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少年陸秀夫讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的少年陸秀夫讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年陸秀夫讀后感1
我們鹽城有一位英雄——陸秀夫。陸秀夫(1236-1279)字君實(shí)，漢族，楚州鹽城長建里(今江蘇省建湖縣建陽鎮(zhèn))人。宋末政治家，南宋抗元名臣。和文天祥、張世杰并稱為“宋末三杰”。一本《少年陸秀夫》就寫了陸秀夫的一生。
主要內(nèi)容：《少年陸秀夫》以陸秀夫自述的形式，詳細(xì)介紹了15歲之前的陸秀夫在家鄉(xiāng)建湖的一系列成長的故事。整個(gè)小說圍繞陸秀夫幼年苦讀、最終科考入仕的'求學(xué)歷程，講述了戰(zhàn)爭的殘酷、人民對和平的渴望，以及一批儒家士子在理想和內(nèi)亂之間的無奈和困惑、立志和抗?fàn)�。祥興二年(1279年)，元軍大舉南犯，崖山海戰(zhàn)南宋為元軍所敗，身為左丞相的陸秀夫背負(fù)少帝趙昺壯烈投海，終年44歲。
"七百多年來，陸秀夫向海一躍、與國家共存亡的浩然正氣，舍身報(bào)國的愛國精神，廣為世人傳頌、崇仰。"曹文軒說："陸秀夫的故事在我的家鄉(xiāng)鹽城代代相傳，人們對這位錚錚鐵骨的文人充滿了敬意與崇仰，這本書頗有新意地讓歷史中威嚴(yán)高大的秀夫形象回歸到真實(shí)的童年時(shí)光，讀后能給人有觸動(dòng)有感動(dòng)，對傳播中國優(yōu)秀文化也起到積極的意義。"
是的，陸秀夫這影響深遠(yuǎn)的名字，我們要向陸秀夫一樣學(xué)習(xí)他那不屈不饒，精忠報(bào)國，他堅(jiān)持民族正氣，拒絕屈辱條件的精神。
少年陸秀夫讀后感2
最近我一直在讀《少年陸秀夫》這本書。陸秀夫，字君實(shí)，楚州鹽城縣（今江蘇省鹽城市）人，南宋民族英雄與文天祥與張世杰并稱為“宋末三杰”。
在我很小的時(shí)候我就知道陸秀夫這個(gè)名字，因?yàn)殛懶惴蚣o(jì)念館就在我生活的縣城里。我隱約記得在我幼兒園的時(shí)候去過一次，聽到人們講解陸秀夫的事跡。那時(shí)候的我并不理解他為什么要背著小皇帝跳海，直到我讀了這本書我才明白他的`忠貞和決不向侵略者屈服的精神。
少年時(shí)代的陸秀夫生活在民風(fēng)樸實(shí)，人情醇厚的長建里和管勾巷，他的高祖父就常說：“里仁為美，擇不處仁，焉得知”。那時(shí)的陸秀夫有著一群和他一起玩耍的小伙伴，有著互相幫助的好鄰居，有著疼愛他的父母和哥哥。然而由于蝗災(zāi)和連年的戰(zhàn)爭，導(dǎo)致人們吃不飽，穿不暖。陸秀夫在這種環(huán)境下還能踏上艱辛的求學(xué)之路，經(jīng)過他的努力，終于在十九歲考中進(jìn)士。
回憶書中陸秀夫在求學(xué)路上遇到的種種困難和勤學(xué)苦讀的情景，再想想今天的我們，有著和平安定的生活環(huán)境，有著美麗寬廣的校園，有著可愛的同學(xué)和老師。我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來做一個(gè)對祖國有用的人。
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