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《蟬》讀后感（精選19篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《蟬》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蟬》讀后感 篇1
每當(dāng)夏日來臨的時候，蟬的叫聲如同噪音，而且天氣越熱，它們就叫得越是來勁，叫得越是大聲。它們一個比一個叫得清脆，一個比一個叫得響亮，絲毫也不在乎會引來天敵。原本天氣就熱，聽到這叫聲，更讓人更加煩躁。
但自從我暑假里讀了法布爾寫的《昆蟲記·蟬》的片段后，讓我走進了蟬的世界，原來它正在歌唱一首生命的贊歌！使我了解并深深地喜歡上了這令人敬佩卻微不足道的小昆蟲。
我看到一段拍蟬蛻皮的視頻，總共長達(dá)17分鐘。瞧！它們一個個努力并用著吃奶的勁兒蛻皮，有些蟬兒因為力氣不夠皮未蛻下，它便永遠(yuǎn)沉睡……而蛻皮成功的蟬兒，換上了美麗的新裝。經(jīng)過了艱難地蛻皮，蟬兒顯得更加強壯。法布爾在書中是這么描寫的：中胸首先開始蛻皮，先從背上的中線裂開，裂口的邊緣慢慢拉開，已經(jīng)能看見淡綠色的昆蟲。與此同時前胸也開始裂開，縱向裂溝上至頭后，下至后胸。由此可見蛻皮多么艱苦、多么不容易，它們就像一位滿身泥漿的'挖土工，終于有一天，穿上高貴的禮服，插上能與鳥兒媲美的翅膀。
一直以來我都認(rèn)為蟬的聲音太吵了，是噪聲，但現(xiàn)在我不再認(rèn)為那是噪音，而是一首歌頌幸福的樂曲。知道嗎？這幸福多么的來之不易！書上講：美國有一種１７年蟬，在地下生活１７年，不見光明，才能換來３０天在陽光下的歡樂。１７年！6205天，經(jīng)過幾千天的地下生活才可以換來３０天的自由，這，就是蟬兒的生活。它們要用自己生命中的最后一點時間來為大自然增添生機，它們要向世人宣告它們的來到，它們要歌頌這世間的美好。
以后我再也不會認(rèn)為蟬的叫聲是噪音，我會仔細(xì)聽聽那窗外的蟬鳴聲，聽聽它們的怒吼，聽聽它們的感嘆，聽聽它們的喜悅！
《蟬》讀后感 篇2
暑假里我讀了《蟬為誰鳴》這本書，它用一個故事讓我明白了許多道理，讓我獲益良多。書中主要講述了一個名叫楚秀男的初中女生在那沒有蟬鳴聲的夏天里通過幾封神秘的信結(jié)識了邊域，那么邊域又是誰呢，他是一個神秘的男生。有一天他送了一支鋼筆給秀男，這精致美麗的鋼筆上雕刻著蟬。而這支鋼筆好像具有魔力，本來成績普通的秀男一下子提高了不少。但是邊域卻從此便不見了音訊。后來，秀男成功地通過了高考，她的爸爸也終于回想起邊域是他以前救助過的一個鄉(xiāng)村小男孩。但是當(dāng)他們費盡周折地趕到邊域的老家時，他卻已經(jīng)去世了。
書中的幾個地方讓我記憶猶新，每當(dāng)秀男遇到危險的`時候，邊域就會勇敢地挺身而出，雖然一次又一次地被打倒在地，但也一次又一次地爬了起來，終于打敗了壞人。當(dāng)秀男的鋼筆被弄壞時，邊域生了大病。而在秀男修好鋼筆后，邊域有了好轉(zhuǎn)。這支筆好像就是邊域，看著秀男學(xué)習(xí)，思考。如果秀男想的是錯的，鋼筆就寫不出水來。如果秀男想的是正確的，鋼筆的書寫就會非常流暢。
我從中學(xué)到了要樂于助人，自己幫助了別人，到時候別人也會幫助我，就像秀男爸爸和邊域。如果在大街上碰到老人摔倒了，一定要去幫忙，怎能視而不見？要懷有滿滿的愛。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：友誼永遠(yuǎn)是一個不可推卸的責(zé)任，它從來不是一種機會。對啊，好朋友快樂了在一起笑，難過了在一起分擔(dān)。當(dāng)秀男看到賴小珠無助、困難、悲痛時，身為她唯一的朋友，她站出來了，替她解除了煩惱。我們還要快樂的學(xué)習(xí)，收獲果實的時候是多么幸福啊。這時，生活便會多姿多彩，生命也由此充滿意義。
《蟬》讀后感 篇3
你們一定看過龜兔賽跑的故事吧，那個因驕傲而輸?shù)舯荣惖耐米咏o我們留下了很深的印象。不過，我今天說的是蟬和螞蟻賽跑的故事。
一天，蟬在樹葉上睡覺。忽然，聽到了前方發(fā)出了一陣陣的騷動，于是便飛了過去。�。≡瓉硎菫觚斣趧倮笥谓帜�。蟬看的十分眼饞，它多么希望自己也能向烏龜那樣呀。于是，蟬熬了一個通宵，寫了一份申請書，請求和螞蟻在“三重奏”跑道上進行賽跑。組委會批準(zhǔn)了，向螞蟻發(fā)出了申請書，螞蟻看后很不安，但在第二天它還是去了。
那一天，觀眾的.吶喊聲絕對不亞于龜兔賽跑。在一聲槍響中，隊員們出發(fā)了。蟬以離弦劍的速度向前沖去，轉(zhuǎn)眼便沖過了第一重奏——平路。而螞蟻還沒跑完一百米呢。正在螞蟻焦急之時，忽然從地下鉆出了一只蚯蚓，蚯蚓對它說：“老兄，照你這個速度下去，不輸都難，這樣吧，你從我的隧道過去，這樣快點。”螞蟻道謝后便又踏上了征途。這時。蟬已經(jīng)過了第二重奏，再第三重奏前撞上了蜘蛛網(wǎng)，過了好一會而才掙脫了出來，因為翅膀弄臟了，蟬把它洗了洗，再又因為翅膀濕了，不得不停下來，蟬想：反正螞蟻還在老后面呢，休息一下也沒關(guān)系，結(jié)果因為太累了，不知不覺就睡著了。它哪里想到螞蟻在鹿的幫助下，已經(jīng)過了第二重奏，正在向蟬所在的第三重奏進發(fā)，螞蟻看到了睡著的蟬，不由得高興了起來，步伐也輕松了許多。不一會兒，螞蟻就過了第三重奏，出現(xiàn)在了最后一百米的沖刺賽道上。可這時，蟬醒了，發(fā)現(xiàn)螞蟻已經(jīng)超過了它，很憤怒，便向終點沖去，可還是晚了一步，螞蟻成了冠軍。
最后，蟬的愿望還是沒有實現(xiàn)。
《蟬》讀后感 篇4
寓言故事就如同夜晚的行星，數(shù)不勝數(shù)。在這些行星當(dāng)中，有一顆閃耀奪目的恒星，它的名字就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古希臘的人們創(chuàng)作的，其中最重要的作者是伊索。全文中講了許多小故事，每個故事都含有深刻的道理，如《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們對敵人的仁慈就是對自己的殘忍；《狗、公雞和狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰(zhàn)勝敵人。
書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如：《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，說明了人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙�！稙觚敽屠销棥吠ㄟ^烏龜非要學(xué)飛不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律�！兑了髟⒀浴分羞�有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。像《蚯蚓和狐貍》、《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞。
讀完這本書，我了解了很多，也喜歡上了許多�！敦i和狗》告訴我：高明的演說家能把對方的指責(zé)轉(zhuǎn)化為贊揚，從而處于有利的位置。從豬身上我們不僅贊嘆它高明的雄辯口才，更學(xué)到了它身上的樂觀主義精神。樂觀主義者能從不利的環(huán)境中尋找到積極的因素，并能轉(zhuǎn)化為前進的動力。面對半杯水，悲觀者會說：“唉！只有半杯水�！倍鴺酚^者則會說：“還好，還有半杯水�！痹谏钪写_實有烏云、荊棘、狂風(fēng)、閃電、冰霜，但更多的卻是藍(lán)天、白云、雨露、鮮花、綠草、碧海。我們應(yīng)該把心靈的`攝影機投向陽光的一面，去享受生活，那么你就會越發(fā)快樂起來�！扼H和驢夫》告訴我驢子因為爭強好勝失去自己的生命，很顯然，以生命為代價的驢子是很愚蠢的。而我們是不是也因為一時的爭強好勝而失去了很寶貴的東西呢？
如果《伊索寓言》是恒星，道理就是圍繞在周圍的衛(wèi)星，而美妙的故事情節(jié)也為這顆恒星增添了美麗的風(fēng)景！
《蟬》讀后感 篇5
每個人都有著聲譽。當(dāng)然，這自然界中的一切也有這屬于自己的聲譽。有人說蟲子總是在最不拘泥真實的民間傳說中占有一席之位，所以說昆蟲能吸引人們的眼球。
如蟬它耽于歌唱，從小我們學(xué)的一些短小的詩句讓我們知道，嚴(yán)冬到來之際，蟬一無所有跑到鄰居家去討東西吃。這討乞事物的不受歡迎，只得到對方一席戳到痛處的挖苦話，也正是這句話，讓蟬出了大名。
眾所周知，蟬在油橄欖生長區(qū)過著離群索居的生活。在傳說中蟬在螞蟻面前那副沮喪的模樣，都已經(jīng)是婦孺皆知的。當(dāng)我們在最初嘗試背誦東西的時候就結(jié)結(jié)巴巴地念叨了蟬的不幸經(jīng)歷。蟬將永遠(yuǎn)是嚴(yán)寒襲來的時候忍饑挨餓，盡管冬天本來不會有蟬；蟬將永遠(yuǎn)乞求幾個麥粒的施舍，實際上那食物與它得吸管是根本不相容的；蟬將永遠(yuǎn)是一位乞討者，所祈求的卻是自己從來不吃蒼蠅和小蚯蚓。出現(xiàn)這種荒唐的謬誤，責(zé)任究竟會是在拉·封丹身上嗎？在他的語言里因為觀察精細(xì)而引人入勝，但在他的寓言中，思慮微有頗欠。
這個寓言顯而易見是出自希臘，可希臘正是以油橄欖樹和蟬著稱的國度。
由此我不禁懷疑，伊索果真像人們歷來想象的那樣是作者嗎？不過，疑問歸疑問，也不必大驚小怪，因為大多數(shù)講故事的人是希臘人，是蟬的同胞，相比他們肯定是充分了解蟬的。但農(nóng)民想必也是非常了解蟬的。
古希臘的預(yù)言家比拉·封丹更加不可原諒。古希臘寓言家只管講訴書本上寫的蟬，卻不去向真蟬做調(diào)查，他對現(xiàn)實毫無興趣，只跟著傳說學(xué)舌，他自己充當(dāng)著更古老年代某位講述者的回聲，不止不休……然而卻有甚少的人明白了蟬獨具有的三個特性：一、生于樂土 二、不止疼痛 三、有肉無血。
即使是在今天，與蟬朝夕相處的`普羅旺斯的人把蟬當(dāng)做某個地區(qū)的象征物，他們贊美蟬，然而卻一點也不想知道蟬的真實情況。
我只希望，看完這篇觀后感的人能為被所謂的寓言家詆毀了的蟬回復(fù)本身的名譽。
《蟬》讀后感 篇6
“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”雷鋒叔叔的至理名言在《禪為誰鳴》中，又一次得到了驗證。讀了張之路筆下的成長小說——《禪為誰鳴》之后，真是受益匪淺。它不僅讓我感受到了朋友間友情之深厚，人與人之間互助互愛之感人，更讓我明白了人要學(xué)會感恩和回報。
課文主要講述這樣一個故事：十幾歲的山村孩子邊域曾獲得初中生秀男的爸爸金錢上的幫助，邊域為了報答這份恩情，利用一只雕刻著栩栩如生“禪”的神奇鋼筆，去幫助學(xué)習(xí)成績不好的秀男。讓自卑的秀男最終脫穎而出，在老師、同學(xué)、家長的一片驚訝聲中，秀男進步很快。同時也遭到了同學(xué)們的嫉妒，終在一次替好朋友頂罪的事情上，被同學(xué)們?nèi)憾ブ�，有魔法�?鋼筆被義憤填膺的同學(xué)們踩碎了。秀男沒有反抗，選擇了默默忍受，傷心地把踩碎的鋼筆又一點一點兒小心翼翼地粘在一起。殘缺不全的鋼筆盡自己最大努力幫助秀男度過了期末考試，并以有意的成績被保送到夢寐以求的學(xué)校。后來，爸爸知道了事情的來龍去脈，帶領(lǐng)秀男去山村找邊域，而此時邊域已經(jīng)死去了。
秀男文靜、善良、踏實、有愛心，她能嚴(yán)守秘密，是個非常誠信可靠的人。邊域懂的報恩，并且愿意為朋友兩肋插刀，為了保護秀男不受傷害，寧愿被壞學(xué)生打得奄奄一息。而部分同學(xué)欺軟怕硬，不分青紅皂白把怨氣發(fā)給秀男，這一點是非常不好的。同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助，和睦相處，不能弄虛作假去買考卷，自己騙自己。學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要認(rèn)真踏實，勤奮努力，腳踏實地。
我非常喜歡這本書，里面不同的人物有不同的特色，希望你有機會也看一下吧？
《蟬》讀后感 篇7
這個暑假，我終于把張之路的成長小說《蟬為誰鳴》這本書給啃完了，它讓我感受到了朋友之間那深厚的友誼，和為了幫好朋友而挺身而出的精神。
這本書主要講了成績平平的少女秀男，奇跡般認(rèn)識了一個帥氣斯文的男孩邊域。邊域送給了她一支玉石做的刻有一只精巧的蟬的鋼筆，秀男在這支充滿魔力的蟬筆幫助下成績有了很大提高。秀男的巨大變化使得老師、同學(xué)和她的父母十分驚訝，后來秀男的父親根據(jù)蟬筆終于記起邊域是他幾年前幫助過的一個男孩。秀男同父親到鄉(xiāng)下找到邊域的家，但邊域早已離開了人世。
這本書令我印象最深刻的一篇文章是《告密者》；這篇文章主要講了同學(xué)買來的練習(xí)卷和模擬考試一模一樣，大家知道后十分害怕?lián)模娌粶?zhǔn)有人泄露秘密。但瞞的過初一，瞞不了十五，事情還是被老師們知道了。校長批評了同學(xué)后，還表揚了那位舉報者。于是，大伙從老師的講話中，知道了班上有個告密者。并決定找出打小報告的'叛徒。而此時，秀男看見她的好朋友賴小珠，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，就像寒冬季節(jié)在外很久很久。賴小珠的肩膀和手也不停地顫抖，就像一只風(fēng)雨過后，被凍僵的小鳥。好朋友秀男知道她就是那個被同學(xué)唾罵的告密者。當(dāng)同學(xué)們懷疑賴小珠是那位告密者時，秀男卻挺身而出，說自己才是那位告密者。讀到這里，我被秀男的一番勇氣和對朋友的一片真誠感動了。秀男將友誼看為了一種責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。既然是朋友，當(dāng)她看到賴小珠那么無助，困難，悲痛時，身為她唯一的朋友，怎么可能見死不救，視而不見呢？她站出來了。替她解除了煩惱。這才是真正的友誼！
有人說：多一個朋友，就少一個敵人。的確是這樣，我們何樂而不為呢？珍惜眼前的友情，不要等到錯過才去珍惜，那時，就太晚了。
《蟬》讀后感 篇8
今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬千，收獲頗豐。文章也使我對“服從自然，才能戰(zhàn)勝自然�！边@句話，多了一份深刻的理解。
文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰知，結(jié)果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對飛翔躍躍欲試，但經(jīng)他幫助的那只蟬兒卻瘸著腿，無論如何也飛不起來。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因為人類的幫助離別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時的`苦和它現(xiàn)在的痛相比，也顯得微不足道了。
“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話寫出了蟬蛻殼時經(jīng)歷的巨大的痛苦，讓人讀得驚心動魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結(jié)尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬�！边@又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經(jīng)過人的手完成蛻殼，雖沒有經(jīng)歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？
在鷹剛出生時，他們的父母只是在“關(guān)照”它們幾個月后，便讓其自己練習(xí)飛翔。而經(jīng)過這種訓(xùn)練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應(yīng)手。父母表面上是“狠心”地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛？
父母們，放手吧！不要讓您的溺愛變成孩子一生的負(fù)擔(dān)。
一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因為人類的不到幾秒的動作，毀掉了蟬的一生。
人類，放手吧！不要讓你的同情變成動物一生的痛苦。
自然之道，無法改變。只有遵循與保護，才是回報它最好的方法。
《蟬》讀后感 篇9
有一只蟬，它夏天忙著唱歌，秋天忙著跳舞，一點也不準(zhǔn)備過冬的糧食。而勤勞的螞蟻兄弟們已經(jīng)準(zhǔn)備了許多好吃的。一轉(zhuǎn)眼，秋天過去了，大雪蓋到大地上，那只蟬被凍得瑟瑟發(fā)抖，餓得肚子“咕咕”直叫。而螞蟻津津有味地吃著他們秋天準(zhǔn)備地糧食。于是，蟬去問螞蟻討吃的.。看著蟬狼吞虎咽地吃著，螞蟻說：“如果你在夏天唱歌，秋天跳舞，冬天也只能餓得發(fā)抖了�！�
讀了這個故事，我知道了，我們不能像蟬一樣，整天吃喝玩樂，不準(zhǔn)備糧食，到冬天向別人討吃的；要像螞蟻一樣，勤奮勞動，冬天才不會餓肚子�，F(xiàn)在我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，長大才有一番作為，才能開創(chuàng)一份大事業(yè)。讓我們記住這句古詩：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
今天，我到小區(qū)的花園里玩。因為是自己一個人玩，所以覺得特別沒意思，就去觀察螞蟻。
只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊伍出來尋找食物。它們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著地面上的食物。過了好一會兒，可愛的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準(zhǔn)備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占領(lǐng)了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴里呢！蟲子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢。當(dāng)所有的小螞蟻沖上去咬住蟲子時，蟲子這才覺得不對勁，趕緊往回跑�？伤恢�，小小的螞蟻竟布下了“天羅地網(wǎng)”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團結(jié)戰(zhàn)勝了強大的蟲子。
《蟬》讀后感 篇10
蟬是一種很奇特的昆蟲，它的卵在地下要經(jīng)過七年的成長期，以至形成了渾身的硬殼，才從堅硬的土層下爬出。一般是凌晨的時候，它們從地面爬上樹干，脫去鎧甲，高聲鳴叫，度過一個夏天，然后死去……沒有蟬鳴的夏天便不是真正的夏天。
轉(zhuǎn)念一想，我們?nèi)松皇且蚕蛳s一樣嗎？從出生到長大以至到最后死亡，同樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。可是結(jié)果卻各不相同：蟬把生命的全部都用在了唱歌上，用盡心血。而我們中有些人呢，只不過吃喝玩樂而已。由此可知，蟬的生命：充滿意義；而有些人的生命：無所事事。
海倫凱勒，是一個又盲又聾又啞，忍受著三重痛苦的人，但她憑著她那堅強的信念，終于戰(zhàn)勝了自己，走完了人生之路，體現(xiàn)了自身的價值。
但你可知道，海倫凱勒想要成功卻付出多大的.努力？當(dāng)海倫凱勒十九個月大，一場疾病讓她三重殘疾時，生理的劇變，令小海倫性情大變，直到在沙莉文女士地幫助下，兩人手?jǐn)y手，心連心，喚醒了海倫那沉睡的意志力量，讓海倫感覺到了光明。長大后，海倫學(xué)會了寫稿、游泳、甚至?xí)⻊澊万T馬。最后取得了成功。
電影明星史泰龍，在未成名前十分落魄。當(dāng)時，他立志要當(dāng)演員，信心十足地跑到紐約電影公司應(yīng)聘，都因為外貌不出眾以及說話咬字不清而遭拒絕。在被拒絕了一千五百次以后，他寫了《洛基》劇本，并且拿著劇本四處推薦，又被拒絕了一千八百次，但是，他不灰心，終于遇到一名接納他的老板。堅持到底的史泰龍如愿以償，最后成為名聞國際影壇的超級巨星。
由此可知，每一位人想要成功都不是輕而易舉的，都必須要付出努力，堅持不懈才行，就像蟬一樣努力奮斗一生而成功，像海倫凱勒一樣身殘志堅而成功，像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功！
《蟬》讀后感 篇11
我以前曾看過這樣的一篇文章，大意是一個善良的小男孩幫助蝴蝶從蛹中破繭而出的故事。免受了破繭一刻的痛苦的蝴蝶，卻拖著沉重的軀體和軟弱的翅膀，遙望藍(lán)天無法飛翔。這個故事當(dāng)時留給了我深深地思考。
《瘸蟬》是不是也說了這樣一個相似的故事呢？懷著疑問，我貪婪地讀著這篇文章。原來是滿懷著愛的蘇格拉底不忍心看著蟲兒們飽受煎熬而幫助了它，可是，當(dāng)其他蟬兒經(jīng)歷了這一艱難的時刻，展開美麗的翅膀，變成了真正的蟬時，他才發(fā)現(xiàn)，自己幫助的蟬，翅膀不能展開，連腿都是瘸的。蘇格拉底驚呆了，我也驚呆了。歷盡辛苦，百般小心解救的.蟬，竟因幫助的雙手變成了瘸蟬。望著飛走的一只只美麗的蟬兒，聽著孩子們高興的歡呼，再看看那只蜷縮在一角的瘸蟬。蘇格拉底此時的心情我能夠理解。
其實生活中的我們也好比是一只只將要破蛹而出的蝴蝶，一只只破殼而出的蟬。如今的我們，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點挫折，是溫室里的花朵，但卻不能在外面的大世界自我獨立生存�？峙履侵蝗诚s就是以后我們的影子。而家長，及社會關(guān)愛我們的人士，無形中就會成為善良的蘇格拉底，用愛甚至過分的溺愛，摧毀我們成長的雙翼。這只瘸蟬，留給了蘇格拉底深深地思索，也給了我啟發(fā)：只有放開雙臂讓我們自己歷經(jīng)磨難，自己頑強拼搏，才能讓我們成為蝴蝶、成為蟬，唱出美妙的歌聲，擁有美麗的翅膀，自由的飛翔，盡情地歌唱……
俗話說的好：“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來”。記得歌曲《真心英雄》中有這樣一段歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功�！笔前�，其實《瘸蟬》這篇文章和蝴蝶破蛹的故事所講述的都是同一個道理。
不經(jīng)歷挫折，不付出汗水，哪來精彩的美麗人生？
《蟬》讀后感 篇12
《蟬為誰鳴》這本書主要講了發(fā)生在主人公秀男身上的事，秀男其實是個女生，上初三。中考前夕學(xué)習(xí)很緊張，而且秀男成績還是個倒數(shù)，這兒可怎么辦？秀男有個朋友叫邊域，一個斯文的男生，卻是個傳奇人物，在秀男和邊域相處的最后一天（后來邊域消失了），邊域送給秀男一支鋼筆，鋼筆是用玉石做的刻有一支精巧的蟬的鋼筆，這支筆有魔力，用這支筆寫題目，錯誤的寫時寫不出來，正確的呢，就可以通暢的寫了。就是這樣，秀男的成績突飛猛進，同時讓秀男錯的寫不出來的`時候自己思考，久而久之，就算不用蟬筆，學(xué)習(xí)也會很好，秀男的成績算是真真實實的提高了，使得老師、同學(xué)、父母感到十分驚訝。秀男爸爸根據(jù)這支筆，回想起邊域是曾經(jīng)爸爸幫助過的男孩，邊域為了回報爸爸，把一份幫助獻給了女兒秀男，他倆互相奉獻，使他們雙雙快樂，我覺得只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間啊。
秀男在生活中也喜歡蟬，喜歡蟬在春秋冬練殼的磨練意志；接著喜歡夏天蟬盡情高歌的氣質(zhì)；最后喜歡夏天后蟬默默死去的品質(zhì)。我覺得蟬的生命多么像人生��！書上說，只要活著樂于奉獻，和蟬一樣死的時候也會快樂，人不在于家財萬貫、天生聰慧，最重要的是樂于奉獻、感恩。邊域就是榜樣，我想他生命終結(jié)的時候也會感到快樂吧！
書上我記憶最深的一句話就是沒有蟬鳴的夏天就不是夏天難道不是嗎？爸爸幫助秀男，邊域幫助秀男，沒有別人幫助的生活就不是生活呀！蟬為誰鳴？為有需要幫助的人鳴，為樂于奉獻的的人而鳴！
《蟬》讀后感 篇13
夏天，你只要一出門，耳邊就會響起“知了—”的叫聲，那是樹上的蟬在不休地鳴叫。在炎熱的夏天，這聲音有時會讓人感到心煩，可自從學(xué)了《蟬》這一課后，我改變了對蟬的看法。
(蟬))雖然只是一篇不足300字的短文，卻使我從中悟出了一個深刻的道理。在文中，作者告訴我們:一只蟬要在泥土中生活17年，待到17年后的夏天，它才能從泥土中出來，從幼蟲變過來.而這樣一只蟬只能活一個夏天，等到秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。
讀完此文，我深切地感受到了生命是如此脆弱和短暫，它使我想起了我的.外公。四年前的夏天，外公因身體不適去醫(yī)院檢查，沒想到竟查出是癌癥，而且己經(jīng)到晚期了。當(dāng)時，外公才剛剛退休，我也才上二年級，知道這個噩耗后，我天天在心里為外公祈禱。我從小就住在外公外婆家，外公最疼愛我。上學(xué)也是外公負(fù)責(zé)每天接我、送我，還常常給我買好吃的，為我講笑話，他成了我最親的人�？墒牵恍疫�是降臨了，第二年的暑假，外公永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)時，我一下子感到人的一生是多么短暫，它是一去不復(fù)返的。
生命只有一次�！澳墓苁�90年，90天，都不過要好好地活過�！边@是全文中給我印象最深的一句話。死亡是每個人都無法避免的，不論生命是短暫的還是長久的，都應(yīng)該積極面對，好好生活�，F(xiàn)在，我突然感到蟬是可敬的、可愛的。它在土里生活17年，就為了到自然中生活一個夏天。人也是如此，只有經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)16年辛苦的學(xué)習(xí)生活，才能更好地走向社會、服務(wù)社會。16年的努力學(xué)習(xí)就像蟬17年在泥土中生長一樣，這是基礎(chǔ)，之后才能把自己的一切奉獻出來。
現(xiàn)在，聽著蟬“知了—”的叫聲，我突然覺得它是在唱歌，在唱一首叫人珍惜生命的歌。
《蟬》讀后感 篇14
讀了《蟬》這片文章我感受到了蟬的生命雖然很短暫，他們都好好活著，更何況人的生了。我們也應(yīng)該珍惜生命中的每一分一秒去做自己該做的事情不要虛度光陰。
文章雖短，但從文中，我們可以感受到生命的分量，生命不在于長短，而在于生命的價值取向。
蟬在夏日聒聒不停，它們遼闊而嘶啞的聲音讓不少人厭煩，可是，大家可知道，蟬的生命歷程比一般的昆蟲要艱難很多?一只蟬卵要在黑暗潮濕的地底下呆上短則兩三年，長則十七年的時光，才能爬到地面，飛到枝頭，唱響生命的旋律。
兩三年到十七年的時光，不要說對于一只小小的昆蟲，即便對于有著幾十年壽命的'人類而言，也是一個漫長的歲月。可是，在地底下呆了十七年歲月的蟬兒，重見天日后，只能活一個夏天，只能活九十天的時間!九十天之后，它們產(chǎn)完卵，生命便匆匆走向了終點。當(dāng)我們了解了蟬兒的生命歷程后，你還會對蟬兒的聒聒聲皺起眉頭，感到厭煩嗎?蟬對生命的執(zhí)著追求、不管生命時間長短而好好地活著的精神，難道不讓人為之動容，難道不讓人肅然起敬嗎?
《蟬》讀后感 篇15
當(dāng)我看到了這篇文章，我便開始審視我自身的所有，以及我是如何對待自我的生命。
這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發(fā)了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細(xì)小，都刻意表現(xiàn)了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當(dāng)知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執(zhí)著？
是啊！生活歷程就是如此，為了生命延續(xù)，必須好好活著。人生旅途，如同萬山圈子，當(dāng)我們翻越過一座山后，又有一山橫檔在面前。在我們想要放棄，想要半途而廢的時候，讓我們想起在黑暗中的.小小生命，它們?yōu)榱嗽诠饷髦猩顜资�，為了完成種族繁衍的重大使命，它們在漫長而黑暗的歲月中靜靜等待，默默熬過那些孤獨寂寞的歲月，它們的堅韌和執(zhí)著，終于迎來它們生命中的光明。
我期待能再次聆聽到蟬在夏日里盡情的高歌，讓我們?yōu)檫@些卑賤而又高貴的生命報以真心的祝福吧，把蟬對生命全情投入的激情注入我們的生命當(dāng)中，心懷感恩地全情投入到我們含笑或含淚的多彩生命中吧！
《蟬》讀后感 篇16
“今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷續(xù)的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩�！闭l說不是呢？每當(dāng)我寫作業(yè)時，窗外的蟬就開始“知了，知了”的叫個不停，使人聽了心里很煩躁。
“一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅膀收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。”可憐的蟬兒，當(dāng)你用你的歌聲唱完整個夏天時，難道就這么結(jié)束了生命了嗎？“朋友說：你知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。”17年嗎？這是一段多么漫長的時間吶！
漫漫17年，蟬吶，你是如何度過的啊？只為了一個夏天的歌唱嗎？你又得到了什么呢？
是的，或許那僅僅只是一個夏天，但是卻是蟬短暫的一生。我為蟬吶，深深的.吟唱生命的絢爛。人的一生或長或短，誰也無法掌握，我們只有把握生命，在有限的生命里，用我們的心真摯的唱出每一天的生命之絢爛。珍惜生命的每一分，每一秒。
斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。
《蟬》讀后感 篇17
在生活中，免不了會出現(xiàn)一些小困難，在你面臨它時，你會怎么辦？你是依賴別人還是自己沖過去？前者會讓你舒適而安全，后者會讓你磕磕絆絆。你的選擇是什么？
說實話，我也有過多次這樣的經(jīng)歷，但是當(dāng)我看完《瘸蟬》這篇文章時，我恍然大悟。
這篇文章寫了一群正在蛻變的蟬經(jīng)歷著痛苦的洗禮，出于善心，蘇格拉底幫助了其中一只蟬，替它剝開蛻皮，想減輕它的痛苦，然而，這個過程后，別的蟬都自由飛翔了，而這只蟬卻飛不起來了。
我想，蘇格拉底做了件事與愿違的事，那么在我們身旁，有沒有類似事件發(fā)生呢？我去問媽媽，媽媽笑著撫摸著我的頭說：“當(dāng)然啦，平時你遇到困難，媽媽沒有幫你做，而是讓你自己想出解決的辦法，為什么呢，我就是不想犯蘇格拉底那樣的'錯誤啊�！�
對呀，那些溺愛孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困難就讓孩子縮回自己的懷抱，那他們的做法與蘇格拉底對蟬的善意幫助有什么區(qū)別呢？所以被“幫助”的蟬飛不起來，所以被寵的孩子“站”不起來，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
朋友，我如果再重復(fù)一遍開始的問題，我想你會選擇后者，因為，痛苦與挫折是人生路上的寶貴財富。
《蟬》讀后感 篇18
讀了《瘸蟬》這篇課文，我感慨萬千。
這篇課文是凡夫所著，講的是蘇格拉底得到了一次觀察蟬幼蟲蛻變過程的機會。他看見蟬蛻變時十分痛苦，便幫助其中一只完成蛻變過程。當(dāng)別的蟬抖一抖翅膀，成了真正的蟬之后，而那只經(jīng)過他幫助的蟬卻始終縮成一團，六條腿也是瘸的，走起路來也左搖右晃， 成了一只永遠(yuǎn)也飛不起來的瘸蟬。
讀了這篇文章，我想說，動物的蛻變只能自 己歷經(jīng)磨難，努力完成，不能依賴他人的幫助，這樣有可能會
適得其反，好心未必能辦成好事，善意有時候卻有可能帶來悲劇。蘇格拉底這樣做違背了事物發(fā)展的規(guī)律，蟬的蛻變雖然很痛苦，但是這個過程必須要蟬自己忍受。對于人而言，道理是相通的`。痛苦和挫折是人生的財富，每個人在成長過程中都會經(jīng)歷挫折、失敗及痛苦。面對失敗及痛苦，我們都需要百折不撓的毅力和進取的精神，而不是依靠別人的力量。無論是誰，都一定要靠自己的努力換得成功。
這篇文章讓我明白了一個道理：任何事，都要自己努力完成，靠天靠地靠父母，不能算好漢！
《蟬》讀后感 篇19
我在這個寒假里喜歡上了一本書 , 叫《昆蟲記》 , 他的作者叫法布爾 , 其中 , 我最喜歡的一種昆蟲 , 就是蟬。這里講述了蟬和螞蟻之間的戰(zhàn)爭，蟬的地穴，蟬的音樂，蟬的卵。
蟬鳴仿佛是夏季的.一個永恒的標(biāo)志，然而，誰又曾想過這歌聲的來歷？蟬以地下漫長的四年的黑暗生活，來挽取一個月的日光中的歌唱。想要完成這樣的一次觀察 , 又需要怎么樣的耐心與熱忱？
首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們，一個人能否成器不在遺傳，而在自我努力。將來能否成器，能從小時候很愛玩什么，喜歡關(guān)注什么看出來，法布爾也是這樣，他小時候迷戀昆蟲，長大以后就成了享譽世界的昆蟲學(xué)家，文學(xué)大師。
其次是執(zhí)著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時多么神秘有趣，大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執(zhí)著，自信和滿腔熱情，去探索自然界中的奧秘，也會有和他一樣驚人的發(fā)現(xiàn)。
我要學(xué)習(xí)法布爾那種認(rèn)真觀察，不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面?zhèn)ゴ蟮姆ú紶柊桑?/p>
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