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《壯壯老師與大臉貓》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《壯壯老師與大臉貓》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《壯壯老師與大臉貓》讀后感1
歡樂又美妙的暑假開始了，我終于可以抱著我最喜歡的課外書，一本本啃讀起來。這個(gè)暑假，我覺得最讓我印象深刻的書就是何捷老師寫的《壯壯老師與大臉貓》。這本書里的故事生動(dòng)有趣，仿佛我自己都置身其中，在上著壯壯老師有趣的作文課堂呢。
這本書用幽默的語言講述了壯壯老師帶著老同學(xué)何老師寄養(yǎng)的大臉貓“李白”接手了所謂的“亂班”——三年三班。經(jīng)過觀察，壯壯老師發(fā)現(xiàn)三年三班不是所謂的“亂班”，只是學(xué)習(xí)成績差了點(diǎn)。新來的壯壯老師“臨危受命”，用他與眾不同的教學(xué)方法讓這個(gè)曾經(jīng)的“亂班”重新變成了一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體。
壯壯老師獨(dú)特的教學(xué)方式，體現(xiàn)在其中的一篇故事里。因?yàn)檎疹櫞竽権�，壯壯老師才發(fā)現(xiàn)大臉貓的身上長了跳蚤。這時(shí)，壯壯老師才知道自己不夠了解大臉貓。也因此，壯壯老師決定拿一節(jié)課的時(shí)間讓三年三班的.每個(gè)同學(xué)都做自我介紹，好讓他了解每個(gè)同學(xué)的喜好、優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)于三年三班的同學(xué)來說，作文是他們學(xué)習(xí)道路上過不去的坎兒，所以壯壯老師將生活的每個(gè)角落運(yùn)用到了寫作文上，比如說：寫日記、記錄生活手賬、尋貓啟示等，讓三年三班的同學(xué)們從生活中找到寫作的樂趣，慢慢地愛上了寫作文。
因?yàn)槲乙蚕矚g做手賬，所以看到書上寫的壯壯老師讓同學(xué)們做的大臉貓校園生活手賬的時(shí)候，我的興趣一下子就被帶了進(jìn)去。壯壯老師說：“手賬，是一個(gè)時(shí)髦新詞，就是用筆繪記錄生活，什么事不管多細(xì)，都能記上，就像流水賬，輕松的記錄生活的美好時(shí)刻，把作文融進(jìn)生活�！痹趬褖牙蠋煹膸ьI(lǐng)下三年三班的同學(xué)們興趣倍增，有的畫畫，有的寫文，有的排版，同學(xué)們都愛上了制作校園生活手賬。壯壯老師還給同學(xué)們制作了一個(gè)獨(dú)一無二的大臉貓校園生活手賬的通用寫作稿紙，讓同學(xué)們?cè)谧约焊信d趣的手賬里添加了作文，讓寫作文的過程也變得生動(dòng)有趣。壯壯老師還將同學(xué)們寫的所有校園生活手賬裝訂成了一本書，名叫《大臉貓校園生活手賬系列》書籍，這本書獲得了安校長的贊嘆，也受到了家長們的極度好評(píng)。
看完這本書，我意猶未盡。大人們常說，學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)很苦，可是如果在學(xué)習(xí)的道路上能有一個(gè)像壯壯老師一樣有趣的老師，我想學(xué)習(xí)也應(yīng)該會(huì)變成一件很有趣，很好玩的事。學(xué)習(xí)不能死讀書，讀死書，而應(yīng)該要像壯壯老師和三年三班的同學(xué)們一樣，體驗(yàn)生活，在日常的生活中尋找樂趣，在生活中學(xué)習(xí)。真希望有一天，我也可以成為像壯壯老師一樣有趣的老師。
《壯壯老師與大臉貓》讀后感2
說到李白，大家會(huì)想到什么呢？是他寫的想象力最夸張浪漫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，還是最狂放的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！薄疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來。”其實(shí)我今天跟大家聊的此“李白”非彼李白，他不是大家所熟知的“詩仙”李白，而是一只憨態(tài)可掬的大臉貓，他可是我最近閱讀的一本書里的主角，起到穿針引線的作用。好了，不賣關(guān)子啦，這本書就是何捷老師寫的《壯壯老師與大臉貓》。
這本書講述了壯壯老師的老同學(xué)何老師因?yàn)橐ノ鞑刂Ы桃荒晁园汛竽権埥唤o了壯壯老師養(yǎng)，這個(gè)壯壯老師，他以話不多嚴(yán)格認(rèn)真著稱，沒想到被一只大臉貓的到來，悄悄地改變了，變得有人情味的，變得會(huì)換位思考了，變得有趣了。還給大臉貓取了一個(gè)大詩人的名字，叫做“李白”。
書中的壯壯老師給貓洗澡，而貓是不喜歡洗澡的，還在壯壯老師的手臂上留下了一道血痕，壯壯老師不禁感慨道：“尊重動(dòng)物的天性，太重要了。”我在想，人也是如此，如果一直被強(qiáng)迫做自己不喜歡的事情，人就會(huì)誤入歧途，走向叛逆。如今的新聞中有不少報(bào)道稱兒童離家出走、兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)之類的事件，但這些觸目驚心的案例背后，卻大多有“愛”他們的父母，父母強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，不尊重孩子的天性，逼迫、打罵的'行為令他們心灰意冷，這才造成了種種悲劇。
興趣是最好的老師，我的課外生活豐富多彩。之所以我能在快樂中學(xué)習(xí)，是因?yàn)閶寢尪米鹬匚业奶煨院团d趣，沒有像壯壯老師壓迫貓洗澡那樣逼迫我學(xué)習(xí)。貓有貓的天性，人有人的個(gè)性，唯有尊重天性，才能迎著風(fēng)雨，茁壯成長。
書中還有一個(gè)不得不提的人物，那就是科學(xué)怪人，易居白，人比這個(gè)名字更有趣，他從來沒有養(yǎng)過貓，卻能通過查找各種資料變成養(yǎng)貓專業(yè)戶，是不是很不可思議呀？所以說，認(rèn)識(shí)世界的方式有很多，多聽、多看、多問、是一種，查閱各種文獻(xiàn)資料自學(xué)也是一種，學(xué)習(xí)是不是可以有很多種方式呢？只要有心總能學(xué)到知識(shí)的。
這本書不僅有趣，還教了我們復(fù)習(xí)的方法，怎么寫作文等方法，讓我們邊讀邊學(xué)習(xí)知識(shí)，書中告訴我們只有懂得尊重孩子的天性和興趣，才能更好激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情。
閱讀了這本書，我決定也每天寫一篇小日記，不一定都是華麗語言的堆積，真實(shí)有感才是最重要的，怎么樣同學(xué)們寫日記好像并不難對(duì)吧！你們也要看看這本書哦，我們可以一起交流書中的有趣情節(jié)，談?wù)勀愕牟灰粯拥氖斋@。
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