五年級讀后感【薦】
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的五年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級讀后感1
我是五年級學(xué)生，幾個星期前，老師給我們每一個人發(fā)了一本書，它的名字叫作《小王子》，我用三個星期，就把小王子這本書讀完了。這本書非常有趣，我非常喜歡讀。
小王子從自己的星球跑了出來，小王子居住的星球是比一幢房子大一點兒的，我覺得小王子的星球非常有趣。小王子經(jīng)歷了許多星球，遇到了國王、虛榮的人、酒鬼……各形各色的.人。最后小王子來到了地球。小王子在地球上與飛行員、玫瑰、小狐貍的對話使我感到非�？尚�，但同時又非常有道理。《小王子》這本書使我在輕松快樂中學(xué)到了很多的道理，我非常喜歡《小王子》這本書，《小王子》真是我的良師誼友。
五年級讀后感2
在學(xué)校里每個人都要讀一本書，這本書就是顧黃初和徐冬梅編寫的。其中的一個個故事讓人感到十分美麗。在這本書中有一個故事叫《小王子》，其中一段讓人回味無窮。
當神秘的`東西讓你心驚肉跳的時候，可是，你必須要給他畫不然將會被罵一頓。許多人認為小王子很聰明，其實只要一心一意，一步一個腳印，正如老師說：做什么事情都能鍥而不舍，一定能成功。
五年級讀后感3
今天，我們班的的語文老師教了我們一篇課文《一只貝》。
我學(xué)完有了一些感想：
一只貝，一只貝殼，一個丑陋的貝殼，一個默默的用血肉制成的珍珠的貝殼，一個被海水沖上沙灘的貝殼，大家撿貝殼的時候都不撿的.貝殼，甚至被人一腳踢飛的貝殼。
通過作者的一系列的觀察，發(fā)現(xiàn)瓦礫，發(fā)現(xiàn)一顆罕見的珍珠，又發(fā)現(xiàn)背后的秘密，那只可敬的貝！值得我們尊敬的貝！
五年級讀后感4
我讀了《金色的魚鉤》后深有感受，文中的老班長為了受傷的.戰(zhàn)士獨自去釣魚，回來后，也總是看著戰(zhàn)士吃，自己偷偷吃魚刺，最后，老班長死去了。那是個明媚的早晨，小鳥在書上唱歌，戰(zhàn)士們醒來后卻不見老班長的人影，有人認為老班長去釣魚了，可是，他們的老班長卻靜靜地走了，一個偉大的人就這樣悄悄地離開了。
五年級讀后感5
從這個故事中我們可以看到，作為一名統(tǒng)治者，必須勤勤懇懇，實行仁政，愛護百姓，這樣才能得到百姓的擁護。例如，大禹為了治理洪水，親力親為，不辭辛苦，因此得到了百姓的.擁戴。而他的后人夏桀，終日玩樂，殘暴不仁，不顧百姓疾苦，最終落得個身死國滅的下場。
五年級讀后感6
他在打獵的過程中還遇到了很多有趣的事：大野豬的獠牙釘在了樹上，他用磚將他拍得更緊、在槍里的撞針被碰掉的情況下，他用
重拳擊打眼睛，眼里就冒出了火星，點燃了槍的火藥，于是收獲了很多野味；為了抓住野鴨，他用一塊豬油拴在繩子上，野鴨一吃一拉，一下子整個池塘里的野鴨都被穿在繩子上了，然后所有的野鴨帶著他飛到了自己的家里……
讀完整個故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的.危險經(jīng)歷中變得有驚無險，或在一次次的戰(zhàn)爭中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實也在告訴我們，人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋。學(xué)會勇敢、機智、冷靜地來面對，那么總能找到解決的辦法。
五年級讀后感7
這個學(xué)期，我懷著激動的心情把《三國演義》又看了一遍。這本書主要講了蜀、魏、吳的'百年政治斗爭、思想斗爭、武力斗爭等千余件事。書的作者是羅貫中，他把故事中的人物寫得淋漓盡致，如曹操的“寧可我負天下，不可天下人負我”；周瑜的“心胸狹窄，忌才好勝”；諸葛亮的“料敵如神，指揮若定”等。
五年級讀后感8
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。
課文講的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的.白楊展開討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說的話給我的印象很深。他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖�！�
五年級讀后感9
我全神貫注地讀了《青蛙王子》，這本書是格林寫的。
這個故事講的是一次小公主把她的金球掉到了一口井里，一只青蛙對公主說：“你只要喜歡我，讓我做你的伙伴，跟你一塊玩，我就幫你把金球撿出來�！惫鞔饝�(yīng)了，青蛙把金球還給了她。
第二天，公主在吃飯，青蛙叫她開門。公主不想開，國王讓她信守自己的諾言。公主不情愿地讓青蛙進來，吃她的飯，喝她的水。最后，她堅決不讓青蛙睡在自己的床上，還把青蛙扔到了墻角。青蛙剛一落地，就變成了一個王子。他告訴公主他是被巫婆施了魔法，變成青蛙的'。王子請公主到他的王國去。
讀了這個故事，我覺得做人要守信。守信的人會有好的結(jié)果，不守信的人會得到壞的結(jié)果。
五年級讀后感10
厄運里出了一個不一樣的孩子：杜小康。杜小康家非常有錢，他在油麻地像一個王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次意外事故中，杜家不僅一無所有，還欠了債，杜小康在逆境中長大，他與厄運奮力抗爭。
滿口江南話，笑起來露出大門牙的細馬，他雖然不是邱二媽的'親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實的江南話透出一股對邱二媽的無私的愛。
藥寮一篇講述的是桑桑得了一種非常難治療的怪病，校長桑喬不僅辭去了工作，還帶他到處尋醫(yī)，治病，幾翻周折，他終于戰(zhàn)勝了病魔。
最終十二歲的桑桑離開了那片閃著金光的油麻地離開了給他快樂的油麻地。
五年級讀后感11
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使�！洞斑叺男《苟埂分v述的是作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆非常淘氣，在一年級時因為好奇，在上課的.時候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！后來，她沒把桌子弄出聲來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因為她太淘氣了，所以別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
五年級讀后感12
《蒼狼》這本書寫了一個創(chuàng)作群體把狼一家釋放到一個島上，開始拍攝《狼的故事》。
在這個故事中，母狼和公狼帶領(lǐng)著小狼大頭、二百、三丁兒、小拐子一起來到了一片沼澤，在人們的監(jiān)控之下艱難的生活著，但是，母狼和公狼智慧、勇敢不折不撓的精神卻給我留下了深刻的印象。讀了這本書，我了解到了狼的生活習(xí)性：多疑、狡猾、求生本領(lǐng)特別強、具有獨到的固執(zhí)、永遠拒絕做狗、保持著狼的'本性、傳授給小狼一些生活中的本領(lǐng)……特別是最后一幕，大哥至死也沒松開嘴，為了追求自由，這條生命之鏈艱難的執(zhí)著的向脫離人們監(jiān)視的另一邊山林游去。
五年級讀后感13
在這個廣闊的世界上，人、物、物在不斷變化，社會在不斷前進。如果一個人不能在時間上適應(yīng)這種變化，他就會被這個變化的.時代淘汰。
要知道地球總是在轉(zhuǎn)動!這些天我讀了一本叫《誰動了我的奶酪》的書，這讓我更加深刻地理解了這一點。
奶酪在書中指的是你在生活中想要的，比如一份好工作，一個健康的身體，一個良好的人際關(guān)系……當這些東西消失了，被破壞了，被改變了，也許有人會尖叫，“誰碰了我的奶酪?”但這本書告訴我，只有跟隨奶酪的變化，我們才能站在原地生存。
五年級讀后感14
朋友們，貝多芬你們聽說過么？月光曲就是他寫的。
讀這篇課文我很感動，因為盲姑娘和皮鞋匠都那么窮苦，還堅持愛音樂并買了一架舊鋼琴。最讓人感動的是貝多芬那份對窮苦人民的真摯的愛。正因為這份真摯的愛才使貝多芬創(chuàng)作出了永世不朽的'《月光曲》。貝多芬用他那高超的技藝和真摯的感情，仿佛讓那位面目清秀的盲姑娘看到了“在月光照耀下的波濤洶涌的大�！薄对鹿馇愤@篇課文使我得到音樂的啟發(fā)。通過音樂可看穿一個人的心靈。音樂看起來并不起眼，但必要的時候大有用處，其實善良也是一樣的，喜歡美麗音樂的心靈也一定是善良的。
五年級讀后感15
暴風(fēng)雨來了，要急匆匆地把花搬到屋子里，遇上好天氣，又要把花搬出來。
這進進出出看似勞累，但老舍先生就在這勞累中找到了快樂，勞動和汗水換來的快樂。在這養(yǎng)花的勞累和快樂中，還有另一種東西，這，就是老舍先生在養(yǎng)花的過程中得到的，真理，——不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�？梢�，養(yǎng)花不僅僅只有快樂，不僅僅只有汗水，也不僅僅只有馬不停蹄的照料花草，還能從培育這些花兒草兒中獲得另一種有意義的.東西�；蛟S，這就是養(yǎng)花的真正意義所在吧！
【五年級讀后感】相關(guān)文章：
五年級讀后感06-30
五年級的讀后感07-09
讀后感五年級03-28
五年級讀后感【推薦】09-18
五年級匆匆讀后感09-23
【精】五年級讀后感11-22
【熱】五年級讀后感11-22
五年級童年讀后感11-23
關(guān)于五年級的讀后感12-17
暑假五年級的讀后感07-14