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敬畏生命讀后感（精選15篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的敬畏生命讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬畏生命讀后感 1
“真了不起！”我不禁大聲感嘆道。今天，我在課外書上看到一篇名叫《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對(duì)不斷播撒云狀種子這一生命壯舉的`描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們?cè)趺礃尤ゾ次飞Ｗx了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，就住在我家樓下，他很和藹，他也常常教育我們，人要愛惜生命，不能拿生命來開玩笑。我們都很喜歡他。有一天，我和洪爺爺一起到市場去買菜，洪爺爺捉到一個(gè)小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要做這種事？為什么要拿生命開玩笑呢？”他毫不在意的說：“我拿生命開玩笑管你什么事呀？多管閑事，我都快得手了�！焙闋敔斠槐菊�(jīng)地說：“你拿生命開玩笑，是不管我的事。但是生命來之不易，既然我們來到世上，就要對(duì)社會(huì)有用。所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你到底知不知道？”小偷聽后，十分慚愧。即向洪爺爺?shù)狼噶�，又保證以后好好學(xué)習(xí)，不再干這種事。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛惜生命，就不會(huì)出現(xiàn)那么多悲劇了；如果人人都能夠愛惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友們，請(qǐng)您愛惜自己的生命！生命對(duì)我們來說僅此一次啊！
敬畏生命讀后感 2
生命，對(duì)于我們來說，是個(gè)神圣的字眼，談起它時(shí)，總是帶著某種宗教式的崇拜。
這很自然。生命本身就是宇宙的靈魂，其中凝聚著大自然深?yuàn)W莫測的力量，作為生命中一種的人類試圖去診釋生命的內(nèi)涵，不可避免地會(huì)帶著那種神秘主義的感情。于是，也很自然，我們“敬畏生命”。
然而就像哲學(xué)中物質(zhì)的定義一樣，生命的`概念好像有一些抽象，但這種抽象是基于萬物具體的生命存在形式。生命，它是活生生的，存在活躍于每一個(gè)能進(jìn)行新陳代謝、物質(zhì)能量交換的個(gè)體之中。生命并不是紙上的一個(gè)符號(hào)，它是一只在云端飛翔的鳥兒，是一尾歡快游動(dòng)的小魚，是一片蔥郁的森林，是一叢爛漫的野花，甚至是顯微鏡下蠕動(dòng)的那些小東西。生命是具體的，是鮮活的，它的活力、它的強(qiáng)大，也都毫無差別地體現(xiàn)在各種形式之中
我們對(duì)生命的敬畏，從根本上說不是來自它那抽象的神秘，而足來自每一種具體的生命形式所體現(xiàn)出來的活力和偉大。千萬顆種子間只有一顆才能生發(fā)，這樣毫不吝惜的代價(jià)的確令人震撼；而當(dāng)那顆種子隨風(fēng)順?biāo)�，�?jīng)過也許千萬里的漂流之后，在它弱小的軀殼里依然保持著發(fā)芽生長的能力；在種子選定了扎根的土地之后，無論多么荒涼、多么貧瘩，它都能頑強(qiáng)地冒出那抹綠色，義無反顧地生長……這一切的一切，才是讓我們真正感動(dòng)的起源。
如果我們熱愛生命，并且敬畏生命，那么應(yīng)從這每一個(gè)微小的具體開始。
敬畏生命讀后感 3
生命教育是什么呢？在沒有進(jìn)行閱讀教學(xué)這篇文章通過之前，我認(rèn)為自己生命活動(dòng)只是作為一種在地球上的生態(tài)吧？或是我們?nèi)祟惿鐣?huì)健康地存活？還是另有其意呢？讀完文章內(nèi)容之后，我終于從“生命”這兩個(gè)字上理解了它中心的含義。這篇文章主要就是——《敬畏生命》。
它大致講述了：作者張全民在高中時(shí)候，想了一個(gè)殘酷的法子去面對(duì)偷吃的老鼠。趁老鼠出洞的時(shí)候作者拿了燙開水澆它，兩個(gè)月后才知道它是一只懷了小老鼠的母老鼠，心存自責(zé)。在以后，作者又從老羚羊，母駱駝，馬上要被煎熟的鱔魚、在獵人陷井中死去的小狼等事例中，明白了不只是人性才擁有生命的光輝。
從這些問題事例的各種不同做法中，我十分具有震撼。因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”。在人類為了心中對(duì)于確實(shí)有打死老鼠的'一萬種理由�？墒窃谏鷳B(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種模式生物技術(shù)都有提高自己的角色。雖然通過老鼠當(dāng)?shù)拇_實(shí)已經(jīng)不是什么太好的角色，更是有了繁殖工作任務(wù)的母老鼠！人類也應(yīng)善待它。
我還在百度上看到了一段威脅生命的視頻。 一個(gè)七歲的男孩，用辣椒醬均勻地涂在蝸牛的觸角上，加水殺死蝸牛。 如果這顆殘忍的心膨脹一點(diǎn)，他會(huì)做更可怕的事情。
是啊!善待生命，尊重就是害怕生命，每一個(gè)生命都是美麗的。如果人類殺死了世界上所有的動(dòng)植物，是最后一張倒下的多米諾骨牌，地球上發(fā)生的事情最終也會(huì)發(fā)生在我們身上。所以，讓我們擁有一顆真誠、純潔、善良的心去對(duì)待生活吧!
敬畏生命讀后感 4
同一本書，不同的人來讀都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，每一本書的背后所揭示的主題、想要闡明的道理也不盡相同。有的告訴我們要堅(jiān)持不懈，有的告訴我們要尊敬師長，有的則告訴我們生命可貴。
我近來讀了一本書——《敬畏生命》，作者張曉風(fēng)。全書由幾篇小故事組成的，作者記錄了她的親身經(jīng)歷并將想象融入其中。比如《夢(mèng)稿》告訴我們做任何事不要放棄，永往直前才會(huì)取得最終的勝利。《正在發(fā)生》這篇告訴我們自己要親自經(jīng)歷發(fā)生了什么事，才會(huì)體會(huì)其中的種種。篇篇故事短小精悍，卻又蘊(yùn)含深意。
這本書的'中心是敬畏生命，其中有一篇作者記錄的是植物的成長，對(duì)植物有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫將作者對(duì)大自然所有植物乃至所有生物的憐憫與愛惜之情表現(xiàn)的淋漓盡致。“我們也要一樣，去關(guān)愛，呵護(hù)那些極其微小的生命，像螞蟻，小鳥這樣的，在我們眼里不算什么但也是一個(gè)個(gè)肉體�！爆F(xiàn)在有許多珍稀動(dòng)物滅絕，或被人殺害，很大程度上是我們導(dǎo)致的，我們更應(yīng)該知道生命的真締。
世間萬物皆有情，一花一木也是生命，我們要愛護(hù)它們。世間萬物皆有情，希望大家愛護(hù)生命，敬畏生命，珍惜身邊的一切。
敬畏生命讀后感 5
暑假里，媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點(diǎn)書回來看，其中有一篇法國作家阿爾貝特。史懷澤寫的《敬畏生命》，讓我尤其感到心靈的顫動(dòng)。故事講述了主人公在小時(shí)侯尚未就學(xué)的時(shí)候就常對(duì)祈禱感到迷惑不解，覺得我們不該只為人類自己祈禱，同時(shí)也有必要為動(dòng)物們祈禱。所以，經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的`動(dòng)物們祈禱。七八歲的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)他去打山上的小鳥，當(dāng)時(shí)他害怕被同學(xué)嘲笑，雖然心理不愿意，還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護(hù)小鳥時(shí)，教堂的鐘聲響起，救了小鳥。他緊繃的心終于慢慢松弛下來。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來鄰居的一條惡犬對(duì)著他的馬狂叫，這時(shí)他想有權(quán)利鞭打它�？墒撬榈搅斯返难劬�。他接連幾個(gè)星期，都無法擺脫這哀嚎聲。
這篇文章讓我們認(rèn)識(shí)到，我們必須保持善的信念，也就是只有在不得已的情況下，我們才可以給其他生命帶來痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識(shí)到，漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦，甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情，絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。
敬畏生命讀后感 6
人擁有生命，享用生命，卻并不在意生命。在這個(gè)光怪流陸離，變幻莫測的世界中，人更注重的是身外之物，金錢，權(quán)力，名望等，甚至天氣，穿衣，吃飯都讓人留意經(jīng)心�！芭既婚g才覺察到生命的存在，作為負(fù)載生命的人來說，是多么可悲的'事”。第一次去關(guān)注生命，為生命感到詫異和震撼，而且滿心是一種折服，一種無以名之的敬畏。
“詫異和震撼”的是生命那種豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的投資，人世間的投資都要計(jì)算成本，一本萬利，最好是無本萬利。但柳絮在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子可以長成樹。在經(jīng)濟(jì)學(xué)看來，這是無謂的消耗，甚至被視為浪費(fèi)。但生命之所以為生命，就在于它是無私繁殖后代，一代一代相傳，不求回報(bào)，不炫耀自己，沒有絲毫功利之心。而享受生命的人，卻只追求形式而忽略了本質(zhì)。
生之本質(zhì)在于死，因有死之苦惱，才要樂于生，以好好的生來對(duì)待死。既然來到這個(gè)世界上，就要好好的活一回，這樣才有意義，才不會(huì)為死感到煩惱；只是為了死而等死，就浪費(fèi)了自然締造的生命，拋棄了生活的機(jī)會(huì)，喪失了存在的意義。只有好好地享受了生活，對(duì)死亡才不會(huì)感到遺憾！
敬畏生命讀后感 7
生命是什么呢？在沒有閱讀這篇文章之前，我認(rèn)為生命只是一種在地球上的生態(tài)吧？或是人類健康地存活？還是另有其意呢？讀完文章之后，我終于從生命這兩個(gè)字上理解了它中心的含義。這篇文章就是——《敬畏生命》。
它大致講述了：作者張全民在高中時(shí)候，想了一個(gè)殘酷的法子去面對(duì)偷吃的老鼠。趁老鼠出洞的時(shí)候作者拿了燙開水澆它，兩個(gè)月后才知道它是一只懷了小老鼠的母老鼠，心存自責(zé)。在以后，作者又從老羚羊，母駱駝，馬上要被煎熟的鱔魚、在獵人陷井中死去的小狼等事例中，明白了不只是人性才擁有生命的光輝。
從這些事例的各種做法中，我十分震撼。因?yàn)槔鲜筮^街，人人喊打。在人類心中確實(shí)有打死老鼠的一萬種理由�？墒窃谏鷳B(tài)的舞臺(tái)上，每一種生物都有自己的`角色。雖然老鼠當(dāng)?shù)拇_實(shí)不是太好的角色，更是有了繁殖任務(wù)的母老鼠！人類也應(yīng)善待它。
我在百度上也看到過一則對(duì)生命威脅的視頻，一個(gè)年僅七歲的男孩拿著辣醬，均勻地涂在蝸牛的觸角上，加水去殘害蝸牛，如果這殘忍之心一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大開來，他會(huì)做出更可怕的事。
是��！對(duì)生命的善待、尊敬就是敬畏生命，每一條生命都是美好的。如果人類把世界上的動(dòng)物植物殺害殆盡時(shí)，人類也就是最后一塊多米諾骨牌而以，發(fā)生在大地上的事終究會(huì)降在我們身上。那么，就讓我們有一顆真誠、純潔、善良的心去對(duì)待生命吧！
敬畏生命讀后感 8
那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正飄散入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的.看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏且淮斡鲆娚m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹，至少，我知道有一顆已經(jīng)成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個(gè)過客的心之峽谷里，蔚然成陰，教會(huì)她怎樣敬畏生命。
敬畏生命讀后感 9
今天，我在課外書上看到一篇《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對(duì)不斷播撒種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大力量，告訴人們?cè)鯓泳次飞�。讀了這篇短文，我不禁想起了洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，他常常教育我們?nèi)艘獝巯�，不能拿生命來開玩笑。有一天，洪爺爺和他的.孫子一起到市場去買菜，洪爺爺抓到一個(gè)小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要拿生命來開玩笑？”他毫不在意地說：“我拿生命來開玩笑關(guān)你什么事？”洪爺爺說：“你拿生命來開玩笑，是不關(guān)我的事，但是生命來之不易，既然我們來到世上，就要對(duì)社會(huì)有用，所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，這社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你知不知道？”小偷聽了后慚愧的底下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思；，如果人人都能愛惜生命就不會(huì)出現(xiàn)那么多的悲劇，如果人人都愛惜生命，我們生存的大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友，請(qǐng)您愛惜自己的生命！生命對(duì)我們來說僅有一次��！
敬畏生命讀后感 10
今天，我讀了《敬畏生命》這篇短文，它主要講的是通過對(duì)不斷播散云狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們?cè)鯓泳次飞�。讀了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，他常常教育我們，人要愛惜生命，不能拿生命來看玩笑。有一天，我和洪爺爺一起到市場去買菜，洪爺爺捉到一個(gè)小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什么不去讀書呢？要拿生命來開玩笑？”他毫不在意地說：“我拿生命開玩笑，管你什么事？”洪爺爺說：“你拿生命來開玩笑，是不管我的事。但是孩子生命來之不易，既然我們來到這個(gè)世上，就要對(duì)社會(huì)有用。所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，你知不知道？”小偷聽后慚愧地低下了頭。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛惜生命，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的悲劇，如果人人都能夠愛惜生命，我們生存的.大家園就會(huì)變得更加繁榮昌盛。朋友，請(qǐng)您愛惜自己的生命！生命對(duì)我們來說僅有一次！
敬畏生命讀后感 11
本文講述“我”在一個(gè)下午正在湖邊看書，忽然發(fā)現(xiàn)樹在不斷傳送纖維，隨著風(fēng)兒大團(tuán)的纖維在空中飄散。這是樹兒生命的延續(xù)啊，“我”當(dāng)即被這種不計(jì)成本投資的生命所打動(dòng)。
讀了這篇文章，我很震撼。那些樹所傳送的所有纖維中，可能只會(huì)有極少一部分會(huì)落地生根，但它為了哪怕再渺茫的希望，也會(huì)盡全力去拼搏，只是為了完成它來到這個(gè)世界上真正的使命、真正的意義。我覺得人活著，尤其是在年輕時(shí)，就要付出努力、汗水，也要有不怕失敗的決心，肯去奮力一搏，即使失敗，也問心無愧。
比如在生活中很多人在遇到了一個(gè)可能對(duì)于自己人生算不上什么的`小挫折時(shí)，卻從此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他們?cè)谏罹狡鹊臅r(shí)候，為什么不振作起來，去想辦法謀生。哪怕從最底層干起，只要肯堅(jiān)持、努力，只要懷著一份對(duì)生活的熱忱，只要踏踏實(shí)實(shí)、肯等待，就沒有做不成的事。就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣：“不要這么容易就想放棄/就像我說的/.”那時(shí)候，即使你的得到?jīng)]有預(yù)想那么完美，你也可以驕傲自己曾付出過，就像文中那棵樹那樣曾為這個(gè)世界留下些什么。
我想，大家知道什么是生命了吧？生命就是充實(shí)地過好每一天，努力、拼搏支實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這就是生命！
敬畏生命讀后感 12
生命多么美麗，多么豐富。在地球上不知有多少生命在生存著。本文以情感為線索，從動(dòng)物生命引起的感動(dòng)、感悟。作者對(duì)生命的可敬重之處，昭示人們要珍惜和熱愛世上的一切生命。
在文章中，每一段都表達(dá)樂對(duì)生命的情感。第一段是弘一法師珍愛螞蟻和蟲子的行為令人感動(dòng)；第二段是燙母老鼠的事件引起我的內(nèi)疚；第三段是河馬與船并排而游激發(fā)釋懷敬畏生命的情感；小鳥、鯨魚等動(dòng)物的'生命裝點(diǎn)了世界，帶給我們靈動(dòng)的喜悅。這是第四段；第五段是母駱駝對(duì)同等小動(dòng)物保護(hù)和人類仁愛之心的情感相一致；第六段是豐子愷勸告小朋友不要傷害小螞蟻，是要培養(yǎng)孩子們健康的情感，珍愛生命的情感，限制發(fā)展不良情感。
在《敬畏生命》中，我學(xué)到了無論是人還是動(dòng)物，我們都要保護(hù)它們的生命，不能任意破壞毀滅，在地球上都是平等的。我記得以前學(xué)過一篇文章，叫《生命、生命》這一課曾經(jīng)給了我很大的啟發(fā)。它和《敬畏生命》一樣，都是讓我們保護(hù)生命為主題，抒發(fā)了對(duì)生命的熱愛和喜愛。在動(dòng)物世界里，也有各種各樣的生命。正因?yàn)閯?dòng)物能給我們帶來豐富的情感體驗(yàn)，充實(shí)我們的精神世界，并成為我們生命的重要組成部分，一旦失去它們，人類也就不復(fù)存在，所以我們要珍愛、敬畏動(dòng)物的生命以及地球上的一切生命，這就是本文的主要所在。
在生命中，有的像花那樣生命短暫，有的像千年樹木那樣生命漫長。這些生命都是寶貴的，我們要珍愛生命！
敬畏生命讀后感 13
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)。我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的`故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠重，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中;老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋�(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以致駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn);當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
敬畏生命讀后感 14
今天，我讀了《敬畏生命》這篇文章，我心靈受到了前所未有的震撼。
這篇文章使我深刻明白了，我們只有對(duì)生命擁有敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機(jī)，我們?nèi)祟愐膊艜?huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。在這個(gè)星球上，擁有生命神性光輝的也不僅僅只有人類，包括其他一切生物也是如此，比如勤勞的螞蟻，自由自在的小鳥，高原精靈藏羚羊和海上救生員鯨等，甚至還有一望無際的大草原及參天的古樹，都無不豐富地蘊(yùn)涵著生命世界的底蘊(yùn)。在浩瀚的生物海洋里，有益于人類的生物我們姑且不論，即使是一只害蟲，它雖然在人們的厭惡、唾棄和捕殺中生存，但它無意中也為自己的天敵（益蟲）提供了食物，從而能保證益蟲更好的生存，維系著整個(gè)大自然的生態(tài)平衡。確實(shí)，我們應(yīng)該敬畏地球上的一切生命，這不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，延續(xù)地球的生物鏈遭到破壞，人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
記得去年的夏天，我走在放學(xué)的`路上，忽然看到有一個(gè)小男孩捉住一只蝴蝶后肆意摧殘，蝴蝶在驚恐、怯懦和無奈中瑟瑟發(fā)抖，小男孩玩兒夠了，就任意撕毀那襯托蝴蝶美麗的地方——翅膀，我急忙上前制止他，可還是晚了一步，他已經(jīng)把蝴蝶重重的扔在地上，我揀起來一看，被玩弄的奄奄一息的蝴蝶在我手中掙扎了幾下，咽下了最后一口氣。我眼前仿佛出現(xiàn)了這只蝴蝶往日那舒展著美麗翅膀自由自在飛翔的一幕，而那一刻，一切將成為一個(gè)美麗的回憶？這件事使我至今不能忘卻，潛移默化的影響著我，約束著我。
有一首歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。我們?nèi)祟愔挥芯次飞�，崇尚科學(xué)，熱愛大自然，都懷著一顆慈愛的心，那么我們的人與社會(huì)、人與自然之間才將會(huì)變的更和諧，人們的生活才會(huì)更幸福。就讓我們共同呼吁：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同托起美好的明天吧！
敬畏生命讀后感 15
為了能更好地經(jīng)受生活的驚濤駭浪，他減輕了自己生命之舟的負(fù)擔(dān)。他拋棄了被認(rèn)為是多余的財(cái)富，但扔掉的實(shí)際上是飲用水和干糧。現(xiàn)在他輕松地航行，但卻是一個(gè)受饑渴折磨的人。
感悟：生活就像在大海中航行一般，隨時(shí)可能遇到狂風(fēng)暴雨和暗礁，而人們往往毫無準(zhǔn)備，慌亂代替了理智，讓我們常常做出后悔不已的事來。我們可能傷害了最親的朋友，家人，可能放棄了理想和信念，甚至不再信賴真理的勝利，直到有一天時(shí)間治愈了傷痛或有一天恍然大悟，才發(fā)覺我們做了最愚蠢的事，我們?cè)闾Ａ松词估^續(xù)活著，卻如行尸走肉。
我們共同漫步于昏暗中，在那里沒有人能自信辨認(rèn)出他人的面貌。只是偶爾地通過我們與同行者的共同經(jīng)歷，或者通過我們之間的交談，在一瞬間，他在我們之旁就像由閃電照亮了一樣。那時(shí)，我們看見他的樣子。以后，我們也許又長時(shí)間地并肩在黑暗中行走，并徒勞地想象他人的特征。
純潔自己的人，什么也奪走不了他的理想。他在內(nèi)心中體驗(yàn)到真和善的理想力量。雖然向外發(fā)展較少，但他知道，他在純潔內(nèi)心方面做了許多。只是效果尚未出現(xiàn)，或者他尚未看見。哪里有力量，哪里就有力量的作用。陽光不會(huì)失去，但陽光所喚來的新綠需要發(fā)芽的時(shí)間，而播種者并不注定得到收獲。一切有價(jià)值的行為都是處于信賴的`行為。
感悟：別人嘲笑，誤解，譏諷，沒關(guān)系，如果你因此憤怒，厭恨，傷心，那么你會(huì)顯得愚蠢，甚至像可憐的犯人。你的內(nèi)心被攪亂成混水，不夠純正。你沒有堅(jiān)持，沒有力量。如果心智足夠豐富的話，你一定會(huì)體驗(yàn)到真和善的力量，你足以得到快樂。
陽光不會(huì)失去，但陽光所喚來的新綠需要發(fā)芽的時(shí)間，而播種者并不注定得到收獲。
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《敬畏生命》 設(shè)計(jì)08-16
敬畏生命的作文03-03
《敬畏生命》《熱愛生命》08-16
《敬畏生命、熱愛生命》08-16
對(duì)生命保持敬畏08-17
敬畏生命的優(yōu)秀作文08-12
敬畏生命小學(xué)作文02-04
敬畏生命優(yōu)秀作文08-17