頭與你說“責任’。正因為他們不懂何為責任，不懂這是關于他自己、他人，乃至社會與國家的責怪，正因為不懂何為責任，才導致了現(xiàn)在的“校園暴力”。
也有人以欲望得到滿足為人生快事。有些人則以清心寡欲為快樂，把欲望作為快樂為前提的人，就會窮奢極欲，挖空心思，不折手段地去滿足自己的欲望，這種人實際上活得太累了。因為人的欲望是沒有滿足的時候。欲望越大，活得越累。反之將負完責任作為快樂的前提的`人，就會處處快樂，時時快樂。人生要勇于負責，責任越大，快樂越大，盡了責任是最大的快樂，因為人們責任是可以完成的。責任越大，快樂也就越大。當我們在完成責任的過程中時，心中的壓抑不知用何代替，到我們完成責任時，心中的那份興奮也是無與倫比的。責任可以使我們無法轉(zhuǎn)身，也可以使我們歡度余年，梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到過很多具有強大說服力的句子，這是一篇議論文，選自《飲冰室合集》，梁啟超先生運用舉例、對比、引用等多種論證方法，論述了人們在面對責任時應該是逃避還是承擔的問題，告訴我們未盡是人生最大的痛苦，盡責任是人生最大的快樂。為何我們會在中學學習這篇文章？我想，是為了培養(yǎng)我們新一代的負責任心理，讓我們明白負責與不負責的關系，讓我們將來才成為一個負責任的合格社會成員。讓我們現(xiàn)在成為一個負責任的青年，也許之前的我們不懂責任是什么。但是我相信學習了《最苦與最樂》后，我們會有所感悟，感悟人生中“最苦”與“最樂”，感悟責任與負責任的樂味。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
《最苦與最樂》讀后感 篇19
一些老同學，不常見面。見面了總在我耳邊嘮叨：“放下吧，人要懂得放下�！狈畔率裁茨�？沒說。只是繼續(xù)勸說：“學會放下，人才不會累�！蔽夜首鞑唤�。從這句話里我聽出了一個道理：只有學會放下的人才會幸福。要是放下不了，就會很累。這個道理里又包含了一條暗示：我為什么會覺得累呢？原來是我還沒有學會放下。
同學在一起，總免不了談論談論，那時誰和誰同桌，誰和誰又鬧過矛盾打過架，誰表面怎樣內(nèi)心又是如何，誰曾經(jīng)如何誰現(xiàn)在怎樣，等等。從小學到初中，從瑣事到情感，夾雜著太多的“記”�？倸w聊來聊去不是“我”和“我們”就是“他”和“他們”。
所以，放下什么才是真問題。比如說放下悲傷，也放下回憶嗎？放下陋習，也放下責任嗎？學會放下，總不能什么事情都灑脫的留下一句：“放下”吧？你是否問過自己，說了放下卻不一定放得了嗎？說了記住就能是否又能在腦海長久停留？選擇放下過去是自由，每個人都有權(quán)決定自己。但是人絕沒有過這樣的能耐。你的心不允許，你會記得。
記得是你的責任，大凡有思想之人都抵觸命運，反抗命運，可有誰是能力無限的人嗎？尼采那句“愛命運”是對人生態(tài)度很好的指引。如若不能想放就放，想記就記。那何不換一種角度去思考過去的事情？把無法放下且不能放下的事當做人生的一種責任和義務。完后之后你會更加心安理得，不為“記”所苦惱。正如梁啟超所說：“到責任完時。海闊天空，心安理得�！�
放下是有種類的。首先應該知道人的腦海是有限量的，存的事情多了，有用的思想就裝不進去。負面之事想的多，責任也定會逃之夭夭。
這就需要有放有記，可問題是什么是該放下的，什么又是該記住的.？孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至�！卑l(fā)憤忘食，體現(xiàn)的是一種進取精神。樂以忘憂，展現(xiàn)的是一種樂天作派。不知老之將至，透現(xiàn)的是一種忘老思想。忘食而進取是幸福的，因為只有進取，才能創(chuàng)造，從而收獲。收獲是令人無比幸福的。它能促進理想成為現(xiàn)實，從而讓生活更美好。忘憂而樂天是奇妙的，因為只有樂觀才知變化之妙，人的生活總是在不斷變化，悲傷和快樂是生活的奏曲。既然如此，何不記樂而放憂呢？降臨世間是己哭，離開世界是別人哭。既然兩頭是哭，中間就應該笑。放的不留遺憾，記的明朗。
所以，生活既要有所放，又得有所記——放下欲望和怨恨，記得責任和使命。
《最苦與最樂》讀后感 篇20
梁啟超先生我前幾年就聽說過，據(jù)說他的一篇文章橫掃半個中國，是一名大學者。聞得大名也有仰慕之心。我還買了一本他寫的關于佛教方面的書，看了一些，但學術性很強，也沒覺得如何有意思。幾天前我的老師給我們介紹了一篇梁啟超的文章《最苦與最樂》，內(nèi)容大概是；“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責任。獨是凡人生在世間一天，便有一天應該的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。
為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！受了人的恩惠沒有報答，縱然不見他的面，睡里夢里，都像有他的影子來纏著我。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己，都是如此。
凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。
翻過來看，什么事最快樂呢？自然責任完了，古語說得好：“如釋重負”；俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”。人生須知道有負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子感受苦痛。但是他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂，不是苦呀！
既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？你若是要躲，倒是自投苦�！保鹊�。內(nèi)容非常好，很有感觸，也引起了很多回憶。
我平日里工作很忙、壓力大、責任也重大，學習的擔子也不小。一天天忙碌著，這幾年我都不知道時間是怎么過的，特別是到了沈陽工作以后，一晃六七年過去了。正所謂：“磨刀之石，不見其損，日有所虧。”是呀！掐指一數(shù)，我都三十多歲了。
回想，一直到今天忙了這么多年，跟隨師父東奔西走，作了很多事。窮以為，為了恩師的弘法事業(yè)盡了責任，承受了很多壓力和經(jīng)歷了許多坎坷。但是總的來說過得很快樂。每個人都有一些愿望和成就事業(yè)之心，就如梁啟超在文章里所說的：“到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了”。他還說“凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約�！�
我那，早已把師父的榮辱和成績視為我的苦樂了。他老人家二十幾歲開始就擔起了弘法利生的事業(yè)。我一直在他的身邊忙活著。他時常給我們講課，并且開示我們“一切違緣使為修行道用”。師父雖然經(jīng)歷了很多坎坷和磨難，但總是能轉(zhuǎn)嗔為喜、轉(zhuǎn)禍為福、轉(zhuǎn)敗為勝，把坎坷和磨難都轉(zhuǎn)為成功階梯，更上一層樓。這些年來師父的弘法事業(yè)漸漸有了成績，特別是師父如此年輕事業(yè)做的就這么好，這么殊勝。每每瞻仰師父的成績和功德時，我欣慰！我歡喜！我高興！甚至神清氣爽，消除煩悶，心潮震蕩，法喜充滿。乃至對上師的信心也越來越強。這也許是其文章里所說的；“什么事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。如釋重負、心上一塊石頭落了地。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂�！笨鞓芬菜坪跏秦熑螏淼�'吧？
但我從小受佛教思想的影響，認為一切煩惱和痛苦來自執(zhí)著。對我的執(zhí)著、對法的執(zhí)著（一切萬物）。執(zhí)著與責任、痛苦和快樂的關系比較復雜。作者也是學佛之人，斷然不會馬虎。我暫且沒有理順好他的理論性。
然文章里提到得“快樂之權(quán)，操之在己”的說法我很贊成。如佛經(jīng)有曰；“諸佛非以水洗罪，亦非以手除眾苦，非將所證遷於他，示法性諦令解脫”。不管是世間的快樂，還是出世間的快樂，誰都不能賜給我們，的確如此！
他的全篇文章的內(nèi)容闡述的動機，是引導讀者要有責任心，對于家庭、對于社會、對于國家，乃至對于自己都要有責任感，以大義為快樂之本的思想。我再次隨喜之。
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