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《偷影子的人》讀后感【薦】
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《偷影子的人》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《偷影子的人》讀后感1
隱匿的記憶拼圖是否在小小的影子里滋生、旋轉(zhuǎn)，變成遺失的沙礫，還是由“偷影子的人”踩上它，悄悄喚醒故去的美好。
也許我們只是親吻影子，所以只能題記麗的舊式幻影。而它卻與影子握手言和，代替填棄泡影子。
無(wú)論是小主人公兒時(shí)不順的遭遇中所渴求的一絲父親的溫暖，還是好友呂克注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)的醫(yī)生夢(mèng)，還是那伊凡心底不愿向任何人傾訴的倔強(qiáng)與脆弱，都有一抹忠誠(chéng)的暗影，在默默守候與尋覓中讀懂陪伴的意義。那被偷的“影子”應(yīng)該就是自己心中那唯一一角脆弱的地方所滋生出的曇花，只為“偷影子的人”驚世一現(xiàn)。
兒時(shí)，擁有特殊能力的他失去了父愛(ài)，但母親給予了他更甚于一切的守候與關(guān)愛(ài)，此時(shí)應(yīng)該就是他一生中最美好的時(shí)刻，他遇見(jiàn)了伊凡，擁有了呂克，邂逅了一生的摯愛(ài)。在幫助別人與影子談心的間隙，無(wú)疑，此時(shí)一切美，一切皆是最好。
他的善良，固執(zhí)與頑強(qiáng)給了他偷影子的權(quán)利，他也盡自己最大努力去了解每個(gè)人背后的秘密，妥善的守護(hù)別人無(wú)奈與不可說(shuō)的心思，在熟知人事中成長(zhǎng)。他明白每個(gè)人都有難言之隱，那就像影子，黑茫茫，想要明白，必須與其談心，想要談心就要踩上影子，靠近影子的主人，做一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)他用如數(shù)家珍的親切語(yǔ)氣訴說(shuō)殘缺的遺憾。然后，走進(jìn)他的心，重合他的影，看看他的故去美好。
也許，我們正是找到與偷影子的人，與被偷影子的人，那種近似相同的契合點(diǎn)，才會(huì)讓這本書(shū)悄然走進(jìn)我們的生活，才會(huì)使這本書(shū)簡(jiǎn)潔得似流水一樣動(dòng)人的文字沁入進(jìn)我們的心間。
都有一個(gè)小小的私心，想要了解所愛(ài)的人一切，希望用自己的力量去使其成為幸福的沒(méi)有遺憾的天使。但也都知道自己心中那一點(diǎn)點(diǎn)脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)不堪，一點(diǎn)點(diǎn)寒冷需要有人去揭開(kāi)，去溫暖。這也就是似黑白相替的生活中我們所期望的關(guān)愛(ài)。可是只能躲在影子里悄悄獨(dú)自舔砥傷口。直到“偷影子的人”走近。
主人公的好友呂克，最大夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，作為一個(gè)面包師的兒子，成為一位有穩(wěn)定收入，并受人的仰望的醫(yī)生，毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)于他，對(duì)于父親，都是很有面子的事。主人公運(yùn)用了他的能力，幫助了呂克，但也是這件事讓他明白，他的一廂情愿，也許已經(jīng)打擾到了他朋友的'生活軌跡。若說(shuō)他做錯(cuò)了，但他讓呂克曾經(jīng)嘗試過(guò)成為醫(yī)生的道路；若說(shuō)他是做對(duì)了，但他決定是自作主張決定了別人的人生，似乎于情于理有些越權(quán)。這也正說(shuō)明了，并不是所有事情都可以像預(yù)想的成功之路那樣一帆風(fēng)順。偷影子的路上如此，自己的生活亦如此，用力的擠著海綿用的水，澆灌著遍體鱗傷的自己，不愿面對(duì)失去母親的事實(shí)。
可是，生活的玩笑最終還是要自己去平息，偷影子的人終究需要找回自己的影子。
母親的逝去，呂克的離開(kāi)，喚醒了他塵封的兒時(shí)舊影，忙碌了那么多年的他，不僅獲得了友情，母愛(ài)，還在無(wú)數(shù)個(gè)忽略的細(xì)節(jié)中找到了滿載父愛(ài)的書(shū)信。終究，用心去對(duì)待每一個(gè)影子的人，總會(huì)獲得不經(jīng)意間的影子們的饋贈(zèng)，他最終決定尋找這個(gè)世界唯一的能與他守候一生的人——克蕾兒。
“能用風(fēng)箏，寫(xiě)出我想你的女孩，真叫一生不能忘懷”時(shí)隔多年，他曾經(jīng)忘了的承諾，她仍未忘，這便是影子的神秘，他偷走了她的影子，她必將與他形影不離。
這本書(shū)也許告訴的只有一個(gè)道理：
影子是我們秘密的寄托處，縱使它未必存在過(guò)傾訴的能力。一生你都未必會(huì)遇到一個(gè)知心知你的人，母親，父親，親人，愛(ài)人，甚至是你自己。去慰療心靈的創(chuàng)傷，去揭開(kāi)“影子”的面紗，那人并不會(huì)偷走你的影子，你們只是相互給予，相互付出，使心漸漸貼近，從而尋找到自己真正的康莊大道。
《偷影子的人》讀后感2
最開(kāi)始對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生興趣，是因?yàn)榉饷妗粋�(gè)睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)、皮膚白嫩的小男孩撅著小嘴親吻影子。光是這封面，就已經(jīng)讓我感受到了故事中的溫情。讀完整本書(shū)，果不其然。故事是溫情的，不管是小時(shí)候班里年齡最小的“我”被大個(gè)子欺負(fù)，還是找到了一生的好朋友呂克;不管是看著自己心愛(ài)的女孩和欺負(fù)自己的討厭男孩手牽手，承受第一次失戀，還是找到自己終生的靈魂伴侶克蕾爾;不管是經(jīng)過(guò)努力終于圓夢(mèng)通過(guò)醫(yī)生國(guó)考，成為實(shí)習(xí)醫(yī)生，還是爸爸因愛(ài)上別的女人而選擇離去，甚至是長(zhǎng)大后媽媽在約好見(jiàn)面的前一晚突然去世……從小到大，一件又一件都是再平淡不過(guò)的小事，但是正是這些瑣碎的芝麻綠豆，在馬克·李維溫婉的文字渲染下，讓蘇城持續(xù)的高溫日不再那么可怕。坐在陽(yáng)臺(tái)上吊籃里，沒(méi)有空調(diào)沒(méi)有電扇，還帶著濕熱氣息的晚風(fēng)吹在身上，捧著書(shū)，仿佛自己的影子也被他偷走。
故事之所以打動(dòng)我，是因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻能引起我的共鳴，讓我也再走了一遭童年時(shí)代，再嘗了一遍成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
一起笑起來(lái)，是在看到他夏日度假時(shí)，為了獲得一個(gè)老鷹風(fēng)箏而騙雜貨店老板媽媽如何摳門(即使后來(lái)知道老板早就識(shí)破了他的小詭計(jì))。笑完放下書(shū)，記憶的閘門就打開(kāi)了。想起小時(shí)候因?yàn)榻憬愕母蓩屗退欢浯蠹t的頭花而我沒(méi)有，于是心生嫉妒，光天化日將嶄新的頭花放在地上，穿上鞋子不停地踩;想起跟著表哥偷騎三輪車被爸爸發(fā)現(xiàn)慘遭“怒罵”，眼淚鼻涕一把灰溜溜回到家，因?yàn)榕聛G面子還騙姐姐、媽媽說(shuō)是被表哥夾到了手指;想起每次跟姐姐吵架都會(huì)惡人先告狀去爸媽那里博同情，然后不厭其煩地“分財(cái)產(chǎn)”——把書(shū)桌下兩個(gè)抽屜的東西全都拿出來(lái)，分成兩份，一個(gè)抽屜存放我的寶貝，一個(gè)抽屜故意亂七八糟堆滿姐姐的東西——一旦和好，我們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)悄無(wú)聲息地合二為一……小時(shí)候的趣事一件接一件，一樣有苦澀有心酸，有那個(gè)年紀(jì)認(rèn)為熬不過(guò)去的砍，只是，等真的長(zhǎng)大了，“坐看云起時(shí)”了，好像任何言語(yǔ)任何表情都不及淡淡一笑了。
一起哭出眼淚，是在看到他參加完母親葬禮后回到家打開(kāi)冰箱那一幕。
“我走到廚房，打開(kāi)冰箱，看到她準(zhǔn)備好的晚餐……我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而下。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因?yàn)樗Ｍ也灰诒娙嗣媲笆B(tài)。只有碰到毫不起眼的小細(xì)節(jié)時(shí)，我們才會(huì)突然意識(shí)到，深愛(ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí);床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)正投落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一只茶壺立在廚房的窗臺(tái)上，壺嘴面向窗戶以便觀看花園，而擺放在桌上的，還有吃剩的.淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕。”
這段話，我讀了一遍又一遍，眼淚流了一遍又一遍。該慶幸的是，我至今沒(méi)有摯愛(ài)的親人離我而去的經(jīng)歷。但人的情感，博愛(ài)到不僅僅會(huì)為人的離去而哀痛，跟你相處久了的一個(gè)小動(dòng)物、一個(gè)小擺件，丟失了、不見(jiàn)了，每每想起，也還是會(huì)悲從心來(lái)。當(dāng)然，這種悲痛也會(huì)隨著時(shí)間的流逝而轉(zhuǎn)化為一片記憶碎片，我們選擇記住的，往往是，也應(yīng)該是那些甜蜜的、溫情的部分。
總之，《偷影子的人》能讓人平靜。
有些書(shū)，我總是覺(jué)得應(yīng)該選準(zhǔn)季節(jié)來(lái)讀，盛夏讀小清新，寒冬讀濃情厚意，早春可以讀生命思考，晚秋可以讀浪漫詩(shī)歌……
而這個(gè)小故事，我想，應(yīng)該是四季皆宜的。
然而現(xiàn)在，我倒是相當(dāng)期待某些人能偷走我的影子。成長(zhǎng)的代價(jià)之一是有些真話已經(jīng)不敢毫無(wú)顧忌地說(shuō)出口。如果真有偷影子的事情，我希望他們能把我不敢自己說(shuō)出的話，通過(guò)影子悄悄地傳遞給我想對(duì)話的人。
《偷影子的人》讀后感3
我用了一個(gè)星期的時(shí)間，閱讀了法國(guó)作家馬克。李維《偷影子的人》這本書(shū)。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱來(lái)寫(xiě)作的。作者賦予主人公一種神奇的力量，那就是能把自己的影子與別人的影子交換，并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。
在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的身上，是他的影子告訴他，你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)選班長(zhǎng)也在所不惜。
同時(shí)，主人公是一個(gè)能理解愛(ài)的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講，他的父母從來(lái)沒(méi)有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不一定過(guò)得快樂(lè)與幸福。每個(gè)影子的背后的故事，是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。
在主人公的青少年時(shí)期，一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子，他的夙愿是成為一名醫(yī)生，然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí)，在談笑之間，他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及，童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。
而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛(ài)情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊，起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中，讀到了失去安全感的恐懼，聾啞的痛苦，害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望�？死贍柲曋魅斯�，深情地說(shuō)：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。當(dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫(xiě)著想念的詩(shī)句，當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形，這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。
主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院，慢慢的日久生情，甚至主人公還帶蘇菲去見(jiàn)自己的母親，然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的渴望。蘇菲說(shuō)：你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界，甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn)，而我，只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手。蘇菲只是主人公人生中的過(guò)客，是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品，因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘，勝過(guò)開(kāi)始一段全新愛(ài)情的`旅程。
而在主人公找回童年難忘的真愛(ài)之前，他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書(shū)接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開(kāi)父母的那天，而當(dāng)某一天父母離開(kāi)我們時(shí)，于是我們只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
在最后本書(shū)的結(jié)尾，主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏，克蕾爾向主人公撲過(guò)去，用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫(huà)出了三個(gè)字：我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫(xiě)詩(shī)的女孩，是多么令人著迷。誠(chéng)然，他和一位會(huì)偷影子的男孩，一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩，是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛(ài)的力量，許多相遇的奇跡，就會(huì)翩然而至，讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛(ài)的影子，我們總能找回許多失去的遺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去的太多太多�！�
《偷影子的人》讀后感4
“形影不離”、“形單影只”這頻頻出現(xiàn)在四字成語(yǔ)的“影子”，在《偷影子的人》的書(shū)中成為即將超越男主人公的男二號(hào)（盡管書(shū)籍中的人物角色沒(méi)有男二的稱呼，但我還是很樂(lè)意將這個(gè)稱呼賦予在它身上）。翻看一部由影子為線索貫穿全書(shū)的讀物，認(rèn)識(shí)馬克·李維這樣的世界級(jí)大師。
書(shū)里描述了這樣一個(gè)故事。一個(gè)擁有特異功能的小男孩，當(dāng)他的影子和其他人的影子重合時(shí)，便能偷走他人的影子而且可以和他人的影子進(jìn)行溝通。因?yàn)樽约河白拥摹安皇乇痉帧保≈魅斯焯幱诓话仓�。直到一天，影子�?duì)他說(shuō)：“為每一個(gè)你偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�！睆拇�，他的人生開(kāi)始了改變……
作者李維深諳怎么抓住讀者的心。他采用蒙太奇的寫(xiě)法切換鏡頭，從自己寫(xiě)到他人，從友情寫(xiě)到愛(ài)情，從初戀講到現(xiàn)在的愛(ài)情，從幼小的自己講到年邁的父母……這些看似簡(jiǎn)單、平淡的素材，在作者的筆下卻熠熠生輝。蒙太奇的切換絲毫沒(méi)有時(shí)空的斷裂感，采用每個(gè)鏡頭的相關(guān)的元素——人物——實(shí)現(xiàn)每個(gè)場(chǎng)景的完美轉(zhuǎn)場(chǎng)。作者文筆細(xì)膩、溫婉。他以魔幻筆觸講述了一個(gè)溫馨的情感故事，文風(fēng)清新幽默。催人淚下的親情、兄弟相挺的友情和浪漫感人的愛(ài)情相互交織。故事的最后更是斬獲了不少女性讀者的眼淚。
看似平淡無(wú)奇的文字中卻跳躍著太多的思想。親情、愛(ài)情、友情……老掉牙的字眼為什么帶給我們太多思考？爸爸媽媽的離異，爸爸寄來(lái)的那一沓沓未曾讀過(guò)的書(shū)信，媽媽為了不讓主人公知道自己的病癥撒謊出去游玩，媽媽的離開(kāi)后火車站獨(dú)自哭泣的大男孩……這些場(chǎng)景中蘊(yùn)含了太多的深意——愛(ài)家人，關(guān)心家人，理解家人。將親情放在一邊，談及愛(ài)戀�！八曋遥鲆欢湮⑿�，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。”（海灘上的克蕾兒）“我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到�！保ㄌK菲的傷）。一個(gè)是兒時(shí)的朦朧的愛(ài)，一個(gè)是現(xiàn)在不確定的情。當(dāng)面臨抉擇時(shí)，我們應(yīng)該何去何從，作者用主人公的切身經(jīng)歷告訴我們應(yīng)該遵從內(nèi)心的決定。真正的友情不在乎時(shí)空背景，還記得學(xué)校門前的七葉樹(shù)下的伊凡嗎？那個(gè)從小到大的面包大師呂克嗎？我們不必去在意年紀(jì)、背景、身份，只有用心交的才是真真的朋友……
大師總是會(huì)用平凡的言語(yǔ)，為我們留下那些想想就會(huì)酥掉的文字，觸及我們?nèi)彳浀男⌒呐K。誰(shuí)能說(shuō)讀到這些文字的時(shí)候，沒(méi)有一絲絲的觸動(dòng)呢？“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！薄吧心承┱滟F的'片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。”“父母向你保證一切都會(huì)順利度過(guò)，一副他們還記得當(dāng)年事的模樣！而你只能用哽咽的喉嚨回應(yīng)。其實(shí)他們?nèi)纪�，不過(guò)這不是他們的錯(cuò)，他們只是老了。”雙眼在行行文字飛過(guò)的時(shí)候，卻已經(jīng)將我們待會(huì)到某個(gè)熟悉的場(chǎng)景中。我開(kāi)始懷疑李維是個(gè)偷影子的人，用文字勾起我們的記憶，同時(shí)竊聽(tīng)我們的秘密。
真正的大師是從小事著筆，以不同的角度寫(xiě)每人個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)的事情。李維以影子為引，講述小主人公的成長(zhǎng)史。這是馬克·李維的第十一部作品，同前十部一樣的是——取得了同樣的驕人成績(jī)，成為法國(guó)的暢銷書(shū)。不同的是，這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。閱畢，那個(gè)自卑的小男孩在我們的腦海越來(lái)越模糊，那些開(kāi)心的瞬間卻深深的烙在我們的心間。
《偷影子的人》讀后感5
-01-
《偷影子的人》看完，印證了推薦者的評(píng)語(yǔ)：一本寂寞的書(shū)。
明明很多療愈的細(xì)節(jié)，講愛(ài)、安慰、陪伴和治愈，但是看完卻覺(jué)得更加寂寞了。
從這個(gè)角度來(lái)講，跟《挪威的森林》有點(diǎn)像。
主角的“我”有能換別人影子的特異功能。
“我”因此解救了學(xué)校的警衛(wèi)伊凡，從實(shí)體到心靈，先從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救出了伊凡的身體，然后藉由影子告訴他的秘密，幫助伊凡找到了缺失的母愛(ài)的感覺(jué)，從而獲得了能夠勇氣，勇敢辭職去過(guò)喜歡的人生�！髞�(lái)呢?后來(lái)伊凡是不是真實(shí)存在過(guò)，都變得不確定。
-02-
“我”救贖了童年摯友呂克。呂克小時(shí)候的愿望是當(dāng)醫(yī)生，陰差陽(yáng)錯(cuò)長(zhǎng)大后“我”成了醫(yī)生，而呂克卻困在了家里的面包店。長(zhǎng)大后重逢兩人不復(fù)往日的親密，“我”惆悵又不明所以，呂克的影子又提起了那個(gè)夢(mèng)想。在“我”的幫助下，呂克獲得了進(jìn)醫(yī)學(xué)院的機(jī)會(huì)，也很努力地融入了其中。……后來(lái)，呂克發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生沒(méi)有做面包師開(kāi)心，退學(xué)回家繼續(xù)繼承面包店了。
“我”救下了蘇菲的小病人，一個(gè)默默絕食抗拒治療的小男孩。男孩父母和所有醫(yī)生都束手無(wú)策的時(shí)候，“我”從男孩的影子中讀出了事情的始末。非常黑色幽默的是，男孩鐘愛(ài)的兔子在某一天消失了，當(dāng)天晚飯結(jié)束后，他才發(fā)現(xiàn)晚餐吃的是兔子肉。他默默地開(kāi)始絕食，父母對(duì)此一無(wú)所知……知道了緣由之后大家想辦法騙過(guò)男孩，他的兔子還活著，跑丟了又找回來(lái)了。男孩開(kāi)始吃飯�！髞�(lái)嘛，后來(lái)男孩還是因并發(fā)癥死掉了。
“我”童年時(shí)隨媽媽在海邊小鎮(zhèn)度假時(shí)，認(rèn)識(shí)了不能說(shuō)話的美麗女孩克蕾爾，短短幾天內(nèi)兩個(gè)人互相交心到交換了彼此最深的秘密，克蕾爾成了第一個(gè)知道影子秘密的人，而“我”也深深憐惜女孩因失聰、啞巴而產(chǎn)生的自卑和自憐。小孩子承諾每年會(huì)再來(lái)相見(jiàn)，最終卻沒(méi)能成行，就這樣弄丟了彼此。成年后“我”有了不錯(cuò)的女友，卻始終是游離的心情。隨女友、摯友一起出行到一個(gè)小鎮(zhèn)，偶然發(fā)現(xiàn)是當(dāng)年遇到克蕾爾的小鎮(zhèn)。幾番尋覓，再找回克蕾爾�？死賰阂呀�(jīng)長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，能聽(tīng)能說(shuō)，還是一名出色的大提琴演奏家，身邊也有優(yōu)秀的男子獻(xiàn)殷勤。這樣美麗優(yōu)秀的姑娘，再見(jiàn)到童年信物的風(fēng)箏時(shí)，居然還是一眼認(rèn)出來(lái)并給與了熱切的反應(yīng)。
故事的最后，“我”和克蕾爾在擁吻，“我”的影子也親上了她的影。
可是，三個(gè)人中被辜負(fù)的蘇菲呢，哪怕有呂克的照顧，仍然是落寞的吧。
而且，“我”和克蕾爾該有多孤單，這么多年過(guò)去了，兩個(gè)人都有了各自完整的人生，還在念念不忘地想找童年見(jiàn)了幾天的小伙伴。
他的媽媽該有多孤單，全鎮(zhèn)的小男生都羨慕的漂亮媽媽，被男人拋棄后怨念了大半輩子，一個(gè)人艱難地?fù)狃B(yǎng)兒子長(zhǎng)大當(dāng)了醫(yī)生，卻在人生的晚期對(duì)自己的病痛一聲不吭，死前都沒(méi)見(jiàn)上兒子最后一面。
他的爸爸也是，一直寫(xiě)信、一直默默遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望兒子，以路人的身份參與兒子生命中的重要時(shí)刻。但是對(duì)兒子來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟赣H的隱瞞，他只是個(gè)拋妻棄子，多年來(lái)從未現(xiàn)身的`虛幻符號(hào)。
-03-
我不知道作者想表達(dá)什么。
我讀到的是，人很難懂得彼此，也很難懂得自己，甚至很難讀懂自己的影子。
孤單是永恒的，距離是必然的，塵世中掙扎的人們，胸中懷有善意想彼此靠近或取暖，但最終也許只是徒勞。
一路長(zhǎng)大，失去的東西那么多，童年的伙伴、父親的陪伴、親密的愛(ài)人，很多人和事都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
自憐自艾的人，往往因?yàn)槟承┦ゾ陀X(jué)得心里有洞，要尋找能填補(bǔ)的東西。
越是尋找，越是索求得更多。
找回了媽媽的睡前晚安，要找回童年伙伴的親密感，找曾經(jīng)的小女朋友，哪怕都找回來(lái)了，還有童年離家的爸爸要找。
對(duì)于不知珍惜當(dāng)下、顧念眼前的人，那個(gè)洞，永遠(yuǎn)也填不滿。
-04-
書(shū)里把主角寫(xiě)得很唯美。明明自己內(nèi)心中有偌大的空洞，人群中孤單得讓觀者隨時(shí)要掉淚�？v然如此，卻自強(qiáng)不息，一點(diǎn)不耽誤學(xué)業(yè)和工作，還會(huì)發(fā)光發(fā)熱照亮身邊的其他人。
看上去很美。
我卻是同情心欠奉。
一個(gè)沒(méi)法讓自己高興起來(lái)的人，很難讓周邊的人真正感受到幸福。
《偷影子的人》讀后感6
《偷影子的人》這本書(shū)一直想看，可惜苦于一直沒(méi)有時(shí)間和合適的心境去讀，是的，我總覺(jué)得讀書(shū)也需要配上合適的心境才行。終于在寒假的時(shí)候把這本書(shū)讀完了，讀后心底有很多的觸動(dòng)。大抵每個(gè)人心中都有一股悲傷吧，源于他們特有的經(jīng)歷。
小說(shuō)的主人公開(kāi)頭是一位贏弱的小男孩，他年紀(jì)最小個(gè)頭也不高，在班上并不顯眼，一直都很自卑。可他卻有著出眾的想象力和利用影子讀取別人經(jīng)歷的特異能力。他也很好地利用了這些能力去幫助身邊人，從而自己也漸漸找到了自信。他可以和影子溝通去了解正在發(fā)生而不為人知的事情，他救了被火災(zāi)濃煙熏暈的校衛(wèi)，他也可以利用影子發(fā)現(xiàn)過(guò)去在他人身上遭遇的不幸，這使得他變得極其寬容，也樂(lè)于幫助別人走出困境。他身邊的朋友大都因?yàn)樗蜕畈贰?/p>
看完之后，映射到自身，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們每一個(gè)人都習(xí)慣了隱藏自己的內(nèi)心，我們很害怕心底的秘密被別人知道，但同時(shí)我們又渴望一個(gè)真誠(chéng)的人可以傾聽(tīng)我們的內(nèi)心。而影子自每一個(gè)人誕生時(shí)就相伴我們直到離去，可以說(shuō)的確是真真切切地看到了我們所交流電一切，只可惜影子不會(huì)說(shuō)話，于是在一個(gè)詩(shī)人孤獨(dú)的內(nèi)心中總習(xí)慣了將影子擬人化，所謂“對(duì)影成三人”。孤獨(dú)想必是每個(gè)人成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的吧，總有些事情只能一個(gè)人扛著。但是那么神奇的事是故事中的主人公恰恰有和影子交流能力，他可以竊取別人的影子同時(shí)也就竊取了別人的記憶。所謂竊取畢竟是在別人毫不知情的情況下讀取了別人的故事，但很溫馨地是他很好地利用了自己的能力，以給他人帶去溫暖。也許每一個(gè)孤獨(dú)的人的內(nèi)心也有一種聲音——如果你可以讀懂我，請(qǐng)幫幫我吧。影子又是與陽(yáng)光同時(shí)存在的，有影子的對(duì)方就有陽(yáng)光，那么請(qǐng)將陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，驅(qū)走所有的陰霾啊。每個(gè)人都需要一個(gè)屬于自己的世界來(lái)保護(hù)自身，都也衷心期望每個(gè)人的內(nèi)心都有一束屬于自己的`陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。
而相應(yīng)的在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總是不免有很多的遺憾，我們?cè)狡谕诿篮镁驮绞歉锌诤度�。不過(guò)因?yàn)檫z憾我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜哪些隨時(shí)隨刻會(huì)失去的美好。譬如故事中的主人公自父親與母親離婚后一直與母親相依為命，本來(lái)他應(yīng)該十分珍視和母親在一起的時(shí)間�？墒情L(zhǎng)大以后，有了自己的事業(yè)，他讀了醫(yī)學(xué)院，整天忙碌的實(shí)習(xí)生活為了把自己鍛煉成一名合格的醫(yī)生，他把時(shí)間都耗費(fèi)在了這里而忘了留出點(diǎn)時(shí)間陪伴母親，當(dāng)然他也沒(méi)有注意到自己的母親得了心臟病，而且已經(jīng)很嚴(yán)重了，事情總是這樣悄無(wú)聲息地發(fā)生了——母親去世了；懊惱并不能挽回什么，努力向前也還是會(huì)有新的遺憾，大概這就是人生，讓人從痛苦中成長(zhǎng)起來(lái)學(xué)習(xí)著珍惜所擁有的現(xiàn)在。
最后再來(lái)看看生活，生活其實(shí)并不總會(huì)讓人滿意，甚至說(shuō)經(jīng)常不能夠滿意，我們需要做的是安穩(wěn)那顆脆弱的心，每個(gè)人的心都很脆弱，所以堅(jiān)強(qiáng)成了一種品質(zhì)，我們常常需要武裝起來(lái)保護(hù)自己，讓脆弱的心變得強(qiáng)大其實(shí)需要經(jīng)歷很多，我們可能會(huì)經(jīng)歷欺騙、背叛、拋棄暴力種種傷害，這些傷害留下來(lái)的疤始終會(huì)很痛很痛，但同時(shí)這個(gè)世界上總有人默默為我們奉獻(xiàn)，一直愛(ài)著我們，我覺(jué)得我們可以在受到傷害時(shí)心生怨恨處處小心，但千萬(wàn)不可以因此失去愛(ài)人的勇氣和一份相信朋友的真誠(chéng)。
在我看來(lái)，這本書(shū)的亮點(diǎn)在于對(duì)一個(gè)人心理的架構(gòu)，每一個(gè)人的行為其實(shí)都受到心理活動(dòng)的支配而一個(gè)人心理的變化與他早年的經(jīng)歷相關(guān)，書(shū)中用影子來(lái)作為一個(gè)人經(jīng)歷的見(jiàn)證，任何行為背后都有著復(fù)雜的心理活動(dòng)，而無(wú)數(shù)個(gè)人復(fù)雜的心理活動(dòng)架構(gòu)了這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，如果每一個(gè)人都固執(zhí)地限于自己的世界里，那么我們每個(gè)人都會(huì)因此疲于應(yīng)付這樣的局面。人與人之間的關(guān)系正是如此微妙，希望每一個(gè)人在關(guān)心自身感受的同時(shí)也可以多在意一些他人，或許許多問(wèn)題都可以因此迎刃而解。
這本書(shū)從人的角度來(lái)闡述生活，以及生活中不可缺少的那些感情因素愛(ài)情、友情、親情，這些無(wú)非都是心與心之間的互相慰藉，一顆懂的溫暖的心才能點(diǎn)亮溫暖的人生。
《偷影子的人》讀后感7
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光--偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
飽滿的童年記憶
很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒(méi)有堅(jiān)持這份工作，多是以“沒(méi)有想過(guò)謀生，只是想可以帶著兒子漫無(wú)天際的作畫(huà)”為答。不過(guò)也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒(méi)有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)……
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢?
愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。
關(guān)于愛(ài)情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”，可我會(huì)靜靜的等待……
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的，書(shū)的'封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了�？赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。
大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人。
在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng);最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
《偷影子的人》讀后感8
首先特別感謝工作室給我們這樣的機(jī)會(huì)，都說(shuō)“書(shū)非借不能讀”，迫于12月份就要交換的“壓力”，這幾天趁著看晚自習(xí)的時(shí)間將《偷影子的人》看完，已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)讀書(shū)了，那種看得欲罷不能，的感覺(jué)。
言歸正傳，這本書(shū)里面充滿了溫情，以主人公為主線，有和呂克從小到大從未變質(zhì)過(guò)的友誼，有和大學(xué)同學(xué)蘇菲、青梅竹馬克蕾兒的愛(ài)情糾葛，有與相依為命的媽媽之間的親情，其中還穿插著與門衛(wèi)伊凡、與同班死對(duì)頭馬格、與醫(yī)院的小男孩等生命中的過(guò)相遇片段。書(shū)里有太多人的故事，“一千個(gè)人讀哈姆雷特就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，有的人為了呂克和主人公之間永遠(yuǎn)互相為對(duì)方著想的情誼而感動(dòng)，有的人為了主人公到底應(yīng)該忘記過(guò)去重新開(kāi)始，和自己的大學(xué)同學(xué)蘇菲在一起，還是遵從自己的內(nèi)心與自己的'精神伴侶克蕾兒相聚而糾結(jié)，而我則被書(shū)中的一個(gè)小男孩而深深地震撼著。
書(shū)中并沒(méi)有用太多的筆墨來(lái)描述這段故事，這只是主人公醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯的一個(gè)小插曲。這個(gè)小男孩是男主人公在醫(yī)院實(shí)習(xí)中遇到的病人，他是一個(gè)已經(jīng)兩周都無(wú)法進(jìn)食的十歲小男孩，沒(méi)有任何病理學(xué)家可以解釋他的病況，現(xiàn)在只能靠打點(diǎn)滴來(lái)維持，即使請(qǐng)來(lái)了三位心理醫(yī)生來(lái)會(huì)診依舊沒(méi)有什么效果。在這之前主人公對(duì)自己能夠讀懂別人的影子是一直持抗拒心理的，但是這一次他愿意用自己的這種能力來(lái)幫助這個(gè)小男孩。后來(lái)主人公通過(guò)與小男孩影子的交流得知了這樣一個(gè)故事：小男孩非常喜歡一只小兔子，它是他的知己和朋友，但是兩個(gè)星期前爸爸媽媽告訴他小兔子逃走了，在那天晚餐過(guò)后，他的媽媽問(wèn)大家喜不喜歡吃做的“紅酒洋蔥燉兔肉”，小男孩因此得知自己的好朋友已經(jīng)死了，自己還吃了它，然后他因此絕食想要去天堂和好朋友相聚，以此來(lái)為自己贖罪。
讀到這里時(shí)，突然感覺(jué)到自己果真離童年太過(guò)遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)忘記了一個(gè)孩子的心底是多么的柔軟善良，在大人眼里，兔子就是養(yǎng)大用來(lái)吃的，但是對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，這不單單是一只兔子，這更是是他的好朋友，是他在父母都沒(méi)有時(shí)間陪伴的情況下，唯一可以與之傾訴和溝通的知己。試想一下當(dāng)他得知自己吃掉了最好的朋友時(shí)那種悲痛、難過(guò)、自責(zé)，這是大人無(wú)法想象的。我們成長(zhǎng)了太久，久到已經(jīng)忘記年幼時(shí)，我們和自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以交朋友，都說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，其實(shí)是人自己把自己封閉起來(lái)，越長(zhǎng)大，可以交朋友的范圍就由世界萬(wàn)事萬(wàn)物縮小到人再縮小到自己身邊的小圈子里面。
當(dāng)我看完這段之后，我抬頭看了一下我們班的小孩們認(rèn)真自習(xí)的背影（我坐在最后一排看自習(xí)），突然感覺(jué)到很恐慌，在從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)不會(huì)也在不經(jīng)意間“殺死了他們的小兔子”，會(huì)不會(huì)有一些不經(jīng)意的舉動(dòng)傷害了他們的敏感又脆弱的內(nèi)心。雖然我一直以來(lái)一直在避免這種情況的發(fā)生，也自以為沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)傷害他們感情的行為，但是讀到這段故事，我卻感覺(jué)道沒(méi)那么確定了，故事中小男孩的爸爸媽媽在主人公告訴他們之前，也都沒(méi)有意識(shí)到自己認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈戮尤皇菍?dǎo)致自己孩子生命垂危的導(dǎo)火索，如果他們?cè)谶@之前能夠意識(shí)到小兔子對(duì)孩子的重要性，我相信就算是餓死，他們也不會(huì)傷害那只兔子。然而世間萬(wàn)物沒(méi)有那么多“如果”，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，很難挽回。就像書(shū)中的小男孩，雖然主人公知道了他的病因，并讓他相信自己的那只兔子并沒(méi)有死，只是跑出去了并且生下了一只小兔子需要他照顧，讓小男孩解開(kāi)心結(jié)開(kāi)始進(jìn)食，然而小男孩還是在進(jìn)食幾天后死于并發(fā)癥。這是這本書(shū)中唯一一處讓人感覺(jué)到寒冷而又真實(shí)的情節(jié)，小孩子的心底如此柔軟，可能你的一句不經(jīng)意的話、一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作或者眼神就可能傷害到他們，所以當(dāng)一個(gè)好教師真的很難，你要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理、情緒，以免自己的不經(jīng)意給他們?cè)斐捎谰玫膫Γ@也是我一直對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)心存敬畏之心的原因。
多么希望自己也能變成“偷影子的人”，能了解學(xué)生心底最真實(shí)的想法，呵護(hù)他們最柔軟的心靈。
《偷影子的人》讀后感9
《偷影子的人》這本書(shū)是由法國(guó)馬克。李維的第十部作品，由段韻靈翻譯，全文共180，000字。這本書(shū)是在單位圖書(shū)管里找到的，無(wú)聊之間讀了幾頁(yè)，后面出于好奇就一口氣讀完了。這本書(shū)讀完有段時(shí)間了，一直都沒(méi)有想寫(xiě)讀后感，因?yàn)闆](méi)有給我?guī)?lái)很大的震撼，也沒(méi)有多少感情可以任由我抒發(fā)。讀完之后，居然連主人公的名字都不知道，后來(lái)百度查了，還真沒(méi)有！好吧，那就不是我不走心了。不過(guò)，既然自己曾堅(jiān)持過(guò)一本書(shū)一則讀后感，還是今天來(lái)完成吧。
《偷影子的人》主要涉及到友情、親情和愛(ài)情，有一點(diǎn)科幻和神秘的色彩。里面的主人公有偷取別人影子的特殊能力，而且影子還能跟他說(shuō)話，能把別人的痛苦和困難告訴他。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
于是，主人公知道了警衛(wèi)伊凡的秘密，并幫助他走出陰影，甚至在一次火災(zāi)中救了他（百度上有人對(duì)伊凡的評(píng)價(jià)，是長(zhǎng)大后的主人公，不過(guò)，我沒(méi)有看出來(lái)……可能讀得不夠深入吧�。�。這是主人公與警衛(wèi)伊凡的友情。另外，就是主人公與面包師的兒子呂克的友情。因?yàn)閰慰说挠白痈嬖V過(guò)主人公，呂克的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，主人公不能只顧自己在外實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而不管自己兒時(shí)的伙伴，所以主人公說(shuō)服呂克的爸爸，幫助呂克走上醫(yī)學(xué)之路，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，呂克發(fā)現(xiàn)自己還是不適合做醫(yī)生，他喜歡做烘焙。所以最后，呂克放棄了醫(yī)生之路，回到家里，和爸爸又一起凌晨3點(diǎn)起床做面包。對(duì)于愛(ài)情方面，主要涉及兩段愛(ài)情，做實(shí)習(xí)醫(yī)生期間與蘇菲的愛(ài)情，給我的感覺(jué)，他們之間的愛(ài)情不溫不火，不過(guò)他們最后也沒(méi)有在一起……總體感覺(jué)，主人公不是一個(gè)特別愿意與人分享感情的人，所以這讓蘇菲很難走入他的心理。另外一段感情，是童年在海邊邂逅的聾啞女孩（文中最后說(shuō)該女孩其實(shí)是有了自閉癥，不是真的聾�。闹�，對(duì)這個(gè)聾啞女孩的介紹不多，所以不知道她為什么有自閉癥，為什么周圍人認(rèn)為她是聾啞的。主人公無(wú)意中聽(tīng)到了聾啞女孩的影子的心聲，兩人相互交流了自己的`秘密，主人公告訴女孩自己可以偷取別人影子的秘密，并且知道女孩內(nèi)心的自卑，在主人公的鼓勵(lì)下，小女孩走出了陰霾，并且考上了音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)了大提琴老師。文中，介紹得很短，不管怎樣，她們還是最后在一起了，主人公在數(shù)年之后，撿回了那只他們?cè)黄鸱胚^(guò)的風(fēng)箏，在女孩的窗口，飛著，就這樣，兩人終成眷屬。最后，就是親情，這主要講主人公與父母親之間的感情，主人公的父親有了小三，離開(kāi)了他的母親和這個(gè)家，他的母親出于對(duì)丈夫的恨，將丈夫的每一封給主人公的信都被她藏起來(lái)了。而主人公對(duì)于父親，一直心懷著歉意，覺(jué)得是自己惹惱了父親，所以父親離開(kāi)了家，并沒(méi)有了任何消息。直到主人公的母親突然去世，主人公才發(fā)現(xiàn)了父親的來(lái)信，所以對(duì)于母親，主人公又愛(ài)又恨吧。
對(duì)于這本書(shū)，其實(shí)有很多疑惑的地方，為什么主人公不偷取母親的影子，了解母親的內(nèi)心呢？為什么母親在鎮(zhèn)上有那么大的影響力，她的去世有那么多人都來(lái)了，包括伊凡，還有自己童年的敵人？還有就是聾啞女孩，是一個(gè)怎樣的女孩？最后聾啞女孩和主人公在一起，是因?yàn)橥甑腻忮�，還是感激，兩人都走進(jìn)了對(duì)方心里？知道了彼此的秘密�？墒�，為什么直到最后，主人公才知道女孩其實(shí)患有自閉癥，并不是聾��？
其實(shí)要說(shuō)文中給的一點(diǎn)感觸是，主人公的母親是個(gè)護(hù)士，工作繁忙，對(duì)主人公心懷著歉意，對(duì)其照顧不周。每次下班回來(lái)后，就很累。直到主人公當(dāng)了醫(yī)生之后，才能體會(huì)母親當(dāng)時(shí)工作的身不由己。所以與母親的見(jiàn)面，一推再推，最后，母親突然離世。主人公做了醫(yī)生，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的疾病，這讓主人公很是傷心。對(duì)于這一點(diǎn)，每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作人員都深有感觸吧，把自己太多的時(shí)間獻(xiàn)給了工作，對(duì)家庭的照顧和付出太少，我們一味希望得到家人的支持和理解，家人出于愛(ài)，所以不愿打擾；可是我們卻忽略了對(duì)他們健康、心理的慰問(wèn)，這是一種虧欠，是自己內(nèi)心永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
《偷影子的人》讀后感10
剛剛看完在公司“青年書(shū)屋”借閱的法國(guó)作家馬克·李維的小說(shuō)《偷影子的人》，這是一本描寫(xiě)單親孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷和美好愛(ài)情、友情及親情的書(shū)，情感真摯細(xì)膩，可以作為孩子的課外讀物，內(nèi)容很純凈，對(duì)人也有很多啟發(fā)。
法國(guó)人的婚戀觀不同于中國(guó)人的婚戀觀，很寬容，對(duì)所有不可控的事情都有理性的視角和客觀的解讀，對(duì)于父母離異的問(wèn)題，孩子即使心里難過(guò)，卻也能夠努力調(diào)整并接受。而對(duì)于丈夫的離開(kāi)，妻子表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)也很有擔(dān)當(dāng)，她為自己的選擇承擔(dān)一切后果，并且無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)于好友喜歡上了自己的女友這種事，男主帶著包容和理解的態(tài)度，坦然接受了事實(shí)，他理性地追尋著自己的真正需求，最終選擇了祝福。即使這種方式可能會(huì)遭到人們的質(zhì)疑，也許會(huì)被人詬病，但無(wú)疑這種處理方式顯然更成熟。
并不是所有人都能從一開(kāi)始就明白自己想要什么和不要什么，就像小說(shuō)中的呂克，當(dāng)他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，全力以赴努力時(shí)，才漸漸明白什么是他真正熱愛(ài)的，在嘗試以后，又重新做出了選擇。但若沒(méi)有這次嘗試，也許他的人生會(huì)留下遺憾。而呂克的父母也是極為開(kāi)明的父母，如我們中國(guó)的父母一樣，對(duì)孩子的未來(lái)有規(guī)劃和設(shè)定，但當(dāng)他們知道孩子的愿望時(shí)，會(huì)舍棄自己的規(guī)劃而努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。這跟一部分中國(guó)的父母強(qiáng)硬的要孩子聽(tīng)話并服從安排的教育方式有很大的不同。
而對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，小說(shuō)有了更深刻的描寫(xiě)。男主對(duì)愛(ài)情開(kāi)始也很茫然，他把友情和依賴當(dāng)成了愛(ài)情，當(dāng)意識(shí)到原來(lái)他依然對(duì)靈魂伴侶心有所屬時(shí)，就毅然并千方百計(jì)地去追尋所愛(ài)。而處于被拋棄的女友角色的蘇菲也理性的接受了這個(gè)事實(shí)，她對(duì)愛(ài)情沒(méi)有偏執(zhí)也沒(méi)有自私的占有欲，理性的放手反而找到了真正屬于她的幸福。從這點(diǎn)上來(lái)講，就比鉆牛角尖的人要成熟得多。
書(shū)的前半段可能很文藝，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)成人的`吸引力并不大，但影子的秘密是很好的懸念，很有創(chuàng)造力和想像力。吸引著人繼續(xù)讀下去，直到書(shū)的后半段整個(gè)故事才漸入佳境，讓人有感動(dòng)，有淚水，有遺憾，還有對(duì)愛(ài)情的希望和祝福。
從文藝作品中就可以看出國(guó)家文化的差異。同樣是愛(ài)情故事，中國(guó)、韓國(guó)的影視作品中總會(huì)有一個(gè)無(wú)法放手，并千方百計(jì)拆散相愛(ài)的情侶的第三者，而第三者的結(jié)局往往都不太好看。而這本《偷影子的人》卻沒(méi)有讓人覺(jué)得膚淺和無(wú)趣，反而從異國(guó)文化中使人對(duì)愛(ài)情故事的形式有了新的視角。
法國(guó)人的浪漫在于他們不會(huì)急于用符號(hào)和形式捆綁一切，而是用理性和審慎的態(tài)度去選擇。不會(huì)給自己的內(nèi)心過(guò)多的枷鎖，聽(tīng)從內(nèi)心深處的聲音。也許影子就是心底無(wú)法訴說(shuō)出的心愿。他們?cè)诤踝约赫鎸?shí)的感受和需求，不受別人的眼光和看法的干擾，整個(gè)社會(huì)都是寬松和包容的，所以對(duì)感情的起止，不偏執(zhí)、不強(qiáng)迫，也不會(huì)糾緾。對(duì)不適合的就及時(shí)畫(huà)休止符，再重新開(kāi)始。這與中國(guó)的及時(shí)止損的道理很貼合。而我們的生活中加法作了很多，卻往往并不會(huì)做減法，也許很舍不得“及時(shí)止損”，反而是不聰明的做法。
當(dāng)然這個(gè)故事最感動(dòng)的就是單身母親的愛(ài)，她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持，直到生命的最后也沒(méi)有讓自己成為孩子的負(fù)擔(dān)。故事中的遺憾就是提醒真實(shí)世界的我們，對(duì)親人可以做得更多。
這讓我想到我們鐵路人的家屬，對(duì)四海為家和兩地分居有太多太深五味雜陳的感受。對(duì)留守在家辛勤操勞的親人家人愛(ài)人，我們不能常常朝暮相伴，但可以做更多的事去經(jīng)營(yíng)感情，不要因工作的忙碌成為我們或少關(guān)心家人的理由，多打電話問(wèn)候，多買禮物，多制造驚喜，在能夠相伴時(shí)多分擔(dān)家務(wù)，多帶他們?nèi)ネ婧蛧L試新鮮的事物……不管什么形式，最重要的就是一定要讓家人感受到更多的快樂(lè)和幸福。這就是小說(shuō)給我最多的啟示。
《偷影子的人》讀后感11
我們現(xiàn)在生活的世界每一天都有災(zāi)難、都有意外發(fā)生，每每看到這樣、那樣的消息，我心中不免震驚、難過(guò)，在祈求的同時(shí)我偶爾也對(duì)未來(lái)生出恐慌。當(dāng)我們面對(duì)生活中的突發(fā)事件、面對(duì)遭遇的意外，我們會(huì)想到人生苦短這句話，人生真的苦短嗎？
《偷影子的人》就向我們描述了這一人生境遇。其作者馬克？李維用第一人稱“我”講述了一個(gè)瘦小軟弱的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的很多問(wèn)題，如家庭問(wèn)題，童年時(shí)父母離異對(duì)孩子的疏遠(yuǎn)，給孩子心靈造成的傷害；溝通問(wèn)題，轉(zhuǎn)到新學(xué)校，在陌生環(huán)境和陽(yáng)生同學(xué)交流中產(chǎn)生的矛盾等等。這一系列變故看似細(xì)小卻在無(wú)形中影響改變著他，性格變得孤獨(dú)沮喪，不愛(ài)上學(xué)�？墒撬l(fā)現(xiàn)子一個(gè)秘密，他擁有一種可以偷走別人影子的能力。通過(guò)和影子交談，他知道了每個(gè)人都有不為人知的一面，都有自己不愿說(shuō)出的秘密，也都有自己的夢(mèng)想，善良的他開(kāi)始成為需要幫助的人的心靈伙伴，為實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想默默幫助他們，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。這之中，他遇到了一個(gè)聾啞女孩克雷爾，幾天的相處兩個(gè)人已成為心靈之交，許諾日后重逢。長(zhǎng)大后成為醫(yī)生的他陷入忙亂煩躁的生活，最愛(ài)他的媽媽去世讓他醒悟，從現(xiàn)在開(kāi)始，做自己喜歡做的事，心中充滿愛(ài)去接受一切，在心靈的變化中他也找到了自己的所愛(ài)，和克雷爾重逢，兩個(gè)人的影子重新交疊在一起。
馬克？李維的敘述平淡卻蘊(yùn)含深意，文筆淡淡卻把男孩的內(nèi)心世界一覽無(wú)遺地表露出來(lái)。用孩子純凈的眼睛看這個(gè)世界，對(duì)媽媽、爸爸、同學(xué)、朋友的感情都如此真墊感人，不知不覺(jué)在閱讀中打動(dòng)人心，讓我們也深信這個(gè)世界的美好。在我看來(lái)，馬克？李維這本書(shū)最為動(dòng)人的地方在于讓我們成年人在紛亂中回憶起自己的童年、在不耐煩中聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲、在疲倦時(shí)尋求家庭的溫暖，幫助我們尋回完整的自己，更讓我們意識(shí)到現(xiàn)在的可貴，讓我們珍惜擁有的現(xiàn)在。我們都是成年人，遠(yuǎn)離了孩子的世界，可是書(shū)中描寫(xiě)的那些孩子細(xì)想都是我們自己，如同拒絕長(zhǎng)大的伊凡一樣，我們拒絕這個(gè)世界的變化，如同外表強(qiáng)硬內(nèi)心脆弱的馬格一樣，我們怕受到傷害，怕別人看透自己的內(nèi)心，寧愿給自己打造一副堅(jiān)硬的殼，把自己藏在里面，也不收相信他人。像書(shū)中所寫(xiě)的每個(gè)人物一樣，我們?cè)谏蠲媲俺８械綗o(wú)力不安，在結(jié)電一天的工作后感到疲憊不堪，不敢大聲說(shuō)出自己的.真實(shí)想法。就這樣不斷隱藏著自己的秘密，似乎這樣讓我們感覺(jué)安全，即便有時(shí)候這種安全只是自己想象出來(lái)的。就這樣我們讓所有應(yīng)該留下的美好時(shí)光都流逝，忘了自己的快樂(lè)是由一個(gè)個(gè)小片段組成，讓值得珍惜的每一天偷偷溜走。
男孩通過(guò)偷影子知道了每個(gè)人都有自己的秘密，也讓我意識(shí)到，生活工作中遇到問(wèn)題要多站在對(duì)方的角度去看，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失，而不是一味去指責(zé)抱怨對(duì)方。在和孩子相處中，也應(yīng)該和孩子多溝通，聽(tīng)孩子說(shuō)出自己的苦惱，切忌一味地責(zé)備孩子。
《偷影子的人》對(duì)親情的描寫(xiě)溫馨感人，那個(gè)和茶壺都能說(shuō)話、還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)最的媽媽是多么充滿童趣、多么可愛(ài)，盡自己所能為孩子做好一切。她最大的心愿就是孩子將來(lái)能開(kāi)心地茁壯成長(zhǎng)；期盼孩子找到一份讓自己快樂(lè)的工作。這難道不是每一個(gè)爸爸媽媽心里所想的嗎？禁不住想起我的父母，爸爸、媽媽撐起這個(gè)家，辛苦操勞撫養(yǎng)養(yǎng)我們五個(gè)孩子，不管多累多苦受多大委屈，從不在我們面前掉一滴淚，勞作一天回到家還要變著花樣給我們做好吃的，晚上我們都睡了她還在給我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)，雖然家庭的經(jīng)濟(jì)條件不如別人，可是我們一直都穿戴得干凈整潔，現(xiàn)在母親雖然離開(kāi)了我們，但在她一點(diǎn)一滴的教育下，我們也各自成了家，獨(dú)立、自強(qiáng)、樂(lè)觀向上。我們從心底里愛(ài)媽媽想媽媽，也下定決心要好好珍惜現(xiàn)在和爸爸在一起的每一天。
這本書(shū)最讓我難忘的一句話：最棒的回憶就在當(dāng)下、在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。愿所有人把握現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，活出精彩人生。
《偷影子的人》讀后感12
在書(shū)城里，我無(wú)意中看到《偷影子的人》這本書(shū)，首先讓我感興趣的是書(shū)的封面：一個(gè)可愛(ài)的小男孩在親吻自己的影子，這個(gè)畫(huà)面讓我感到很溫馨，于是我買了馬克。李維的這部作品。這本書(shū)以一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，以溫馨的情感路線，從小男孩的懵懵懂懂寫(xiě)到長(zhǎng)大成熟，感受了親情、友情的無(wú)限力量。
這本書(shū)描述了一個(gè)總受到同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，他害怕老師提問(wèn)，害怕同學(xué)的欺負(fù)，他渴望有情。透過(guò)作者的筆墨，我能感受到小男孩幼小的心靈所承受的煎熬與成長(zhǎng)。
他的媽媽與他一起分享秘密，依然記得他帶媽媽去閣樓上溝通時(shí)的感動(dòng)。當(dāng)“媽媽”離開(kāi)的消息傳來(lái)，我便開(kāi)始流淚，并含淚讀完以后的篇章。美妙的親情是陪伴男孩一路走下去的動(dòng)力。
男孩有一個(gè)特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽(tīng)別人“影子”的訴說(shuō)，也許會(huì)讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托�！锻涤白拥娜恕�
一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)，有不離不棄的友情，有清新浪漫的愛(ài)情，更有感人至深的親情，讓我們笑中帶淚含淚成長(zhǎng)。一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負(fù)的小男孩因?yàn)橛辛艘粋�(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話，聽(tīng)到別人心里不愿說(shuō)出的話，而開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的光芒。
這部小說(shuō)中的友情、親情和愛(ài)情都很令我感動(dòng)，無(wú)論是被鼓勵(lì)后勇敢追夢(mèng)的呂克，還是關(guān)心兒子體貼兒子的母親，都讓我感受到了人性的溫暖。而主人公與克蕾爾之間純真的愛(ài)情，更讓我感受到了愛(ài)情的真諦。盡管曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)各種的苦難，但最終我們都會(huì)收獲幸福的。這就是這部小說(shuō)帶給我的最大感觸。我們都應(yīng)相信未來(lái)，充滿希望。
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀，一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情，這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū)，但我要的那本書(shū)被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克？李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見(jiàn)真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克？李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出”我想你“的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作�！边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字，書(shū)中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心�！备杏X(jué)真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的.影子’，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒�！边@是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。
《偷影子的人》讀后感13
剛過(guò)去的這個(gè)暑假，有一本暢銷小說(shuō)在人們心中再一次火熱地翻騰，激起一片又一片的漣漪，之所以有那么大的反響，可能就在于這部小說(shuō)引起了很多人的深思，也給這個(gè)浮躁的社會(huì)增添了一絲對(duì)于愛(ài)情的憧憬與希望�！锻涤白拥娜恕�，感謝馬克？李維又帶給了我們一部純真的作品。
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)，也是其第11部作品，一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能"偷別人的影子",因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
第一次看完這本書(shū)，正如吳佩慈的書(shū)評(píng)一樣，"看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨，詼諧，愛(ài)，喜悅和哀傷".那種淡淡的卻彌久的情感，是溫馨還是傷感抑或喜悅，還是…都有吧。偷來(lái)的影子都有秘密，都有自己的故事。它們有著最細(xì)膩的感覺(jué)，最獨(dú)到的見(jiàn)解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說(shuō)話，會(huì)對(duì)我說(shuō)什么呢 會(huì)有怎樣的故事呢？"有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。"莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書(shū)顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來(lái)，影子在很早之前，就陪著我們，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了影子，就是另一個(gè)自己，一個(gè)不愿意面對(duì)，有著憂傷回憶，被孤獨(dú)愁云籠罩的另一個(gè)自己。每個(gè)人都有秘密，每個(gè)人都有不為人者的隱情，這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，可能是不堪回首的悔恨。但人要學(xué)會(huì)克服恐懼，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)成長(zhǎng)！
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。如果問(wèn)，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會(huì)說(shuō)是父母，也有人可能會(huì)說(shuō)是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后、分享快樂(lè)與悲傷的"影子"朋友。對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài)，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有的.話，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來(lái)也沒(méi)有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒(méi)有了解過(guò)母親的心。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，男孩還沒(méi)來(lái)得及盡孝，而母親就已經(jīng)離開(kāi)了，這不由地讓我想起了父親離世，盡是悔恨與撕心裂肺的難過(guò)。希望父母還健在的人們可以珍惜還能在一起生活的時(shí)光，多陪陪父母，多盡孝。
總的來(lái)說(shuō)，作品給我們講述了一個(gè)美麗而凄婉的故事，滿是愛(ài)情、友情還有親情的糾葛，滿是愛(ài)與被愛(ài)的感動(dòng)。 "你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。"到最后，一段青梅竹馬的故事，一個(gè)充滿溫馨的結(jié)尾，讓我們?yōu)槊利惖睦寺粝孪矏偟臏I水……
《偷影子的人》讀后感14
我不知道有沒(méi)有人看過(guò)我的影子，也不知道我的影子有沒(méi)有被人偷過(guò)。
我的白晝?nèi)缤罒o(wú)止境的黑夜，我很孤獨(dú)，而我如同行尸走肉一般穿越其中。
馬克·李維《偷影子的人》
我也不知道沒(méi)有過(guò)愛(ài)情的我從哪里生出那么多關(guān)于愛(ài)情的感悟，旁觀者偏偏滋生出一種當(dāng)局者的迷惑。少數(shù)時(shí)候，我是伊麗莎白，也成為過(guò)蘇菲，但從來(lái)不是克蕾兒。
每個(gè)人生來(lái)就與眾不同，但在人群中與眾不同的你就會(huì)想要合群。在學(xué)校里，“我”是經(jīng)常被欺負(fù)的對(duì)象，卻有一種能與他人的影子對(duì)話的能力。這影子，其實(shí)是對(duì)方內(nèi)心深處渴望得到幫助的秘密。保安伊凡說(shuō)他有媽媽留給他的很多信件，其實(shí)那些信都是他自己寫(xiě)的，他以另一種“媽媽”的方式陪伴自己；經(jīng)常欺負(fù)“我”的馬格其實(shí)從未感受到家庭的溫暖；面包師的兒子呂克從來(lái)就不想做面包師。
你看他們，“我”最好的朋友面包師呂克夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，但成為醫(yī)生的卻是“我”；伊麗莎白是“我”的夢(mèng)中情人，但她卻跟最愛(ài)欺負(fù)“我”的馬格在一起了；克蕾兒是“我”許下諾言卻又被遺忘的初戀；蘇菲是“我”成為醫(yī)生后的女朋友，卻貌合神離。
當(dāng)“我”幫助呂克成為一名醫(yī)學(xué)生后，他才發(fā)現(xiàn)做面包師才是他的夢(mèng)想；當(dāng)“我”得到伊麗莎白的.吻時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此；當(dāng)“我”和蘇菲在一起時(shí)，擁有的卻只有孤獨(dú)。“我”帶著呂克和蘇菲在海濱放風(fēng)箏，卻突然想起了年少時(shí)許下諾言的聾啞女孩克蕾兒，那個(gè)笑聲像大提琴聲一般美妙的女孩兒。她等了“我”四個(gè)夏天，而“我”卻沒(méi)有再回來(lái)。
文末，母親重病離世，身為醫(yī)生的“我”卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的異常，母親是如此愛(ài)“我”，可“我”都為母親做了些什么？（我懷疑“我”就是保安伊凡）。蘇菲離開(kāi)了“我”，和呂克在一起，而“我”則去追尋那個(gè)年輕的諾言。聾啞女孩克蕾兒成了一名大提琴家，因?yàn)椤拔摇闭f(shuō)她的笑聲像大提琴聲一樣美好。
讓我感觸最深的是蘇菲給“我”的信：“最難過(guò)的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單。我不怪你，但我認(rèn)為我并沒(méi)有做錯(cuò)什么而需要遭受這樣的懲罰，成為隱身在門后的女人。我覺(jué)得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力，我不想失去最好的朋友，我太需要他的溫柔和真誠(chéng)。我必須找回從前的你。”這句話一下子就撞擊到我的心靈，我就像蘇菲，愛(ài)著一個(gè)不愛(ài)我的人，我不知道做錯(cuò)了什么需要遭受如此懲罰，或許是我辜負(fù)那個(gè)對(duì)我一往情深的男孩的報(bào)應(yīng)，我踐踏了他人的感情。我是堅(jiān)定的唯物主義者，但我突然相信這世界真的有因果輪回，如今，我的感情正在遭受他人的踐踏。如同蘇菲一般，我千百次想要離開(kāi)他，但僅憑一己之力我做不到，或許有一天，他會(huì)猛地推我一把，助我一臂之力，讓我從夢(mèng)中清醒。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然有一種強(qiáng)烈的悲傷涌上心頭，那個(gè)時(shí)候的他能跟我的影子對(duì)話，他知道我說(shuō)出的和未說(shuō)出的一切，我們是知己，是戀人，而今……他偷走了我的影子，卻沒(méi)有為我點(diǎn)亮光芒，但無(wú)論他去哪里，我都會(huì)偷偷想著他，那些我未曾說(shuō)出的話，但愿我的影子都曾向他傾訴過(guò)。
這本書(shū)說(shuō)到底，偷影子其實(shí)是愛(ài)，是理解，是感同身受，是心靈之間的交流，不管是親情，友情，還是愛(ài)情，都需要傾聽(tīng)。影子是黑色的，像極了我們內(nèi)心深處的秘密。那些未曾說(shuō)出口的秘密，影子是否向你傾訴過(guò)，是否向別人傾訴過(guò)。
人們往往不知道自己喜歡的是什么，從而盲目追尋。如果有一天你知道了，請(qǐng)一定要有勇氣，別讓影子代替了你。我明白了你，理解了你，也就偷走了你的影子，而那個(gè)偷走你的影子的人，他就像陽(yáng)光，會(huì)溫暖你，會(huì)帶走你的心。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！�
《偷影子的人》讀后感15
編者按：初讀《偷影子的人》，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都沉浸在滿滿的幸福中，我的腦海中經(jīng)常閃現(xiàn)出母親陪他散步的場(chǎng)景。再讀《偷影子的人》我卻發(fā)現(xiàn)在主人公成人后寫(xiě)母子場(chǎng)景的地方并不是那么多，但那么長(zhǎng)時(shí)間卻一直瀠繞在我的心頭，很多時(shí)候心牽的就是自己愧疚的情。
"我的人生缺少某些東西。"他對(duì)我說(shuō)
"缺少什么?"
"我的生活。"
生活是什么?一個(gè)從不缺乏討論的話題，一個(gè)從未探尋出真正答案的字眼。馬克·李維用細(xì)膩的筆觸述說(shuō)著感動(dòng)與溫暖，同時(shí)讓我們感知到:生活是化負(fù)擔(dān)為美好的善念;生活是默默真誠(chéng)無(wú)私奉獻(xiàn)的理解;生活是不顧一切追尋內(nèi)心所想的勇敢。
一個(gè)會(huì)偷走別人影子的孩子，在偷聽(tīng)到人們內(nèi)心深處的不安與疑慮，在窺視到他們不為人知的夢(mèng)想后不是感到歡欣跳躍而是憂傷與畏懼。
他說(shuō):我每踏出一步都得小心翼翼，還要顧著監(jiān)視每一步步伐，即使天氣不好，一有破云而出的微光時(shí)，我們就無(wú)蔽身之處。預(yù)知深愛(ài)的人的未來(lái)，其實(shí)并不一定快樂(lè)。
影子重疊便意味著身份交換，在別人所不為知的情況下感知到他們的內(nèi)心，這種奇異的功能起初對(duì)他是一種負(fù)擔(dān)。它的恐怖之處在于——有時(shí)，逃避只是一種無(wú)能為力。
然而卻在影子的幫助下，這種奇異的功能開(kāi)始變得美好。它們給予他信心和力量，讓他得以為偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
他幫助伊凡逃脫出火險(xiǎn)，偷偷塞給他一封"母親的信"使他重新審視并選擇自己的生活;他從影子的訴說(shuō)中得知母親的不易并理解母親的苦心;他偷走好友呂克的影子并得知他真正的夢(mèng)想，為他請(qǐng)求去醫(yī)學(xué)院讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
真正實(shí)現(xiàn)兒時(shí)夢(mèng)想的呂克卻在成為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生不久后選擇放棄轉(zhuǎn)而回去當(dāng)面包師。他說(shuō):嘗試過(guò)這兩種職業(yè)我才明白什么是我真正想要的，每天清早看到來(lái)買面包的人臉上洋溢的快樂(lè)才是最大的幸福。
長(zhǎng)大后的偷影子的孩子在面對(duì)蘇菲與克蕾兒時(shí)同樣遵循內(nèi)心的選擇。蘇菲是成長(zhǎng)后遇到的女朋友，而克蕾兒是孩童時(shí)遇到的知己與美麗回憶。一切的變數(shù)終究成為不了任何阻擋愛(ài)情的理由，哪怕物是人非，哪怕克蕾兒身上的不確定性可能使他一無(wú)所獲，但這份勇敢足以支撐起生活的意義。物是人非?物非人非?可我最喜歡的還是你。人生最重要的事之一莫過(guò)于I met my soulmate。
我討厭任何以年齡劃分的`人性特征，正如我討厭有人說(shuō):20歲之前的我愿意選擇克蕾兒，20歲之后的我更愿意選擇同蘇菲一起生活。
年紀(jì)給予我們的不應(yīng)是越來(lái)越不敢追求的怯懦，每個(gè)人對(duì)生活的定義不同，但不論何時(shí)不應(yīng)放棄內(nèi)心所尋。
除了友情和愛(ài)情，最讓我感動(dòng)的是書(shū)中的母親。父親因?yàn)橐粋�(gè)女人離開(kāi)家庭曾讓男孩非常自責(zé)，然而母親陪伴他度過(guò)每一個(gè)愉快的周末，給予他關(guān)愛(ài)，幫他解答疑惑。無(wú)論是孩童時(shí)對(duì)于影子的疑惑還是長(zhǎng)大后對(duì)于愛(ài)情、職業(yè)的不解，母親都同他共同承擔(dān)。
初讀《偷影子的人》，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都沉浸在滿滿的幸福中，我的腦海中經(jīng)常閃現(xiàn)出母親陪他散步的場(chǎng)景。時(shí)隔將近一年，再讀《偷影子的人》我卻發(fā)現(xiàn)在主人公成人后寫(xiě)母子場(chǎng)景的地方并不是那么多，但那么長(zhǎng)時(shí)間卻一直瀠繞在我的心頭，很多時(shí)候心牽的就是自己愧疚的情。我突然覺(jué)著自己擁有的一切都在散著光芒，播撒著愛(ài)。
是啊，時(shí)間之神應(yīng)允的愿望太少了，但是曾經(jīng)擁有的幸福就如開(kāi)在心底的花，歲月愈久，芬芳越濃，彌漫在心間。
愿你我都開(kāi)始珍視并感激這身邊微不足道的幸福，愿你我都真正地追尋內(nèi)心所想。
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