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《孟子》的讀后感8篇
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《孟子》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《孟子》的讀后感1
讀了《孟子》之后,我明白人生的一些哲理,收獲了為人處事的方法,感到自己明白了許多道理。
這本書主要講了孟子在學(xué)習(xí)與傳承孔子的孺家思想時說出的、做出的一些富有哲理、真摯的語言與行動。書中一個個小故事不但給人們帶來道理,同時還反映了當(dāng)年諸侯之間相互爭斗的黑暗官場,體現(xiàn)了當(dāng)時人民對光明,對公正的'的向往。
這本書一共有一百一十個小故事,讀完后使我懂得了很多道理,就拿“反省”來說吧,這個故事主要講了“我愛人,人卻不親近我,我治理人卻不能把人治理好,我就應(yīng)該反省一下我的仁愛與智慧,我敬禮人,人卻不回敬我,我就應(yīng)該反省自己的敬意有沒有問題。大凡做事不能得到對方應(yīng)有的反應(yīng),就應(yīng)該在自己的身上反省,等到自己的身心順應(yīng)了那天下的人,自然都?xì)w服你了”。結(jié)合生活實際,我對這個小故事理解是這樣的:《詩經(jīng)》上曾經(jīng)說過:“常常思念行為是否合于天理,自已去追求那圓滿的幸福!比伺c人相處,就像是照鏡子,你對鏡子笑鏡子中人也對你笑。
讀了這本書我仿佛經(jīng)歷了一場心靈的盛宴,明白了許多做人的道理,讓我們追尋孺家之美,創(chuàng)造更加美好的明天。
《孟子》的讀后感2
暑假里,爸爸媽媽帶我去了孟子的故鄉(xiāng)—鄒城。在書店里我買了一本書《孟子》,這本書里面講了孟子的思想和很多有趣的小故事。
孟子是我國古代的思想家、教育家。孟子的主要思想有:仁者無敵;天時不如地利,地利不如人和;權(quán),然后知輕重,度,然后知長短;得道者多助,失道者寡助;老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼……
在《孟子》這本書里,我最喜歡的一個小故事是《子路孝敬爸爸媽媽》的`故事:子路小時候家里很窮,天天吃野菜,他想自己吃野菜沒關(guān)系,老是讓爸爸媽媽吃野菜他們的身體會受不了,為了讓爸爸媽媽吃到米,他就去很遠(yuǎn)的地方去買,不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨,他始終堅持自己去買米。夏天,烈日炎炎,他從不停下來歇一會,只為了早點回家給爸爸媽媽做可口的飯菜。遇到大雨時,他就把米袋藏在自己的衣服里不讓雨淋著。后來,子路在衛(wèi)國當(dāng)官后過著很富足的生活。
孟子說:“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養(yǎng)”。我也要向子路學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),長大后好好孝順父母。
《孟子》的讀后感3
一翻開《孟子》這本書,我就被深深地吸引了。因為在看書時,歷史知識就像永不干枯的泉水源源不斷地涌入我的大腦。
看著看著,我好像進(jìn)入了古老的`春秋時代,仿佛看見孟子兒時逃學(xué)孟母臉上生氣的表情;又猶如聽見兩軍交戰(zhàn)時人喊馬嘶的聲音,看見一個個青年將領(lǐng)浴血奮戰(zhàn),九死一生,甚至為不能幫上忙而感到遺憾。那個時代的諸侯國的成敗興衰仍然在我的腦海里不斷地重現(xiàn),令我感嘆不已。我還對春秋時代的禮儀制度加深了一層了解,也更清楚地了解了孟子的為人。
《孔子》和《孫子》我也看過,但對我來說,卻沒有《孟子》給我的震撼力那么大。我要好好保存這本書,并把孟子列入我最敬佩的人當(dāng)中去,予以紀(jì)念。
《孟子》的讀后感4
孟子見了梁惠王時的說詞。王曰:“叟,不遠(yuǎn)千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王何必曰利?亦有仁義已矣。”
孟子曾言:“大人者,言必行,行不必果,惟義所在!薄拔┝x所在”,這就是孟子義利之辯的最后結(jié)果。由此可見,董仲舒所謂“正其義不謀其利,明其道不計其功”,程頤所謂:“人皆知趨利而避害,圣人則更不論利害,惟看義當(dāng)為不當(dāng)為”,皆與孟子的“惟義所在”觀點合若符契,孟子說:“仁,人心也;義,人路也”;“居仁由義,大人之事備矣”。顯然,在孟子看來,仁義乃人之為人的本性,“居仁由義”的目的非為別的.,只為實現(xiàn)其人之為人的本性。
不過,朱熹《孟子集注》說得好,君子不言利并不是完全不想利,只不過不唯利是圖而已。孟子之所以說的那么堅決,是因為當(dāng)時的人唯利是圖不知世上有“仁義”二字,所以拔本塞原而救其弊,此圣賢之心也。
對于我們今天來說,可用圣人孔子的“見利思義”來調(diào)節(jié)。
《孟子》的讀后感5
有一天,我讀了一本書《孟子》這本書講了孟子從小到大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我喜歡讀這本書。
孟子的學(xué)習(xí)歷程是這樣的:孟子3歲喪父,家庭的重?fù)?dān)全部落在母親一個人的肩膀上。孟母很重視兒子的學(xué)習(xí),一心想把孟子培養(yǎng)成有學(xué)問的人。孟子很貪玩,孟家旁邊有一塊墓地孟子和伙伴們經(jīng)常模仿出殯。孟子的父親也是一位有學(xué)問的.人但英年早逝,孟母想讓兒子像他父親一樣有出息。為了讓孟子受到良好的教育孟母把家遷到城里,但孟子和伙伴也經(jīng)常模仿賣貨的、打鐵的、殺豬的。于是孟母有把家遷到學(xué)宮附近。學(xué)宮是讀書勝地,許多人在那里學(xué)習(xí)。孟子初送到學(xué)宮,還很用功,不久,孟子又開始玩耍。有一天,孟子正在上課,他突然想起村東湖中的天鵝,想射一只來玩玩,于是再也坐不下了。于是趁老師不注意,溜了出去。母親知道后把辛苦織的布剪斷。孟子見了母親割斷的布,恍然大悟。于是孟子開始好好學(xué)習(xí),最后成了一位大學(xué)者。
孟子雖然很貪玩但是他能洗心革面、大徹大悟這種精神也是值得學(xué)習(xí)的。
《孟子》的讀后感6
讀過孟子的《當(dāng)今之世棄我其誰》后我被其中的名句所吸引,字里行間中又透露了孟子復(fù)雜的思想感情。有些像告老還鄉(xiāng)歌,又有些像解甲歸田賦。
孟子的學(xué)生是很優(yōu)秀的,在這時深知老師的心情,于是引用了平時孔子所說的`“君子不怨天,不尤人”來加以勸慰。孟子也很不錯,坦率的承認(rèn)“彼一時,此一時也”。人非圣賢,怎么可能沒有自己的情緒呢?如果我們能夠做到事事處處都不怨天尤人該多好呀!少一些抱怨,多一份努力,離成功更進(jìn)一步。如果大家都不在抱怨,我們的社會能不和諧么?反過來想一想,怨天尤人其實也無濟(jì)于事,抱怨過后還得自己努力彌補(bǔ),正所謂亡羊補(bǔ)牢,為時未晚。遇事經(jīng)常抱怨,會讓人意志消弭,于事無補(bǔ)。
“當(dāng)今之世,棄我其誰也?”仔細(xì)想想,其中蘊含著一種“以天下為己任”的社會責(zé)任感和使命感。我們也應(yīng)該從小培養(yǎng)這種責(zé)任感和使命感,正如周恩來爺爺說的“為中華之崛起而讀書”也是這個意思。所以我們應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),為實現(xiàn)這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)!
《孟子》的讀后感7
這個寒假,我看了《孟子》這本書,對孟子其人其書有了一些了解。
生命是坎坷的,除非有了勇氣;勇氣是莽撞的,除非有了理性;理性是臨時的,除非有了信念;信念是可變的.,除非有了崇奉。
讀《孟子》,讀出的是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”這就告訴我們磨練是成功必經(jīng)之路。《孟子》告訴我們:苦難和波折是人生的標(biāo)桿,往往更能測出一個人生命的高度和深度;而瀑布的斑斕之處,也并非上游河水的浩蕩,而是水到斷崖處,那不屈不撓的向前飛躍。現(xiàn)代社會合作激烈,不經(jīng)歷波折、泥濘,不通過在困難中熬煉自我,又怎樣達(dá)到成功彼岸的呢?“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”。只要準(zhǔn)確面對波折,厚積薄發(fā),才能擁抱成功,享受幸福。
讀《孟子》一書,學(xué)孟子精神,就是要進(jìn)修孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,就是要進(jìn)修孟子的“善養(yǎng)
吾浩然之氣”,就是要進(jìn)修孟子的正義精神,只要這樣,才能不竭完善自我,提升自我,報答社會。
《孟子》的讀后感8
這幾天一直在拜讀《孟子》。這本記載著兩千三百多年前的先哲語錄的書籍,仔仔細(xì)細(xì)的閱讀著其中的每一個字,壓抑著強(qiáng)烈的好奇心不去參閱附帶的`白話翻譯,殫精竭力的吮吸著原汁原味的古文風(fēng)采,腦海中逐漸清晰的浮現(xiàn)出一幅極美的畫面,恍惚之中仿佛看見一位白須飄飄的長者站在歷史的長河之畔,娓娓道來字字真言。
頗感意外的是書中的條條道義竟然與時下的人生感悟如此相似!這幾本書原來打算在半年前就買下來,可是當(dāng)時身邊的一位長者對我說:“不要不務(wù)正業(yè),你現(xiàn)在最需要看的書應(yīng)該是《工程力學(xué)》,在你這個年齡閱讀這些古書仍然屬于玩物喪志!
當(dāng)時只好咽下口水離去。前些日委實經(jīng)不住誘惑,碎銀購下,寄于案頭,呵護(hù)備至。注視著那精美排版的書籍,仿佛是深邃不止的歷史海洋,透過她們,看見的是兩千年前那一幕幕混沌初開、兵荒馬亂卻百家爭鳴的火熱畫卷,霎那間所有的高樓大廈無影無蹤,取而代之的是草野、泥路、棧橋、群獸,碧藍(lán)無染的無垠蒼天,童謠、民歌……誰還敢說沒有“時間機(jī)器”呢?!
古人云:天不生仲尼,萬古長如夜。孟子,為中華文化開啟了銜冠“亞圣”的新篇章。讀之,品之,悅?cè)幻骼视谛摹?/p>
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