《向命運挑戰(zhàn)》讀后感【精】
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感，希望對大家有所幫助。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感1
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金�！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。
霍金17歲時考取牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手里，要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧，你弱它就強�；艚痼w重不到40公斤，卻成為了科學巨人，那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心，一天做幾天的`事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感2
這學期我已經(jīng)是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。
這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的'大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事�！�
他與病魔抗掙著，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩(wěn)了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他說話已經(jīng)非常的困難了，吐字不清了，說幾個字要說很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。
以后，無論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著有關宇宙的知識。霍金終于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發(fā)出的書到達1000萬冊。
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭。評論更多評論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識《向命運挑戰(zhàn)》讀后感相關文章我的文集（標簽）我相信自己！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感3
我們上五年級的時候學過一篇關于霍金的課文，霍金是當今世界上一位著名的科學家�！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經(jīng)歷。
霍金17歲時考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重�。莻�病，好像叫肌肉漸凍癥。），醫(yī)生說他最多只能再活兩年半，但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了一個道理，命運掌握在自已手中，要主動向命運挑戰(zhàn)，因為命運似彈簧，你弱他就強，霍金的體重不到40公斤，卻成為了科學巨人，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽系，走進了銀河系，闖進了幾百億光年之外的`宇宙深處，在那浩翰的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有兩個手指可以使用，但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢？有的同學17歲還是個中學生，如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這是霍金成功的秘決，也是霍金給我們的啟示。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感4
一個人的一生中會有無數(shù)次挑戰(zhàn)，學習上的挑戰(zhàn)，比賽中的挑戰(zhàn)，游戲中的挑戰(zhàn)，……可你聽說過與命運挑戰(zhàn)嗎？
今天，我讀了一篇課文，題目是《向命運挑戰(zhàn)》。內(nèi)容敘述了科學家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)不僅堅強的活著，還不斷地進行科學研究成了偉大的天體物理學家，霍金用他的人生經(jīng)歷，書寫了一篇向命運挑戰(zhàn)的壯麗詩篇。
當我讀到“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球、飛出了太陽系、飛出了銀河系、飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的.黑洞時”我感到他的身體條件極端的惡劣，但他仍然進行科學探索，與命運頑強的搏斗。
就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn)，我感到正要開放的花朵是含苞欲放的，是美麗的，有著無限的生機，嚴霜是十分寒冷殘酷的，在嚴霜面前花朵顯得很脆弱，霍金的人生就象花朵，命運就象嚴霜那樣的殘酷。
這篇課文給我的啟示是：只要不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理。從霍金身上我們看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服，敢干挑戰(zhàn)命運的精神是取得一切成功的關鍵，這就是我讀完這篇課文后的深刻感受。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感5
在當今世界有一位大名鼎鼎的科學家—霍金�！断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金成長的故事�；艚�17歲的時候考取了牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位偉大的科學家。
讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這個故事，讓我有很多感觸，還懂得這樣一個道理：命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的理想，卻穿越了地球，雖然霍金只有兩個手指可以動，但他的科學著作卻風靡于世。比起身患重病的'霍金，我們這些身體健康的少年兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個，17歲就上牛津的呢？如果現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么我們的生活將更有意義，將更精彩，更充實。
所以我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，憑借自己驚人的意志力克服身體上的障礙，挑戰(zhàn)人類的極限最終成為了一名舉世聞名的物理學家，這就是霍金成功的秘訣，也是他給我的啟示！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感6
一個女孩患了白血病，在常人眼里這象是一張死亡宣判書。而她卻奇跡般的活了下來，她叫趙敏哲�？戳�<<與死神對話的女孩>>，給我印象最深的不是主人公坎坷的命運，而是她對生活的一種執(zhí)著的追求。她七歲就開始住醫(yī)院，醫(yī)院似乎是她第二個家。她不象其它病友，忍受不了治療時的痛苦，整天愁眉苦臉哭哭啼啼。她卻像個沒事人一樣，躺在床上輸液，嘴里閑不住，一會兒哼小曲，一會兒背兒歌。輸液針頭一拔下來，她立刻成了一只快活的小燕子，又跳舞又唱歌。而我呢？卻是那么脆弱，平時發(fā)高燒，肚子痛都會大驚小怪，哭鼻子，更別說得了白血病了。
趙敏哲有十分堅強的毅力，每次做穿刺，會有一種無法忍受的痛苦，而他卻兩手一抹眼睛，燦爛的`一笑，這使醫(yī)生們驚嘆不已。平時，我拉雙杠總是因為怕疼而躲在最后，有一兩次練一練已經(jīng)算很了不起了。比起她，這又算什么呢？盡管趙敏哲生重病，隔三差五地請假，而學習成績卻一直名列前茅。我在良好的環(huán)境下，成績卻時好時壞。 比起她，我又能說什么呢？樂觀、開朗、自信和堅強寫在她的臉上，流在她的血里，這或許就是她戰(zhàn)勝死神的法寶。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感7
我看了一篇文章，《向命運挑戰(zhàn)》。里面主要寫身患重病的霍金身殘志堅的故事，這個故事告訴我們：只要你努力，沒有什么不可能的，人定勝天嘛。
真的，很多文章讀了之后，我都無動于衷，沒什么感覺�？山裉炜吹倪@篇文章，使我有了很多的感受。
首先，霍金面對疾病的挑戰(zhàn)，十分堅強，仍然對生活充滿著信心，堅持鍛煉著身體，樂觀地面對生活。而我，有幾場小病就哭天喊地，忍受不了，而霍金卻不會。這就告訴我們：面對任何事情，你的態(tài)度決定一切�；艚鸢鸭膊】吹煤茌p，頑強地和它抗爭，所以，他贏了。我記得有這么一句話：“生活就像一面鏡子，你對著它哭，它就對你哭;你對著它笑，它也對你笑�！彼裕屛覀兿蚧艚鹨粯�，懷著樂觀的態(tài)度去面對生活中的困難，用你的熱情真誠地、認真地去做每一件事。
其次，面對疾病的折磨�；艚饹]有放棄對科學事業(yè)的追求，他不但要活下去，還要活得精彩!他用對宇宙的.了解和推理，贏得了全世界人的敬佩!命運給予他的是不公平的人生，但他用自己自強不息的斗志精神改變了命運，書寫了一首絕妙的韻曲�？追蜃诱f：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身….�！弊屛覀兿嘈抛约�，笑著面對挫折，戰(zhàn)勝困難吧!人不可能隨隨便便就成功，總得經(jīng)歷一些困難。既然不能避免，那我們就勇敢地面對它。
最后,讓我們一起向命運挑戰(zhàn)吧!
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8
今天上午，正是我無聊的時候，于是就拿起小學生學習報看。其中，我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章。
這篇文章的主人公叫霍金，21歲時患上了絕癥。1985年又得了肺炎，治療切開了氣管。從此就全身癱瘓，只剩兩根手指可以動。他用這兩根手指在琴盤上敲出說的詞，組成句子，通過語言合成器發(fā)出時間，來進行學術研。他關于宇宙大爆炸理論的研究成果，震驚了世界。他就是偉大的科學家。
我覺得霍金非常了不起，因為他患上絕癥時，還戰(zhàn)勝了重重困難，還成為了偉大的科學家。他雖癱瘓了，但他不覺得自己是一個廢人，還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子為祖國做貢獻，報答祖國。這篇文章讓我懂得了一個道理：如果想取得成功的`話，就要有一種精神，一種不怕失敗的精神，一種有恩知的精神和一種敢于向生命挑戰(zhàn)的精神。我體會到霍金的生活很艱難，同時也很豐富，快樂。因為他的研究讓世界震驚所以他的生活同時也是豐富，快樂的。
我和霍金真是一個在地下，一個在天上。我一定要學習霍金這種不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感9
人稱“宇宙之王”的物理學家——霍金。《向命運挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學， 21 歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)，因為命運似彈簧，你弱他就強�；艚痼w重不到 40 公斤，卻成了科學巨人，那是因為他對科學的不懈追求，更因為他對生活的樂觀態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個手指頭可移動，但他的科學著作《時間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達的思維和健康的'身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。
我們要向命運挑戰(zhàn)，不僅要學習霍金堅持不懈追求理想的精神，更要學習他不甘落后、不肯向命運低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感10
一個人要有成就就要有向命運挑戰(zhàn)的精神。霍金患上了病癥，只能活兩年半，他想做些有意義的事，讓生命留下輝煌。但疾病不斷向他攻擊，病情不斷加重。不過幾年過去了，在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像退卻了，他堅強地活著。最終霍金成了偉大的天體物理學家。他的'事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
讀了這篇課文后，我感觸很深�；艚鹚嫉牟“Y是使他全身肌肉萎縮，使他全身難以動彈，最終只能坐在輪椅上�；艚鹁瓦@樣放棄自己，任其這樣平庸地消失掉嗎？不，他緊緊地把握住自己。他要留下輝煌！就是這個意念是他成為偉大的天體物理學家。我們的張海迪姐姐也不正是如此嗎？雖然她殘疾了，坐在輪椅上，還創(chuàng)作了許許多多的文學著作。就是這種向命運挑戰(zhàn)的精神，使他們成為了偉人。
我也受了這種精神的感染。前幾天，我的腳很痛，在床上痛得起不來。本來，父母都不讓我上學了，但我想，這樣行嗎？學習任務可不能耽誤啊，跟張海迪姐姐的痛比起來，我的痛簡直就是蚊子和水牛比，我一定要忍著，我得上學去！但疼痛是我上完第一節(jié)課，就無法忍受了，最后還得請假到醫(yī)院。雖然，我沒能堅持到最后，但我卻認識了一個道理：只要你不向命運低頭，那么你將是命運的主人。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感11
從幼兒園到小學，我讀過的書不計其數(shù)，有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運挑戰(zhàn)》。
《向命運挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來他居然成了偉大的科學及，他就是霍金。
17歲時，霍金考取了著名的牛津大學，27歲卻患上了萎縮性脊髓側硬化癥。
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷地加重，最后霍金站不住，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經(jīng)相當困難，吐字不清。他艱難的進行學術交流，做學術報告。后來霍金終于成了偉大的文物學家。
我們是正常人，而霍金是患有絕癥的殘疾人，他就能成為偉大的天文物理學家。我們?yōu)槭裁床豢梢�？我們擁有良好的學習環(huán)境，擁有健康的體魄，為什么不可以去實現(xiàn)自己的'夢想呢？此時此刻，我想起每次媽媽叫我吃飯時，我還慢慢吞吞的不情愿地吃，還要媽媽喂我，有時候一有一點小病就不想去上學，上課還不認真聽講，作業(yè)不認真完成，老是半途而廢，想起這些，我的內(nèi)心充滿了歉疚，跟霍金老前輩比起來，我的這些疼痛又算什么呢？
看了霍金前輩的經(jīng)歷，我感觸很深，我深深地被他的獨立自強的精神所感動，我在心里默默的對自己說：要把霍金做為我的偶像，我要向他學習，學習他自強自立的精神！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感12
我今天閱讀了一篇文章，名叫《向命運挑戰(zhàn)》。
這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人，經(jīng)過自己努力地奮斗，成為了一位偉大的科學家，這個人就是霍金�？偠灾氖论E使我很動。
17歲的霍金考上了牛津大學，21歲身患絕癥，但是他頑強地與命運斗爭，做些有意義的.事情。讀到這里，我頗有感觸，我覺得在當今社會上的我們，作為一位新世紀的少年，在命運的面前，我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢？有些同學受到一點點挫折就。試問一下，你又是怎樣做的呢？然而霍金他選擇了用最后一點時間，為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上，不能活動，不能講話，但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大，但是我相信我也會有霍金這種精神的。
一個人有個聰明才智，并不一定要完全發(fā)揮，我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神，愿這種精神長存。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感13
我懷著激動的心情讀完了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，文中的主人公深深的打動了我。一個被確認只能再活兩年的人，卻改變了自己的命運，活了幾個兩年半，這是個多么驚人的奇跡�。�
書中的主人公是霍金，他在小時侯時患上了一種極其嚴重的絕癥，醫(yī)生說他只能再活多兩年半，但是霍金并不因此而放棄自己的生命，而是勇敢地站起來，與病魔做斗爭。最后，他病入膏肓，全身都不能動彈，只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠，但他的心卻飛出了地球外面，去探索宇宙的奧秘。他活了一個有一個春秋，為我們寫下了一萬多字的.書冊。
真是個偉大的人，但是，在同一個地球上，有一些像霍金一樣患病的人，又是怎樣的對待生命？
當他們知道了自己的病后，就好像覺得自己快死了，就這樣不敢出來和病魔爭斗，覺得自己無能。我想：那樣的人活著就等于在坐牢，過著悲痛的日子。
為什么？同樣是人，他們卻有著不同的命運？霍金能那么堅強，而其他人卻是那么軟弱。答案是因為他們不敢向命運挑戰(zhàn)。
所以，我們只有向命運挑戰(zhàn)，才能使我們的人生更輝煌。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感14
有一句名言說得好：命運壓不跨一個人，只會使人堅強起來。而霍金就是這樣的一個人，他敢于與命運抗爭。最終成為世界著名的天文物理學家。
我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章之后，就被深深地感動了。
霍金在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。他知道后，并沒有抱怨命運，放棄工作，而是想要更充分地利用醫(yī)生預言的剩下的兩年半時光，讓生命留下一點成績。
在生活中還有許多人像霍金一樣堅強執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中，歷經(jīng)坎坷，親人在實驗中被炸死，但他不放棄，最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫了一曲命運的壯歌———《命運》。張海迪以非凡的.毅力創(chuàng)造了奇跡……
讀了這篇文章之后，我覺得有點慚愧，霍金在生病時還堅持鍛煉與學習，很多人都無法做得到。有一次，我發(fā)燒了，全身無力。但晚上病好后，就想玩，而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學生，卻不會自理，自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗，離家遠的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群，但是他們在精神、意志力方面卻有很大的缺憾。
霍金，獻身于科學，拋棄了舒適的生活，取得了舉世公認的偉大成就。他使我懂得了做人要堅強、執(zhí)著，更明白了“向命運挑戰(zhàn)”的意思。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感15
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家——霍金。今天，我就讀了一篇關于霍金的故事《向命運挑戰(zhàn)》。讀完這個故事之后讓我受益匪淺，也讓我深深感受人們在生活中有困難時，要以頑強的毅力去戰(zhàn)勝，永遠不退縮，最后才能成功。
霍金17歲時考進牛津大學，21歲時不幸患病，醫(yī)生說他只能活半年，但霍金憑著頑強的毅力度過一個又一個兩年半，最后成了偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂了：命運掌握在我們手里，要主動向命運挑戰(zhàn)。因為困難似彈簧，你強他就弱，你弱他就強。主人公不到40公斤，卻是科學巨人，盡管身體只能坐在椅子上，但他的思想，卻穿越了地球，飛出太陽系，走進了銀河系，在那浩瀚的宇宙中飛翔。
生活中，比起身患重病的主人公，我們這些健康的兒童，有著無可估量的優(yōu)勢，但又有幾個17歲能考上牛津大學呢？如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借著我們發(fā)達的`健康身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更精彩。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習主人公不甘落后，不肯向命運低頭，憑自己頑強的毅力，戰(zhàn)勝困難。這就是他成功的秘訣，也是他給我終生難忘，有意義的啟示。
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