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《聽見顏色的女孩》讀后感(精選15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《聽見顏色的女孩》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《聽見顏色的女孩》讀后感1
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個說不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的`一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺能自我說話的電腦。美樂笛是整個學(xué)校里最聰明的人，但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說出來。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨立�。《�，能獨立卻不想獨立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”
媽媽回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對我說：“來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁�！眿寢屵呎f邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多么為我著想��！而我不僅僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
《聽見顏色的女孩》讀后感2
有一個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機，美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候，并且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的.小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的教師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的本事。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛能夠表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好�？墒�，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字并且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢應(yīng)對生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上頭有許多詞語能夠讓她練成句子，這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去應(yīng)對！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強者。僅有讓自我變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服，困難也會微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧！你會是人生最大的贏家！
《聽見顏色的女孩》讀后感3
在寒假里，我閱讀了一本書叫《聽見顏色的女孩》。讀后，我才真正體會到什么是生命。
這本書的主人公——美樂笛，她是一個特殊的孩子——患有腦癱，她既不會走路，也不會說話，甚至不能寫字，她的一生只能在輪椅上度過。
她經(jīng)受著我們從來沒接觸過的痛苦，就在這奔潰的邊緣，上帝卻為她打開了另一扇窗：她擁有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里，她最聰明，她聽到的音樂擁有著許多色彩，但沒人知道這一點，除了她自己。她常常因為別人聽不懂她的話語而生氣、納悶和無奈。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾常因為美樂笛的異常動作或表現(xiàn)而嘲笑她。這讓她十分生氣！
而就在這一刻，她擁有了“心聲”電腦，一個能讓她發(fā)聲的方法。她能跟別人正常交流，還參加了“天才小子”的比賽，她的.那一組“天才小子”隊屢屢獲得一等獎。
可就在決賽時，隊員們并沒有提醒她去參賽的飛機改航班了，因此錯過了比賽。最后，他們（組員）只獲得了第九名的成績。第二天美樂笛當(dāng)著同學(xué)們、老師的面把那個第九名的廉價獎杯打摔，笑著揚長而去。
雖然美樂笛沒有健全的身體，但她從未自暴自棄，沒有向命運低頭，樂觀面對困難，在困境中越戰(zhàn)越勇，實現(xiàn)了非凡的自身價值。
讀了這本書，我深受啟發(fā)，懂得自己不放棄才會有出頭之日。正如愛默生所說：“自信是成功的第一秘決�！�
《聽見顏色的女孩》讀后感4
你認(rèn)識不認(rèn)識一個叫美樂笛的女孩子？
她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺"攝像機",一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是整個校園最聰明的學(xué)生——但沒人知道這一點。她的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)能力。因為她不能說話，不能行走，甚至不能寫字……
美樂笛是個特殊的女孩，她談不上有什么自制力。每一天，她都要在輪椅上度過。有時候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。
但是，她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。
讀完這本書，我才知道美樂笛是很多孩子的'一個縮影。她們不能夠表達(dá)，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實，我們每個人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。
《聽見顏色的女孩》讀后感5
有一個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機，美樂笛可以清楚知道電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無人知曉，美樂笛的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的能力。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛可以表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好�？墒牵罉返巡荒�。她無法說話，無法行走，無法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對生活。后來在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上面有許多詞語可以讓她練成句子，這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的`，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強者。只有讓自己變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服，困難也會微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧！你會是人生最大的贏家！
《聽見顏色的女孩》讀后感6
我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一直相信：只要心存希望，命運是可以改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的'世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時，我依舊想說：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來�！边@樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會相信，她還是會心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這一點，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。
倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！
但當(dāng)她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！
《聽見顏色的女孩》讀后感7
《喆媽公益閱讀》好書推薦鏈接了這樣一個好聽的書，名字叫《聽見顏色的女孩》。簡單看過介紹后我立馬想擁有它。因為孩子剛上小學(xué)一年級，對于全新而又陌生的環(huán)境，孩子充滿了緊張、好奇、敏感，有時也會不知所措。這本書給我的第一感覺是一本勵志書，很多時候我們會用“身殘志不殘”這樣的故事“教育孩子”，雖然我的育兒理念里更多的是“我有我的行為準(zhǔn)則，我自愿去奉行”�？磿皩τ谥魅宋獭懊罉返选背錆M了好奇。這么好聽的名字后面到底會有什么故事?期待了解她的全部生活，對于女孩美樂笛的故事“她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，一直不停的記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的'愁，她經(jīng)歷的一切。
她是全校最聰明的一個孩子，可是沒有人知道這一點。都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，絕望已到失控，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一種可以讓自己發(fā)發(fā)出聲音的方法時一切變得和以前不一樣了，但一切仍在意料之外�！睂τ谶@樣的女孩誰又會不好奇呢?她的學(xué)習(xí)生活會遇到什么樣的困境，她又用什么樣的辦法克服我真的充滿了好奇心。
《聽見顏色的女孩》讀后感8
如果你問我：你看過的書中，哪一本最好？我會套用“球王貝利“的一句名言回答你：下一本。但假如你問我：你看過的哪一本書讓你至今記憶猶新？我會毫不猶豫地告訴你：是《聽見顏色的女孩》。
這本書講述了一個因患有腦癱而不得不坐輪椅的女孩——美樂笛·布魯克斯的故事。腦癱是一種治不好的疾病，它限制了美樂笛的身體，使她不能說話、不能走路甚至不能控制自己。但美樂笛依然要做一個有獨立個性的、堅強的人。實際上她是全校最聰明的人，但無人知曉，她一直堅持著想方設(shè)法排除困難。面對同學(xué)的譏笑和老師的置疑，美樂笛毫不退縮，勇往直前。為了證明自己、表現(xiàn)自己，她參加比賽，馬不停蹄地學(xué)習(xí)、奮斗。一次次的打擊并沒有使美樂笛軟弱下來，反而使她的意志更加頑強，讓她一點點地發(fā)現(xiàn)自己大腦內(nèi)潛在的無限的智慧。
在看這本書時，我完全進(jìn)入了美樂笛的.世界，我從書中聽見了色彩！史蒂芬·霍金曾說過：“一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾�！泵罉返炎龅搅耍須堉静粴�，她并沒有被命運打敗，而是勇敢地面對生活。如果你不幸的是這樣一個人，一定不要絕望或自暴自棄，請堅信：不管是誰都會遇到挫折，你若戰(zhàn)勝了它，便是生活的強者，就會成為第二個美樂笛、霍金、張海迪……
讀完這本書后讓健全的我自慚形穢，跟她相比我的生活是多么的幸福，可平日里面對學(xué)習(xí)上的困難、練習(xí)鋼琴時的枯燥總想逃避，她的努力、堅持、堅強讓我震撼，給了我當(dāng)頭一棒，把我敲醒了！
《聽見顏色的女孩》讀后感9
《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達(dá)出來，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無學(xué)習(xí)潛力。她每一天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一向在堅持，是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達(dá)自己想說的“心聲”的語音電腦。
在我們的生活中，像美樂笛這樣的`殘疾人有很多，可像她這樣堅強的人卻不多。起初，她堅強、勇敢沒有一個人明白;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺，但她卻沒有放下，而是堅持下去，想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。
與美樂笛相比，我這個健康的小學(xué)生，生活的是多么的幸福啊�？晌疫�是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅持讓所有人都感到驚訝。
《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關(guān)心的人其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就能夠幫忙他們點燃心中的期望之燈。
《聽見顏色的女孩》讀后感10
《聽見顏色的女孩》中的女主角美樂迪令我十分感動。
美樂迪的記憶力十分強，她的大腦如同一個攝像機，把一切全都裝進(jìn)了她的腦袋里。盡管她有著驚人的記憶力，但是很不幸，她不會說話，不會行走，不會寫字。她聽到的，看到的，都無法用語言表達(dá)出來。這對任何人來說都是件可悲的事，更何況是一個年僅十一歲的小女孩�。�
美樂迪的學(xué)校里有一群和她一起參加競賽爭奪第一的朋友，但她覺得這群朋友并不喜歡她。一次記者來采訪，發(fā)現(xiàn)她是殘疾人，就大量播放有關(guān)她的.新聞，無視了其他的隊友。還有一件事讓美樂迪更加肯定了他們討厭自己，那是將去最終競賽地點——華盛頓之前。由于大風(fēng)雪，她的朋友去得早，先上了飛機，美樂迪卻晚到了一步，沒有趕上最后一班飛機。當(dāng)然，沒有同學(xué)打電話給她。結(jié)果，團隊里缺少了美樂迪這個天才，他們只得了第八名。
讀完了文章，我覺得美樂迪在我的眼里是個天才。我很欣賞她，并且把她當(dāng)作榜樣。這個故事也讓我知道了世界上沒有十全十美的人，只要我們努力克服困難，就能變得很出色。
《聽見顏色的女孩》讀后感11
這本書主要講述了腦癱女孩美樂笛對語言很感興趣，卻無法說話，無法行走，無法寫字，但她還是沒有放棄學(xué)習(xí)。她到學(xué)校像普通人一樣學(xué)習(xí)，成績非常出色，還代表學(xué)校校參加地區(qū)“天才小子”競賽，獲得了第一名。這個故事，讓我感受到了作者的文字魅力，感受到了主人公美樂笛的堅強，感受到了人們對美樂笛濃濃的愛。
美樂笛她是個腦癱兒，連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績甚至比一般的'天才兒童都要好，這完全源于美樂笛堅強的心。雖然她最后被隊友老師拋棄，沒有參加全國“天才小子”的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選擇像只被欺負(fù)的小狗一樣呆在家里，而是選擇繼續(xù)上學(xué)，很快從悲傷的陰影中走出來，去面對欠她太多的老師和同學(xué)。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到！
每個人都有與眾不同的方面，每個人都有不完美的地方，但他們都值得尊重，哪怕這種不完美再特別。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀美樂笛的堅強，我仿佛聽見了生活絢麗的顏色，讓我作好準(zhǔn)備去面對未來更多的成功和失�。�
《聽見顏色的女孩》讀后感12
女孩美樂笛不能說話、不能走路、不能寫字……。沒錯，她是一個身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優(yōu)點，她有驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經(jīng)歷的一切。她能聽見五顏六色的話。
美樂笛是校園里最聰明的學(xué)生，沒人知道這一點。
美樂笛一直滿懷希望，努力的.學(xué)習(xí)，因為她知道自已的不完美，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為一個優(yōu)秀的女孩。
美樂笛令人敬佩，她和她的團體去參加“天才小子”地區(qū)賽，拿下了第一，一起去參加冠軍賽，可是就在那一天，她的團體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學(xué)的那一天，她想：我要去上學(xué)！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。
美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。
沒有人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……，你也許會覺得上天對她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學(xué)到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。
《聽見顏色的女孩》讀后感13
寒假里，我讀了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。讀完之后，我真正意識到生活是什么。
這本書的主人公—— Melody，她是一個患有腦癱的特殊兒童——。她既不會走路，不會說話，甚至不會寫字。她的一生只能在輪椅上度過。
她正經(jīng)歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強的`記憶力。她的大腦就像一臺攝像機，記錄下她所經(jīng)歷的一切。在整個學(xué)校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色，但除了她自己，沒有人知道這一點。她經(jīng)常生氣、困惑和無助，因為別人聽不懂她的話。老師、醫(yī)生和同學(xué)都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，同學(xué)莫莉和克萊爾經(jīng)常嘲笑她，因為她有不尋常的動作或旋律的表現(xiàn)。這讓她非常生氣！
這時，她有了一臺“聲音”電腦，一種發(fā)出聲音的方法。她能正常地和別人交流，也參加過“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團隊多次獲得一等獎。
但是在決賽中，隊員們沒有提醒她去比賽的航班已經(jīng)改變了，所以她錯過了比賽。最終，他們(隊員)只獲得了第九名。第二天，梅洛迪當(dāng)著學(xué)生和老師的面打碎了第九名的廉價獎杯，笑著揚長而去。
盡管梅洛迪沒有健康的身體，但她從不放棄自己，不向命運低頭，樂觀地面對困難，在困難的情況下勇敢地戰(zhàn)斗，并意識到自己非凡的價值。
讀完這本書，我深受鼓舞，知道我不會放棄，直到我出來。正如愛默生所說，“自信是成功的第一秘訣�！�
《聽見顏色的女孩》讀后感14
我是個幸運的人。很多人是幸運的，但有些人不是。世界上沒有完美的人，更沒有完美的事。但我始終相信，只要有期待，命運是可以改變的。
《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業(yè)之子。當(dāng)我一次次進(jìn)入她的世界，我明白了她的無奈。但是當(dāng)我一次又一次為她落淚的時候，我還是想說：“我聽到了書里的顏色，旋律的生命是美好的！”
人生萬事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心里對自己說：“我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個照相機。它能記錄我所見所聞所知，我所經(jīng)歷的一切都會被記錄下來�！边@樣，即使沒有人理解，沒有人會相信，她依然會有期待，迎接勝利的`曙光。
雖然Melody是學(xué)校里最聰明的孩子，但是沒有人理解這一點。她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)潛力。旋律每天都活在夢里。她渴望走，渴望說話，渴望做一個孩子能做的事：翻身刷牙，這是她做不到的。
如果你是這樣的人，你可能會絕望，覺得自己沒有生存價值，但Melody不這么認(rèn)為。她相信堅持一定會成功！
但是當(dāng)她真的快要崩潰的時候，一臺冰冷的機器讓一個失望的女孩開始了她的人生旅程。
幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出，幸福之花才會生長開花！
《聽見顏色的女孩》讀后感15
《聽見顏色的女孩》中的美樂迪是一個苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無助，我了解了她的無奈。一個天生不能說話的痛苦。
沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶，他一定會再為你留下另一扇窗戶。書中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認(rèn)為她是智障，不能學(xué)習(xí)，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的.V阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說出話來，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后她用自己的行動說明了一個道理：是金子總會發(fā)光的。
讀完書，我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特，她堅強，執(zhí)著，聰明，有個性。這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當(dāng)面對困難不知道怎么辦的人，其實家長一個微妙的眼神，可以讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，可以讓面對困難的人擁有希望。永遠(yuǎn)不要放棄，是金子總會發(fā)光，這是美樂笛給予我的啟迪。
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