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《讓世界充滿愛》讀后感匯編6篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《讓世界充滿愛》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《讓世界充滿愛》讀后感1
和諧是屬于愛的，因?yàn)閻劬鸵椭C。當(dāng)我們同心協(xié)力建造和諧社會(huì)時(shí)，正如觸到了愛的溫度。
當(dāng)一個(gè)人走到愛的時(shí)節(jié)，就覺得自身變成舒展的綠葉，一種類似仙境的幸福感來到你身上。你可知道為什么？你可知道那種無邊的幸福感那里來？那都是因我們生活在一個(gè)和諧的社會(huì)。
這本書主要告訴我們：在和諧的社會(huì)中，我們才獲得愛，擁有愛，感受愛，理解愛，學(xué)會(huì)愛。愛是構(gòu)建合諧社會(huì)中的'基礎(chǔ)。是關(guān)心，是理解，是包容，是尊重，是責(zé)任。因?yàn)橛袗郏覀儾拍茏聣殉砷L；生活才能欣欣向榮；事業(yè)才能蒸蒸日上；家庭才能幸福美滿；一切才能充滿活力。
和諧的社會(huì)中民主法治有愛；誠信友愛為愛；充滿活力有愛；安定有序能愛；人與自然主諧相處成愛。
病房里身患絕癥的羅南英為兒子寫下可供一生閱讀的信，希望愛能穿過時(shí)光的界限，把她殷殷關(guān)切傳遞到孩子身邊。但通過媒體，人們真的看到愛能穿過時(shí)光的界限，把群眾的殷殷關(guān)切傳遞到媽媽身邊。
這愛，使社會(huì)更和諧。源于愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。猶如愛浪激碰到海邊的巨石，卷起層層愛的浪花。
舞臺(tái)上，觀音普渡人生，把愛撒向人間，邰麗華為我們展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿，我們看不出她擁有身體上的缺陷。尤其是那句手語：“愛，是我們共同的語言�！备橇砣烁袆�(dòng)不已，激起了多少人情感的共鳴。
這愛，使社會(huì)更和諧。源于我們不同的人用不同的方式淋漓盡致的宣泄著同一種語言――愛。
大街上，白花勝雪，挽聯(lián)如云――任長霞，那是百姓心中流動(dòng)的豐碑。因?yàn)樗褠酆翢o保留的給了人民群眾，人民對(duì)她的回贈(zèng)自然是愛，永恒的愛。
愛，使社會(huì)更和諧。源于任長霞執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，舍小家，為大家。
我自己呢？
每晚，總是媽媽伴我燈下苦讀溫馨的眼神，淺淺的微笑，都給予我無窮的力量，這力量是什么？是愛呀！
每次，餐桌上擺著我最愛吃的菜，而爸爸一次也沒有動(dòng)過，我疑惑：“爸爸，不好吃么？”而爸爸笑道：“你吃好了，我也就吃好了�！边@謙讓是什么？是愛呀！
和諧是萬物，有陽光明媚的春天，有烈日炎炎的夏日，有亭亭玉立的秋菊，有晶瑩剔透的飄雪。愛是太陽，總暖烘烘的撒下那一份溫暖。
萬物離不開太陽，愛離不開和諧，兩者相互依存，才出現(xiàn)了世界。
做到公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然主諧相處。你就觸到了愛的溫度。
《讓世界充滿愛》讀后感2
星期五下午，我們班在三樓會(huì)議室觀看了《讓世界充滿愛》感恩演講。演講人是鄒越老師。主要講的是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。我和同學(xué)們一樣都被感動(dòng)得一塌糊涂，大家哭成一片。
首先講到的是愛祖國，講到了國歌，鄒老師說國歌是一個(gè)國家的靈魂，是最偉大的音符。國歌響起來的時(shí)候，我們都傻乎乎地坐在那里，直到李老師帶頭站起來我們才站起來行隊(duì)禮。鄒老師還講了一個(gè)故事：一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，別人都看不起他，因?yàn)樗莻�(gè)黑人。跑道上他跑得飛快，把別的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，后來不知道是誰扔了一個(gè)瓶子正好打在了他的腳上，他摔了一跤，倒在了地上。別的運(yùn)動(dòng)員迅速的超過了他，他受傷了，跑不動(dòng)了他就走，走不動(dòng)了就爬……一直到終點(diǎn)。他為什么這樣做？因?yàn)樗淼氖亲鎳�，他要告訴所有人黑人的血也是紅的。
愛老師，如果學(xué)校就是我們的第二個(gè)家的話，老師就是我們的第二個(gè)爸爸媽媽。女老師殷雪梅帶著同學(xué)們出去郊游，一輛車飛快地沖過來，殷老師把身邊六個(gè)孩子推到一邊，自己卻被那輛車撞死了……李靜老師離開上海到山區(qū)到老師，得了癌癥，卻不愿意住醫(yī)院，回到教室給同學(xué)們講了最后一節(jié)課“為中華崛起而讀書”……當(dāng)時(shí)我真想到對(duì)李老師說：“李老師！我愛你！”可是看大家都沒動(dòng)，我也沒敢動(dòng)。在這里，我要說：“李老師！我永遠(yuǎn)愛你！”
愛父母，我的爸爸媽媽都是石油工人，不管天多熱多冷，他們都要在外面工作，非常辛苦，但是他們從來不對(duì)我說，是爺爺奶奶告訴我的。父愛如山，母愛似海。爸爸媽媽把我從小養(yǎng)大是多么不容易呀，今天晚上媽媽上夜班，爸爸說一晚上都不能睡覺，那多累呀！給爸爸洗手的時(shí)候，看著爸爸手上的一個(gè)個(gè)傷疤，我掉下了眼淚……
以前，我總是很粗心，爸爸、媽媽說我我也不聽，有時(shí)候還頂嘴，以后我要自己的'事情自己做，多幫爸爸媽媽干點(diǎn)活，努力學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們，讓所有愛我的人以我為自豪！
爸爸的話：鄒越教授的演講我看了不下四次，但我還是沒能做到免疫，每次都會(huì)流淚。他的報(bào)告視頻早幾年我就下載了存在電腦中，一直以來我都沒有讓孩子看過，我計(jì)劃是等她小升初的時(shí)候再看，看來我低估了孩子的能力，文章寫出來居然有點(diǎn)模樣，在這里還是要感謝李霞老師，是您讓我對(duì)孩子有了更進(jìn)一步的了解，您比我們更了解他（她）們，能當(dāng)您的學(xué)生使他（她）們的福氣！
《讓世界充滿愛》讀后感3
《讓世界充滿愛》這本書主要是讓我們知道什么是和諧社會(huì)，里面有八篇，這八篇告訴我們和諧社會(huì)的主要內(nèi)容，什么是和諧，要和諧干什么。
第一篇，和諧社會(huì)是什么：這一篇主要概括了和諧是什么？用了扁鵲治病的小故事告誡我們什么事都會(huì)變化，不及時(shí)挽回就會(huì)一發(fā)不可收拾。又用韓笑的經(jīng)歷告訴我們了和諧的六個(gè)特征。第二篇，民主法治篇：這一篇正式開始寫和諧社會(huì)的六個(gè)要素。民主和法治。要有和諧的社會(huì)必然得有法治。法治，法治，依法治國，有獎(jiǎng)有罰，這才是民主的基石。因?yàn)橛辛朔ㄖ尾耪Q生了民主。而民主就是老百姓自己做主，自己當(dāng)家。
第三篇，公正正義篇：公正包括許多種。法庭上的公正，寬容，尊重等。一個(gè)法官?zèng)]有公平正義，就不是個(gè)好法官，只會(huì)有冤案發(fā)生。接著是寬容，別看寬容沒關(guān)系，其實(shí)對(duì)別人的寬容，就是對(duì)那個(gè)人最大的.公正了。
第四篇，誠信友愛篇：在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有騙子和強(qiáng)盜出沒，就是因?yàn)檫@個(gè)世界不和諧。誠信和友愛，是做人起碼的要求。如果連這兩個(gè)起碼的要求都做不到的話，這個(gè)有什么用呢？
第五篇，充滿活力篇：活力是非常重要的，如果一個(gè)國家上上下下全是一片死氣騰騰的話，又有什么活力可言呢，又能給外國人留下什么好印象呢，這個(gè)國家又怎么能富強(qiáng)呢？還有創(chuàng)新，它也是活力的一部份�？傊谢盍�，就有和諧的世界。
第六篇，安定有序篇：我們可以看到，我們中國人在車站，飛機(jī)場，地鐵站，乃至是學(xué)校門外的小商店等公共場所，經(jīng)常有人山人海，互不相讓的景象。再看看外國人，他們在公共場所緊然有序，互相謙讓。我們中國人的傳統(tǒng)美德都被他們學(xué)去了，但是我們中國卻已經(jīng)很少有傳統(tǒng)美德出現(xiàn)了。所以，這也是我們現(xiàn)在沒有和諧社會(huì)的主要原因。
第七篇，人與自然和諧相處篇：人是怎么來的呢？人類是慢慢地從單細(xì)胞中進(jìn)化出來的。如果地球現(xiàn)在還是一片沸騰的前寒武紀(jì)，連個(gè)花花草草也沒有，更不用說是人類了，甚至連個(gè)單細(xì)胞也找不到，但現(xiàn)在人類卻不珍惜大自然的恩惠，反而卻濫用資源，偷獵保護(hù)動(dòng)物，不保持生態(tài)平衡。有朝一日，地球?qū)o法生存。所以我們現(xiàn)在要愛護(hù)大自然，共建和諧社會(huì)。
第八篇，用愛擁抱整個(gè)世界：愛可以是無界線的，可以是跨越時(shí)空，也可以是從地球的一端到另一端，等等。愛有很多種類，，但是其中最重要的就是父愛和母愛了，如果一個(gè)人沒有了父愛和母愛那是多么的孤獨(dú)，多么的無助，所以我們現(xiàn)在要多多珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，多多孝敬長輩，等過去了就不能挽回了！
《讓世界充滿愛》讀后感4
讓世界充滿愛對(duì)我來說是一本令我終生受益的好書，是一本教育青少年，不做破壞社會(huì)和諧因素的書，同心共建美好社會(huì)，更說明了愛是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)。
雖然這本書中有大部分內(nèi)容我還不能完全理解，但看完這本書，我還是明白了，原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛，有的愛還是驚天動(dòng)地的。在這個(gè)豐富多彩，又同樣需要我們愛的世界上，愛心是一份情感，一種責(zé)任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。很多時(shí)候，愛心就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情實(shí)意中。這就是我根據(jù)讓世界充滿愛這本書和政治老師教的知識(shí)中所總結(jié)出來的。
現(xiàn)在上初一了，與六年級(jí)時(shí)的許多好朋友分離了，一下子體會(huì)到了沒有知心朋友的苦惱，進(jìn)入新的班級(jí)，老師、同學(xué)都是陌生的，后來慢慢接觸，才漸漸熟悉起來，正是在這種情況下，讓我明白了友情的可貴和朋友的重要，有了朋友我的學(xué)習(xí)生活才完整，才美好，才快樂。
因?yàn)槲壹业男」放獊G了，所以我去關(guān)愛更多的`流浪狗，給予它們更多的愛，狗是人類最真心，最可靠的好朋友，它知道了我們?nèi)祟悓?duì)它的愛，就會(huì)終生為我們看好家門，對(duì)我們的衷心像一名“保家為國的戰(zhàn)士�！蔽覀兇迳嫌幸恢粓�(jiān)強(qiáng)的，不忘主人的狗。它在田邊不小心吃了有毒的骨頭，過了一會(huì)兒，開始出現(xiàn)嘔吐現(xiàn)象，但它還是飛快地跑向了自己的家，最終因?yàn)橹卸径乖诹思议T口，永遠(yuǎn)沉睡了。這只狗多么偉大，多么感人��！即使它死了，但也仍會(huì)永遠(yuǎn)活在主人的心中！
這兩件事令我終生難忘。朋友的可貴；寵物的衷心，都是這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代所不可缺少的。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。讓世界充滿愛這本書告訴了我如何去愛，如何去享受愛的樂趣，真是一本適合我們青少年讀的好書�。杏么罅渴吕蛿�(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。愛是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈的得到進(jìn)化，愛自己的人，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)；愛他人的人，一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，他的理想。
《讓世界充滿愛》讀后感5
林語堂先生曾言：“讀一本好書可以讓人發(fā)現(xiàn)自己、檢查自己、從而提升自己�！�
翻開《平凡的世界》，娓娓講述的不僅僅是平凡的生活，更是勞動(dòng)與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂的日常生活與巨大社會(huì)沖突交織聯(lián)系在一起。是充滿奮斗精神的孫少安，也是追求不凡生活的孫少平，還是敢于追求未來幸福的田潤葉，更是質(zhì)樸勇敢的田曉霞，或是吃苦耐勞，辛勤勞作的賀秀蓮……書中形形色色的人物故事發(fā)展向我們展現(xiàn)出在七八十年代，那個(gè)離我們遙遠(yuǎn)的大背景下最有活力的人生旅途！
我們都是凡人，生來普普通通。在這浩渺的宇宙世界中，僅僅是滄海一粟，像你，像他，像那野草野花，絕望著，但也渴望著；也哭，也笑，平凡著。但正如路遙所說：“那最好的世界，就是平凡的世界�！�
誠然！在這個(gè)平凡的世界里，有太多的'不如意，不公平：“有人在高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，斯人千萬種”。但是，也因?yàn)檫@個(gè)平凡的世界，給我們造就了展現(xiàn)自我生命姿態(tài)的舞臺(tái)！
即使失落失望失掉所有方向，即使山窮水盡墮入無盡黑暗，但也要掙扎自拔。就像英國著名作家克萊兒·麥克福爾筆下的《擺渡人》所傳達(dá)的一個(gè)啟示：命運(yùn)要操控在自己手中，沒有誰能擺渡誰。我們要做生活的主人，銳意進(jìn)取、勇敢接受生活的一次又一次的挑戰(zhàn)，不能輕易言敗，被現(xiàn)實(shí)擊垮。
書中道：“在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。”縱觀古今中外，恐懼和退縮怎能改變現(xiàn)狀？未來是不可預(yù)知的，唯有不斷嘗試，并勇敢堅(jiān)持理想，才能體悟到探索未知的快樂和喜悅，人生才可蛻變并升華成自己預(yù)知的樣子。于此同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過磨練后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信！
因此，我應(yīng)當(dāng)慶幸自己生活在平凡的世界里，是一個(gè)平凡的人，我沒有什么是輸不起的，用不服輸，不向生活低頭的信念走下去，勇者無懼！就像孫子，就像保爾柯察金，就像圣地亞哥，就像路遙一樣，不妥協(xié)，不低頭，不服輸，讓自己的人生變得有滋有味！
寫到這，忽地想起幾句詩，有點(diǎn)文不對(duì)題：
我欲乘風(fēng)向北行，雪落軒轅大如席。
我欲借船向東游，綽約仙子迎風(fēng)立。
我欲踏云千萬里，廟堂龍吟奈我何？
昆侖之巔沐日光，滄海絕境見青山。
長風(fēng)萬里燕歸來，不見天涯人不回！
《讓世界充滿愛》讀后感6
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在歌聲落幕的時(shí)候，我慢慢的合上了《讓世界充滿愛》讀本，這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素，同心共建和諧社會(huì)的好書。
讀著《讓世界充滿愛》我思緒萬千；合上《讓世界充滿愛》我心潮起伏。書中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任，因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兊氖澜绯錆M朝氣和活力。讀本通過民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，需要發(fā)展民主來加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障，需要發(fā)展先進(jìn)文化來鞏固和諧社會(huì)的精神文明。
在看完了讀本后，又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底，讓我知道了原來我們生長的大家庭中處處有溫情，處處洋溢著愛。馮艾，一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生，遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市，積極響應(yīng)國家號(hào)召，４年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù)，給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望，孟子曰：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”，生活在世界上，我們離不開別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，助人為樂是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛和溫情，愛是人生活的動(dòng)力，可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛他人，你會(huì)樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛祖國，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛人生。在我們生活的社會(huì)中，正是千千萬萬個(gè)像馮艾一樣的志愿者，用他們的愛、心血和汗水辛勤播下的.種子，會(huì)在祖國廣袤的土地上生根發(fā)芽，綻放成燦爛的花海。
我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類孜孜以求的理想目標(biāo)，從我國西周時(shí)代的和諧觀念起，古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思，并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建，如托馬斯bull；莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽城”等。黨的十六屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來。是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。
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