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《讀者》讀后感【推薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編整理的《讀者》讀后感,歡迎大家分享。
《讀者》讀后感1
我特別喜歡冰心奶奶的作品,因?yàn)樗淖髌防锒硷柡藢?duì)我們青少年的期望與無(wú)限熱愛(ài)。在她的作品中,經(jīng)常提到我們少年兒童。她認(rèn)為,老一代的人在強(qiáng)也終究會(huì)變老,會(huì)不復(fù)存在,只有青少年才是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。所以,她特別注意我們少年兒童的身心成長(zhǎng)。今天,我又讀了她的.《寄小讀者》。
《寄小讀者》講述了海外的美麗風(fēng)光和那些離奇的故事,抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。這篇回憶體散文字里行間飽含著冰心奶奶散文的清麗、思想的純潔、文字的優(yōu)雅、行列的對(duì)仗,有著十分飽含正能量的主線,那就是愛(ài)。冰心奶奶用一支筆,記錄下了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,她的酸甜苦辣、悲樂(lè)憤泣都寫(xiě)在了這本書(shū)中。讓我們明白了人生中的感悟,明白了真理,明白了失去了友情、親情,失去了友愛(ài)、敬愛(ài)、關(guān)愛(ài),人類(lèi)就無(wú)法生活下去。
讓我們學(xué)習(xí)冰心奶奶,讓世界開(kāi)滿鮮花,讓自己的心中充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài),做一個(gè)有愛(ài)心、有正義感、善良的少先隊(duì)隊(duì)員,做一個(gè)生活充滿友情、親情、敬愛(ài),懂得關(guān)愛(ài)他人的小公民。
《讀者》讀后感2
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中,雖然兩本都非常精彩,但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是:誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的耳朵中,令我淚流滿面,每當(dāng)想起這一篇文章,我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純凈的泉水,不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子,不理自己的容貌,去捐耳朵給自己的'耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后,對(duì)這本書(shū)有興趣的話,就可以買(mǎi)來(lái)看一看,它一定會(huì)令你流年忘返!
《讀者》讀后感3
這個(gè)寒假,我讀了冰心寫(xiě)的《寄小讀者》一書(shū)。
冰心原名謝婉瑩,我國(guó)詩(shī)人,現(xiàn)代作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,社會(huì)活動(dòng)家,散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”。
《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發(fā)的童心來(lái)主導(dǎo)全書(shū)?坍(huà)了一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)自己家鄉(xiāng)、親人的懷念。書(shū)中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”,她用生動(dòng)傳神的筆觸描寫(xiě)景色、描寫(xiě)與小孩一起玩耍,讓人仿佛身臨其境,讀到開(kāi)心之處、讓人不禁發(fā)笑。
讀完這本書(shū),我感受最深的是她身在異國(guó)他鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的熱愛(ài)和思念之情。由此,我想到,我們要珍惜和家人在一起的快樂(lè)時(shí)光。旅途中,她生病了,一病就是大半年。
在療養(yǎng)院中,看護(hù)不讓她寫(xiě)作,可冰心先生仍時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)給家人寫(xiě)信。她的執(zhí)著精神,也讓我深深感動(dòng)。我體會(huì)到,一個(gè)人的成功路上的.坎坷是不可避免的。只有熱愛(ài)生活、勤勉工作、堅(jiān)持夢(mèng)想的人,才能是最終的勝利者。
《讀者》讀后感4
在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書(shū)。這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)的,我讀后收益匪淺。冰心奶奶是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了四個(gè)方面:歌頌童真、歌頌?zāi)笎?ài)、歌頌自然、歌頌祖國(guó)。在這本書(shū)中,冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書(shū)中最令人感動(dòng)的是作者多處寫(xiě)道她與母親在一聊天,寫(xiě)出了偉大的母愛(ài)。
冰心奶奶的這本書(shū)中的母愛(ài)實(shí)在是太偉大了,不像我,媽媽給我的愛(ài)非常非常的.多。可是我并沒(méi)有給我的媽媽非常非常多的愛(ài)。有一次,媽媽正在拖地皮,好像很累,我馬上走上去說(shuō):“媽媽我來(lái)幫你,你先上床休息去吧!”媽媽回答道:“好,不過(guò)你自己要注意安全。”我說(shuō):“好的。”我拖呀拖,拖呀拖,拖了幾時(shí)分鐘才拖好,我想走到床上休息,可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下,倒下了,媽媽急忙把我放到了床上,剛躺到床上我就醒了,看見(jiàn)媽媽滿頭大汗,累極了。
我們應(yīng)該報(bào)答母親,而不是不報(bào)答母親。
《讀者》讀后感5
我愛(ài)流淚,但是極少是悲哀的淚,更多的,是正因感動(dòng)。以前把讀者里一個(gè)少年自強(qiáng),又擔(dān)負(fù)著照料單親媽媽的故事讀給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生還睜著大眼專(zhuān)心地聽(tīng)著我讀下去,我卻哽咽著無(wú)法出聲了。懂事的孩子立刻有人站起來(lái)自告奮勇地幫我往下讀。那節(jié)課,整個(gè)教室教被一種感動(dòng)所包圍。
有時(shí),看書(shū),讀著讀著,不覺(jué)眼眶模糊。立刻翻開(kāi)另一頁(yè),怕感動(dòng)進(jìn)一步漫延。
但是,有人說(shuō),《每一個(gè)感動(dòng)都值得流淚》。文章中,有朋友聚會(huì),要求每一個(gè)人說(shuō)一件能感動(dòng)他人的事,誰(shuí)能讓大家感動(dòng)哭了,其他的人就要喝酒。于是,一個(gè)又一個(gè)故事講完了,酒也一次次地一干而荊暢快!是的',所有的感動(dòng)都緣于心靈深處的震撼,所有的感動(dòng)都來(lái)自于靈魂深處,沒(méi)有真情,哪兒來(lái)的感動(dòng)?
生活中有那么多善良的心善良的人,怎樣能不讓我們對(duì)生活樂(lè)觀呢?
……
就這樣,在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真,那善,那美,在心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。
《讀者》讀后感6
不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書(shū)目了。在第兩本書(shū)目中,雖然兩本都十分精彩,但相對(duì)來(lái)說(shuō)我覺(jué)得第二本書(shū)目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書(shū)分為五個(gè)大類(lèi)分別是:誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛(ài)是一條溫暖的河、愛(ài)心永遠(yuǎn)不會(huì)老、完美的回憶。其中在第一大類(lèi)的是誰(shuí)給我的`耳朵中,令我淚流滿面,每當(dāng)想起這一篇文章,我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才明白母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是純凈的泉水,不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子,不理自我的容貌,去捐耳朵給自我的耳朵給自我的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。
如果看了我這一篇讀后感后,對(duì)這本書(shū)有興趣的話,就能夠買(mǎi)來(lái)看一看,它必須會(huì)令你流年忘返!
《讀者》讀后感7
在這個(gè)暑假里,我讀了由著名女作家——冰心寫(xiě)的《寄小讀者》,使我深有感觸。
書(shū)中提到:有一次,有一只小老鼠死了,她的朋友認(rèn)為這只是針尖大的事,可冰心奶奶非常懺悔?梢(jiàn),冰心奶奶是一個(gè)非常愛(ài)惜小動(dòng)物的人。在通訊九中,最讓我印象深刻的'一句就是:第二天頭一句問(wèn)看護(hù)婦的話,便是“今天許我寫(xiě)字么”?他笑說(shuō):“可以的,但不要寫(xiě)的太長(zhǎng)!蔽蚁渤鐾。這幾句體現(xiàn)了冰心奶奶非常想寫(xiě)字,她只要能寫(xiě)一會(huì)兒字,就心滿意足了。
我十分敬佩冰心奶奶,她在信中寫(xiě)了許多詩(shī)詞還有英語(yǔ)小詩(shī)、兒歌等。可見(jiàn)她的知識(shí)非常豐富。冰心奶奶更讓我敬佩的一點(diǎn)是:她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了,可她有一顆童心。這是大人們幾乎都沒(méi)有的。
在冰心奶奶的《寄小讀者》中,我看見(jiàn)了孝敬父母的美德,互相友愛(ài)的情誼,和保護(hù)動(dòng)物的行為。讓我知道了窮人的困苦,不僅沒(méi)有食物,連水都只有一點(diǎn),相對(duì)來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在的生活是多么美好!所以我們現(xiàn)在更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水、珍惜糧食,讓我們的家園變得越來(lái)越美好!
《讀者》讀后感8
今天,我學(xué)了《再寄小讀者》一文,這是一封冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的信,主要講了怎樣提高寫(xiě)作能力。我歸納了一下,信中講了四點(diǎn):第一點(diǎn)是冰心奶奶詢問(wèn)小朋友暑假生活過(guò)得如何;第二點(diǎn)是詢問(wèn)小朋友寫(xiě)信、寫(xiě)日記時(shí)有沒(méi)有困難;第三點(diǎn)是用兩個(gè)孩子游動(dòng)物園后,寫(xiě)的不同質(zhì)量的`日記實(shí)例,具體地告訴小朋友如何提高自己的寫(xiě)作能力;第四點(diǎn)是指出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性和可能性,并祝愿小朋友學(xué)好語(yǔ)文。
通過(guò)學(xué)了這篇課文,使我明白了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,知道了怎樣學(xué)好語(yǔ)文才會(huì)掌握各方面的只是:1、專(zhuān)心聽(tīng)講,記好筆記;2、仔細(xì)讀書(shū);3、學(xué)到的、積攢的美詞佳句會(huì)靈活運(yùn)用。這便是提高讀寫(xiě)能力的門(mén)徑。
我決心從今天起好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)習(xí)各方面的只是,長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó),建設(shè)四化,只有這樣我們才配當(dāng)國(guó)家的小主人!
《讀者》讀后感9
我最喜歡的一本書(shū),是爸爸在哈爾濱幫我選的<<寫(xiě)給小讀者>>。
這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不異于"珍寶"。它大致分為:"成功寶典`修煉自身"時(shí)間的原則“快樂(lè)的秘密”相處的藝術(shù)以及個(gè)人頻道,6個(gè)篇章。其中我感觸最深的就是時(shí)間的原則這個(gè)版塊。這里面教我如何把一小時(shí)變?yōu)閮尚r(shí)來(lái)利用,如何制定時(shí)間表等。以前放假時(shí),我總是把今天的事推到明天去做,明天的'事推給后天去做......推來(lái)推去假期要結(jié)束了,騰不過(guò)去了,就只能一通亂寫(xiě),作業(yè)是交上去了,但并沒(méi)有獲得知識(shí)。書(shū)中的“井井有條”這篇文章,我也深?lèi)?ài)至極。我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是做事拖拖拉拉。比如,今天放學(xué)了,我就把書(shū)本一通亂放。明天要上課了,找不到書(shū)本,就哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。讀了這
篇文章后,我知道了,培養(yǎng)井井有序。有條有理的生活習(xí)慣非常重要,這個(gè)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)在我們小的時(shí)候就養(yǎng)成,好習(xí)慣一旦
有了,也就習(xí)慣成自然,這會(huì)給我們帶來(lái)許多益處:不僅為避免找東西省卻許多時(shí)間,提高效率,還會(huì)改變亂糟糟的心情,并改變個(gè)人形象。
《讀者》讀后感10
今天,我看了《讀者》這本書(shū),覺(jué)得里面的內(nèi)容很精彩。
這本書(shū)是由許多個(gè)故事和一些深刻的道理組成的。這本書(shū)每個(gè)大故事的后面都有一個(gè)或者兩個(gè)小故事,小故事包含著許多深刻的道理或者是一些知識(shí)。我喜歡的故事就是“我媽的'藏錢(qián)記”它開(kāi)頭講“我”的媽媽得了800元,她為了防止小偷來(lái)偷,把它藏在了一個(gè)隱蔽的地方,后來(lái)因?yàn)閶寢尣氐锰[蔽了,連自己也找不到了。后來(lái)急用時(shí),因?yàn)檎也坏模粤舜筇。最后告訴我們一個(gè)道理:有好東西不要收的太隱蔽,否則,到時(shí)候就會(huì)吃大虧了。
這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有一些攝影師拍攝的圖片,圖片有些是美麗的,有些是壯觀的……在這些圖片中,我最喜歡的是一張關(guān)于大海的圖片,那張圖片的海水像天這么藍(lán),海水還卷著一層層的波浪,就像一串串珍珠,真美啊!
《讀者》讀后感11
在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對(duì)這本書(shū)應(yīng)該不陌生,對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。 日記
書(shū)中的內(nèi)容只要看一下書(shū)名就可以知道了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情,如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國(guó),在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到現(xiàn)在的國(guó)泰民安,都是用無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的.,有多少美好的日子等著我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭。?/p>
外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強(qiáng)大的部隊(duì)所以,我們不能做井底之蛙!應(yīng)該勇敢得去面對(duì)每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們一定要堅(jiān)持不懈,長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!
最后希望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》,細(xì)細(xì)地品味一下這本書(shū)的內(nèi)容。
《讀者》讀后感12
本來(lái)是要在網(wǎng)上找這期《讀者》上另一篇文章的,卻無(wú)意中看到了它,并強(qiáng)忍著淚水讀完了它,其中好幾次都感覺(jué)視線已經(jīng)模糊的實(shí)在看不下去了!
我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快兩歲半了,也是男孩兒,看完文章我想到了自己的孩子,健康活潑,可愛(ài)頑皮,經(jīng)常在我回家后纏著我跟他玩。起初我覺(jué)得很麻煩,這個(gè)小東西從出生開(kāi)始就讓我感覺(jué)到:我將從此失去“自由”?墒请S著時(shí)間的推移,他會(huì)爬了,會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)了,會(huì)走了,會(huì)跑了,會(huì)抱著你的腿不舍得讓你走了,會(huì)……
一晃,時(shí)間過(guò)去了兩年半,我從最初的被動(dòng)的、不情愿的、可又無(wú)可奈何的接受他來(lái)到這個(gè)世界,到現(xiàn)在一天看不到他就想他,我自己也在一天天的發(fā)生著變化。這種變化來(lái)源于愛(ài),是血緣的緣故,是孩子的血管中流動(dòng)著我的`血液的緣故!
人生的悲涼莫過(guò)于白發(fā)人送黑發(fā)人。
我可以感覺(jué)到文章中的母親失去孩子的那種心痛,是因?yàn)槲乙灿泻⒆恿,做父母的感受恐怕都一樣吧?/p>
看完這篇文章,我的胸口像堵了一塊大石,讓我感覺(jué)到窒息。
《讀者》讀后感13
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因?yàn)闀?shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因?yàn)樵谛∨笥训腵信中那份尊重。
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò),冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂(lè),可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂(lè)與他分享。為什么呢?因?yàn)椋哪棠淘谛胖泻孟袷莻(gè)平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿愛(ài)心的人,他對(duì)父母的愛(ài),對(duì)孩子的愛(ài),對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信,你看:“我走了,要離開(kāi)父母兄弟,一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短,我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì)這樣說(shuō)嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
《讀者》讀后感14
原諒,這是個(gè)具有程度的動(dòng)詞。原諒的難以程度,與此前傷害的深淺成正比。那個(gè)小女孩作家,直到漢娜死去也沒(méi)有辦法對(duì)其在集中營(yíng)中的“助紂為虐”給予原諒,因?yàn)樵谒仔〉男撵`里留下的傷痕,是無(wú)法用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)修復(fù)的。但是,她最終選擇了留下那只精美的茶葉罐,這又不失是一種安慰。這是一種沒(méi)有辦法給予的'原諒,因?yàn)檫@里面沒(méi)有誤解與誤會(huì),而有的就是明知?dú)⑷耸遣粚?duì)的,但是他們還是那么做了,就那么活生生的剝奪了別人生存的權(quán)利,這是沒(méi)有辦法能夠給與原諒的,比如抗戰(zhàn)時(shí)期的日本,比如昨天在美國(guó)發(fā)生的槍擊案的槍手。所以,在現(xiàn)實(shí)中不要總是將自己置于最至高無(wú)上的位置,這樣容易給別人造成傷害,當(dāng)你真正意識(shí)到那一點(diǎn)再回過(guò)頭來(lái)想找回一次原諒時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)是那么的艱難。在這一部分的描述中,我覺(jué)得作者是很現(xiàn)實(shí)的描寫(xiě),而且就是能在生活中俯身而拾的東西,沒(méi)有那般的高大上、沒(méi)有那般的神奇翻轉(zhuǎn)、沒(méi)有那般的牽強(qiáng)附會(huì),都沒(méi)有,有的就是現(xiàn)實(shí)中的生活,就像你被偷了錢(qián)包總會(huì)去咒罵小偷、被給了一拳總要先還回去一拳是一樣的。
《讀者》讀后感15
假期里整理完圖書(shū),在好友詠梅的介紹下,我們同借了一本《讀者》——幸福像花兒一樣,我讀完這本書(shū)后,感悟頗多:
1、一個(gè)人,無(wú)論在什么情況下,身邊都需要有朋友。困難的時(shí)候需要有來(lái)自朋友的幫助,歡樂(lè)的時(shí)候需要朋友跟自己一起分享。
2、人的一生都會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人。我們?cè)趯捤e人的同時(shí),也把機(jī)會(huì)留給了自己。
3、愚蠢者到遠(yuǎn)處尋找幸福,而聰明的人在自己的腳下播種幸福。真正的幸福并不昂貴,但我們?yōu)槊芭频男腋8冻龅拇鷥r(jià)卻十分昂貴。
4、人在吵架的時(shí)候往往會(huì)暫時(shí)失去理智,都竭力想用惡毒的話達(dá)到傷害對(duì)方的.目的。它既不能解決問(wèn)題,還會(huì)在感情的瓷器上留上一道道難以彌補(bǔ)的劃痕。
5、假如一個(gè)人只是想幸福,那很容易做到;但我們都希望比其他人更幸福,這永遠(yuǎn)是困難的,因?yàn)槲覀兌枷嘈艅e人比我們幸福。
6、幸福跟智慧的區(qū)別在于:認(rèn)為自己最幸福的人,實(shí)際上就最幸福;認(rèn)為自己最聰明的人,則往往最愚蠢。
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